教科版九年级物理(上册)复习知识点汇总
教科版九年级物理上册知识点总结汇总
教科版九年级物理上册知识点总结汇总
一、运动的描述
1. 确定物体的位置
物理上将选定一个参照系作为观察物体运动的基准，而运动物体的位置随着时间变化而改变。
2. 描述物体的运动状态
物理上可利用非常简单的数学模型对物体的运动状态进行描述，常用描述方式有位移、速度和加速度。
3. 从图形中研究物体的运动
使用图形来描述位移、速率和加速度等信息。
二、运动的规律
1. 牛顿第一定律
物体在不受力的影响下，会保持其原来的运动状态，或静止不动。
2. 牛顿第二定律
牛顿第二定律表明，物体的加速度与所受外力的大小成正比，且与物体质量成反比。
3. 牛顿第三定律
牛顿第三定律表明，施加在物体上的每个力都有一个相等的反向作用力。
三、转动的描述和规律
1. 转动的描述
旋转的物体可以用角位移、角速度、角加速度和转动惯量等物理量来描述。
2. 转动的规律
牛顿转动运动规律是牛顿第二定律的扩展，可用来描述物体的角加速度。
四、简单机械
1. 杠杆
杠杆是一种机械装置，由一个支点和两个力臂组成，可用于转换力的大小和方向。杠杆会提供力的增益。
2. 圆轮和轴
圆轮和轴是一种简单机械，由周边的圆形轮与轴线组成，可用于转换力的方向和大小。圆轮和轴会提供力的增益。
3. 倾斜面
倾斜面是一种倾斜的平面，在其上放置物体时，可减少所需的助推力量。倾斜面降低了工作量。
五、万有引力
1. 万有引力
万有引力是负责地球运动和天体运动的引力。它是一种普遍存在的力，可用公式 F=G(m1m2/r²) 来计算。
2. 地球的运动
地球的运动是由天体引力与地球自转的综合影响所导致的。
教科版物理九年级上册 第一章 分子动理论与内能复习(共32张PPT)
做功改变物体内能
搓手时手变热 了
滑下时摩擦发 烫了
钻木取火
内能增加了
2、热传递（能量的转移） 内能从一个物体向另一个物体直接传递
➢物体吸热，内能增加，温度不一定升高；物体放 热，内能减小，温度不一定降低。
（晶体熔化和凝固过程）
➢物体间发生热传递的条件：物体间存在温度差。 结果：热平衡（末温相等）
➢物体间在发生热传递时(无能量损失的情况下)： Q吸热=Q放热
用如图所示的两套实验器材做演
示实验。甲装置是在一个配有活
塞的的厚壁玻璃筒内放一小团蘸
有乙醚的棉花球，乙装置是在厚 壁玻璃瓶内装有少许水
⑴⑶甲 由装 甲置 装在置实验时， 可把 知活 ，塞 外迅 界速 对下 空压气，压可以观察 到缩的 做现 功象 时是，空__气___的__内.这能是会因__为__活__塞；向由下乙压时，对 空装气 置做 实功 验，时使可空知气，的 气体___对_增外大做，功温时度，_气___所致 ⑵体乙 的装 内置 能在会实__验__。时，用打气筒不断的往瓶内打气 ，⑷可 请以 给观 甲察乙到两的实现验象 配是 上瓶 一塞 个确___切__的_，解这说是词因为瓶 内___气__体__压__强__对__瓶__塞__产__生__的__压__力__所__致__，__同时瓶口会 出现____，气体推动活塞____，气体内能____， 温度____，水蒸气____形成的。
九年级教科版物理上册内能和热量知识点
九年级教科版物理上册内能和热量知识点
内能和热量知识点，欢迎大家参考阅读!
知识点
1、分子动理论的基本观点：物质分子来构成，无规则运动永不停。相互作用引和斥，三点内容要记清。
2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深入对方中，固液气间都扩散，气体扩散速最快。
3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。
4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加;物体对外界做功，物体的内能会减小。热传递：外界向物体传热，物体的内能增加，物体向外界传热，物体的内能减小。
5、物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度降低，内能减小;温度升高，内能增加。
6、热量是热传递过程中内能的转移量，单位是焦耳。
常见考法
这部分知识在中考中所占的比例并不大。
以北京市为例，在近三年的中考中，考察这部分知识的考题共出了5道。在题型分布上，出了三道选择题，一道填空题，一道实验题。在知识点分布上，连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的实验题(1分)，06年出了一道
考察“扩散现象”的填空题。在难易分布上，所有的考题都属于容易档次。可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。
误区提醒
1、温度能够影响扩散的速度;
2、改变内能的两种方法：做功与热传递，在改变物体内能上是等效的;
3、做功的实质是不同形式的能的转化，热传递的实质是物体间内能的转移。
典型例题
下列事例中，不能说明分子在不停的做无规则运动的是( )
教科版九年级物理(上册)复习知识点汇总
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九年级上册复教案
第一章分子动理论与内能
考点一：分子动理论
物质由大量分子组成，分子在不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力。所有物体的分子都在不停地做无规则运动，物体内大量分子的无规则运动叫做热运动。扩散是由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。分子间存在间隙，分子在不停地做无规则运动。固体、液体、气体之间都可发生扩散，扩散速度与温度有关。
考点二：内能
物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能。物体在任何情况下都有内能。影响物体内能大小的因素有温度、质量、材料和状态。改变内能的方式有做
功和热传递。做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变；热传递是内能的转移，能的形式不变。
考点三：热值
燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做
这种燃料的热值。单位是J/kg或J/m3.公式为q=Q/m或q=Q/v。计算燃料燃烧放出的热量的公式为Q=qm或Q=qv。热值是物
质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关。
考点四：比热容
质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高△t，
则Q/m△t即是这种物质的比热容C=Q/m△t，单位是J/(kg.℃)。比热容表明物质吸收单位热量时温度的变化情况。例如，水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)，即吸收1J的热量，水的温度升高0.0042℃。比热容可用于计算物体吸收（放出）的热量，在热
传递过程中，Q吸=cm（t—t），Q放=cm（t—t）。
比热容是一种物质特性，只与物质的种类和状态有关，而与物质的质量、形状、温度以及吸热或放热多少无关。例如，水和冰的比热容是不同的。物质的比热容大，则升（降）温慢，比热容小则升（降）温快。因此，内陆地区以砂石为主，气温变化明显；而沿海地区以水为主，气温变化不明显。
教科版九年级上册物理知识点【新教材】
备课本教科版九年级上册物理
全册复习提纲
（知识要点）
九年级物理上册知识要点
1、分子运动论的初步内容为：
(1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。(3) 分子间存在引力和斥力。不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。2、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动越快，内能就越大。
改变物体的内能两种方法做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的
物体对外做功，物体的内能减少；外界对物体做功，物体的内能增加。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增加；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减少。
3、热量（Q）：在热传递过程中，转移内能的多少叫热量。（物体含有热量的说法是错误的）。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。
4、比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低） 1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是： J/(kg·℃) 。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就相同。
水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
5、热量的计算：Q吸=cm(t-t0) =cm△t（Q吸是吸收热量，单位是 J ；c 是物体比热容，单位是：J/(kg·℃)；m是质量；t0是初温；t 是末温 . Ｑ放＝cm(t0-t)，其中to-t=Δt指物质降低的温度。
最新教科版九年级物理上册第一章知识点总结
九年级物理上册第一章知识点总结
第一节
1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。分子是化学性质不变的最小粒子。分子
直径：10-10米＝1埃。一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。
2.不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分子在永不停息
地做无规则运动，还表明分子间有间隙。
3.分子间存在相互作用力，即分子引力和分子斥力，它们同时存在。当分子间距离等于平
衡距离时，分子间引力等于斥力，作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，分子间引力小于斥力，作用力表现为斥力；当分子间距离大于平衡距离时，分子间引力大于斥力，作用力表现为引力；当分子间距离大于分子直径的十倍时，相互作用力可以忽略不计。固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸，都是由于分子间存在相互作用力的缘故。第二节
1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都
具有内能。（任何情况下都具有）
2.温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体内能就越大。内能还与分子数目和种类等有
关。
3.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。内能也常称为热能。
4.内能与机械能的区别：内能是物体内部分子所具有的能量，而机械能与物体的机械运动
有关，是整个物体的情况。
5.外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。
6.热传递发生的条件是物体间存在温度差，等温物体间不会发生热传递。热传递现象的实
质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。7.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳，符号是J。由于热传递
教科版九年级上册物理复习提纲(知识点)
九年级物理上册复习提纲
1 分子动理论与内能
1、分子动理论的基本内容：
（1）物质由大量分子构成，分子间存有间隙；
（2）分子在永不停息的做无规则运动；
（3）分子间同时存有相互作用的引力和斥力。
2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。（1）内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离相关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积相关。
（2）内能改变的两种方法：做功和热传递。
3、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示。
（1）比热容是表示“质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等”的这个物质的特性。比热容的大小反映了物质改变的难易水准。
（2）比热容是物质的一种特性，它和物体的质量、体积、温度等因素无关，只和物体的种类和状态相关。
（3）比热容的单位：焦/（千克·摄氏度），符号： J/(kg·℃)。（4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。
4、热量计算公式。
（1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0)其中c表示这种物质的比热容，t表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t。
（2）放热公式：Q放=cm(t0-t)其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t，则Q放=cm△t
5、热值计算公式：Ｑ放＝mq，其中m表示燃料的质量，q表示燃料的热值，Ｑ放表示完全燃烧某种燃料放出的热量。
2 改变世界的热机
（1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。绝大部分汽车里的内燃机是燃烧
教科版九年级物理上册知识点总结
教科版九年级物理上册知识点总结
九年级物理上册第一章知识点总结
第一节
1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。分子是化学性质不变的最小粒子。分子
直径：10?-10米＝1埃。一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。
2.不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分子在永不停息
地做无规则运动，还表明分子间有间隙。
3.分子间存在相互作用力，即分子引力和分子斥力，它们同时存在。当分子间距离等于平
衡距离时，分子间引力等于斥力，作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，分子间引力小于斥力，作用力表现为斥力；当分子间距离大于平衡距离时，分子间引力大于斥力，作用力表现为引力；当分子间距离大于分子直径的十倍时，相互作用力可以忽略不计。固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸，都是由于分子间存在相互作用力的缘故。第二节
1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都
具有内能。（任何情况下都具有）
2.温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体内能就越大。内能还与分子数目和种类等有
关。
3.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。内能也常称为热能。
4.内能与机械能的区别：内能是物体内部分子所具有的能量，而机械能与物体的机械运动
有关，是整个物体的情况。
5.外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。
6.热传递发生的条件是物体间存在温度差，等温物体间不会发生热传递。热传递现象的实
质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。
7.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳，符号是J。由于热传递
最新教科版九年级物理上册第一章知识点总结
九年级物理上册第一章知识点总结
第一节
1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。分子是化学性质不变的最小粒子。分子
直径：10-10米＝1埃。一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。
2.不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分子在永不停息
地做无规则运动，还表明分子间有间隙。
3.
4.分子间存在相互作用力，即分子引力和分子斥力，它们同时存在。当分子间距离等于平
衡距离时，分子间引力等于斥力，作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，分子间引力小于斥力，作用力表现为斥力；当分子间距离大于平衡距离时，分子间引力大于斥力，作用力表现为引力；当分子间距离大于分子直径的十倍时，相互作用力可以忽略不计。固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸，都是由于分子间存在相互作用力的缘故。第二节
1.
2.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都
具有内能。（任何情况下都具有）
3.温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体内能就越大。内能还与分子数目和种类等有
关。
4.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。内能也常称为热能。
5.
6.内能与机械能的区别：内能是物体内部分子所具有的能量，而机械能与物体的机械运动
有关，是整个物体的情况。
7.
8.外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。
9.
10.热传递发生的条件是物体间存在温度差，等温物体间不会发生热传递。热传递现象的实
质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。
11.
12.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳，符号是J。由于热传递
教科版物理九年级上册期末专题复习一基本概念1.docx
初中物理学习材料
九年级物理期末专题复习一基本概念1
1．在物理学中，将一根在的作用下可绕一固定点的硬棒称为杠杆．它的五要素是、、、和．
2．杠杆的平衡条件用语言叙述为；写成数学公式为．这个平衡条件也就是阿基米德发现的．
3．所谓杠杆平衡是指杠杆或．
4．在铡刀、理发剪子、剪铁皮的剪子、天平中．(1)省力杠杆是；(2)费力杠杆是
；(3)等臂杠杆是．
5．的滑轮称为定滑轮；的滑轮称为动滑轮．的组合装置称为滑轮组．
6．定滑轮的优点是，缺点是．动滑轮的优点是，缺点是．滑轮组的优点是，缺点是．
7．定滑轮的实质是杠杆；动滑轮的实质是的杠杆．
8．功的计算公式是，其中F表示，s表示．在国际单位制中，功的单位是．
9．做功的两个必要条件是：一是；二是．
l 0．叫做功率，功率表示了．
11．某机械的功率为150 W，其物理意义是．
12．为了达到目的，必须做的功叫做；并非需要，但又不得不做的功叫；
总功应等于与之和．
13．在物理学中，有用功与总功的比值叫做．它通常用表示．14．使用机械做功时，不可避免的要做额外功，使有用功总总功，因此机械效率总．
15．一个物体如果能够，该物体具有能．物体由于而具有的能叫做动能，它的大小与和有关．
16．物体由于而具有的能叫做重力势能，它的大小与和有关．17．动能和重力势能、弹性势能统称．
18．滚摆的上升过程是将能转化为能的过程，下降过程是将能转化为能的过程．
19．火车在乎直的轨道上做匀速直线运动，其动能，势能，机械能．(填“增大”、“减小”或“不变”)
20．下列物体只有动能的是，只有重力势能的是，只有弹性势能的是，又有动能又有势能的是．
教科版物理九年级上册第7章《磁与电》知识点总结
第7章磁与电
7.1 磁现象
7.1.1 磁性和磁体
1．在物理学中把物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，这种物体叫磁体。
2．磁体有天然磁体和人造磁体，能长期保持磁性的叫永磁体，人造永磁体通常是用钢或合金经过加工处理制成的，根据需要常制成各种不同形状。
7.1.2 磁极及磁极间的相互作用
1．磁极：
磁体上磁性最强的部位叫磁极，磁体有两个磁极，即南极和北极。磁体总有两极，一根条形磁铁断为两截以后，每一段都有N、S两极，只有单个磁极的磁铁在自然界是不存在的。2．磁极间相互作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。我们可以通过磁体的吸铁性、南北指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性。
7.1.3 磁场定义
磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，能使磁针偏转，把这种物质叫磁场。
磁体间的相互作用就是通过他们各自的磁场发生的。
7.1.4 磁场的性质
对放入其中的磁体产生力的作用。
7.1.5 磁场的方向
1．在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
2．在磁场中的某一点，小磁针北极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向一致。
7.1.6 磁感线的定义
为了描述空间磁场的分布情况，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致，这样的曲线叫磁感线。磁体外部的磁感线都是从磁体北（N）极出发，回到磁体南（S）极。
7.1.7 磁感线的性质
1．磁感线不是真实存在的，它是为了形象的描述磁场而画出的一些假想的曲线。
2．磁感线是有方向的，曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场的方向。
第三章+认识电路章末复习(三)课件-+2023--2024学年教科版九年级物理上册
不能
串联
命题点4 家用电器的连接 如图3-F-4所示,家庭电路中所有用电器工作时 影响,都可以单独工作;家庭电路中的所有用电器之间都是 的,电灯与控制它的开关之间是 的。
图3-F-4
互不
并联
串联
▶类型一 静电现象及其应用1.(2023长春改编)下列现象中,属于静电现象的是 ( )A.压紧的铅块吸在一起B.用吸管“吸”饮料C.地球吸引苹果D.摩擦过的气球吸引头发
C
图3-F-13
14.(2023呼和浩特)多控开关常用于家庭电路和商场楼宇中,以实现多个开关对同一用电器的独立控制。装修房子的小沈在设计楼梯照明电路时,希望通过楼上、楼下两个开关,随时独立操控灯泡亮灭,图3-F-14中电路图正确的是 ( )
图3-F-14
D
15.(2023湘潭)智能快递柜既可通过手机扫码(相当于S1闭合),也可通过输入密码(相当于S2闭合)使装置 启动,打开柜门完成取件。图3-F-15中符合以上要求的电路是 ( )
15.A [解析] 由题意知,智能快递柜既可通过手机扫码(相当于S1闭合),也可通过输入密码(相当于S2闭合)使装置 启动,说明两开关可以独立工作、互不影响,即两开关并联后共同控制装置 。
16.B [解析] 根据题意可知,前门来人闭合开关S1时,红灯L1亮、电铃响,后门来人闭合开关S2时,绿灯L2亮、电铃响,这说明红灯和绿灯工作时互不影响,是并联的,开关S1与红灯串联在一条支路中,开关S2与绿灯串联在一条支路中,电铃串联在干路中,故B正确。
教科版初中物理九年级上册(基础版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)
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初中物理
全册知识点梳理及重点题型巩固练习
分子动理论
【学习目标】
1、知道扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动；扩散现象可在固体、液体、气体中发生；
2、知道分子间存在着作用力；
3、能用分子动理论的知识解释有关现象，设计并解决有关问题。
【要点梳理】
要点一、物质是由分子组成的
物体是由大量的分子组成的，分子数目是巨大的，而分子体积是很小的。
要点二、扩散现象（《分子热运动、内能》分子动理论）
不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
要点诠释：
1、条件：①不同的物质；②互相接触。
2、气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了：
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子之间有间隙。
4、扩散现象是反映分子的无规则运动的。而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察
到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。
要点三、分子间的作用力
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，它们的大小与分子间的距离有关。分子间距离r=r0(r0为分子处于平衡位置时的距离)时引力和斥力大小相等；在r<r0时斥力和引力都增大，但斥力增大得快，所用分子力表现为斥力；在r>r0时斥力和引力都减小，但斥力减小得快，分子力表现为引力；在r>10r0时斥力和引力都变得非常微弱，此时分子力可忽略不计。
要点诠释：
分子间存在引力和斥力，但这种力只有在距离很小才比较显著。当两个分子间距大于10倍分子的限度时，引力和斥力就不大了。打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不可能相距很近，无法达到引力明显的距离，所以不能吸引在一起。电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动相互靠近，靠引力集结在一起。当钢水冷却凝结为钢块时，原来分离的钢板就被“焊接”在一起。
《第一章 分子动理论与内能》点对点复习及题型汇总 2022-2023年教科版物理九年级上册
练2.在标准大气压下，将质量为2kg、初温为25℃的水加
热，当水吸收6.72×105J的热量后，水温会升高[c水=4.2 ×103J/（kg·℃）]（ B ）
A.100℃
B.75 ℃
C.80 ℃
D.105 ℃
t
Q cm
6.72 105 J 4.2103J/(kg ℃) 2kg
三、比热容 1.实验：比较不同物质的吸热能力 （1）比较方法
①吸收相同的热量（加热相同时间），比
较升高温度的多少——升温少/慢，吸热能
量强 c Q m t
②升高相同的温度，比较吸收热量（加热
时间）的多少——吸热多，吸热能量强
c Q m t
（2）实验方法 ①控制变量法：被加热物质的质量、初始温度相同；加热 装置相同——前提
平衡状态
引力
斥力 引力＝斥力
引力
斥力 引力＞斥力
引力
斥力 引力＜斥力
＞10d 引力、斥力过小，可以忽略不计
注意： 破镜难重圆——分子间距太大 吸盘——大气压 压缩海绵——排空气
二、内能（微观）
1.概念：物体内部的所有分子的分子动能和分子势能的总和 （1）一切物体在任何情况下都具有内能
（2）机械能可以为零
四、比热容常见题型 1.比热容的简单计算 易错点： （1）区别“升高了”“升高到” （2）水升温，考虑沸点
九年级教科版物理上册内能和热量知识点
九年级教科版物理上册内能和热量知识点
内能是物体或若干物体构成的系统(简称系统)内部一
切微观粒子的一切运动形式所具有的能量总和。下面查字典物理网为大家整理了
内能和热量知识点，欢迎大家参考阅读!
知识点
1、分子动理论的基本观点：物质分子来构成，无规则运动永不停。相互作用引和斥，三点内容要记清。
2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深入对方中，固液气间都扩散，气体扩散速最快。
3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。
4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加;物体对外界做功，物体的内能会减小。热传递：外界向物体传热，物体的内能增加，物体向外界传热，物体的内能减小。
5、物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度降低，内能减小;温度升高，内能增加。
6、热量是热传递过程中内能的转移量，单位是焦耳。
常见考法
这部分知识在中考中所占的比例并不大。
以北京市为例，在近三年的中考中，考察这部分知识的考题
共出了5道。在题型分布上，出了三道选择题，一道填空题，一道实验题。在知识点分布上，连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的实验题(1分)，06年出了一道考察“扩散现象”的填空题。在难易分布上，所有的考题都属于容易档次。可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。
误区提醒
1、温度能够影响扩散的速度;
2、改变内能的两种方法：做功与热传递，在改变物体内能上是等效的;
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分子动理论
【学习目标】
1、知道扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动；扩散现象可在固体、液体、气体中发生；
2、知道分子间存在着作用力；
3、能用分子动理论的知识解释有关现象，设计并解决有关问题。
【要点梳理】
要点一、物质是由分子组成的
物体是由大量的分子组成的，分子数目是巨大的，而分子体积是很小的。
要点二、扩散现象（《分子热运动、内能》分子动理论）
不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
要点诠释：
1、条件：①不同的物质；②互相接触。
2、气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了：
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子之间有间隙。
4、扩散现象是反映分子的无规则运动的。而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察
到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。
要点三、分子间的作用力
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，它们的大小与分子间的距离有关。分子间距离r=r0(r0为分子处于平衡位置时的距离)时引力和斥力大小相等；在r<r0时斥力和引力都增大，但斥力增大得快，所用分子力表现为斥力；在r>r0时斥力和引力都减小，但斥力减小得快，分子力表现为引力；在r>10r0时斥力和引力都变得非常微弱，此时分子力可忽略不计。
要点诠释：
分子间存在引力和斥力，但这种力只有在距离很小才比较显著。当两个分子间距大于10倍分子的限度时，引力和斥力就不大了。打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不可能相距很近，无法达到引力明显的距离，所以不能吸引在一起。电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动相互靠近，靠引力集结在一起。当钢水冷却凝结为钢块时，原来分离的钢板就被“焊接”在一起。
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九年级上册复习教案
第一章分子动理论与内能
考点一：分子动理论
1.基本内容：
物质是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力2.分子运动：
（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动
（2）物体内大量分子的无规则运动叫热运动
（热------温度高------分子运动越剧烈）
3.扩散：
（1）定义：
由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散
（2）扩散现象说明:
A.分子之间存在间隙
B、分子在不停地做无规则运动
注意：
固体、液体、气体之间都可发生扩散
扩散速度与温度有关
4.分子间的作用力
引力和斥力同时存在
考点二：内能
1.定义：
物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能
说明：物体在任何情况下都有内能
2.影响物体内能大小的因素
（1）温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，物体内能越大
（2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，物体内能越大
（4）状态：温度、材料、质量相同时，状态不同，内能可能不同
3.改变内能的方式
（1）做功
（2）热传递
区别：A做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变，热传递是内能的转移，能的形式不变。
B从状态，做功者应处于运动状态，而热传递无论是传递着或被传递着，整体处于静止状态
考点三：热值
1.定义：
燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做这种燃料的热值
2.单位：J/kg 或J/m3
3.公式：q=Q/m 或q=Q/v
4.计算燃料燃烧放出的热量
Q=qm 或Q=qv
说明：
A物理意义：酒精的热值 3.0×107J/kg
B热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关
考点四：比热容
1.定义：
质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高△t，则Q/m△t即是这种物质的比热容C=Q/m△t
2.单位：J/(kg. ℃)
3.物理意义：
由课本第15页比热容表引出：
如：水的比热容： 4.2×103J/(kg. ℃) 其物理意义是什么？
4.应用：计算物体吸收（放出）的热量----热传递过程中
Q吸=cm（t—t0）Q放=cm（t0—t）
A、比热容是物质本身的一种特性，其与物质的质量、形状、温度以及吸热或放热多少无关，只与物质的种类和状态有关。（水和冰不同）
B、比热容大的物质升（降）慢
比热容小的物质升（降）快
所以：内陆地区，砂石居多，气温变化明显
沿海地区，水居多，气温变化不明显
第二章改变世界的热机
考点一：热机
1.定义：通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置
2.能的转化：内能转化为机械能
3.分类：蒸汽机、内燃机、轮机、喷气发动机、火箭发动机
考点二：内燃机
1.定义：热机工作时，燃料在气缸内燃烧，产生的燃气直接推动活塞做功，这种机器叫活塞式内燃机
2.分类：根据燃料不同，分为汽油机和柴油机
3.汽油机的工作过程：
（1）一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程
（2）四个冲程的特点：
冲程进气门排气门活塞的运动方向能量转化
吸气冲程打开关闭向下
压缩冲程关闭关闭向上机械能转化内能做功冲程关闭关闭向下内能转化机械能排气冲程关闭打开向上
说明：1个工作循环----4个冲程----1次做功----飞轮转2周
考点三：热机效率
1.定义：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比叫做热机的效率
2公式：η＝W
Q
有用
放
3.提高热机效率的途径：
（1）使燃料充分燃烧
（2）尽量减少各种热量损失
（3）保持良好的润滑，减少摩擦
说明：η小于 1
第三章认识电路
考点一：电荷
1.两种电荷：
（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
2.电荷间的相互作用：
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
3.验电器
（1）作用：检验物体是否带电
（2）原理：同种电荷互相排斥
4.电流及其方向
（1）形成原因：电荷的定向移动形成电流
（2）方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向
说明：电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷
电流方向
考点二：电路和电路图
1.电路组成
（1）电源：提供电能
（2）用电器：消耗电路
（4）导线：输送电能
2.电路的三种状态：
（1）通路：接通的电路
（2）开路：断开的电路
（3）短路：
A、电源短路
B用电器短路
3.电路图：
（1）电路图形符号安排要适当，分布要均匀
（2）电路图呈长方形，有角有棱，导线要横平竖直
（3）电路图形符号不要画在拐角处
（4）按顺序从正极依次画到负极，或从负极画到正极
注：用铅笔画图，用直尺画导线
考点三：串联和并联
1.定义：
串联：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来的电路
并联：把电路元器件并列连接起来的电路
2.特点：
（1）串联电路：
A、电流只有一条路径
B、用电器互相影响
C、开关文字改变，其作用不变，开关控制整个电路
（2）并列电路：
A、电流有多条路径
B、用电器互不影响
C、干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在支路
3.判别串、并联电路的方法
（1）电路通断法：去掉一个用电器，若影响了其他用电器，就是串联电路，否则就是并联电路