初中升高中衔接(数学) (PDF)

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
明天的你一定会感谢今天努力的自己,fighting,你的努力终会沉淀为你的实力!!!
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课时11
课时12
数形结合思想(二次方程根的分布)
分类讨论思想(含参数不等式的解法〉
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课时1
一、主要知识点
因式分解
(1)因式分解z把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,叫做因式分解,也叫分解因 式.因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一,它贯穿、渗透在各种代数式问题之中. (2)因式分解的常用方法: ①提公因式法z ma+mb+mc = m(a+b+c);
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将(.r -3.r)看成主元进行十字相乘即可 . . 2 -7.r-6 因式分解 x'-6x
2 3 2 4 2 x4 -6x -1x- 6=.r -x-6x -6 x-6 = x(z - l)- 6( x +x+n
2
=.r(.r-1) (.r2 + .T 十1)-6(.r2 十x+l) = (x2 + x+l)(x+2)(.r-3). 拆项分组后,组内有公因式可提. 求证:四个连续正整数n,n+l,n+2,n+3(其中n表示正整数)的积与1 的和是 (方法一)由题意得:n(n+1) (n+2)(n十3)+1 = [n(n+3)][(n+ 1) (n+ 2) ]+ 1
2 因式分解(.r -3.r十2)(.r -3.r-4)-72 2 原式=(x -3x)2 -2(.r2 一3.r)-8 0 一 2 =(x2 -3.r+8)(x -3x 10) 2
一n y •再利用十字相乘法因式分解. 倒3 解
= ( x - 3.r +8 ) (x-5 ) (.r 十 2).
2
点评 例4 解 点 i平 例5
2 (6)原式=α[(x 一2.ry+ y )-b2 J =a [(x- y ) 2 -b 2 J
2
2
= (a-2b)(a+2b-2).
a(.r
y
=
+b)(x- y-b).
例2 解 点 i平
2
因式分解(n+ 1 ).r 2 + yx-ny 2 原式=(x+y) 〔(n+l>.r-n y ]. 看成关于r的二次三项式,则二次项系数为( n 十1), 一 次项系数为 y,常数项为
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初升高衔接
鼓宰
课时1
课时2 课时3 课时4
因式分解
分式与根式 一元二次方程 一元二次不等式
课时5
课时6
函数的表示及分段函数
分式不等式
课时7
课时8
无理不等式
二次函数的最值(上)
课时9
课时10
二次函数的最值(下)
二次不等式恒成立问题
2 2 2 2 2
完全平方数. 证明 =(nz 十 3n)[(n2 十 3n)+2〕+1 = (n +3n) +2(n +3n) +l== (n +3n+1) . 所以得证. 点评 将( n +3η )看成整体进行配方即可.
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{方法二}由题意得:n(n+l)(η+2)(η十3)+1,
3 4 化简得z n +6n + lln 2 +6n 十 1.
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3、�
当一 言<a<1时,z的取值范围为
一- 9.解:X十 一�τ x-!
r 时 J A J J 刷 1 > -K 当
。) O<k<5
(2)k=5
K 当 0 ( 忆

1-2a-3n 2
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(k 一 句“+I) (k-1)
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、,,, - 25 9 τ <xζτ
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·通 · · -本 · -
e n e
(x-3a) (x+a) <O (x 1) 所以,当
ω <÷时,x<
→ a或3a<x<I
当a>÷肘,x<-a或l<x<3a 当一 I<a<O时,x<3a或
当a<-I时,.r<3a或l<x<-a
- a<x<I
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+〉 一 ’ R 1 - 立 V川 一 良 3h ( 二 亘也 a K 叶 一
当k<l.品笋0时,x<
8.当1"'ζα<3时,z的取值范围为4ζ.x<l8
2 ②公式法:a
b2 =(a十的(a-的,
2
2 3 2 2 2 丰ab+b ); =(a士的(a =(a士b沪,d士b 士2ab+b a
③十字相乘法:x +(α+b)x+ab=(x+a) (x+b); ④分组分解法:分组的目的是为了创造条件实现分解,因此分组后要能运用上面的 3种 方法进行困式分解. (3)因式分解时要注意以下几点: ① 提公因式的关键是找出公因式(即多项式中各项系数的最大公约数与各项相同因式 的最低次事的积),公因式可以是单项式,也可以是多项式;当多项式中某一项是公因式时, 提取后还有因数1留下防止漏项s ②运用公式的关键是熟悉公式的结构特点,了解公式中a, b的广泛含义,才能准确、迅 速解题B ③二次三项式一般考虑十字相乘法; ④运用分组分解法的原则是z分组后,组内有公因式可提或能用公式或十字相乘,然后 组与组之间又可以有公因式可提或能用公式或十字相乘z ⑤因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止.
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二、伊j j题
例1 把下列各式分解因式:
2 2 (1)4.1· -y ;
(2)x -8y3;
2 2 2 (4)m 十 2mn-3n 2 ; 2 (6)ax 2 +ay -2axy-ab . 2 2
3
(3日.r -12x y+ 12.ry ; (5)a
2
3
2a-4b +4b;
分析 因式分解的一般思维方法是:先看是否有公因式可提,再看能否用公式,二次三 项式一般可以考虑用十字相乘法,对于项数为四项或四项以上的,考虑用分组分解法.
要证明上式是完全平方数,只要证明上式等于 一 个式子的平方.
2 2 令上式=(n +an+l) ,
从而求得a =3,所以得证.
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(1)原式=(2x十 y )(2.x-y).
a一 3 2 2 (2y) =(x-2y)(x +2x y十4y ). 2 2
(2)原式=x
(3)原式=3x(x -4xy十4y )=3x(x-2y) 2 . (4)原式=(m-n)(m+3n). (5)原式=(a 2 -4b )十( - 2α+4b) =(a+2b)(α - 2b)-2(a-2b)
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