围墙读后感
《围墙》读后感
《围墙》读后感《围墙》读后感围墙读后感（一）《围城》常被看作关系婚姻问题，所谓城里的人想冲出去，城里的人想冲进来，我觉得这实在是一种极大的误解，围城要表达的含义和内容与其是指婚姻，不如说是指人生！虽然故事从头就尾象是围绕着方渐鸿的婚姻展开，但钱先生其实是借方渐鸿的经历和其他人的小故事，表达了自已对人生的种种看法和理解，并以讽刺调侃的方式，让人在会心一笑时，有丝丝的苦涩。
我总有这样一种感觉，读一次《围城》就象跟着方鸿渐游经一番，有了一次深刻的人生经历。
钱钟书先生站在一定的高度上俯视人生，穿透种种表象，直达人性和灵魂的深处，并能一针见血，入木三分地作展示，给人启迪。
我真的很惊诧，惊诧于钱先生有这种洞若观火的本事，对人性的理解，人情百态的观察，细腻和深刻得让人难以致信。
围墙读后感（二）《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩，从小失去母亲，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依铃在一起生活。
姗姗和作家爸爸之间似乎有一堵看不见的墙；依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬出这个家，姗姗满怀心事却无人可以诉说。
补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场追爱云顶行，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。
徐天平为管教姗姗，扣留了姗姗的手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。
姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫折感包围了，他多少希望能够走近姗姗，能够穿过那道青色的'围墙……读后了这本书让我感概万千，我要对全世界的父母说：我们己经长大了，不再襁褓中的婴儿了，有自己的私人空间，有私人的秘密。
请家长放开我们的手吧！让我们在暴风雨中炼就一双强硬的翅膀。
总有一天，我们要像雏鹰一样在蔚蓝的天空中自由自在的展翅飞翔。
我还要对全世界的孩子说：你们也要理解父母的用心良苦，古人就有许多描写父母爱孩子的诗句：‘儿行千里母担忧，慈母手中线，游子身上衣。
’只是可能有些父母爱我们的方法不对，让我们多一份理解，少一点报怨，多一份宽容，少一点任性，多一份沟通，少一点误会。
读《围墙》有感高二作文_作文800字_高二读后感
读《围墙》有感高二作文一、引言作为高二学生，我有幸读到了《围墙》，这是一本令人深思的小说。
通过阅读这本书，我对人性、自由和囚禁等主题有了更深入的理解。
本文将以个人角度探讨我在读完《围墙》后的感受和思考。
二、自由与囚禁《围墙》这本小说以人类被囚禁在一个巨大的墙内的世界为背景。
小说中的人们被限制在墙内，无法随意出入。
这个情景让我不禁思考关于自由和囚禁的概念。
在现实生活中，我们也可能被囚禁在各种限制之下。
不同的人对自由的定义各不相同，有的人认为自由是追求个人欢乐和幸福的权利，而有的人则认为自由是追求真理和正义的权利。
《围墙》告诉我们，当我们被限制在一个有限的空间内时，我们能发现自由的真正意义。
囚禁并不仅仅是指身体上的束缚，更是精神上的禁锢。
只有当我们克服了内心的困境，才能真正意义上实现自由。
同时，《围墙》也警示我们，追求自由并不容易。
小说中的人们被困墙之中，虽然他们渴望自由，但却没有勇气去面对外面的世界。
这让我想到我们现实生活中的一些囚徒，他们可能被主观和客观的因素所限制，无法追求自由。
《围墙》提醒我们，我们需要去克服恐惧和困难，向自由努力。
三、人性的思考在《围墙》中，作者巧妙地展示了人性的复杂性和多样性。
小说中的人们争斗、妒忌和谋杀，揭示了人性的丑恶面。
然而，小说中也有人们互相关心、守望相助的场面，展现出人性中的善良与同情。
通过阅读《围墙》，我深刻认识到人性的复杂性。
人性中既有善良、正直的一面，也有邪恶、自私的一面。
人们的行为常常受到环境和条件的影响，人性在不同的环境下也会表现出不同的特点。
小说中的人们被困墙内，他们的人性被极度放大，使得他们的善恶特点更加明显。
这让我思考，我们在现实生活中，受到一定的限制和约束，我们的人性可能也会受到影响。
同时，《围墙》也让我产生了对人性的启迪。
小说中有些人物通过战胜内心的困境，最终选择了善良和自由。
这让我明白，任何人都有改变自己的能力，我们应该积极追求自己内心的善良和正直，通过与他人的交流和影响，共同创造一个更加美好的世界。
关于《围城》的读后感(精选11篇)
关于《围城》的读后感（精选11篇）关于《围城》的读后感（精选11篇）《围城》的读后感1生活本就是一座围城，家庭与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。
当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。
我们的生活中“围城”随处可见。
钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。
当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止了。
是啊，一切就这样都“结束”了吗?对于主人公的故事，对于整个《围城》，让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。
全文最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。
”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗?读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。
笔者认为，这些精髓需要我们去理解、去意会、去感悟……《围城》的读后感2“围城”取自书中才女苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。
书中方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。
这座感情围城，曾经令方鸿渐向往，之后又无奈于城中的无聊。
而在三闾大学着实是一座事业的围城，这里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑，令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受，但当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想，家庭的责任，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。
本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾得踏入爱情陷阱，事业低谷。
巨人的花园之花园竖起了围墙的读后感
巨人的花园之花园竖起了围墙的读后感《读〈巨人的花园之花园竖起了围墙〉有感》读到巨人在花园竖起了围墙这一情节，我感觉十分的惋惜和气愤。
花园原本是一个充满生机与活力的美好地方，孩子们在里面玩耍时，处处洋溢着欢声笑语，那时的花园是开放的、包容的、充满爱的。
但当巨人竖起了那堵围墙，就像在花园和外界之间划下了一道深深的鸿沟。
这让我想起生活中的一些人，他们总是拒绝别人的靠近，把自己封闭起来。
就像我有个邻居，本来大家相处得挺融洽的，一起分享食物，互相帮忙看孩子什么的。
可是突然有一天，他在自家院子里围起了一道高高的栅栏。
从那以后，他就很少和邻居交流了，院子里也变得冷冷清清的。
和巨人的花园竖起围墙何等相似，一旦围起来，原本围绕在身边的温暖就被阻断了。
特别触动我的是，围墙竖起来之后，花园里立刻变得毫无生机。
原本盛开的鲜花凋零了，唱歌的鸟儿飞走了，只剩下孤零零的花草树木，在寒风中瑟瑟发抖。
巨人以为这样就能独享花园，可他不知道他的做法其实是在破坏花园最宝贵的东西——快乐和生机。
这就像是有时候我们因为一时的自私，想要独自占有某些东西，结果却失去得更多。
我不再为巨人的无知感到气愤，反而有些同情他，他被自己的私欲蒙住了双眼，看不到真正的美好。
后来我明白了，作者想表达的可能是封闭和自私会带来荒芜和孤独。
这个世界是需要分享的，如果我们总是把美好的事物据为己有，那只会让这些美好慢慢消逝。
就像花园里的春天，只有在孩子们的欢声笑语中才能鲜活起来。
花园是大自然的馈赠，它的美丽不应被围墙囚禁。
对了还想说，这个情节也让我反思自己有时候是不是也会像巨人一样。
当我手里有美味的食物而缺少分享的念头时，当我因为自己想要好好休息而拒绝朋友的拜访时，其实内心都在竖起一道围墙。
从巨人的遭遇来看，我想我要学会更加开放自己，让自己周围的小世界充满生机与活力，而不是一点点走向荒芜。
青色的围墙读后感
青色的围墙读后感《青色的围墙》是一部由美国作家乔伊斯·卡罗尔·奥茨所著的小说。
这部小说以20世纪美国南方为背景，讲述了一个家族的故事。
小说中的青色围墙象征着家族的封闭和隔绝，也代表了家族成员内心的孤独和迷茫。
通过这部小说，我们可以深刻地感受到家族的复杂关系以及个体在其中所承受的压力和挣扎。
小说以第一人称的叙述方式展开，主人公是一个叫做斯科特的男孩，他在一个充满了家族秘密和矛盾的环境中长大。
青色的围墙是斯科特成长过程中的一个重要符号，它代表了家族的封闭和隔绝。
家族成员之间的交流很少，他们的内心世界也很难被理解。
斯科特在这样的环境中生活，不断地思考和探索着自己的身份和家族的历史。
通过斯科特的视角，读者可以感受到家族成员内心的孤独和迷茫。
他们每个人都有自己的秘密和痛苦，却很少有人愿意去面对和解决。
青色的围墙成了他们心中的一道屏障，让他们无法真正地打开心扉，也让他们无法真正地理解彼此。
这种封闭和隔绝的环境，给每个人心灵上都带来了沉重的负担。
小说中的家族关系也是复杂而深刻的。
家族成员之间存在着矛盾和冲突，他们之间的关系也充满了麻烦和痛苦。
斯科特在成长的过程中，不断地思考着家族的历史和自己的身份。
他试图打破围墙，寻找真相，却发现真相并不总是美好的。
家族的历史中充满了痛苦和悲剧，每个人都在承受着自己的压力和挣扎。
青色的围墙成了他们心灵的牢笼，让他们无法真正地释放自己，也让他们无法真正地理解彼此。
通过《青色的围墙》，我们可以深刻地感受到家族的复杂关系以及个体在其中所承受的压力和挣扎。
家族是一个复杂而深刻的主题，它牵扯着每个人的内心世界和情感。
家族成员之间的关系充满了矛盾和冲突，每个人都在承受着自己的压力和挣扎。
青色的围墙成了他们心灵的牢笼，让他们无法真正地释放自己，也让他们无法真正地理解彼此。
通过阅读《青色的围墙》，我们可以更加深刻地理解和感受到家族关系的复杂性和深刻性。
家族是一个充满了矛盾和冲突的存在，每个人都在承受着自己的压力和挣扎。
围墙钱钟书读后感
围墙钱钟书读后感这篇小说里最有意思的就是那个围墙了。
就像生活中突然冒出来的一个莫名其妙的东西，大家围绕着它开始了一场荒诞的大戏。
男主角方鸿渐就像是被生活的洪流裹挟着，又撞上了这堵围墙的倒霉蛋。
他呢，有点小才华，但又有着普通人的那些弱点，在围墙内外晃荡。
从开始建围墙这个事儿说起吧。
就好比是我们生活中突然决定要做一件大事，每个人都有自己的想法。
那些同事们七嘴八舌，就像一群叽叽喳喳的麻雀，这个说东那个说西，每个人都觉得自己的主意才是最妙的。
这多像我们平时工作中的小组讨论啊，只不过小说里把这种事儿放大了，放大到让人觉得特别好笑。
方鸿渐在这中间被折腾得够呛。
他就像个夹心饼干里的那层馅，被两边的饼干（各种人和意见）夹着。
他想按照自己的想法来建围墙，可别人不答应啊。
这就好比我们想要按照自己的方式生活，但是周围的亲戚朋友、同事同学都要来指手画脚，告诉你该这样不该那样。
这种无奈和滑稽感，钱钟书写得那叫一个绝。
再看看围墙建成后的反应。
那些人之前还争得面红耳赤，围墙一建成，又开始挑毛病了。
就像我们有时候做了一件事，不管之前怎么努力，总有人能找出刺儿来。
这让我想起每次自己精心准备一个东西，比如做个手工或者写个小文章，拿出来的时候总会有人说“这里要是这样就好了”“那个部分感觉不太对”，好像不挑点毛病就显示不出他们的厉害似的。
而方鸿渐呢，面对这一切只能是苦笑。
他在这个围墙的事儿里看清了周围人的嘴脸，也看清了自己在生活中的无力感。
他的这种感受，让我觉得特别能引起共鸣。
我们谁没有在生活中被一些莫名其妙的事情和人搞得晕头转向，最后只能叹口气说“唉，就这样吧”。
高中生围墙读后感
高中生围墙读后感20XX高中生围墙读后感2020（一）当初拿起围城是抱着看热闹的心态的，听说钱钟书先生的讽刺及其的辛辣尖锐，文笔妙语连珠，也对任何角色毫不留情，连韩寒都是“受他启发”，瞬间来了兴致。
等最后放下这本书时，我只想痛斥那些拿围城当幽默的人麻木无情。
的确，读围城的我是笑的，笑地爽朗大声。
读完围城的我是哭的，哭地尽致淋漓。
《围城》是充满同情的讽刺，悲剧色彩的滑稽。
她创造了一个个令人鄙夷的小角色，又让读者一个个地爱上他们，同情他们，把自己当做他们。
到头来，城里的人还是想逃出来，城外的人还是想冲进去，我却想永远呆在围城里，假装自己没读完。
这种眷恋源于恐惧和对现实的抵触。
《围城》是一局沙盘，我可以看着里面一个个人偶上演围城，对着沙盘里的人哭笑，我才能忘了我也是在同样的一局围城里，挣扎着同样的命运。
我只想那些说方鸿渐志大才疏，满腹牢骚；孙柔嘉满腹心机，暗自阴柔的人是何等的残忍，也许他们忘记了他们无不和高松年，李梅亭一等小人是一样的想法。
方鸿渐和孙柔嘉有他们的卑劣和平庸，更有他们无法否定的，有血有肉的真实。
这种真实是可歌可泣的悲剧色彩，渲染盖过了《围城》之前多少精心植入的讽刺和幽默；这种真实超越了，升华了文学的力量，返璞归真回到了现实，平凡却重要的现实。
我是连方鸿渐都不如的人，踮起脚尖也算不上平庸的伪知识分子，也许造诣还没有他那么大，也没福分有赵辛楣那样的朋友，没福分谈过唐晓芙那样的恋爱，还是没福分有孙柔嘉那样的妻子。
若是我有鸿渐那不高不低的成就，也许会满足于生活了。
我是生错了年代，或者是生地太衣食无忧自讨苦吃，错过了围城的乱世沧桑，错过了钱锺书这样的一世大家的作品。
讽刺地是，我已踏上了方鸿渐人生的头一步，不知道下来还会有什么样的结果吧。
在从法国开回来的船上，我眼里放不下方鸿渐这样的败家子。
在他饥寒交迫困倦地歇在一个人的家里时，我却哭他作为一个好人的遭遇坎坷和自己连他都不如的作为。
从嘲笑他人，痛快地作骂社会看到为没有结尾的悲剧痛快，还是感慨《围城》的荡气回肠，不朽的文学魅力。
围城读后感（精选36篇）
围城读后感围城读后感什么是读后感？读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
围城读后感（精选36篇）当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的围城读后感（精选36篇），欢迎阅读与收藏。
围城读后感1周围有许多书友推荐《围城》，经典之所以是经典是因为书中所表达的意思经久不衰并没有因时间而发生改变。
在当今时代阅读的我，仍然觉得受益匪浅，因为好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。
“婚姻的围城结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。
”围城，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。
无论是学业的围城还是婚姻的围城，一旦做出选择就不要后悔。
可是每一个破碎的片段，在它本电台广播的节目里，有上文下文，并非胡闹。
你只要认定一个电台听下去，就了解它的意义。
我们彼此往来也如此，相知不深的陌生人。
书中的方鸿渐是不求上进只想随波逐流地过日子的人，他既志大才疏爱又爱自吹自擂，不得不说钱钟书先生刻画的人物很形象，里面描写的细节现在回想起来都忍俊不禁啊。
而孙柔嘉则是很有心计的一个女人，书里描写着她一步一步引方鸿渐入局也是一大看点，她最大的成功是嫁给了方鸿渐，最大的失败也是嫁了方鸿渐。
我比较喜欢赵辛楣的角色，对爱情，年少爱上苏文纨，即使不爱了也不会在背后说不好的话，浅浅揭过，对朋友，他很讲义气也很会做人，于工作，他的能力强，在事业方面是个人才，我比较欣赏他的一个点，知世故而不世故。
围城读后感2《围城》是钱钟书花了整整两年的时间写出来的，他说“两年里忧世伤生，屡想中止”。
不过好在最后他还是完成了这本书，给后人留下了一笔不可或缺的财富。
《围城》里有太多的人纷纷杂杂，他们有不同的个性，但却又有着相同的人性。
中学生围城读后感（五篇）
中学生围城读后感先哲们曾说过：＂外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自己。
要征服世界，首先就必须征服自己。
＂的确，面对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触；有的人因为平凡，便以为无能而不想去接触；有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。
……他们总是生活在自己心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。
因而，只有不看自己才能有所突破，才能有所超越。
＂大雪压青松，青松挺且直。
＂面对困境与束缚，只有战胜自己，才能取得成功。
爱迪生作为美国的发明大王，在他的发明中，经历了无数次的失败。
就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放弃，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地面对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王。
弥尔顿曾说：＂人是有意志的动物。
＂意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。
他很平凡，甚至比平凡人还要平凡。
因为他先天残疾。
但他并没有就此而放弃自己。
他坚信＂瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。
＂因此，他努力克服着自己的自卑心理，战胜自己并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利首屈一指的小提琴家。
被人称为是：＂在琴弦上展现了火一样的灵魂。
＂＂失败是成功之母＂，这是新一代哲学家们的提法。
在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。
她们曾经创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。
但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。
她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。
她们再次取得了奥运冠军。
的确，＂心有多大，舞台就有多大。
＂在失败面前，我们不应当气馁；在平凡面前，我们更应当执着；在成功面前，我们更应当拼搏。
人生最大的对手莫过于自己，只有走出心灵的围城，才能取得成功。
中学生围城读后感（二）《围城》是中国当代作家钱钟书先生的代表作，也是一部家喻户晓的经典文学作品。
陆文夫围墙的读后感
陆文夫围墙的读后感《陆文夫围墙》是我最近阅读的一本书，它深深地触动了我的内心。
这本书描绘了一个围绕着个人自由与集体命运的故事，同时也引出了人类自由意志与社会环境之间的关系。
这本书的主人公陆文夫是一个令人难以忘怀的人物。
他从小就有着一颗自由的心，在一个重视集体利益、埋头工作的社会中，他时常感到自己的内心被限制住了。
作为一个自由主义者，陆文夫渴望逃离这座围墙，寻找属于自己的生活。
围墙象征着社会对个人的束缚，对人类自由意志的限制。
在这个世界上，人们习惯于被安排好一切，按部就班地生活，对于个体的需求往往被忽视。
然而，在围墙之外的自由世界，个人可以自由选择自己的生活方式，追逐梦想和追求幸福。
然而，这本书并不仅仅是关于自由与束缚的探讨。
它也提醒我们，个体自由并非没有限制。
围墙内的人们也能在自己的固定角色中找到一种安全感和归属感。
个人自由的追求并不意味着完全放弃社会责任，而是要在自由与责任之间寻找平衡。
陆文夫的成长过程也让我思考了人类自由意志与环境之间的辩证关系。
他在围墙内长大，接受了上一代人的价值观，同时也被社会的压力所塑造。
他开始反抗围墙，选择追求自己的梦想。
追求自由并不容易，他不得不面对来自家庭、朋友和社会的阻碍。
然而，他坚定地走上了追求自由的道路。
在追求自由的过程中，陆文夫也遇到了一些困惑和挫折。
他开始怀疑自己的选择，思考自由是否真的是幸福的源泉。
他逐渐明白，自由并不是为了逃避责任和规则，而是为了更好地实现自己的人生目标。
通过这本书的阅读，我深刻地理解到个体自由与社会环境之间的复杂关系。
个体自由的追求需要在社会规范与集体利益的范围内进行，而社会环境也应该给予个体一定的空间和尊重。
在这种平衡之下，人类才能真正实现个体的价值和社会的和谐发展。
总之，读完《陆文夫围墙》后，我思考了很多关于自由和社会的问题。
这本书以其深入的刻画和生动的故事情节，让我直观地感受到了个体自由与社会环境之间的辩证关系。
我想说，这本书不仅仅是一部小说，更是一部对人类自由意志的思考和探索。
围墙钱钟书读后感
围墙钱钟书读后感这篇小说里的围墙啊，可不仅仅是一堵墙那么简单。
它就像一个大舞台的幕布，幕布一拉开，形形色色的人就开始在这个舞台上表演了。
男主角方鸿渐呢，是个挺有意思的人物。
他就像咱们生活中那些普普通通，有点小才学，但又被生活搞得晕头转向的人。
他被拉去搞这个围墙的事儿，就像是被赶鸭子上架。
本来他可能没那么大的雄心壮志去干这么个工程，但是周围人的态度就推着他往前走。
再说那些同事们，一个个都跟放大镜下的小虫子似的，特点被放大得清清楚楚。
比如说吧，有些人在围墙还没建的时候，那是各种高谈阔论，这个说要这样建，那个说要那样建，就像一群厨师在没下锅之前就争论菜要做成什么口味，可都是纸上谈兵。
等到围墙真的建起来了，又开始挑三拣四，这不好那不好的。
这让我想起了生活里那些总是站着说话不腰疼的人，事情没做的时候指指点点，做了之后又开始挑刺儿。
而且啊，这个围墙建起来的过程就像是一场闹剧。
方鸿渐在中间被折腾得够呛，一会儿被这个意见左右，一会儿又被那个想法干扰。
就像我们有时候做事情，周围的声音太多，自己的想法反而被淹没了，最后做出来的东西就有点不伦不类。
从这篇小说里，我还感觉到了一种对人性的调侃。
人们总是对自己没有参与的事情充满了想象和评判，却不知道真正做事情的人有多难。
那些夸夸其谈的人就像泡沫，看着五彩斑斓，但是一戳就破。
而像方鸿渐这样实实在在干活的人，却总是被这些泡沫弄得晕头转向。
这篇小说的语言也特别有趣，钱钟书就像一个拿着手术刀的医生，精准地把那些人物的心理和行为剖析开来，还带着一种诙谐幽默的口吻。
他把那些人物之间微妙的关系，通过一些看似平常的对话和情节，展现得淋漓尽致。
就像我们看一场小品，演员的每一个动作、每一句话都能让我们捧腹大笑，但是笑完之后又能让我们深思。
《围墙》之读后感
《围墙》之读后感《围墙》是法国作家让-保罗·萨特的杰作，是他的代表作之一。
这部小说以精细入微的描摹和深入的哲学思考展现了人性的复杂和社会的虚伪。
通过描述一个小城市中的各种人物和他们的思想与行为，作者表达了对自由、责任和存在的思考。
小说的故事背景是二战后的法国，战争过后，人们开始逐渐恢复正常生活。
然而，城市里的人们虽然看似正常与和谐，实际上却都生活在一个围墙之内，意味着他们与外界完全隔绝，他们的思想和行为都受到了限制和规范。
这个围墙不仅限制了个人的自由，也使人们沉溺在虚假的幸福中，无法真正面对现实。
正是这个围墙，让人们变得冷漠、自私、孤立和生活苦闷。
小说通过主人公托拉斯的视角，展示了一个哲学家的思考和探索。
他思考人的存在与自由的问题，对自己和他人的存在状态提出了质疑。
他认为，人的存在本身就是自由的，但在社会中，人们被规范和约束，失去了自己的真实自我。
托拉斯试图打破这个围墙，追求自己的真实自我。
通过对各种人物的描绘，作者进一步探讨了社会和人性的问题。
有的人为了适应社会的规范，放弃了自己的独立思考能力，成了一个“墙壁人”。
有的人为了逃避孤独和无聊，沉溺在虚假的娱乐和欲望中。
通过揭示这些人的动机和行为，作者揭示了人性的本质和社会的虚伪。
《围墙》读后让我深思。
人的存在是自由的，但现实社会却限制了我们的自由。
社会的规范和约束让我们失去了真实的自我，让我们变得冷漠和自私。
我们应该努力追求自己的真实自我，摒弃表面的虚伪和追求真实的生活。
总的来说，《围墙》是一本思想深刻，通过描述人的存在和社会的问题，引发了我对自由和责任的思考。
它不仅仅是一部小说，更是一部哲学作品，引导读者思考生活的意义和价值。
读完这本书，我感到对自己的思考和行动有了新的启发和思路，希望能将其中的哲学思想用于实际生活中，追求真实与自由。
巨人的花园之花园竖起了围墙的读后感
巨人的花园之花园竖起了围墙的读后感《〈巨人的花园之花园竖起了围墙〉读后感》读《巨人的花园》中巨人竖起围墙这一情节时，我感觉非常的复杂。
读到这里我感觉巨人是很自私的。
他的花园原本是那么美丽，孩子们的欢笑玩耍让花园充满生机。
可是当他竖起围墙后，花园就变得死气沉沉。
这让我想起那些只顾自己不顾他人的人，就像在小区里，有的人为了自己方便，占用公共通道堆放杂物，还觉得理所当然，这和巨人竖起围墙不让孩子们进花园有什么区别呢？这样的行为破坏了大家共享的美好。
特别触动我的是花园里因为没有了孩子，鸟儿不再唱歌，花朵不再盛开。
这个画面一下子就在我脑海里呈现出来了。
原本一片繁花似锦、充满欢声笑语的地方变得寂静、荒凉，这种对比太强烈了。
我仿佛看到那些娇艳的花朵垂下了头，渐渐枯萎，那些原本在树枝上欢快跳跃的小鸟也都飞走了。
后来我明白了，这个故事不仅仅是讲一个花园的变化，更是在讲人心的变化。
巨人竖起的那道围墙，其实也是他心里的一堵墙，挡住了温暖、友善和快乐。
那围墙似乎把美好的东西都关在了外面，当然也包括他自己内心的善良。
我觉得作者想表达的是分享和包容才能带给我们真正的幸福与美好。
当巨人拒绝孩子们进入花园时，他失去的不只是花园的生机，还有内心的愉悦。
如果巨人能放下自己的私心，那他将会一直拥有那个美丽的花园，并且收获孩子们的喜爱和尊重。
对了还想说，这一情节也让我想到我们的社会。
我们生活在一个大的集体中，如果大家都竖起自己的围墙，不愿与他人分享，那么这个社会也会变得冷漠无情。
而如果每个人都能像孩子们分享花园一样，分享自己的快乐和资源，那我们的这个世界将会更加美好。
我们应该从这个故事中汲取教训，拆除心中的围墙，学会与他人分享美好的东西，去拥抱更加丰富多彩的生活。
陆文夫围墙读后感
陆文夫围墙读后感写作背景我最近读了陆文夫的《围墙》，这是一本非常引人深思的书。
通过阅读这本书，我对人类思维的局限性和社会中的围墙问题有了更深入的认识。
在下面的内容中，我将对这本书的主要内容进行总结，并分享我的个人观点。
内容概述陆文夫的《围墙》探讨了人类内心中存在的各种围墙。
他指出，围墙是我们创造的一种思维限制，它们来自于社会和文化的压力、个人的经历和情感，并且在我们的大脑中形成了一种模式，限制了我们的思考和行动。
书中列举了许多种类的围墙，包括社会压力、文化束缚、心理障碍等等。
这些围墙不仅影响着个人的发展，也限制了整个社会的进步。
陆文夫通过深入分析这些围墙的形成原因和影响，呼吁人们要意识到围墙的存在，并努力打破这些围墙，追求自由和个人发展。
关于社会压力的围墙社会压力是一种常见的围墙，它来自于社会对个人的期望和评价。
社会压力的围墙使人们在形式上过上了充实的生活，但内心却感到失落和无力。
社会压力对个人的发展和幸福造成了重大影响。
除了社会压力，文化束缚也是一种围墙。
各种文化传统和习俗可以在某种程度上限制个人的自由和创造力。
在某些文化中，对个人选择的限制非常严格，这种束缚让人感到窒息。
关于心理障碍的围墙除了社会和文化的围墙，心理障碍也是一种重要的围墙。
书中提到的心理障碍包括焦虑、抑郁等常见问题。
这些心理障碍限制了人们的思维和行为，阻碍了个人的发展和幸福。
打破围墙的重要性《围墙》向人们提出了一个深入思考的问题：为什么我们要打破这些围墙？打破围墙的重要性可以从个人和社会两个角度来解释。
从个人角度来看，打破围墙意味着追求个人的自由和发展。
当我们打破围墙时，我们可以更自由地选择自己的方向和生活方式。
没有围墙的束缚，我们可以发掘自己潜在的能力，实现自己的目标和理想。
从社会角度来看，打破围墙可以带来社会的进步和创新。
当围墙被打破时，人们能够更自由地思考和创造。
这种创造性的思维和行为可以推动社会的发展，带来新的机遇和挑战。
读围墙读后感
读围墙读后感《围墙》读后感。
《围墙》是一部以家庭为背景的小说，通过对家庭成员之间关系的描写，展现了人性的复杂和家庭的矛盾。
小说以讲述家庭成员之间的关系为主线，通过对人物内心的挣扎和矛盾的描写，深刻地反映了家庭成员之间的相互影响和矛盾冲突。
小说以家庭成员之间的矛盾为主线，通过对人物内心的挣扎和矛盾的描写，深刻地反映了家庭成员之间的相互影响和矛盾冲突。
小说中的每一个人物都有着自己的独特性格和思想，他们之间的矛盾和冲突在家庭环境的影响下逐渐加剧，最终导致了家庭的破裂。
小说通过对家庭成员之间的关系的描写，展现了人性的复杂和家庭的矛盾，引起了读者对家庭关系的深刻思考。
在小说中，作者通过对家庭成员之间的关系的描写，展现了人性的复杂和家庭的矛盾。
小说中的每一个人物都有着自己的独特性格和思想，他们之间的矛盾和冲突在家庭环境的影响下逐渐加剧，最终导致了家庭的破裂。
小说通过对家庭成员之间的关系的描写，引起了读者对家庭关系的深刻思考，使人们对家庭关系产生了新的认识和理解。
通过阅读《围墙》，我深刻地感受到了家庭成员之间的关系是多么的微妙和复杂。
家庭是一个人一生中最重要的社会群体，家庭成员之间的关系直接影响着一个人的成长和发展。
在家庭中，每个人都有着自己的性格和思想，他们之间的矛盾和冲突在家庭环境的影响下逐渐加剧，最终导致了家庭的破裂。
通过对家庭成员之间关系的描写，作者深刻地反映了家庭成员之间的相互影响和矛盾冲突，使人们对家庭关系产生了新的认识和理解。
在阅读《围墙》的过程中，我深刻地感受到了家庭成员之间的关系是多么的微妙和复杂。
家庭是一个人一生中最重要的社会群体，家庭成员之间的关系直接影响着一个人的成长和发展。
在家庭中，每个人都有着自己的性格和思想，他们之间的矛盾和冲突在家庭环境的影响下逐渐加剧，最终导致了家庭的破裂。
通过对家庭成员之间关系的描写，作者深刻地反映了家庭成员之间的相互影响和矛盾冲突，使人们对家庭关系产生了新的认识和理解。
《围墙》高中读后感文档_《围墙》读后感
《围墙》高中读后感文档_《围墙》读后感内容摘要：《围城》是钱钟书唯一的长篇小说，于1944年动笔，1946年完成，1947年由晨光出版公司印行。
这里《围城》是钱钟书唯一的长篇小说，于1944年动笔，1946年完成，1947年由晨光出版公司印行。
这里给大家分享一些关于围墙读后感，希望对大家有所帮助。
围墙读后感1《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读了些片段。
这本书情节连续性不强，确实可以跳着读，，最近才—口气从头到尾将整本书读完。
读完以后，对这本书又有了些新的认识。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。
方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。
”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。
”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。
既然讲良心，就干脆别买学位了。
既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。
也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。
在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。
可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。
要知道，社会上只有两种人能够混得好。
—种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。
他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。
而另—种，则是完全相反的。
他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。
他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言。
而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。
袁世凯用了多少手段才当上大总统乾隆是如何登上皇位的就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。
陆文夫围墙的读后感
陆文夫围墙的读后感
总结
《陆文夫围墙》是一部令人深思的小说，通过对围墙的描写和对主人公人物关
系的刻画，生动地展现了人与人之间的隔阂与孤独感。
小说通过围墙的象征意义，让读者思考现代社会中的人际关系问题，并引发对社会隔离和人类封闭的思考。
人物关系的隔阂
小说中的主人公在围墙内生活，与外界隔绝，与其他囚犯之间也存在隔阂。
围
墙成为了他们之间的物理和情感的隔离带，增加了他们的孤独感和无助感。
主人公与囚犯之间的互动短暂而冷漠，缺乏真正的情感交流。
这种隔阂和孤独感在现实生活中也是普遍存在的，让人不禁反思人际关系如何变得越来越脆弱。
社会隔离的思考
《陆文夫围墙》通过围墙这个象征物，折射出了现实生活中的社会隔离现象。
围墙将主人公与外界分隔开来，使他们无法与社会进行有效的接触和交流。
这种社会隔离在现实生活中也存在，比如城市中的高楼大厦和封闭的社区，使人们越来越难以融入社会，增加了彼此之间的陌生感和距离感。
人类封闭的思考
在小说中，主人公们对围墙内部的世界充满了恐惧和无奈。
他们被迫要忍受围
墙带来的无尽孤独和封闭。
这让我想到了现实生活中一些人对于封闭环境的追求，比如一些宗教组织的闭关修行和一些自在探险者的隐居生活。
这种对封闭的追求背后，是否也有着对社会的失望和对人际关系的恐惧？
结语
通过阅读《陆文夫围墙》，我对人与人之间的隔阂和孤独感有了更深刻的理解。
这部小说通过围墙的象征意义，引发了我对现实生活中社会隔离和人类封闭的思考。
希望人们能够更加重视人际关系的建立，积极参与社会，与他人保持沟通和交流，共同创造一个更加和谐和共融的社会。
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围墙读后感
围墙读后感（一）
《围乡》常被看做闭系婚姻答习题，所谓“乡面的人念冲进来，乡面的人念冲出去”，尔感觉那切实是一种极年夜的曲解，围乡要抒发的含意战内容取其是指婚姻，没有如说是指人熟！虽然故事重新便首象是围绕着圆渐鸿的婚姻睁开，但人民币师长教师实际上是还圆渐鸿的经验战其余人的小故事，抒发了自未对人熟的种种观念战了解，并以挖苦讥讽的方法，让人正在会意一啼时，有丝丝的香甜。
尔总有那样一种觉得，读一次《围乡》便象随着圆鸿渐游经一番，有了一次深入的人熟经验。
人民币钟书模板师长教师站正在必然的下度上仰视人熟，脱透种种表象，中转兽性战魂灵的深处，并能言简意赅，鞭辟入里天做展现，给人封迪。
尔实的很愕然，愕然于人民币师长教师有那种了如指掌的本领，对兽性的了解，情面百态的不雅察，细致战深入失让人易以至疑。
围墙读后感（两）
《青色的围墙》次要讲一个名鸣姗姗的父孩，从小落空母亲，姗姗战做野爸爸缓地仄以及小姨依铃正在一同糊口。
姗姗战做野爸爸之间彷佛有一堵看没有睹的墙；依玲对姗姗极尽敬服关照，却念要搬没那个野，姗姗谦怀口事却无人能够诉说。
剜习班的男孩李察帮姗姗筹谋了一场“逃爱云顶止”，念撮折缓地安然平静依玲成为一对，却闹没了哭笑不得的故事，愈加深了缓地仄对姗姗的曲解。
缓地仄为“管学”姗姗，拘留了姗姗的脚机，伪装姗姗给李察领欠疑，曲至惹起一场年夜风浪。
姗姗一气之高离野出奔！缓地仄被挫合感包抄了，他几多愿望可以走远姗姗，可以脱过这叙青色的围墙……
读后了那原书模板让尔感概万千，尔要对齐世界的怙恃说：“咱们己经少年夜了，没有再襁褓外的婴儿了，有本人的公人空间，有公人的机密。
请野少铺开咱们的脚吧！让咱们正在狂风雨外炼便一单弱软的党羽。
总有一地，咱们要像雏鹰同样正在湛蓝的地地面无拘无束的铺翅翱翔。
尔借要对齐世界的孩子说：”您们也要了解怙恃的用口良甜，前人便有许多刻画怙恃爱孩子的诗句：‘儿止千面母担心，慈母脚外线，游子身上衣。
’只是否能有些怙恃爱咱们的方式不合错误，让咱们多一份了解，长一点报怨，多一份宽大，长一点率性，多一份沟通，长一点误
会。
“谁言寸草口，报失三秋晖”。
让咱们彼此多份宽大了解，来穿梭哪叙青色的围墙吧！
围墙读后感（三）
社会面的一堵堵薄真失纹丝没有透的墙，把黑漆漆的人群停止了分流，有人正在乡内，有人正在乡中。
乡中的人艳羡乡内的人，认为乡内会有一番孬光景正在等着他们，于是削尖了脑壳也要往乡面挤。
却不知乡内的人晚未厌倦了乡外的空气，人战鱼同样，也须要正在适量的时分换气。
无法的他们念分开乡内，来乡中透气，于是就念着冲没乡来。
于是，四处皆遍及了念要追离的人，但糊口是切实且没有如人愿的，糊口由没有失他们来选择，他们终日只能正在非常无限的空间面踱步。
正在恋爱的围墙面，以圆鸿渐为代表的年青人无论是野处上流社会的，没有富有的，才调竖溢的，谦虚谨慎的没有是谦腹怨言、无意逸做的却背往着美妙的恋爱并且皆被恋爱缠失起死回生。
有的获得了胜利，有的屡屡得败。
有的成婚了又蒙没有了婚后的无自在的糊口，有的出成婚的又念晚晚入进婚姻糊口。
不少人皆抵牾着、夷由着、难过着。
无论若何，他们追离没有了。
圆鸿渐运气面的几
个父人。
尾先要提的是苏文纨，一个放洋留过教，否谓是才貌单齐的人，否是她只是两相情愿罢了，鸿渐出无为了一个上流人者而落空明智。
其次是苏文纨表妹唐晓芙，或许圆取唐联合前方的运气终局没有会这样惨，但果种种起因二人各奔工具了。
最初是他的老婆孙柔嘉。
她是一个很平庸的父人，但二情面投意折，相处失很孬。
只是单方野庭的风言风语太多，二人末被那种精力压力搅失没有失安定。
正在教业以及事业的围墙面，圆鸿渐算失上这时分走正在时期前列者之一了，他蒙了得败的恋爱的慰劳品----有了留教的时机。
他接触了其时的进步前辈东方文化，欢哀的是他并出从外蒙损，教去的只是轻佻，只知叙谦虚谨慎，大吹大擂，他思维面的启修保留失完满得空，脆弱的实质便是连活着界进步前辈文化的熏染高也是虚张声势的原封不动。
圆鸿渐正在赴三闾年夜教任学的途外的重重艰险战三闾年夜教学人员工之间的尔虞我诈，不由让人感慨世事的艰苦取世态的炎凉，也否权且体谅圆鸿渐正在性格上的勇强对他运气形成的深重影响了。
正在结交的围墙面，圆鸿渐针锋相对的承受伴侣的施舍。
分开明争暗斗的三闾年夜教后的圆鸿渐面临的倒是一个散怙恃的启修思维、野庭的义务、事业的
得败的多重稠浊的社会年夜围墙，身口怠倦的圆鸿渐此时更是莫衷一是。
圆鸿渐觉得他本人便像是被天口引力紧紧呼住同样，他正在围墙里前隐失云云惨白取有力，念挣脱却爱莫能助。
兴许，正在这样动乱的社会气氛外注定要孕育发生没不少不少像圆鸿渐这样的人去，但围墙倒是不断主观存正在着的。
咱们异样正在一堵堵晚未为咱们设定孬的围墙的表里去去归归，咱们也像圆鸿渐这样追离没有没糊口的围墙。
既然追离没有了，咱们也没必要来想法追离。
追离只是一种不肯邪望的体现，其实不能冠之以名说是一种无畏的逃供。
咱们要的，其实不是来追离糊口的轨叙，而是教着来邪望，来面临，来发明。
附件附件附件。