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身体健康，学习进步！ 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
如果你相信自己，你可以做任何事。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。
四、课堂练习
4、人类的家园是指（ D ） A．每个人的家庭 B．自己的家乡 C．我们的祖国 D．地球 5、关于地球形状的描述，正确的是 （C ） A．棋盘似的正方体 B．倒扣的盘子 C．球体 D．圆形
四、课堂练习
6、地球的平均半径是（ B ） A．6378千米 B．6371千米 C．6357千米 D．4万千米 7、地球的表面积是（ A ） A．5.1亿平方千米 B．5.1亿千米 C．5.1亿立方千米 D．5.1亿平方千米
第二次飞跃 椭球体
第一次飞跃 球体
三、结论总结 请总结一下人类认识地球形状的过程
天圆地方→浑天说→麦哲伦环球航行→地 球卫星照片（球体）→椭球体→不规则球体
四、课堂练习
1、地球的平均半径为
6371千米
。
2、地球仪是我们仿照 地球 的形状，按照一定
比例 把它缩小，制成地球的 模型 。
3、制作地球仪的目的是：更方便地知道地球的 形状 ， 了解地表各种地理事物的 位置及特征 。
只剩一艘帆船，18名船员
5艘船组成，共265人
麦哲伦陷入当地 两法艘继船续体航漏行水，土 被无著 杀人 。的纷争，
一艘帆船触礁受 损，剩下四艘帆 船。
一艘帆船哗变， 返回西班牙
二、新课学习
二、新课学习
1、地球的形状 太空观测时代
表演五:
加加林
地球卫星图
二、新课学习 1、地球的形状
科学探索的方法
天如斗笠，地如覆盘
二、新课学习 1、地球的形状
表演二: 毕达哥拉斯 —公元前6世纪
海边看船
毕达哥拉斯
二、新课学习 1、地球的形状
表演三: 亚里士多德—公元前4世纪
观察月食
亚里士多德
二、新课学习 1、地球的形状
表演四:
浑天说
天之包地 犹壳之裹黄
二、新课学习 1、地球的形状
麦哲伦环球航行
麦哲伦
二、新课学习
观察现象—提出假设—科学验证
地球是个球体！
第一次飞跃—球体
直觉 天圆地方
臆想 浑天说
确证 卫星照片
实践证实 麦哲伦环球航行
尝试说说 四个历程
二、新课学习 2、地球的大小
赤道周长约4万千米 平均半径为6371千米 表面积5.1亿平方千米
二、新课学习 2、地球的大小
如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个 人手拉手才能围绕赤道一周？
万 2000 人
二、新课学习 2、地球的大小
第二次飞跃 —椭球体
极半径为6357千米
赤道半径为6378千米
地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的球体
二、新课学习 2、地球的大小
第三次飞跃 —不规则球体
科学手段—新认识
二、新课学习 2、地球的大小
人类认识地球形状的飞跃历程
······
wk.baidu.com
?
第三次飞跃 不规则球体
四、课堂练习
8、关于地轴正确的叙述是（ D） A．离开了地轴,地球就无法转动 B．地轴是合金做的 C．地球上就有地轴 D．地球仪上才有地轴
四、课堂练习
9、关于北极的描述，正确的是 （ D） A．地球南段与地球表面的交点 B．地球北段与地球的交点 C．地轴与地球表面的交点 D．地轴北段与地球的表面交点 10、在地球仪上表示海洋的颜色是（ C ） A.黄色 B.绿色 C.蓝色 D.褐色
商务星球版初中地理七年级上册
地球的形状与大小
一、导入新课
地球的形状，顾名思义， 是“ 球 ” 形的。
不过，对于“球”形的 认识却曾经历了一个相 当漫长的过程。
二、新课学习 1、地球的形状
尝试想像：穿越 时空，来到公元 前十世纪······
二、新课学习 1、地球的形状
表演一:
天圆地方
二、新课学习 1、地球的形状
五、作业布置 完成学习探究的基础梳理和综合测评。
六、板书设计
地球的形状与大小
1、地球的形状 天圆地方→浑天说→麦哲伦环球航行→地球卫 星照片（球体）→椭球体→不规则球体 2、地球的大小 （1）赤道周长：4万千米 （2）平均半径：6371千米 （3）表面积：5.1亿平方千米
忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 读书以过目成诵为能，最是不济事。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 读书以过目成诵为能，最是不济事。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。
如果你相信自己，你可以做任何事。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。
四、课堂练习
4、人类的家园是指（ D ） A．每个人的家庭 B．自己的家乡 C．我们的祖国 D．地球 5、关于地球形状的描述，正确的是 （C ） A．棋盘似的正方体 B．倒扣的盘子 C．球体 D．圆形
四、课堂练习
6、地球的平均半径是（ B ） A．6378千米 B．6371千米 C．6357千米 D．4万千米 7、地球的表面积是（ A ） A．5.1亿平方千米 B．5.1亿千米 C．5.1亿立方千米 D．5.1亿平方千米
第二次飞跃 椭球体
第一次飞跃 球体
三、结论总结 请总结一下人类认识地球形状的过程
天圆地方→浑天说→麦哲伦环球航行→地 球卫星照片（球体）→椭球体→不规则球体
四、课堂练习
1、地球的平均半径为
6371千米
。
2、地球仪是我们仿照 地球 的形状，按照一定
比例 把它缩小，制成地球的 模型 。
3、制作地球仪的目的是：更方便地知道地球的 形状 ， 了解地表各种地理事物的 位置及特征 。
只剩一艘帆船，18名船员
5艘船组成，共265人
麦哲伦陷入当地 两法艘继船续体航漏行水，土 被无著 杀人 。的纷争，
一艘帆船触礁受 损，剩下四艘帆 船。
一艘帆船哗变， 返回西班牙
二、新课学习
二、新课学习
1、地球的形状 太空观测时代
表演五:
加加林
地球卫星图
二、新课学习 1、地球的形状
科学探索的方法
天如斗笠，地如覆盘
二、新课学习 1、地球的形状
表演二: 毕达哥拉斯 —公元前6世纪
海边看船
毕达哥拉斯
二、新课学习 1、地球的形状
表演三: 亚里士多德—公元前4世纪
观察月食
亚里士多德
二、新课学习 1、地球的形状
表演四:
浑天说
天之包地 犹壳之裹黄
二、新课学习 1、地球的形状
麦哲伦环球航行
麦哲伦
二、新课学习
观察现象—提出假设—科学验证
地球是个球体！
第一次飞跃—球体
直觉 天圆地方
臆想 浑天说
确证 卫星照片
实践证实 麦哲伦环球航行
尝试说说 四个历程
二、新课学习 2、地球的大小
赤道周长约4万千米 平均半径为6371千米 表面积5.1亿平方千米
二、新课学习 2、地球的大小
如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个 人手拉手才能围绕赤道一周？
万 2000 人
二、新课学习 2、地球的大小
第二次飞跃 —椭球体
极半径为6357千米
赤道半径为6378千米
地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的球体
二、新课学习 2、地球的大小
第三次飞跃 —不规则球体
科学手段—新认识
二、新课学习 2、地球的大小
人类认识地球形状的飞跃历程
······
wk.baidu.com
?
第三次飞跃 不规则球体
四、课堂练习
8、关于地轴正确的叙述是（ D） A．离开了地轴,地球就无法转动 B．地轴是合金做的 C．地球上就有地轴 D．地球仪上才有地轴
四、课堂练习
9、关于北极的描述，正确的是 （ D） A．地球南段与地球表面的交点 B．地球北段与地球的交点 C．地轴与地球表面的交点 D．地轴北段与地球的表面交点 10、在地球仪上表示海洋的颜色是（ C ） A.黄色 B.绿色 C.蓝色 D.褐色
商务星球版初中地理七年级上册
地球的形状与大小
一、导入新课
地球的形状，顾名思义， 是“ 球 ” 形的。
不过，对于“球”形的 认识却曾经历了一个相 当漫长的过程。
二、新课学习 1、地球的形状
尝试想像：穿越 时空，来到公元 前十世纪······
二、新课学习 1、地球的形状
表演一:
天圆地方
二、新课学习 1、地球的形状
五、作业布置 完成学习探究的基础梳理和综合测评。
六、板书设计
地球的形状与大小
1、地球的形状 天圆地方→浑天说→麦哲伦环球航行→地球卫 星照片（球体）→椭球体→不规则球体 2、地球的大小 （1）赤道周长：4万千米 （2）平均半径：6371千米 （3）表面积：5.1亿平方千米
忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 读书以过目成诵为能，最是不济事。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 读书以过目成诵为能，最是不济事。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。