期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习含做题妙招通用版

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六年级一字多义的典型例题

六年级一字多义的典型例题

题型分析:(2)词语与字义:
1. 一字多义。

1.能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词,选择适当的词语。

2.搭配词语。

3.联系上下文理解含义深刻的词语,领会其感情色彩。

4.能掌握常用的成语。

1)选择正确的字义解释。

欲:①欲望;②想要;③将来;④将要。

1.战场上响起了震耳欲聋的巨响,我们的总功开始了。

()
2.小明是个求知欲很强的孩子。

()
3.天上的星星那么低,好像摇摇欲坠的样子。

()
尽:①完;②达到极限;③全部用出;④用力完成;⑤全、所有的。

1.对有困难的人,我们要竭尽全力给予帮助。

()
2.人民群众的创造力是无穷无尽的。

()
3.我军节节胜利,把敌人逼到了山穷水尽的地步。

()
1)无选项题型;(先理解词义,再根据组词法写出字义)
1.荡:①清除②摇动③洗④不受约束
荡舟()倾家荡产()
2.临:A、靠近,对着;B、来到,到达;C、将要,快要;D、照着字画模仿。

临帖()居高临下()临别之际()身临其境()
3.透:A、液体、光线等渗透、穿透;B、暗地里告诉;C、透彻;D、
显露。

白里透红()透个信儿()恨透了()摸透了脾气()
1)联系上下文解释词语及字义。

1.片段赏析中“庐山的云雾瞬息万变。


瞬息万变:
2.“庐山的云雾千姿百态。


千姿百态:
————————————————————————————。

六年级总复习——一字多义的解题方法

六年级总复习——一字多义的解题方法
一字多义的解题方法
掌握四个独门秘技
1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。 2. 充分读题,寻找句中的重要提示,再做出
选择。可以先选定没有疑问的答案,对有歧义 的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项代入句子中去读,去思考, 看是否语义通顺,表达得准确。
4. 相信自己,愿意去想,大胆去想,千万不 能马虎应付!
3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有 益的。
(1)经过一番谈话,我受益不浅。( ) (2)我们要保护益虫。( ) (3)人与山的关系日益密切。( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 正确答案:A、D、C、B
1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东 西的一头;D、端正;E、项目。
(1)看,前端是2米多长的象牙。( ) (2)这回,他正端坐着,听爷爷讲故事。( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。( ) (4)变化多端。() 正确答案:C、D、B、E
开:A、把关闭的东西打开;B、发动,操纵; C、设置,建立;D、举行。
(1)今天学校开运动会。( ) (2)开国大典。( ) (3)他学会了开车。( ) (4)请开门。( ) (5)开箱子。( ) 正确答案:D、C、B、A、A
尽:A、完;B、达到极端;C、全部用出;D、 用力完成;E、全,所有的。
(1)尽力而为 ( ) (2)取之不尽 ( ) (3)山穷水尽 ( ) (4)人尽皆知 ( ) (5)竭尽全力( ) 正确答案:D、A、B、E、C
谢谢聆听!

小学一字多义复习题(附答案)

小学一字多义复习题(附答案)

一字多义专项训练(附参考答案)修辞手法练习题(一)1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

(比喻排比)2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

(拟人)3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

(排比)4、危楼高百尺,手可摘星辰。

(夸张)5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。

(设问)6、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(反)7、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。

(对偶或者对仗)(二)1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。

(比喻)2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。

(拟人)4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。

(拟人)5、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。

(比喻)6、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。

(夸张)7、是什么?这是我们中国人的志气。

(设问)8、您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问)9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(比喻)10、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

(拟人)11、有理走遍天下,无理寸步难行。

(对偶)13、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(夸张)14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

(对偶比喻)15、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。

(拟人)(三)1、蟋蟀在平台上弹琴。

(拟人)2、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。

(比喻)3、太阳冲破了云霞,跳出了海面。

(拟人)4、那些像棉花球似的云,叫积云。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( )(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

( )(3)好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )(2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2。

在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目. (1)看,前端是2米多长的象牙。

()(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

( )(3)好客的主人端出食品招待客人.()2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

()(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

()3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅.( )(2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐.()5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全,所有的.(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功.()(2)我们应尽自己的义务,好好工作.()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( ) 6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根.( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

小学语文六年级小学生一字多义大全附答案图文稿

小学语文六年级小学生一字多义大全附答案图文稿

小学语文六年级小学生一字多义大全附答案集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( )(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

()(3)好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( ) (3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

() 3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )(2)我们要保护益虫。

()(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( ) (3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

六年级语文一词多义专项练习

六年级语文一词多义专项练习

六年级一字多义练习题1、端:A、事情的开头;BC、东西的一头;D(1)看,前端是2(2)(3)2、故:A、缘故,原因;BC、原来的,目的;D(1)(2)(3)3、益:A、好处;B、增加;C(1)(2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

(4)4、透:AC(1)(2)(3)5、尽:AC、用力完成;D(1)(2)(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

( )(4)这西瓜是生的,真难吃。

( )C、燃烧。

( )( )C、将要,快要。

临危不惧。

( )临别。

( )C、态度;D、传说。

移风易俗 ( )作风 ( )取之不尽 ( )人尽皆知 ( )张牙舞爪 ( )张冠李戴 ( )开国大典。

( )请开门。

( )D、有一定目的的集会;E、熟习,通晓。

(1)他心领神会地走了。

( ) (2)晚会开始了。

( )(3)他们在学校门口会合。

( ) (4)她会四种语言。

( ) 14、开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开;B、打通,开辟;C、合拢或连接的东西舒张,分离;D、发动或操纵枪、炮、车等。

E、开办;F、开始;G、举行;H、写出;I、液体受热而沸腾。

(1)开花 ( ) (2)开运动会 ( )(3)开汽车 ( ) (4)水开了 ( )(5)开箱子(7)开演(9)开发票 ( )15间长久(1)、这道数学题很深。

((2(3)(4)16经验多。

(1)、她是这方面的老手。

((2)(3(4)、我们要尊敬老人。

(17、冒:①涌出、露出(1)、他气得快冒烟了。

((2)、妈妈冒雨来接我。

((3(4(518、毕:①完成、结束(1(2)、爷爷把毕生的精力献给教育事业。

()(3)、大灰狼终于原形毕露了。

最新六年级上册一字多义练习

最新六年级上册一字多义练习

一字多义练习在语文园地五的“我的发现”这部分,是让学生发现汉字“一字多义”的特点。

下面是一些小练习,可让孩子尝试着做一做,对“一字多义”多一些体会。

1、通:A 贯通 B 通顺 C全部他通宵未眠。

()这篇文章写的不通。

()山洞就要打通了。

()2、打 A 举 B玩 C 对人进行攻击好孩子不应该打人。

()他打着伞去上学。

()我们经常去打篮球。

()3、光 A 完了,没有 B景象 C光线月光柔和地照射着大地。

()眼前是一片灿烂的春光。

()他把身上的钱都花光了。

()4、开 A、把关闭的东西打开;B、发动,操纵;C、设置,建立;D、举行今天学校开运动会。

开国大典。

( )他学会了开车。

( )请开门。

( )5、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )我们要保护益虫。

( )人与山的关系日益密切。

( )多参加体育活动能使人延年益寿。

( )6、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )7、光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。

( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( )(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。

( )(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )(6)临阵磨枪,不快也光。

()(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。

()8、抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )9、深:①久,时间长。

②颜色重。

③距离大,跟“浅”相反。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)[优质文档]

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一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付! 练习:1、端:A 、事情的开头;B 、平举着拿;C 、东西的一头;D 、端正;E 、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( ) (2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故:A 、缘故,原因;B 、故意,有意;C 、原来的,目的;D 、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( ) (3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( ) 3、益:A 、好处;B 、增加;C 、更加;D 、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( ) (2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A 、液体光线等渗透,穿透;B 、暗地里告诉;C 、达到饱满的、充分的程度;D 、透彻;E 、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( ) (3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽:A 、表示某个范围为极限,不得超过;B 、达到极端;C 、用力完成;D 、全部用出;E 、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( ) (2)我们应尽自己的义务,好好工作。

( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生:A 、果实没有成熟;B 、没有经过加工的;C 、生硬、勉强;D 、很。

E 、生长;F 、产生、发生;G 、使柴、煤等燃烧;H 、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( )(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

( )(3)好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )(2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( ) 6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

六年级语文一字多义专项训练(含答案)(20200710102931)

六年级语文一字多义专项训练(含答案)(20200710102931)

一字多义专项训练一字多义专项训练 附参考答案))(附参考答案修辞手法练习题 (一) 1、 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

(比喻 排比) 2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

(拟人) 3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

(排比) 4、危楼高百尺,手可摘星辰。

(夸张) 5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。

(设问) 6、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(反) 7、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。

(对偶或者对仗) (二) 1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。

(比喻) 2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问) 3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。

(拟人) 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。

(拟人)5、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。

(比喻) 6、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。

(夸张) 7、是什么?这是我们中国人的志气。

(设问) 8、您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问) 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(比喻) 10、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

(拟人) 11、有理走遍天下,无理寸步难行。

(对偶) 12、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

(拟人) 13、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(夸张) 14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

(对偶 比喻) 15、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。

(拟人) (三) 1、蟋蟀在平台上弹琴。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( )(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

( )(3)好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )(2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( ) 6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( )(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

( )(3)好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )(2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( ) 6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)

一字多义(附参考答案)方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( )(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

()(3)好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

()3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )(2)我们要保护益虫。

()(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

()(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

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期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)-通用版
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙
招)通用版
做题妙招:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!练习:
1、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( )(2)他正端坐着,听爷爷讲故事。

( )(3)好客的主人端出食品招待客人。

( )
2、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( ) 3、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

( )(2)我们要保护益虫。

( )(3)人与山的关系日益密切。

( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( )
4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )
5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;
C、用力完成;
D、全部用出;
E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )
6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

( )(4)这西瓜是生的,真难吃。

( )
7、着:A、接触,挨上;B、感受,受到;C、燃烧。

(1)炉子着得很旺。

( )(2)那是一个前不着村,后不着店的地方。

( )(3)天气骤然变冷,你要小心着凉。

( ) 8、临:A、靠近,对着;B、来到、到达;C、将要,快要。

(1)居高临下。

( ) (2)临危不惧。

( )(3)身临其境。

( )(4)临别。

( )
9、风:A、风气,风俗;B、景象;C、态度;D、传说,没有确实依据的。

(1)风言风语( )(2)移风易俗( )(3)风景优美( )(4)作风( )
10、尽:A、完;B、达到极端;C、全部用出;D、用力完成;E、全,所有的。

(1)尽心尽力( )(2)取之不尽( )(3)山穷水尽( )(4)人尽皆知( )
11、张:A、看,望;B、姓;C、把合拢的东西分开;D、陈设,铺排;E、扩大、夸张。

(1)张灯结彩( )(2)张牙舞爪( )(3)东张西望( )(4)张冠李戴( ) 12、开:A、把关闭的东西打开;B、发动,操纵;C、设置,建立;D、举行。

(1)今天学校开运动会。

( ) (2)开国大典。

( ) (3)他学会了开车。

( ) (4)请开门。

( )
13、会:A、聚合;B、见面;C、理解,懂得;D、有一定目的的集会;E、熟习,通晓。

(1)他心领神会地走了。

( ) (2)晚会开始了。

( )(3)他们在学校门口会合。

( ) (4)她会四种语言。

( )
14、开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开;B、打通,开辟;C、合拢或连接的东西舒张,分离;D、发动或操纵枪、炮、车等。

E、开办;F、开始;G、举行;H、写出;I、液体受热而沸腾。

(1)开花( ) (2)开运动会( ) (3)开汽车( )
(4)水开了( ) (5)开箱子( ) (6)开路( ) (7)开演( ) (8)开工厂( ) (9)开发票( )
15、光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。

( )(2)我把碗里的饭吃光了。

( )
(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。

( )
(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )
(6)临阵磨枪,不快也光。

()(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。

()
16、抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )
(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出一本书。

( )(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )
17深:①久,时间长。

②颜色重。

③距离大,跟“浅”相反。

(1)这是一潭深绿的泉水。

( )(2)水是那样深,又是那样清。

( )(3)夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。

( )
18、准:①一定,确实。

②正确。

③允许,许可。

(1)我准确无误地背诵了《燕子》。

( )(2)你要是踩上去,准会滑倒。

( )(3)郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴
啦!( )
19、手:①人体的一部分。

②某种技能特别好的人。

③拿着。

④小巧而便于拿的。

(1)更赢是魏国有名的射箭能手。

( )(2)他左手拿弓,右手拿箭。

( )(3)今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习。

( )(4)我们人手一册《小学生行为规范》。

( )
20、直:①不弯曲。

②使直,把弯曲的伸开。

③一个劲儿地。

④爽快,坦率。

(1)我直起腰,擦了擦头上的汗。

( )(2)这条公路笔直地伸向远方。

( )(3)只听“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞。

( )(4)马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。

( )
21、益:①增加②更加③利,有好处(1)我们的祖国日益( )强大。

(2)坚持体育锻炼,可以延年益( )寿。

(3)好的学习习惯会令我们终生受益( )
22、盛:①兴旺⑦丰富,华美③热烈,大规模的(1)泼水节那天,傣族人民身着民族盛装,载歌载舞,欢度自己的节日。

( )(2)2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力。

( )(3)春天到了,百花盛( )开,大地一片生机。

23、闹:①不安静②害,引发⑨吵,扰乱④搞,弄(1)妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。

( )(2)每闹一次,他们要收几百万钱。

( )(3)倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。

( )(4)节日的夜晚,大街上热闹极了。

( )
24、端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;
D、端正;
E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

( ) (2)这回,他正端坐着,听爷爷讲故事。

( ) (3)客的主人端出食品招待客人。

( )
25、故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )。

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