【MOOC测试题】第六讲：MOOCs创新篇
教你如何做MOOC 北京大学 7 第六讲：MOOCs创新篇 (7.3.4) 分析：对慕课的质疑及回应(文字
对慕课的质疑及回应慕课作为新生事物，其发展需要质疑，也正是在质疑中才能找到发展的抓手。
这里就我们所看到的质疑观点进行了汇总，也谈了我们团队对此的认识。
欢迎讨论。
质疑1：慕课教法主要基于行为主义学习理论，教学理念很落后。
回应：一般来说，教授专业知识的慕课往往以掌握学习理论为其教学理念，通过讲授、练习和讨论来帮助学员系统地习得某些知识。
不能因为其强调知识的掌握就认为教学理念落后，也不能因为慕课提供了练习和自测的及时反馈就认为其一定是基于行为主义理论，更不能因为行为主义学习理论是最早成型的学习理论就认为它是落后的。
每种学习理论会从某个方面来解释学习是怎样发生的，都会对学习条件的创建提供指导和思路。
就拿练习设计来说，反馈的设计需要考虑行为主义理论，题目的设计可能需要借鉴认知加工理论，而练习怎样实施效果最好，如果基于建构主义的学习理论，可能会开阔思路。
早期的慕课有些是直接将面授的课堂搬上了网，这些课程只是慕课1.0。
随着授课团队中有更多的了解计算机潜能的人加入，现在的慕课课程已经越来越多地开始调动计算机环境下各种软件来改造课程。
质疑2：慕课就是一种网络教学形式，没什么新鲜的。
回应：慕课确实是一种纯网络的教学形式，但是大规模的特点让其与传统的网络教育还是有一定的区别，比如，一些对少量学生可以实施的教学策略在目前的慕课中实施起来还是会有问题，而慕课又具有传统在线教育所不具备的优势，比如，学生水平的参差不齐、学生国际化程度高，这都会让慕课的教学过程呈现出其独有的特征。
慕课的意义在于将优质的教育资源公开成为全球的财富，将各大学的课程放在公开的平台上如同被显微镜放大观看，这无疑会激发高等教育的创新，正如大家在本讲看到的一些案例。
不过，有一点需要警惕，当我们看到慕课的诸多变体的时候，确实有一些变体就是早期的网络教学或者混合教学的形式，在某种程度上是在“重新发明轮子”，甚或是从慕课的先进性上“倒退”。
这也没有什么不好，让更多地人从多个层面看到计算机技术推动教学改革的可能性本身就是一件好事。
中国大学MOOC创新创业：理论应用与实践习题题库
第一章1.11. 下面哪个不是创变时代的主题词（D）A. 跨界学习B. 极致检索C. 深度洞察D. 师生共创2. 师生共创就是在创新创业过程中，以学老师的科研为导向，学生作为实验和科研的主体，然后共同的创造。
（对）. 专创融合就是专业和创新创业活动是深度融合的。
（对）1.21. 微创新就是采用和完善创新性产品模型和商业模式。
（对）2. 鼓励创新的同时要宽容失败。
（对）3. 创新和创业殊途同归。
（对）1.31. 下列SIYB 的培训方法中，中国没有引用的是（D）A. 产生你的企业想法B. 创办你的企业C. 改善你的企业D. 扩大你的企业2. 两性一度就是高阶性、创新性和挑战度。
（对）3. 高阶性是指解决复杂问题的综合能力和高级思维。
（对）第一章单元测试1 单选（2 分）2012 年8 月份出台的《普通本科学校创业教育教学基本要求》中没有提到的主题词是（D）A. 强化引导B. 分类施教C. 结合专业D .加强实践2 多选（3 分）双创时代需要我们关注的主题词有（A、B、C、D）A. 极致检索B. 快速反馈C. 深度洞察D. 跨界学习3 多选（3 分）大学生创新创业的主题思维有（A、B、C）A. 自主实践B. 兴趣驱动C. 重在过程D. 经济驱动4 多选（3 分）SIYB培训方法可分成的主要领域有（A B CD）A. 创办你的企业B. 产生你的企业想法C. 扩大你的企业D .改善你的企业5 判断（2 分） 5、师生共创就是在创新创业过程中，以学老师的科研为导向，学生作为实验和科研的主体，然后共同的创造。
（对）6 判断（2 分）鼓励创新的同时要宽容失败。
（对）7 判断（2 分）创新和创业殊途同归。
（对）8 判断（2 分）两性一度就是高阶性、创新性和挑战度。
（对）9 判断（2 分）海尔的发展史其实就是一部创业创新史。
（对）10 判断（2 分）原来我们认为组织要想发展，要想独占鳌头的话，需要有一个指标，这个指标是劳动生产率。
创新方法与实践中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
创新方法与实践中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.TRIZ的求解过程是（）答案:问题抽象化，经由操作数（Operators）的转换找出抽象问题的解答，进而寻找原问题的答案2.TRIZ理论中，解决技术矛盾时用来表述系统性能的工程领域的通用工程参数一共有（）个？答案:393.TRIZ理论中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了（）矛盾。
答案:物理矛盾4.TRIZ理论中最终理想解（IFR，ideal final result）的结果是如何得到？（）答案:想象而来5.伸缩变焦镜头最符合发明原理（）答案:嵌套6.螺旋梯可以减少所占用的房屋面积最符合发明原理（）答案:一维变多维7.打印机的回程过程中也进行打印最符合发明原理（）答案:有效作用的连续性8.用软的百叶窗帘代替整幅大窗帘最符合发明原理（）答案:分割9.炮管直径必须足够大以使一个个的炮弹容易射出，但同时又必须是够小以免火药爆炸推力的泄漏？（）答案:空间分离10.训练池里的水要软，以减轻水对运动员的冲击伤害；但又要求水必须硬，以支撑运动员的身体，水的软硬取决于跳水者入水的速度，应采用哪一类分离来解？（）答案:条件的分离11.主体附加法特点是以原有技术、产品为（），附加只是补充。
答案:主体12.在5W2H法中，“2H”所表示的因素是（）答案:如何做和成本如何13.无线鼠标解决“线”的麻烦，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目（）答案:能否缩小14.缺点逆用法指针对某一事物中的缺点，采用（）的做法。
答案:利用缺点15.逆向思维法中不包括以下哪种方法（）。
属性列举法16.运用重点转移法时，关键要确定（）答案:目标17.下列选项中哪一项是不属于台灯的名词属性中“材料”属性的部分？（）答案:吊式台灯18.列举创造法指以自由（）的方式把问题展开,列举研究对象的各种性质,通过对这些性质的逐项分析,寻求改变来诱发创新设想的方法。
答案:列举19.将水壶的特性分别列举成名词属性、形容词属性和动词属性的方法属于（）属性列举法20.下列选项中哪一项是不属于眼镜的名词属性中“部件”属性的部分？（）答案:塑料21.创新思维是灵活多变的，主要表现在（）。
教你如何做MOOC课程题库
教你如何做 MOOC 课程题库 第一讲1 慕课视频与视频公开课的视频相比，最直观的不同之处是： A.强调借助技术最大化教学效果。
B •分分和合，组合学习路径。
C 主题聚焦，相对独立完整。
D.小片段。
正确答案：D 、小片段。
2 为了强化观看教学视频而形成的短时记忆，可以采用的方法有：A. 为视频添加字幕。
B. 提供视频内容相关的文字稿。
C 提供每周一测，允许多次尝试。
D.在视频中嵌入小测功能。
正确答案：D 、在视频中嵌入小测功能。
3 在慕课课程中，论坛讨论能发挥下列作用中的：A. 培养学生高级思维能力。
B. 促使学生充分理解并建构自己的知识体系。
C. 让学生提交作业并进行大规模互评。
D. 减少学生独立学习的孤独感和无助感。
正确答案：A 、培养学生高级思维能力。
B 、促使学生充分理解并建构自己的知识体系。
减少学生独立学习的孤独感和无助感。
4 穿插在慕课视频中的练习活动，可以用于：A. 模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。
B. 为学生选择是否观看视频提供依据。
C 提高视频学习的记忆保持率。
D.保持学生的注意力。
正确答案：A 、模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。
D 、保持学生的注意力。
5 技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，其中包括： A. 如何处理课程资料中他人版权的材料。
B. 怎么写脚本。
C 怎么使用视频剪辑软件。
D.怎么选择选课学生对象。
正确答案：A 、如何处理课程资料中他人版权的材料。
6 下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是：A. 慕课课程有课后作业。
B. 慕课课程有老师讲解。
C 视频主题明确。
D.允许学习者进行个性化的学习。
正确答案：C 视频主题明确。
D 、允许学习者进行个性化的学习。
7 目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的： （多选）（单选 ） （单选）（多选）（多选）C 提高视频学习的记忆保持率。
（多选 ）B 、怎么写脚本。
（ 多选 ）D 、A. 游戏化的虚拟练习环境。
教你如何做MOOC 北京大学 7 第六讲：MOOCs创新篇 (7.3.3) 资料：慕课平台上课程和认证的分
慕课平台上课程和认证的分类课程分类从2014年开始，Coursera和edX慕课平台上陆续推出了专项课程和X系列课程。
截至到2014年11月，Coursera已经有28个专项课程上线，edX有21个X系列课程上线。
之后，Coursera和edX又推出了自助课程，方便学习者自主安排学习进度。
这些课程都具有什么样的特点呢？1.专项课程和X系列课程该类课程包括了一系列需求量较大的短期课程，包含入门、中级和进阶课程，这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。
一个“专项课程”由至少3门课组成，每门课为期4-6周。
Coursera平台上的专项课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目(Capstone Project)”，这个项目涉及相关的行业实践，让学习者们在完成项目的过程中运用自己所学的知识。
而edX平台上的X系列课程没有设置“毕业项目”。
该类课程中各个短期课程的内容是相互紧密关联的，使得学习者能够更深更广地掌握某一学科或领域的专业知识。
这些课程可以按照一定的顺序排列，也可以将内容互补的一系列课程组合在一起，由学习者按照自己的情况决定学习顺序。
“毕业项目”是学习的最后一环，为期约6周。
通过“毕业项目”，学习者可以充分展示自己对课程内容的掌握程度，完成一份可分享的、与行业相关的项目报告。
“毕业项目”要求学习者把学到的新知识运用到真实的行业实践中。
该类课程的制作，首先，可以突出制作课程的院校在某个领域的专业性，比如Android专项课程，在学习之前，超过60% 的学习者并不熟悉范德堡大学和马里兰大学，课程开设之后，该校的关注度迅速提升。
其次，能够提升“签名认证”的参与率，大约在2-3倍，因为该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。
最后，对学习者来说，通过学习一系列紧密相关的课程，能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。
另外，学习者能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况，根据相关的学习者调查显示，有74%的受访者认为Coursera平台上专项课程的“毕业项目”比单一课程更具价值。
创新思维与创业_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
创新思维与创业_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.“懒马效应”中懒马面临着被宰割的危险，而勤快的马任然继续努力工作。
其中蕴含的哲学启示是（）答案:奋斗思维2.假设公司业绩下滑，首先应当考虑（）答案:问题本质3.逻辑思维与非逻辑思维统一，潜意识与显意识统一这两大创新思维对提升人的创新能力、建设创新型国家体系有很大价值，而脑生理和心理因素，知识和经验因素，社会政治环境和生活环境因素的创新思维发生及运行的三大机制，对提升人的创新能力、建设创新型国家体系的价值并不是很大。
（）答案:错误4.商业模式画布图由9个方格组成，每一个方格都代表着成千上万种可能性和替代方案，这9个方格中不包括（）。
答案:供应商5.中国人的是非观就是典型的“（）”。
答案:是非难明6.中国许多制度变革，不是由自上而下的国家意志驱动的。
（）正式法律地位的确立，是建立在真实经济变革需要的基础上的事后确认，是中国经济奇迹的主要原因。
答案:民营经济7.西蒙·斯涅克提出的“黄金圈法则”中，正确的提问顺序为答案:为什么-如何做-做什么8.（）较早提出“非加和性”整体概念。
答案:古希腊亚里士多德9.思维范式的革命包括以牛顿经典物理学的思维方式为基础的（）和以现代系统论的思维方式为基础的（）。
答案:还原论；整体论10.曼德拉曾被关压27年，受尽虐待。
他就任总统时，邀请了三名曾虐待过他的看守到场。
当曼德拉起身恭敬地向看守致敬时，在场所有人乃至整个世界都静了下来。
他说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中。
”体现哲学思维中的何种思维（）答案:向前看思维11.习总书记在2020新年贺词中“只争朝夕，不负韶华”，这其中体现的思维有（）答案:奋斗思维12.《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声”，现处于和平年代，但国歌中说“中华民族到了危险的时候”体现了哪种思维（）答案:危机思维13.父母与三个儿子的故事：一户人家有三个儿子，他们从小生活在父母无休止的争吵当中，他们的妈妈经常遍体鳞伤。
科学研究与创新_南京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
科学研究与创新_南京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下面说法是否正确：只要记录下来，保存在客观媒介中的就是知识。
答案:错误2.知识正误的判别很简单，只需要把我们认为正确的知识传承下去就可以了。
答案:错误3.任何知识都可追根溯源，其原创为某个具体意识活动的记录或表述。
答案:正确4.下面说法是否正确：某位第一位撰写出某条知识在媒介上的人去世了，这条知识也就消失了。
答案:错误5.知识是当时历史条件下个体意识的记录和表述，知识应当尽量真实，把个体当时真实的感受与思考记录下来，就一定是正确的知识。
答案:错误6.可只选择对当时有用的知识传承下去，其余随意毁掉就行了。
答案:错误7.人类社会总是尽最大努力保存和传承已有知识，学习新的知识，鼓励形成新的知识。
答案:正确8.只要是知识，我们就可拿来用，取得知识表述的预期效果。
答案:错误9.是否可以这样理解智慧，通过完成的事件展示出意识个体或群体的能力，意识个体或群体与其所在自然、社会相互作用的程度，意识个体或群体科学认知的范围和技术所达到的高度。
答案:正确10.只要讲礼貌，懂谦让，就是文明，与是否学习和掌握先进的科学技术没有关系。
答案:错误11.文明是个人与社会所拥有的知识和能力在所在自然与社会环境中的表现、影响与作用，是物质与精神的总和。
答案:正确12.没有虚无的智慧，也没有不可认知的智慧。
答案:正确13.科学是人类对客观世界及其运动规律、主观世界和善良的愿望、个人的感觉和理想正确认知的知识?答案:正确14.科学如同其字面含义，一定是分科别类的，是系统性的，只有在现有学科里的知识，才是科学。
答案:错误15.新的科学必然会淘汰旧的科学。
答案:错误16.只要是大科学家写出来的，就一定是科学。
答案:错误17.在科学的验证性中，任何一点一滴的验证后成为科学的知识，都可应用成为构成技术的组成。
在人类的发展历程上，曾建立过很多的理论体系，其中有很多理论时至现在仍然无法验证，因此无法证明其科学性，但应看到在这些理论体系中，却有很多细碎但实用的方法和手段的知识描述。
教你如何做MOOC之六(总计6节)：Mooc在学校中的应用模式
中国教育信息化／２０１３．１１自2012年以来，全球高等教育界都在谈论MOOCs ，已经有近百所高校加入了不同的MOOCs 阵营，数百名教师已经开设或正在制作MOOCs 课程。
不少教育机构或基金会也在通过不同的方式试验着由精英学校提供的MOOCs 课程与现行高等教育体系的融合模式，探讨着以MOOCs 为代表的新的开放教育形式对传统大学教育可能产生的影响。
如果将MOOCs 与传统高等教育体系类比为平面上的两条直线的话，两者之间的关系不外乎平行、重合和相交三种。
一、平行模式平行模式有两种做法。
一种为“随便学方式”，与现行高等教育体系没有直接的关系，学生在学习校内课程的同时，去网上学习其他学校的相似课程。
如果说，对现行教育体制有挑战的话，就是学生可能会问老师一些面授课上没讲到的内容。
能够有这种学习自觉性的学生很少，因此这种模式对现行高等教育体制的影响也不大。
但是第二种平行模式就比较有意思了，是开设MOOCs课程的老师平行（教学时间可能相错半个月）地教授两个班，一个是传统的面授方式，一个是网上MOOCs 班，几乎所有做平行班的老师都谈到MOOCs 教学方式改变了他们的传统面授方式。
比如，伯克利大学计算机系的FOX 教授说，为了在教面授课程的同时录制MOOCs 教学录像，他开始有意识地在用7-10分钟讲一个概念或话题，然后提1-2个问题，这种原本为视频裁剪方便的做法收到了很好的教学效果，让他认识到面授课堂也应该有这样的教学节奏。
一些同时开设面授班和MOOCs 班的老师也发现，面授班的同学很喜欢去MOOCs 班的讨论区，因为MOOCs 班丰富多样的学生人群，尤其是大量已经毕业的在职学生的加盟，让讨论的深度和广度都超过了面授班这些初次接触教学内容的学生所能够贡献的话资。
二、重合模式重合模式是在现行课程体系中使用MOOCs 课程教学，虽然适用于所有的课程，不过大家最感兴趣的是两类课程：一类是很多学校多人开设的基础课，比如普通物理，全国有上千老师教雷同度很高的课程，如果能够有一门很好的MOOCs 课程来“一统天下”，就可以大面积降低老师的备课讲课工作量，同时还可以提升老师与学生的交流度，因为可以将原有的面授课堂改为讨论形式。
创新性试题及答案
创新性试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪项不是创新性思维的特点？A. 逻辑性B. 灵活性C. 独创性D. 风险性答案：A2. 创新性试题通常不包括以下哪种类型？A. 案例分析题B. 计算题C. 论述题D. 实验设计题答案：B3. 创新性试题的目的是：A. 测试学生的记忆力B. 测试学生的计算能力C. 测试学生的综合分析能力D. 测试学生对知识的熟练程度答案：C4. 以下哪种方法不适用于培养创新性思维？A. 鼓励学生提出问题B. 鼓励学生进行团队合作C. 要求学生严格按照标准答案D. 鼓励学生进行跨学科学习答案：C5. 创新性试题的评分标准通常包含以下哪项？A. 答案的唯一性B. 答案的多样性C. 答案的准确性D. 答案的规范性答案：B6. 在创新性试题中，以下哪种情况最可能得到高分？A. 答案与标准答案完全一致B. 答案有独到见解且逻辑清晰C. 答案有明显错误但有创新点D. 答案与标准答案部分一致答案：B7. 创新性试题通常不要求学生：A. 掌握基础知识B. 进行深入思考C. 遵循固定模式D. 展示个人见解答案：C8. 创新性试题的难度设计应该：A. 与常规试题相同B. 略高于常规试题C. 略低于常规试题D. 完全由学生决定答案：B9. 创新性试题的评分过程应该：A. 完全依赖于评分标准B. 完全依赖于评分老师的主观判断C. 结合评分标准和评分老师的主观判断D. 完全由学生自我评价答案：C10. 创新性试题的反馈机制应该：A. 只提供分数B. 提供分数和正确答案C. 提供分数、正确答案和改进建议D. 提供分数和错误分析答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新性试题与传统试题的主要区别。
答案：创新性试题与传统试题的主要区别在于，创新性试题更注重考查学生的综合分析能力、创新思维和解决问题的能力，而传统试题则侧重于考查学生对知识的掌握程度和记忆能力。
2. 请举例说明如何设计一个创新性试题。
创新创业基础慕课考试答案精选文档
创新创业基础慕课考试答案精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-•2018一、单选题（题数：50，共?分）1以下哪些关于创新的描述是错误的是：正确答案：B2创业者的主要创业动机说法正确的是：正确答案：C?3小王从自己和朋友每月要吃十多次小龙虾的现象中，萌生自己去做生意的念头，这是( )的创业动机？正确答案：B4头脑风暴法的原则不包括（）正确答案：A5马云第一次创业是：正确答案：A6在选择项目时，应根据（）特点进行个性化处理？正确答案：B7知识创新不包括（）正确答案：B8共享单车的商业模式是?正确答案：A9以下属于创新创业者的外在动机的是：正确答案：A10创业的第一个条件，就是要有( )正确答案：B11众创空间的作用有?正确答案：C12（）是指对逆境或压力的适应力、容忍力、耐力、战胜力的强弱正确答案：B13如果退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么 18到30岁是：正确答案：C?1429下面关于“四众”的说法中错误的是?正确答案：A30属于创新创业者思维特征的是：正确答案：D31创新创业者的创业动机中最重要的甚至是必不可少的是？正确答案：A32从组织外部发现创新机会（）正确答案：A33未来的人都应当有的三本教育护照不包含哪个?正确答案：D34什么是创新创业教育之桥?正确答案：C35以下哪个选项不是创新的基本要素正确答案：B36互联网+给大学生创新创业带来的机遇中不包括?正确答案：B37第八届中美互联网论坛于什么时间召开?正确答案： A38创新的三个层次不包含以下哪个?正确答案： D39下列做法中，不利于大学生求职创业的是：正确答案：C40关于新企业开办的必要准备说法错误的是正确答案：D41我国创新创业发展政府试点先行阶段从哪年开始?正确答案：B42创业者具备的自由中不包括：43创业不是一蹴而就的，对创新创业者来说，（）是克服物质和精神折磨必备的素质。
慕课测试题答案
1计算之树中，通用计算环境的演化思维是如何归纳的________。
A.程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境B.网络运行环境---由个人运算机、到局域网广域网、再到InternetC.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路D.上述全不对正确答案：A2计算之树中，网络化思维是如何归纳的________。
A.局域网、广域网和互联网B.机械网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会C.机械网络、信息网络和物联网D.局域网络、互联网络和数据网络正确答案：B3人类应具有的三大思维能力是指_____。
A.抽象思维、逻辑思维和形象思维B.实验思维、理论思维和计算思维C逆向思维、演绎思维和发散思维D.计算思维、理论思维和辩证思维正确答案：B4如何学习计算思维_____。
A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B.不断训练，只有如此才能将思维转换为能力C.先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D.以上所有正确答案：D5自动计算需要解决的大体问题是什么_______。
A.数据的表示，数据和计算规那么的表示B.数据和计算规那么的表示与自动存储C数据和计算规那么的表示、自动存储和计算规那么的自动执行D.上述说法都不正确正确答案：C6运算机械的大体目标是什么_______。
A.能够辅助人进行计算，能够执行简单的四那么运算规那么B.能够执行特定的计算规那么，例如能够执行差分计算规那么等C.能够执行一样的任意复杂的计算规那么D.上述说法都不正确正确答案：C7摩尔定律是指_______。
A.芯片集成晶体管的能力每一年增加一倍，其计算能力也增加一倍B.芯片集成晶体管的能力每两年增加一倍，其计算能力也增加一倍C.芯片集成晶体管的能力每18个月增加一倍，其计算能力也增加一倍D.芯片集成晶体管的能力每6个月增加一倍，其计算能力也增加一倍正确答案：C8计算之树归纳了计算学科的经典思维，它从几个维度来归纳的________。
MOOC现象与高校课程教学创新
在缝掌习３０％
耄节测试
见砸课 ３０％｝ 参堂鍪篆话况
期末考试３０％ 线上或线下测试
图３共享课考核方式及分值比例
学习者选课成功后，成绩评定合格后所获学分转入 本校培养方案，计入学校的成绩档案；成绩不通过，同样 计入学校的成绩档案。
４．其他形式 将Ｍ００Ｃ当作学习资源库（类似于图书馆），作为不 同教学风格的课程资源获取途径，以拓展学习者的知识 面，促进知识内化。学习者根据自己的专业背景、职业发 展、兴趣爱好、升学需求、知识需要等学习目的，自主选 择课程、获取所需内容，选择自己惯用的交互方式获取 知识、提升能力。如在校大学生通过ＭＯＯＣ课程学习辅 助现有传统教学；教师通过ＭＯＯＣ课程学习促进其专业 领域的知识更新与职业发展。 五、思考与建议 目前．国内大多数高校对于ＭＯＯＣ下课程体系的构 建、ＭＯＯＣ的建设以及ＭＯＯＣ时代的课程教学模式创新 正处在探索和尝试阶段，在这个探索和实践的过程中， 肯定会面临很多问题和挑战，值得相关研究者们进行慎 重的审视和深入的研究。为此，根据慕课相关研究文献 分析、研讨会情况以及当前慕课建设和教学的运用现 状，提出以下拙见，以抛砖引玉。 第一．从国家宏观层面，充分利用现有资源建立系 统完善的高校慕课课程体系。我国目前的精品课、精品 视频公开课以及精品资源共享课建设已达到了相当规 模，覆盖面广，集聚了大量的师资和财力，在建设慕课 时，应根据高校课程体系按学科门类以及课程难易程度 进行合理组织编排，在已有的丰富的视频资源基础上建 设慕课平台。 第二，从高校自身层面，在创建和引入ＭＯＯＣ时需 保持清醒的认识。首先，需根据自身目的进行选择。如为 了提升学校声誉，扩大影响，可选择自建特色专业的 ＭＯＯＣ。如学校因某课程的师资缺乏，需弥补学生选课的 不足．可选择自建或购买稀缺课程，以缓解教师和课室压 力。购买的慕课可能因本校无专任教师指导、监管学习流 程，评估学习效果，在教学质量上难以保障，需学校酌情 考虑或采取有效措施。其次，需考虑与数字校园的集成和 整合问题。如教务管理系统、已有精品课程平台、质量工 程平台等，支持教师教学资源的“一处建设、多处应用”， 避免大量重复性工作。…】再次，需充分利用已有或在建资 源开展教改和研讨工作，从上到下逐步推进实施。 第三。从教师层面，转变观念积极创新教学模式 迎接挑战。慕课的大规模涌现对于目前高等教育确实 是一个强大的冲击，慕课是在线学习发展的一种趋
中国大学MOOC大学生创新创业期末考试满分答案
1单选(5分)1.创新的含义得分/总分A.更新B.创造新的东西C.改变D.以上三个答案都对5.00/5.00正确答案：D你选对了2单选(5分)2.中国的“新四大发明”得分/总分A.高铁、支付宝、共享单车、网购。
5.00/5.00B.微信、支付宝、共享单车、网购。
C.QQ、支付宝、共享单车、网购。
D.QQ、支付宝、共享单车、高铁。
正确答案：A你选对了3单选(5分)1.什么是创业得分/总分A.开创基业B.创办事业C.建立公司D.以上都对5.00/5.00正确答案：D你选对了4单选(5分)2.创业中的三创是是事物相互联系，不可分割的三个方面，三创指的是得分/总分A.创新创客创意创意、创新、创业5.00/5.00C.创意、创新、创客D.创意、创客、创业正确答案：B你选对了5单选(5分)1.要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。
得分/总分A.入学B.就业C.现在5.00/5.00D.积蓄一定实力时正确答案：C你选对了6单选(5分)在竞争激烈的市场就业环境中，高职生的优势是（）得分/总分A.学历B.实践能力5.00/5.00C.良好的道德品质D.工作热情正确答案：B你选对了7单选(5分)职业生涯规划的重要性是（）得分/总分A.帮助你最终能实现自己的美好理想B.帮助你目标明确地发展自己5.00/5.00C.帮助你不用太努力就可以发展自己帮助你总结经验教训正确答案：B你选对了8单选(5分)维持既有成就与地位是哪个职业生涯发展阶段的主要任务（）得分/总分A.探索阶段B.建立阶段C.成长阶段D.维持阶段5.00/5.00正确答案：D你选对了9单选(5分)自我剖析，既要立足现实，看清（），更要着眼发展，看到（）得分/总分A.现在的我；将来的我5.00/5.00B.过去的我；将来的我C.过去的我；现在的我D.将来的我；现在的我正确答案：A你选对了10单选(5分)大学生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础得分/总分A.勤奋好学B.终身学习5.00/5.00C.乐于助人D.刻苦钻研正确答案：B你选对了11单选(5分)创新活动是主体自身需要的一种意识,( )是它的特点。
大学计算机基础mooc习题整理（含答案）培训资料
大学计算机基础m o o c 习题整理(含答案)大学计算机考试模拟题（理工类）一、简答题（本题共6个小题，每小题5分，共30分）1. 什么是信息社会？信息社会的主要特征是什么？ P32 第4题 参见P13 P142. 什么是CPU，简述CPU的基本组成和功能 P108 第18.(1) 参见P773. 什么是操作系统？简述操作系统的主要功能。
P109 第24题 参见P894. 人类问题求解的一般思维过程是什么？简要说明 参见P112图3-1 描述5. 什么是枚举法？说明枚举法的优缺点。
参见P113第6段, P132穷举法6. 什么是浏览器/服务器（B/S）三层体系结构，画图并简要说明。
P340第10题 参见P316 P276二、单项选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分）1. 下列内容不属于信息素养（Information Literacy）的是A．信息意识 B．信息知识C．分析能力 D．信息道德2. 阿兰·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing）对计算机科学的发展做出了巨大贡献，下列说法不正确的是A．图灵是著名的数学家、逻辑学家、密码学家，被称为计算机科学之父。
B．图灵最早提出关于机器思维的问题，被称为人工智能之父。
C．图灵创立了二进制。
D．“图灵奖”是为奖励那些对计算机科学研究与推动计算机技术发展有卓越贡献的杰出科学家而设立的。
3. 最早的机械式计算机“加法器”的发明人是A．帕斯卡 B．巴贝奇C．莱布尼茨 D．布尔4. 巴贝奇的“分析机”到他终生都没有制造出来，下列说法正确的是（ ）A．设计原理有错误 B．设计精度不够C．设计图纸不够完善 D．机械加工的工艺水平达不到它要求的精度 5. 以集成电路为基本元件的第三代计算机出现的时间为（ ）。
A．1965—1969 B．1964—1975C．1960—1969 D．1950—19706. 在计算机中，引入16进制，主要目的是（ ）。
商业模式设计与创新_中北大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
商业模式设计与创新_中北大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.长尾模式的核心是大量少款参考答案:错误2.以下不属于消费品行业创新设计途径的有（）参考答案:抄袭模仿其他企业3.按照美国Doblin创新咨询公司观点，以下可以成为企业商业模式创新的环节有：（）参考答案:服务创新_渠道创新_网络创新_客户体验创新4.服务企业要不断提升用户服务体验实现商业模式创新。
用户服务体验的主要类型有（）参考答案:操作体验_时效性体验_服务过程体验5.传统制造企业往往只重视产品本身而忽视两端的企业构造和用户体验环节，因此商业模式往往比较陈旧缺乏创新性。
参考答案:正确6.具有较高市值的制造企业一般是单一环节创新实现商业模式创新参考答案:正确7.文创行业品牌不需要进行长期积累，可以迅速创立进而迅速获取超额利润参考答案:错误8.我们进行商业模式设计和创新时，要力求做到商业模式完美参考答案:错误9.识别企业优秀基因时，非常重要的是要从客户的角度去识别。
参考答案:正确10.破解价值锁的成果就是要重新设计企业的一些核心系统，主要有（）参考答案:新的运营系统_新的营销系统11.奇虎360的主要盈利模式有（）参考答案:收费广告_互联网增值服务12.以下可以为企业基因识别提供思路的有（）参考答案:长期员工_企业档案资料_离职高管_企业客户认知13.整个商业模式创新设计过程中最困难也最关键的部分是（）参考答案:破解价值锁14.盈利模式的分析有助于企业发现一个个全新的利润区参考答案:正确15.商业模式的设计既要确保能实现客户价值最大化，也要提高客户转换成本，保证客户粘性。
参考答案:正确16.最古老的商业模式是（）参考答案:店铺模式17.以下需要重视商业模式的企业是（）参考答案:以上都需要18.以下属于巨型模式的有（）参考答案:行业标准模式_走为上模式_技术改变格局模式19.“商业模式就是一个企业如何赚钱的故事”这一论述的提出者是（）参考答案:玛格丽塔20.以下企业中，年营收从0达到1000亿，用时最短的企业是（）参考答案:小米21.以下属于渠道商业模式的有（）参考答案:渠道压缩_渠道集中_区域领先22.奥斯特瓦德所定义的商业模式描述了下列哪些方面的基本原理（）。
中科大2023创新班练习题与答案word
中科大2023创新班练习题与答案word 中科大2023创新班练题与答案
本文档包含了中科大2023创新班的练题与答案。
以下是题目及答案的详细内容：
1. 题目：请解释什么是人工智能。
答案：人工智能是一种模拟人类智能的科学与技术，旨在使计算机系统能够执行类似于人类的智能任务，如语言翻译、图像识别和自动驾驶等。
2. 题目：列举常见的人工智能应用。
答案：常见的人工智能应用包括机器研究、自然语言处理、计算机视觉、专家系统和智能机器人等。
3. 题目：请简述机器研究的基本原理。
答案：机器研究是通过让计算机系统从数据中研究和改进，以执行特定任务。
其基本原理包括输入数据的预处理、特征提取、模型选择和参数调整等步骤。
4. 题目：什么是深度研究？
答案：深度研究是一种机器研究的分支，它使用人工神经网络模拟人类大脑的结构和功能，以实现更高级别的模式识别和处理。
5. 题目：列举几个国际知名的人工智能研究机构。
答案：几个国际知名的人工智能研究机构包括斯坦福大学人工智能实验室、麻省理工学院人工智能实验室和谷歌人工智能实验室等。
以上是中科大2023创新班练题与答案的简要内容介绍。
如需获取详细的练题与答案，请参考附件中的word文档。
慕课创新设计文档-单元六作业
数据挖掘工具，如Insights。当然基本的可能Excel就够了。
计划进度：
课程授课日常+2个月。完成相关数据分析工作。
内容讲解创新
从课程内容讲解的角度谈谈，自己的课程适合采用什么样的方法录制？如何设计和制作视频，能最大限度地体现自己的课程特色？
从课程内容讲解的角度，本课程作为计算机类应用课程，最适合的应该还是录屏方法，当然从制作过程的教训看，需要注意的就是1：对于操作的细节部分需要进行特效（如放大）操作，已防止因为视频清晰度原因而照成学习着的观看舒适度下降。2、对于知识点的体系讲解，可以引入Prezi等新型课件模式，提高学生兴趣。
课程创新设计
活动6.3中介绍了目前出现的几种慕课变体，你想要尝试哪种形式？为什么？除了本课程中介绍的形式之外，是否还有更适合自己课程的慕课形式？尽量描述出自己心目中最理想的慕课课程形式。
我比较想尝试LOOC(Little Open Online Course:小型在线开放课程)或者mOOC(micro Open Online Course:微型在线开放课程)。因为作为一名普通学校的普通小教师，想一步到位，找到大量学生，开设MOOC，那应该是个梦想，更符合实际的是结合目前在授学生，开放网络教学相结合的模式。除了本课程中介绍的形式之外，想到的是应该更多有适合于职业教学的，企业学员和在校学生共同构成的一种开放在线教学模式，企业学员需要理论化的知识和定期的充电；在校学生需要企业人员的实际工作经验，需要了解自己所学知识会在今后的工作中真正的用处；同时教师也需要到一线应用中吸取自己的教学需求点，这三者的结合应该能碰撞出火花，而开放在线教学的模式正好弥补了传统教学的鸿沟，解决了三者之间教学的时空无法同步的问题，无论企业学员和在校学生都可以通过在线课程进行异步学习和讨论，而老师也可以通过定期的同步交流活动（如在线视频会议）让学生和老师之间进行沟通交流。其实三者都迫切希望有这样的机会。
商业模式创新_山东财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
商业模式创新_山东财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.学术史上对商业模式内涵的界定，可以从以下几个角度来总结答案:财务观_交易观_价值观_组织观2.魏炜等人认为商业模式是利益相关者的交易结构，体现为答案:交易风险_交易价值_交易成本3.商业模式9要素画布包括哪三个主要层面答案:客户层面_财务层面_资产层面4.明确企业的业务一般可以通过下面四种方法答案:依据企业所处的行业价值链环节确定其业务_针对某类客户群的需求定义企业的业务_按照企业的关键资源能力组合来定义其业务_按照企业所销售的产品/服务来定义自己的业务5.企业的业务定位会影响到企业后续的答案:资源获取_盈利模式设计_成本结构分配_业务系统设计6.设计商业模式的业务系统，需要考虑三个方面答案:流程_关系_构型7.业务系统中企业利益相关者之间的关系可以分为答案:协同关系_协调关系_合作关系_市场关系8.基于供应链视角的企业融资模式主要包括答案:应收账款融资_保兑仓融资_应付账款融资_第三方物流融资9.下列不是企业进行商业模式重构的原因是答案:企业目标的转变10.下列不属于当前形势下正确重构商业模式的方向的是答案:盈利来源单一化11.商业模式重构的首要障碍是答案:企业家理念的障碍12.基于传感技术、云计算、大数据、移动互联的融合发展，以下（）不是互联网+所要附加到各产业层面的新特征答案:自动化13.以下属于基于“互联网+”所实现的新业态的是（）答案:支付宝_电商平台14.只有决定了企业利益相关者交易结构的转型方向，才有可能为企业战略、组织架构、业务流程和企业文化的转型方向定下正确的基调答案:正确15.企业创新只要从产品或技术的角度进行思考就好，无需考虑其他答案:错误16.以下属于企业有形资源的是答案:库存设施_生产设备17.UA为实现其业务定位，所依赖的关键关键资源和能力包括答案:产品设计研发能力_市场营销能力18.在企业与农户合作的租赁制契约下，企业获得答案:剩余收益_固定收益19.企业盈利模式的收支来源从业务区分来看，可以包括答案:卖方案_卖产品_卖服务20.互联网3.0阶段的商业思维特点将会是答案:流量思维_大数据思维_平台思维_跨界思维21.互联网时代企业转型的趋势主要有答案:由以经营渠道为主向经营粉丝为王转型_由经营会员向经营粉丝转型_由经营客户向经营用户转型22.互联网＋即产业的互联网化答案:错误23.商业模式创新导航提供了企业进行商业模式创新的行动导向的方法论正确24.互联网+行动计划代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态答案:正确25.滴滴出行的哪几次业务维度升级体现了“互联网+出行”的新业态答案:推出滴滴快车_推出顺风车_推出滴滴专车26.不同的盈利模式就会形成不同的现金流结构，同样现金流充裕与否也会影响盈利模式的设计答案:正确27.商业模式优秀的企业一般会涉猎价值链的所有环节，大力推行纵向一体化，通过对上下游资源能力的掌控改善现金流答案:错误28.任何一个投资机会的投资价值是指投资对象未来预期可以产生的自由现金流的贴现值正确29.迪士尼在不同阶段组建迪士尼开发公司和迪士尼经营公司的目的在于答案:通过经营公司解决后续持续盈利问题_通过开发公司解决建设初期资金缺口问题_轻重资产分拆30.苹果公司能够实现较为充裕的现金流原因在于答案:收入来源多样化_产品多样化_销售渠道多样化_非核心业务外包，减少投资31.企业现金流结构设计需要注意以下几点答案:追求最大交易价值时要同时关注交易成本及交易风险_要降低交易成本_要争取实现最大交易价值_要减低交易风险32.互联网金融的兴起及发展，正是通过从传统银行业不感兴趣的业务空隙，采用边缘渗透的策略发展起来答案:正确33.互联网企业跨界的“贴近用户”其实就是跨过零售商直接面对消费者答案:错误34.同行业所有企业往往在定位、产品服务、业务系统、组织结构和功能、关键资源等方面差别不大，而其中陷于困境的企业往往原因在于（）答案:收入结构单一_成本完全自己支付_收入过于依赖于主营业务35.以下属于注意力经济的业态包括（）答案:搜索引擎_免费视频网站36.商业模式是企业的执行机制，管理模式是企业运行机制，商业模式的重构要先于管理模式的转变。
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【MOOC测试题】第六讲：MOOCs创新篇测试一1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：(单选)A.DOOC。
B.SMOC。
C.mOOC。
D.MOOR。
正确答案： B、2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：(单选)A.SMOC。
B.mOOC。
C.LOOC（little）。
D.LOOC（local）。
正确答案： A、3慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：(单选)A.学历信息。
B.主讲教师的签名。
C.学生籍贯。
D.出生年月。
正确答案： B4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：(多选)A.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。
B.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。
C.提升“签名认证”的参与率。
D.使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。
正确答案： A、 B、C、D5以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：(多选)A.edx平台上的X系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。
B.这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。
C.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。
D.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。
正确答案： B、C、D6以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：(多选)A.开课前对学员的基本情况进行调查。
B.课程进行中调查学员对课程的满意度。
C.课程结束后对学员的基本情况进行调查。
D.开课前对学员关于课程相关知识的已知情况进行调查。
正确答案： A、 B、D7Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：(多选)A.学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。
B.学生可以免费认证作业。
C.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。
D.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
正确答案： A、B、 C、D8宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：(多选)A.虚拟学生的提问让老师讲课更有成就感。
B.创造真实课堂的热闹氛围。
C.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。
D.把课程变得生动，吸引学生的注意力。
正确答案： C、 D9所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。
(判断)A.×B.√正确答案： A、×。
10教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。
(判断)A.√B.×正确答案： B、×。
测试二1慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：(单选)A.学生籍贯。
B.身份证号码。
C.学历信息。
D.独一无二的安全URL。
正确答案： D、2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：(单选)A.LOOC（local）。
B.MOOR。
C.SOOC。
D.DOOC。
正确答案： B、3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：(单选)A.BOOC。
B.SOOC。
C.DOOC。
D.mOOC。
正确答案： B、4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：(多选)A.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。
B.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。
C.提升“签名认证”的参与率。
D.提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感。
正确答案： A、B、C5有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：(多选)A.学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。
B.证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
C.证书上有授课主讲教师的电子签名。
D.将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。
正确答案： A、B、C、D6以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：(多选)A.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。
B.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。
C.这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。
D.一个“专项课程”至少由3门课组成，每门课为期4-6周。
正确答案： A、 B、 C、 D7以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：(多选)A.在开课之初对于学生学习动机进行调查。
B.定期调查学生希望学什么内容、希望视频是什么样子。
C.课程进行中调查学员对课程的满意度。
D.定期调查学生希望邀请什么嘉宾、希望讨论哪些话题。
正确答案： A、B、C、D8Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：(多选)A.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
B.学生需要交费才能获得完成声明。
C.学生可以免费认证作业。
D.学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。
正确答案： A、 C、D9BOOC相对于MOOC，选课人数少，课程更容易控制，学习者之间的交流和互动更强。
(判断)A.×B.√正确答案： B、√。
10所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。
(判断)A.√B.×正确答案： B、×。
测试三1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：(单选)A.LOOC（little）。
B.SMOC。
C.BOOC。
D.MOOR。
正确答案： B、2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：(单选)A.LOOC（local）。
B.SMOC。
C.MOOR。
D.SOOC。
正确答案： C、3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：(单选)A.BOOC。
B.DOOC。
C.LOOC（local）。
D.SOOC。
正确答案： D、4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：(多选)A.提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真。
B.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。
C.提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感。
D.提升“签名认证”的参与率。
正确答案： B、D、5开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：(多选)A.帮助老师更好地了解受众。
B.帮助老师做相关的MOOC研究。
C.帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。
D.帮助老师分析哪些学员属于主要学员。
正确答案： A、B、C6以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：(多选)A.edx平台上的X系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。
B.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。
C.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。
D.Coursera平台上的专项课程在课程学习结束后不需要完成“毕业项目”。
正确答案： B、 C、7Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：(多选)A.学生可以免费认证作业。
B.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。
C.学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。
D.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
正确答案： A、 B、C、D、8制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有：(多选)A.要对需要人数进行控制，不能太多。
B.需要设置“签名认证”。
C.要尽量提供相对简短的课程。
D.要对学员进行专业基础筛选。
正确答案： B、C、9在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。
(判断)A.×B.√正确答案： A、×。
10一般慕课平台上的课程学习者均可以免费获得“完成声明”。
“完成声明”虽然承认学生获得的成绩，但是无法将该成绩与其真实身份联系起来。
(判断)A.√B.×正确答案： A、√。