七年级书香校园读书活动计划
2023年书香校园活动计划15篇
2023年书香校园活动计划15篇书香校园活动计划1一、活动目的：书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级书库。
如：班级图书角，家庭小书柜等。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划（一）学生开展活动方面：1、继续分年级、分班级开展特色读书活动。
创建“书香校园”活动的开展不仅是由学校统一开展，而真正参与的主体是学生，组织者是广大教师。
在上学期个别班级创建经验的基础上，继续丰富开展班级创建活动，要求各班主任利用假期制定出可行的班级计划于开学初上交。
学期中班级开展的创建活动以发邀请的形式邀请其他班级观摩参加。
学期末，根据活动开展情况评选出“书香班级”。
2、丰富校园广播内容建议学校大队部在校园广播中开设“读书俱乐部”栏目，安排好节目播出内容，小广播员读一读好的__，讲讲故事，更可以是说一说读书心得。
我利用假期上网搜集一批儿童童话故事、寓言、儿歌等，从网上下载刻录成光碟在校园广播中穿插播放，丰富目前的校园广播内容。
3、建议开设阅读课，营造读书氛围,创设读书条件。
根上学期各位教师在征求建议书中提出的建议，开设阅读课，为学生提供固定的阅读时间成为广大教师的共识。
建议教导处考虑开设阅读课（在课程表中体现）。
结合不同年龄的学龄儿童的特点不同,分成三个学段来具体要求。
每周每个年级开设一个课时。
低段的老师要求备课（内容、读法、组织形式）；中段的老师要走进学生，指导学生品读，写出读后感；高段的老师首先要选好书，因人而异，教会学生精读书，指导学生写好读书笔记。
初中校园读书活动策划方案(精选5篇)
初中校园读书活动策划方案(精选5篇)初中校园读书活动策划方案精选篇1一、活动宗旨：为进一步推进书香校园建设，激发学生的读书兴趣，让每一位学生亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特举行第二届读书节活动。
二、活动主题：营造书香校园，争做文明学生三、活动口号：快乐阅读精彩无限四、活动时间：本学期五、活动安排：1、常年开展“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起阅读)，六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书漂流活动。
以班级为单位，进一步发动每位学生开展“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份开展优秀图书角评选活动。
3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可介绍读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交流会(班主任)，可以介绍自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)5、举行讲故事比赛(教务处)以年级为单位开展活动，先班级选，再参加年级评选(具体要求另行通知)6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知)六、总结评比1、评选读书明星(具体要求另行通知)2、书香班级评选(具体要求另行通知)初中校园读书活动策划方案精选篇2一、指导思想让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目的1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。
三、活动主题悦读畅享共同成长四、活动时间4月～10月五、组织领导组长：副组长：组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任六、活动要求(1)第一阶段(4月上旬—5月中旬)：营造阅读氛围。
书香校园的读书活动方案5篇
书香校园的读书活动方案5篇书香校园读书活动方案篇1一、活动主题：“书香溢校园，好书怡我心”二、指导思想：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。
新课程标准对学生阅读的要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
九年课外阅读总量应在400万字以上”。
读书，是人生奋斗的航灯和文化传承的通道。
读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
为此，学校为全面开展读书活动，特制订此读书计划。
三、活动目标：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升学校的办学品位。
4、通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。
能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，每学期学生课外阅读中总量不少于50万字。
四、活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用微信、黑板报、手抄报、班会课等多种手段，加强对学生“书香溢校园，好书怡我心”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
书香校园读书活动方案5篇
书香校园读书活动方案5篇书香校园读书活动方案篇1【活动目标】坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
【活动主题】点燃读书激情，共建书香校园。
(横幅)【活动宣传口号】1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、读书好，好读书，读好书。
7、与书本为友，与大师对话。
8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
9、读书，为精神打底;读书，为人生奠基(横幅)。
10、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵(横幅)【活动组织机构】组长：副组长：组员：【活动时间】说明：1、初步定于每学期开学的第二个月(约十月、四月左右)。
2、本届活动时间具体定于10月18日—11月18日。
【活动筹备】1、印发小学生必背古诗词目录(复习)，印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。
2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3*学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会(读后感)。
3、做好“读书节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样;并做好宣传标语的横幅悬挂工作。
4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“读书节”活动有一个有效的写作交流的平台。
书香校园读书活动实施方案15篇
书香校园读书活动实施方案15篇书香校园读书活动实施方案（精选篇1）为弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富同学们的精神世界，推进校园文化建设，营造积极向上、健康文明、团结友善的校园文化氛围，结合学校工作实际，经校团委研究，报学校批准，特定于4月份开展“营造书香校园，弘扬人文精神”读书月活动。
活动目标：1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。
2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶文化情操，建设书香校园，深化素质教育，全面提高教育教学质量。
3、点燃读书热情，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生一生提供营养。
活动主题：营造书香氛围，弘扬人文精神活动内容：1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。
2、每周招募3-4名朗读者，为大家朗读自己喜欢的图书或美文，讲述*背后的故事。
3、征文比赛：以《我最喜爱的一本书》为题，开展读书心得比赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、3名，优胜奖若干，分别给予物质、精神奖励。
4、国旗下诵读活动：各班以国旗下讲话的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参与，也可部分参与，让同学们学有所成，学有所用。
5、文化晚餐：本月文化晚餐均围绕读书月为主题开展。
希各支部接通知后，认真组织、开展工作，月末，将由团委根据各班早诵、文化晚餐及参与活动情况统一评奖。
书香校园读书活动实施方案（精选篇2）一、活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”二、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。
特制订本方案。
三、组织机构：组长：副组长：组员：摄像、录像：照相：字幕：队伍秩序：四、活动目的：通过读书活动，激发学生的读书热情，在校园内形成热爱读书的`良好风气，不断提升我校的办学品位。
书香校园 读书周策划书3篇
书香校园读书周策划书3篇篇一《书香校园读书周策划书》一、活动背景阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。
为了营造浓厚的读书氛围，激发师生的阅读兴趣，提升校园文化品位，特举办此次书香校园读书周活动。
二、活动目的1. 培养师生的阅读习惯，提高阅读能力和综合素质。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
3. 促进师生之间的交流与互动，增强校园凝聚力。
三、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”四、活动时间[具体活动周时间]五、活动地点校园内各场所六、活动主体全体师生七、活动内容1. 读书周启动仪式举行读书周启动仪式，邀请校领导致辞，学生代表发言，激发师生参与读书周活动的热情。
2. 图书展览在图书馆或校园广场设置图书展览区，展示各类优秀图书，包括经典文学作品、科普读物、专业书籍等，供师生阅览和借阅。
3. 读书分享会组织师生开展读书分享会，邀请教师和学生分享自己的读书心得和体会，促进师生之间的思想交流和碰撞。
4. 主题讲座邀请专家学者举办主题讲座，如文学欣赏、阅读方法、心理健康等，拓宽师生的知识面和视野。
5. 读书征文比赛6. 阅读推广活动组织志愿者开展阅读推广活动，向师生发放阅读宣传资料，推荐优秀图书，鼓励更多的人参与阅读。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内各显著位置。
2. 利用校园广播、校报、公众号等媒体平台进行宣传报道。
3. 在班级、社团等组织中进行口头宣传，提高活动知晓率和参与度。
九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门、各岗位的职责和任务，确保活动顺利进行。
1. 活动结束后，对活动的效果进行评估，包括参与人数、活动质量、师生反馈等方面。
十一、活动预算1. 图书展览费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
书香校园活动方案（精选10篇）
书香校园活动方案（精选10篇）书香校园篇1一、活动时间：20__年3月-20__年6月二、活动主题：“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”三、活动对象：全校师生四、活动目的：1、启动“书香校园”、“书香班级”工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。
以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
五、活动领导小组：组长：副组长：成员：六、活动内容及形式：第一阶段：组织发动(3月)(一)营造“书香校园”人文环境1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。
2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。
每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角，各班配备兼职图书管理员，负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。
读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。
(二)明确阅读要求1、小学1—2年级段：阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。
2、小学3—4年级段：阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵50篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于40万字。
“书香校园”读书活动实施方案4篇
“书香校园”读书活动实施方案4篇“书香校园”读书活动实施方案1为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校文化品味，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。
一、指导思想以“书香满校园，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
二、活动目标1、与好书为友，与经典对话，让阅读成为一种需要;2、与博览同行，与智慧砥砺，让阅读成为一种收获;3、创读书特色，建书香校园，让阅读成为一种习惯。
三、活动内容、形式及要求本次活动的对象是全校师生。
(一)教师读书活动1、学校结合科教室制定的优秀书目，为教师提供充足的书籍，并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式。
3、每位教师每学年至少必须认真阅读两本有价值的教育书籍，并写出心得体会。
(二)学生读书活动1、学校针对不同年级的学生积极推荐适合阅读的书籍。
各班级要充分利用每周两课时的读书课，组织学生交流读书体会，班级要做好记录。
教师指导学生采取自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。
使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。
2、学生在读书过程中要注重知识积累，每个学生人手一本读书笔记，摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。
三年级以上学生还需记录读书实践活动的心得体会，培养学生的写作能力。
3、继续抓好《经典诵读集》《爱我____》等校本课程的教学，让琅琅读书声充满校园。
4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参与读书活动，营造亲子共读氛围。
四、活动具体安排1、筹备阶段(____年2月底)(1)组织成立活动小组，做好启动仪式的准备工作。
书香校园活动方案范例（三篇）
书香校园活动方案范例读书活动组织方案一、组织架构1. 创建书香校园领导小组组长：副组长：2. 创建书香校园实施小组组长：副组长：组员：各班班主任及全体语文教师二、氛围营造1. 加强“书香校园”环境建设，凸显校园文化底蕴，在校园显著位置张贴或书写宣传画、警示语、口号等，以营造浓厚的阅读氛围。
2. 班级需强化“书画班级”环境布置，设立阅读园地、完善各类表册制度、定期更新黑板报及图书角，确保符合班级特色，为学生创造宽松、愉悦的阅读环境。
三、活动实施1. 班级图书角建设各班语文教师和班主任需通力合作，充分利用学生图书资源，围绕阅读主题充实图书角，并建立健全阅读管理制度。
严禁漫画书等不适宜学生成长的书籍进入校园，作文选等书籍需经过筛选后入柜。
2. 阅读时间保障固定阅读时间，包括晨读、午间阅读、课后托管及双休日大阅读。
鼓励学生每日在家自觉阅读不少于半小时。
3. 明确阅读要求低年级学生需记录阅读页码或标题，并由家长签字确认；中年级学生需摘抄精美词句、名人名言等；高年级学生则需做好读书笔记，内容可涵盖摘抄、内容摘要及个人读书体会。
4. 阅读活动开展设立“校园读书月”，每学期确定一个月份作为活动月，如本学期设为___月份，主题为“书香伴我行”。
定期举办“班级读书会”，展示学生近期阅读成果。
根据学期阅读主题，开展美文诵读、读书演讲、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等多种形式的读书活动。
充分利用红领巾广播站和校园网，开设好书介绍、读书心得分享、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。
四、评价机制1. 建立学生“读书成长册”学生可个性化设计栏目，如个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等，每学期汇总成册。
班主任需做到“每周一检查，每月一整理，每学期一装订”。
2. 开展评比活动学校每学期评选“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”，并给予相应物质及精神奖励。
将各班“书香校园”建设情况纳入学校评估体系，并定期开展阶段性交流及评比活动。
最新书香校园活动方案策划(精选7篇)
最新书香校园活动方案策划（精选7篇）最新书香校园活动方案策划篇1为大力推进素质教育，营造内涵丰富、特色鲜明的学校文化氛围，全面提高师生的核心素养，弘扬平江耕读传家的优良传统，全面深入建设书香校园，努力使每一所学校都充满浓郁的书卷气息，让读书成为师生的生活方式，用丰富的校园阅读为每一位学生的幸福人生奠基，为每一位教师的持续发展助力，特制订本实施方案。
一、指导思想以党的精神为指针，以立德树人为根本任务，以创建“书香校园”为抓手，以倡导师生阅读、提升核心素养为宗旨，以“读书、启智、明理、提能、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，优化学校文化环境，营造书香氛围，激发师生热情，塑造内涵丰富、特色鲜明的学校文化，让学校成为师生幸福成长的乐园，实现“以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德”的教育目标。
二、基本原则1、思想性原则。
要坚持培育和践行社会主义核心价值观，加强师德师风和未成年人思想道德建设，传承中华文化优秀传统，汲取有益于人类文明进步的科学知识，提高全社会文明程度。
通过阅读促进师生全面、和谐发展，逐步形成正确的人生观、世界观和价值取向。
2、整体性原则。
书香校园建设要全员参与，持之以恒，要发挥学校、教师的积极引导作用，落实学生主体地位，积极开发、利用家庭与社会资源，营造良好的阅读氛围，使读书活动以校园为基点，向家庭、社区延伸和辐射。
3、课程性原则。
要用课程理念建设书香校园，做到有目的、有目标、有计划、有活动、有考核、有评价。
唯有课程支持的书香校园，才能真正使阅读走向深入，走向持久，成为师生的生活方式。
4、差异性原则。
书香校园建设应适应不同学段、不同学科教师的差异，应适合学生身心发展规律和认知水平，适应不同年龄的学生、不同类型的学校，要关注年级差异和学生个体差异，分层要求，合理推进，使每一位学生都乐于阅读、多读好书、读而有效，阅读能力、思维能力和文化素养逐步得到提升。
5、实践性原则。
书香校园读书活动实施方案(精选7篇)
书香校园读书活动实施方案（精选7篇）书香校内读书活动实施方案精选篇1一、活动宗旨：为进一步推动书香校内建设，激起同学的读书爱好，让每位同学亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好适应，特进行其次届读书节活动。
二、活动主题：修建书香校内争做文明同学三、活动口号：欢快扫瞄出群无穷四、活动时刻：本学期五、活动支配：1、终年开放“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大周同学回家与父母一起扫瞄），六月份评比优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。
以班级为单位，进一步发动每位同学开放“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份开放优秀图书角评比活动。
3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，欢快成长”为主题的板报，同学每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、XXX 采等，设计要富有创意。
4、以班级为单位进行好书推介会和读书交换会（班主任），能够先容自个儿宠爱这本书的理由（包括书的作者、故状况节、读后感等）5、进行讲故事竞赛（教务处）以班级为单位开放活动，先班级选，再参加班级评比（具体要求另行通知）6、学校生现场作文大赛（具体竞赛要求另行通知）7、六月份进行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评比（评比条件另行通知）六：总结评比1、评比读书明星（具体要求另行通知）2、书香班级评比（具体要求另行通知）书香校内读书活动实施方案精选篇2活动目的：理想的书籍是才智的钥匙。
为了让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，知道得感谢，学校将举办“书香润心灵雅言溢校内”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢快，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人一辈子奠基。
活动主题：感谢书籍享受阅读畅游书海拥有才智活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书活动时刻：10月~11月上旬活动实施：第一时期：宣扬预备时期（9.30～10.15）1、明确本届读书活动主题，活动口号。
书香校园读书活动方案(3篇)
书香校园读书活动方案一、活动目标：1. 培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，提高学生语文水平；2. 激发学生对文学的热爱和对知识的渴望；3. 丰富学生课余文化生活，拓宽学生的视野。
二、活动时间：连续一个学期，每周举办一次。
三、活动形式：1. 开设读书角：在学校图书馆或教室内设置读书角，定期更换展示的图书，供学生自由借阅。
2. 读书分享会：每周一次，在学校图书馆或教室内举办读书分享会，学生可以分享自己喜爱的好书或阅读体会，并进行互动交流。
3. 读书讲座：邀请专业人士或知名作家到学校进行读书讲座，介绍经典著作和阅读技巧，激发学生对阅读的兴趣。
4. 读书俱乐部：成立学校读书俱乐部，定期组织学生进行读书交流和讨论，培养学生的文学素养和批判性思维能力。
5. 读书展览：在学校大厅或走廊上设置读书展览，展示学生读书心得、书评以及自己DIY的读书沙龙等。
6. 读书驿站：建立学校读书驿站，鼓励学生将自己不再需要的好书捐赠给其他同学，实现资源共享。
四、活动策划：1. 确定读书主题：a. 学校可以选择每个学期的一个主题，例如古典名著、现当代文学、科幻小说等；b. 每个月确定一个更具针对性的主题，例如人物传记、历史小说、科学探秘等。
2. 明确活动安排：a. 每周一次的读书分享会时间为每周三下午第七节课；b. 读书讲座可根据专业人士或作家的时间进行安排；c. 读书角的书籍定期更换，时间间隔为每月一次；d. 读书展览和驿站的时间根据需要进行安排。
3. 活动宣传：a. 在学校公告栏上发布活动通知，介绍活动内容和形式；b. 利用学校广播和班级群等途径进行活动宣传，提醒学生参与；c. 制作宣传海报和传单，发放给学生宣传；d. 在学校网站和社交媒体上发布活动信息，吸引更多学生了解和参与。
4. 活动评估：a. 针对每次活动进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价，发现问题改进活动内容和形式；b. 定期汇总学生的阅读量和读书心得，评选出优秀读书者，激励更多学生参与读书活动；c. 邀请部分学生代表参加中外名家名著评介会，展示学校读书活动的成果和学生的阅读水平。
书香校园活动方案范本（三篇）
书香校园活动方案范本书香校园活动是为了提倡读书文化、丰富学生的课余生活，让校园更具人文氛围和知识氛围。
以下是____年书香校园活动方案的详细说明：一、活动目标1. 提倡读书文化，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣。
2. 丰富学生的课余生活，拓宽他们的知识面。
3. 传递正能量，培养学生积极向上的心态和价值观。
4. 激发学生的创造力和想象力，提高他们的学习能力。
二、活动内容1. 书香校园读书分享会组织学生和教师进行读书分享，邀请优秀作者和文学爱好者给学生们讲述自己的读书心得和故事。
通过分享，激发学生的阅读兴趣，推广优秀图书，培养学生的写作能力和思辨能力。
2. 书籍展览活动将校图书馆和各班级的图书进行分类整理，并在校园中设立书店形式的展览区，让学生可以自由借阅感兴趣的书籍。
同时，组织学生参加展览评选活动，鼓励他们分享自己最喜欢的图书，提高学生对图书的辨析和评价能力。
3. 诗歌朗诵比赛开展学生诗歌朗诵比赛，邀请专业的诗人进行指导和评选。
通过比赛，提高学生的表达能力和语言感知能力，培养学生的情感表达和审美意识。
4. 阅读推广活动组织学生参加图书讲座和写作比赛等活动，邀请作家和专家给学生们讲述图书推荐和阅读技巧，引导学生正确阅读，激发他们对知识的渴望。
5. 阅读主题周设立每个月的一个主题，如科学、历史、文学等，举办相应主题的阅读活动，以图书展览、作品展示、读书分享等形式传达相关主题的知识和价值观。
6. 朗读比赛开展朗读比赛，让学生通过朗读改善自己的口才和表达能力，提高文学素养。
同时，让学生朗读一些经典作品，培养其对优秀文学作品的欣赏能力和鉴赏能力。
7. 课外读书评选活动鼓励学生积极参与课外阅读，设立课外读书评选活动，评选出优秀的书单和读书报告，给予一定的奖励和荣誉。
通过评选活动，激发学习成绩优良的学生的阅读动力，推动全校学生的积极参与课外阅读。
三、活动安排1. 活动周期：整个学年（共10个月）2. 活动频率：每季度至少一次大型活动，每月举办一次小型活动3. 活动形式：校内活动、校际交流、线上线下结合4. 活动责任人：图书馆管理员、相关学科老师、学校团委、各班级图书委员等负责组织和协调活动的人员。
书香校园读书活动方案【5篇】
书香校园读书活动方案【5篇】书香校园读书活动方案精选篇1一、活动目的书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。
读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的智趣校园建设，激发学生的.读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
二、活动主题做快乐的读书人三、活动口号魅力阅读，精彩无限与经典同行，打好人生底色与名著为伴，塑造美好心灵最是书香能致远，读书之乐乐无穷营造书香校园，打造智趣金小四、活动时间20____年4月27日—6月1日五、活动领导小组组长：z副组长：zz组员：全校全体教师六、具体活动安排第一阶段：活动策划制订第四届读书节总体活动方案第二阶段：组织实施学生篇（一）日常活动安排：1.国旗下讲话向全校发出读书节活动倡议书完成时间：4月20日负责人：z2.营造氛围在校园电子屏出示读书节主题和口号完成时间：4月27—30日负责人：z3.完善班级图书角以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。
也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
完成时间：4月27日----5月9日参加对象：全校学生负责人：各班班主任4.诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：5月11日---15日参加对象：全校学生活动安排：比赛设低中高三个年级段，全班参与，形式不限。
朗诵内容为：中华经典诗词。
团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
5、读书书签、手抄报评比。
上交时间：5月21日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。
2023书香校园读书活动方案(9篇)
2023书香校园读书活动方案（9篇）2023书香校园读书活动方案篇1一、指导思想腹有诗书气自华，最是墨香能致远！根据庄头小学教育发展规划，让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”、“好写字、写好字”的习惯，积极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终生化”的素质教育理念，努力实现我校“建质量一流，管理一流”的奋斗目标，学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有风采书生气”的书香墨香校园。
培根说：“知识就是力量”。
读书丰富知识，可以塑造人生，可以陶冶情操，可以提高写作能力，所以多读一本书，就多活一个人生，多一份智慧，多一份力量，只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉，聆听古圣贤的谆谆教诲，体会经典的奥秘，才能夯实基础，为未来的发展打下良好的基础。
汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。
汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。
写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，坚持书法练习，对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用，活动让学生从小就接触书法，练习书法，可以他们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响，为学生的终身学习创造良好的条件学校通过打造书香、墨香校园活动，掀起“认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，提高他们的审美能力，真正让他们沉浸到：书香悠悠墨香浓浓的校园生活中，认真学习，健康快乐的成长。
二、总体规划及活动目标1、活动目标：在教师中积极倡导“书香为伴，墨香为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要，书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式，书写是一种艺术享受”，促进教师提高业务素质，享受阅读和书法的怡悦，享受美好的教育人生。
书香校园读书活动方案(三篇)
书香校园读书活动方案一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。
为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。
培根说:“知识就是力量”。
人类要发展，必然离不开知识。
21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
三、活动主题走进书世界，书香满校园四、活动口号1.与好书做伴，与经典同行。
2.读书好，读好书，好读书。
3.走进书世界，书香满校园。
五、活动目的营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
六、创书香校园领导小组(略)七、读书活动的总体要求(一)书香校园的氛围创设1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。
在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。
2、班级环境建设。
每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、完善班级图书角。
各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读—下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。
7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。
书香校园读书活动方案5篇
书香校园读书活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生书香校园活动方案（精选15篇）
中学生书香校园活动方案中学生书香校园活动方案书香校园让校园充满了书香。
下面小编为大家整理的中学生书香校园活动方案（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生书香校园活动方案1一、指导思想围绕“风约清莲，书香校园”主题，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园文化浓厚的学习型校园。
二、活动目标培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，让师生养成终身阅读的习惯，打造充满浓郁文化气息的书香校园。
三、活动措施⒈加强组织。
学校成立以校长为主的读书活动领导小组，年级组长、班主任、语文老师要携手合作，组建班级读书组织。
⒉营造氛围。
校园设读书亭廊、读书橱窗和读书板报，班级要加强“书香班级”环境建设，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
⒊创设条件。
加强学校图书阅览室和班级图书角的建设，建立早读、午读、晚读“三读”制度，保证各年级阅读课每周不少于2课时，提倡并鼓励每天在家自觉读书不少于1小时。
⒋落实评价。
一是每位学生和老师每学期读书12本，二是提倡每位家长每学期读一本书。
倡导坚持“五点”读书方式：每天摘一点、每天背一点、每天读一点、每天写一点、每天讲一点。
四、活动内容以评选“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”为主线组织开展系列活动。
1.开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、享受经典的行动中来。
2.开展庆“五·四”师生经典诵读赛。
3.组织举行“莲池杯”作文大赛。
4.开展“诵国学经典，养浩然之气”读书成果展示活动，学校推荐优秀节目参与经开区“读好书，诵经典”“六〃一”庆祝活动。
5.组织开展“书香伴我成长”读书笔记展评活动。
五、活动要求以班主任和年级组长广泛发动，要求各个班级、各个学生、各位教师全员参与，辐射家长和家庭成员，以读书活动为基础，组织开展“书香学生”、“书香班级”和“书香家庭”评选活动。
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七年级书香校园读书活动计划
一.指导思想及目标：
书是人类进步的阶梯。
读一本好书，就是与一个高尚的人对话。
书，可以移植生命，使人们在人类优秀的文化遗产中净化灵魂，让爱和美充实心灵、让崇高和尊严引领青春，读书，是一件多么惬意的事情啊!文学作品的魅力由此可见。
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。
丰富教育的实践证明，阅读是人类学习的重要途径，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，也是个体精神成长、社会文化传承的最有力手段，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。
”学校，应该是一个书声朗朗、弥漫书香的地方，培养孩子的阅读习惯将会使孩子终身受益。
努力营造书香校园，倡导读书人生.
二、具体措施：
（一）定内容：
1、必读书目：初二学生每学期必读校推荐书目4本.
（1）《草房子》曹文轩着,并作读书笔记.
（2）《狼图腾》姜戎,并写读后感.
（3））阅读《平凡的世界》路遥着,并写人物评价
（4）阅读《撒哈拉的故事》三毛着.写作生活小随笔.
2、熟背经典诗词
一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；
三四年级：熟读背诵经典诗词50首；
五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词70首；
3、自选书目：
各班根据自己班级实际情况自行确定本班自选书目，特别是经典名着的阅读。
（二）定时间：
1、学校统一安排经典阅读时间为星期三中午两节连读。
2、每天下午课前20分钟定为师生共读时间。
（三）定辅导：
在规定时间内，各语文教师根据拟订的读书辅导方案辅导学生读书活动。
（四）定活动：
1、班级每周举行一次“读书交流会”或经典诗词吟诵会。
2、年段每月举行一次读书辅导展示活动。
3、各班积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流活动(如经典诗文诵读比赛、读书笔记展览、读书论坛、“我读书我成长我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛等系列活动)，每学期两次。
4、举办“好书推荐”、“阅读小能手”评比活动。