湖南版七年级地理上册
七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版
温带大陆性气候
总结词
四季分明，降水较少
详细描述
温带大陆性气候主要分布在亚洲内陆地区，夏季炎热干燥；冬季寒冷干燥。全年降水量较少，气候干 燥。
04 天气和气候的影响因素
纬度因素
总结词
纬度因素对气候的影响主要体现在不同纬度地区接收到的太 阳辐射量不同，导致气温、降水等气候要素的差异。
详细描述
随着纬度的升高，太阳辐射的入射角度减小，地面单位面积 上接收到的太阳辐射量逐渐减少，导致气温逐渐降低。同时 ，不同纬度地区的气压带和风带也会有所不同，进一步影响 降水等气候要素的分布。
气象预报
气象部门通过分析气象数据和卫星云图，发布天 气预报，为公众提供未来天气信息。
经验判断
根据当地的气候特点和观察到的现象，如动物行 为、天空颜色等，进行经验判断。
如何应对不同的天气和气候？
准备衣物
根据当地气候特点准备适当的衣物，如夏季穿轻薄透气的衣物， 冬季穿保暖的衣物。
调整出行
在恶劣天气下，如暴雨、大风等，应尽量避免外出或采取相应的防 护措施。
大小和位置等都需要考虑当地的气候特点。
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七年级地理(上)第一节《天气和气 候》课件湘教版
contents
目录
• 课程导入 • 天气系统 • 气候类型 • 天气和气候的影响因素 • 实践与应用
01 课程导入
什么是天气和气候？
天气Байду номын сангаас
短时间（如一天内）在某一特定地点 所经历的大气状况，包括温度、降水、 风速、风向等。
气候
天气和气候的区别与联系
热带气旋（台风）
台风结构
解释台风的内部结构，包括风眼、 螺旋云带、台风眼壁等。
七年级地理上册教材分析(湘教版)章节分析
七年级地理上册教材分析(湘教版)章节分析本文主要针对湘教版七年级地理上册教材内容进行分析，共包含六个章节。
第一章地球与地图该章节主要介绍了地球的基本概念、地球的形状与大小以及地球的运动等基础知识。
其中着重讲述了地图的制作原理和用途，为后续内容的研究打下了基础。
第二章自然地理环境和自然资源该章节主要介绍了地球表层的自然格局及其与人类活动的关系。
其中包括自然地理环境、自然资源、环境保护等内容。
通过阐述这些基本概念，使学生们能够了解地球环境对人类的影响及其相互关系。
第三章人口与聚居该章节重点介绍了人口分布、人口增长、城市化进程等内容。
通过了解人口问题，可以帮助学生们正确理解人口问题与其日常生活息息相关的事实。
第四章农业该章节主要介绍了农业基本概念及其历史发展演变。
同时，深入探讨了种植、畜牧、渔业等不同类型的农业，以及农业与经济发展、环境保护等诸多方面的关系。
第五章工业该章节主要介绍了工业的基本概念及其演变历史。
同时，探讨了不同类型的工业及其在经济发展中的地位和作用。
此外，该章还讲解了一些基本概念，如能源、环保、工业污染等相关内容。
第六章交通运输该章节主要介绍了交通运输的基本概念和分类，包括公路、铁路、水路、航空运输等。
其次，介绍了交通运输对于经济发展、人民生活等方面的重要性。
同时，重点介绍了中国高铁建设相关情况。
综上所述，湘教版七年级地理上册教材内容涵盖了地球基本知识、自然地理环境、人口、农业、工业和交通运输等各方面内容，深入浅出，对学生正确理解地球与人类活动之间的关系非常有帮助。
地理七年级上册湘教版
地理七年级上册湘教版地理是一门研究地球表层及其形成、地理环境与人类社会活动相互关系的学科。
作为自然科学和社会科学的交叉学科，它帮助我们了解和探索地球上的各种现象和问题。
地理七年级上册湘教版是地理教材的一部分，着重介绍了地球的特征、地理环境和基本地理知识。
本文将以湘教版地理七年级上册为基础，探讨地理七年级上册涵盖的核心内容。
第一章：地球的特征地球是我们生活的家园，了解地球的特征对于我们认识世界、保护环境至关重要。
湘教版地理七年级上册的第一章介绍了地球的形状、大小和运动，帮助我们全面了解地球的特征。
在这一章节中，我们学会了如何使用经纬度来定位地球上的位置。
第二章：地球的环境和资源地球是我们生存的基础，地球的环境和资源对于人类的生存和发展至关重要。
在湘教版地理七年级上册的第二章中，我们学习了地球的自然环境和资源分布。
从地球的气候带和植被带分布，到地球的地理带和资源分布，我们初步了解了各种环境和资源的特点和分布规律。
第三章：人口与城市地球上有着广泛的人类活动，人口的分布和城市的建设直接影响着地球的环境和资源利用。
在湘教版地理七年级上册的第三章中，我们了解了人口分布的规律和城市的发展。
通过学习城市规划、城市功能和城市建设，我们开始意识到城市化进程对于地球环境和资源的影响和挑战。
第四章：区域地球上的各个区域有着不同的地理特点和发展状况。
湘教版地理七年级上册的第四章介绍了地球上的各大区域，包括亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南极洲和北美洲。
通过学习各个区域的地理条件、自然环境和经济发展，我们可以更好地了解世界的多样性和地球的整体状况。
第五章：地形和地质灾害地球表层的地形和地质灾害对于人类的生产和生活有着深远的影响。
在湘教版地理七年级上册的第五章中，我们学习了地球的地形、地势和地质灾害。
通过了解山地、高原、平原等地形地貌特征以及地震、火山爆发等地质灾害，我们可以更好地预防和应对地质灾害，确保人类的生命安全和财产安全。
2023湘教版七年级地理上册知识点总结
2023湘教版七年级地理上册知识点总结
完整版 2023 湘教版七年级地理上册知识点总结
本文将对湘教版七年级地理上册的知识点进行总结。
主要内容包括以下几个方面：
第一章自然地理环境
1. 地球和地球上的水
- 地球的形状是椭球形，有南北两极和赤道。
- 地球表面约70%是水，分布在海洋、湖泊、河流等地方。
2. 大气环境和天气
- 大气是包围地球的气体，有氧气、氮气、二氧化碳等成分。
- 大气的运动产生了天气现象，如风、云、降雨等。
3. 自然环境的利用
- 人类可以通过利用自然资源，如水、太阳能、石油等，满足
生产和生活的需要。
第二章人文地理环境
4. 人类的繁衍和分布
- 人类具有生育能力，可以通过繁殖产生后代。
- 世界人口分布不均，亚洲人口最多。
5. 社会经济活动
- 社会经济活动指人们进行的生产和消费活动，如农业、工业、服务业等。
- 不同地区的社会经济发展水平存在差异。
6. 地球村时代下的国家关系
- 全球化使不同国家之间联系更加紧密。
- 国家之间的关系包括政治、经济、文化等方面。
以上是本文对湘教版七年级地理上册知识点的总结，希望能对
学生们有所帮助。
初中地理七年级上册湘教版知识点汇总
初中地理七年级上册（湘教版）知识点汇总第四章天气与气候一、多变的天气1、天气⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、气候⑴气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
例如，昆明四季如春等。
⑵气候的两个要素：气温和降水⑶气候与天气的差异：3、天气预报和常用天气符号⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程：世界各地获取气象信息一卫星传输接收一对信息加工处理一分析判断得出结论一预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号*暗总黄M 4用L―风画风5痢罄后§ 抻端及用中心际殖s由圜奇廉$扬生夕由附3印加摘牌营导强沙强暴4、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
二、气温和降水1、气温(1)气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温=一日内气温观测值之和：观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和：当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和：月数(12)(2)对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
(3)气温日变化①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右，最低气温出现在日出前后。
③气温日较差=最高气温一最低气温(4)年变化①概念：以一年为周期的气温变化。
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月最高，1月最低；海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。
湘教版地理书七年级上册
湘教版地理书七年级上册湘教版地理书七年级上册是一本教授地理知识的教材。
这本教材分为若干个单元，包括地球与地图、中国的自然地理、中国的人文地理、世界地理等。
以下将分别对这几个单元进行详细的介绍。
地球与地图是本教材的第一个单元。
此单元主要教授地球的基本知识，如地球的形状、大小、构成等。
同时，还介绍了地球自转、公转、地理经纬度网等相关内容。
通过学习，学生可以对地球有更深入的了解。
中国的自然地理是本教材的第二个单元。
此单元教授中国的地理位置、边界、面积、地势、气候、土壤等自然地理特征。
学生可以通过学习此单元，对中国的地理情况有全面的了解。
同时，此单元还介绍了中国的自然资源，如煤炭、石油、天然气等。
此外，还涉及到中国的主要河流、湖泊、山脉等自然地理要素。
中国的人文地理是本教材的第三个单元。
此单元介绍了中国的人口、民族、城市、交通、农业、工业等人文地理要素。
学生可以通过学习此单元，对中国的人口分布、城市发展、交通网络、经济结构等有全面的认识。
世界地理是本教材的最后一个单元。
此单元主要介绍了世界的地理位置、环境特征、人文特征等。
通过学习此单元，学生可以对世界各大洲的地理情况有更具体的了解。
同时，还介绍了世界的地理气候、地理环境、自然资源以及各国的经济发展状况。
以上是对湘教版地理书七年级上册的简要介绍。
这本教材通过系统的教学内容，帮助学生全面了解地球和各国的地理情况。
同时，通过教授地球的基本知识，培养学生的地理思维能力和地理意识，提高他们关注和认识地球环境的能力。
这本教材不仅丰富了学生的知识面，还培养了他们的地理素养，对他们将来的学习和生活都具有积极的影响。
希望学生们能够认真学习并应用所学的知识，为更好地理解和改善地球环境做出贡献。
湘教版七年级地理上册教材分析
02
理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观
03
了解世界文化和语言的差异，理解和尊重各国的文化传统和宗教习俗。
04
形成保护人类文化遗产的意识
第三章 世界的居民
教材与标准的解析：
对标准和教材内容的说明：
01
03
标准：运用地图、资料，说明世界人口增长和分布的特点
04
第二章 地球的面貌
第二节 世界的海陆分布
标准：运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点 标准要求学生能够说出海陆所占的比例，并结合地球仪了解海陆分布的特点，而并不要求了解海洋和陆地的面积数据。 海陆分布的特点： 海陆所占比例：七分海洋，三分陆地； 全球的海洋彼此相连，陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块； 陆地北半球比南半球多，海洋南半球比北半球多； 无论怎样划分出的半球，都是海洋多于陆地。
第四节 海陆变迁
第四节 海陆变迁
第二，用活动的形式拼合大西洋两岸大陆（南美洲和非洲），看是否吻合，提出它们原来是否是同一块大陆
内容广，理论性强，学生难理解，建议本节的教学内容可按以下步骤进行： 第一，让学生讨论大地是运动的还是稳定不变的
1
叙说魏格纳从地图上得到启示，提出了大陆漂移假说
2
向学生展示大陆支持大陆漂移假说的证据
第二节 世界的海陆分布
教材在这部分内容上的处理特点： 采用读图的方法，引导学生关注各大洲的位置及相对关系；
通过简单的地理统计图，使学生一目了然地看出七大洲的轮廓、面积大小及其顺序。
第二节 世界的海陆分布
第二节 世界的海陆分布
通过几组图和景观图片清楚地展示了几大洲的地理分界。 读图、总结归纳填表的形式更进一步加强了学生对大洲界线的认识。 以活动的形式，培养学生的动手能力和学习地理的兴趣以及空间观念（教材26页的活动）
初一上册地理湘教版知识点
初一上册地理湘教版知识点第一章让我们走进地理1.“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的《易经·系辞》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。
1.地图三要素：方向、图例和注记、比例尺（1）方向：①一般方法：上北下南，左西右东②指向标法：地图上箭头指向为北方③经纬网法：经线南北，纬线东西（2）图例和注记：各种表示地理事物的符号叫图例；地图上的文字和数字叫注记。
（3）比例尺：①计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(注意：比例尺的分子、分母单位要统一)②比例尺表示方式：数字式、线段式、文字式。
（单位换算：1千米=100000厘米）③比例尺的大小比较：比例尺是个分式，分子为1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
④比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。
实际范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细⑤画小范围，选大比例尺，内容详细；画大范围，选小比例尺，内容简略。
第二章地球的面貌1.地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小：表面积约5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米（坐地日行八万里）。
3.经纬线的划分①纬线：赤道以及与赤道平行的圆圈，赤道最长，向两极逐渐缩小为点，指示东西方向，以赤道为界限，北增北纬（N），南增南纬（S），南、北半球的分界线：赤道②经线：连接南北两极并与纬线垂直的弧线，每条经线均相等（约为赤道的一半，约2万千米。
），指示南北方向，从本初子午线向东、向西增大，各为180°，东增东经(E)/西增西经(W)，东、西半球的分界线：20°W和160°E4.地球的运动①地球公转：绕转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；产生现象：四季更替，五带形成，昼夜长短的变化，正午太阳高度的变化②地球自转：绕转中心：地轴；方向：自西向东；周期：一天；产生现象：昼夜更替，地方时，日月星辰的东升西落5.世界海陆比例：三分陆地，七分海洋6.海陆分布特征：陆地集中分布在北半球、东半球。
湘教版七年级地理上册知识点
湘教版七年级地理上册知识点湘教版七年级地理上册知识点概述一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个近似的椭球体，有自转和公转两种运动。
2. 地图的基本知识：地图的种类、比例尺、地图符号和地图上的方向。
3. 地图的阅读与使用：如何识别地图上的基本地形、如何使用指北针。
二、自然地理1. 大气与气候：大气的组成、气候类型及其分布。
2. 水循环与河流：水循环的过程、河流的形成与分类。
3. 陆地与海洋：陆地的主要类型、海洋的特征及其对地理环境的影响。
4. 地形与地貌：地形的基本概念、地貌的形成过程和类型。
三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布、人口问题、城市化进程。
2. 农业与工业：农业的分类与分布、工业的基本概念与布局。
3. 交通与贸易：交通方式的选择、贸易的基本概念及其对地理环境的影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理、遥感图像的解读。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、GIS在地理信息处理中的应用。
五、地理实践活动1. 观察与记录：学习如何观察自然现象、记录和分析数据。
2. 调查与研究：进行地理现象的调查、研究方法和步骤。
3. 地理实验：基本的地理实验操作、实验数据的分析和解释。
六、地理与生活1. 环境保护：环境问题的类型、环境保护的重要性和措施。
2. 可持续发展：可持续发展的概念、实现可持续发展的途径。
七、地理与未来1. 地理学的新发展：地理学的新理论、新技术。
2. 地理与未来社会：地理学在未来社会中的应用和挑战。
请注意，以上内容是根据湘教版七年级地理上册的一般结构和主题进行的概括，具体的知识点可能会根据不同版本的教材有所变化。
教师和学生应参考具体的教材内容进行学习和教学。
2.1.1 地球和地球仪(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版2024)
注意：球并非正球体，赤道半径比极半径略长，是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体。
课堂小结
brief summary
地球和地球仪
1 地球的宇宙环境
推测 天圆地方
证实 麦哲伦环球航行
2 人类认识地球形状的探索过程
确证 地球卫星照片
平均半径 6371千米
3 地球的大小
表面积
5.1亿平方千米
最大周长 4万千米
谢谢聆听
Earth in the universe
卫星
行星
恒星
星系
地球在宇宙中
Earth in the universe
• 天体系统：宇宙中天体都在运动着，运动中的天体相互吸引，相互绕转形成 • 地球所处天体系统级别：
地球在宇宙中
Earth in the universe
太 阳 系
太 阳
系
水星 金星 地球 火星
地球的形状
Earth in the universe
人们很早就掌握了证实地球形状的一些简单证据如月食时出现在月球表面的地影呈弧形， 启发古人推测地球是球体
1 为什么月食时月球表面的地影呈弧 形能成为地球是球体的证据？
这是因为月食发生时，太阳、地球、月球在同一直线 上，地球位于太阳与月球之间。当太阳发出的光线沿 直线传播时，不透明的地球挡住了太阳光，使得地球 的影子投射到月球上 2 你还能用什么方法证明地球是球体？
Earth in the universe
地 月 系
太 阳
系
地球在宇宙中
Earth in the universe
活动 阅读书本结合所学，你能说出下列每个序号所代表的天体系统吗？
湘教版地理书七年级上册
湘教版地理书七年级上册湘教版地理书七年级上册是一本非常有趣和有用的书籍，它以简明易懂的方式介绍了地理知识。
本书包含了地理学的基础知识，包括地球与地图、水资源、气候与天气、土地、人口与城市等内容，适合七年级的学生学习和阅读。
首先，地理学是研究地球及其人类、动植物和环境之间关系的科学。
地理学的研究范围很广，因此我们需要通过地图来观察和了解地球的形状、大小和分布。
地球是我们生活的家园，通过地图我们可以了解到各大洲、国家以及它们之间的位置关系。
在本书的第一章中，我们了解到地球是一个球形的行星，它由许多不同的地理区域组成。
这些地理区域包括大洲、海洋、大陆架、岛屿和海峡等。
通过学习地图，我们可以知道地球上的各个区域分布情况。
在第二章中，我们了解到水资源的重要性。
水是地球上最重要的资源之一，它覆盖了地球表面的大部分。
本书介绍了水的循环过程，包括蒸发、降水和地表水的循环。
我们还了解了水的消耗和污染对环境和人类的影响。
第三章介绍了气候与天气。
气候是地球上某个地区长期的气候状况，而天气是指某个具体时刻的气象情况。
本书通过图表和例子来解释了气候和天气的差异，并介绍了气候变化对人类和动植物的影响。
在第四章中，我们学习了土地的特点和利用。
土地是地球上最基本的自然资源之一，我们通过学习了解到土地的用途、类型以及土地利用对环境的影响。
例如，我们了解到土地的农业利用可以满足人类的食物需求，但过度的农业开发可能导致土地退化和环境破坏。
第五章介绍了人口与城市。
人口是地球上居住的人口数量，而城市是人口集中的地方。
本书通过图表和数据向我们展示了世界上不同国家和地区的人口分布情况。
我们还了解到城市化带来了人口集中、资源消耗和环境污染等问题。
本书的内容丰富、系统并且有趣。
书中配有插图和实例，用简单易懂的语言讲解地理知识，帮助我们更好地理解地球和我们的生活环境。
阅读这本书，可以拓宽我们的视野，增加对地理学的了解和兴趣。
总而言之，湘教版地理书七年级上册是一本非常有益的书籍。
七年级上册地理知识点总结湘教版
七年级上册地理知识点总结湘教版以下是湘教版七年级上册地理的知识点总结：一、地球与地图1. 地球的形状、大小与地球仪：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，其赤道半径为6378千米，极半径为6357千米，平均半径约为6371千米。
2. 经线和纬线：地球仪上连接南北两极的线叫做经线，垂直于经线的线叫做纬线。
3. 经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
4. 地图的方向：地图通常是按照“上北下南，左西右东”的规定绘制的。
5. 比例尺：表示图上距离与实地距离缩小的程度。
公式为：比例尺=图上距离/实地距离。
比例尺有数字式、文字式和线段式三种表示方法。
二、陆地和海洋1. 地球表面的海洋和陆地：地球表面的海洋面积约为亿平方千米，平均深度约为3795米。
陆地只占地球表面的29%。
2. 海陆的分布：地球表面的海洋被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域，平均水深约为3795米。
在大洋中，有五个大洋和两个南北极洋。
3. 七大洲和四大洋：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲是世界上的七大洲；太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋是世界上的四大洋。
其中，亚洲是世界上面积最大的洲，南极洲是世界上平均海拔最高的洲。
4. 板块构造学说：地球的岩石圈由六大板块组成，即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
三、天气与气候1. 天气和气候的区别：天气是短期内在某一地点所经历的大气状况；气候是某一地区长期平均的大气状况。
2. 温度带：根据气候特征，可以将地球划分为热带、温带和寒带三个基本温度带。
3. 降水：降水是天气的一个基本特征，可以用降水量、降水概率等指标来描述。
4. 风向风速：风向是指风吹来的方向；风速是指空气在单位时间内移动的距离。
风向和风速也是描述天气的常用指标。
5. 气候类型：世界各地的气候类型多种多样，主要的气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候和温带海洋性气候等。
湘教版七年级地理上册知识点(附图版)
七年级上册知识点总结第一章让我们走进地理1、以风车而闻名的国家是荷兰，其国花是郁金香。
2、阿拉伯人主要居住在西亚和北非，男子的传统打扮多是身着白色宽大的长袍，头戴头巾，原因是用来抵挡风沙，反射阳光。
3、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记4、地图上的八个方向（右图）5、地图上的方向：①有指向标地图，根据指向标来判断方向，指向标的箭头一般指向北方。
②没有指向标的地图，通常采用上北下南、左西右东来判断方向。
6、比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式：比例尺=图上距离/实地距离7、比例尺的三种方式：数字式：1:1000000；文字式：图上1厘米代表实地距离____千米。
线段式： 10千米8、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
9、比例尺的大小与表示的范围以及地图详细程度之间的关系：尺大围小内容详，尺小围大内容简如在同样大小的两张纸上（图幅相等），一个画中国地图，一个画北京市地图比例尺大小表示范围表示内容中国地图小大略北京市地图大小详10__较大____要画一幅中国地图或者世界地图，就要选用___较小___的比例尺。
11、图例：地图中表示地理事物的符号。
注记：地图上的文字说明和数字。
第二章地球的面貌1、首次证明地球是球体的事件：麦哲伦船队的环球航行2、地球的真实形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体3、能够证明地球是球体的事情和现象：①卫星图片②环球航行③月食④大海归航，先看到桅杆⑤登高望远。
4、地球表面积：5.1亿平方千米；地球的平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米5、课本P19图2-7地球仪图片赤道：0°；北回归线：23.5°N；南回归线：23.5°S；北极圈：66.5°N；南极圈：66.5°S；北极：90°N；南极：90°S6、站在北极，四周都是南；站在南极，四周都是北7、纬线特点：形状—圆（两极除外）；指示方向—东西方向；长度—从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点（赤道是最大的纬线圈）8、纬度：赤道的度数是0°；赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南称为南纬，用字母S表示；向北、向南各有90°。
湘教版七年级地理上册教案
湘教版七年级地理上册教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.1我们身边的地理(课件)七年级地理上册课件(2024新教材湘教版)
新授课
三、地理与生产建设
工业
从奶场到牛奶销售对与地址的选址需要考虑哪些因素？
考虑到原料、能源、水源、市场、资金和运输等条件
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三、地理与生产建设
农业
因 地 制 宜 发 展 农 业
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三、地理与生产建设
农业
南方水稻
北方小麦
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仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主 要联系。
贵州梯田
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一、解开地理之谜
地震是如何发生的呢？ 地壳运动
2023年全国共发生5级以上地震 18次，最大地震为9月18日东海海 域6.4级，其中：大陆地区11次，最 大为甘肃积石山6.2级地震；台湾及 附近海域3次、东海海域中源地震1 次、南海海域深源地震1次、北部湾 1次、广东汕头市南澳县海域1次。
新授课
二、地理与日常生活
2024年7月5日湖南华容县团洲垸洞庭湖大堤决口，房子被淹，
人们连夜搬迁，严重影响着人们的生活、生产甚至生命财产。
新授课
二、地理与日常生活
衣
认识下列服饰吗？分别是哪里的代表性服饰呢？为什么各地 服饰会产生差异呢？
新授课
各地的美食为何不同呢？
二、地理与日常生活
食
新授课
二、地理与日常生活
认真作业，积极思考，不耻下问
多实践、实验，通过多种途径学习地理
关心国际、国家的时事热点
课堂小结
什么是“地理”
我
们 身
“地理学什么”
边
的 地
为什么学“地理”
理
如何学好“地理”
地理与日常生活 地理与生产建设 地理与风土人情
课堂练习
造纸术是我国古代四大发明之一，是书写材料的一次进步，推动了世界文化的
湘教版七年级上册地理复习资料
湘教版七年级上册地理复习资料湘教版七年级上册地理复习资料(一)世界的海陆分布1、地球之所以称为地球，是因为人们生活在陆地上，对海洋了解很少。
而叫“水球”是因为地球表面以海洋为主的缘故。
我们地球海洋占地球表面积的71%，陆地仅占29%。
所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
2、七大洲名称按面积依次为：亚洲(Asia)、非洲(Africa)、北美洲(North America)、南美洲(South America)、南极洲(Antarctica)、欧洲(Europe)、大洋洲(Oceania)。
其中亚洲面积最大。
亚洲和欧洲部分是一个整体，称作亚欧大陆。
南极洲是世界上纬度最高的大洲，南极洲跨经度最广;跨中、低、高纬度的是亚洲、北美洲;赤道横穿的大陆是非洲，赤道穿过的大陆是(非洲和南美洲)大陆。
我国所在大洲是亚洲。
亚洲西面是欧洲。
亚洲和欧洲的大陆部分称为亚欧大陆，占世界陆地的1/3以上。
3、大洲之间一般以山脉、海峡、河流、运河、海洋等作为分界线。
①亚欧两洲分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
②亚非两洲分界线：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
③南北美洲分界线：巴拿马运河。
(沟通太平洋和大西洋)④亚洲和北美洲分界线：白令海峡。
⑤欧非两洲分界线：直布罗陀海峡。
★ 两个运河比较表4、四大洋为太平洋(Pacific Ocean)、大西洋(Atlantic)、印度洋(the Indian Ocean)、北冰洋(the Arctic Ocean)。
其中太平洋面积最大、水温最高、水体最深。
大西洋S型;北冰洋是面积最小的大洋，并且介于亚洲、欧洲和北美洲大陆北岸之间。
北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道。
湘教版七年级上册地理复习资料(二)世界的地形1、海拔(地面某一地点高出海平面的垂直距离)，相对高度(是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即这两个地点的高度差)2、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。
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柳林中学
2011----------2012学年
七年级湖南版地理（上）教学案
主备人：路学燕审核人：第周第课时
第四章世界的气候第二节气温和降水（2）
教学目标 1. 了解降水及降水的类型、降水量的观测方法
2. 了解等降水量的含义，“降水量分布”图的正确方法
3. 能总结出降水地区分布的规律
教学重点 1.学会阅读世界逐月降水量柱状图。
能够根据数字资料及统计图表描述气候特征。
2.能够依据降水量的数字资料绘制出降水量分布图。
深刻理解降水形
成的两个基本条件。
掌握降水的三种基本类型。
教学难点通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律
教学过程：（一）情景设置
复习提问：世界年平均气温的分布规律？世界之最？
引入新课：学生学过一些生活常识、自然科学道理，对于理解降水还有一定距离，有待补充，避开物理上的呆板、严谨，以生活常识，简化比喻来引导。
研究天气和气候的时候，除了要掌握气温的资料，数据外，还要知道
降水的情况。
（二）自主学习阅读课本，回答问题
1. 降水顾名思义就是
2.降水形成条件：①空气中含有足够的
②空气温度到水汽能够凝结出来的程度.
3．降水主要类型：原理是空气，温度
①对流雨：湿润空气受热变冷凝结产生的降水。
②地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽
凝结，在山的产生降水叫地形雨。
③锋面雨：当冷暖空气相遇时，空气被“抬升”，遇冷凝结产生的降水叫锋面雨。
（三）重点讲解
1．降水形成条件
（1）及时评价学生的自主学习，总结答案
（2）补充：水的液、气、固三态；水分的蒸发、凝结、凝固过程及温度条件；热胀冷缩原理；热空气与冷空气的性质对比；地表一定范围内高度越高、温度越低事实。
2．降水主要类型：根据挂图，分别讲解由于降水形成过程中不同的空气上升原因和形式，所区分的三种主要降水类型。
并分析分布地区。
①对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结产生的降水叫对流雨。
发生在太阳辐射强列的地区，空气强烈对流时（如赤道地区）
②地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在山的迎风坡产生降水叫地形雨。
沿海、沿湖河等较湿润地方的迎风坡（如喜马拉雅山脉南坡，台湾火烧寮等地。
）③锋面雨：当冷暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结产生的降水叫锋面雨。
海洋陆地的交界处如我国东部沿海地区
根据降水类型形成条件，联系家乡的实际，判断家乡主要属于那种降水类型，为什么？
3．降水量的测量
以学生自学为主，学生推算：
(1)月降水量的计算方法：某月中每一天的降水量
(2)年降水量的计算方法:某年中每一月的降水量
(3)年平均降水量的计算方法:某地多年中每一年的降水量的。
4. 世界年降水量分布规律：
启发学生根据等高线、等温线的定义推断等降水量线的定义（训练学生知识的横向迁移）
等降水量线：把世界上多年平均气温降水量相同的各个地方连接而成的线叫做等降水量线。
指导学生根据世界年平均降水量分布图和书上的活动学会怎样看图。
学生从图中总结世界年平均降水量的分布规律
教师总结订正
①赤道地区降水（气温高、蒸发强烈、上升气流多，对流雨多），两极地区降水（气温低、蒸发弱、空气下沉）。
②沿海地区降水（迎风处受海洋湿润空气的影响），
内陆地区降水
③南北回归线经过的大陆（风从陆地吹向海洋）降水比（风从海洋吹向陆地）少。
学生通过阅读课文、根据分布图列举世界之最。
2世界之最
①世界上降水最多的地方;印度东北部 ,夏威夷群岛卡维金尼山
②世界上降水稀少的地区：和南北回归线穿过的大陆及内陆地区
③世界上最湿润的大洲：洲
（四）反馈练习
1.“地形雨”多形成于：（）
A．沿海平原 B．内陆高原 C．沿海迎风坡 D．背风山坡
2..青岛的主要降水类型为：（）
A．地形雨 B．台风雨 C．对流雨 D．锋面雨
3.下列关于世界降水分布规律的描述，错误的是：
A．赤道地区降水多 B．两极地区降水少
C．沿海地区降水少 D．沿海迎海风地区降水多
4.、我国新疆降雨稀少的主要原因是 ( )
A．纬度偏高，气温低 B．深居内陆，距海远
C．海拔高，海风吹不到 D．距海不远，但受山脉阻
5．关于世界降水量分布的叙述，正确的是：（）
A．从低纬地区向高纬地区逐渐减少B．南北回归线附近的大陆东岸降水少C．赤道附近降水多，两极地区降水少D．温带地区降水多
6关于世界各地降水量季节分配的叙述,正确的是：（）
A．南北纬30°～40°的大陆西岸夏季多雨B．南北纬40°～60°的大陆西岸各月湿润
C．南北纬30°～40°的大陆东岸冬季多雨D．赤道附近各月降水都较少
7降水受纬度因素影响最明显的地区是：（）A．赤道和中纬地区 B．赤道和两极地区
C．两极和大陆内部地区 D．中纬度的大陆东、西岸地区
8．如图所示，箭头表示从海洋过来的气流运动方向。
（1）.A，B两地，降水出现在＿＿＿地。
我们把由于受地形阻挡，
在＿＿＿造成较多的降水称为地形雨。
（2）.地形对降水分布的影响，
表现在＿＿＿降水多，＿＿＿降水少。
（五）归纳总结
今天，需要记住的有哪些内容？
（六）教学反思。