湘教版三年级美术上册教学计划演示教学
三年级美术上册全册教案湘美版
三年级美术上册全册教案湘美版(最新版)第一章：色彩的奥秘1.1 教学目标让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括色彩的三要素和色彩的分类。
培养学生对色彩的感知和表达能力，提高他们的审美素养。
1.2 教学内容色彩的基本知识：色彩的三要素（色相、明度、饱和度）、色彩的分类（原色、间色、复色）。
色彩的感知和表达：通过观察、实践，让学生了解色彩的变化和组合，培养他们的色彩感知和表达能力。
1.3 教学步骤引入：通过展示图片，引导学生关注色彩，激发他们对色彩的兴趣。
讲解：讲解色彩的基本知识和感知表达的方法。
实践：让学生进行色彩的感知和表达，可以通过绘画、手工制作等方式进行。
第二章：形状的世界2.1 教学目标让学生了解和掌握形状的基本知识，包括形状的分类和形状的组合。
培养学生对形状的感知和表达能力，提高他们的审美素养。
2.2 教学内容形状的基本知识：形状的分类（几何形状、自然形状）、形状的组合（单独形状、组合形状）。
形状的感知和表达：通过观察、实践，让学生了解形状的变化和组合，培养他们的形状感知和表达能力。
2.3 教学步骤引入：通过展示图片，引导学生关注形状，激发他们对形状的兴趣。
讲解：讲解形状的基本知识和感知表达的方法。
实践：让学生进行形状的感知和表达，可以通过绘画、手工制作等方式进行。
第三章：线条的魔法3.1 教学目标让学生了解和掌握线条的基本知识，包括线条的分类和线条的运用。
培养学生对线条的感知和表达能力，提高他们的审美素养。
3.2 教学内容线条的基本知识：线条的分类（直线、曲线）、线条的运用（粗细、长短、曲直）。
线条的感知和表达：通过观察、实践，让学生了解线条的变化和运用，培养他们的线条感知和表达能力。
3.3 教学步骤引入：通过展示图片，引导学生关注线条，激发他们对线条的兴趣。
讲解：讲解线条的基本知识和感知表达的方法。
实践：让学生进行线条的感知和表达，可以通过绘画、手工制作等方式进行。
第四章：绘画的乐趣4.1 教学目标让学生了解和掌握绘画的基本技巧，包括构图、线条、色彩的运用。
湘版美术三年级上册教学计划
湘版美术三年级上册教学计划1. 教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱- 培养学生的艺术观察能力和创造力- 让学生学会运用各种美术表现手段表达自己的情感和思想- 引导学生了解并欣赏中国传统美术作品2. 教学内容2.1 图形构成与表达- 了解图形的元素，如点、线、面等- 研究运用图形元素表达物体形态与结构- 掌握简单的几何图形的绘制方法2.2 形体的造型与表现- 研究观察物体的形体特征，并进行归纳总结- 研究运用不同的线条、阴影等手法描绘物体形态- 创作简单的立体造型作品2.3 色彩的运用与表达- 了解常见的色彩基本知识，如色调、明暗、对比等- 研究运用水彩、粉笔等不同材料进行色彩表达- 创作充满个性色彩的作品2.4 绘画的文化积累- 了解中国传统绘画的历史与特点- 研究欣赏和模仿中国传统绘画作品- 创作融合传统元素的绘画作品3. 教学方法- 示范教学：教师通过亲自演示，引导学生研究各种绘画技巧和方法- 个别辅导：根据学生的实际情况，针对性地进行个别指导和辅导- 组织实践：通过绘画实践活动，提高学生的实际操作能力和艺术表现力- 互动讨论：鼓励学生进行艺术作品的展示和讨论，促进彼此研究和交流4. 教学评价- 定期进行作品展示和评比，激发学生研究的积极性- 注重对学生绘画技巧和创作能力的评价和指导- 鼓励学生进行自我评价和同伴互评，促进研究进步5. 教学资源- 教材：湘版美术三年级上册- 美术工具：铅笔、橡皮擦、水彩颜料、粉笔等- 绘画纸和画板等绘画辅助工具以上即为本教学计划的内容和安排，请教师们按照计划进行教学，帮助学生培养美术技能和表达能力，激发他们对美术的热爱和创造力。
谢谢！。
三年级美术上册全册教案湘美版
三年级美术上册全册教案湘美版(最新版)第一章：认识美术1.1 学习目标：让学生了解美术的基本概念和分类。
培养学生对美术的兴趣和爱好。
1.2 教学内容：美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。
美术的作用：表达情感、记录生活、装饰环境等。
1.3 教学方法：讲解法：教师讲解美术的基本概念和分类。
示范法：教师展示不同类型的美术作品。
1.4 教学步骤：1. 导入：教师引导学生思考什么是美术。
2. 讲解：教师讲解美术的基本概念和分类。
3. 展示：教师展示不同类型的美术作品。
4. 讨论：学生分组讨论自己对美术的理解。
1.5 作业布置：让学生画一幅自己喜欢的美术作品，并写上作品名称和自己的感受。
第二章：线条与形状2.1 学习目标：让学生了解线条和形状的基本概念和用法。
培养学生运用线条和形状表现自己的想象力和创造力。
2.2 教学内容：线条的种类和用法：直线、曲线、波浪线等。
形状的种类和用法：圆形、方形、三角形等。
2.3 教学方法：讲解法：教师讲解线条和形状的基本概念和用法。
示范法：教师展示线条和形状的运用实例。
2.4 教学步骤：1. 导入：教师引导学生思考线条和形状在日常生活中的应用。
2. 讲解：教师讲解线条和形状的基本概念和用法。
3. 展示：教师展示线条和形状的运用实例。
4. 练习：学生分组练习运用线条和形状创作。
2.5 作业布置：让学生运用线条和形状创作一幅画，并写上作品名称和自己的感受。
第三章：颜色与质感3.1 学习目标：让学生了解颜色的基本概念和用法。
培养学生运用颜色和质感表现自己的情感和创造力。
3.2 教学内容：颜色的基本概念：三原色、色彩的冷暖、明度等。
质感的表现：光滑、粗糙、透明等。
3.3 教学方法：讲解法：教师讲解颜色的基本概念和用法。
示范法：教师展示颜色的运用实例。
3.4 教学步骤：1. 导入：教师引导学生思考颜色在日常生活中的应用。
2. 讲解：教师讲解颜色的基本概念和用法。
3. 展示：教师展示颜色的运用实例。
湘教版小学美术三年级上册教学计划
湘教版小学美术三年级上册教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级学生全面发展美术技能，培养他们的创造力和艺术欣赏能力。
教学内容本学期涵盖以下美术内容：1. 线条与形状：学生将研究基本线条与形状的描绘方法，并能够用它们表现各种物体和景物。
2. 颜色与色彩：学生将研究颜色的基本概念，如主色与辅色，并了解色彩在艺术中的运用。
3. 绘画技巧：学生将研究绘画的基本技巧，包括画笔的使用、颜料调配、不同绘画媒介的应用等。
4. 手工制作：学生将研究简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等，培养他们的动手能力和创造力。
5. 艺术创作：学生将有机会进行艺术创作实践，通过画画、塑造等方式表达自己的想法和情感。
教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括：1. 讲解授课：老师将通过讲解的方式介绍美术知识和技巧。
2. 示范演示：老师将进行实际演示，展示绘画和手工制作的过程和技巧。
3. 互动讨论：学生将有机会参与课堂讨论和分享，加深对美术内容的理解和应用。
4. 实践操作：学生将在老师指导下进行实际操作和练，提升美术技能。
评估与反馈为了评估学生的研究情况，我们将采用以下方式进行评估：1. 书面作业：学生将完成书面作业，包括练题和创作作品。
2. 考试评估：学生将参加期末考试，以检验他们对所学知识和技能的掌握情况。
3. 评价反馈：老师将定期进行学生作品评价和个人反馈，帮助他们了解自己的进步和需要改进的方面。
日程安排教学计划将按照以下日程安排进行：1. 第一周：线条与形状的基本描绘方法2. 第二周：颜色的基本概念与运用3. 第三周：绘画技巧的研究与实践4. 第四周：手工制作技巧的练与应用5. 第五周：艺术创作实践与展示总结通过本学期的美术教学，我们希望三年级学生能够掌握基本的美术技能，培养他们的创造力和艺术欣赏能力，为他们未来的艺术发展打下坚实的基础。
希望每位学生都能在本课程中获得乐趣和进步！。
三年级美术上册全册教案(湘教版)
三年级美术上册全册教案(湘教版)三年级美术上册全册教案(湘教版)一、教学目标通过学习《三年级美术上册》的内容，使学生能够：1. 理解艺术的基本概念和表现形式。
2. 掌握基本的绘画技巧和创作方法。
3. 培养观察力、想象力和创造力。
4. 培养学生对美术作品的欣赏和评价能力。
5. 培养学生的审美情趣和艺术修养。
二、教学内容本教案包括《三年级美术上册》全册的教学内容，具体安排如下：第一单元：认识美术1. 艺术的基本概念与艺术品欣赏。
2. 观察与再现，学会用简单线条画人物。
第二单元：线条的表现1. 线条的形状和特点。
2. 线条的分类和绘制方法。
3. 用线条表现物体的外形。
第三单元：色彩的构成1. 基本颜色与中间色的认识。
2. 色彩在美术作品中的运用。
3. 用色彩表现物体的特征和气氛。
第四单元：平面构成1. 平面构成的基本要素。
2. 平面构成的演变和运用。
3. 用平面构成表达简单主题。
第五单元：造型的认识1. 三维空间与纸上的二维空间。
2. 图形的形变和变化。
3. 创造性的造型创作。
第六单元：形象的塑造1. 人物形象的特点和表达技巧。
2. 人物形象的构造和表现方法。
3. 让人物形象栩栩如生。
三、教学方法1. 演示法：通过教师的示范和讲解，让学生直观地了解和掌握绘画技巧和创作方法。
2. 实践法：通过学生的实际操作和练习，培养他们的观察力和创造力，提高他们的绘画水平和审美能力。
3. 对话法：通过与学生的互动对话，引导他们思考和表达自己的想法，培养他们的表达能力和批判思维能力。
四、教学步骤1. 导入：通过展示一幅美术作品或相关图片，激发学生对美术的兴趣和想象力。
2. 教学：根据每个单元的内容，结合示范和讲解，逐步引导学生学习和掌握相应的知识和技能。
3. 练习：给学生一定的时间进行练习和实践，教师巡回指导，提供帮助和反馈。
4. 总结：与学生共同回顾本节课的学习内容，总结要点和技巧，强调重要知识和注意事项。
5. 展示：选取学生的优秀作品进行展示和评价，激励学生的自信心和创作热情。
湘版三年级上册美术授课计划
湘版三年级上册美术授课计划目标本美术授课计划的目标是帮助三年级学生发展他们的美术技能和创造力。
通过本课程，学生将学习基本的绘画和手工艺技巧，了解艺术的基本概念，并表达自己的想法和感受。
教学内容第一单元：色彩与绘画- 介绍主要的基本颜色和颜色的混合原理- 学习使用颜料和画笔进行简单的绘画作品- 创造自己的色彩作品并分享思路和感受第二单元：线条与造型- 学习画直线、曲线和各种线条的基本技巧- 了解不同形状和造型的表现方式- 制作线条和造型的艺术作品并进行展示第三单元：素描与观察- 学习基本的素描技巧和观察细节- 观察自然和物体，绘制简单的素描作品- 分享自己观察到的事物并进行展示第四单元：手工艺与创造- 学习使用不同材料和工具进行手工艺制作- 制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸、塑料泥雕等- 分享自己的手工艺作品并展示制作过程教学方法- 通过示范和讲解，引导学生掌握基本的绘画和手工艺技巧- 鼓励学生进行实践和创造，培养他们的观察力和想象力- 提供艺术作品和艺术家的介绍，激发学生对艺术的兴趣和理解- 组织小组讨论和展示活动，促进学生之间的交流和合作评估方法- 观察学生在课堂上的参与和表现- 评价学生完成的绘画和手工艺作品- 收集学生分享的思路和感受教学资源- 彩色颜料、画笔、画纸和素描纸- 不同形状和颜色的材料，如纸张、塑料泥等- 艺术作品和艺术家的介绍资料时间安排本美术授课计划将在一个学期内完成，每周进行一次美术课，每节课45分钟。
- 第一单元：色彩与绘画（4周）- 第二单元：线条与造型（4周）- 第三单元：素描与观察（4周）- 第四单元：手工艺与创造（4周）备注本美术授课计划遵循简单策略，注重培养学生的艺术技能和创造力。
教学内容和评估方法旨在帮助学生理解艺术的基本概念，并表达自己的想法和感受。
湘版美术教材三年级上册教学计划
湘版美术教材三年级上册教学计划1. 教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱- 培养学生的观察力和艺术创造力- 开发学生的审美能力和表现能力- 培养学生的合作意识和团队精神2. 教学内容2.1. 单元一：色彩的世界- 研究基本色彩的认识和搭配- 创作色彩鲜明的画作- 观察自然界中的色彩变化2.2. 单元二：线条的魅力- 研究线条的种类和表现形式- 创作线条感强烈的画作- 观察自然界中的线条变化2.3. 单元三：形状的游戏- 研究基本形状的认识和运用- 创作富有创意的形状组合画- 观察自然界中的形状变化3. 教学方法- 教师讲授与示范相结合，引导学生进行观察和创作- 学生小组合作，共同完成作品- 利用多媒体教学手段，丰富教学形式4. 教学活动安排- 单元一：色彩的世界- 观察自然界中的鲜花和植物，比较不同的色彩组合- 进行色彩混合实验，了解色彩的原理- 完成一幅以色彩为主题的画作- 单元二：线条的魅力- 观察自然界中的建筑和动物，发现其中的线条之美- 进行线条表现实践，掌握线条的运用技巧- 完成一幅以线条为主题的画作- 单元三：形状的游戏- 观察自然界中的风景和人物，寻找有趣的形状元素- 进行形状组合实践，培养创造力和想象力- 完成一幅以形状为主题的画作5. 教学评价- 通过学生的绘画作品进行评价，注重发现和鼓励学生的优点- 进行小组合作评价，学生互相交流和提出改进意见- 定期进行综合评价，评估学生的研究效果和进步6. 教学资源- 湘版美术教材三年级上册- 艺术品图片和实物展示- 多媒体教学设备以上是湘版美术教材三年级上册教学计划的基本内容和安排，旨在培养学生的艺术素养和创造力。
通过丰富的教学活动，激发学生的兴趣和热爱，提升他们的艺术表现能力和审美能力。
湘版三年级上册美术教育计划
湘版三年级上册美术教育计划一、教学目标1.1 知识与技能- 让学生了解和掌握美术基本知识，如颜色、形状、线条等。
- 培养学生运用美术语言表达思想、情感的能力。
1.2 过程与方法- 通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创新精神。
- 引导学生运用多种材料和工具进行创作，提高动手能力。
1.3 情感、态度和价值观- 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美素养。
- 培养学生团结协作、自主探究的学习态度，增强环保意识。
二、教学内容2.1 绘画- 学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
- 进行人物、风景、静物等绘画练习。
2.2 雕塑- 学习雕塑的基本技巧，如塑造、刻画等。
- 制作人物、动物等雕塑作品。
2.3 设计- 学习设计的基本原理，如对称、平衡等。
- 设计图案、书签、海报等。
2.4 工艺- 学习工艺的基本技巧，如剪贴、拼接、染色等。
- 制作手工艺品、装饰品等。
2.5 欣赏与评述- 学习欣赏美术作品，提高审美能力。
- 学会评价自己和他人的作品，培养客观、公正的评价态度。
三、教学安排3.1 教学时间- 共计36课时，每课时40分钟。
3.2 教学进度- 第1-8课时：绘画基本技巧学习与实践。
- 第9-16课时：雕塑基本技巧学习与实践。
- 第17-24课时：设计基本原理学习与实践。
- 第25-32课时：工艺基本技巧学习与实践。
- 第33-36课时：欣赏与评述。
四、教学方法4.1 讲授法- 讲解美术基本知识、技巧和方法。
4.2 示范法- 演示绘画、雕塑、设计、工艺等过程和技巧。
4.3 实践法- 学生动手实践，进行绘画、雕塑、设计、工艺等创作。
4.4 欣赏法- 组织学生欣赏优秀美术作品，提高审美能力。
五、教学评价5.1 过程评价- 观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等。
5.2 成果评价- 评价学生的美术作品，从技巧、创意、表现力等方面进行。
5.3 自我评价- 学生对自己的学习过程和成果进行评价，提高自主学习能力。
湘版美术三年级上册教案（精选16篇）
湘版美术三年级上册教案湘版美术三年级上册教案（精选16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的湘版美术三年级上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
湘版美术三年级上册教案 1教学目标：知识技能目标：①通过学习探究各种泥器的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试制作各种泥器皿。
②重点学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为创作源泉进行创作。
③难点小器皿的捏制方法及造型设计。
情感态度目标：培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
教具：陶泥、简单工具、陶艺作品课件学具：陶泥、简单工具教学过程一、启发谈话，导入课题今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，看看有什么?(展示泥玩具的图片)仔细观察这些都是用什么材料制作的`?(泥巴)这节课我们就一起玩捏泥巴。
(板书课题)二、师生交流，表现创新1、找同学上台摸一摸泥制陶罐，提问：泥制的物品摸起来有什么感觉?(很粗糙)2.说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的?3.看看陶艺的发展历史吧!(展示陶器图片)提问：上面的这些部件都是做什么用的?(把手、装饰…)4.展示陶泥，师：这些陶泥就是用来制作陶器的材料，(找同学上台摸一摸，说一下感受—-很软)由于材料很软所以很方便造型。
5.怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢?(讲解变形手法---揉、捏、搓、压)6.展示图片，教授造型方法。
(盘条法、手捏法、泥板法)用这些方法同学们可以随意制作出自己想要的形状。
7.老师示范制作一件陶器。
(讲解装饰与连接的手法。
)三、学生实践出示作业要求：运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。
四、讲评，小结对学生的作业开展讲评，表扬有创造性的学生。
作业设置运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。
三年级美术上册全册教案湘美版(修订版)
三年级美术上册全册教案湘美版(修订版)简介本教案是三年级美术上册全册的教学指导，适用于湘美版教材。
该教案经过修订，旨在帮助学生更好地掌握美术知识和技能。
教学目标- 培养学生的艺术欣赏能力和审美意识- 培养学生的创造力和想象力- 帮助学生掌握绘画基本技巧和表现形式教学内容第一单元：色彩与情感- 了解主要的基本颜色和它们的含义- 通过绘画表达不同情感和情绪- 研究不同的色彩运用技巧和效果第二单元：线条与形状- 掌握常见线条的绘画方法和运用- 研究不同形状的绘画技巧和表现方式- 通过线条和形状表达事物的特征和感觉第三单元：空间与透视- 了解二维和三维空间的概念- 研究透视法和立体感的表现方法- 通过空间和透视表达景深和立体感第四单元：材料与工具- 介绍常见的绘画材料和工具的使用方法- 研究如何正确保养和使用绘画工具- 探索不同材料和工具对绘画效果的影响教学方法- 教师讲解与演示：通过教师的讲解和实际演示，引导学生理解和掌握绘画技巧和表现方式。
- 学生练和实践：鼓励学生积极参与，进行练和实践，巩固所学知识和技能。
- 分组合作和展示：鼓励学生进行小组合作，相互交流和展示作品，促进学生之间的合作和研究。
教学评价通过教学观察、作品评比和学生自评等方式，对学生的绘画作品进行评价，评估学生的绘画水平和艺术发展程度。
总结本教案提供了三年级美术上册全册的教学指导，旨在培养学生的艺术欣赏能力和创造力，帮助学生掌握绘画基本技巧和表现形式。
教学方法包括教师讲解与演示、学生练习和实践以及分组合作和展示。
通过适当的评价方式，对学生的绘画作品进行评估。
通过本教案的实施，期望学生在美术领域得到全面发展。
三年级上册湘版美术教学布局
三年级上册湘版美术教学布局美术课程是小学三年级学生重要的艺术教育课程之一，通过美术教学，可以培养学生的审美能力、创造力和手工技能。
本教学布局针对湘版三年级上册美术教材进行设计，旨在为学生提供一个系统、全面的研究框架。
一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生运用美术语言和表现手法表达自己的情感和观察。
3. 培养学生的审美能力，使学生能够欣赏和理解美术作品。
4. 提高学生的手工技能，培养学生的动手能力。
二、教学内容1. 美术基础知识：研究美术的基本概念、基本技法和美术术语。
2. 绘画技能：研究铅笔画、水彩画、蜡笔画等绘画方法。
3. 雕塑技能：研究泥塑、纸雕等雕塑方法。
4. 设计制作：研究设计制作书签、贺年卡、纸花等实用艺术品。
5. 欣赏与评述：欣赏经典美术作品，研究美术鉴赏的基本方法。
三、教学方法1. 示范法：教师以范例进行绘画、雕塑等技法演示，引导学生模仿和研究。
2. 情境教学法：创设生活情境，引导学生进行绘画、制作等实践活动。
3. 互动教学法：鼓励学生之间相互交流、合作，共同完成美术作品。
4. 欣赏教学法：组织学生欣赏经典美术作品，引导学生进行美术鉴赏。
四、教学评价1. 过程评价：关注学生在美术研究过程中的参与度、态度和技能表现。
2. 作品评价：评价学生的美术作品，关注学生的创作能力、表现力和技巧。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己的研究过程和成果。
五、教学资源1. 教材：湘版三年级上册美术教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩、泥巴等绘画和雕塑材料。
3. 课件：教学PPT、视频、图片等多媒体资源。
六、教学进度安排每周一次课，每次课时长为40分钟，共16次课。
具体进度安排见下表：以上是针对湘版三年级上册美术教学布局的详细设计，希望能够为教师提供一个有效的教学指导，为学生的美术研究提供良好的环境和条件。
湘版三年级上册美术授课计划
湘版三年级上册美术授课计划一、教学目标本美术授课计划的目标是培养学生的美术兴趣和创造力，提高他们的美术技能和艺术鉴赏能力。
通过课程的研究，学生将能够：- 掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩和形状的运用；- 了解不同艺术形式和艺术家的作品，并发展自己的艺术品味；- 培养观察和表达能力，能够通过绘画表达自己的想法和情感；- 培养团队合作和创造力，通过合作完成艺术作品。
二、教学内容和安排第一课：色彩和形状- 研究基本的色彩概念和色彩运用；- 通过绘画和剪纸活动，让学生掌握不同形状的运用和组合。
第二课：线条和轮廓- 研究不同线条的表现方式和运用；- 通过绘画和描绘物体轮廓的练，提高学生的线条掌握能力。
第三课：画面构图- 研究画面构图的基本原则和技巧；- 通过绘画和照片剪贴，让学生了解画面构图对作品表达的影响。
第四课：风景绘画- 研究风景绘画的基本技法和表现手法；- 通过户外写生和室内绘画，让学生感受自然风景的美。
第五课：动物绘画- 研究动物绘画的基本形态和特点；- 通过绘画和模仿动物形象，培养学生的观察和表达能力。
第六课：艺术家欣赏- 介绍一位著名的艺术家及其作品；- 分析艺术家的创作风格和艺术思想，培养学生的艺术鉴赏能力。
三、教学方法和手段- 教师示范法：通过教师的示范和引导，让学生研究和模仿绘画技巧和表现方式。
- 学生实践法：通过大量的绘画练和创作活动，提高学生的绘画技能和创造力。
- 小组合作：组织学生进行小组合作活动，鼓励他们互相研究和交流，共同完成艺术作品。
四、评价方式- 作品评价：根据学生的绘画作品，评价他们的技巧运用和创造力表现。
- 口头评价：通过课堂讨论和展示，评价学生对艺术作品的理解和表达能力。
- 学业评价：根据学生的参与程度和课堂作业，评价他们的研究态度和研究成果。
五、教学资源- 教材：《湘版三年级美术上册》- 绘画工具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔、剪刀等- 照片和插图：不同主题的图片和艺术家作品的图片素材以上是《湘版三年级上册美术授课计划》的内容和安排。
三年级上册湘版美术课程规划
三年级上册湘版美术课程规划目标本课程规划的目标是帮助三年级学生建立基本的美术知识和技能，培养他们的创造力和艺术表达能力。
通过研究不同的艺术形式和材料，学生将发展他们的观察力、想象力和表达能力。
课程内容第一单元：线条的表达- 介绍线条在美术中的重要性- 研究不同类型的线条表达方式，如直线、曲线、粗细线等- 练使用线条表达物体的形状和结构- 完成线条创作作品第二单元：色彩的运用- 研究基本的色彩理论，如原色、辅色、暖色、冷色等- 了解色彩在艺术中的表现力和情感传达- 练调配和运用不同的颜色- 完成色彩创作作品第三单元：造型的表现- 研究不同的造型方法，如扁平造型、立体造型等- 探索不同的材料和工具，如纸板、塑料、黏土等- 练运用造型表现物体的外形和纹理- 完成造型创作作品第四单元：图案的设计- 了解图案在艺术中的应用和设计原则- 研究不同的图案元素和构图方法- 练设计和创作自己的图案作品- 探索图案的应用领域，如纺织品、陶瓷等教学方法- 教师示范与学生模仿：通过示范作品和演示技巧，引导学生研究和模仿基本的美术技能和表达方式。
- 学生实践与创作：鼓励学生进行实践和创作，通过实际操作和创作作品，提高他们的艺术技能和创造力。
- 小组合作与交流：组织学生进行小组合作活动，促进他们之间的交流和合作，相互研究和借鉴。
- 展示与评价：定期组织学生展示自己的作品并进行评价，激发他们的自信心和艺术表达欲望。
评价与反馈- 采用多元化的评价方式，包括观察记录、作品评价、口头表达等。
- 鼓励学生互相评价和给予建设性的反馈，促进他们的成长和进步。
- 关注学生的个人发展和兴趣特长，给予差异化的评价和指导。
资源准备- 教师准备教学课件、示范作品和教学辅助材料。
- 学生准备画笔、颜料、纸张、黏土等美术用具。
总结通过本课程的研究，三年级学生将建立起基本的美术知识和技能，培养他们的艺术表达能力和创造力。
同时，通过实践和创作，他们将体验到美术带来的乐趣和成就感。
小学美术三年级上册教学计划(最新湘教版)
小学美术三年级上册教学计划（最新湘教版）本教学计划为小学三年级上册美术课的教学安排，适用于最新的湘教版教材。
以下是整个学期的教学计划：单元一：色彩世界1. 第一课：认识色彩- 学习颜色的分类和基本色彩的概念- 听取学生对不同颜色的喜爱程度并进行调查- 利用颜料和画笔进行简单的色彩练习2. 第二课：认识调色- 学习调色的基本概念和方法- 制作调色盘，通过混合基本色彩制作所需的其他颜色- 绘制简单的色彩搭配图3. 第三课：认识饱和度- 学习饱和度对颜色的影响- 利用饱和度的变化绘制简单的景物图案- 利用饱和度和调色混合技巧绘制一幅自然景色图单元二：线条的表现力1. 第一课：认识线条- 学习线条的基本类型和表现方式- 利用不同类型的线条描绘简单的图案- 进行线条的感性训练，提高学生对线条的感知能力2. 第二课：认识线条的延伸- 学习线条的延伸技巧，如加粗、拉长、错位等- 利用延伸技巧表现出运动的感觉- 通过观察和模仿绘制一幅简单的动物图案3. 第三课：认识线条的形象- 学习线条连接的方式和线条的变化表现- 利用线条的连接和变化表现简单的人物形象- 进行线条的感性训练，提高学生对线条变化的感知能力单元三：形状的变换1. 第一课：认识形状- 学习形状的分类和基本形状的特点- 利用基本形状进行简单的图案绘制- 进行形状的认知游戏，提高学生对形状的观察和辨别能力2. 第二课：认识造型- 学习造型的基本方法和步骤- 利用组合和变换形状进行简单的造型创作- 制作简单的立体造型图案3. 第三课：认识装饰- 学习装饰的可塑性和表现方式- 利用形状变换和装饰技巧绘制简单的生活场景- 通过观察和模仿绘制一幅简单的静物图案单元四：纹理的表现1. 第一课：认识纹理- 学习纹理的基本类型和表现方式- 利用不同类型的纹理进行研究和观察- 利用纹理表现简单的生活场景2. 第二课：认识纹理的创作- 学习纹理创作的基本方法和步骤- 利用纹理的创作技巧表现简单的自然风景- 进行纹理的实践训练，提高学生对纹理的感知能力3. 第三课：认识纹理的应用- 学习纹理的应用场景和方法- 利用纹理进行简单的手工创作- 创作一幅带有纹理表现的图案作品。
湘美版美术三年级上册第4课《趣味动漫》教学设计
湘美版美术三年级上册第4课《趣味动漫》教学设计一. 教材分析《趣味动漫》是湘美版美术三年级上册第4课的内容。
本节课主要让学生了解和欣赏动漫的基本特点和表现形式，培养学生的观察能力、创新能力和动手能力。
教材中提供了多种动漫角色的图片，以及绘画和制作动漫的基本步骤和方法。
二. 学情分析三年级的学生对动漫有着浓厚的兴趣，他们普遍喜欢看动漫，对动漫角色和故事情节有一定的了解。
但学生在绘画和制作动漫方面可能存在一定的困难，如比例、线条、颜色搭配等方面。
因此，在教学过程中需要注重引导学生观察、实践和探索。
三. 教学目标1.让学生了解动漫的基本特点和表现形式，提高审美能力。
2.培养学生观察能力、创新能力和动手能力。
3.引导学生体验动漫创作的乐趣，激发学生对美术的热爱。
四. 教学重难点1.动漫角色的比例和线条表现。
2.颜色搭配和画面构图。
五. 教学方法1.欣赏法：通过展示不同风格的动漫作品，让学生了解动漫的基本特点和表现形式。
2.演示法：教师现场演示动漫角色的绘画和制作过程，引导学生动手实践。
3.讨论法：学生分组讨论，分享彼此的创作心得和经验。
4.评价法：学生互相评价，教师进行总结性评价。
六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。
2.绘画和制作动漫所需的材料，如画纸、画笔、彩色铅笔、水粉等。
3.展示用的投影仪和白板。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示不同风格的动漫作品，引导学生关注动漫的特点和表现形式。
教师简要介绍动漫的发展历程，激发学生对动漫的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示一些优秀的动漫角色作品，让学生观察和分析这些作品的特点，如比例、线条、颜色等。
引导学生认识到动漫创作的基本要素。
3.操练（10分钟）教师现场演示动漫角色的绘画和制作过程，边演示边讲解。
学生在教师的指导下，动手实践，尝试绘制简单的动漫角色。
4.巩固（5分钟）学生分组讨论，分享彼此的创作心得和经验。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.拓展（5分钟）引导学生尝试运用不同的材料和技法，创作出富有创意的动漫作品。
三年级美术上教案全(湘教版)
三年级美术上教案全(湘教版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和特点，认识到美术是一种表达情感和想法的艺术形式。
2. 培养学生对美术的兴趣和好奇心，激发他们创作美术作品的欲望。
二、教学内容1. 美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑等。
2. 美术的特点：视觉性、创造性、表现性、审美性等。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解美术的基本概念和特点。
2. 示范法：教师展示不同类型的美术作品，让学生直观地感受美术的魅力。
四、教学步骤1. 导入：引导学生谈论自己对美术的认识和感受。
2. 讲解：教师讲解美术的基本概念和特点。
3. 展示：教师展示不同类型的美术作品，让学生欣赏和分析。
4. 练习：学生尝试创作简单的美术作品，如绘画或剪纸。
5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课的学习内容。
五、作业布置1. 让学生回家后，观察家里的美术作品，并简单描述其特点和感受。
第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，学会运用线条和形状进行创作。
2. 培养学生对线条和形状的感知能力，提高他们的绘画技巧。
二、教学内容1. 线条的种类和特点：直线、曲线、粗线、细线等。
2. 形状的种类和特点：圆形、方形、三角形、梯形等。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解线条和形状的基本概念和特点。
2. 示范法：教师展示线条和形状的绘画技巧。
四、教学步骤1. 导入：引导学生谈论自己对线条和形状的认识和运用。
2. 讲解：教师讲解线条和形状的基本概念和特点。
3. 展示：教师展示线条和形状的绘画技巧。
4. 练习：学生尝试运用线条和形状进行创作，如绘画或剪纸。
5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课的学习内容。
五、作业布置1. 让学生回家后，观察家里的物品，并用线条和形状描绘出来。
第三章：色彩与构图一、教学目标1. 让学生了解色彩和构图的基本概念，学会运用色彩和构图进行创作。
2. 培养学生对色彩和构图的感知能力，提高他们的绘画技巧。
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湘教版三年级美术上册教学计划
一、学情分析：
三年级共三个班，大多学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢。
同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。
且大多数学生对美术还保持着比较浓厚的兴趣，愿学、乐学。
但学生整体的差距比较大，有一些同学美术能力较差，纪律也不够好，对学习美术的态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生老师不能以批评斥责为主，应重新激发学生学习美术的兴趣。
二、教材分析：
本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。
在整体结构上延续了整套教材的知识体系。
教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚具体需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。
将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。
在学习领域上，造型?表现和设计?应用占有较大比重，欣赏?评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合?探索”领域有三课。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
三、学科重点难点
（一）重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
（二）难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
教学难点：在掌握美术基础知识和技能的同时，保持学生学习美术的兴趣。
在美术学习的过程中培养学生[此文转于斐斐课件园]的创新能力，陶冶情操。
五、教学措施：
1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。
在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
4、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。
六、教学进度安排。