2018小升初专项训练写人作文试题及范文解析

2017小升初专项训练写人作文试题及范文解析以下是写人作文试题：一、在现在的学习和生活中，你是怎么去克服所遇到的困难呢？举生活中自己经历困难的例子，并把它写下来，题目自拟。

评分标准1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在300字以上；8.克服困难的过程一定要详写，突出自己心理的变化。

【答案】坚持不懈的我坚持不懈能战胜看起来不能战胜的困难，坚持不懈是成功的前提，坚持不懈能让未来充满希望……我就是坚持不懈的人。

不信？下面我就讲一讲。

在两年前的一次体育课上，老师教我们跳跳绳，刚拿到跳绳我就高兴地跳起来。

但那时，我只能先把绳子放在脚前，再高抬双脚跳过去，看着我的跳绳法，我心里着急万分。

放学后，我回到家就开始了跳绳练习，可我练习了老半天，还是只能迈过跳绳。

我心里打起了退堂鼓，狠狠地把绳子摔到地下。

这时，我突然想起了几件事：我开始不会游泳，后来凭着我坚持不懈地努力学会了，上次去"水立方"游泳，我游了好几个来回，许多人都来看我的小表演呢！。

还有那次，我坚持在师大操场跑了一千米。

我为什么不把跑步和游泳中坚持不懈的精神放到这里？跳个绳算的了什么！于是，我拿起绳接着跳……半个小时过去了，我终于告别了迈绳子这个本能，能两个两个地跳了。

"我今天有收获了！"我高兴地叫起来，信心增长了一倍！在以后几个月里我一直努力地坚持每天练习，虽然有时会跳得腰酸背痛，但我一直坚持着。

就这样，在考试那天我取得了很好的成绩，还代表班级参加了一次跳绳比赛呢！这就是我，一个坚持不懈的女孩二、回忆一下，你的爸爸妈妈为你做过的什么事给你留下了深刻的印象。

你能把这件事写下来，写出自己对父母的感激之情吗？【解析】第一：先确定题目2分第二：列提纲结构：总分总分段：三段或者五段详略：事情的经过一定要详写。

突出人物的心理变化。

多运用具体的细节描写。

开头结尾呼应，可以用问句或者排比的形式。

事情：可以是平时的小事情，最好是自己亲身经历的。

【答案】母爱促动了我的心灵曾为一部动画片而疯狂追求；曾为得到一个期盼已久的洋娃娃而欢呼；曾为买到一件漂亮衣服而高兴一个晚上……曾几何时为母爱，而触动了心灵。

自从上五年级后我和母亲的关系一直都不好，因为我们的意见总是相反，我喜欢的东西在他眼里太过于"疯"，她总说不适合我。

而她看的东西，我总会说太老土，早过时了。

所以我和母亲总是吵架。

但那次后，我改变了我的看法，渐渐的开始站在她的角度想问题了。

两个月前，我生病了，其实也只是小感冒而已。

我请假去医院打点滴，因为资金不够，我打电话让妈妈来。

当时家里正值农忙时期，我以为母亲不回来，她又不爱我，那么爱钱，如果来了就得误一天的工。

我打通电话只是说我感冒了，打点滴，让她往来稍点钱。

去了医院，医生给我扎上针后，我睡了，因为我知道母亲是不会来的。

待我睡后大约20分钟后，我听到病房外传来母亲的声音。

我被惊醒了，我不敢相信那是母亲。

不一会儿，母亲过来了。

见我坐着，赶忙让我躺下，给我盖被子，又帮我倒了一杯热水。

忙完后，她坐在一旁问我："吃早餐了吗？冷不冷？饭卡上的钱够不够？"我只是冷冷的"嗯"了一声，我不想理她，因为我总觉得她在"假惺惺"。

打完点滴后她带我去吃饭，她问我要什么，我冷冷的答了一句："随便"。

我没想到她向老板订了一碗牛肉丸子面，那是我的最爱，她是鸡蛋面。

我猛地回过头来，心想他怎么会知道我喜欢吃什么？我几乎惊讶的反应不过来了。

吃过饭后她又带我去买水果。

她说多吃水果对身体好。

随后她又嘱咐我要多穿衣服别着凉；多吃些水果，一定要洗了再吃；又说让我好好吃饭别挑食。

把我送去学校，她走时我猛的叫了声"妈"。

她笑了笑离开了。

望着她离去的背影，我才发现她是爱我的，我不应该那样对她。

那一刻我的心灵被触动了，曾几何时发现母亲头上的白发丝多了；曾几何时发现母亲额上的皱纹多了；曾几何时发现母亲的腰弯了。

母亲老了，这一次向母亲说一句："妈，您辛苦了，我爱您！"（三）我们每个人的心里都会藏着一些心里话。

你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议……请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟，字数350以上。

【解析】第一步：审题，抓题眼。

题眼是对你说。

一定要紧扣题眼。

第二步：选材，可以分好几件事情去写。

如：通过什么事情，你想对你妈妈说什么，详略要得当，事件不宜太多，两到三件就可以。

但是一定要抓住中心。

第三步：把握写作的重点。

抓住人物的描写，如动作描写、心理描写、语言描写等。

第四步：事情的起因、经过、结果要写清楚。

突出中心。

第五步：学会在写前列提纲。

【答案】范文妈妈我想对你说妈妈，我想对你说当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。

每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。

我真想对我那亲爱的妈妈说一声："感谢你，我亲爱的妈妈。

小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。

甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。

那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。

我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都"飞"了下去。

在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。

在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼，发现原来已经身处病房了，"哎呀！好痛哦！"我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。

咦？妈妈在椅子睡着了。

我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。

吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，"好啦！终于醒，饿吗？"直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。

看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问："怎么了？是不是哪里不舒服啊？"我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊："妈，我没事，对不起，对不起！"那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。

妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声："感谢您，我的好妈妈。

（四）以"值得我尊敬的一个人"为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。

内容具体，注意写好细节，不少于350字。

【解析】第一步：审题，抓题眼。

题眼是敬佩。

一定要紧扣题眼。

第二步：选材，可以从好几个方面去写。

如：她的坚持不懈的精神、乐于助人的品质、坚强的意志、积极进取的人态度等。

第三步：把握写作的重点。

抓住任务的描写，如动作描写、心理描写、语言描写等。

第四步：事情的起因、经过、结果要写清楚。

突出中心。

第五步：学会在写前列提纲。

【答案】范文值得我尊敬的一个人每天清晨，当人们还在睡梦中时，伴随着瑟瑟寒风，大街上便传来一阵阵扫帚挥动的声音，那是街道的美容师在辛勤劳动。

在太阳刚升起的时刻，让城市换上一副崭新的容貌。

这最令我尊敬的，便是小区的清洁员。

清洁员是个年过花甲的老太，头上时常戴着一顶草帽，橘色的背心，满脸皱纹的脸上时时聚着笑容。

早上上学的孩子经常将豆浆瓶、糖纸什么扔在地上，清洁员便急急地走过去，捡起垃圾，还细心地把绿化带旁的灰尘一点点扫干净，当她倚在垃圾车旁望着小区时，那笑容里便溢满了满足，她看看，那神情，仿佛是艺术家在欣赏自己的作品。

初秋时，我去打银杏，金黄的树叶纷纷扬扬地落下来，落在草坪上，也落在她刚刚扫完的瓷砖上。

可她并没有一点不高兴，依旧笑着，微微抬起头，聚精会神地看着银杏树，看着在空中飞舞的银杏叶，也看着正挥着竹竿的我。

迎着阳光，我忽然发现她的眼睛里闪烁着光泽，笑容里溢满了幸福，像个年轻的姑娘，陶醉其中了。

我走时，她朝我笑笑，拿起了扫把，开始扫树叶，笑容还是那么满足，那么幸福。

人们都说，清洁工是个卑微的工作，而我却觉得，清洁工是伟大的，他们默默地奉献，默默地耕耘，以一颗热忱的心去为人民服务，这样的同志，难道不值得我尊敬吗？（五）给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。

注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。

【解析】试题分析：书信的书写格式：①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写"你好"、"近来身体是否安康"等,可以接正文。

（不过很少哦！）③正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。

以最一般的"此致"、"敬礼"为例。

"此致"可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

"敬礼"写在"此致"的下一行，顶格书写。

后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

是古代书信"抬头"传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。

它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。

在下一行写日期。

【答案】给亲友写一封信亲爱的表姐：你好！翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？初三的课业负担很重的，你要多注意身体。

今年我上六年级了，还有20天就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情。