《春天的雨点》PPT下载[优秀课件资料]
合集下载
小学三年级下学期语文《春天的雨点》PPT课件PPT、优质教学课件
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一:我们每天吃的食物中有哪些糖类? 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖,它 是重要的甜味剂(媒体)
表 35~37
页“几种简单的
自学 能力,充
行阅
片: 表 读,让学生
有 机物”
分发
自主
格
部分,并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一,
看
作用。
新知识,应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好! 投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格,让学生互评,内容,识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
难点:有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素,除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质. 维生素等都是有机物,让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一.蛋白质
1.蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等,是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成,其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
家实际
是有
概念, 师可
室
找出有哪些有机 物?机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
在学生讨论回 受 有
与有
生活加以启 教
答后教师总结家 中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、
住
、妥善解
行、用息
决 先前 (见 幻灯片)。 息 相关。
产生的
四 张。
1、糖类
探究问题一:我们每天吃的食物中有哪些糖类? 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖,它 是重要的甜味剂(媒体)
表 35~37
页“几种简单的
自学 能力,充
行阅
片: 表 读,让学生
有 机物”
分发
自主
格
部分,并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一,
看
作用。
新知识,应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好! 投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格,让学生互评,内容,识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
难点:有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素,除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质. 维生素等都是有机物,让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一.蛋白质
1.蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等,是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成,其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
家实际
是有
概念, 师可
室
找出有哪些有机 物?机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
在学生讨论回 受 有
与有
生活加以启 教
答后教师总结家 中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、
住
、妥善解
行、用息
决 先前 (见 幻灯片)。 息 相关。
产生的
四 张。
《春天的雨点》PPT课件(上课用)2
春天的雨点
春天的雨点,落在草 原上,草原上正萌发勃勃 生机。春天的雨点,仿佛 也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从双眼 睛里,发现了达丽玛的 眼睛走了神。
乌汉娜老师从双眼 睛里,发现了达丽玛的 眼睛走了神。
“放学后,我给你补课。”
放学后,孩子们背 着书包蹦蹦跳跳地回家去, 达丽玛低着头走进了办公 室。乌汉娜老师让达丽玛 坐在自己身旁,像是对着 位学生,又开始上课了。
心里发誓:上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
心里发誓:上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
春天的雨点,落在
草原上,草原上正萌发 勃勃生机。春天的雨点, 仿佛也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳, 心头一阵激动:“哦,达丽玛......你 会学好的,我放心了......”
乌汉娜老师忘记了一切疲劳, 心头一阵激动:“哦,达丽玛......你 会学好的,我放心了......”
练习:
是的,她只听到( ), 没听到( ),只看到 ( ),没看到( )。
达丽玛坐在教室的板凳 上,园溜溜的一双眼睛望着 老师乌汉娜,但是她的心却 跟春风一起,游荡到大草原 上去了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
春天的雨点,落在草 原上,草原上正萌发勃勃 生机。春天的雨点,仿佛 也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从双眼 睛里,发现了达丽玛的 眼睛走了神。
乌汉娜老师从双眼 睛里,发现了达丽玛的 眼睛走了神。
“放学后,我给你补课。”
放学后,孩子们背 着书包蹦蹦跳跳地回家去, 达丽玛低着头走进了办公 室。乌汉娜老师让达丽玛 坐在自己身旁,像是对着 位学生,又开始上课了。
心里发誓:上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
心里发誓:上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
春天的雨点,落在
草原上,草原上正萌发 勃勃生机。春天的雨点, 仿佛也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳, 心头一阵激动:“哦,达丽玛......你 会学好的,我放心了......”
乌汉娜老师忘记了一切疲劳, 心头一阵激动:“哦,达丽玛......你 会学好的,我放心了......”
练习:
是的,她只听到( ), 没听到( ),只看到 ( ),没看到( )。
达丽玛坐在教室的板凳 上,园溜溜的一双眼睛望着 老师乌汉娜,但是她的心却 跟春风一起,游荡到大草原 上去了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
小学三年级下学期语文《春天的雨点》PPT课件课件PPT
40.世间之事,有难有意,有成功也会有失败。事情能否成功,不在于事情的难易,而在于你是否付出努力。古往今来,但凡做事懒惰,不思进取之人,想要取得成功,根本就是天方夜谭而勤劳 的人,付出艰辛努力,克服重重困难,往往能够取得成功。
42.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。 47.如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 57.人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。 58.只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。 90.再凶猛的海浪,也会归服大海;再热烈的爱情,也会归于平静。 22.每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经,你所有的痛苦都是罪有应得。 25.成功需要君子的鼓励,也需要小人的刺激。 100.这个世界根本不存在“不会做”、“不能做”,只有“不想做”和“不敢做”,当你失去所有依靠的时候,你自然就什么都会了! 73.最热烈的火焰,冰封在最沉默的火山深处。 10.每一份坚持都是成功的累积,只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹,记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的伊始,记得鼓励自己,展现自信的魅力! 10.无志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。 94.我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩。 28.一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。 10.时光老人对每个人都是公平合理,要学会管理时间,利用时间、珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。 66.我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 25.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 42.时光匆匆流逝过,平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过,守得云开见月明。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳, 心头一阵激动:“哦,达丽玛...... 你会学好的,我放心了......”
北师大版小学三年级语文下册《春天的雨点》课件
春天的雨点落在草原上, 草原上萌发勃勃生机。 春天的雨点仿佛落在达丽玛心里。
传授知识启蒙思想, 带领我们扬帆起航。 又像蜡烛又似春蚕, 一生之中最是难忘。
老师
……老师的嗓子沙哑了……老师的嘴 唇发干了 达丽玛望着老师亲切的面容,心里 发誓上课再也不能让心跑向大草原了。
把老师讲的每一句话都印在心里。
把老师讲的每一句话都印在心里。
“你没听见远处的雷声吗?”乌汉娜老师问 达丽玛摇摇头说:“老师,我只听见您给
我补课了。”
继续ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是的,她只听到老师沙哑的嗓音, 只看到老师发干的嘴唇, 哪注意到隆隆的春雷啊?
• 乌汉娜老师忘记了疲劳,抑制 住心中的 • 激动“哦,达利玛……你会学 得很好, • 我放心了……”
21岁的老师解开蒙古袍衣襟, 把10岁的孩子搂在身旁,在绵绵春雨 中,送孩子回家。
达丽玛摸着自己干干的衣服, 望着老师细雨中朦胧的背影。 她没答理跑来讨好自己的叭 儿狗,没去看心爱的小羊羔 儿,不理睬调皮的小牛犊。 细雨打湿了达丽玛的头发, 她一直望到老师的身影消融 在绿蒙蒙的原野里。
《春天的雨点》课件
像是对着42位学生,又开始上课了。 。 。 。 。 。 。。
◆是的,她只听到老师沙哑 ———— ———
的嗓音,只看到老师发干的 ———— ——— 嘴唇,哪注意到隆隆的春雷 声?
◆乌汉娜老师忘记了一切疲劳,心头一
阵激动:“哦,达丽玛……你会学好 的,我放心了……”
◆21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍的衣襟,把 。 。
干燥 ◆达丽玛摸着自己干燥的衣 服,倚在门前深情地望着老 背影 师的背影在蒙蒙细雨中远 去……
◆达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛 望着老师乌汉娜。
◆达丽玛望着老师亲切的面容,心里发誓:上课
再也不能让心跑向大草原了。
◆补完课,达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨。 ◆是的,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老
10岁的达丽玛搂在身边。在绵绵的春雨中, 。 。 。 她送孩子回到家里,然后转身走了。 。 。
◆春天的雨点,落在草原上,草原上正萌
发勃勃生机。春天的雨点,仿佛也落在达 丽玛的心里。
祝愿每一位同学都能早日 成为一棵参天大树!
11、春 天 的 雨 点
◆达丽玛坐在教室的板凳
上,圆溜溜的一双眼睛望 着老师乌汉娜。
◆达丽玛望着老师亲切的面
容,心里发誓:上课再也不 能让心跑向大草原了。
◆补完课,达丽玛才看见窗
外飘洒着细细的春雨。
沙哑 ◆是的,她只听到老师沙哑
发干 的嗓音,只看到老师发干的 嘴唇,哪注意到隆隆的春雷 声?
师发干的嘴唇,哪注意到隆隆的春雷声?
◆达丽玛摸着自己干燥的衣服,倚在门前深情
地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去……
◆达丽玛望着老师亲切的面
容,心里发誓:上课再也不 能让心跑向大草原了。
● ●
《春天的雨点》PPT[优秀课件资料]
这温馨的一幕,凝聚了师生之 间的爱!
春天的雨点儿,落在草原上,草原 上正萌发蓬勃的生机,春天的雨点儿, 仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。
表面是写雨点,实际是在写师 生之间的爱。照应了题目,深化了 主题。
本文课题虽为“春天的雨点”,但内容 并非春雨,而是借春雨向我们讲述了一件发 生在春天里的平凡而又感人的故事:达丽玛 在上课时没有专心听讲,放学后,乌罕娜老 师不顾疲劳认真地给她补课,并冒雨将达丽 玛送回家。从而表达了老师对学生的关爱。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
春天的雨点儿,落在草原上,草原 上正萌发蓬勃的生机,春天的雨点儿, 仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。
表面是写雨点,实际是在写师 生之间的爱。照应了题目,深化了 主题。
本文课题虽为“春天的雨点”,但内容 并非春雨,而是借春雨向我们讲述了一件发 生在春天里的平凡而又感人的故事:达丽玛 在上课时没有专心听讲,放学后,乌罕娜老 师不顾疲劳认真地给她补课,并冒雨将达丽 玛送回家。从而表达了老师对学生的关爱。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
春天的雨点-PPT课件
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
达丽玛低着头走进了办公室。
她望着老师善良的面容,认真的表情,心 中暗暗发誓:再也不能在课堂上让心跑向大草 原了。
一开始达丽玛的内心深处是无奈、伤心和不情愿后 来在老师认真的补课的态度的感动下变得认真听课了。
达丽玛的变化让乌罕娜老师有怎样的体会?
当乌罕娜老师的纸达丽玛因为认真听课没有听 到打雷的声音的时候,心中非常激动,高兴的“忘 记了疲劳”。这表明老师最大的幸福无外乎学生的 进步。
×
二、按要求写句子。
达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句)
梦像一片雪花在空中飞舞,想抓住它,它却已融化。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字,了解了课文的 大体内容,这节课让我们继续走进课文, 用心去感受一下师生间那份深厚的情谊吧。
互动课堂
上课溜号
自由朗读第1-5自然段: 1.什么时间,谁在干什么? 2.你从第2自然段的“发现”这个词语中体 会到了什么? 3.找出第3自然段中描写达丽玛神态和动作 的词语,说一说此时她的心情是怎样的。
本文记叙了达丽玛在__上__课__溜__号______之
后,老师为她补课并_冒__雨__送__她__回__家___,第二
天早晨达丽玛______________________的感
人故事。
冒雨等老师一起去学校
课堂演练
一、判断对错。 1.乌罕娜是老师,达丽玛是学生。( √ ) 2.乌罕娜接达丽玛是在早晨。( )
《春天的雨点》ppt课件
乌罕娜给达丽玛补课 二、(6-14) 的情景。 老师冒雨送达丽玛回 三、(15-20)家的经过。 第二天早上,雨还在下 着,达丽玛早早地来到 四、(21-21) 老师家的门前,接老师 一起去学校。
人物
乌罕娜
时间
上课时
放学后 补课后
地点
教室 办公室
事情
达丽玛走神, 乌罕娜说补课
师给生补课, 生认真听讲
达丽玛摸着自己干干的 衣服,望着老师细雨中朦胧 的背影,她想:
达丽玛正高高举着一把 鲜红的雨伞,站在绿茸茸的
草地上等待着,她想:
春天的雨点儿,落在草原 上,草原上正萌发勃勃生机。 沐浴在春天的雨露中,草原万 物得以生长;沐浴在辛勤园丁 的爱的阳光下,孩子们正在渐 渐长大,幸福的感觉荡漾在老 师、孩子们的心里。
和
回家的路上 师送生回家
达丽玛
第二天早晨 老师家门口 生等师,并一
起去学校
你认为这是一个什么样的达丽玛?
达丽玛坐在教室里的板凳上, 圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌 罕娜,但是,她的心正和春风一 起,游荡在大草原上,她想:
达丽玛听出来了,老师 的嗓子沙哑了。 达丽玛看到了,老师的 嘴唇发干了。 她想:
溜了号 竭力 忍住 渴望 嗓子 沙哑 善良 ABB:绿油油 1、他是个调( tiáo ) 绿茸茸 皮的孩子。 红彤彤 黑漆漆 发誓 印在 飘洒 疲劳 2、这件事我一定要 金灿灿 蓝莹莹 调(diào)查清楚。 扭身 朦胧 理睬 调上课时不专心 一、(1-5) 听讲,老师要她放学 后留下来补课。
人物
乌罕娜
时间
上课时
放学后 补课后
地点
教室 办公室
事情
达丽玛走神, 乌罕娜说补课
师给生补课, 生认真听讲
达丽玛摸着自己干干的 衣服,望着老师细雨中朦胧 的背影,她想:
达丽玛正高高举着一把 鲜红的雨伞,站在绿茸茸的
草地上等待着,她想:
春天的雨点儿,落在草原 上,草原上正萌发勃勃生机。 沐浴在春天的雨露中,草原万 物得以生长;沐浴在辛勤园丁 的爱的阳光下,孩子们正在渐 渐长大,幸福的感觉荡漾在老 师、孩子们的心里。
和
回家的路上 师送生回家
达丽玛
第二天早晨 老师家门口 生等师,并一
起去学校
你认为这是一个什么样的达丽玛?
达丽玛坐在教室里的板凳上, 圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌 罕娜,但是,她的心正和春风一 起,游荡在大草原上,她想:
达丽玛听出来了,老师 的嗓子沙哑了。 达丽玛看到了,老师的 嘴唇发干了。 她想:
溜了号 竭力 忍住 渴望 嗓子 沙哑 善良 ABB:绿油油 1、他是个调( tiáo ) 绿茸茸 皮的孩子。 红彤彤 黑漆漆 发誓 印在 飘洒 疲劳 2、这件事我一定要 金灿灿 蓝莹莹 调(diào)查清楚。 扭身 朦胧 理睬 调上课时不专心 一、(1-5) 听讲,老师要她放学 后留下来补课。
原版《春天的雨点》ppt
人要独立生活,学习有用的技艺。 —— 凯德
地给她补课并冒雨送她回家,最后达丽玛理解了
老师的良苦用心并暗下决心认真学习,还在第二 天早晨为老师送雨伞。通过这件事,赞美了真挚 深厚的师生情。
总结一下,课文一共讲了几件事?谁是主要人物?
课文一共讲了四件事: ①课堂上,达丽玛上课溜号,老师发现了她,并让她
放学后留下;
②放学后,老师在办公室里为达丽玛认真地补课; ③补课完毕,老师冒雨把达丽玛送回了家; ④第二天早上,雨仍然下着,达丽玛举着雨伞来到老 师门前,等着和老师一起去学校。
的身影消融在绿蒙蒙的原野里。
“消融”是什么意思?这个词用得好吗? “消融”是融化的意思。“消融”一词生动地 描摹出草原上细雨朦胧的景色。
达丽玛的心情从头到尾是怎么 样变化的?
不愿补课 认真听讲 守候在老师家门口,给老师送伞
1、达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一 双眼睛望着老师乌罕娜,心想: 2、达丽玛望着老师亲切的面容,心里发誓: 上课再也不能让心跑向大草原了。 3、补完课,达丽玛才看见窗外飘洒着细细 的春雨,心想: 4、她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师 发干的嘴唇,哪注意到隆隆的春雷声 , 心想: 5、达丽玛摸着自己干燥的衣服,倚在门前 深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远 去 ,心想:
我会读
我会写
我会用
她望着老师善良的面容,认真的表情,心中暗暗发誓: 善良 发誓 再也不能在课堂上让心跑向大草原了。 善良: 发誓: 心地纯洁,没有恶意。 庄严的说出表示决心的话或对 某事提出保证
仔细阅读课文,思考:
故事发生在什么地方? 故事主要人物是? 故事主要讲了一件什么事?
?
故事的起因: 达丽玛上课溜号,被乌罕娜老师
发现并留下补课。
春天的雨点精选幻灯片
7
乌罕娜把达丽玛送到家门前,扭 身走了。达丽玛摸着自己干干的衣 服,望着老师细雨中朦胧的背影。 她没有答理跑来讨好自己的叭儿狗, 没去看心爱的小羊羔儿,不理睬调 皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛 的头发,她一直望到老师的身影消 融在绿蒙蒙的原野里。
前后照应 8
绵绵春雨一直下着。第二天早晨, 乌罕娜推开家门,只见达丽玛正高高 举着一把鲜红的雨伞,站在绿茸茸的 草地上等待着她。看见老师出来了, 达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
语言 18
练习
是的,她只听到(
),
没听到(
),
只看到(
),没看到
(
)。
19
乌罕娜把达丽玛送到家门前,扭 身走了。达丽玛摸着自己干干的衣 服,望着老师细雨中朦胧的背影。 她没有答理跑来讨好自己的叭儿狗, 没去看心爱的小羊羔儿,不理睬调 皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛 的头发,她一直望到老师的身影消 融在绿蒙蒙的原野里。
21
绵绵春雨一直下着。第二天早晨, 乌罕娜推开家门,只见达丽玛正高高 举着一把鲜红的雨伞,站在绿茸茸的 草地上等待着她。看见老师出来了, 达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
春天的雨点儿,落在草原上,草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
22
春天的雨点儿,落在草原上,草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
春天的雨点儿,落在草原上,草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
9
一、看拼音,写词语。
sh` y2 ()
ni^ sh`ng ()
r0n n3i
l@ c2i
( )( )
y#n shu` s2ng zi
乌罕娜把达丽玛送到家门前,扭 身走了。达丽玛摸着自己干干的衣 服,望着老师细雨中朦胧的背影。 她没有答理跑来讨好自己的叭儿狗, 没去看心爱的小羊羔儿,不理睬调 皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛 的头发,她一直望到老师的身影消 融在绿蒙蒙的原野里。
前后照应 8
绵绵春雨一直下着。第二天早晨, 乌罕娜推开家门,只见达丽玛正高高 举着一把鲜红的雨伞,站在绿茸茸的 草地上等待着她。看见老师出来了, 达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
语言 18
练习
是的,她只听到(
),
没听到(
),
只看到(
),没看到
(
)。
19
乌罕娜把达丽玛送到家门前,扭 身走了。达丽玛摸着自己干干的衣 服,望着老师细雨中朦胧的背影。 她没有答理跑来讨好自己的叭儿狗, 没去看心爱的小羊羔儿,不理睬调 皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛 的头发,她一直望到老师的身影消 融在绿蒙蒙的原野里。
21
绵绵春雨一直下着。第二天早晨, 乌罕娜推开家门,只见达丽玛正高高 举着一把鲜红的雨伞,站在绿茸茸的 草地上等待着她。看见老师出来了, 达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
春天的雨点儿,落在草原上,草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
22
春天的雨点儿,落在草原上,草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
春天的雨点儿,落在草原上,草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
9
一、看拼音,写词语。
sh` y2 ()
ni^ sh`ng ()
r0n n3i
l@ c2i
( )( )
y#n shu` s2ng zi
小学三年级下学期语文《春天的雨点》PPT课件PPT、优质教学课件
4、下列句子没.有.语.病.的一项是(
)
A、在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5、名著赏读。(3 分) 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著,学校开展 了 “话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的 3 道题, 相信 你一定能完成。
1你最喜欢的名著中的风流人物是
,来自
《
》。作者是
。(1
分) 2他(或她)的风流之处体现在什么地方?对你有何影响?(1 分)
答:
春天的雨点,落在草
原上,草原上正萌发勃勃 生机。春天的雨点,仿佛 也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从42双 眼睛里,发现了达丽玛 的眼睛走了神。
乌汉娜老师从42双 眼睛里,发现了达丽玛 的眼睛走了神。
“放学后,我给你补课。”
放学后,孩子们背
着书包蹦蹦跳跳地回家去, 达丽玛低着头走进了办公 室。乌汉娜老师让达丽玛 坐在自己身旁,像是对着 42位学生,又开始上课了。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳, 心头一阵激动:“哦,达丽玛...... 你会学好的,我放心了......”
乌汉娜老师忘记了一切疲劳, 心头一阵激动:“哦,达丽玛...... 你会学好的,我放心了......”Βιβλιοθήκη 练习:是的,她只听到(
),
没听到(
),只看到
(
),没看到(
)。
达丽玛坐在教室的板凳
上,园溜溜的一双眼睛望着 老师乌汉娜,但是她的心却 跟春风一起,游荡到大草原 上去了。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
上课的时候。
达丽玛没有认真听讲而是在溜号。
2
“达丽玛,这个问题你来回答。” 乌罕娜从四十二双眼睛里,发现了达丽 玛这双溜了号的眼睛。
“发现”这个词说明乌罕娜老师的教学经验丰 富,通过眼神就能知道学生听讲是不是很专心。
3
达丽玛站起来,她怎么能听到老 师提出了什么问题?她脸羞得红红的, 低下了头。
此时达丽玛的心情是因为上课溜号而感到惭愧。
乌罕娜老师对达丽玛的关心与爱护触动了她的 心灵,哪些让她在上课的时候都念念不忘的小羊羔 儿、小牛犊儿和叭儿狗失去了原来的分量。她的心 被老师的关爱占据着。
第14自然段中的两个省略号各有什么作用?
哦,达丽玛……你会学得很好,我放心了……
第一个省略号的作用是表示声音的断断续续。 这说明乌罕娜老师看到达丽玛的进步很激动。第二 个省略号表示语言的省略,表明乌罕娜老师还有很 多话要和达丽玛说。
冒雨送学生
阅读第15-20自然段: 1.用“ ”画出第15自然段中的动词,说一说 你从这些动词中读出了什么信息。 2.达丽玛为什么没有理睬小羊羔儿、小牛犊儿、 叭儿狗而是凝望着老师在雨中远去的背影?
我会认
ɡuǐ jié
piān
跪着 竭力建 偏偏
tiáo
调皮
ménɡ ménɡ
绿蒙蒙 萌发
pénɡ
蓬勃
fǎnɡ fú
仿佛
多音字
tiáo
调 没去看心爱的小羊羔,没理睬调皮
的小牛犊。
dào
调动
hào
乌罕娜发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。
号
háo
海面上风号浪涌。
我会写
玛 娜 叭号忍 哑 印 毕洒
生字归类
左右 结构
玛 娜叭 哑 印洒
上下 结构
号 忍毕
识字方法
加一加:口+桑=嗓 口+亚=哑
字理识字: 扭
会意字。从扌(手),表示用手转动;从丑,像手 指勾曲用力扭的样子,兼表声。本意是用手转动。
cǎi
易写错
不要少写“横”
睬
不要写成“日”。
hào
号 小号
识字游戏
调皮
偏偏
竭力 跪着
绿蒙蒙
识字游戏
蓬勃 萌发
第一课时
佳峻,原名包家骏。内蒙古乌兰浩 特人。1980年毕业于北京大学中文系。著 有《一枝白丁香》《佳峻小说选》《佳峻 文学作品选》等。长篇小说《驼铃》获全 国第袍从材料、工艺、款式到穿 着方式及使用过程都体现了本民 族的风俗特点。首饰、长袍、腰 带和靴子是蒙古袍的4个主要部分, 妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、 金银制成。
第二部分( 6—14 ):乌罕娜老师给达丽玛补课。 第三部分( 15—20 ):乌罕娜老师冒雨送达丽玛回家。 第四部分( 21、22 ):达丽玛早早冒雨去接老师一起去学校。
本文记叙了达丽玛在__上__课__溜__号______之
后,老师为她补课并_冒__雨__送__她__回__家___,第二
天早晨达丽玛______________________的感
人故事。
冒雨等老师一起去学校
课堂演练
一、判断对错。 1.乌罕娜是老师,达丽玛是学生。( √ ) 2.乌罕娜接达丽玛是在早晨。( )
×
二、按要求写句子。
达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句)
梦像一片雪花在空中飞舞,想抓住它,它却已融化。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字,了解了课文的 大体内容,这节课让我们继续走进课文, 用心去感受一下师生间那份深厚的情谊吧。
在补课的过程中达丽玛的心里发什么怎样的变化?
达丽玛低着头走进了办公室。
她望着老师善良的面容,认真的表情,心中暗暗 发誓:再也不能在课堂上让心跑向大草原了。
一开始达丽玛的内心深处是无奈、伤心和 不情愿后来在老师认真的补课的态度的感动下 变得认真听课了。
达丽玛的变化让乌罕娜老师有怎样的体会?
当乌罕娜老师的纸达丽玛因为认真听课没有听 到打雷的声音的时候,心中非常激动,高兴的“忘 记了疲劳”。这表明老师最大的幸福无外乎学生的 进步。
北师大版 语文 三年级 下册
春天的雨点
第一课时 第二课时
鲜花感恩雨露,因 为雨露滋润它成长;苍鹰 感恩天空,因为天空让它 飞翔;高山感恩大地,因 为大地让它高耸;我感恩 老师,因为老师为我打开 了智慧的大门,让我在知 识的海洋里遨游。
是的,我们每一个人的成长 都离不开老师的辛勤培育。老师 交给我们知识,教育我们怎样做 人。正如一副对联中写到的:站 三尺讲台,传李杜韩柳诗文。 握一支粉笔,授孔孟老庄学问。 今天就让我们一起走进课文去感 受一下老师的恩情吧。
用“ ”画出第15自然段中的动词, 说一说你从这些动词中读出了什么信息。
乌罕娜解开蒙古袍衣襟,把达丽玛搂在身旁, 在绵绵春雨中,送孩子回家。
从“解开、搂在、送”这几个动词中我体会到 了乌罕娜老师对学生无私的爱。
词语积累(AABC式词语)
绵绵春雨 滔滔不绝 念念不忘 津津有味 翩翩起舞 恋恋不舍
达丽玛为什么没有理睬小羊羔儿、小牛犊儿、 叭儿狗,而是凝望着老师在雨中远去的背影?
比喻句。
她多像一只渴望飞出笼子的小鸟,偏偏 还要被多关一会儿。
把“达丽玛”比作“渴望飞出笼子的小 鸟”,生动地写出了达丽玛课文早点离开学 校,奔回草原的急切心情。
仿写一个比喻句。
①小弟弟爬上爬下一刻也不消停,多像 一只顽皮的小猴子呀。
②盛开的牵牛花多像一个小喇叭呀。
老师补课
自由朗读第6-14自然段: 1.在补课的过程中达丽玛的心里发什么怎样的变 化? 2.达丽玛的变化让乌罕娜老师有怎样的体会? 3.第14自然段中的两个省略号各有什么作用?
互动课堂
上课溜号
自由朗读第1-5自然段: 1.什么时间,谁在干什么? 2.你从第2自然段的“发现”这个词语中体 会到了什么? 3.找出第3自然段中描写达丽玛神态和动作 的词语,说一说此时她的心情是怎样的。
达丽玛坐在教室里的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正看着 老师乌罕娜,但是,她的心正和春风一起,游荡在大草原上……
词语解释
游荡:闲游;闲逛。本 课指我的心思美在课堂 上而是跑到草原上去玩 耍了。
小妹妹独自一人在土路 上游荡。
朦胧:不清楚;模糊。本课 指老师的身影在雨中模模糊 糊看不清楚。
月色朦胧,树影婆娑,风 儿轻轻,吹拂着群星的脸庞
整体感知
大声朗读课文,看看课文可以分为几部分,每一部分 讲了什么。
第一部分( 1—5 ):老师要不专心听讲的达丽玛放学后 留下来补课。