家庭教育类型介绍PPT幻灯片

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《家庭教育》PPT课件(2024)

《家庭教育》PPT课件(2024)
家庭教育指导服务体系的建立
建立健全家庭教育指导服务体系,包括专业机构、专业人员和志愿服务等,为家庭提供专 业化的教育指导和帮助。
家庭教育与社会保障体系的衔接
将家庭教育纳入社会保障体系,为家庭提供必要的教育救助和保障措施,确保每个孩子都 能享受到优质的教育资源。
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
鼓励孩子以积极的心态面对困难 ,激发他们的创造力和想象力。
与孩子一起参与有趣的活动,增 进亲子关系,让孩子感受到家庭
的温暖和支持。
2024/1/29
24
06
家庭教育的未来发展趋势
2024/1/29
25
家庭教育与社会教育的融合
1 2
家庭教育与社会教育资源的整合
通过共享教育资源,促进家庭教育与学校、社区 等社会教育机构的紧密合作。
《家庭教育》PPT课 件
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 家庭教育概述 • 家庭教育的目标与任务 • 家庭教育的内容与方法 • 家庭教育中的常见问题与对策 • 家庭教育中的心理健康教育 • 家庭教育的未来发展趋势
2
01
家庭教育概述
2024/1/29
3
家庭教育的定义与特点
定义
家庭教育是指在家庭环境中, 由父母或其他年长者对子女进 行的教育活动,旨在促进子女
02
创新家庭教育方式
通过科技手段,创新家庭教育方式,如远程教育、在线教育等,满足家
庭多样化的教育需求。
2024/1/29
03
科技在家庭教育评估中的作用
借助科技手段,对家庭教育效果进行科学评估,为家庭提供有针对性的
教育建议。

家庭教育第一讲ppt课件

家庭教育第一讲ppt课件

过度溺爱或严厉惩罚
过度溺爱表现 01
无条件满足孩子所有需求 02
替孩子承担所有责任 03
过度溺爱或严厉惩罚
01 过分保护,限制孩子独立探索 02 严厉惩罚表现 02 动辄体罚或言语羞辱
过度溺爱或严厉惩罚
忽视孩子感受和需求
解决方法
强调权威和服从
过度溺爱或严厉惩罚
建立明确的家庭规则和奖惩机制 学会适度满足和延迟满足 培养孩子独立解决问题的能力
与孩子建立平等、尊重的亲子关系,营造和 谐的家庭氛围。
互相学习与启发
向孩子学习他们的优点和长处,同时用自己 的经验和智慧启发他们,实现家庭教育的双 向互动和共同进步。
提高家庭教育质量的途径和
06
方法
加强自身学习,提高教育水平
阅读教育类ห้องสมุดไป่ตู้籍
学习教育学、心理学等相关 知识,了解孩子成长规律和 教育方法。
家庭教育第一讲ppt 课件
目录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育的基本原则 • 家庭教育的核心任务 • 家庭教育中的常见问题及解决方法 • 家长在家庭教育中的角色定位 • 提高家庭教育质量的途径和方法
01
家庭教育的重要性
对孩子成长的影响
01 塑造性格
家庭教育是孩子性格形成的主要因素,通过父母 的言传身教,孩子可以学习到诚实、善良、勇敢 等优秀品质。
传递正能量
家长应以身作则,传递积极向上的价值观,鼓励孩子 树立远大理想。
培养责任感
引导孩子学会承担责任,培养他们的社会责任感和家 庭责任感。
塑造良好品格
注重培养孩子的诚信、友善、勤奋等优秀品质,帮助 他们成为有道德、有修养的人。
支持者:支持孩子追求梦想和兴趣

家庭教育ppt课件

家庭教育ppt课件
增强社交能力
学龄期是增强社交能力的关键时期,家长需要引导孩子与同龄人 交往,培养合作、分享、沟通等社交技能。
培养自我保护意识
学龄期是培养自我保护意识的关键时期,家长需要教育孩子如何 防范危险、保护自己的身体和隐私。
青少年期的家庭教育
关注心理健康
青少年期是心理发展的 关键时期,家长需要关 注孩子的心理健康,及 时发现和解决孩子的心 理问题。
教育目标
家庭教育与学校教育的目标是一致的,都是为了培养孩子的知识、技 能、情感和社会适应能力,使其成为有责任感、有担当的公民。
02
家庭教育的技巧和方法
与孩子沟通的技巧
01
02
03
保持开放心态
理解孩子的想法和感受, 尊重他们的观点,避免在 沟通中产生冲突。
善于倾听
认真倾听孩子的表达,不 要打断或是急于表达自己 的意见。
培养良好的生活习惯
婴儿期是培养良好生活习惯的关键时期,家长需 要规律地喂养、睡眠和作息,建立健康的生物钟 。
促进认知发展
婴儿期是认知发展的关键时期,家长可以通过简 单的认知训练、音乐、阅读等方式促进孩子的认 知发展。
幼儿期的家庭教育
培养独立性
01
幼儿期是培养独立性的关键时期,家长需要引导孩子自己穿衣
一个失败家庭教育的案例
案例名称
张女士的家庭教育
案例描述
张女士对孩子的期望过高,经常给孩子设定过高的目标和期望,导 致孩子压力过大,缺乏自信和自主性。
失败因素
张女士过于注重孩子的成绩和表现,忽略了孩子的个性和兴趣爱好 ,导致孩子产生逆反心理和厌学情绪。
如何解决家庭教育中的问题
建立良好的沟通渠道
家长应该与孩子建立良好的沟通和交 流渠道,及时了解孩子的想法和需求 ,帮助孩子解决问题。

家庭教育专题PPT课件

家庭教育专题PPT课件

03
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物和面对挑 战,培养孩子的探索精神。
04
以身作则
通过自己的行为为孩子树立榜 样,展示积极的生活态度和价
值观。
惩罚技巧
明确规则
与孩子一起制定明确的 规则和界限,让孩子知 道哪些行为是不被接受
的。
自然后果
允许孩子体验自己行为 的自然后果,从中学习
和成长。
逻辑后果
针对孩子的行为给出符 合逻辑的惩罚措施,让 孩子理解行为与后果之
促进孩子的全面发展。
02
相互促进
良好的家庭教育可以为学校教 育提供良好的基础,同时学校 教育也可以指导和促进家庭教
育的改进。
03
协同合作
家庭和学校应建立紧密的合作 关系,共同关注孩子的成长和
发展,形成教育合力。
02
家庭教育的核心内容
品德教育
03
培养孩子的道德观念
塑造良好性格
培养社会责任感
教育孩子遵守社会道德规范,树立正确的 价值观和道德观。
• 多样性:利用多种类型的资源,提供多元化的学习和发展 机会。
家庭教育资源的利用原则与方法
陪伴学习
家长陪伴孩子一起学习,提供指 导和支持。
实践体验
通过实践活动和亲身体验,让孩 子深入了解和掌握知识或技能。
分享交流
鼓励孩子与家长、其他家庭成员 或朋友分享学习成果和心得,促
进交流和合作。
家庭教育资源的开发策略与途径
率。
灵活调整
根据孩子的实际情况和反馈, 灵活调整计划,保持计划的合
理性和可行性。
04
家庭教育中的常见问题与 解决策略
学习问题
学习动力不足 设定明确、可实现的学习目标 激发孩子的兴趣,将学习与孩子的爱好相结合

家庭教育讲座PPT完整版

家庭教育讲座PPT完整版
2024/1/25
教授生活技能
教孩子学会基本的生活技 能,如洗衣、做饭、打扫 卫生等,培养其独立生活 的能力。
设定合理的目标
与孩子一起设定明确、可 实现的目标,并鼓励其努 力达成,培养其自主性和 责任感。
12
激发孩子的创造力和创新精神
鼓励孩子尝试新事物
提供多样化的活动和体验,让孩子接触不同的领域和技能,激发 其探索和创新的兴趣。
与孩子一起制定行为规则,明确哪些 行为是可以接受的,哪些是不可以接 受的。
以身作则,树立榜样
作为父母,要以身作则,遵守社会规 范和道德准则,为孩子树立正面榜样 。
2024/1/25
耐心引导和纠正
对于孩子的不良行为,要耐心引导, 指出错误所在,并帮助孩子纠正。
奖惩分明,强化正向行为
对于孩子的良好行为,要及时奖励和 表扬;对于不良行为,要适当惩罚和 纠正。
感谢观看
27
践等方式延伸到社会教育中。
6
02
家庭教育的基本原则
2024/1/25
7
尊重孩子,理解孩子
尊重孩子的个性和兴趣
避免过度干涉和压制
每个孩子都是独一无二的,家长应该 尊重孩子的个性和兴趣,鼓励孩子发 展自己的特长和爱好。
家长应该避免过度干涉和压制孩子的 行为和思想,给予孩子适当的自由和 空间,让孩子能够自主探索和成长。
传递正确的价值观
家长应该向孩子传递正确的价值观,如诚信、友善、公正等,引导孩 子树立正确的世界观、人生观和价值观。
2024/1/25
10
03
家庭教育的核心任务
2024/1/25
11
培养孩子的独立性和自主性
01
02
03
鼓励孩子自主决策

家庭教育优秀ppt课件

家庭教育优秀ppt课件
每个孩子都有其特殊性, 家庭教育需要针对孩子的 个性特点进行个性化指点 和教育。
家庭教育多元化
家庭教育应涵盖多个方面 ,包括知识教育、情感教 育、道德教育等,以促进 孩子的全面发展。
对未来家庭教育的期望与建议
提升家长教育素养
家长是孩子的第一任教育者,应不断提升自身的教育素养,掌握 科学的教育方法和理念。
家庭教育与社会环境相互影响,家庭 教育的质量与社会的稳定、和谐密切 相关。
02
家庭教育的方法与技能
沟通与理解
沟通方式
选择合适的方式与孩子沟通,如面对面交流、写信 、电话等,确保信息传递的准确性和有效性。
倾听技能
在沟通中,家长应耐心倾听孩子的想法和感受,给 予积极的反馈和回应。
理解孩子
了解孩子的需求、兴趣和困惑,站在孩子的角度思 考问题,以更好地指点孩子成长。
支持孩子的爱好
支持孩子在爱好和兴趣方 面的发展,提供必要的资 源和支持,帮助其深入学 习和探索。
平衡兴趣与学习
引导孩子将兴趣和学习公 道平衡,既不耽误学业, 又能充分发展个人兴趣和 才能。
03
家庭教育的实际案例
成功家庭教育的案例分析
02
01
03
案例一
小明的学习习惯养成
案例二
小红的自信培养
案例三
小华的自律能力提升
家庭教育资源的发展
家庭教育资源日益丰富,包括各类家庭教育课程、活动、 社区等,为家长提供了更多的选择和机会,有助于提高家 庭教育的效果和质量。
05
总结与展望
家庭教育的意义与价值
家庭教育是孩子成长的基石
通过家庭教育,孩子能够形成良好的价值观、道德观和行为习惯,为未来的发展奠定基础 。

《家庭教育》PPT课件

《家庭教育》PPT课件

创新思维和批判性思维能力培养
创新思维培养方法
鼓励提问、引导探究、支持创新、宽容失败
批判性思维培养方法
教授方法、引导分析、鼓励质疑、培养反思
思维能力提升策略
多元教学、情境模拟、小组讨论、案例分析
案例分析:成功学业兴趣指导案例
01
案例一
个性化指导助力学生 发掘兴趣,实现学业 与兴趣双赢
02
案例二
家校合作培养学生批 判性思维,提升综合 素质
鼓励孩子参加各类活动,提升综合素质。
家庭教育将更加注重与学校的协同合作
加强与学校的沟通,共同关注孩子的成长。
寄语:共同努力,共创美好未来
01
让我们携手共进,为孩子的成长提 供最好的支持和陪伴。
02
愿每一个家庭都能成为孩子成长的 温馨港湾,为孩子的未来奠定坚实 的基础。
THANKS
感谢观看
《家庭教育》PPT课件
目录
• 家庭教育基本概念与重要性 • 家长角色定位与责任担当 • 培养孩子良好品质与习惯方法论述 • 学业指导与兴趣爱好拓展策略 • 青春期教育与性健康知识普及 • 总结反思与未来发展规划
01
家庭教育基本概念与重要性
Chapter
家庭教育定义及内涵
家庭教育是指在家庭生活中,由家长对其子女实施的教 育和影响。
络。
引导健康上网行为
教育孩子遵守网络道德规范, 不浏览、不传播不良信息,养
成良好的上网习惯。
监管孩子网络活动
家长应密切关注孩子的网络活 动,发现不良行为及时制止并
进行教育。
提高网络安全意识
教育孩子保护个人隐私,不随 意透露个人信息,增强网络安
全防范意识。
案例分析:成功青春期教育案例

(2024年)家庭教育学ppt课件

(2024年)家庭教育学ppt课件

指导家庭教育实践
提供科学的家庭教育方法和策略,帮助家长更好地进行家庭教育。
2024/3/26
7
家庭教育学与其他学科关系
与教育学关系
家庭教育学是教育学的一个分支 ,研究对象更具体,侧重于家庭
教育领域。
与心理学关系
家庭教育学借鉴心理学的理论和 方法,了解家庭成员的心理特点 和需求,为家庭教育提供科学依
家庭教育学ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 家庭教育学概述 • 家庭教育基本原理 • 不同年龄段家庭教育指导 • 家长素质提升与角色定位 • 亲子关系建立与维护 • 当代社会热点问题与家庭教育应对策略 • 总结与展望
2
01
家庭教育学概述
Chapter
2024/3/26
3
家庭教育学定义与特点
他们适当的自由和空间。
2024/3/26
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06
当代社会热点问题与家庭教育 应对策略
Chapter
2024/3/26
27
网络成瘾问题剖析及应对方法
1 2
网络成瘾现状及危害
分析当前青少年网络成瘾的普遍性和严重性,阐 述其对学业、身心和家庭关系的负面影响。
成因分析
探讨网络成瘾的心理、社会、家庭和学校等多方 面成因,为制定应对策略提供依据。
2024/3/26
19
提高家长自身素质途径
学习家庭教育知识
阅读相关书籍、参加培训课程 等,提高自己的教育水平。
2024/3/26
反思自己的教育行为
审视自己的教育方式和态度, 不断改进和提高。
与其他家长交流经验
参加家长会、社区活动等,与 其他家长分享经验和心得。

家庭教育ppt课件

家庭教育ppt课件

适度要求与鼓励
对孩子提出适度的要求 ,同时给予积极的鼓励
和肯定。
家庭教育的发展趋势
01
02
03
04
个性化教育
越来越注重根据孩子的个性特 点进行教育,避免一刀切技手段,如在线教育、 智能设备等,辅助家庭教育。
注重心理健康
更加重视孩子的心理健康,关 注情绪管理、压力应对等方面
家庭教育ppt课件
目录
• 家庭教育概述 • 家庭环境与孩子成长 • 家长角色与责任 • 家庭教育方法与技巧 • 家庭教育中的心理健康教育 • 家庭教育中的性教育
01
家庭教育概述
家庭教育的定义与重要性
定义:家庭教育是指在家庭环境中,父 母或其他监护人对孩子进行的教育活动 ,旨在促进孩子的全面发展。
根据不同年龄阶段进行针对性教育
针对不同年龄阶段的儿童青少年,应提供符合其认知发展水平的性教育内容和方法。
采用多种教育方式
可以通过讲解、讨论、示范、游戏等多种方式进行性教育,使儿童青少年在轻松愉快的氛 围中学习和掌握相关知识。
性教育中需要注意的问题
尊重儿童青少年的意愿和 隐私
在进行性教育时,应尊重儿童青少年的意愿 和隐私,避免强制和侵犯其个人权利。
提供丰富的学习资源
营造积极向上的家庭氛围
家长可以为孩子提供书籍、玩具、音乐等 多种学习资源,激发孩子的学习兴趣和创 造力。
家长应该保持乐观、积极的心态,鼓励孩子 面对挑战和困难,培养孩子的自信心和积极 的生活态度。
家庭教育与学校教育的关系
01
相互补充
家庭教育和学校教育在孩子成长过程中相互补充,家庭教育注重品德、
03
家长角色与责任
家长在家庭教育中的角色

家庭教育(正)ppt课件

家庭教育(正)ppt课件
“怪圈”之一:崇拜金钱 在市场经济高度发展的今天,学生对金钱已越来越渴望,“崇拜金钱”、“一切向钱
看”的思想观念越来越强。在学生的口袋里,或多或少装有零花钱。据调查,半数以 上的学生拥有个人存款,少则几百,多则几千。学生手中有了钱,请吃零食、赠送礼 物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现;用钱请人做作业、做清洁的现象已不是新 闻;甚至可以花钱请人打架。 “怪圈”之二:浪费钱物 据了解,学生的经济来源主要有以下几个渠道: ①测验考试成绩“达标”后的“奖金”;②替家长买东西时剩余的“零钞碎票”;③ 家长每天给孩子的早餐费和车费;④个体经营者的孩子还有“帮工钱”;⑤亲戚朋友 赠送...... 在学生眼里,这一切都是“得来全不费功夫”,因此浪费钱物的现象十分严重。他们 可以随意浪费食物,随心所欲地更换文具,衣服鞋帽不时髦新潮就打入“冷宫”。他 们无法理解赚钱的辛苦,也不会去计较花钱的速度和用途。
能够完成。
①重视分数 ②舍得投资
①孩子不好好学习是家长最棘手的问题, 孩子的功课分数则是家长最关心 最敏感 的话题。学而忧则奖,已成为许多家长 鼓励子女学习的常用手段,”学习至上, 成绩至上“是孩子唯一的目标。 ②不少家长为子女请家教,买各种 参考书,课余时间又陪孩子去参加各种 辅导班。孩子已经失去了自己可以掌握的 时间,完全受制于家长,听命于家长的摆 布,这实际上是家长打着为孩子的旗 号,泯灭了孩子的天性。
Page 4
教育分为学校教育、家庭教育和社会教育
近些年来,家庭教育和社会教育越 来越得到人们更多的关注和重视, 尤其是家庭教育更是谈论的热点。 家庭教育已经成为我国新时期对人 的教育的重要组成部分,并占有举 足轻重的地位。然而,通过深入分 析、研究家长的心态和行为发现, 我国家庭教育的现状很是令人担忧。

家庭教育ppt课件

家庭教育ppt课件

小丽的自卑心理
案例二
描述
小丽的家长经常批评、批评,导致小丽产生自卑 心理,缺乏自信。
分析
家长应多鼓励、肯定孩子的表现和进步,避免过多批评 和比较,以免影响孩子的心理健康。
如何借鉴成功家庭教育的经验
01
关注孩子的兴趣和需求 ,与孩子建立良好的沟 通关系。
02
制定公道的教育计划, 重视培养孩子的自主性 和责任感。
家长和教师需要密切合作,共同制定教育计划和目标,确保孩子得到全面而均衡的 教育。
家庭教育应尊重学校教育的专业性和主导地位,同时发挥家庭教育的个性化优势。
02
家庭教育的方法和技 能
建立良好的家庭环境
创造和谐的家庭氛围
培养家庭文化
通过积极的沟通、理解和尊重,建立 和谐的家庭关系,为孩子提供安全、 稳定和健康的成长环境。

培养解决问题的能力
03
引导孩子面对问题时积极思考,学会分析问题和解决问题的方
法。
培养孩子的社交能力和合作精神
01
02
03
鼓励社交互动
鼓励孩子与同龄人和成人 进行交流和互动,提高他 们的社交技能和沟通能力 。
培养合作意识
通过家庭活动或游戏,让 孩子学会合作、分享和协 调,增强团队意识。
解决冲突能力
加强学术研究
鼓励学术界加强对家庭教育的研究,探索家庭教育的规律和特点, 为家庭教育实践提供理论支持。
推广家庭教育经验
通过各种渠道推广成功的家庭教育经验,促进家庭教育质量的整体 提升。
建立合作机制
加强政府、学校、社区、家庭等多方合作,共同推动家庭教育的发展 ,形成家庭、学校、社会三位一体的教育协力。
THANKS
感谢观看

2024版家庭教育ppt课件图文

2024版家庭教育ppt课件图文
知名在线教育平台
如腾讯课堂、网易云课堂等,提供丰富的家庭教育课程资 源。
专题学习网站推荐
如“家长帮”、“亲子教育网”等,聚焦家庭教育热点和 难点问题,提供专业解答和学习资源。
在线课程选择建议
根据孩子兴趣和需求,选择适合的在线课程,注意课程质 量和互动性。
专家讲座和亲子活动参与途径
家庭教育专家讲座
邀请知名育儿专家开展 线上线下讲座,传授科 学育儿知识和经验。
02
家长角色与责任
树立榜样,传递正能量
01
02
03
家长的言传身教
家长应以身作则,通过日 常行为为孩子树立榜样, 传递积极向上的价值观。
营造家庭氛围
建立和谐、温馨的家庭氛 围,让孩子在潜移默化中 感受到正能量。
鼓励与赞美
及时给予孩子鼓励和赞美, 激发孩子的自信心和进取 心。
陪伴成长,关注需求
陪伴时间
家庭教育ppt课件图文
目录
• 家庭教育重要性 • 家长角色与责任 • 家庭教育方法与技巧 • 家庭教育中的挑战及应对 • 家庭教育资源与支持系统 • 总结与展望
01
家庭教育重要性
培养孩子良好品格
家庭教育是孩子品格形成的关键 环节,父母通过言传身教,引导 孩子形成正确的价值观和道德观。
在家庭教育中,注重培养孩子的 诚信、友善、勤劳、独立等优秀 品质,有助于孩子成为有道德、
服务。
03
互助组织参与建议
积极参与家长互助组织和社区支持网络,主动分享自己的经验和需求,
争取更多资源和支持。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
家庭教育的定义和重要性
强调家庭教育在孩子成长过程中的基础性作用,以及家长在家庭教育中的关键角色。

家庭教育课件PPT课件

家庭教育课件PPT课件

学龄阶段的家庭教育
学习习惯培养
协助孩子制定学习计划,培养良好的学习习惯和自主学习能力。
情绪管理与心理健康
关注孩子的情绪变化,提供情绪疏导和心理支持,促进心理健康发 展。
道德品质教育
以身作则,传递诚实、尊重、责任等核心价值观,培养孩子的道德 品质。
青少年阶段的家庭教育
青春期引导 理解青春期的生理和心理变化,提供必要的指导和支持。
人工智能辅助教育
智能推荐学习资源,实时反馈学习进度和效果。
家庭教育的个性化发展
尊重孩子的兴趣和天赋
鼓励孩子探索自己的兴趣领域,培养特长和才 能。
定制化的学习计划
根据孩子的学习能力和需求,制定个性化的学 习计划。
关注孩子的心理健康
注重孩子的情感需求和心理状态,提供必要的心理支持和辅导。
家庭教育与社会教育的协同作用
表达理解
通过反馈和重述,让孩子感受到 被理解和尊重。
鼓励表达
创造安全、轻松的氛围,鼓励孩 子表达内心真实想法。
鼓励与赞美
具体赞美
针对孩子的具体行为和努力进行赞美,避免空洞 的夸奖。
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物,即使失败也要给予支持和 鼓励。
激发自信
通过鼓励和赞美,帮助孩子建立自信心和积极心 态。
树立榜样
鼓励孩子多尝试新事物,培养其自主解决问题的能力 给孩子创造展示自我的机会,让其感受到成功的喜悦
家校合作问题与对策
01
家校沟通不畅
02
建立定期的家校沟通机制,如家长会、家访等
加强与老师的联系,及时了解孩子在学校的表现和问题
03
家校合作问题与对策
鼓励孩子分享学校生 活,了解其在校情况 和需求
了解学校的教育理念 和教学方式,与家庭 教育相结合
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未参与型
这是最不成功的教养方式,是一 种非常放任且具有较低要求的教养方 式。 这种类型的父母或者会拒绝孩子 的要求,或者由于过度关注自己的事 情而对孩子投入极少的时间和精力。
父母的教养方式
权威型 父母
孩子发展的相当好。他们心情愉快,具有 社会责任感,自立,有成就定向并且能够 与成人和同伴合作良好
专断型 父母
在母亲的视线中能否自 己探索新环境
母亲和陌生人交谈时 的反应
场景测试
母亲离开后孩子的反应
接受陌生人抚慰的能力
母亲回来时孩子的反应
父母亲的教养与孩子的依恋。。。
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T h a n k Yo u !
孩子一般情绪不稳定,大多数时间都是不 愉快、不友好的,而且很容易被激怒,相 对来说没有目标,对周围的事物不感兴趣
父母的教养方式
孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击 性。他们一般比较粗鲁,喜欢以自我为中 心,缺少控制性并且具有较低的独立性和 成就感。
纵容型 父母Байду номын сангаас
未参与 型父母
孩子在3岁的时候就表现出较高的攻击性 和易于发怒等外在的问题行为。更为严重 的是,他们在班级活动中表现非常差,在 儿童后期会表现出行为失调。
教养与依恋 Breeding & Attachment
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父母的教养方式
专断型
教 养 类 型
鲍 姆 瑞 德
权威型
纵容型
未参与型
父母的教养方式
专断型
一种限制性非常强的教养方式, 通常成人会提出很多种规则,期望孩 子能够严格遵守。 专断型父母不能敏感觉察到孩子 的冲突性观点,而是希望孩子将他们 的话当做法律,并尊重他们的权威。
我 是 什 么 类 型
孩子的依恋
不安全型 安全型 回避型 (无依恋型)
依恋的三种类型
孩子的依恋
安全型
这类孩子与母亲在一起时能安静地玩 ,母亲在场能使小儿感到足够的安全,此 时他对陌生人的反应比较积极,能在陌生 的环境中进行积极的探索和操作。 这类孩子并不总是依偎在母亲身旁, 当母亲离开时,他(她)的活动会受影响, 并明显表现出不安和寻找,但当母亲重又 回来时,他会立即寻求与母亲的接触,并 很容易地平静下来继续玩儿。
权威型
一种具有控制性但又比较灵活的 教养方式。 权威型父母更多地接纳孩子的观 点并做出反应,会征求孩子对家庭事 务的意见。
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父母的教养方式
纵容型
一种接纳而放纵的教养方式。 这种类型的父母会作出相对较少 的要求,允许孩子自由地表达自己的 感受和冲动,不能够密切监视孩子的 行为,很少对孩子的行为作出坚决的 控制。
孩子的依恋
回避型
这类孩子母亲在不在场都无 所谓,即使欢迎母亲的到来也是 很短暂的,他(她)对母亲的离开 及回来没有什么特别的反应,接 受陌生人的安慰就像接受母亲的 安慰一样,这种是没有对母亲形 成特殊的依恋。
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孩子的依恋
进入陌生环境后对新 环境的适应性
孩子的依恋
不安全型
这类孩子非常怕与母亲分开,每当母 亲将要离开时就显得很警惕,如果母亲要 离开他(她),他(她)就会表现出极高的反 抗,会大哭大叫,但当母亲回来后,他( 她)对母亲的态度又是矛盾的,既寻求与 母亲接触,又反抗与母亲接触,即使是和 母亲在一起,他(她)也不感到安全,也不 能积极地进行活动。
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