《价值的创造与实现》PPT

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１.你觉得他们的人生价值大不大？
２.他们的人生价值是如何创造的？
在劳动和奉献中创造 人生的价值！
（一）在劳动和奉献中创造价值
1、劳动着的人是幸福的
（1）劳动是人的存在方式。一个人在劳动中 创造的财富越多意味着对社会的贡献就越大， 他的幸福感也就越强；人只有在劳动中才能 自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志 和情感，从而实现和证明自己的价值。 （2）在社会主义社会，劳动是创造人类美好 生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
历 史 观
社会 发展 的规 律
社会存在决定社会意识
社会基本矛盾运动 社会历史发展总趋势
社会 历史 的主 体
人民群众是历史的创造者
群众观点和群众路线
价值 与价 值观
人的价值
价值观的导向作用 自觉遵循社会发展的客观规律
价 值 观
价值 判断 与价 值选 择
价值 创造 与实 现
自觉站在最广大人民的立场上
欣赏漫画：P103《走不出自我的人》 你想到了什么？
走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人 和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真 正的幸福。
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爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事 业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投 身于为人民服务的实践，是实现人生价值的 必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 所以说：
完全脱离社会的“个人奋斗”和 “自我实现”，是不可能的。人的价值， 只能在社会中实现！
Why?
社会提供的客观条件是实现人生价值 （1）社会提供的客观条件是实现人生 的基础：人的生存条件、发展条件、享受 价值的基础。 条件、工作条件都是社会提供的。人生价 值的实现都必须利用社会和他人提供的各 （2）个人发展与社会发展的统一。 种物质条件和知识成果。
其实它向我们提出了一个严肃的人生问 题：“人应追求怎样的人生?如何实现 人生的价值?”
杂交水稻之父： 袁隆平
目前已70多岁的袁隆平依然 要经常穿上水田靴，骑上摩 托车到水稻田里看一看，这 位总是两腿沾满了泥点子的 科学家，就像一位普通的农 民一样，忙碌在田间地头。 而研究水稻的这几十年，他 就是这么过来的。从1979年 至今，由于常年的奔波，他 已经骑坏了八九部车。他没 有上下班制，白天、晚上、 打雷、大风、大雨都要去， 去看他的杂交水稻 ，看哪 些品种能够经得起几级风！
复习：
1、人的价值包括几个方面？ 哪几个方面？
2、如何作出正确地价值判 断和价值选择?
3、怎样实现人生价值?
一位中学教师问一个尖子学生，有什 么人生目标。中学生这样回答：我读好 书、考上大学、找个好工作——娶个好 老婆——生个好儿子——儿子读好书— —考上好大学……
有多少人超越这种生命的简单循环呢?
在劳动和奉献中创造价值
在个人和社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
Hale Waihona Puke Baidu
综合探究
人生价值的实现路径
人 生 观
个人的发展离不开社会的发展 确立正确的价值观
理想是人生的奋斗目标
• 宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史 学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了 具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神 灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神 灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理 相同的是 • ① 仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱 • ② 自然神就是自然本身，人神就是人本身 • ③ 手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的 是工业资本家的社会 • ④ 人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随 心所欲地创造 • A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
在个人与社会的统一中实现价值 （实现人生价值的客观条件）
（二）在个人与社会的统一中实现价值 —客观条件
1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的 前提。 2、个人和社会是统一的。社会发展是个人发展 的基础；社会发展也离不开个人的发展，所以， 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系， 才能实现自己的价值。
C
• 我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史 唯物主义观点有 • ①生产关系必须适合生产力状况 • ②生产方式变革决定社会性质的变化 • ③改革是社会主义社会发展的动力 • ④上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的 发展 • A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
• 资源合理利用在社会经济发展中有着重要 的作用，但社会发展的决定力量是 • ①科学理论的创新能力 ②产业的合理布 局 • ③生产力与生产关系的矛盾运动 ④物质生 活的生产方式 • A. ①② B．③④ C．①③ D．②④
1．喜看稻菽千重浪——
丰收的喜悦
2．采菊东篱下，悠然见南山—— 劳动的喜悦！ 3．临死的时候，我能够自豪地说：我的一生都 献给了世界上最伟大的事业……—— 奉献的 喜悦！ 4．把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花—— 劳动之余的喜悦！ 总之，当你看到一幢幢大楼拔地而起，一座 座桥梁飞架江上，一条条公路伸向远方，一批批 学生健康成长，一道道题目被你攻克……你难道 会无动于衷吗？
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2、努力奉献的人有爱心的人是幸福的
一、如何实现人生价值
1.劳动着的人是幸福的 （1）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能 实现和证明自己的价值。 （2）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、 促进人的自由全面发展的重要手段。
（一）在劳动和奉献中创造价值（根本途径）
2、努力奉献的人是幸福的。
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的 必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
一、如何实现人生价值？
1、在劳动和奉献中创造价值（根本途径）
2、在个人与社会统一中实现价值 （客观条件）
（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 （2）社会的发展与个人的发展是统一的
3、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
3 、正确认识和追求个性发展。(如何正确认识 “个性发展”？
（三）在砥砺自我中走向成功 ——主观条件
1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调克服挫折和失败，艰辛的努力。） 2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全 面提高个人素质。 （全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间） 3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正 确价值观的指引。