高中政治选择题易错点总结-中考政治易错选择题
高考政治易错选择题知识点总结
高考政治易错选择题知识点总结高考政治中，选择题是必考题型，也是考生相对更容易拿分的题型之一。
但是，在选择题中也有很多易错题，这些题一旦出错，就会对总分造成很大影响。
本文将总结一些高考政治易错的选择题知识点，供考生参考。
一、思想道德与法律1.与理想信念相关的选项：道德规范、文化传统、人民意愿等2.与法律相关的选项：法律法规、法制建设、执法能力等3.与社会主义核心价值观相关的选项：自由平等、公正权利、法治敬业等二、经济学常识1.货币政策：流动性调控、利率调控、信贷政策等2.产权制度：产权保护、产权流转、产权纠纷等3.经济全球化：主要特点、我国的全球化进程、我国参与全球化的利弊等三、政治学常识1.居民自治：自治权力、自治组织、自治经费等2.现代政治制度：人民代表大会制度、多党制度、民主集中制等3.政治文明：国家政治文明、党的政治文明、社会政治文明等四、历史与文化1.古代文化：儒家文化、道家文化、法家文化、兵家文化等2.近代史：中华民族近代史、世界近代史、中国共产党的创建和发展等3.文化遗产：自然文化遗产、人文文化遗产、世界文化遗产等五、生态文明与社会主义现代化建设1.生态文明：生态修复、生态环境保护、绿色发展等2.乡村振兴：乡村产业发展、城乡融合发展、乡村治理等3.社会主义现代化：国家现代化、经济现代化、军事现代化、文化现代化等以上只是一部分，还有很多其他易错的选择题知识点。
为了避免出现易错的情况，考生需要加强基础知识的学习和理解，对考点多加整理和总结，提高答题能力和水平。
同时，做题时要认真审题、仔细作答，尽量避免出现粗心大意的失误。
总之，选择题是考生备考高考政治时需要重点关注的题型之一。
通过对易错知识点的总结和掌握，考生可以更好地应对考试，提高自己的成绩。
高中政治选择题易错点总结
高中政治选择题易错点总结解答高中政治选择题，同学们很容易因各种问题而丢掉分数，下面店铺给大家带来高中政治选择题易错点，希望对你有帮助。
高中政治选择题易错点1政治解题思路与命题立意相背离例如：有人认为：在我国，因为每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有，所以，国有企业之间也是商品货币关系。
这段话的观点(1)认为国有企业的生产资料和产品也属于不同的所有者(2)肯定国有企业是相对独立的市场主体(3)赞同国有企业之间在转让商品时要实行等价交换(4)主张各个国有企业应有自己不同的经济利益A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)答案(C)选择(2)选项就是没有正确领会命题者的意图。
题干中“每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有”是错误的表述，正确的表述应为题肢(2)中的“国有企业是相对独立的市场主体”。
显然，这段话的观点并未包括(2)选项，选择此项有违命题者的立意。
忠告：答题时不但要审清题干和题肢，还要注意揣摩命题者的意图。
2高中政治基础知识不扎实例如：某村原是一个远近闻名的贫困村，上级多次给钱给物，但该村的面貌总是改变不大。
后来，在上级的帮助下，建立起坚强有力的党支部，党支部一班人带领全村干部群众连续苦干几年，面貌大变。
村民感慨地说，给钱给物，不如建设一个好的党支部。
从哲学上看，这一事实说明(1)内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件(2)认识随着实践的发展而不断深化(3)理论来自实践，又能指导实践(4)要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(1)(3)D、(2)(4)答案(B)选择(3)项就是对“理论”这个概念认识模糊，只有把理性认识系统化，并按一定逻辑结构组成一定体系，才称得上理论。
显然，题干中村民的这种认识还远称不上“理论”。
忠告：夯实基础，准确理解每个概念、原理。
高中政治选择题易错知识点整理及归纳
高中政治选择题易错知识点整理及归纳【一】高中政治选择题易错知识点 1.(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(注意：使用价值不是商品特有的属性)(2)商品的质量越好，价格越高。
(注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系)(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
(注意：有使用价值的东西不一定有价值)(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
(注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的)2.(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的)(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)(4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
(注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)【二】高中政治必考知识点 1.使用价值和价值的关系，价值量与劳动生产率的关系2.价格及其影响因素3.价值规律(内容、形式、作用)4.我国基本经济制度(what、why、how)5.我国的分配制度、分配原则(what、why)6.资源优化配置、市场经济(涵义、市场机制、市场经济的特征及其缺陷)和宏观调控(why、what、how、财政、税收、银行等经济手段)7.经济效益(why、what、how);增强自主创新能力是经济增长方式转变和结构调整的关键;兼并联合是优化企业结构、完善市场经济的有力杠杆8.企业信誉和形象、反对不正当竞争(why、what、how)9.农业(why、how、农民增收的途径和意义)10.新型工业化发展之路(why、how、支柱工业及其作用)11.第三产业的地位和作用12.劳动者的权利和义务、订立劳动合同的原则和意义13.我国社会保障制度(why、what、how)14.积累与消费(投资与消费的)关系15.市场交易的四原则、保护消费者的合法权益(why、what、how)16.生产与消费的关系、树立正确的消费观17.我国对外经济关系的客观必然性、汇率的变化、关税作用、进出口关系18.发展对外贸易的作用和原则。
高中政治最常见的易错易混点
高中政治最常见的易错易混点几年来高中政治部分选择题中，排除错误选项就能得出正确选项的占52.7%，因此弄清这些错误点和易混知识点对于提高政治解题速度和得分率十分有益。
下面店铺给大家带来高中政治常见易错易混知识点，希望对你有帮助。
高中政治最常见的易错易混点（一）1.关于价值下列说法错误：①价值和使用价值是不可分割的。
②有价值东西也一定有使用价值，有使用价值也一定有价值(不一定，关键在于是否处于交换关系之中)。
③社会劳动生产率越高，单位时间内生产的使用价值的数量越多，因而，单位时间内创造的商品价值总量也越大(商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，单位社会必要劳动时间内形成的价值总量是一定的)。
④商品的价值决定价格，因此，商品价值变化，价格也一定变化(不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素影响);⑤商品的质量性能越好，价格越高(错误，使用价值与价值量没有直接关系);⑥个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越大(商品价值量与个别劳动时间无关)。
2.纸币也具有价值尺度(没有价值尺度职能)和流通手段的职能。
纸币能代替货币执行流通手段的职能，因此，纸币也有价值(纸币没有价值)。
3.关于所有制结构下列说法错误：①非公有制经济是我国社会主义经济(社会主义市场经济)的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量(重要力量);②国有经济(公有制)是社会主义经济制度的基础(国有经济是国民经济的主导);③股份制都具有公有制性质(国有集体控股，企业具有明显公有性);④股份制是我国公有制的唯一(主要)实现形式。
4.发展社会主义市场经济要充分发挥国家宏观调控(市场)在资源配置中的基础性作用。
5.我国现阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合，效率优先，注重公平。
下列说法错误：①按劳分配是指劳动者按劳动成果(公有制经济中劳动者提供的劳动数量和质量)进行分配，因此，个体劳动者的分配方式属于按劳分配(按劳动成果分配);②在我国的分配制度中，按劳分配体现公平，忽略了效率;按生产要素分配体现效率，忽略了公平。
高中政治易错题(精华版)
学考判断题注意：易错题归纳了高频的和典型的错误，防止一错再错的现象，帮助同学们提高选择题的正确率。
必须弄清每道错题的错因,不清楚的问题翻书。
经济生活部分1、恩格尔系数下降，人民生活水平降低。
（）2、商品和货币是一对孪生兄弟。
（）3、消费决定生产的水平。
（）4、享受资料消费已经成为我国消费的主体。
（）5、消除收入分配的差距。
（）6、公有制经济是国民经济的支柱。
（）7、外汇汇率升高，外币增值。
（）8、外币增值，有利于我国的出口。
（）9、社会成员同步富裕。
（）10、供求决定价格，价值影响价格。
（）11、社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
（）12、生产是消费的目的和动力。
（）13、国有经济是社会主义经济制度的基础。
（）14、公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
（）15、个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。
（）16、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
（）17、非公有制经济是推动我国生产力发展的主要力量。
（）18、股份制有利于扩大公有资本的支配范围。
（）19、股份制是我国公司制的主要实现形式。
（）20、股票是一种债务凭证。
（）21、税收具有固定性，一旦确定就不能改变。
（）22、国家宏观调控应该以经济手段和行政手段为主。
（）23、国家宏观调控最主要的任务和目标是促进经济增长。
（）24、我们要把劳动作为唯一的分配尺度。
（）25、世界贸易组织最基本的原则是最惠国待遇原则。
（）26、不同的商品能够交换是因为它们都有使用价值。
（）27、货币的本质是商品。
（）28、货币的基本职能是价值尺度和支付手段。
（）29、公平是效率的物质前提。
（）30、国家可以规定纸币的购买力。
（）31、外汇是两种货币的兑换比率。
（）32、“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明了价值决定价格。
（）33、商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。
（）34、某企业通过技术创新提高了个别劳动生产率，使商品的价值量下降。
高中政治选择题易错点归纳
选择题A. 我国社会主义民主是最广泛的民主，因此所有人都能直接参与国家管理。
B. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
C. 我国的政体是人民代表大会，它决定了我国的国体。
（正确答案）D. 实行多党合作和政治协商制度是我国的基本国策之一。
A. 市场经济条件下，政府应完全放手让市场自由调节。
B. 科学的宏观调控是市场经济健康发展的重要保障。
（正确答案）C. 市场经济中，企业无需遵循任何法律法规。
D. 计划经济比市场经济更能有效配置资源。
A. 文化创新就是否定传统文化，创造全新文化。
B. 文化多样性是世界文化繁荣的必然要求。
C. 中华民族精神的核心是改革创新。
（正确答案）D. 大众传媒是文化传播的主要途径。
A. 哲学是科学之科学，能指导具体科学的发展。
B. 哲学的基本问题是思维和存在何者为本原的问题。
（正确答案）C. 唯物主义认为意识是世界的本原。
D. 唯心主义都否认物质世界的客观性。
A. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，适用于所有国家和地区。
B. 我国实行宗教信仰自由政策，鼓励公民信仰宗教。
C. 民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本原则之一。
D. 坚持和完善民族区域自治制度，是发展社会主义民主政治的重要内容。
（正确答案）A. 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
（正确答案）B. 价值观是人们对客观事物的正确反映。
C. 价值观一旦形成，就永远不会改变。
D. 不同的人面对同一事物，价值观总是相同的。
A. 经济全球化使世界各国的经济联系更加紧密，但也加剧了全球经济的不稳定性。
（正确答案）B. 经济全球化对发展中国家只有利没有弊。
C. 经济全球化意味着各国经济完全一体化。
D. 发展中国家在经济全球化中处于主导地位。
A. 矛盾就是事物之间既对立又统一的关系。
（正确答案）B. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化，但转化是绝对的。
C. 矛盾是事物发展的动力，因此矛盾越多越好。
D. 主要矛盾决定了事物的性质。
高中政治哲学生活选择题易错点
高中政治哲学生活选择题易错点一、引言高中政治哲学生活选择题是高中政治考试中的重要题型之一，对于学生来说具有一定的难度。
本文将针对高中政治哲学生活选择题的易错点进行分析，帮助同学们更好地掌握这一部分知识，提高考试成绩。
二、易错点分析1. 概念混淆学生在面对选择题时，常常因为对相关概念的理解不够深入，导致选择错误。
例如，对于“内因和外因”这一对哲学概念，学生容易将两者混淆，导致在做题时出现错误。
2. 原理运用不当学生在运用哲学原理分析问题时，常常因为对原理的理解不够透彻，导致运用不当。
例如，在做选择题时，学生可能会将“量变引起质变”的原理错误地运用到了“事物发展的总趋势”的分析上。
3. 细节把握不准确选择题中常常会涉及一些细节问题，学生如果对这些细节问题不够敏感，就容易失分。
例如，在做“实践是认识的基础”这一知识点选择题时，学生可能会忽略“实践是认识的来源”这一细节。
三、解决方法1. 加强基础知识学习学生应该认真学习高中政治哲学生活的相关知识，掌握基本概念、原理和方法论。
可以通过课本、笔记等方式进行复习，加深对知识点的理解。
2. 注重练习学生应该多做选择题，通过练习来提高自己的解题能力。
在做题时，要注意分析题干和选项，找出正确答案。
同时，也要注意总结做题经验，不断完善自己的解题思路和方法。
3. 培养敏锐的观察力在做选择题时，学生应该注重细节的观察。
可以通过阅读相关文章、观看相关视频等方式来提高自己的观察能力，以便更好地把握题目的细节。
四、实例分析1. 题目：下列选项中，哪一项最符合马克思主义哲学关于物质概念？A. 意识是物质的产物B. 物质是标志客观实在的哲学范畴C. 意识是人脑对客观事物的反映D. 物质是世界的本原，是不以人的意志为转移的。
分析：本题考查马克思主义哲学关于物质概念的知识点。
根据知识点，物质是标志客观实在的哲学范畴，是一切客观事物共同具有的属性和本质特征，而物质是世界的本原，是不以人的意志为转移的。
政治选择性必修一选择题易错点
政治选择性必修一选择题易错点政治选择性必修一课程中的选择题易错点有许多，其中分为三类：文字模式、术语义项、和社会政治背景。
首先是文字模式，即将正确答案写出，但是改变了一两个字，考
生以为是考核文学素养，就容易错答。
比如，正确答案应该是“特权
政治”，考试题可能就是“特权政体”，误以为考生没有把握时政现状，就可能错答了。
其次是术语义项错误，考生往往将一个名词想法替换掉另一个名词，考生以为两个名词的意思是一样的，其实事实并非如此，而且有
时只要改变一小处，就会导致答案错误，比如，正确答案应该是“台
阶社会”，考试题可能就是“阶层社会”，考生往往会认为两者是一
样的，殊不知只要把“台阶”改成“阶层”就不正确了。
最后是社会政治背景必修错误，就是考生有时候会忽视一些重要
的政治经济背景。
比如，正确答案应该是“资本主义社会”，考试题
可能就是“改革开放以来的社会”，考生有可能以为改革开放的社会
是社会主义的，实际上并不是，而是资本主义社会。
总而言之，政治选择性必修一课程中的选择题易错点有三类：文字模式、术语义项、和社会政治背景。
考生在答题之前有必要仔细推敲试卷，多多思考，才能取得好成绩，避免做出错误答案。
高中政治哲学选择题常见错误汇总
高中政治哲学选择题常见错误汇总1.在高中政治哲学选择题中，需要注意题干设置的选择范围，不能选错选项。
2.对于系列知识，需要仔细阅读材料，不能想当然地选题。
3.在考查甲乙二者的关系时，需要辨明方向，看清材料谈的是谁对谁的影响。
4.“决定”这个词不能双向使用，需要留意“决定于”。
5.在使用“关键”、“根本”、“决定”、“主要”等“极端”性质词汇时，需要慎用。
6.除了运动、矛盾双方的对立是绝对的、无条件的，别的如“联系”“矛盾双方的转化”都是相对的、有条件的。
7.需要注意几个顺序，不可颠倒。
8.在区分物质和意识、认识和实践、事物发展和认识发展时，需要仔细分析。
9.需要坚持一切意识都有其客观根源，一切运动变化都是有规律的，一切联系、规律都是客观的。
10.需要明确几个地位。
马克思主义哲学的首要基本观点是实践。
实践是辩证唯物主义历史观的基本观点，也是打开社会历史奥秘的钥匙。
唯物辩证法的两个总特征是联系的观点和发展的观点。
唯物辩证法的实质和核心是矛盾规律，即对立统一规律。
唯物辩证法的根本观点是矛盾观点。
矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。
坚持唯物辩证法的前提是承认矛盾的普遍性。
关于事物矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。
创新是唯物辩证法的根本要求。
世界的真正统一性在于它的物质性。
思维与存在具有统一性，主观与客观具体的历史的统一，主次矛盾原理与矛盾的主次方面原理，社会生活在本质上是实践的，社会历史性，识认、区分生产力、生产关系/经济基础、上层建筑。
然而，存在一些“经典”错误。
意识不具有直接现实性，对物质不会起决定作用，不可能直接改变客观事物。
观念创新只是观念上的创新，也不能直接改变客观事物。
意识（社会意识、价值观、文化）有不同性质，产生不同作用，并非都是积极的。
并非一切运动变化都是发展。
改造规律、推翻真理、真理包含谬误、对同一个事物的看法存在多个真理、永远无法认识、永远达不到真理与获得终极真理、完全认识清楚等观点都是错误的。
高二政治复习：选择题易错点分析
高二政治复习：选择题易错点分析
易错点1凡是用于交换的劳动产品都是商品易错分析商品是使用价值与价值的统一体。
一种劳动产品虽然用于交换，但如果不再具有使用价值，也就不再有价值，那么它就不再是商品。
比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品。
易错点2跟着价格走就是自觉遵循和运用价值规律易错分析价值规律发生作用与自觉遵循价值规律的要求不完全是一回事。
价值规律是客观的，其作用也是自发的。
但人具有主观能动性，能认识和利用价值规律来指导经济活动。
因而，自觉遵循和运用价值规律，不是被动地跟着价格走，盲目地扩大或缩小生产规模，而应该根据价格信号综合各方面信息，从长远和动态中把握价格和供求的变动趋势，进行正确的决策。
高中政治选择题易错点归纳2024
高中政治选择题易错点归纳高中政治选择题易错点归纳主要涉及到一些常见的概念混淆、理解偏差或记忆错误。
1.概念混淆：o混淆“人民民主专政”与“人民当家作主”；o混淆“国家性质”与“国家职能”；o混淆“政治自由”与“自由主义”；o混淆“公民的基本权利”与“公民的基本义务”；o混淆“民族区域自治”与“特别行政区自治”；o混淆“依法行政”与“依法执政”。
2.理解偏差：o错误地认为所有国家机构都实行民主集中制；o误以为任何公民都享有宪法和法律规定的所有权利；o误以为公民参与政治生活必须坚持权利与义务完全对等；o对“宗教信仰自由”理解不全面，认为可以信仰任何宗教或进行任何宗教活动；o误解“独立自主的和平外交政策”，认为中国在任何情况下都不使用武力。
3.记忆错误：o错误地记住某个政治概念或原则的具体内容；o混淆不同政治制度的特点或原则；o记错重要政治事件的时间、地点或结果；o对政治人物的贡献或政策理解不准确。
4.时事政治相关：o对于最新的政治时事、政策变动或国际形势不了解；o未能将时事政治与课本知识相结合进行分析；o对时事政治的理解仅停留在表面，未能深入挖掘其背后的政治意义。
5.题干与选项的陷阱：o题干中可能含有绝对化的词语，如“所有”、“任何”、“完全”等，需要特别小心；o选项可能故意使用与题干相似的表述，但含义却有所不同；o选项可能包含多个正确或错误的点，需要仔细辨别；o有时正确答案可能不是最直观的选项，而是需要通过对题干和选项的深入理解才能选出。
为了避免这些易错点，建议学生：•仔细阅读课本，确保对基本概念和原则有准确的理解；•关注时事政治，了解最新的政治动态和国际形势；•多做练习题，通过实践来加深对知识点的理解和记忆；•在做题时认真审题，注意题干和选项中的陷阱；•对于不确定的答案，可以查阅相关资料或向老师、同学请教。
政治必修二《政治生活》选择题易错知识点归纳
政治必修二《政治生活》选择题易错知识点归纳一般来说，高中政治学习比初中政治学习复杂。
政治生活模块的内容虽然比较容易理解，但也包含了一些容易出错和混淆的知识点。
下面是我为大家整理的有关必修二《政治生活》选择题易错知识点归纳，希望对你们有帮助!必修二《政治生活》选择题易错知识点归纳一、《公民的政治生活》的易错知识点【括号内是正确说法】1、人民民主专政的本质是公民当家作主【人民当家作主√】【】2、公民的权利和义务是对等的【统一的√】，相同的【公民的权利义务是不同的√】，权利比义务更重要，权利在前义务在后【没有先后之分，没有重要之差√】。
3、【只有选举权和被选举权是我国公民的基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志√】，其主体是全体公民【没有剥夺选举权的、满十八周岁的中国公民√】4、选举权就是选举国家机关工作人员的权利【人大代表√】5、享受权利才是人民当家作主的体现【享受权利和履行义务都是√】6、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多【公民在法律面前一律平等√】7、等额选举当选者已事先“内定”【没有内定√】8、公民对国家机关及其工作人员行使监督权，实行民主监督，是弱者对强者进行监督，不起任何作用【没有强弱之分，监督既有利于维护自己利益，又有利于改进国家机关工作，小鼠标可以绊倒大贪官√】9、村民委员会是村民民主管理村务的基层国家政权机关【不是权力机关，不是行政机关，所以不是政权机关√】10、人大代表联系群众制度是实行民主决策的合法渠道【民主监督√】11、扩大或增加公民权利【公民的权利、义务是法定的，不能扩大缩小，也不能扩大缩小权利范围√】12、区分权力与权利、公民与人民【公民、人大代表—“权利”，国家机关、人民—“权力”√】13、公民在法律面前一律平等的原则是指立法的平等【是指司法和守法的平等√】14、在我国，公民是国家的主人，国家的一切权力属于公民【是人民】15、人民享有直接管理国家的权力【间接】16、人民参与民主管理是直接行使管理国家和社会的权力【人民只有通过民主管理(或者说通过基层民主自治/基层群众自治)可以直接管理社会事务，注意不是国家事务√】17、公民是决策的参与者，是决策的制定者，有决策权【不是决策的制定者，没有决策权√】18、村委会是国家机关，是基层政权(在乡镇，不在村)、基层政府(也是乡镇)【就是群众自治组织】19、【自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径√(常考，必须背过)】20、【公民享有对决策的知情权，是公民参与民主决策前提和基础√】21、【拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提√】二、《为人民服务的政府》的易错知识点1、中国共产党能行使政府职能【只有政府才能行使政府职能，政府、人大、政协、法院、检察院、党各司其职，不能替代】2、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动【政府是“裁判员”，不是“运动员”】3、合理行政就是合法行政【×合理是指理性，合法是指符合法律】4、政府要依法执政，提高依法执政水平，必须做到公正司法。
高中政治易混易错点
高中政治易混易错点(一)1.经济过热时应采用扩张性的财政政策和货币政策。
(紧缩性)2.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(不能将分配原则等同于分配制度)3.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。
(按劳动成果分配)4.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。
(按生产要素分配)5.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。
(市场经济中市场在资源配置中起决定作用)6.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。
(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕)7.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。
(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)8.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。
(经济全球化是通过跨国公司来实现的)9.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。
(是非歧视原则)高中政治易混易错点(二)1.各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。
(注意：各民主党派和中国共产党相互监督。
)2.人大和其它国家机关是相互监督的关系。
(注意：人大和其它国家机关是监督与被监督、领导与被领导的关系。
)4.我国的根本政治制度是人民代表大会。
(注意：我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
)5.人民代表大会制度是我国的权力机关。
(注意：人民代表大会是我国的权力机关。
)6.人大是行政机关的执行机关。
(注意：行政机关是人大的执行机关。
)7.我国实行民主集中制的国家政权组织形式。
(注意：人民代表大会制度是我国政权组织形式。
实行民主集中制是我国国家机构组织和活动的原则之一。
)8.中共中央是国家最高权力机关。
(注意：全国人大是我国的最高权力机关。
)9.人民政协是国家大政方针政策的决策机关。
(注意：中共中央是国家大政方针政策的决策机关)10.政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。
(注意：政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。
高中政治易错点必修一总结
高中政治易错点必修一总结人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
下面给大家带来一些关于高中政治易错点必修一总结，希望对大家有所帮助。
高中政治易错题必修一1投资理财的选择1、银行存款利率提高，居民存款的实际收益增加。
( × )点拨：银行存款利率提高，居民存款的利息收入增加，但存款的实际收益不一定增加，存款的实际收益取决于存款利率提高幅度和物价涨幅的对比。
2、存款准备金率提高，流通中的货币量会增加。
( × )点拨：存款准备金率提高，金融机构可用于贷款的资金减少，社会的贷款总量和货币供应量也相应减少。
3、储蓄存款信用度高，比较安全，没有风险。
( × )点拨：储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
4、贷款业务是商业银行的基础业务，是商业银行利润的主要来源。
( × )点拨：贷款业务是商业银行利润的主要来源。
但没有存款，就没有足够的资金和基础开展其他业务，就没有商业银行。
因此，存款业务是商业银行的基础业务。
5、债券和股票都是有价证券，都是表明债权、债务关系的凭证。
( × )点拨：债券和股票都是有价证券是正确的。
但是，债券是表明债权、债务关系的凭证，股票则是股东持有的股份有限公司的所有权证书。
6、股票的收益来源是股息和红利。
( × )点拨：股票投资的收入包括两部分：一部分是股息或红利收入，来源于企业利润;另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。
7、商业保险是避免风险的投资，可以分为社会保险和人身保险。
( × )点拨：商业保险是规避风险的途径，可以分为财产保险和人身保险。
8、作为一种投资，居民购买商业保险与购买股票、债券的目的是一样的。
( × )点拨：居民购买商业保险是一种针对风险本身的投资方式，其目的不仅是获得收入，更重要的是保障生活;而购买股票和债券的直接目的都是获得收入。
高中政治必修四哲学选择题选择题高频易错点
高中政治必修四哲学选择题选择题高频易错点每个高中生必须掌握的哲学选择题的高频考点电子版本私聊我第一课：时代精神的精华：1.哲学智慧、哲学都起源实践，不是哲学家的大脑。
2.不是所有的哲学都是正确的。
真正的哲学才是时代精神的精华。
3.具体科学是哲学的基础，不能说哲学是“科学之科学”“科学之母”；4.哲学的基本问题是思维与存在的关系，即物质与意识的关系，而不是物质与意识的辩证关系。
5.思维和存在的关系问题包括两个方面：思维和存在何者为本原的问题（不同回答产生唯物唯心两大哲学基本派别）；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题（不同回答产生可知论和不可知论）。
第二课：唯物论（探究世界的本质）：1.意识是人脑的功能，不是大脑。
2.意识的内容是客观的(来自客观世界，而不是来自心灵本身)，形式是主观的(感觉、知觉、表象等。
).3.运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在是物质的唯一特征。
4.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
第三课：辩证法（把握世界的规律）（1）联系观：1.联系具有普遍性，但不是任何事物之间都存在联系，联系都是有条件的，与它周围的事物才有联系。
2.联系是客观的，人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，有“人化”的特点，但是它客观的。
3.整体功能部分不具备，部分不存在；整体影响部分，不是决定性部分。
4.整体功能大于部分功能之和是一种理想效果，只有在一定条件下才能实现，而不是无条件的、必然的。
人们可以改变事物的状态，根据事物的内在联系建立新的具体联系。
而不是根据人的需求来建立关系。
（2）发展观：1.新事物不等于新出现的事物，新事物是符合规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。
2.量变和质变是事物发展的两种形式或状态。
只要量变就不必质变，量变积累到一定程度才能质变3.质变有好有坏，质变不一定发展。
发展一定是质变。
4.辩证否定不是全盘否定，而是克服过时的、否定的内容，保留积极的、合理的因素，体现联系，实现发展，是联系与发展的纽带。
高中政治选必一、二、三易混易错知识点
高中政治选必一、二、三易混易错知识点第一单元各具特色的国家第一课：国体与政体1.1国家是什么1.从本质上讲，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
(×)【解析】从产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
阶级性是国家的本质属性。
2.民主的实质是在全体公民中按照多数人的意志，实现国家职能。
(×)【解析】作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
3.国体相同的国家，政体一定相同。
(×)【解析】受地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响，政体具有相对独立性。
世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
4.任何民主制国家都是民主和专制的统一体。
(×)【解析】任何民主制国家都是民主和专政的统一体。
5.全民民主/超阶级民主。
(×)【解析】明珠具有鲜明的阶级性，没有.全民民主/超阶级民主。
6.国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物≠伴随产生、伴随始终(√)7.国家主权对内表现为国家最高权力的至高无上性,对外表现为国家最高权力的独立自主性,两者不可分割。
( √)8.民主的实质是在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能。
(√)9.资本主义民主和社会主义民主都属于民主政体,都由统治阶级性质决定,都是民主和专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性。
( √)10.相同性质的国家可以选择不同的政体,影响因素是多方面的,并不意味着一种国体只有一种政体,也不意味着国体相同,政体必然相同。
(√)1.2国家的政权组织形式1.在议会制国家中，议会不仅是国家的立法机关，还是国家的行政机关。
(×)【解析】在议会制国家中，议会是国家的立法机关，政府是国家的行政机关。
2.在总统制国家里，总统不对议会负责，所以，总统行使权力不受议会的干涉。
(×)【解析】在总统制国家里，总统不对议会负责，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约。
部编版高中政治必修4选择题易错重点知识整理
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
82、传统文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 改：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 83、文化多样性是一个民族生存和发展的精神根基。 改：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。 84、民族精神是民族文化的核心和灵魂。 改：民族文化是民族文化的核心和灵魂。 85、要认同其他民族文化，尊重本民族文化。 改：要认同本民族文化，尊重其他民族文化。
第一课 时代精神的精华
10、唯物主义的观点都是正确的，唯心主义的观都是错误的。 改： 唯物主义的观点不一定都是正确的，唯心主义的观点不一定都是错误的。 11、哲学的基本派别是辩证法和形而上学。 改：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。 12、主观唯心主义把客观精神看做世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 改：客观唯心主义把客观精神看做世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 13、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。 改：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原问题展开的。
第三课 把握世界的规律
27、任何两个事物之间都存在着相互联系。 改：事物的联系是具体的、有条件的，任何两个事物之间不一定都存在着相互联系。 28、整体功能总是大于各个部分功能之和。 改：当各部分优化组合时，整体功能大于各个部分功能之和。 29、整体与部分的关系即系统与要素的关系。 改：整体与部分的关系在一定意义上，就是系统与要素的关系。 30、任何运动变化都会成为发展。 改：任何运动变化不一定都会成为发展，只有那些上升的、前进的才是发展。 31、事物发展的形式或状态是辩证否定。 改：事物发展的形式或状态是量变和质变。
第七课 继承发展中华优秀传统文化
高中政治选择题易错点总结（2）
高中政治选择题易错点总结(2)(1)人能够认识和利用规律(2)规律的存在和发生作用不以人的意志为转移(3)应该一分为二地看待人类活动产生的影响(4)坚持用联系的观点看问题，是正确认识世界的重要条件A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(1)(3)(4)D、(2)(3)(4)答案(D)选择(1)项属于犯了“以偏概全”的错误。
题干的材料只涉及对自然规律的认识，而没有提及利用规律的问题。
因此，选项(1)扩大了题干的外延，选择此项就犯了“以偏概全”的错误。
忠告：明确题干和题肢的内涵和外延，如果题干的外延大于题肢的外延，可选;反之，则不能选。
5不能抓住政治题干中心意思例如：基因是指生物性状遗传的基本粒子。
近年来，转基因科学的研究取得重大进展，已生产出转基因大豆等食品，科学家还在进行将人类基因转入某种动物基因的试验，以便为人类器官移植提供来源。
这表明：A、矛盾贯穿于事物发展过程的始终B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化C、事物之间存在着客观的普遍的联系D、实践是认识发展的动力答案(C)仔细分析题干不难发现：题干的中心意思是讲基因科学的发展对人类社会的影响，而题中所列举的“转基因大豆等食品、科学家将人类基因转入某种动物基因的实验”，不过是证实转基因科学对人类的影响而已。
“转基因科学的研究取得重大进展，已生产出转基因大豆等食品，科学家还在进行将人类基因转入某种动物基因的试验”只是表明了认识的发展，而没有说明实践是认识发展的动力，因此D项不能选。
忠告：对一时不能确定答案的选择题，要将题目多读几遍，把握材料的中心意思，然后作答。
6误将二级延伸当作一级延伸例如：苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到钟声产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。
”这句话蕴涵的哲学道理包括：(1)实践是认识发展的动力(2)实践是认识的来源(3)认识正确与否只能通过实践来检验(4)感性认识必须上升到理性认识A、(1)(2)B、(2)(3)C、(1)(3)D、(2)(4)答案(D)所谓“一级延伸”，是指题干与题肢之间的联系，不需要任何中介就能成立。
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高中政治选择题易错点总结:中考政治易错选择题
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解答高中政治选择题，同学们很容易因各种问题而丢掉分数，下面小编给大家带来高中政治选择题易错点，希望对你有帮助。
高中政治选择题易错点
1政治解题思路与命题立意相背离
例如：有人认为：在我国，因为每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有，所以，国有企业之间也是商品货币关系。
这段话的观点
认为国有企业的生产资料和产品也属于不同的所有者
肯定国有企业是相对独立的市场主体
赞同国有企业之间在转让商品时要实行等价交换
主张各个国有企业应有自己不同的经济利益
A、
B、
C、
D、
答案选择选项就是没有正确领会命题者的意图。
题干中“每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有”是错误的表述，正确的表述应为题肢中的“国有企业是相对独立的市场主体”。
显然，这段话的观点并未包括选项，选择此项有违命题者的立意。
忠告：答题时不但要审清题干和题肢，还要注意揣摩命题者的意图。
2高中政治基础知识不扎实
例如：某村原是一个远近闻名的贫困村，上级多次给钱给物，但该村的面貌总是改变不大。
后来，在上级的帮助下，建立起坚强有力的党支部，党支部
一班人带领全村干部群众连续苦干几年，面貌大变。
村民感慨地说，给钱给物，不如建设一个好的党支部。
从哲学上看，这一事实说明
内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件
认识随着实践的发展而不断深化
理论来自实践，又能指导实践
要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
A、
B、
C、
D、
答案选择项就是对“理论”这个概念认识模糊，只有把理性认识系统化，并按一定逻辑结构组成一定体系，才称得上理论。
显然，题干中村民的这种认识还远称不上“理论”。
忠告：夯实基础，准确理解每个概念、原理。
3做政治选择题忽视题干特定要求
例如：宗教是一种唯心主义的世界观，因此：
A、宗教不是社会存在的反映
B、宗教是客观世界在人们头脑中虚幻的歪曲的反映
C、宗教是反科学的
D、宗教否认物质决定意识，颠倒了物质和意识的关系
答案选择B项或D项就是没有注意题干和题肢之间的联结词“因此”，犯了逻辑推理错误。
B项认为“宗教是客观世界在人们头脑中虚幻的歪曲的反映”，本来就是唯物主义的观点;而D项认为“宗教否认物质决定意识，颠倒了物质和意识的关系”，这是我们认定宗教是一种唯心主义世界观的原因，而不是由宗教是唯心主义世界观推导出的一个结果。
忠告：注意题干和题肢之间的联结词;提高逻辑推理能力。
4选择题逻辑上犯以偏概全错误
例如：厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡而出现
的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏，使它发生的频率越来越快，对人类的危害也越来越大。
近几年，厄尔尼诺又在全球肆虐，引起海啸、暴雨和干旱等自然灾害。
从哲学上看，这表明：点击下一页分享更多高中政治选择题易错点
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