八年级物理声现象练习题

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初二物理声现象的练习题

初二物理声现象的练习题1. 小明站在河边，看到一个人在对岸的一棵树上拍手，但小明并没有听到声音。

请解释这个现象的原因，以及是否存在其他类似的实验或现象来验证这个解释。

答：这个现象的原因是声音需要通过介质传播。

空气是声音的传播介质，而在河边，小明与对岸的人之间存在一条水面，水对声音的传播有较大的阻碍。

声音会在空气与水的交界处发生折射，部分声音会被水吸收，导致小明无法听到对岸拍手的声音。

类似的实验可以是在水面上放置一个木头浮筒，上面固定一个铃铛，在水面下方调整听觉器材。

当有人敲击浮筒时，观察是否能够通过听觉器材听到声音。

实验证实了声音的传播需要介质，并且在两种介质的交界处会发生折射和吸收。

2. 声音在空气中传播的速度约为每秒343米，而在水中传播的速度约为每秒1482米。

假设有两个人分别位于靠近河岸的地方，河宽20米，而且水很清澈。

第一个人从岸边敲击一下，第二个人观察到声音的延迟是多少？请使用公式并给出计算过程。

答：声音在空气中的传播速度为343米/秒，而在水中的传播速度为1482米/秒。

根据题目描述，第一个人敲击一下后，声音会同时在空气和水中传播。

假设第二个人位于水下观察。

设第二个人观察到声音的延迟为t秒，则声音在空气中传播的距离为343t米，声音在水中传播的距离为1482t米。

由于声音同时从两个介质中传播，所以空气传播的距离加上水传播的距离等于河宽20米。

343t + 1482t = 201825t = 20t ≈ 0.011秒因此，第二个人观察到声音的延迟约为0.011秒。

3. 防噪耳机是一种常见的用于降低噪音的装置。

请解释防噪耳机的原理以及其在日常生活中的应用。

答：防噪耳机原理基于相位反转。

首先，防噪耳机内置了一个麦克风，可以接收环境中的外部噪音信号。

然后，防噪耳机内部的电子芯片会分析这些噪音信号，并生成与之相位相反的声音。

这些反向声音会与外界噪音相互抵消，从而达到降低噪音的效果。

防噪耳机在日常生活中有广泛应用。

人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题（含答案）一、选择题1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音也可以在真空传播C．只要振动就一定能产生声波D．若有声波，一定有振动2．关于音乐会下列说法不正确的是（）A．“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度3．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音人C．只能从噪声的传播途径控制噪声D．“不敢高声语”中的高是指声音的响度4．王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减小声音的响度5．“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。

根据以上信息，下列说法中正确的是（）A．高频声波是具有很大能量的次声波B．dB 是声音强度的单位C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6．就环境保护而言，以下说法正确的是A．噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝7．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小8．下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．外科医生对结石病人的“超声”碎石D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮9．下列关于超声波和次声波的说法正确的是A．超声波是由物体振动产生的B．次声波对人体有百害而无一利C．人的耳朵能听到超声波D．超声波就是速度超过340m/s的声音10．下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草11．广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的休息，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．控制声音的音调不要太高B．居民敞开门窗C．在广场上安装噪声监测装置D．晚九点以后停止跳广场舞12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。

八年级物理(上)声现象试题及答案

一、选择题1.15℃时，声音在下列哪种介质中传播得最快（）Ａ.空气Ｂ.海水Ｃ.钢Ｄ.软木2.在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于（）Ａ.屋梁的振动Ｂ.声音的混响Ｃ.声音的共鸣Ｄ.回声3.小敏在看到闪电后1.5s听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为（）A.150mB.510mC.255mD.340m4.小明在教室里上课，但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是（）A.用棉团塞住耳朵B.将教室的门窗打开C.将教室的门窗关闭D.请老师讲课时声音更大一些5.在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是（）Ａ.由于人耳有双耳效应Ｂ.雷一个接一个打个不停Ｃ.光速比声速要大得多Ｄ.雷声的声波经地面、云层多次反射6.敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是（）A.声音在空气中沿直线传播B.左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象C.声音在钢铁中传播比空气中快D.木箱可以传播声音7.利用“Ｂ超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“Ｂ超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（）A. “Ｂ超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B. “Ｂ超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小二、填空题8.摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。

9.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。

请你列举一个人们利用这种声波的实例：。

10.广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．（1）此时，你能听到音乐声吗？答： ______ ．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答： ______ ．（3）推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：______ ．由此我们可得出的结论是 ______ ．11.用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的______产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在______中传播．三、简答题12.用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。

(带答案)初中八年级物理第二章声现象典型例题

（带答案）初中八年级物理第二章声现象典型例题单选题1、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。

地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A．是次声波B．是超声波C．可以在空气中传播D．传播不需要介质2、中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（）A．声源处B．传播途径C．人耳处D．考场门口3、下列事例中属于利用声传递信息的是（）①汽车上的倒车雷达②医用B超诊断仪③超声波清洗眼镜④超声波排除人体内结石⑤利用声呐探测鱼群位置⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A．①②③④B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥4、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A．超声波碎石B．倒车雷达C．B超D．声呐探测鱼群位置5、以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音6、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫7、下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（）A．教室安装隔音玻璃B．工厂安装噪声监测装置C．会场内把手机调到无声状态D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩8、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A．频率不变，音调变高B．频率变高，音调变低C．频率变低，音调变高D．频率变低，音调变低9、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）A．歌声是空气的振动产生的B．使用扩音器可以增大声速C．男低音演员歌声的响度小D．女高音演员歌声的音调高10、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息多选题11、如图所示是敲击两个相同的音叉时，利用示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法错误的是（）A．甲的响度比乙的响度大B．敲击甲的力度小于敲击乙的力度C．甲的音调比乙的音调高D．甲的振动频率比乙的振动频率小12、为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（）A．合唱时，同学们的声带振动产生声音B．音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是相同的C．老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌D．现场的观众能够听到声音的频率范围为0Hz～20000 Hz13、噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。

初二物理上册声现象练习题

初二物理上册声现象练习题练习一：声音的产生与传播1. 请解释声音是如何产生的。

声音产生是由物体的振动引起的。

当一个物体振动时，它会使周围的空气分子也一起振动起来，产生了声波。

这些声波通过空气传播，进而到达我们的耳朵，我们就能听到声音。

2. 声音在空气中传播的速度是多少？声音在空气中传播的速度约为每秒340米（在20摄氏度的室温下），也可近似地表达为340米/秒。

3. 为什么在太空中没有声音传播？在太空中没有声音的传播是因为太空是真空，没有空气分子来传播声波。

声音需要有介质才能传播，比如空气、水或固体等。

练习二：声音的特点1. 声音有哪些基本特征？声音的基本特征包括音调、音量和音色。

音调是指声音的高低，与声音的频率相关；音量是指声音的大小或强度，与声音的振幅相关；音色是指声音的质地或特点，不同乐器发出的声音就有着不同的音色。

2. 声音的频率与音调有何关系？声音的频率与音调有直接关系。

频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

频率的单位是赫兹（Hz），1赫兹表示每秒振动的次数。

3. 声音的振幅与音量有何关系？声音的振幅与音量有直接关系。

振幅越大，音量越大；振幅越小，音量越小。

振幅的单位是分贝（dB），用来表示声音的强度。

练习三：声音的反射和回声1. 请解释声音的反射是如何发生的？声音反射是指声波遇到障碍物后，部分能量被障碍物反射回来。

当声波遇到光滑的表面，如墙壁或地面时，会反射回来，形成回声。

2. 什么是回声？回声是指声音反射后返回原发声处的声音。

当声音传播到一个物体上并被反射后，经过一定时间后再次到达原发声处，我们就能听到回声。

回声的产生需要具备反射的障碍物和足够远的距离。

3. 影响回声强度的因素有哪些？影响回声强度的因素包括声波的频率、原发声和障碍物的距离以及环境的吸声性能。

频率越高，回声越明显；原发声和障碍物之间的距离越大，回声越弱；环境的吸声性能越好，回声越弱。

练习四：声音的吸收和传导1. 什么是声音的吸收？声音的吸收是指声波进入一个物体后被吸收而不继续传播的现象。

人教版八年级上册物理第2章声现象练习题(解析版)

第2章声现象一．选择题（共8小题）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．使鼓面停止了振动B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率D．把声音反射回去了2．《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。

在该节目中，参赛选手们展示出了高超的音乐技艺，他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器，吹奏出悦耳的音乐。

这些音乐可能具有的共同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度3．中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”五音谱成，如用西乐的七个音阶对照一下的话，相当于“哆、来、咪、索、拉”，五音反映的声音特征是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅4．下列实例不是应用超声波的是（）A．医生用听诊器听内脏的声音B．商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C．医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D．外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石5．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．利用超声波粉碎体内的结石C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓6．汽车沿平直公路匀速使向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，行进途中按一次喇叭，2s后司机听到回声，求司机按喇叭处距山脚距离是（）A．350m B．340m C．330m D．320m7．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。

关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度8．在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器二．填空题（共7小题）9．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、、。

人教版八年级物理上册声现象练习题及答案

人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案一、填空题1．人说话时声带在，小溪流水哗哗的响水在，拉胡琴时琴弦在．这些现象说明，声音是由而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消逝了，这是因为锣面停顿了，这说明物体的停顿了，发声也就停顿了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声渐渐减弱，到最终就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠传播，日常我们听到的声音是靠传来的，事实上和也能传声，不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的有关，15 ℃时空气中的声速是．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比拟v12．6．回声传到人耳比原声晚0．1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近间隔应当为．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到引起听觉的传导方式叫．8．甲乙两名运发动参与百米赛跑，甲运发动的裁判看到发令枪冒烟开场计时，乙运发动的裁判听到发令枪响开场计时，结果两运发动所用时间一样，而事实上乙运发动比甲运发动跑得．9．发声物体单位时间内振动的次数叫，声源振动的确定了它发出声音的．声源振动的越快，发出声音的越高，声源振动的越慢，发出声音的越低．10．发声物体的材料、构造确定了发出声音的，不同发声物体的材料、构造不同，发出声音的也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫，它由和确定．12．管乐器的音调改变由确定，产生低音，产生高音．13．在音乐会上我们能辨别出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的不同．14．钢琴中C调的频率是261．6 ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫．从环境爱护的角度看，但凡阻碍人们正常休息、和的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于．16．人们能感受到的声音的频率有肯定的范围，大多数人可以感受到的声音的频率范围是到．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在，说明声音是一种波动，并且能量．有一种超声波牙刷，能放射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿四周的液体引起剧烈的振动，从而将牙齿上的污垢去除下来而不会损坏牙齿，运用超声波是因为它产生的振动比可听见．18．经试验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过．19．助听器的根本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．运用助听器可以使的人复原听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件放射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以推断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有产生，地震观测站就是利用接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．二、选择题22．关于声音的发生，下列说法中正确的是A．振动的物体都可以发出声音B．我们听到的声音肯定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、构造不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23．在一样的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的依次是A．空气、水、铜B．铜、空气、水C．水、铜、空气D．铜、水、空气24．下列选项中声音不能在其中传播的是A．酒精B．空气C．岩石D．月球上空25．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声26．人发声的频率范围大约为A．20 1100 B．85 20000C．85 1100 D．20 2000027．发声体振动的快慢确定了A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小28．月球上的宇航员互相交谈时运用无线电，这是因为A．用无线电交谈比干脆交谈清楚B．宇航员间隔远干脆交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气29．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度渐渐减小D．以上说法都不对30．我们能辨别出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同31．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力气越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越洪亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同32．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33．要想使人们在剧场里听到立体声效果A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器34．下列几种减弱噪声的方法中，不行行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房四周种树C．将产生噪声的厂房门窗翻开D．戴上防噪声耳塞35．关于声音，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就肯定能听到它发出的声音B．声源振动越剧烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能辨别出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36．某试验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5 s又听到一声敲击声．（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了另一个回声，问：两山相距多远？39．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海疆进展探测，测量船在海面对海底放射波速为1450 m的超声波，并测得超声波从放射到反射回海面经验的时间为0．2 s,则“黑匣子”所在的海疆的深度约为多少？参考答案：1．振动，振动，振动，振动2．振动，振动3．介质，空气，液体，固体，真空4．温度，3405．小于6．17 m7．能感知，听觉神经，骨传导8．慢9．频率，快慢，凹凸，音调，音调10．音色，音色11．响度，声源的振幅，到声源的间隔12．空气柱的长短，长空气柱，短空气柱13．音色14．130815．噪声，学习，工作，噪声16．20 ，2000017．振动，能传递，更剧烈18．7019．传导障碍20．传播速度不同21．次声波，次声波22．B 23．D 24．D 25．B 26．C 27．C 28．D 29．A 30．C 31．B 32．D 33．B 34．C 35．D36．182 m37．1700 m38．850 m39．145 m。

(带答案)初中八年级物理第二章声现象真题

（带答案）初中八年级物理第二章声现象真题单选题1、如图所示，是四种声音的波形图，其中属于噪声的波形图是（）A．B．C．D．2、关于声音的特性，下面说法正确的是（）A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调D．因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性3、随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。

下列事例中利用超声波传递能量的是（）A．医生用B超查看胎儿的发育情况B．工人利用超声波给金属工件探伤C．渔民利用声呐获得鱼群的信息D．医生用超声波除去人体内的结石4、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低5、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。

有关编钟的说法正确的是A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同6、关于声现象，以下说法中正确的是（）A．声音强弱是由发声体振动的频率决定B．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息C．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生7、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。

二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。

南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。

以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）A．音调B．音色C．响度D．速度8、声既可传递信息，又可传递能量。

八年级物理声现象练习题

声音是什么1、声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______．苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听？”苏东坡的诗句揭示的物理规律是．2、声音传播速度除了跟介质有关外还与_____有关．已有飞机的速度超过声音的传播速度，则超音速客机每小时飞行的距离至少在km以上．3、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳．4、如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体____产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明_____________．5、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．6、你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为7、人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在s以上．人站在大楼前拍手0.4s听到回声，人和大楼的距离是．8、当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________．9、东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来．10、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________．11、进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上听马蹄声，是因为______．12、要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的___发生___．13、小孩用嘴巴把一个气球吹大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（）A.球皮被吹大时振动发出的响声B．吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D．球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声14、关于声波的说法不正确的是：（）A．声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播B．正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹C．声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快D．声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变15、在敲响大古钟时，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A钟声的回声B大钟还在振动C钟停止振动，空气还在振动D人的听觉发生“延长”16、关于声音的传播，下面说法中正确的是（）．A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大C．声音在真空中以很小的速度传播D．声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同．17、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，要能听到回声，人离障碍物距离应()大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m声音的特征1、发声体在1s内振动的次数，叫__________.2、音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高；__________音调越低.3、响度跟发声体的__________有关系，__________，响度越大；__________，响度越小.响度还跟__________有关系.4、“震耳欲聋”反映了声音的_________很大；“声音刺耳”反映了声音的__________很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______________不同．5、如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______________；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________．6、比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，__________的叫声响度大.7、人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz 的声音；次声波是指频率低于__________Hz的声音8、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_______________，这说明音调跟发声体的____________有关．9、张平同学做了如图所示的小实验．Ａ是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘Ｂ，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，竹片在橡皮筋上弹出不同的声音．解释：（1）这些声音区别是_____不同；（2）声音有这些区别的原因是____________．10、在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（）A.不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同11、物体振动得越快，频率（）A．越小B．越大C．不变D．频率与振动快慢无关．12、拿两只相同的玻璃杯，一只装水，一只是空的，用一把小勺敲击它们，哪个发声时，空气柱振动的频率小．（）A．空杯B．盛水杯C．一样D．无法比较13、“B超”机是利用超声波来论断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，因为（）A．声音太大B．声音的频率大于人能听到声音的频率C．声音太小D．声音的频率小于人能听到声音的频率14、下列说法错误的是（）A．手按电子琴的不同键位所发声音不同，主要是声音的频率不同B．人离声源越远听到的声音就越小，这是因为响度变小的原因C．只有两声源发出声音的音调和响度相同，我们就无法分辩它们15、下面是一些正在振动着的物体：甲、手臂以每秒2次上下挥动；乙、蝙蝠的小嘴发出的频率为Hz的振动；丙、被小锤敲击的频率为256Hz的音叉，正确的是（）A．人耳都能听到它们发出的声音B．人耳能听到丙发出的声音，听不见甲、乙发出的声音C．人耳只能听到丙发出的声音D．人耳都听不到它们发出的声音16、下列操作中，能改变物体发出声音的音调是（）A使劲拨动琴弦B在二胡的弓毛上涂一些松香C用力敲大鼓D转动小提琴的旋钮17、下列关于声音的说法中正确的是（）A．提琴、钢琴所发C调“1”的响度不同B．女中音、男低音所发C 调“3”的音调不同C．提琴、钢琴所发C调“2”的响度相同D．女高音、男低音所发C 调“4”的音调相同18、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．音乐的节奏19、雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高 B.振幅很大C.响度很大 D.音调很高20、人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话21、人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）A．音调和响度 B.响度与音色C．音调和音色 D.音调、响度和音色22、声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低C.响都会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变23、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上说法都不对24、下列说法正确的是（）A.鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大B.棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大C.声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大D.声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小25、开大收音机的音量旋钮是为了（）A.增大声音的响度B.提高声音的音调C.改善声音的音色D.减小噪音26、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小27、人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲听听，以此来判断瓷器的好坏.这是利用声音的哪个特性来分辨的？28、地震前夕，一些动物有异常表现，如老鼠出洞，鸡鸣狗叫等，对这种现象的合理解释是什么？29、夏天的晚上，蚊子叮人实在难受．可小明家不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子．有人问小明，为什么你们家没有蚊子，小明拿出一个跟半导体收音机差不多的盒子来，说这个盒子能驱蚊，为什么那个盒子能驱蚊？30、如何进行下列探究活动？你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化.最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）.要求：写出所用器材，简述实验方法.乐音和噪声1、下列哪些声音是噪声（）A．教室里老师讲课声音B．马路上拖拉机行驶声音C．火车鸣笛声D．公园里悠扬的声音2、为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A．将噪声大的机器换成噪声小的机器B．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C．在耳孔中塞上一小团棉花D．关闭所有声源3、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循4、下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A．做一个外罩将声源罩住B．在耳孔中塞一团棉花C．在马路旁植树造林D．换用噪声小的机器5、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）A．用棉被把电视机捂住B．把音量开关关上，不让电视机发生声音C．插上耳机，自己用耳机听D．让家人把耳朵塞住6、下列哪种措施可以减弱噪声（）A．停止使用一次性白色泡沫饭盒B．科学家研制氟里昂的代用品C．在摩托车内燃机排气管上装消音器D．为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭7、下列不属于噪声的是（）A．马路上车辆的鸣笛声B.自由市场喧闹的叫卖声C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声8、下列措施中不能减弱噪声的是（）A．在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区9、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）A．图书阅览室内的絮絮细语声B.上数学课时，听到传来的歌声C人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D．吸引着人们的雄辩有利的演讲声10、蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标．这主要是因为（）A．蝙蝠有夜视眼B．蝙蝠靠嗅觉确定目标C．蝙蝠靠听觉确定目标D．蝙蝠在飞行过程中靠发出超声波遇到障碍物反射回来的声波确定目标11、关于超声波的利用，下列叙述中正确的是（）A．利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病B．利用超声波可以探测海洋的深度C．利用超声波可以直接清洗精密机械上的污垢D．利用超声波可以除去人体内的结石12、计量噪声强弱常用___________做单位。

初二物理声调练习题

初二物理声调练习题一、选择题1. 声音的传播需要介质，以下介质中，声音能够传播的是：A. 真空B. 金属C. 空气D. 木材2. 声音的传播速度最大的介质是：A. 水B. 空气C. 铁D. 木材3. 下列声源中，能产生机械波的是：A. 电磁炉B. 空调C. 吹风机D. 电话4. 音量是声音的一个重要属性，它与下列哪个物理量有关：A. 声波的频率B. 声波的振幅C. 声波的波长D. 声波的速度二、填空题1. 更换钢琴弦的时候，钢琴师会根据弦的长度来调整音调，长度越长音调越__________。

2. 手摇铃的声音由于振动频率高，所以声音的调高。

3. 机械波的传播需要介质，在真空中声音_________。

4. 录音棚里通常都有吸音板，这是因为它能吸收不良___________，保证音质的清晰。

三、解答题1. 声音的强度与哪些因素有关？请分别简要说明每个因素对声音强度的影响。

【参考答案】声音的强度与声源振动的幅度和声波的传播距离有关。

振幅越大，声音的强度越大；传播距离越远，声音的强度越弱。

2. 简述声音的特点和应用场景。

【参考答案】声音是人们听觉感知的对象之一，它具有高低不同的音调、大小不同的响度和长短不同的音长。

声音广泛应用于生活中，比如人们日常的交流和语言沟通、音乐欣赏、报警器的警报提示等。

四、综合题假设你将一个木块固定在桌子上，然后用木块的一头敲击，会发出一种低沉的声音。

请解释为什么敲击声音会变低。

【参考答案】当木块被固定在桌子上后，它的一端无法自由振动，敲击木块时在固定端的振动传递不畅，导致了声音的频率降低，听起来低沉。

五、应用题你的家庭住在繁华的市中心，白天和晚上都非常吵闹，对你的学习和休息造成了困扰。

请你计划一下如何改善家里的声环境，减少噪音对你的影响。

【参考答案】1. 安装吸音窗帘或隔音窗，以减少窗户处噪音的传入。

2. 在房间的墙壁上贴上吸音瓷砖，以吸收房间内的回音和共鸣。

3. 将家具重新布置，尽量让家具间隔放置，减少声音在房间内的反射。

(必考题)初中八年级物理上册第二章《声现象》经典练习题(含答案解析)

一、选择题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．在太空宇航员的声音可以在真空中传播2．音乐会上男中音放声歌唱，女高音轻声伴唱。

下列关于两人声音的描述，正确的是（）A．男中音比女高音音调低、响度大B．男中音比女高音音调低、响度小C．男中音比女高音音调高、响度大D．男中音比女高音音调高、响度小3．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是（）A．水母接收到了次声波B．水母感受到了温度的突然变化C．水母接收到了其他海洋生物发出的信号D．水母感受到了阳光光照的变化4．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同5．做家务劳动是同学们应具备的良好品德。

往保温瓶里灌热水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．灌水过程中音调保持不变，响度增大C．随着水位升高，音调逐渐降低D．灌水过程中音调保持不变，响度减小6．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．真空也能传声B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在各种介质中传播的速度一般不同D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声7．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息8．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“隔墙有耳”说明固体能传声B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声9．一艘科考船行驶在某海域对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为030s、0.14s、026s、016s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下列哪个图所示（）A．B．C．D．10．威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳B．鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高C．区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同D．铿锵的鼓声一定不会成为噪声11．下列说法错误的是（）A．图甲，敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，能说明发声体都在振动B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以减少回声所产生的干扰C．图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它是噪声D．图丁是用超声测位仪测量海深，说明声可以传递信息12．关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．发声的物体一定在振动，振动停止，发声立即停止B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D．物体振动得越快，声音的传播速度越大13．下列声现象中，主要不是利用声音传递信息的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．超声波清洗机C．倒车雷达D． B 超检查身体14．如图是小丁同学用小提琴在为大家演奏“高山流水”的曲目，她在演奏中不断地按压琴弦的不同位置，其主要是为了（）A．改变琴声的响度B．改变琴声的音色C．改变琴声的音调D．改变琴声传播的速度15．为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。

人教版八年级上册物理《第二章_声现象》测试卷及答案共6套

第二章声现象测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、有关声音的传播，下列叙述正确的是（）A．声音的传播需要介质B．声音在空气中的传播速度比光速快C．声音在真空中传播速度最快D．人耳能直接听到次声波和超声波2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同3、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动4、小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是（）A．音调B．音色C．响度D．声速5、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．发声的物体都伴有振动现象B．音调、响度和频率是乐音的三个特征C．声不能在气体、液体中传播D．在教室周围植树不能控制噪声6、下列说法正确的是（）A．物体不振动也可以发出声音B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些7、下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量8、关于声的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音9、下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量10、我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的（）A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．声速不同11、5对下列图现象的解释不正确的是（）A、敲击编钟能发声，说明声音是由于物体的振动而产生的B、真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播C、街头设置自动噪声监测仪，可以监控噪声污染D、B型超声波诊断仪可以用于医疗观察12、08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。

初二物理声现象练习题及答案

初二物理声现象练习题及答案（一）一、填空题(每空2分，共48分)1．发声体都是在着，发声停止的物体不再。

3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（）A．海水、铁管、空气 B. 铁管、海水、空气C．空气、铁管、海水 D. 空气、海水、铁管4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）A．听到发令员的枪声开始计时 B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C．听到发令员的最后一声口令开始计时 D. 看到最先起跑的运动员开始计时5．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．一切振动的物体都会发出声音B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C．物体振动的次数叫频率D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次6．有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）A．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声7、下列关于声音现象的说法中，正确的是（）A 、有物体振动，人就一定能听到声音；B 、有声音产生，就一定有物体在振动；C 、振动停止以后，声音要慢慢消失；D 、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。

8、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了（）A 、回声；B 、空气传声；C 、固体传声快；D 、气体传声快。

9、声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（）A 、枯木；B 、水；C 、枯木；D 、钢。

10、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到（）A 、一次敲击声；B 、两次敲击声；C 、三次敲击声；D 、无数次敲击声。

11.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：（）A．狗猫的耳朵比人更灵 B．狗猫的听觉范围比人的听觉范围小C．狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D．猫狗的听觉有问题三、计算题（每题6分，共30分）1．观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？2．拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？3．把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？4．某一运动会上100 米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?5．一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?试卷答案一、填空题1．振动，振动2. 340米/秒；3．液体，固体4．月球上没有空气；5．水，固体；6．0.1 7．介质；大于；340；8．0.1；17；9．声带；气管和支气管交界处鸣膜；左右翅摩擦；10．无线电；真空不能传声；11．声音在海水中的传播速度；声音在海水中传播的时间；v=s/t；12．340；13．空气。

(完整)初二物理声现象练习题

(完整)初二物理声现象练习题一．单项选择题：1．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用.在下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统2．你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波3．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A．大街小巷两旁种草植树B．市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备4．下列有关声现象的说法，错误的是（）A.发声体都在振动B.声音和光一样都能在真空中传播C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声5．下列关于声现象的说法中，不正确的是（）．．．A.在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音B.用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声C.刮风时，我们能听到树叶发出的声音，申明树叶在振动D.公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声6．物理教科书上有下列两则信息，如图1和图2所示根据上述两则信息，可以判断下列说法中正确的是（）A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶C．猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂D．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂不能发现飞行的蝴蝶7．夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。

这种选瓜的方法首要是依据声音的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．回声大小不同8．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的( )1A、音调B、响度C、音色D、音调和晌度9．大夫在诊病时使用听诊器，听诊器（）Ａ．能使心脏振动的振幅增加，响度增大Ｂ．能改变心跳的频率，使音调变高Ｃ．能改变心跳的音色，使声音更好听Ｄ．能减小声音传播过程中的能量损耗10．我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）A．音色B．音调C．响度D．速度11．1994年，天文学家窥察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。

八年级物理声现象练习题

For personal use only in study and research; not for commercial use八年级物理声现象练习题一、选择题：1、下列关于声现象的说法中，正确的是A.声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快2、关于声现象，下列说法正确的是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动3、下列说法中正确的是A.只要物体振动，就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4、关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的B．在水中的声速小于在空气中的声速C．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关5、通常我们能听到物体发出的声音，是因为( )A．有发声体存在 B．发声物体在空气中振动C．发声物体在真空中振动 D．人看到了发声物体的振动6、人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了( )A．固体能传播声音快 B．固体不能传播声音C．无线电波能在真空中传播D．固体传播声音传播得慢7．在敲响大钟时，有同学发现，停止撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（）A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故D．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动8．下列关于声音的产生，说明正确的是（）。

A．正在发声的物体都在振动 B．物体停止振动后仍能发出很弱的声音C．振动停止，声音也停止 D．只要物体振动，我们就能听到声音9、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的声音就会被吓走，说明（）A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气小 D．声音不能从空气传入水中10．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）。

初二物理声现象练习题

初二物理声现象练习题一、选择题1. 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A. 声音是由物体振动产生的B. 声音的传播需要介质C. 真空中不能传播声音D. 以上说法都正确2. 声音在不同介质中传播速度的比较，正确的是（）A. 固体中最快，液体中次之，气体中最慢B. 液体中最快，固体中次之，气体中最慢C. 气体中最快，液体中次之，固体中最慢D. 液体中最快，气体中次之，固体中最慢3. 人耳能听到的声音频率范围是（）A. 20Hz～20000HzB. 20Hz～2000HzC. 200Hz～2000HzD. 2000Hz～20000Hz4. 以下哪种情况下，声音的响度会增大？（）A. 声源振动幅度减小B. 声源振动频率增加C. 声源与听者距离增加D. 声源振动幅度增加二、填空题1. 声音的三个特性是音调、________和响度。

2. 声音的音调与声源振动的_______有关，振动频率越高，音调越高。

3. 声音的响度与声源振动的_______和听者与声源的距离有关。

4. 人耳能听到的声音频率范围是________Hz到________Hz。

三、简答题1. 请简述声音是如何产生的？2. 为什么我们不能在真空中听到声音？3. 声音的响度与哪些因素有关？请举例说明。

四、实验题1. 请设计一个实验，验证声音的传播需要介质。

2. 请设计一个实验，探究声音的音调与声源振动频率的关系。

五、计算题1. 已知声音在空气中的传播速度为340m/s，某声源发出的声音在空气中传播了0.5秒，求声音传播的距离。

2. 假设一个声源的振动频率为440Hz，计算其对应的音调。

六、论述题1. 论述声音在不同介质中的传播速度为何不同，并举例说明。

2. 论述声音的响度与声源振动幅度和听者与声源距离的关系，并给出实际生活中的例子。

初二物理声的练习题

初二物理声的练习题1. 两个物体A和B分别以速度vA和vB在空气中传播声音，声速为v。

已知物体A发出声音的频率为fA，物体B发出声音的频率为fB。

求物体A和物体B之间的相对速度。

解析：声音在空气中的传播速度是一定的，无论声源的速度如何，声音的速度都相同。

根据多普勒效应的公式：ƒ' = ƒ × (v + va) / (v - vb)其中ƒ'为接收到的频率，ƒ为发出的频率，v为声音的速度，va为观察者的速度，vb为源的速度。

根据题目的描述，物体A的速度为vA，频率为fA，物体B的速度为vB，频率为fB。

代入公式，我们可以得到：fA = f × (v + vA) / (v - vB)fB = f × (v + vB) / (v - vA)将这两个方程相加，得到：fA + fB = 2f × v / (v - vB) + 2f × v / (v - vA)化简后可以得到：fA + fB = 2f × (v - vA + v - vB) / ((v - vB)(v - vA))再次化简，可以得到：fA + fB = 2f × (2v - vA - vB) / (v^2 - vA^2 - vB^2 + vAvB)根据题目的条件，我们可以将vA、vB和fA、fB代入，就可以求得物体A和物体B之间的相对速度。

2. 一个音叉发出频率为440Hz的声音，音速为340m/s。

请问离音叉60cm处的听觉器官（耳朵）接收到的声音频率是多少？解析：根据多普勒效应的公式：ƒ' = ƒ × (v + va) / (v + vs)其中ƒ'为接收到的频率，ƒ为发出的频率，v为声音的速度，va为观察者的速度，vs为声源的速度。

根据题目的描述，音叉的频率为440Hz，声速为340m/s，观察者距离音叉60cm，即观察者的速度为0m/s，音叉的速度可以忽略不计。

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