常用的日常文书ppt课件
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第二章 日常文书 优质课件

中不慎将就业协议书遗失。特此申请重新补 领一份。
• 请予批准。
•
高伟
•
2011年12月18日
申请书
• 招生就业处:
• 我于2011年12月15日在乘坐公交赶赴 一面试途中不慎将就业协议书遗失。特此申 请重新补领一份。
• 请予批准。
•
XX学院XX专业XX班学生 高伟
•
2011年12月18日
• 二、申请书的写法
证明(信)
• 重庆邮电大学XX学院:
• (兹证明)2008年7月25日至7月 30日,你院学生XXX在我乡进行了为 期六天的暑期社会调查。
• 特此证明。
•
XX县XX乡
•
2008年X月X日
• 二、证明信的写法 • 1、标题 • 证明(信) • 关于XXXXX的证明(信) • 2、称谓 • 对方单位名称或对方当事人的姓名 • 3、正文: • 写明要证明的情况。(有关人员的身份、经
(收据)、领条等。
• 借款3万元,2004年3月1日还清了。
•
徐XX
•
借条
•
• 今(兹)借到祝海涛人民币 捌佰圆整。 2012年8月25日前归 还。
•
张明
•
2012年3月25日
•
欠条
•
•
(因资金周转出现问题,本应于今
日付给祝海涛的商品货款暂不能支付。)
兹欠祝海涛商品货款人民币壹仟捌佰圆
整, 2012年9月5日前归还。
• 我因感冒发烧需输液治疗,今天
不能前来参加《高等数学》课程的学 习,特此请假,请准假。
•
•
杨帆
•
2012年9月12日
•
留言条
• 李小山:
日常文书写作要求PPT课件(26张)

分析范文:
《永远的感动》(P113) 《走自己的路,让别人去说吧》
(P111)
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程, 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底,履 行签字 手续, 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ,随时 纠正违 章作业 ;
2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实,有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ,除及 时制止 外,有 责任向 项目经 理汇报 ;
即兴
宣传
4.写作要求
时代精神 (1)定好讲题
考虑对象 (男女、多少、来过与否、共性特
点、文化结构)
(2)选材料
掌握丰富的材料,便于 与听众有效互动,给人视野 广阔、学问深厚的印象。 方法:
平时广搜 用时精选
(3)提炼主题
正确——具有真理性 集中——一个主题 鲜明——是非明确,观点鲜明 新颖——对生命的感悟
3.参与对分包方评价,制订与分包的 安全、 治安、 消防和 环境卫 生等协 议书, 并对分 包合同 、协议 的履行 实施全 过程控 制,并 做好记 录;
4.对安全部门或上级提出的事故隐患 整改要 求,按 照纠正 和预防 措施要 求,落 实人员 实施整 改;
5.负责对重点、危险部位和过程的监 控,落 实监控 人员, 组织对 监控人 员素质 和技能 的培训 及上岗 前的交 底;
第四章 日常文书
教学目的: 掌握日常文书的写作规律和写 作要领,学会撰写。 教学重点: 自荐书和演讲稿的写作
一、分类
1.倡议书 2.序言 3.求职信 4.演讲稿
5.申请书 6.家信 7.留言条
二、自荐书
1.定义(关键词 自己 推销 人际交往) 2.特点:诚恳、亲切、实在、自然 3.写法: (1)格式
常用的日常文书
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通知可以用于告知会议、活动 、考试等事项的时间、地点和 要求,也可以用于发布行政通 知、政策法规等。
通知通常采用直接、明确的语 言,以便接收人能够快速理解 信息或要求。
报告
01
报告是一种较为详细的文书,用于向上级或相关方汇报工作进展、成 果或问题。
02
报告通常包括日期、接收人、发送人、报告内容和结论或建议。
商务活动邀请函
在举办商务活动时,向相 关人员发送邀请函,邀请 他们参加。
慰问信
吊唁信
在亲友或同事遭遇不幸事件时, 送上慰问信表达关心和慰问。
问候信
在亲友或同事生病或遇到困难时, 送上问候信表达关心和鼓励。
感谢信
在得到他人帮助或支持时,送上 感谢信表达感激之情。
05
其他常用文书
备忘录
01
备忘录是一种简短的文书,用于 提醒或记录某些重要事项,以便 日后查阅。
常用的日常文书
• 介绍 • 商务信函 • 个人信函 • 社交文书 • 其他常用文书
01
介绍
定义与种类
定义
日常文书是指人们在日常生活中经常 使用的书面文件,如信件、通知、备 忘录等。
种类
日常文书有多种分类方式,如按用途 、按形式、按内容等,其中按用途分 类是最常见的,包括商业文书、社交 文书、法律文书等。
03
个人信函
推荐信
推荐信是一种向接收者提供关 于某人或某事的积极信息的信 件,通常用于支持个人或事物
的申请、请求或主张。
推荐信通常由熟悉该人或事物 的人撰写,并使用正式和客观 的语言,以增强其可信度和说
服力。
推荐信的内容应包括被推荐人 的基本信息、能力和成就,以 及推荐人的资格和与被推荐人 的关系。
日常事务文书ppt课件
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Байду номын сангаас
(3)落款:写明告启者的名称、地址和联系方式
结合教材,体味写法
16
17
二、声明 1.性质:是有重要事项向社会公众作出公开说明并 表明自己的观点、态度和立场,或说明事实真相
的 应用文,它主要用于较重要、严肃的事情。 2.格式写法 (1)标题 (2)正文:简明扼要的写发表声明的原因、事情 的真相和对该事的立场、态度、观点。
4.出具相关材料复印件,证明内容 的真实性。
5.“期望能得到您的面试通知”,即
重申希望。
14
6.写明联系方式
二、简历 1.表格式和条文式 但不外乎如下内容:个人概况、教育背景、工 作经验(经历)、个人能力(获奖证书和情况 以及特长爱好)、求职意向、相关材料佐证 2.注意事项 三、简历和自荐信的区别
15
第二节 启事、声明
一、启事
1.性质:是单位或个人有需要公众了解的事项、
协助解决的问题,公开向公众说明,以寻求参
与、配合或帮忙的文书。
2.格式写法
(1)标题
(2)正文:写想要启告的事情
A开头,首先写发出启事的目的原因
B主体,写清要求,即希望别人做什么,怎么做。
可分段写
C结尾,写告启人的希望、要求及某些承诺。
10
2.注意事项: a少量的邀请,可自己书写。邀请者较多,可按固 定格式印刷。
b时间要准确,地点具体。结尾多用“恭候莅 临”、“敬请参加”等语结尾。
c一般用红纸书写或印刷 d一般在重大活动而对方又是作为宾客参加时, 即使邀请者近在咫尺,都发邀请函。
3.修改:某公司写给赵卫东的请柬 请柬
赵卫东先生:
为庆祝本公司开业,定于8月8日举行庆典活 动,敬请您光临。
(3)落款:写明告启者的名称、地址和联系方式
结合教材,体味写法
16
17
二、声明 1.性质:是有重要事项向社会公众作出公开说明并 表明自己的观点、态度和立场,或说明事实真相
的 应用文,它主要用于较重要、严肃的事情。 2.格式写法 (1)标题 (2)正文:简明扼要的写发表声明的原因、事情 的真相和对该事的立场、态度、观点。
4.出具相关材料复印件,证明内容 的真实性。
5.“期望能得到您的面试通知”,即
重申希望。
14
6.写明联系方式
二、简历 1.表格式和条文式 但不外乎如下内容:个人概况、教育背景、工 作经验(经历)、个人能力(获奖证书和情况 以及特长爱好)、求职意向、相关材料佐证 2.注意事项 三、简历和自荐信的区别
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第二节 启事、声明
一、启事
1.性质:是单位或个人有需要公众了解的事项、
协助解决的问题,公开向公众说明,以寻求参
与、配合或帮忙的文书。
2.格式写法
(1)标题
(2)正文:写想要启告的事情
A开头,首先写发出启事的目的原因
B主体,写清要求,即希望别人做什么,怎么做。
可分段写
C结尾,写告启人的希望、要求及某些承诺。
10
2.注意事项: a少量的邀请,可自己书写。邀请者较多,可按固 定格式印刷。
b时间要准确,地点具体。结尾多用“恭候莅 临”、“敬请参加”等语结尾。
c一般用红纸书写或印刷 d一般在重大活动而对方又是作为宾客参加时, 即使邀请者近在咫尺,都发邀请函。
3.修改:某公司写给赵卫东的请柬 请柬
赵卫东先生:
为庆祝本公司开业,定于8月8日举行庆典活 动,敬请您光临。
常用的日常文书PPT课件
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• 2.有事等不及当面交代,
• 2.委托他人代办事情,
• 3.因事耽搁给事先约好的人留信息, • 3.朋友之间要求照应,
• 4.事先未约定的拜访留条。
• 4.单位之间的托事条。
• 请假条的注意事项:
• 意见条的五种情况:
• 1.需写清何因何时何人请假,
结构
• 标题:包括单位名称、期限、内容、种 类四要素。
• 正文:包括前言、主体、结尾三部分; 前言即序言、开头、导语,主要说明制 定计划的依据、指导思想、背景--为什 么、能不能、做什么;主体是具体的任 务、目标、措施、步骤—做什么、怎么 做、啥时做;结尾即结束语。
• 落款:计划的制定者和日期,可放在开 头或结尾。
• 署名日期:可放在标题下方或正文下方。
标题的三种写法: 公文式标题, 文章式标题, 双标题。
2021/3/25
15
写作要点
• 1.要实事求是,一分为二; • 2.要点面结合,抓住重点; • 3.要找出规律; • 4.要叙议得当;
2021/3/25
16
2021/3/25
第三节 规章制度
没有规矩不成方圆。《孟子》
• 常用的有:计划总结、规章制度、简 报,还包括便条、契据等用来处理临 时事物的说明性应用文,
• 也包括公务书信、专用书信、一般书 信等信函类应用文。
2021/3/25
3
第一节 计划
2021/3/25
4
寓言:小猴子下山
• 有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里, 看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个, 扛着往前走。
• 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的 桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
课件-日常文书PPT课件

• 介绍信
• 天池面粉股份有限公司:
• 兹有我院经贸系刘涛、杨帆、王雨、张洁等四位 同学前往贵公司了解农业产业化方面的情况(为撰写 毕业论文收集资料),希予接洽并大力支持为盼。
• 此致
• 敬礼
•
×××学院教务处(公章)
•
2006年3月15日
• 【简析】这封介绍信由标题、称谓、正文、祝颂语、
落款等五部分组成,结构完整,文面格式规范。正文
41
• 修改题:找出文中的错误,并拟写出正确的文稿。
•证明
• 经贸学院:
• 兹有你院英语系教师刘烨同志,于2004年7月 15日~8月10日在我校参加了大中专教师继续教育 培训班,由于其本人不慎,将我校发给他的继续教 育证书丢失。
•
邕江大学继续教育处
•
二00四年十月十五日
42
•证 明
• 兹有刘烨同志于2004年7月15日至2004 年8月10日在我校参加大中专教师继续教育 培训班,成绩合格,获得继续教育证书。
39
• 2、写作要求 • (1)结构一般由标题、称谓、正文、结语、
落款几部分组成。 • (2)称谓有两种处理办法: • 一是指定称谓,即写明收信单位的名称,
证明信一般不写个人称谓; • 二是泛称谓,即不写收信单位名称。如学
历证明。 • (3)结语 • 另起一行空2格写“特此证明”四个字。
40
• 【例文赏析】
部分首先说明了持信人的所属单位、姓名、人数、身
份,具体清楚,便于接受单位迅速了解对方信息;其
次说明前往接受单位从事的活动,并用注解方式明确
活动的目的,便于接受单位作出判断;最后恳切地向
对方表达了期望。用语简洁,清楚明了。
35
第二章 日常通用类文书 PPT课件

李××谨呈 ××年×月×日
第二节
函
一、函的概念 函是适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答 复问题,请求批准和答复审批事项的公文。 二、函的类型 对于正式公函,可从两个角度分类: 1.按行文时间先后次序分 (1)主动发函 (2)被动复函 2.按内容与作用分 (1)商洽函 (2)询问函 (3)请批函 (4)答复函 (5)邀请的标题有两种形式: (1)二项式:“事由+文种”。 如信息产业部《关于发送全国计算机2000年问题电视电 话会议领导讲话的函》。 (2)三项式:“发文机关+事由+文种”。 如《国务院办公厅关于同意首都机场新建专机及公务机 楼悬挂国微的函》。 复函的标题,通常需在文种“函”之前加标一个“复”字, 写作 “复函”。 (二)主送机关 函必须标明主送机关。其主送机关可以是一个;也可以 是若干个,主送机关。可以用全称或规范化简称,也可以用 统称。
第二章 日常通用类文书
主要内容: 第一节 书信 第二节 函 第三节 申请书 第四节 会议记录 第五节 公约 第六节 守则 第七节 条据
第一节
书
信
一、书信的概念 书信是在个人与个人、个人与组织、组织与组织之间, 借助文书,用书面语言交流感情、互通情报、联系工作、传 递信息、相互慰勉、排忧解难等作用的一种应用文体。 二、书信的类型 1.按通信的对象分,有给家人的信(家书)、给友人的信、 给同事的信等。 2.按书信的目的和内容分,有家常书信、请托书信、劝勉书 信、祝贺书信、慰问书信、致谢书信、辞谢书信、恋爱书信 等。 3.按用途来分,书信可以分为一般书信(即家信、亲朋好友 之间的友好书信,恋人间的情书等)和专用书信(如介绍信、 证明信、表扬信、感谢信、慰问信、求职信、商业信函等)。 它们在写作格式上大致相同,只是在写作的具体内容上有所 不同。本节专门讲述一般书信的写法。
日常文书PPT课件

位置:
正文开头空两格,第二行顶格写。“此 据”二字,在正文后同一行隔开几个字 写,也可另起一行空两格写。
第14页/共55页
③正文右下方写明借钱物一方的 名称和写条日期。
要在姓名或单位前 借款(物)人,领款(物)
写清:
人,经手人字样,其后写清
盖章字样。
第15页/共55页
借条格式:
借条
今借到+债权人+财物名称及数量(大 写)、归还时间等。
• 欠条是借了个人或公家的财物,归还了一部分,还有部分拖欠,对拖欠部分所 打的条子,或是借了个人或公家的钱物,事后补写的凭证。要写明被借方是谁、 原借多少、已还多少,尚欠多少,还款时限。
第31页/共55页
【例文】
领条
兹领到《应用写作》教材350册。
×××
领取人:
第32页/共55页
欠条
今年三月份借到王世松人 民币捌拾元整,今补欠条,作为 凭证。
第33页/共55页
柳
凭证类条据写作要求
•要认真清点钱物的数量、种类,做到准确无 误;数字要用大写,钱款要写明币种,后面 要加上“整”字,以防增添涂改。
第34页/共55页
什么是说明性条据?
说明性条据是一方向另一方,说明事 实、陈述请求或交代事情所写的简单书信。
说明性条据分为哪几种?
请假条、留言条、便条、托事条、约 见条等。
第22页/共55页
借条的陷阱
(三)利用歧义 案例:李某借周某100000元,向周某出具
借条一份。一年后李某归还5000元,遂要求周
某把原借条撕毁,其重新为周某出具借条一份: “李某借周某现金100000元,现还欠款5000 元”。这里的“还”字既可以理解为“归还”,
又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关 规定“谁主张,谁举证”,周某不能举出其他 证据证实李某仍欠其95000元,因而其权利不会
正文开头空两格,第二行顶格写。“此 据”二字,在正文后同一行隔开几个字 写,也可另起一行空两格写。
第14页/共55页
③正文右下方写明借钱物一方的 名称和写条日期。
要在姓名或单位前 借款(物)人,领款(物)
写清:
人,经手人字样,其后写清
盖章字样。
第15页/共55页
借条格式:
借条
今借到+债权人+财物名称及数量(大 写)、归还时间等。
• 欠条是借了个人或公家的财物,归还了一部分,还有部分拖欠,对拖欠部分所 打的条子,或是借了个人或公家的钱物,事后补写的凭证。要写明被借方是谁、 原借多少、已还多少,尚欠多少,还款时限。
第31页/共55页
【例文】
领条
兹领到《应用写作》教材350册。
×××
领取人:
第32页/共55页
欠条
今年三月份借到王世松人 民币捌拾元整,今补欠条,作为 凭证。
第33页/共55页
柳
凭证类条据写作要求
•要认真清点钱物的数量、种类,做到准确无 误;数字要用大写,钱款要写明币种,后面 要加上“整”字,以防增添涂改。
第34页/共55页
什么是说明性条据?
说明性条据是一方向另一方,说明事 实、陈述请求或交代事情所写的简单书信。
说明性条据分为哪几种?
请假条、留言条、便条、托事条、约 见条等。
第22页/共55页
借条的陷阱
(三)利用歧义 案例:李某借周某100000元,向周某出具
借条一份。一年后李某归还5000元,遂要求周
某把原借条撕毁,其重新为周某出具借条一份: “李某借周某现金100000元,现还欠款5000 元”。这里的“还”字既可以理解为“归还”,
又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关 规定“谁主张,谁举证”,周某不能举出其他 证据证实李某仍欠其95000元,因而其权利不会
日常事务文书课件

票 ,则常用“声明”告知作废。征婚常用“启事”,
离 婚则用“声明”。办公地址迁址、招聘、启用新
公 章,可用“启事”;鉴于本厂商标遭侵权,则用
“ 21
四、练习 材料:恒利达公司生产的“全家福”牌系列 家电产品很受消费者欢迎,为进一步在东 北地区扩大销售,该公司欲在辽宁寻求代 理商。在辽宁打开销路后,发现有人冒用 公司的名义销售假冒产品。请选择适当文 种,就这两件事情为该公司拟两文,告示 公众,表明态度。
老师准假。
此致
敬礼
学生 贾洪军
2004年6月10日 27
(3)郑志到机场接任没有街道,在机场的留言 板上写以留言条给对方。
小朱: 到京后青岛长城饭店找我。 郑志 2005年10月20日
2.白野欠海风公司人民币五万元,还了三万元。 请代白野写一欠条。
28
? 某校购学生用桌椅100套,原价格是每 套70元。但采购员到供货单位后,发现 因原材料涨价,导致该桌椅价格已涨至 每套80元。经请示领导同意,按新价格 购买,但所带钱款尚缺1000元。供货单 位同意先将桌椅运走,所差钱款一周内 还清。供货单位先打一收条,待货款全 部到位后,再开正式收据—发票,请代 该采购员写一个欠条,代购货单位写一 张收条。
31
32
建议书
? (一)建议书的含义 ? 建议书是一种为部门、单位的工作提出某项建议
的书信。这类书信有两种,一是针对较为日常性 工作而提出建议;二是针对重大的工作、项目提 出建议。 ? (二)建议书与倡议书的差别 ? 倡议书虽然有所建议的内容.但它一般是面对社 会广泛的群众,带有一定的号召性;建议书一般 主要面对领导和有关部门,而且仅仅是就某项工 作或某个项目提出自己的建议,不需要右号召性。 建议书是市场经济中增强企业、公司活力,提高 经济效益,改进工作方式和方法的一个重要途径。
离 婚则用“声明”。办公地址迁址、招聘、启用新
公 章,可用“启事”;鉴于本厂商标遭侵权,则用
“ 21
四、练习 材料:恒利达公司生产的“全家福”牌系列 家电产品很受消费者欢迎,为进一步在东 北地区扩大销售,该公司欲在辽宁寻求代 理商。在辽宁打开销路后,发现有人冒用 公司的名义销售假冒产品。请选择适当文 种,就这两件事情为该公司拟两文,告示 公众,表明态度。
老师准假。
此致
敬礼
学生 贾洪军
2004年6月10日 27
(3)郑志到机场接任没有街道,在机场的留言 板上写以留言条给对方。
小朱: 到京后青岛长城饭店找我。 郑志 2005年10月20日
2.白野欠海风公司人民币五万元,还了三万元。 请代白野写一欠条。
28
? 某校购学生用桌椅100套,原价格是每 套70元。但采购员到供货单位后,发现 因原材料涨价,导致该桌椅价格已涨至 每套80元。经请示领导同意,按新价格 购买,但所带钱款尚缺1000元。供货单 位同意先将桌椅运走,所差钱款一周内 还清。供货单位先打一收条,待货款全 部到位后,再开正式收据—发票,请代 该采购员写一个欠条,代购货单位写一 张收条。
31
32
建议书
? (一)建议书的含义 ? 建议书是一种为部门、单位的工作提出某项建议
的书信。这类书信有两种,一是针对较为日常性 工作而提出建议;二是针对重大的工作、项目提 出建议。 ? (二)建议书与倡议书的差别 ? 倡议书虽然有所建议的内容.但它一般是面对社 会广泛的群众,带有一定的号召性;建议书一般 主要面对领导和有关部门,而且仅仅是就某项工 作或某个项目提出自己的建议,不需要右号召性。 建议书是市场经济中增强企业、公司活力,提高 经济效益,改进工作方式和方法的一个重要途径。
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常见的有:
法规:根据法律制定的具有法律 性质的规章制度;
行政规章:行政部门管理内部工 作的制度条例;
类规章:团体内部的规范性、约 束性文书。
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第四节 便条契据
口说无凭,立字为证。
19
便条
• 日常生活、学习、工作中有事 要告诉对方,但对方不在或不 方便说,往往留下字条给对方 (托人代交)。
• 种类:留言条、请假条等。
8
结构
• 标题:包括单位名称、期限、内容、种 类四要素。
• 正文:包括前言、主体、结尾三部分; 前言即序言、开头、导语,主要说明制 定计划的依据、指导思想、背景--为什 么、能不能、做什么;主体是具体的任 务、目标、措施、步骤—做什么、怎么 做、啥时做;结尾即结束语。
• 落款:计划的制定者和日期,可放在开 头或结尾。
• 规划:范围广、内容多、时间长。
• 性质:综合性、专题性。
• 方案:某项重要工作。
• 内容:工作、生产、学习、科研等。• 安排:短期内某项工作。
• 范围:国家、单位、个人等。
• 设想:初步、粗略的长远计划。
• 时间:长期、年度、月等。 • 写法:条文、图表、综合等。
• 要点:某一时期的原则性指导、要 求、措施。
• 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一 只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了 西瓜去追小兔。
• 小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家 去。
办事情要有规律性和计划性,否则 将一事无成。
5
计划
• 概念:部门、单位或个人对今后一 段时间内验完成的任务或要做的工 作,提出某些设想,做出某些具体 安排,摆这些内容携程书面材料, 就是计划。
14
结构
• 标题:常见的有三种。
• 正文:包括开头、主体、结尾三部分; 开头即前言,主要是对前段工作的总评; 主体是核心,主要成绩、存在问题、今 后努力方向,有递进式、并列式两种; 结尾即归纳,有努力方向、改进意见、 表明决心。
• 署名日期:可放在标题下方或正文下方。
标题的三种写法: 公文式标题, 文章式标题, 双标题。
3
第一节 计划
4
寓言:小猴子下山
• 有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里, 看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个, 扛着往前走。
• 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的 桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
• 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满 地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西 瓜。
10
第二节 总结
11
定义
• 干得好不如说得好。 • 定义:人们在某一阶段的工作结束之
后,对其进行检查、反思和研究,总 结出经验教训,最终形成理论化、系 统化的书面材料。
12
特点
• 1.客观性。事后分析,事实依据,真实客观; • 2.主观自觉性。 • 3.理论概括性。
13
种类
• 划分标准依据 • 性质:综合性、专题性。 • 内容:工作、生产、学习、思想等。 • 范围:地区、部门、个人等。 • 时间:年度、季度、阶段等。 • 功用:经验性、汇报性等。
15
写作要点
• 1.要实事求是,一分为二; • 2.要点面结合,抓住重点; • 3.要找出规律; • 4.要叙议得当;
16
第三节 规章制度
没有规矩不成方圆。《孟子》
17
特点
• 定义:各级机关、单位、社团制定的, 要求其成员遵守的准则规范。
• 包含:条例、办法、规定、细则、章 程、制度、公约。
• 1.政策性-有依据和程序, • 2.规范性-约束力, • 3.确定性-范围, • 4.条款性-条文形式。
上传下达,有效沟通的日常文书
授课教师:秦老师 授课课时:两课时 授课地点: 5601 授课时间:周二5/6
1
教学重点
• 1.日常文书的特点 • 2.日常文书的结构和注意事项 • 3.常见日常文书的写作方法
2
日常文书
• 最常见的应用文; • 最简单的应用文; • 定义:广泛应用在日常工作、学习、
生活中,用于处理公私事物、交流思 想、联络感情、增进友谊、传达信息 等的应用文。 • 常用的有:计划总结、规章制度、简 报,还包括便条、契据等用来处理临 时事物的说明性应用文, • 也包括公务书信、专用书信、一般书 信等信函类应用文。
结构:
称呼:第一行定格写上对方的称呼,姓名、昵称、 职务。
正文:开头空两格,将要说明的事项写清楚,结尾 要写祝颂语;格式与舒心相同,既要写的简单,又 要交代清楚。 具名日期:写在正文右下方,可简写或不写。
20
常见的便条类型
• 留言条常见的有四种: • 1.油画来不及当面说, • 2.有事等不及当面交代, • 3.因事耽搁给事先约好的人留信息, • 4.事先未约定的拜访留条。 • 请假条的注意事项: • 1.需写清何因何时何人请假, • 2.要实事求是不弄虚作假, • 3.请求合理不提不恰当的要求, • 4.要简明得体不卑不亢, • 5.文后用祈请语。
• 托事条的四种类型: • 1.双方约好的事有变化时告知对方并致歉, • 2.委托他人代办事情, • 3.朋友之间要求照应, • 4.单位之间的托事条。 • 意见条的五种情况: • 1.事情尚.事情仍在进行中的建设性意见, • 4.事后表扬性意见, • 5.事后建议性意见。
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模版
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契据
• 组织、个人之间发生财务往来时, 一方写给另一方的字据凭证。
• 别名:规划、要点、方案、设想、 安排。
6
特点
• 预见性:超前安排,根据形势变化,预测发展趋势,提出可行方案。 • 指导性:指导实践,对未来的规划安排,自我规范,行动导向。 • 可行性:可以实现,实事求是,制约条件。 • 约束性:体现要求意图,严格遵守,保证完成,绩效依据。
7
种类
• 划分标准依据
主体包括任务、目标、措施、 步骤。 任务即做什么,是计划要完成 的具体事项; 目标即做到什么程度,是计划 完成任务所要达到的基本要求; 措施即怎么做 ,是为完成计 划而采取的具体办法; 步骤即啥时做啥,是对工作进 程的安排。
9
写作要点
• 1.计划要符合政策法规和上级文件精神; • 2.要从实际出发制定计划; • 3.内容要具体明确,便于执行检查; • 4.要符合规律,及时调整修改;