燃料及其利用试卷
人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用同步测评试卷(附答案详解)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用同步测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、中学生应有一定的安全常识。
下列意外事故的处理方法错误的是A．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气B．图书馆内图书起火可用二氧化碳灭火器灭火C．炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式逃离着火区域2、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是①产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；②污染空气的气体有CO、SO2、NO等；③洁净的空气是纯净物；④向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；⑤煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；⑥在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒A．①②④B．②③⑥C．①⑤⑥D．全部3、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风4、2021年“中国水周”的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
下列关于水的叙述不正确的是A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C．将活性炭放入硬水中可使其软化D．电解水时，能量电能转化为化学能5、下列说法正确的是①N2O5属于氧化物②石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点④化合物一定是含有不同种元素的物质⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变⑥若物质的颜色发生改变，则一定发生了化学变化A．②③⑤⑥B．①④C．①⑤D．③④6、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．A B．B C．C D．D7、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
环保工程绿色能源利用技术考核试卷
A.环保B.可再生C.高污染D.可持续
3.下列哪种能源转换技术被称为清洁能源技术？（）
A.燃煤发电B.水力发电C.核能发电D.煤化工
4.以下哪种材料是绿色建筑材料？（）
A.石棉B.砷化合物C.硅藻土D.甲醛板材
5.下列哪种方式不属于绿色交通？（）
A.公共自行车B.电动汽车C.高铁D.私家车
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.目前世界上最大的绿色能源市场是______。（）
2.太阳能光伏发电系统中的核心部件是______。（）
3.下列哪种材料被认为是未来绿色建筑的主要建材？______。（）
4.环保工程中，用于处理工业废气的常用技术是______。（）
5.生物燃料的主要类型是______。（）
6.下列哪种能源的利用可以有效减少碳排放？______。（）
7.绿色金融的主要目的是支持______项目的发展。（）
8.下列哪种技术可以实现煤炭的清洁利用？______。（）
9.绿色农业中，减少化学农药使用的替代方法是______。（）
10.下列哪种措施可以有效减少城市交通污染？______。（）
1.以下哪些属于绿色能源的种类？（）
A.风能B.水能C.核能D.生物质能
2.以下哪些是太阳能光伏发电系统的组成部分？（）
A.太阳能电池板B.充电控制器C.逆变器D.铅酸电池
3.以下哪些措施有助于提高能源的利用效率？（）
A.节能技术的研发与应用B.优化能源消费结构C.提高能源价格D.减少能源浪费
4.以下哪些是绿色建筑的评价标准？（）
五、主观题（参考）
1.绿色能源是指在获取、使用和处置过程中对环境影响小的能源。它在环境保护和可持续发展中的作用主要体现在减少温室气体排放、减缓气候变化、保护生态系统和促进经济与环境的协调发展。
初中-化学-人教版-人教版九年级化学第第七单元燃料及其利用单元测试卷1
人教版九年级化学第第七单元燃料及其利用单元测试卷1一、选择题1、下列燃料中属于“零污染燃料”的是（）A. 天然气B. 酒精C. 氢气D. 一氧化碳2、使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是（）A. 二氧化碳B. 氮气C. 甲烷D. 一氧化碳3、森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A. 隔离空气B. 隔离可燃物C. 降低可燃物温度D. 开辟运输水的道路4、下列标志表示“严禁烟火”的是（）A. B.C. D.5、近期，我国多处地方的煤矿发生爆炸，造成多人死伤。
引起爆炸的主要气体是（）A. 氢气B. 甲烷C. 一氧化碳D. 氧气6、打开装有液态空气的容器盖，将一条燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A. 熄灭B. 先燃烧更旺后熄灭C. 燃烧更旺D. 无明显变化7、酸雨对下列设施和建筑物损害最少的是（）A. 大理石塑像B. 铝合金制品C. 钢梁大桥孔D. 柏油道路8、宣传科学知识，介绍高新科技，揭露伪科学是科学工作者的义务。
下列各项中属于伪科学的是（）A. 高温高压下将石墨制成金刚石B. 用催化剂将水变成燃料油C. 用煤可制成汽油D. 将空气中单质氮变为化合物的氮9、交通部门规定，旅客乘飞机、汽车、轮船等交通工具时，严禁随身携带易燃易爆品。
因为这些物品一旦发生爆炸，极易造成严重的危害。
以下物品：①蔗糖；②酒精；③烟花、爆竹；④汽油、炼油。
乘坐交通工具时不准随身携带的是（）A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④10、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）A. 加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志B. 电线短路着火，立即用水浇灭C. 焊割金属时，用稀有气体作保护气D. 做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭11、自2003年6月1日起，三峡蓄水工程正式启动。
三峡工程的发电量，相当于每年燃烧3000万吨原煤产生的电能。
三峡工程的全面启动将有助于控制（）①温室效应；②白色污染；③二氧化硫的排放；④烟尘的排放。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(含答案解析)(1)
一、选择题1．(0分)[ID：133046]下列实验不能达到实验目的的是A．探究二氧化锰的催化作用B．验证化学反应前后质量守恒C．探究分子不断运动D．测定空气中氧气的含量2．(0分)[ID：133043]利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳3．(0分)[ID：133037]“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。
下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为164．(0分)[ID：133008]逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B．由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C．原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子D．化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化5．(0分)[ID：133007]据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A．B．C．D．6．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭7．(0分)[ID：133000]下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．区别硬水和软水B．探究二氧化碳与水反应C．比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D．探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率8．(0分)[ID：132999]下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．鞭炮爆炸发声B．电水壶通电发热C．煤燃烧火力发电D．汽油燃烧驱动汽车9．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的10．(0分)[ID：132987]下列对比实验能达到目的是A．探究温度对微粒运动速率的影响B．探究CO2能与水反应生成酸性物质C．对比选择实验室制CO2的酸D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果11．(0分)[ID：132974]2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。
(人教版)成都市初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测题(含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：133052]推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是A．分子、原子都是不带电的微粒，不带电的微粒不是分子就是原子B．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物C．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化2．(0分)[ID：133040]逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的都是催化剂B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的C．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质D．碱溶液成碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液3．(0分)[ID：133036]如图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的是选项气体X水温/℃A氮气45B氧气10C空气80D二氧化碳100A．A B．B C．C D．D4．(0分)[ID：133022]下列说法正确的是A．加油站严禁烟火B．高层楼房着火乘电梯逃生C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件5．(0分)[ID：133016]如图所示，把同样大小的滤纸和乒乐球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列说法正确的是:A．实验中使用铜片，是利用了铜的可燃性B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了碳C．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧D．该实验说明燃烧的条件是有氧气参与和温度达到可燃物的着火点6．(0分)[ID：132995]根据维生素C能够使淀粉﹣碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。
实验过程中有以下条件①胶头滴管滴出的果汁的滴数②两个胶头滴管的规格③烧杯中淀粉﹣碘溶液的浓度④烧杯中溶液的体积；以上条件中必需控制的是（）A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④7．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的8．(0分)[ID：132985]走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。
1079_人教版初中化学试卷：九年级上册 单元复习07 燃料及其利用(解析版)_0
第七单元燃料及其利用考试时间75分钟满分100分第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题2分，共40分）1．（2022年新疆中考）下列不属于化石能源的是（）A．煤B．风能C．石油D．天然气【答案】B【解析】A、化石燃料包括煤、石油、天然气，故煤属于化石燃料，不符合题意；B、化石燃料包括煤、石油、天然气，故风能不属于化石燃料，符合题意；C、化石燃料包括煤、石油、天然气，故石油属于化石燃料，不符合题意；D、化石燃料包括煤、石油、天然气，故天然气属于化石燃料，不符合题意；答案为：B。
2.（2022年盘锦市中考）“可燃冰”开采中，如果甲烷气体大量泄漏会引起的环境问题是（）A.臭氧空洞B.酸雨C.温室效应增强D.白色污染【答案】C【解析】A、臭氧空洞是冰箱制冷剂泄漏导致的，选项错误；B、酸雨是二氧化硫、氮氧化物排放到空气中形成的，选项错误；C、甲烷气体大量泄漏会引起的环境问题是温室效应增强，选项正确；D、白色污染是废弃塑料形成的，选项错误；故选C。
3．（2022广西来宾）如图所示的图标表示（）A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止烟火D．禁止堆放易燃物【答案】C【解析】如图所示的图标表示禁止烟火。
故选：C。
4．（2022·山东青岛·中考真题）小明在做化学实验时用灯帽盖灭酒精灯，这样操作依据的灭火原理是（）A．移走可燃物B．隔绝氧气C．降低温度至可燃物的着火点以下D．以上原理都有【答案】B【解析】灭火的原理有：移走可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下。
做化学实验时用灯帽盖灭酒精灯，是隔绝氧气，达到灭火的目的。
故选B。
5．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的【答案】C【解析】A、化学变化过程中既有放热现象，同时也有吸热现象，比如大部分的分解反应，碳和二氧化碳反应都是吸热反应，错误；B、在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应，比如金属与水或酸反应，酸碱中和反应，大部分的化合反应等也会放热，错误；C、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收，炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的，所以化学变化中一定伴随着能量变化，正确；D、水能、风能、地热能、海洋能等不是通过化学反应获得能量，错误。
商丘市第一高级中学初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(有答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：133037]“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。
下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为162．(0分)[ID：133036]如图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的是选项气体X水温/℃A氮气45B氧气10C空气80D二氧化碳100A．A B．B C．C D．D3．(0分)[ID：133020]下面是对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是A．元素与物质的关系：地壳中含量最多的元素——氧元素，空气中含量最多的元素——氮元素B．微观粒子与物质的关系：金属铜一一由铜原子构成，氯化钠——由氯离子和钠离子构成C．物质使用与安全知识：汽车在加油站加油——严禁烟火，使用燃煤取暖——注意室内通风D．试剂(或仪器)与其使用：空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂，过滤时用的玻璃棒——引流4．(0分)[ID：133018]下图所示的实验方案不能达到目的是A．制取少量蒸馏水B．探究MnO2对反应速率的影响C．比较酒精灯火焰不同层温度D．探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成5．(0分)[ID：133009]住宅着火,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中的作用是（）A．降低可燃物的着火点B．隔绝空气或氧气C．降低温度至着火点以下D．水分解出不助燃的气体6．(0分)[ID：133002]座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上，使用时，向预热盘中注入酒精（C2H5OH）并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。
下列说法不正确的是（）A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变B．燃烧过程中，分子的种类发生了改变C．壶内酒精受热汽化从喷口喷出的过程中，分子的体积发生了改变D．熄灭喷灯可用湿布盖灭，其主要灭火原理是隔绝氧气7．(0分)[ID：132994]下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．由图a可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点C．由图b可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气8．(0分)[ID：132989]逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂9．(0分)[ID：132987]下列对比实验能达到目的是A．探究温度对微粒运动速率的影响B．探究CO2能与水反应生成酸性物质C．对比选择实验室制CO2的酸D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果10．(0分)[ID：132984]下列说法不正确的是（）A．化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水C．原子的质量主要集中在电子上D．食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期11．(0分)[ID：132982]通过下列图示实验得出的结论中正确的是A．所示实验既说明氧气具有助燃性，又说明瓶内已集满氧气B．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物C．所示实验既说明温度是影响反应速度的因素，又说明二氧化锰能加快反应速度D．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃不助燃12．(0分)[ID：132981]小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
考点解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测试试卷(含答案详解版)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论正确的是A．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应，所以人类应共同采取措施减少二氧化碳排放2、据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）可以很好地杀死新冠病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H5OH）的说法正确的是A．乙醇的相对分子质量为46gB．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成C．乙醇中氢元素的含量最高D．乙醇与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同3、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．稀有气体可以做保护气，则做保护气的气体一定是稀有气体B．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是纯净物D．同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素4、如图所示图标表示A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物5、下列总结的化学知识完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D6、运输乙醇或汽油的车上，贴有的危险化学品标志是:A．B．C．D．7、在加油站最需要张贴的的标志是A．禁止吸烟B．禁止带火种C．可回收塑料D．节约用水8、下列关于燃烧和灭火事例的解释错误的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了氧气B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带—清除可燃物9、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点10、从安全的角度考虑，下列做法正确的是A．夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查B．使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精C．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑D．冬季用煤炉取暖时，要保持良好通风第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
(人教版)哈尔滨市初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：133048]分析推理是化学学习常用的方法，下列推理正确的是A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．二氧化碳能产生温室效应，所以二氧化碳是空气污染物C．点燃H2和O2的混合物可能会发生爆炸，则点燃CH4和O2的混合物也可能发生爆炸D．化学变化伴随变色、生成气体或沉淀的现象，所以有变色、生成气体或沉淀的变化一定是化学变化2．(0分)[ID：133024]下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭4．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的5．(0分)[ID：132992]化学变化能实现物质与能量的转化。
下列变化中实现了由化学能转化成热能的是A．自然界中植物光合作用B．家庭壁挂式采暖炉燃气供暖C．用燃烧的蜡烛照明D．电熨斗通电发出的热量熨烫衣服6．(0分)[ID：132988]下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．如图a，火柴头向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用氮气灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气7．(0分)[ID：132987]下列对比实验能达到目的是A．探究温度对微粒运动速率的影响B．探究CO2能与水反应生成酸性物质C．对比选择实验室制CO2的酸D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果8．(0分)[ID：132986]下列说法中，正确的是（）A．含有氧元素的物质一定是氧化物B．燃烧一定有氧气参加C．凡是密度比空气大的气体都可以用向上排空气法收集D．只含有一种元素的物质不一定是单质9．(0分)[ID：132981]小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
解析卷人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用专项训练试题(含答案解析版)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用专项训练考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。
这里的“X 气体”是指A．CO B．O2C．CH4D．H22、下列叙述中，正确的是A．化学反应中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．人类利用的能量都来自于化学反应D．化学反应伴随着能量变化3、下列实验能够达到目的的是A．探究CO的可燃B．探究MnO2对反应速率的影响C．探究可燃物燃烧的条件D．净化水，并降低水的硬度4、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。
下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．所有物质的燃烧都需要氧气D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点5、天然气（主要成分是CH4）是一种比较清洁的能源，下列说法正确的是A．天然气由碳、氢两种元素组成B．天然气是不可再生能源C．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4 D．甲烷是由碳、氢两种原子构成的6、用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．热水的作用只是提供热量B．可燃物温度达到着火点即可燃烧C．降低红磷的着火点，红磷也会燃烧D．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧7、下列做法不可行．．．的是A．电器着火用水浇灭B．高楼发生火灾不乘坐电梯C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭D．档案着火用二氧化碳灭火器扑灭8、下列图标中，表示“禁止吸烟”的是A．B．C．D．9、如图所示图标表示A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物10、如图是乙醇的分子结构模型，下列说法不正确的是A．乙醇由乙醇分子构成B．乙醇分子是由碳、氢、氧三种原子构成C．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1D．汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根据所学的初中化学知识，写出下列与生活相关物质（或主要成分）的化学式。
新人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试卷(有答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：133047]实验是化学学习的基本方法之一，关于实验操作中的快慢，错误．．的是（）A．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B．测定空气中氧气含量的实验：将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C．阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验：快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D．验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水，振荡2．(0分)[ID：133036]如图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的是选项气体X水温/℃A氮气45B氧气10C空气80D二氧化碳100A．A B．B C．C D．D3．(0分)[ID：133016]如图所示，把同样大小的滤纸和乒乐球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列说法正确的是:A．实验中使用铜片，是利用了铜的可燃性B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了碳C．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧D．该实验说明燃烧的条件是有氧气参与和温度达到可燃物的着火点4．(0分)[ID：133011]临近期中考试,箫明同学对所学知识进行了一些总结 ,其中正确的有（）①进行实验时如果酒精灯翻倒着火,应用湿抹布盖灭火焰②在微粒中,质子数=核外电子数=核电荷数③工业制氧气用的是分离液态空气的方法④加入肥皂水搅拌后,产生大量泡沫的水是软水⑤加热固体时,试管口应略向下倾斜,以使固体受热均匀⑥对着镜子哈气,可以证明呼出气体含有的水蒸气比空气的多⑦木炭、硫粉、镁条、石蜡与氧气的反应都是化合反应⑧陕西省内河流众多,是全国人均水资源充沛的省份⑨地壳中含量最高的元素是氧元素,含量最高的金属元素是铁元素A．3条B．4条C．5条D．6条5．(0分)[ID：133007]据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A．B．C．D．6．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭7．(0分)[ID：132986]下列说法中，正确的是（）A．含有氧元素的物质一定是氧化物B．燃烧一定有氧气参加C．凡是密度比空气大的气体都可以用向上排空气法收集D．只含有一种元素的物质不一定是单质8．(0分)[ID：132984]下列说法不正确的是（）A．化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水C．原子的质量主要集中在电子上D．食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期9．(0分)[ID：132981]小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
山东省济南市2020届初三九年级化学寒假作业《燃料及其利用》含答案
绝密★启用前山东省济南市2020届初三九年级化学寒假作业《燃料及其利用》本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题，每小题3分,共60分)1.善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。
以下有错误的一组是（）2.用湿抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精，其主要灭火原理是（）A．清楚可燃物B．降低可燃物的着火点C．隔绝空气D．使可燃物温度降到着火点以下3.下列叙述中错误的是( )A．燃烧不一定有火焰产生B．物质跟氧气的反应就是燃烧C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关4.如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（）A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuOC．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点5.我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识，下列说法中正确的是（）A．衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料B．加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素C．建筑高楼大厦时用到的钢是纯净物D．用液化石油气代替汽油作汽车燃料，不会造成空气污染6.2019年6月5日是第48个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。
以下做法不符合主题的是（）A．提倡使用私家车B．使用太阳能路灯照明C．绿化先行，富美漳州D．拆除九龙江两岸养殖场7.下列关于生活中的化学现象和原理解释均正确的是（）A．在煤中掺入适量生石灰再燃烧可以减少SO2气体的排放B．大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等C．电池可分为一次电池、二次电池、二次电池只能使用两次D．用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能8.通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。
下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．②④B．②③C．①③D．①④9.下列环境问题与防治措施说法合理的是（）A．酸雨——将燃煤锅炉烟囱加高B．白色污染——废弃塑料袋焚烧处理C．雾霾——减少化石燃料的使用D．水体富营养化——禁止使用化肥10.建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力。
鹅饲养业生物质能源利用考核试卷
2.分析在鹅粪生物质能源利用中，如何通过饲养管理和技术改进提高能源的产量和效率。（）
3.鹅粪生物质能源的推广和应用面临着哪些挑战？请提出相应的解决策略。（）
4.请结合实际案例，说明鹅粪生物质能源利用在农业生产和环境保护方面的意义。（）
标准答案
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.鹅粪生物质能源的利用可以完全替代化石能源。（）
2.鹅粪直接燃烧是鹅粪生物质能源利用的一种高效方式。（）
3.鹅粪厌氧消化产生的沼气可以直接用作燃料。（）
4.鹅粪生物质能源的利用对鹅舍环境没有影响。（）
5.任何规模的鹅舍都适合进行鹅粪生物质能源的开发。（）
2.通过优化饲料配方、改善饲养管理、采用先进的厌氧消化技术等措施，可以提高鹅粪生物质能源的产量和效率。
3.面临的挑战包括投资成本高、技术难度大、市场接受度低等。解决策略包括政府政策支持、技术研发与创新、加强宣传教育等。
4.鹅粪生物质能源利用可以减少农业废弃物污染，提高能源自给率，促进循环经济发展。例如，某养殖场通过鹅粪生物质能源利用，实现了能源自给，减少了化肥使用，提高了农业综合效益。
9. ABC
10. ABC
11. ABC
12. ABC
13. ABC
14. ABC
15. ABC
16. ABC
17. ABC
18. ABC
19. ABC
20. ABC
三、填空题
1.沼气
2.厌氧消化
3.甲烷、二氧化碳
4.高效的厌氧消化技术
5. 25-35
6.温室气体
7.鹅粪质量、消化技术
江苏省扬州市2024年中考化学真题试题(解析版)
江苏省扬州市2024年中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）（2024•扬州）2024世界绿色设计论坛在扬州实行．下列不符合绿色设计理念的是（）A．工业废水干脆排放B．竹篮替代塑料购物袋C．回收利用固体废物D．新能源替代化石燃料考点：绿色化学．专题：化学与环境爱护．分析：“低碳减排，绿色生活”是指削减化石燃烧的运用，降低二氧化碳和空气污染物的排放，防止环境污染，凡是能达到该目的措施均符合这一理念．解答：解：A、工业废水干脆排放会引起水污染，不符合绿色设计理念，故A正确；B、竹篮可以多次运用，所以用竹篮代替购物袋能够削减白色污染的产生，所以符合绿色设计理念，故B错误；C、回收利用废物能够削减污染，同时能够节约资源，所以符合绿色设计理念，故C错误；D、用新能源代替化石燃料，能够削减二氧化碳的排放，所以符合绿色设计理念，故D错误．故选A．点评：能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严峻的今日，它既是社会热点，也是化学考查的热点，主要侧重能源的分类、能源运用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等．2．（2分）（2024•扬州）如图是我国能源消费结构比例图．下列有关说法正确的是（）A．煤、石油是可再生能源B．化石燃料占能源消费比例68%C．应提倡以煤炭为主的能源消费D．应适度发展水电、风电、核电等考点：化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与能源．分析：A、依据煤、石油形成特点分析；B、依据我国能源消费结构比例图分析；C、依据燃烧煤炭会引起温室效应；大气污染分析；D、依据节约能源、削减环境污染应发展的新能源的种类分析回答．解答：解：A、煤、石油是不行再生能源．故A错误；B、由我国能源消费结构比例图可知，煤炭占我国能源消费68%．故B错误；C、以煤炭为主的能源会引起温室效应、大气污染等，应削减运用．故C错误；D、为了节约能源、削减环境污染，应适度发展水电、风电、核电等．故D正确．故选D．点评：此题考查了同学们对可再生能源和不行再生能源的理解，同时也检测了同学们对核能的相识，是一道基础题．3．（2分）（2024•扬州）下列属于物理变更的是（）A．烟花燃放B．光合作用C．冰雪溶化D．食物变质考点：化学变更和物理变更的判别．专题：物质的变更与性质．分析：化学变更是指有新物质生成的变更，物理变更是指没有新物质生成的变更，化学变更与物理变更的本质区分是有无新物质生成，据此抓住化学变更和物理变更的区分结合事实进行分析推断即可．解答：解：A、烟花燃放的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变更．B、光合作用的过程中有新物质葡萄糖、氧气等生成，属于化学变更．C、冰雪溶化的过程中只是状态发生变更，没有新物质生成，属于物理变更．D、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变更．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变更过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变更前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变更，若有新物质生成属于化学变更．4．（2分）（2024•扬州）下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠考点：溶解时的吸热或放热现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：依据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变更状况进行分析解答即可．解答：解：物质在溶解时常常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度上升；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．A、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故选项错误．B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，故选项正确．C、浓硫酸溶于水放热，溶液温度明显上升，故选项错误．D、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显上升，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，驾驭常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变更状况是正确解答本题的关键．5．（2分）（2024•扬州）下列有关物质用途的叙述错误的是（）A．明矾可用于净水B．一氧化碳可用于灭火C．液氧可用于火箭助燃剂D．稀硫酸可用于除铁锈考点：常用盐的用途；氧气的用途；一氧化碳的化学性质；酸的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质确定物质的用途，明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质；一氧化碳具有可燃性；液氧能支持燃烧；铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应；据此进行分析推断．解答：解：A、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质，可用于净水，故选项说法正确．B、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误．C、液氧能支持燃烧，可用于火箭助燃剂，故选项说法正确．D、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，物质的性质确定物质的用途，驾驭常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．6．（2分）（2024•扬州）下列富含蛋白质的是（）A．大米B．青菜C．牛肉D．苹果考点：食品、药品与健康食品中的有机养分素．专题：化学与生活健康．分析：依据人体所需六大养分素的种类、食物来源，结合题中所给的食物推断所含的养分素，进行分析推断．解答：解：A、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．B、青菜中富含维生素，故选项错误．C、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．D、苹果中富含维生素，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，驾驭各种养分素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．7．（2分）（2024•扬州）今年世界环境日的中国主题：同呼吸，共奋斗．下列不符合该主题的是（）A．废气随意排放B．净化汽车尾气C．大力植树造林D．禁止焚烧秸秆考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：世界环境日的中国主题：同呼吸，共奋斗，说的是爱护环境，防止污染环境．解答：解：A、废气随意排放会造成环境污染，不符合该主题，故A正确；B、净化汽车尾气，削减尾气污染，符合该主题，故B错；C、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，符合该主题，故C错；D、焚烧秸秆能产生大量的空气污染物，所以禁止焚烧秸秆，削减了环境污染，符合该主题，故D错．故选A．点评：解答本题关键是要知道防止空气污染的方法和途径，真正做到爱护环境人人有责！8．（2分）（2024•扬州）盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是（）A．氢氧化钠B．浓盐酸C．浓硫酸D．生石灰考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变更及贮存法．专题：物质的变更与性质．分析：依据氢氧化钠能汲取空气中的水分而潮解，能与空气中的二氧化碳发生反应；浓盐酸具有挥发性；浓硫酸具有吸水性；生石灰能与空气中的水分反应；结合题意进行分析推断．解答：解：A、NaOH敞口放置在空气中，能汲取空气的水分发生潮解；能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水；使其质量增加，故选项错误．B、浓盐酸具有挥发性，敞口放置在空气中一段时间，会使其质量削减，故选项错误．C、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中一段时间，会汲取空气中的水分，使其质量增加，故选项错误．D、生石灰敞口瓶久置于空气中，与空气中的水分反应生成氢氧化钙，使其质量增加，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，驾驭常见酸、碱、盐、生石灰的性质、在空气中的质量变更等是正确解答此类题的关键．9．（2分）（2024•扬州）下列属于置换反应的是（）A．制漂白粉 2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2OB．高炉炼铁3CO+Fe2O 32Fe+3CO2C．潜艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑D．焊接铁轨2Al+Fe2O 32Fe+Al203考点：置换反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变更．分析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析推断．解答：解：A、该反应的生成物是三种，且都是化合物，不属于置换反应，故选项错误．B、该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误．C、该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误．D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，驾驭置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．10．（2分）（2024•扬州）下列试验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．称量2.50gNaCl固体C．D．给液体加热滴加液体考点：加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学试验基本操作．分析：A、运用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”．B、依据托盘天平的运用要遵循“左物右码”的原则进行分析推断．C、依据运用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析推断．D、依据给试管中的液体加热的方法进行分析推断．解答：解：A、运用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、托盘天平的运用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；且托盘天平用于粗略称量药品的质量，能精确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称量2.50gNaCl固体；图中所示操作错误．C、运用胶头滴管滴加少量液体的操作，留意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．故选C．点评：本题难度不大，熟识各种仪器的用途及运用留意事项、驾驭常见化学试验基本操作的留意事项是解答此类试题的关键．11．（2分）（2024•扬州）下列物质由分子构成的是（）A．氯化钠B．金属铜C．金刚石D．干冰考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：依据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析推断即可．解答：解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．B、金属铜属于金属单质，是由铜原子干脆构成的，故选项错误．C、金刚石墨属于固态非金属单质，是由碳原子干脆构成的，故选项错误．D、干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的学问，驾驭常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．12．（2分）（2024•扬州）下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是（）A．N2B．O2C．H2D．C O2考点：常用气体的收集方法．专题：常见气体的试验室制法、检验、干燥与净化．分析：本题考查气体的收集、存放与气体性质间的关系．不易溶或难溶性气体最好的收集方法为排水集气法，运用排水法收集的气体则说明气体不易溶或者是难溶；密度大于空气的气体用向上排空气法收集，密度比空气小的气体用向下排空气法收集．解答：解：能用集气瓶开口向下法收集，说明该气体的密度比空气小A、氮气密度与空气密度太接近不能用排空气法收集，要用排水法收集，故A错；B、氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，故B错；C、氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，故C正确；D、二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，故D错；故选C．点评：气体存放时的倒放、正放都是为了防止气体逸散，知道气体收集方法与气体密度大小、溶解性考虑．13．（2分）（2024•扬州）以玉米秸秆等富含纤维素的草本植物生产乙醇（可做生物汽油）被称为“其次代生物燃料”，俗称“草油”（prassoline）．下列说法正确的是（）A．纤维素、蛋白质均含有C、H、N等元素B．纤维素、淀粉遇到碘水均不变蓝C．“草油”可适当缓解石油的紧缺D．“草油”是利用草本植物提炼出来的石油考点：生命活动与六大养分素；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：化学与生活．分析：A、依据纤维素、蛋白质的组成分析；B、依据淀粉的特性分析；C、依据乙醇的应用分析；D、草油不属于石油．解答：解：A、纤维素中主要含有碳、氢、氧元素，不含有氮元素．故A说法不正确；B、淀粉遇到碘水变蓝，故B说法不正确；C、在汽油中掺入肯定比例的乙醇，可以代替一部分汽油，可适当缓解石油的紧缺，故C说法正确；D、草油”是利用草本植物提炼出来，但不属于石油．故D说法不正确．故选C．点评：本题主要考查纤维素、淀粉、乙醇的有关性质，可以依据所学学问来回答，难度不大．14．（2分）（2024•扬州）某功能饮料含牛磺酸（C2H3NO3S），下列关于牛磺酸的说法正确的是（）A．共含有14种元素B．分子中O、S元素的质量比为3：2C．相对分子质量为125g D．含有臭氧（O3）分子考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素养量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、依据牛磺酸化学式的含义进行分析推断．B、依据化合物中各元素养量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析推断．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、依据牛磺酸的微观构成进行分析推断．解答：解：A、牛磺酸是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素、硫元素五种元素组成的，故选项说法错误．B、分子中O、S元素的质量比为（16×3）：32=3：2，故选项说法正确．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、牛磺酸是由牛磺酸分子构成的，不含臭氧（O3）分子，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、敏捷运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的实力．15．（2分）（2024•扬州）下列试验现象描述正确的是（）A．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体B．硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀C．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质D．“铜绿”与盐酸混合，得到无色溶液考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：试验现象的视察和记录．分析：A、依据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析推断．B、依据硫酸铜与氢氧化钠溶液混合反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行分析推断．C、依据加热碳酸氢铵固体生成氨气、水和二氧化碳进行分析推断．D、依据“铜绿”与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳进行分析推断．解答：解：A、将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．B、硫酸铜与氢氧化钠溶液混合反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，则硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生蓝色沉淀，故选项说法错误．C、加热碳酸氢铵固体生成氨气、水和二氧化碳，没有黑色物质生成，故选项说法错误．D、“铜绿”（碱式碳酸铜）与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，则“铜绿”与盐酸混合得到蓝色溶液，故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大，驾驭常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、常见盐的化学性质即可正确解答本题，解题时要留意生成的沉淀和溶液的颜色．二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）16．（2分）（2024•扬州）下列有关金属的描述不正确的是（）A．地壳中含量最多的金属元素是铝B．车船表面涂油漆可防止生锈C．废铜屑可全部溶解于过量稀盐酸D．黄铜比纯铜的硬度大考点：地壳中元素的分布与含量；合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：地壳中前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙．依据防止生锈的方法考虑B答案；铜与酸不反应，合金要比组成成分金属的硬度大．解答：解：A、地壳中含量最高的金属元素是铝，铁次之，故A说法正确；B、车船表面涂油漆，隔绝了空气和水分，可防止生锈，故B说法正确；C、铜排在了氢的后面，所以铜与盐酸不反应，故C说法错误；D、合金要比组成成分金属的硬度大，熔点低，耐腐蚀性强，故D说法正确．故选C点评：本题主要考查合金与合金的性质和地壳中元素的含量，还要理解合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀．本考点基础性强，比较好把握．17．（2分）（2024•扬州）甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．该反应前后原子个数保持不变C．甲和乙的相对分子质量肯定相等D．该图可示意H2与O2的反应考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：分析反应的微观过程图可知，1个甲的分子（由同种原子构成的单质分子）和1个乙的分子（由同种原子构成的单质分子）反应生成2个化合物的分子，据此结合题意进行分析推断．解答：解：A、该反应的反应物为甲和乙，生成物为一种化合物，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．B、对比反应前后微粒的变更，分子的个数发生了变更，原子的个数没有发生变更，故选项说法正确．C、甲和乙的1个分子均是由2个原子构成的，但由于两种原子的相对原子质量不肯定相等，则甲和乙的相对分子质量不肯定相等，故选项说法错误．D、氢气和氧气反应生成水，水的化学式为H2O，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，而该微观示意图中生成的分子由2个原子构成，则该图不能示意H2与O2的反应，故选项说法错误．故选AB．点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的相识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变更是正确解答此类题的关键．18．（2分）（2024•扬州）如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．t1°C时，KNO3的溶解度大于NH4ClB．t2°C时，KNO3和NH4Cl的溶解度相等C．t3°C，两溶液中KHO3的质量分数肯定大于NH4ClD．N H4Cl的溶解度受温度的影响大于KNO3考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、依据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小；B、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；C、同一温度下的饱和溶液中溶解度越大则溶质的质量分数越大，若不知溶液状态，则无法比较溶质质量分数大小；D、据溶解度曲线可知物质的溶解度受温度影响状况．解答：解：A、t1°C时，KNO3的溶解度小于NH4Cl，故错误；B、t2°C时，KNO3和NH4Cl的溶解度交于一点，二者的溶解度相等，正确；C、不知溶液状态，则无法比较溶质质量分数大小，故错误；D、由图可知：NH4Cl的溶解度受温度的影响小于KNO3；故选B．点评：本题考查了学生依据溶解度曲线比较物质的溶解度大小、溶质的质量分数、物质的溶解度受温度影响状况等学问，能较好考查学生对学问的驾驭和应用．19．（2分）（2024•扬州）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）序号物质杂质试剂操作A FeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶B CO2H2O 浓硫酸洗气C NaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D 铜粉铁粉过量盐酸过滤A．A、B．B、C．C、D．D、考点：物质除杂或净化的探究．专题：物质的分别、除杂、提纯与共存问题．分析：依据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分别方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得变更．除杂质题至少要满意两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、过量铁粉能与CuCl2反应生成氯化亚铁和铜，再过滤除去不溶物，故选项所实行的操作错误．B、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选试剂及操作都正确．C、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所实行的试剂错误．D、铁粉能与稀盐酸反应，铜粉不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选试剂及操作都正确．故选BD．点评：物质的分别与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．20．（2分）（2024•扬州）将肯定量xFeSO4•y（NH4）2SO4•6H2O晶体加入到过量NaOH溶液中，加热生成NH30.85g（假如生成NH3的全部逸出），过滤、洗涤、灼烧，得Fe2O3固体2.0g．则x，y的关系正确的是（）A．x：y=1：1 B．x：y=1：2 C．x：y=1：4 D．x：y=2：1考点：依据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：依据质量守恒定律可以知道，晶体中的氮元素和氨气中的氮元素的质量相等，而晶体中的铁元素的质量和生成的氧化铁中的铁元素的质量相等，可以据此结合元素的质量比的计算方法列出等式，求出x、y的质量比即可．解答：解：据质量守恒定律可以知道，晶体中的氮元素和氨气中的氮元素的质量相等，而晶体中的铁元素的质量和生成的氧化铁中的铁元素的质量相等，即：56x：（14×2）y=（2.0g××100%）：（0.85g××100%）解得：x：y=1：1故选A．点评：解得这类题目留意质量守恒定律的运用，同时假如能够正确的运用元素守恒的思想来解得类似题目能够起到事半功倍的效果．三、填空题（共3小题，满分29分）21．（12分）（2024•扬州）化学用语是学习化学的重要工具．（1）写出下列微粒的化学符号：铝原子Al ；氧气分子O2 ；二氧化碳分子CO2；镁离子Mg2+．（2）用下列字母序号填空：A．NaHCO3 B．Ca（OH）2 C．KMnO4 D．C2H5OH① D 属于有机物；② A 可用作治疗胃酸过多的药剂；③ B 可用作改良酸性土壤；④ C 可用作试验室制取氧气（3）写出下列反应的化学方程式：①碳酸钠溶液与石灰水Na2CO3+Ca（OH↓）2=2NaOH+CaCO3②铜与硝酸银溶液Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag③用双氧水制取氧气2H2O2 2H2O+O2↑④硝酸铵受热分解生成N2O气体和水NH4NO3N2O↑+2H2O ．考点：化学符号及其四周数字的意义；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；有机物与无机物的区分；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能娴熟精确的解答此类题目；（2）依据物质的性质进行分析，C2H5OH含有碳元素属于有机物；NaHCO3能和酸反应生成二氧化碳气体；Ca（0H）2具有碱性，能用于改良酸性土壤，KMnO4受热可分解出氧气．（3）化学方程式的书写必需符合客观事实，符合质量守恒定律，要注明反应条件和气体或沉淀符号，只有熟识质量守恒定律的两个原则和化学方程式的书写方法，就能。
氢能与燃料电池技术在电力生产中的应用考核试卷
五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）
1.请简述氢能作为一种能源的特点及其在电力生产中的应用前景。
2.分析燃料电池的工作原理，并阐述质子交换膜燃料电池在氢能利用中的优势。
3.描述氢能储存与运输的主要方法，以及这些方法在实际应用中面临的技术挑战。
C.火力发电厂
D.个人电子设备
17.氢能燃料电池的运行温度分类包括以下哪些？（）
A.低温燃料电池
B.中温燃料电池
C.高温燃料电池
D.超高温燃料电池
18.以下哪些措施可以提高氢能燃料电池的效率？（）
A.优化催化剂
B.提高氢气纯度
C.控制运行温度
D.减少电池内阻
19.以下哪些材料可以用作燃料电池的电解质？（）
A.液态氢
B.压缩氢气
C.金属氢化物
D.氨硼烷
5.质子交换膜燃料电池的电解质是（）。
A.碱性
B.酸性
C.质子交换膜
D.盐性
6.燃料电池的阳极反应通常是（）。A.氢气Leabharlann 化成氢离子B.氧气还原成水
C.氢离子与电子结合生成氢气
D.氧气氧化成臭氧
7.下列哪种物质的加入可以提高燃料电池的导电性？（）
A.碘
B.氯化钠
C.碳酸氢钠
D.硫酸
8.氢能发电系统中，氢气的存储压力一般为（）。
A. 5MPa
B. 10MPa
C. 20MPa
D. 30MPa
9.关于氢能燃料电池的效率，以下描述正确的是（）。
A.理论效率可达100%
B.实际效率可达80%
C.实际效率可达60%
D.实际效率可达30%
林业生物质能源综合利用技术考核试卷
3. ABC
4. ABCD
5. ABCD
6. ABCD
7. ABC
8. ABCD
9. ABCD
10. ABCD
11. ABC
12. AB
13. ABCD
14. ABCD
15. AB
16. ABC
17. ABCD
18. ABC
19. ABCD
20. ABCD
三、填空题
1.可再生
2.木材、树皮
B.气化
C.液化
D.储存
3.生物质气化的优点有哪些？()
A.提高能源利用率
B.减少污染排放
C.便于储存和运输
D.热效率低
4.以下哪些因素会影响生物质能源的热值？()
A.原料的种类
B.原料的含水量
C.原料的粒度
D.原料的地理位置
5.以下哪些是林业生物质能源的主要原料？()
A.木材
B.树皮
C.木屑
D.农作物秸秆
A.木屑
B.稻草
C.林木油
D.汽油
2.下列哪种技术不属于林业生物质能源的利用方式？()
A.直接燃烧
B.生物质气化
C.生物质液化
D.太阳能发电
3.生物质气化过程中，主要产生的气体是什么？()
A.氧气
B.氢气
C.一氧化碳
D.二氧化碳
4.下列哪种林业生物质能源具有较高的热值？()
A.木材
B.树皮
C.木屑
D.林业废弃物
A.合理规划采集时间
B.使用现代化采集工具
C.增加采集人员
D.对采集人员进行培训
16.以下哪些是生物质能源发电的主要方式？()
A.燃料电池
生物质能源开发与利用考核试卷
10.生物质能源的可持续发展只需考虑能源的利用效率。（）
五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）
1.请简述生物质能源的特点及其在能源结构中的地位。
2.描述生物质气化技术的原理及其在生物质能源利用中的应用。
3.分析生物质能源开发与利用对环境的影响，并提出相应的环境保护措施。
A.农作物秸秆
B.林业废弃物
C.城市垃圾
D.动物粪便
12.生物质能源在我国的能源消费结构中的地位是？（）
A.主导地位
B.辅助地位
C.替代地位
D.无关地位
13.下列哪种技术不属于生物质能源转化技术？（）
A.燃烧技术
B.气化技术
C.液化技术
D.核聚变技术
14.生物质能源的开发与利用对农村经济发展的影响是？（）
2.生物质气化技术是将生物质在缺氧或微氧条件下转化为气体燃料的过程。应用包括家庭供暖、发电和工业燃料等，提高了生物质能源的利用效率和方便性。
3.生物质能源开发与利用可减少化石能源依赖和温室气体排放，但需注意种植能源作物可能影响粮食安全和生态平衡。保护措施包括合理规划种植、提高能源利用效率和加强环境监管。
3.空气、水蒸气
4.生物脂肪酸甲酯、甘油
5.温室气体、大气污染物
6.压缩成型、热压成型
7.酶解
8.气化发电
9.提高燃烧效率、开发高效转化技术
10.资源、环境、经济
四、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. ×
五、主观题（参考）
1.生物质能源特点是可再生、环境友好、分布广泛。在能源结构中，生物质能源属于可再生能源，是替代化石能源的重要能源之一，对于能源多元化、减少温室气体排放具有重要意义。
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料及其利用试卷
（时间：60分钟，满分：100分）
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，S-32。
一．选择题（四选一，请把正确答案的序号填在下表内，每小题2分，共40分）
1.野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是（）
A.可以降低木柴的着火点
B.使散热的速度加快
C.使木柴与空气的接触面积变大
D.便于提高温度
2.下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是（）
A.炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭
B.电器设备失火，可用水浇灭
C.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾
D.身上衣服着火时可就地打滚
3.下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是（）
A.“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学
B．“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染
C．“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体
D．“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致
4.钻木取火的原理可用下列三句话来解释：①木头的内能增加；②达到木头的着火点，使木头着火燃烧起来；③钻木头时克服摩擦力做功。
这三句话的正确顺序是（）
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.①③②
5.人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不安全的是（）A.汽车加油站、纺织厂严禁烟火 B.进入深洞前先做灯火试验
C.液化气泄漏时开灯查找漏气部位
D.禁止旅客将汽油、鞭炮等带上飞机
6.下列变化中，属于化学变化的是（）
A.将煤加工成焦炭
B.将石油蒸馏得到多种产品
C.将石油气加压充装到罐子里成为液化气
D.干冰升华
7.下列燃料不是由石油或煤加工制成的（）
A.沼气
B.焦炉气
C.煤油
D.航空煤油
8.人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是（）
A.摩擦产生的热量
B.太阳能热水器中水所吸收的热量
C.白炽灯通电后放出的热量
D.木炭燃烧放出的热量
9.下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（）
和CO和CO和CH4和C
10.一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4和空气不断输入，直接氧化，使化
学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。
这三种气体可以作为燃料的原因是（）
A.都是无毒无害的气体
B.都可以燃烧并放出大量的热
C.燃烧产物均为二氧化碳和水
D.均在自然界大量存在
11.氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到H2的新技术，其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2↑表示。
下列说法不正确的是（）A.水分解产物不污染环境是催化剂
C.该技术可将太阳能转化为氢能
D.在海水分解过程中应不断添加TiO2
12.绿色化学实验是在绿色化学的思想指导下，对常规实验进行改革而形成的实验的新方法。
它能极大地减少或消除实验中的“三废”、污染和浪费等。
下列符合绿色化学实验的操作是（）A.将一氧化碳还原氧化铜的尾气直接排入空气中
B.将锌和稀硫酸反应后的废液直接倒入下水道中
C.将跟氧气反应后剩余的硫磺放在空气里燃烧完
D.将氯酸钾和二氧化锰共热残余物回收分离
13.下列燃料中属于可再生能源的是（）
A.天然气
B.煤
C.石油
D.酒精
14.北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。
为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运，下列做法不可取的是（）
A.关闭所有化工企业
B.用天然气逐步取代民用燃料
C.提高污水处理率
D.降低机动车辆的尾气污染
15.煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是（）
①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
16.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（）
A.供给的氧气减少
B.供给的空气增加
C.使蜡烛着火点降低
D.温度低于蜡烛着火点
17.夜间家中的煤气泄漏时，应采取的紧急措施是（）
A.打110报警，请维修人员检修
B.向室内洒水
C.为便于检查，首先应拉亮电灯
D.打开所有门窗，注意通风
18.据中央人民广播电台报道，2003年以来陕西省某些地方的煤矿接连发生“瓦斯”爆炸事故，造成重大人员伤亡。
这里所说的“瓦斯”的主要成分是（）
A.甲烷
B.氢气
C.氧气
D.一氧化碳
19.一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所引起的作用是（）
A.提供可燃物
B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供氧气
D.降低可燃物的着火点
20.打开装有液态空气的容器盖，将一条燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）
题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号
答
案
二.填空题（本题包括2小题，共20分）
21.（12分）空气、水、天然气、石油和煤等自然资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途。
请将与下列用途相对应的物质名称填在空白处：（1）常用作溶剂的是__________；
（2）可用作生活燃料、并能通过管道长途输送的是_________；
（3）直接供给人和动物呼吸的是__________；
（4）可用于生产城市居民生活用管道煤气的是_________；
（5）是重要的化工原料而被称为“工业血液”的是___________；
（6）可用于获取充置霓虹灯的气体的是___________。
22．（8分）按照“西气东输”计划，2003年底天然气将进入南京，南京35万管道煤气用户3年内全部用上天然气。
(1)管道煤气的主要成分是一氧化碳，其燃烧的化学方程式
为，
天然气燃烧的化学方程式为________________________________________。
(2)实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同数目的分子。
则在同温同压下，相同体积的一氧化碳和甲烷分别充分燃烧，消耗氧气较多的是____________。
(3)燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成，目前的管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶进行改装，如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径应_______________。
三.实验探究题（本题包括3小题，共31分）
23．（10分）在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端
放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图），回答下列问题：
（1）实验时观察到的现象是。
（2）白磷和红磷相比，最易燃烧的是___ ，少量白磷应保存在____ __。
（3）如何使水中白磷燃烧？______________________________________________。
24．（12分）某兴趣小组将大小相同的若干棉布手帕在五份不同浓度的酒精水溶液中浸透
实验序号①②③④⑤
所用酒精的
体积分数
95% 65% 55% 15% 5%
实验现象酒精烧完，
手帕烧坏
酒精烧完，
手帕无损
酒精烧完，
手帕无损
不燃烧
（1）你推测实验⑤的现象是_____________________________________________。
（2）结合所学知识，分析研究实验②③中“酒精烧完，手帕无损”的原因
___________________________________________________________________。
（3）实验室里常出现酒精灯内有酒精，而酒精灯不易点燃的现象，你认为可能的原因是___________________________________________________________________。
25．（9分）书上有一个粉尘爆炸的实验，试问：
（1）上述实验中，鼓入空气的作用是___________________________________。
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是_________________。
A．金属筒不加盖 B．蜡烛没有点燃 C．面粉不干燥
（3）面粉厂为避免爆炸事故的发生，应采取的安全措施是______________________。
四.计算题（本题包括1小题，共9分）
26．（9分）煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时生产的二氧化硫气体还会造成环境污染。
若某市冬季取暖150天，每天消耗含硫1%的煤2000t，该市一个冬季向大气排放多少吨二氧化硫气体？
从环保角度考虑，请你提出一条合理化建议。