秋风导师点评学员七律作业
教师培训感言_七律
秋日暖阳照课堂，师心学子共成长。
经纶满腹传薪火，桃李盈门赞盛芳。
博学笃行培未来，匠心独运育栋梁。
三尺讲台传道术，一生耕耘写华章。
（第一联）金秋送爽，阳光洒满校园，教师们齐聚一堂，学子们求知若渴。
在这个收获的季节，我们共同肩负着培育未来希望的重任，心中充满了对教育的热爱和对学生的期待。
（第二联）我们教师，胸中满载着经纶，以满腔的热情传承着教育的薪火。
桃李满天下，学子们才华横溢，他们的成就和进步，是对我们辛勤付出的最好回报。
（第三联）博学而笃行，这是我们教师的不懈追求。
我们不仅要传授知识，更要培养孩子们的品德和能力，为他们的未来打下坚实的基础。
匠心独运，我们每一位教师都在用自己的方式，培育着国家的栋梁之才。
（第四联）三尺讲台，是我们教师展现才华的舞台。
在这里，我们传道授业解惑，用自己的知识和智慧，点亮学生们求知的明灯。
一生耕耘，我们无怨无悔，只为书写出属于我们的教育华章。
（第五联）岁月如歌，时光荏苒，我们教师在教育的道路上，一步一个脚印，用实际行动践行着教育的初心和使命。
在培训的这段时间里，我们不仅学到了新的教育理念和教学方法，更深刻地体会到了教师的责任与担当。
（第六联）培训的课堂，是智慧的海洋。
我们在这里聆听专家的讲座，交流教学心得，共同探讨教育的未来。
每一次的思维碰撞，都让我们对教育有了更深的理解，对教学有了更多的启发。
（第七联）培训的结束，是新的开始。
带着满满的收获，我们回到了各自的教学岗位，将所学所感融入日常的教学工作中。
我们将以更加饱满的热情，更加专业的素养，去迎接每一个新的挑战，去培育每一个未来的希望。
（第八联）教育之路，任重道远。
我们教师，将以更加坚定的信念，去守护孩子们的梦想，去谱写新时代教育的辉煌篇章。
让我们携手同行，在教育的道路上，砥砺前行，共创美好未来！。
导师伴我成长诗词七律
导师伴我成长诗词七律
（一）
片言之赐慧根开，新竹还依旧竹栽。
学道师门尊孔子，修身我辈赞颜回。
鱼翔浅底盘龙志，鹤唳高天引凤才。
最忆寒窗灯一盏，悄然入梦故人来。
（二）
启蒙三字见来精，一拜师恩一世情。
也拟春秋虔雨过，还追礼乐笃风行。
披星解惑摘星走，带月诠疑挽月明。
鬓染霜侵终不悔，满园桃李慰余生。
（三）
严师教诲圣音频，不倦之躯百炼身。
蜡炬无私燃子夜，春风有意扫微尘。
鹏飞凤阁描金羽，鲤跃龙门化锦麟。
十载谆谆承灌溉，一朝红榜自惊人。
（四）
呕心施教助登科，榜上留名兰桂多。
弟子因材谁识尔？孔师无类我知何。
书山探路求精髓，学海寻涯荡碧波。
北调南音皆唱遍，而今回味大风歌。
（五）
不忘师恩忆更稠，智行心匠德双修。
文言寄语书勤奋，理话传奇写自由。
曲赋评弹堪共酒，诗词唱和可同舟。
柔情化作春泥护，老树新花第一流。
《七律·秋》欣赏
《七律·秋》欣赏《七律·秋》欣赏山花烂漫几番冷雨蛰秋虫，山水姿颜绝不同。
花淡新痕随他去，酒浓旧韵醉东风。
一勾新月难欹赋，半砚沽文染鬓丛。
丹桂浮香还可嗅，残蝉发躁在情中。
秋，汉语的汉字，秋是一年四季的第三季，是庄稼成熟的季节。
中国自古以农业立国，迄今为止经历了5000多个春秋。
中国人的生活史就是春播秋收的历史。
秋季从立秋开始，到立冬结束。
秋季的时候、自然景观最明显的变化在树木上面，红彤彤的枫叶和金灿灿的稻田，这些美景只有在秋天才能见到。
在下有《七律·秋》曰：花笺泼墨赋清秋，梦断西风坠九州。
染就枫红如火炬，牵来云彩作丝绸。
荻花雁影思南浦，枫叶宫娥叹御侯。
我问苍天天问我，共谁一起荡兰舟。
送走了炎热的夏天，迎来了凉爽宜人的秋天。
带着一份激动与欣喜，我们走进了秋天，去寻找属于自己的那份心情，在美景中感叹秋天带给大自然的色彩与宁静。
无论是九路寨的红叶，还是官山的松林，无论是走马岭如火的枫叶，亦或是凉风垭风中翻飞的片片树叶，无论是在铺满厚厚的落叶地上漫步，还是在布满了美丽的秋色沿河公园徜徉秋天已经来到了我们的身边。
在下有《七律·秋》曰：慢步溪边夜色幽，一弯勾月挂帘钩。
云林寂寞千峰冷，小径萧条万木秋。
驿路桑辛怀故友，家山入画梦中求。
如烟往事随风去，翰墨书香可解愁。
天凉好个秋。
凉爽的秋天，舒适的环境，会带来好的心情，会给人们带来新的收获、新的希望!秋的天总是那么明朗，蔚蓝的天空中湛蓝湛蓝的，抬头仰望，觉得天是那么高、那么蓝，自己的心也跟着开阔起来。
偶尔会有小鸟从天空中飞过，会让你的心也会为之一颤，觉得人若能同鸟儿那样自由自在的快乐。
在下有《七律·秋》曰：一山夏色随云淡，半树蝉声折半秋。
红叶题诗邀客醉，清风起舞有谁留。
桐翻千页融成句，菊绽篱边意不酬。
琴韵幽咽随逝水，涟漪戏鹭逐清流。
闻着秋天泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不知不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。
现代人写秋天的七言律诗
现代人写秋天的七言律诗大全很荣幸同学们能来关注现代人写秋天的七言律诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.现代人写秋天的七言律诗感秋（当代·陈忠平）倦听秋风断续蝉。
秋风蝉语各凄然。
待寻红叶裁新句，忽感苍山剩晚妍。
牛马生涯三省后，虫鱼尔雅一灯前。
可知窗外飘蓬起，愈转愈高何处边。
秋兴（当代·陈忠平）萍末青锋势亦雄。
尘沙飏起欲弥空。
一汀寒笛希声气，万里霜云杂白红。
愁字难凭鱼雁托，素心早与雪梅通。
玄阴凝作漫漫夜，待散琼华变大同。
秋怀（当代·陈振家）又见满园秋露浓，转头已近古稀翁。
世情听腻心先冷，旧戏看多耳渐聋。
恣狠离奇嗟尽阅，愚顽冷漠想难通。
冥思苦索终无益，且向江边纳好风。
深秋感怀（当代·顾敏燕）题注：2021年12月2日纷纷落叶晓风里，几片诗心随水流。
纵有西风凋碧树，且横玉笛送清愁。
柳残花老今非昨，月冷心寒春是秋。
一点微光芳屋暖，谁人夜半更凝眸。
二.描写秋天的现代诗描写秋天的现代诗描写秋天的诗《秋晚的江上》刘大白归巢的鸟儿，尽管是裷了，还驮著斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
（一九二三年）《秋晨》于赓虞别了，星霜漫天的黑夜，我受了圣水难洗的苦孽，你方从我的背上踏过，欢迎啊，东曙，你又已复活！在这最终的瞬间，我睁眼双手抱住太阳的脚，看叶颤，花舞，听市声沉醉，直到落下欢欣的眼泪！（一九三四年）《沪杭车中》徐志摩匆忙匆！催催催！一卷烟，一片山，几点云影，一道水，一条桥，一支橹声，一林松，一丛竹，红叶纷纷：艳色的田野，艳色的秋景，梦境似的分明，模糊，消隐，——催催催！是车轮还是光阴？催老了秋容，催老了人生！（一九二八年）《私语》徐志摩秋雨在一流清冷的秋水池，一颗憔悴的秋柳里，一条怯懦的秋枝上，一片将黄未黄的秋叶上，听他亲亲切切喁喁唼唼，私语三秋的情思情事，情语情节，临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，跟着秋流去。
写秋天枫叶的七律
赞美秋天红叶的七律诗如下：
1、秋风吹散夏日热，红叶点缀满山岗。
金秋时节霞光照，美不胜收在眼康。
飘零落地成铺盖，丹枫如火映秋阳。
赞美红叶多诗意，惊艳秋天色彩黄。
2、枫叶如火舞秋风，满山红遍景色浓。
烈阳初退迎秋至，大地变成了画廊。
山间小径红霞绕，湖畔枫林醉人长。
赞美秋霜点染处，红叶伴我悠游藏。
3、秋天红叶满山坡，迎着微风摇曳舞。
枫叶纷纷飘零落，似舞似飞一片红。
树枝交织呈彩染，金色灿烂犹如锦。
秋风吹过悠然间，欣赏红叶心情盈。
4、山间红叶火如烧，秋风吹过画中招。
万木沐浴彩云间，景色宛如仙境好。
枫叶飘红世界变，愈发美好心动摇。
赞美秋天红叶艳，自然鬼斧神工妙。
咏初秋的七律
咏初秋的七律
1.秋风送爽草生香，枫叶初红映晚霞。
2.田野金黄收硕果，山间翠绿隐鸣蛙。
3.晨曦微露稻花香，暮色渐沉蝉声扬。
4.白云悠悠映湖影，枫叶翩翩舞秋阳。
5.桂花飘香映月色，竹叶摇曳送清凉。
6.稻田金浪迎风舞，莲池绿叶伴蛙鸣。
7.菊花初绽香满园，桂子微黄月明中。
8.秋水长天一色凉，芦苇摇曳映斜阳。
9.金秋送爽雁南飞，枫叶红透映月台。
10.丹桂飘香千里外，金菊盛开满园秋。
11.绿竹摇曳映秋色，红枫翩翩舞晚风。
12.晨露晶莹映草黄，晚霞灿烂照林苍。
13.寒霜降落枫叶红，秋雨绵绵桂子香。
14.丹桂盛开香满园，金菊绽放笑秋风。
15.白云悠悠映山色，红叶翩翩舞秋阳。
16.秋水长天一色凉，芦苇摇曳映月光。
17.金秋送爽雁南飞，红叶舞透映山辉。
18.丹桂飘香千里外，金菊盛开满园秋。
19.绿竹摇曳映秋色，芦苇飘摇舞晚风。
20.晨露晶莹映草黄，晚霞灿烂照林苍。
秋风秋雨润秋凉，八首七律带你走进如画的秋思秋韵
秋风秋雨润秋凉，八首七律带你走进如画的秋思秋韵七律，秋之韵文/王德禄一段乡愁秋最知，相邀丰谷颂秋时。
丝丝细雨秋酤酒，阵阵凉风秋作诗。
红叶满山秋意早，黄花遍野阅秋迟。
骚人欲写秋园赋，泼墨残荷秋水池。
七律，东昌秋凉文/王德禄风凉江北又金秋，雨润东昌光岳楼。
碧水荷花香送远，篁林翠鸟意含羞。
玲珑铁塔僧观月，玉带长桥客望舟。
云淡天高颜色好，闲临徒骇掷丝钩。
七律，秋思(韵用上平四知)文/王德禄且融秋雨润秋词，谁弄清风觅醉诗。
点墨兰亭听竹韵，论书双海看舟姿。
长空孤雁叹无梦，野水群鸥庆有知。
应悯龙山黄叶苦，凋零飘落到荷池。
秋思，(韵用上平二冬)文/王德禄鹊桥泪水已无踪，银汉惟悇雨色浓。
恋恋牛郎回故里，凄凄织女入樊笼。
九州云散三江静，四海风平五谷丰。
今岁金秋神侣会，明年七月再相逢。
七律四首，情钓秋韵文/王德禄秋雨之钓风透蕉丛奏管笙，谁飞惬意梦初惊？忘形落叶翩翩舞，失色寒鸦切切鸣。
朽骨知凉生暖欲，诗心待热问峥嵘。
相邀老友沽新酒，醉画银丝钓雨声。
秋雾之钓只道才将混沌开，猿猱啼叫鸟悲哀。
弥天冷气匆匆滚，落地浓云急急来。
仰望龙山峰不见，侧听双海浪徘徊。
仙风直上蓬莱岛，邀得神翁钓玉醅。
秋云之钓最美金秋八月时，晴空变幻御风姿。
神龙腾跃吐仙雾，彩凤翩翾采瑞芝。
朝见牛郎飞渡早，暮观织女落霞迟。
麻姑亦赞奇云巧，捧得琼浆钓赫曦。
秋风之钓寒风常送墨仙愁，枯叶随波逐水流。
霜打残荷怜历下，雨摇金菊落黄州。
方辞浓雾山中去，又伴谷香仓内投。
玉兔贪杯还未醒，灵蟾已在钓丰收。
七律.教师赞
七律.教师赞
文/婉如皎月
一、
今又金秋硕果收，桃丰李壮满园稠。
一生授业德才厚，两袖清风孺子牛。
戴月披星挥汗水，寒来暑往育贤优。
呕心沥血丝方尽，重教尊师遍九州。
二、
传知解惑不曾闲，两鬓侵霜岁月环。
三尺讲台书壮志，一根粉笔点江山。
春秋往返熬心沥，文墨芬芳汗水潺。
裁剪青苗成硕果，李桃累叶遍人间。
三、
葱年韶丽付诗堂，一任清风两袖芳。
漫吐蚕丝滋雨露，精修枝蔓育人长。
书山有路燃篝火，学海无涯照画章。
圆我中华复兴梦，春秋锦绣铸辉煌。
七律教研活动
秋高气爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们学校开展了为期一周的七律教研活动。
此次活动旨在提升教师教育教学水平，激发学生学习兴趣，传承中华优秀传统文化。
以下是本次教研活动的总结与感悟。
一、活动背景七律，是我国古典诗歌的一种形式，具有悠久的历史和丰富的内涵。
近年来，随着国家对传统文化的重视，七律教育逐渐受到关注。
我校作为一所传承传统文化的学校，为了提高学生的文学素养，特开展此次七律教研活动。
二、活动内容1. 七律基础知识讲座活动伊始，我校语文教研组邀请了知名七律专家为全体教师进行了一次精彩的七律基础知识讲座。
讲座内容包括七律的起源、特点、韵律、格律等。
通过专家的深入浅出讲解，使老师们对七律有了更加全面的认识。
2. 七律创作比赛为了激发学生创作七律的兴趣，我们组织了一次七律创作比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
在初赛中，学生根据指定的主题进行创作，评选出优秀作品进入复赛。
复赛阶段，学生进行现场创作，评委根据作品质量进行评分。
最终，评选出若干名优秀选手进入决赛。
决赛中，选手们进行了激烈角逐，展示了他们的文学才华。
3. 七律教学观摩课本次活动期间，我校各年级组分别开设了七律教学观摩课。
观摩课以“传承经典，弘扬文化”为主题，老师们运用多种教学方法，引导学生学习七律，感受古典诗歌的魅力。
观摩课结束后，进行了评课议课活动，老师们互相交流心得，共同探讨七律教学的策略。
4. 七律知识竞赛为了检验学生对七律知识的掌握程度，我们组织了一次七律知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛环节，学生需在规定时间内完成题目，评选出优秀个人。
团体赛环节，各班级组成团队进行答题，最终评选出优秀团队。
三、活动成果1. 提升了教师教育教学水平通过此次教研活动，老师们对七律有了更加深入的了解，掌握了七律教学的方法和技巧，提高了教育教学水平。
2. 激发了学生学习兴趣七律创作比赛和知识竞赛等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习七律，激发了他们的学习兴趣。
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凌星阁-群英会4群中秋书怀文/蓑笠钓江雪夜深人寐独登楼，推窗方晓已中秋。
青衫何故盼千里，良朋远离隔万流。
月圆徒然伤寂寞，人孤伴影恨别愁。
茕茕漂泊何所似？不过凡尘一沙鸥。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:12:26蓑笠钓江雪的《中秋书怀》也是不按照作业要求写的。
首联，交代诗人状态、时间、地点。
“推窗方晓”可以看出诗人在自己的事务中忙碌，并未察觉中秋的到来，推窗望月才发现已经中秋。
“已”字可以看出诗人惊异之中却透露出些许伤感，点名中秋为下文抒怀做铺垫。
颔联，情景交融，“青衫”，出自白乐天《琵琶行》“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”，此处指代远在他乡的离人。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:16:12诗人推窗而望，明月当头，看着山水重重，正值中秋诗人思乡、思亲之心自然油然而生，诗的感情基调自然也加深了。
颈联，由情景交融转到直抒胸臆，以月之圆与人之孤做对比，直接抒发游子的“离愁”。
尾联，出自杜甫《旅夜抒怀》“飘飘何所似？天地一沙鸥”，“茕茕”，形容孤孤单单，无依无靠，李密《陈情表》有“茕茕孑立”。
人似沙鸥，羁旅漂泊江湖。
借用古人之句表现内心漂泊无依的感伤，感情基调达到高潮。
整首诗写的还是不错的，很可惜不符合作业要求。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:19:02《七律·相思》近体诗/慕苏子蓝烟雨江南烟雨楼，柳丝缱绻恋兰舟。
湖山渺渺阻双燕，雾霭重重锁九州。
一缕相思一分醉，半杯残酒半含愁。
唏嘘旧梦无痕迹，岁月无声空自流。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:20:46慕苏子蓝的作业《七律·相思》“一分醉”分为“平”，出律，为仄，三仄尾，所以“分”不管平仄都是出律的。
无，重字了。
其它地方，有小拗的情况，但没什么大碍。
首联起句，全是名词，缺少谓语等让句子读来显然很别扭。
颔联，描写了一幅被烟雾笼罩迷蒙阴沉之天，以“燕之双”暗喻“人之单”，间接抒情。
颈联，由颔联的写景转到直接抒情。
尾联，“唏嘘”，叹息之声。
诗到最后作者想起往事的点点滴滴，然而“往事已成空，还如一梦中”，看着岁月流光，年华渐逝，不由发出叹息之声。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:22:53千年丹楓阿酷网络18:26:14一品黄山七律--春煦煦东风过小丘，黄莺最爱唱枝头。
红花原上闹无尽，彩蝶丛中舞不休。
欲把青云吹作幕，却将柳絮逐成球。
若能常伴此间乐，山笑容容水绽羞。
一品黄山的这首《七律.春》写的是比较好的。
首联，东风，代指春风（西风或金风，代指秋风。
）。
和煦的春风吹过小丘（诗人居住地），黄莺在枝头上叫个不停，用起兴的手法，开篇点题。
颔联，作者描绘了一幅“盛春”景象。
“原上”漫山遍野开着红花，蝴蝶在花丛中忙忙碌碌。
一个“闹无尽”用拟人的手法把百花争放的景象写的绘声绘色。
一个“舞不休”把彩蝶春天采蜜忙碌之态写得淋漓尽致。
此二句对仗工整，意境优美，描写春天的景象十分得体，正是佳句！导师【秋风】<www.1452929470@> 20:30:42千年丹楓阿酷网络18:26:30七律《忆旧游》步韵韩驹/妙笔生踏青曾记旧年游，绿水葓开古渡头。
两岸花飞黏乳燕，一滩浪涌戏沙鸥。
树影亭边多眷恋，山坳石畔少停留。
探幽望远皆随兴，须臾已上望江楼。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:33:14妙笔生的七律《忆旧游》，颈联从颈联开始，后面都是不符合格律的。
首联，开门见山，写想起当年在古渡头出发游玩望江楼之事。
颔联，写当年游玩时的景象。
花飞，已经偏正动词，怎么“黏乳燕”？应该是飞花差不多，后面对句也是，是“涌浪”，是花黏乳燕，浪戏沙鸥。
颈联，由写景转到了行船赏景。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:35:32颈联，由写景转到了行船赏景。
写优美景象时，作者的依依不舍之情（多眷念），和“秃山”等没什么景可观时急着要走的心态。
表现出作者的一种希望见到更多“优美景物”的急切心情。
尾联，写作者“取得真经”登上望江楼后的喜悦之情。
这首诗写的是一个去望江楼游玩的过程，通过沿途之景物和作者急切的心情，来衬托望江楼之景物美。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:37:50一点兰心(857391869) 18:10:10侠骨芳心—秦淮八艳之顾眉生横波仙子入红楼，义胆侠肝多韧柔。
依竹无须淡富贵，折梅犹喜钓金秋。
花开浅浅香腮似，雨落纷纷好绸缪。
万种风情成雅意，千般心绪墨中留。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:38:41一点兰心这首若是算七律，属于破格的七律，“淡富贵”，三仄尾；“绸”，出律。
首联，“横波仙子入红楼，义胆侠肝多韧柔。
”起句比较平缓，主要描写了“顾眉生”的性格。
颔联，借物来描写人物的气质，对的很工整。
“无须”“犹喜”把要写人物的洁雅之癖表现的很彻底。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:40:01颈联，由气质、性格的静态描写转到人物肖像、动态描写。
颈联用了两个比喻，把“花”比作香腮，泪比作“雨”，从比喻中我们可以看出作者所要描写的人物是个美丽的多愁善感的女子。
尾联，千种风情，万般柔情都以“墨”诉之，结的很顺畅，也很委婉。
从整首诗也看的出一点兰心应该属于婉约派一类。
千年丹楓阿酷网络18:27:35副群主-鸟儿七律.相思难寄雨打窗棂夜幕幽，风袭篱下菊正稠。
滴滴红烛频频落，点点离愁缕缕纠。
君远天涯别故土，妾还旧地守空楼。
孤寂难忍情难寄，不尽相思又一秋。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:42:21鸟儿的这首七律虽是破格（正，寂，出律）的，但是后面写的还不错。
前面讲愚公的诗讲到过“稠”，稠，形容词，两种意思，一是与“稀”相对，指液体中含某种固体成分很多，即“浓”，二是，稠密，形容人多。
鸟儿此处用这个字，也是不明白这个字的意思，所以误用。
首联，，用“雨打”，“风袭”为下文抒情渲染一种气氛。
颔联，借物抒情。
小杜（杜牧）的《赠别二首》有“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”。
所以此处“红烛频频落”可理解成人之“泪”。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:43:50颔联对仗还比较工整。
颈联，以“君别故土”与“妾守空楼形成鲜明对比，一个“还”表现出这守已经不是一年两年段时间的事情了。
颈联，从情转到“君在天涯，妾在旧地”的现实当中来。
尾联，写的很凄凉，很委婉。
“不尽相思又一秋”这样的句子，是极度无奈的。
然而，在诗中自然也是佳句。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:45:14千年丹楓阿酷网络18:27:56七律《醉游吴越春秋》限韵下平：十一尤文：千年丹枫秋风拂柳千枝舞，越水桡舟万古悠。
夕照行春斜晚幕，烟迷响屐锁雕楼。
青霜凝碧生绫彩，墨浪芸香倒影钩。
莫道倾城花已殁，此间独自恋飞鸥。
注解：行春：行春桥。
响屐：响屐廊。
千年丹枫的七律《醉游吴越春秋》格律、意境皆美，为佳作。
点评了这么多作业，目前为止，这首可以说最好的一首，不用我多说，大家自己来欣赏。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:46:40千年丹楓阿酷网络18:28:15跳舞老手20:27:28草根文坛十三钗（七）四叶草莺咫尺卿卿欢乐起，文坛处处慕名留，诗寻唐宋千秋趣，笔纵山河万里游。
芳草携香争艳至，灵莺弄韵献歌讴，瑶琴不负红颜奏，仙籁欢鸣三鉴楼。
（八）鼠小妹天生地造妹温柔，笔奋殷勤乐不休，才色双全追李杜，清歌独奏傲春秋。
身修懿德明纲理，心酿灵珠懂雅优，钗黛玲珑奇女子，花前月下韵悠悠。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:47:44跳舞老手选了自己《草根文坛十三钗》写的两首，格律、意境、谋篇、用典等技法运用都一流，笔力雄厚，出笔不凡，应该是个大才级别人物。
大家可以向他学习。
三鉴楼，网络文坛地名。
懿德：美德《后汉书·钟浩传》：林虑懿德,非礼不处。
《诗·大雅·烝民》：“天生烝民，有物有则。
民之秉彝，好是懿德。
”导师【秋风】<www.1452929470@> 20:48:47千年丹楓阿酷网络18:31:48星月传奇沿河直走一行柳，郁郁葱葱恰温柔。
河面飘来鸭一族，飘飘忽忽向下游。
有心离开不回头，荡涤心情脚步留。
柳下人儿看鸭游，一时忘记心中愁。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:51:21尾联，出来了“柳下人儿”，这人不知道是刚刚停步的那个，还是另外一个？这首诗，存在的问题，在每个初学者都有，或许比这个差很多也不在少数。
这样的诗算是“打油诗”，直白通俗。
意象的涵义不知道，不懂得谋篇布局，随意而写（像是在说话一样）。
几乎每个诗人都是从打油诗学起的，希望星月传奇好好学习，先多写，在写作时向别人学习。
可以去秋风空间看看课件。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:52:25（散步随感七律）请老师评判七律山村即景尧山云彩寻悠遣兴到山庒，时值深秋景正良。
远岫青松云底翠，近坡甘桔叶中黄。
哥哥挥剪收果乐，嫂嫂弯腰装袋忙。
一阵清风摇曳至，漫山遍野尽芳香。
（写完才发现韵有要求，先发）导师【秋风】<www.1452929470@> 20:54:19尧山云彩的这首《山村即景》，兴，出律。
首联，点名时间、地点和原因，属于一般写法。
颔联，以远之松和近之桔相对，来作为对仗，对的很工整，意也还不错。
颈联，由景物转到人上面来。
颔联写桔子已经黄了，颈联接着写收桔子的过程，写的很通俗，但是却含有那种“农家丰收”喜悦。
尾联，清风用“摇曳”这是用的不对的。
“摇曳”就是摇摆的意思，可以说舟，也可以说柳等。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:55:28七律.心语笑春风此刻才知作业留，未曾动笔鬓先秋。
胸无点墨心惶恐，腹内词荒限韵愁。
书到用时方恨少，笺铺案上枉凝眸。
冥思苦想难成律，俚语翩跹跳出喉。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:57:09笑春风的这首<七律.心语>写得有些趣味性，又略带谦逊。
首联“鬓先秋”秋，这里扣“白”。
颔联，虽未对仗，不过道是写得实际。
尾联，接着写颔联之愁，但是这“愁”似乎更加深了了一层，感叹自己不好好读书，对的比较工整。
尾联，“俚语”通俗之语。
翩跹，是形容舞姿轻快飘逸的，用在此处是不当的。
导师【秋风】<www.1452929470@> 20:58:44千年丹楓阿酷网络18:34:29七律《冬》山城清阳冬雪凌寒冻九州，银装素裹尽情收.琼姿玉树婷婷立，山间清烟渺渺悠.苍竹根根舒望眼，梅花朵朵暗香留.千家万户团圆岁，把盏同欢新岁酬.导师【秋风】<www.1452929470@> 21:00:57山城清阳的七律《冬》首联“凌寒”还用“冻”属于“意”合掌。