苏教版五年级数学下册期末总复习
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习试卷应用题训练100题和答案
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习试卷应用题训练100题和答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．胜利小学体操队有80人，比舞蹈队的2.1倍少4人。
舞蹈队有多少人？（用方程解）2．学校有一块劳动实验田．总面积的种了蔬菜，种了玉米，剩下的全部种花生．种花生的面积占总面积的几分之几？3．某校五年级一共有四个班，每班的学生在31人至39人之间。
（1）在一次捐书活动中，五（1）班捐助的书占总数的，五（2）班捐的书占总数的，五（3）班捐的书占总数的。
五（4）班捐助的书占总数的几分之几？（2）在一次学农活动中，把五年级四个班所有的学生平均分成8个组，或者平均分成12个组，都恰好分完没有剩余。
五年级四个班一共有多少名学生？4．小李和小赵在研究数的倍数时，发现这样的现象：18是3的倍数，也是6的倍数；36是3的倍数，也是6的倍数；54是3的倍数，也是6的倍数……小李说：“我发现凡是3的倍数，它一定是6的倍数。
”小赵说：“我发现凡是6的倍数，它一定是3的倍数。
”他们的说法对吗？请你说明理由。
5．期末考试完后，张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生，班级中“优秀队员”最多有多少人？6．一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数，用字母表示这两个分数，比较与的大小（b>a>n>0）。
得到的分数的大小会改变吗？（1）举例：的分子、分母同时减去1后是，那么 ________ （填“>”“<”或者“=”）的分子、分母同时减去3后是，那么 ________ （填“>”“<”或者“=”）我的举例：________通过举例得到的结论： ________（2）请你用举例的方法再来判断（y>x，m≠0，y≠0）7．一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，试确定这个带分数。
8．三个连续自然数的和是72，这三个自然数分别是多少？如果是三个连续偶数，这三个数又分别是多少？9．小刚去买文具，日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。
五年级下册数学复习题苏教版
五年级下册数学复习题苏教版五年级的数学逐渐的已经增加了难度，这个时候的同学们应该多做题来巩固数学知识。
下面是店铺分享给大家的五年级下册数学复习，希望大家喜欢!五年级下册数学复习一一、认真读题，谨慎填写。
(每空1分，共22分)1、学校栽了20行柳树，平均每行X棵，学校一共栽了( )棵柳树，当X=12时，柳树一共有( )棵。
2、折线统计图分为( )折线统计图和( )折线统计图。
3、如果A=2×3×7，B=2×2×2×3，那么A和B最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
4、9÷24= = =18÷( )=( )(小数)5、一批零件30个，平均分给5人完成，3人完成这批零件的( )( ) ，3个零件占零件总数的( )( ) 。
6、将 56 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
7、一个长方形，长米，比宽多米，宽是( )米。
8、在括号里填上合适的分数50公顷=( )平方千米 80秒=( )分 26平方分米=( )平方米9、有一个半径是2厘米的半圆，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
10、从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是( )分米，圆的面积是( )平方分米。
11、一批粮食，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批粮食的( )没有运。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题1分，共5分)。
1、因为A÷B=4，所以A能被B整除。
( )2、圆的直径的扩大3倍，半径也扩大3倍。
( )3、大于而小于的分数只有和。
( )4、3吨的比1吨的重。
( )5、折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。
( )三、反复比较，精心选择。
(每题1分，共5分)1. A的12 与B的13 相等(A、B不为0)，那么A与B的关系是( )。
A、A>BB、A2、下图中哪个图形的周长最长? ( )a cma cm a cmA、正方形B、圆C、等边三角形3、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是( )。
2021春苏教版 五年级数学下册 期末复习 课件
(1)根据上面的统计表完成下面的统计图。 小光和小芳5次拍皮球的成绩情况统计图
略
(2)这是一幅( 复式折线 )统计图。 (3)第( 4 )次两人拍皮球的个数同样多，是( 45 )个。小光
的最好成绩是( 5)个0 ，小芳的最好成绩是( 4)个5 ，两 人的最好成绩相差( )5个。 (4)(小光)的成绩越来越好，(小芳)的成绩不稳定。
1－130－15＝12 答：还剩它的12没用。
八 整理与复习
第4课时 图形王国》圆
SJ 五年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
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考点1
1．填空。
圆的特征以及圆的周长和面积
(1)右图中圆的直径是( 4 )厘米，
长方形的长是( 6 )厘米，宽
是( 4 )厘米。
(2)圆有(无数)条对称轴，(直径)所在的直线就是圆的对
八 整理与复习
第3课时 分数的意义和性质及分数的 加减法
SJ 五年级下册
提示：点击 进入习题
1
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考点1 分数的意义和性质
1．填空。
(1)1151的分数单位是(
1 )，它有( 11
16
)个这样的分数单
位，再加上( 6 )个这样的分数单位就是最小的质数。
(2)( 12
)÷16＝(
27 36
)＝0.75＝33÷(
这两个数分别是( 7 )和( 11)。 (2)一个质数和一个合数，和是11，积是18。
这两个数分别是( 2 )和( 9 )。 (3)一个奇数和一个偶数，差是15，积是34。
这两个数分别是( 17)和( 2 )。
考点2 求最大公因数和最小公倍数的实际问题
苏教版五年级数学下册总复习教案练习全集
五年级下册数学期末复习计划一、学情分析-?本期学习的主要内容有：?方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、分数加减法以及圆和统计的有关知识。
1、数与计算：本学期数的概念知识较多。
如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。
计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混合运算。
因为新教材中求最小公倍数和最大公因数主要介绍的是列举法，所以导致学生在计算时不能很快的找到最小公分母，计算的结果也常不能约成最简分数。
许多同学简算的能力不强，观察和分析能力有待于进一步提高，不能把整数中的简便算法灵活的迁移到分数中。
??2、空间与图形：本学期学习了圆的周长和面积的推导，学生能所学的知识进行公式的推导，能利用公式进行基本的计算，能计算比较简单的组合图形面积。
但是对图形面积以及相关知识的灵活运用是学生学习的难点??3、统计与概率：本学期主要学习了复式折线统计图，并能运用复式折线统计图解决问题，分析统计图中的信息，学生掌握比较好。
?4、实践与综合运用：本学期主要学习了用数对确定位置；用平移的方法探索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律及用“倒过来推想”的策略解决问题题。
有部分学生在解决实际问题的灵活性不够，有待于在复习过程中加强。
??二、复习内容：?第一单元 方程总复习复习要求：使学生进一步理解方程的概念、方程和等式的关系、等式的性质、用数对确定位置，能利用等式的性质熟练掌握解形如ax=b （a 不为零）和x+b=c 、x-b=c 的方程，能根据条件正确地列方程解答实际问题。
复习过程：一、 基本概念复习1. （ ）是方程。
在3×2＝6、4＋x ＜10、x ÷4＝8、x －10＝12、4＋5＞8x 中，等式有（ ），方程有（ ）2. （ ）叫做解方程。
3. 等式的两边（ ），所得的结果（ ），这是等式的性质；等式的两边（ ），所得的结果（ ），这也是等式的性质。
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习应用题100道(全) 含答案
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习应用题100道(全) 含答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4 (30)（1）老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？（2）让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？解析：（1）解：30÷2=15（人）答：参加跑步的有15人。
（2）解：余下的数是1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，21，23，25，27，29，其中3的倍数有：3，9，15，21，27，共5人。
答：参加跳绳的有5人。
（3）解：余下的数是1，5，7，11，13，17，19，23，25，29，其中5的倍数有：5，25，共2人。
答：有2人去拿篮球。
（4）解：30-15-5-2=8（人）答：现在队伍里还剩8人。
【解析】【分析】（1）2的倍数都是偶数，30个数中，有15个奇数，15个偶数；（2）求参加跳绳的人数就是求30以内的奇数中，3的倍数有几个；（3）求去拿篮球的人数就是求余下的数中，5的倍数有几个；（4）总人数-参加跑步的人数-参加跳绳的人数-去拿篮球的人数=现在队伍里还剩人数。
2．修一条千米长的公路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。
第二天修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？解析：第二天：+=+=；剩下：1--=-=；答：第二天修了全长的；还剩下全长的没有修。
【解析】【分析】第二天修了全长的几分之几=第一天修的全长的几分之几+ 第二天比第一天多修了全长的几分之几；还剩下全长的几分之几没有修=1-第一天修的全长的几分之几-第二天修了全长的几分之几，代入数值计算即可。
3．小刚去买文具，日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。
五年级下册数学试题 期末综合复习训练题 苏教版(2014秋)(无答案)
五年级下册期末综合复习训练模块一：简易方程1.李师傅上午加工了m个零件，下午加工的比上午的1.5倍多10个，他下午加工了（）个零件.2.乙仓库存粮是甲仓库的5倍，若从乙仓库运出24吨放入甲仓库，则甲、乙两仓库的存粮正好相等，原来甲仓库存粮（）吨，乙仓库存粮（）吨。
3.爸爸今年36岁，比儿子年龄的5倍还多1岁，儿子今年几岁？设儿子今年x岁，列方程为（）.A.36x D.1=5+365=x-365=x C.15=1x B.36-1+4.已知4xyx，则x等于（）.+y,=50=÷A. 10B. 40C. 50D. 605.解下列方程（1）36.0782.0=+⨯x.7774.1=2.2x（2）28+x6.请把进货单填写完整。
7.一本相册的价钱比一本笔记本的价钱贵5.5元，李芳买了4本相册和3本笔记本，一共花了78元。
相册和笔记本的单价各是多少元？（列方程求解）8.小松鼠的妈妈采松子。
晴天每天可以采20个，雨天每天可以采12个。
它一连几天共采了112个松子，平均每天采14个。
这几天中有几天是雨天？（列方程解答）模块二：倍数与因数1.一个数既是56的因数，同时又是4的倍数。
这个数可能是（）。
2.用0,2,5排成一个三位数，使她是2的倍数；再排成一个三位数，使它是5的倍数。
各有几种排法？请你写出来。
3.同时是2、3的倍数的最小的数是（）；同时是3、5的倍数的最大两位数是（）；同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（）。
4.在11,31,17,37,47,79,91这些数中，质数有（），交换质数个位与十位上的数字，所得数仍是一个质数的有（）.5.a是b的倍数，ba,是a,两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）；若b相邻的自然数（0a,两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
≠ab），则bA.1B.aC.bD.ba⨯6.（1）如果A=B+1（A、B均为非0的自然数），则A，B的最大公因数是（），最小公倍数是（）.（2）A和B均是不为0的自然数。
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习应用题100道(全) 含答案
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习应用题100道(全) 含答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．一个两位数，交换个位与十位上的数字所得的两位数仍是质数。
这样的两位数有多少个？2．桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品，每样都平均分给每一个获奖同学，而且都正好分完．最多有多少个同学获奖？每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔？3．有一个分数，如果分子、分母都加上1，那么这个分数变成了；如果分子、分母都减去1，那么它又变成了。
这个分数是多少？4．小李和小赵在研究数的倍数时，发现这样的现象：18是3的倍数，也是6的倍数；36是3的倍数，也是6的倍数；54是3的倍数，也是6的倍数……小李说：“我发现凡是3的倍数，它一定是6的倍数。
”小赵说：“我发现凡是6的倍数，它一定是3的倍数。
”他们的说法对吗？请你说明理由。
5．期末考试完后，张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生，班级中“优秀队员”最多有多少人？6．一个分数，若化为最简分数为，若分子分母同时增加4，则化成分数为，求：A+B的值。
7．有一包糖果，无论平均分给8个人，还是平均分给10个人，都剩下3块。
（1）这包糖果至少有多少块？（2）这包糖果的数量在80~120，这包糖果有多少块？8．甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240，且甲数是它们的最大公因数的5倍，乙数为它们最大公因数的3倍。
求甲、乙两数？9．填出下面加法算式中的六个质数。
10．一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数，用字母表示这两个分数，比较与的大小（b>a>n>0）。
得到的分数的大小会改变吗？（1）举例：的分子、分母同时减去1后是，那么 ________ （填“>”“<”或者“=”）的分子、分母同时减去3后是，那么 ________ （填“>”“<”或者“=”）我的举例：________通过举例得到的结论： ________（2）请你用举例的方法再来判断（y>x，m≠0，y≠0）11．用长5厘米、宽4厘米的长方形，照下图的样子拼成正方形。
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习应用题100道(全) 及答案
苏教版完整版小学五年级数学下册期末复习应用题100道(全) 及答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．一个两位数，交换个位与十位上的数字所得的两位数仍是质数。
这样的两位数有多少个？2．一条公路，已经修了干米，剩下的比已经修了的多千米，这条公路有多少千米？3．用长5厘米、宽4厘米的长方形，照下图的样子拼成正方形。
拼成的正方形的边长最小是多少厘米？需要几个长方形？4．人们知道废电池对环境和人类的危害，同学们为保护环境，举行收集废电池的活动。
甲组7人收集了6千克，乙组8人收集了7千克，丙组6人收集了5千克。
哪个小组平均每人收集的电池多？写出主要理由。
5．小李和小赵在研究数的倍数时，发现这样的现象：18是3的倍数，也是6的倍数；36是3的倍数，也是6的倍数；54是3的倍数，也是6的倍数……小李说：“我发现凡是3的倍数，它一定是6的倍数。
”小赵说：“我发现凡是6的倍数，它一定是3的倍数。
”他们的说法对吗？请你说明理由。
6．一条道路AC的中间有石凳B，已知AB长630m，BC长560cm。
要求在A到C中间等距离地安装落地灯，且B处也要安装。
则这条道路上至少有多少盏落地灯？7．定义：①几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。
②几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
（1）填写表。
数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________规律？写出你的发现。
（3）根据你的发现，完成下题。
有A、B两个数，A是18，它们的最大公因数是6，最小公倍数是90，B是多少？8．一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数，用字母表示这两个分数，比较与的大小（b>a>n>0）。
得到的分数的大小会改变吗？（1）举例：的分子、分母同时减去1后是，那么 ________ （填“>”“<”或者“=”）的分子、分母同时减去3后是，那么 ________ （填“>”“<”或者“=”）我的举例：________通过举例得到的结论： ________（2）请你用举例的方法再来判断（y>x，m≠0，y≠0）9．小刚去买文具，日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。
苏教版数学五年级下册期末复习重难点练习题
1. 方程4y=x中，如果y=16，那么，x=（），x+4=（）。
2. 当x=4时，（）+x=13，（）÷x=15，x×（）=28，4. 小林今年a岁，妈妈比他大25岁，妈妈今年（）岁。
5. 一个长方形的面积是m平方米，它的宽是60米，它的周长是（）米。
*6. x÷y＝5……12，y最小可以是（）；当y取最小值的时候，x＝（）。
四、解方程。
x÷七、列方程解决实际问题。
1. 小虎每一本《昆虫王国的奥秘》，他付给营业员10元，找回2.45元。
这本书多少钱？2. 超音速飞机每秒飞行500米，是火车每秒行驶路程的20倍，火车每秒行驶多少米？5. 2000年我国进行了第五次人口普查，数据显示，祖国大陆平均每个家庭的户均人口为3.44人，同1990年相比，平均每个家庭的户均人口减少了0.52人。
1990年平均每个家庭户均人口多少人？6. 一个正方形的边长是12米，它和一个宽是10米的长方形面积相等，长方形的长是多少米？2、（1）图中长方形四个顶点的位置是：A（，）B（，）C（，）D（，）（2）把长方形向左平移4格，画出平移后的图形，平移后的长方形四个顶点用数对表示分别是A1（，）B1（，）C1（，）D1（，）（3）把长方形绕D点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形，旋转后的长方形四个顶点用数对表示分别是A2（，）B2（，）C2（，）D2（，）3、在以下各组数下面的横线上写出每组数的最小公倍数和最大公因数20和30 7和17 17和51 35和86和9 13和39 14和28 33和221、一个三位数，百位上是最小的偶数，十位上是最小的合数，这个三位数是5的倍数，又有因数2，这个三位数是_____。
2、如果a=4b，（a、b都是不为0的自然数），那么a和b的最小公倍数是____，最大公因数是____。
3、两个不为0的自然数m和n互质，那么m和n的最小公倍数是____，最大公因数是____。
苏教版五年级下册期末复习典型易错题专项讲
◆典型错题1把5米长的铁丝平均截成6段，每段长（ ）米，每段是这根铁丝的（ ）。
1：把1米长的钢管平均截成3段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米 。
2：把3块饼平均分给4个孩子，每个孩子分得（ ）块，每个孩子分得的是这些饼的（ ）。
3：一块2公顷的菜地，平均分成8份， 3份是（ ）公顷，3份占这地的（ ）。
4：小明29分钟走了2千米路，平均每分钟行（ ）千米，每分钟行的占总路程的（ ）。
◆典型错题2把5米长的钢筋平均截成9段，每段的长度是（ ）。
1. 把3米长的彩带平均分给7个小朋友，每个小朋友分到（ ）米，每人分到总数的（ ）。
2.小红去学校，15分钟到学校，刚好行了500米，平均每分钟行（ ）米，每分钟行的路程是全程的（ ）。
◆典型错题35公顷土地要平均分成3天耕完，每天耕地( )公顷,每天耕这片土地的( )1. 一根绳子长2米，平均剪成8段，每段长（ ）米，每段是1米的（ ），每段是这根绳子的（ ）。
X k B 1 . c o m2.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了21小时，做英语用了41小时，做语文用了（ ）小时。
3.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了所有时间的21，做英语用了41，做语文用了全部时间的（ ）。
◆典型错题4 题目：一根绳子，第一次截去52米，第二次截去绳子的52，（ ）截去的多。
A ．第一次 B ．第二次 C ．一样多 D ．无法确定对比练习：1．两根同样长的绳子，第一根截去52米，第二根截去绳子的52，（ ）截去的多。
A ．第一根 B ．第二根 C ．一样多 D ．无法确定2．一根绳子，第一次截去72米，第二次截去绳子的52，还有剩余，（ ）截去的多。
A ．第一次 B ．第二次 C ．一样多 D ．无法确定3．一根绳子，第一次截去72米，第二次截去绳子的52米，（ ）截去的多。
A ．第一次 B ．第二次 C ．一样多 D ．无法确定4：（1）一根铁丝长5米，剪去31，还剩（ ）米。
苏教版完整版 五年级下册期末复习试卷数学专项练习题含答案解析
苏教版完整版五年级下册期末复习试卷数学专项练习题含答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．三个连续自然数的和是72，这三个自然数分别是多少？如果是三个连续偶数，这三个数又分别是多少？解析：解：设三个连续自然数分别是a-1，a，a+1。
a-1+a+a+1=72，3a=72a=24，所以三个自然数分别是23，24，25。
设三个连续偶数分别是b-2，b，b+2。
b-2+b+b+2=72，3b=72b=24，所以三个连续偶数分别是22，24，26 。
答：这三个自然数分别是23，24，25。
如果是三个连续偶数，这三个数又分别是22，24，26 。
【解析】【分析】三个连续自然数之间相差1，三个连续偶数之间相差2，据此解答。
2．桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品，每样都平均分给每一个获奖同学，而且都正好分完．最多有多少个同学获奖？每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔？解析：解：48＝2×2×2×2×336＝2×2×3×3，48和36的最大公因数数2×2×3＝12，即最多12人获奖，每人获笔记本：48÷12＝4（本）；笔：35÷12＝3（支）；答：最多12个同学获奖，每人获得的笔记本4本，铅笔3支。
【解析】【分析】根据题意可得求最多有多少个同学获奖即是求48和36的最大公因数，将48和36分解质因数，找出相同部分，相乘即可得出最大公因数；接下来用笔记本的数量÷最大公因数即可得出每人获笔记本的数量；用铅笔的数量÷最大公因数即可得出每人获铅笔的支数。
3．下面是某市一个月天气变化情况统计图。
（1）多云的天数是晴天的几分之几？（2）阴天的天数是这个月总天数的几分之几？解析：（1）解： 9÷10=答：多云的天数是晴天的。
（2）解： 7÷（10+7+5+9）=7÷31=答：阴天的天数是这个月总天数的。
苏教版五年级下册数学总复习资料
苏教版五年级下册数学总复习资料
一、数的认识
1.自然数：
2.整数：
3.分数：
4.小数：
5.数的大小比较：
6.数轴：
二、乘法运算
1.乘法的概念：
2.乘法的性质：
3.乘法的运算法则：
4.乘法的应用：
三、除法运算
1.除法的概念：
2.除法的性质：
3.除法的运算法则：
4.除法的应用：
四、小数计算
1.小数的加减法：
2.小数的乘法：
3.小数的除法：
4.小数的应用：
五、整数计算
1.整数的加减法：
2.整数的乘法：
3.整数的除法：
4.整数的应用：
六、分数计算
1.分数的加减法：
2.分数的乘法：
3.分数的除法：
4.分数的应用：
七、平方数与平方根
1.平方数的性质：
2.平方根的概念：
3.平方数的运算：
4.平方根的运算：
八、长方体
1.长方体的结构特点：
2.长方体的面积计算：
3.长方体的体积计算：
九、图形的认识
1.平面图形：
2.立体图形：
3.图形的属性：
十、图形的分类
1.三角形：
2.四边形：
3.多边形：
4.圆：
十一、图形的计算
1.图形的周长计算：
2.图形的面积计算：
十二、时间和日期
1.时钟：
2.日期：
3.时间的计算：
以上是苏教版五年级下册数学的总复资料，希望对大家的研究有所帮助。
苏教版五年级数学下册期末试卷(含答案)
苏教版五年级数学下册期末试卷五年级数学满分：100分 时间：90分钟一、填空题。
（共25分）1．45 = （ ）20= 20 ÷（ ）=（ ）（填小数）2．在（ ）里填上最简分数。
25分 = （ ）（ ）时6分米 = （ ）（ ）米3．1～10中，既是偶数，又是素数的数是（ ）；既是奇数，又是合数的数是 （ ）。
4．把一袋重3千克的糖果平均分给8个小朋友，每人分得这袋糖果的（ ）（ ），是（ ）（ ）千克。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1107163856652151946．在28、99、1110、38中，真分数有（ ），假分数有（ ），这四个分数中最简分数有（ ）。
7．世卫组织公布，男性标准体重（千克）=（身高厘米数−80）× 0.7，女性标准体重 （千克）=（身高厘米数−70）× 0. 6。
根据公式推算，女性身高160厘米，标准体重是 （ ）千克；男性体重70千克，标准身高是（ ）厘米。
8．如下图，在一个直径16米的圆形花坛周围，有一条宽2米的石子路，这条石子路的面积是（）平方米。
9．在数字卡片5、4、2中选2张组成一个两位数。
既是2的倍数又是3的倍数最小的是（）；既是3的倍数又是5的倍数最大的是（）。
10．一种长方形彩纸（如下图），如果把它裁剪成同样大小的正方形，没有剩余，正方形边长最大是（）厘米；用这种彩纸拼一个大正方形，至少需要（）张。
11．如下图，将一个圆剪拼成近似的长方形，周长增加6厘米。
原来圆的面积是（）平方厘米。
12．一个圆柱形水桶，其容量可以装满8杯水或6碗水。
现均匀标上刻度（如右图），如果先往水桶里倒4杯水，再接着倒1碗水，那么水位线应在字母（）处。
二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共6分）1．x = 2.5是下列（ ）方程的解。
A. x + 12.5 = 20B. x −12.5 = 20C. 4x = 10D. x ÷0.5 = 502．将58的分子乘3，要使分数大小不变，分母应（ ）。
苏教版五年级下数学期末复习卷
第十册数学期末试卷(官庄)2004.6一、填空：26%（第1题每空0.5分，其余每空各1分） 1、52吨表示把1吨平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，也表示把（ ）吨平均分成（ ）份，取其中（ ）份。
2、 85分数单位是（ ），至少减去（ ）个这样的单位是最小的整数。
3、 ５０８０克＝（ ）千克（ ）克，３５时＝（ ）日 ３５００平方米＝（ ）公顷４、一个数的最大约数是12，这个数的最小倍数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。
５、在18 的约数中，质数有（ ）个，（ ）是合数，（ ）不是质数，有不是合数，共能组成（ ）对互质数。
６、用4、3、1、0、2这5个数中的3个数组成一个3位数，使它既是3的倍数又能被5整除，这个数最小是（ ）。
７、3个连续奇数的和是111，在3个数中最小的一个数是（ ）。
８、a=2×3×7，b=3×5×7，a 与b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
９、8（）＝（）8＝０.５＝14（）１０、把３个相同的正方体拼成一个长方体后，表面积减少３２平方分米，拼成的长方体表面积是（ ）。
１１、52＋53表示（ ）个51加（ ）个51，一共有（ ）个51，等于（ ）或（ ）。
１２、一个数的分母比分子多１５，约分后得83，原来这个分数是（ ）一、判断６％（对的在括号内打上“√”，错的在括号内打上“×”） 1、因为1.５÷0.5=3，所以1.5是0.5的倍数。
（ ） 2、1是所有的自然数的公约数。
（ ） 3、a×52=b×32，那么a>b.( )4、 当M=5N,M N 化成最简分数为51。
（ ） 5、 47、126、248、252这几个分数都能化成有限小数。
（ ）6、 a=b ＋1(a 、b 均为不为0的自然数)a 和b 的最大公约数是1。
（ ） 二、选择正确答案的序号填在括号内。
6% 1、一项工程已经完成了83，这里把（ ）看作单位“1”的量。
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五数下期末复习班级：姓名：序号：第一单元方程知识点：等式：表示相等关系的式子叫做等式。
练习：1.下面的式子中，是等式的在后面（）里画“√”。
X+18=36 （） x+2﹥10 （）72-x （） x=3 （）知识点：方程：含有未知数的等式是方程。
练习：1.下面的式子中，是方程的在后面（）里画“√”。
X+18=36 （） x+2﹥10 （）72-x （） x=3 （）知识点：方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。
练习：1.哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。
(填序号)①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x﹤63等式________________________；方程：________________________2.含有未知数的式子叫方程。
（）【判断】3.等式都是方程。
（）【判断】4.方程都是等式。
（）【判断】知识点：等式的性质练习：1.解方程X-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.23x=3.9 x÷3=2.1 28÷x=422.吴兵买了1本练习本和3枝铅笔，张兰买了同样的7枝铅笔，两人用去的钱同样多。
一本练习本的价钱等于（）枝铅笔的价钱。
第三单元最大公因数和最小公倍数知识点：公因数与最大公因数练习：1.三个连续的自然数的和是24，这三个数分别是（）. （）.（）。
2.五个连续奇数的和是35，五个连续奇数中最小的数是（）。
练习：1.写出下面每组数的最大公因数。
3和5 （） 4和8 （） 1和13 （）13和26 （） 4和9 （） 17和51 （）21和36 （） 22和55 （）2.m÷n=5（m.n都是非零的自然数），m和n的最大公因数是（）。
3.m和n是相邻的两个非零的自然数，m和n的最大公因数是（）。
4.把一张长18cm，宽12cm的长方形纸，分成同样大小的正方形且没有剩余，每个小正方形边长最大是（）厘米，最少可分成（）个。
5.两根钢管，甲管长36分米，乙管长40分米，把它们截成同样长的小段而且没有剩余，每小段最长（）分米，最少可截成（）段。
知识点：公倍数与最小公倍数练习：1.写出下面每组数的最小公倍数。
3和5 （） 4和8 （） 1和13 （）13和26 （） 22和55 （） 21和36 （）4和9 （） 17和51 （） 30和45 （）2.m÷n=5（m.n都是非零的自然数），m和n的最小公倍数是（）。
3.m和n是相邻的两个非零的自然数，m和n的最小公倍数是（）。
4.一种长方形的地砖长8厘米，宽6厘米，用这种地砖铺成一块正方形，至少需要（）块地砖。
正方形的面积最少是（）平方厘米。
5.暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。
小林每6天去一次，小军每8天去一次。
7月31日两人同时参加游泳训练，（）月（）日他们又再次相遇。
6.暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。
小林每6天去一次，小军每8天去一次。
8月1日两人同时参加游泳训练，（）月（）日他们又再次相遇。
7.3和7是21的（）①因数②公因数③倍数8.8是24和64的（）①因数②最大公因数③倍数9.在长20米，宽12米的长方形花坛的各边上以最大且相等的距离栽树，一共可以栽多少棵树？(画出示意图)10.一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸，剪成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以剪多少个？每个正方形的面积是多少平方厘米？（画出示意图）11.一张长20厘米、宽12厘米的长方形，要拼成一个正方形，这个正方形的边长最小是多少厘米？至少要这样的长方形多少个？（画出示意图）12.有一条街道长720米，每隔60米立一根路灯电杆，现在改为每隔40米立一根路灯电杆，问从第一根到最后一根，一共有多少根路灯电杆不用移动？13.在一张长60厘米的纸条上，从左端起，先每隔3厘米画一个红点，再从左端起，每隔4厘米画一个红点。
纸条的两端都不画。
最后，纸条上共有多少个红点?14.在一张长60厘米的纸条上，从左端起，先每隔3厘米画一个红点，再从左端起，每隔4厘米画一个红点。
纸条的两端都不画。
然后按剪下，问一厘米的线段有几根？15.把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？一共可以剪成多少段？16.10路车每隔6分钟发一次车，15路车每隔8分钟发一次车，现在两路车公共汽车同时从起点发车，至少再过多少分钟两路车双同时发车？17.学生参加跳绳比赛，进行分组。
按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？18.把45块水果糖和39块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖正好分完，巧克力剩下4块。
这个组最多有几位同学？19.有一包糖果。
如果平均分给8个小朋友，正好分完；如果平均分给10个小朋友，也正好分完。
这包糖果至少有多少块?20.姐弟两去外婆家，姐姐每隔8天去一次，弟弟每隔6天去一次，6月3日，两人一起去外婆家，下一次一起去外婆家是几月几日？第四单元 认识分数知识点：单位“1” 练习：1.“一箱苹果吃去43”是把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，吃去（ ）份，剩下（ ）份，占总数的()()。
2.一节课的时间是32小时，是把（ ）看做单位1，平均分成（ ）份，一节课的时间占了（ ）份。
知识点：分数的意义 练习：1.有12枝铅笔，平均分给2个同学。
每支铅笔占铅笔总数的()()，每人分得的铅笔是铅笔总数的()()。
2.有一根20米长的绳子，平均分成10段，每段绳子长（ ）米，每段绳子长是总长度的()()。
3.134里有（ ）131 174里有（ ）个714.94的分数单位是()()，它有（ ）个这样的分数单位再添上（ ）个这样的分数单位是最小的素数。
5.87表示（ ）。
根据分数和除法的关系，87还表示（ ）。
6.把３米长的绳子平均剪成４段，每段是这根绳子的()()，每段长()()米，两段是这根绳子的()()。
7.一项工程９天完成，平均每天完成这项工程的()()，（）天完成这项工程的()()。
8.妈妈买来７个苹果，已经吃了５个，已经吃了这些苹果的()()。
9.五（２）班有男生27人，女生35人，男生人数是女生的()()，女生人数是男生的()()，男生人数是全班人数的()()，女生人数是全班人数的()()。
知识点：真分数与假分数 练习：1.分母是的5的真分数有（ ），分子是5 的假分数有（ ）。
2.95的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的单位分数就是最小的假分数。
3.在49.416.83.24.1211.102200.85.91这些分数中， 真分数有 假分数有 4.真分数都小于1。
（ ）【判断】 5.假分数都大于1。
（ ）【判断】6.梨有12个，橘子的个数是梨的32，橘子有（ ）个。
【填空】 知识点：分数与除法的关系 练习： 1.用分数表示。
5÷6=()() 67÷20=()() 22÷19=()() 6分米=()()米8毫米=()()厘米 23分=()() 7角=()()元 6角7分=()()元3厘米=()()米 27克=()()千克 2.把下面的分数写成除法的形式。
98=（ ）÷（ ） 49=（ ）÷（ ） 149=（ ）÷（ ） 3.分数11a，当a （ ）时，它是真分数；当a （ ）时，它是假分数。
4.把4米长的钢管平均分成9段，每段长()()米，每段占全长的()()，3段占全长的()()。
5.把3根1米长的绳子平均分成5份，每份有3个()1米，是()()米。
6.65米表示1米的()()，也表示5米的()()。
知识点：假分数化成整数或带分数 练习：1=()103=()58=()24=()41325=（ ） 89＝（ ） 1442＝（ ） 1180＝（ ） 知识点：分数与小数的互化 练习：1.把小数化成分数。
0.6= 1.3= 2.4= 0.17= 1.25= 2.把分数化成小数。
109= 10037= 4101= 554= 381= 12011= 14019= 3.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成带分数或整数。
25÷9= 18÷26= 54÷7= 4.在○里填上﹥.﹤或=65○0.2 43○0.7 0.56○49 81○0.1255.要使7x是假分数，8x 是真分数，x 的值应该是（ ）。
6.比31大而比32小的真分数有（ ）个。
7.马每分钟行1.1千米，猎豹5分钟能跑6千米，箭鱼4分钟能跑5千米，哪种动物跑得最快？请比较说明。
8.小陈和小吴做同一个零件，小陈用去1.1小时，小吴用去56小时，谁做得快？综合练习一.填空：1.把一袋4千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的（ ），是（ ）千克。
2.83的分数单位是( ),它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是1.3.3个101是（ ），127里面有（ ）个（ ），（ ）个71是74。
4.在括号里填上合适的分数。
3米=（ ）千米 26平方分米=( )平方米 40千克=( )吨 25分=( )小时 16时=（ ）日 4分米=（ ）米5.写出分数单位是81的真分数（ ）；分子是6的所有假分数（ ）；分母是4的真分数（ ）。
6.五（1）班有58人，其中男生有32人，女生人数占全班人数的（ ），男生人数是女生的（ ），男生人数占全班人数的（ ）.7.在43.129.841.917.1313.1554这些分数中，假分数和带分数有（ ），真分数有( ).8.在○里填上“＜”“＞”或“=”75○76 3○824 10099○ 100 33○1 516○5 43○34 9. 3升可乐平均装到10个瓶中，每瓶容量占总量的（ ），每瓶容量是（ ）升，是1升的（ ），2瓶一共（ ）升。
10.0.35里面有（ ）百分之一，是（ ）；100023是（ ）。
里面有（ ）个0.001。
11.85米可以表示把（ ）看作单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份；还可以表示把（ ）看作单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
二.用分数表示下面各式的商，是假分数的化成整数或带分数。
72÷24 6÷15 18÷5 105÷25 12÷35 80÷100 三.下面各分数，哪些是真分数？哪些是假分数，分别填在方框里。
32 45 66 98 27 512 714 159 61 1920真分数: 假分数:四.把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留三位小数）75 512 85 63 156 411五.解决问题：1.把5米长的绳子平均剪成8段，每段长多少米？每段是5米的几分之几？2.王师傅12天做了一批零件，平均每天完成这批零件的几分之几？照这样计算，4天做了这批零件的几分之几？3.五（2）有45人，其中女生28人，女生人数占全班人数的几分之几？4.妈买来20个苹果，吃掉6个，剩下的苹果占总数的几分之几？5.一本书100页，小明10天看完，平均每天看这本书的几分之几？3天看了这本书的几分之几？6.在50米赛跑中，小明用了8.2秒，小东用8又1/4秒，小亮用17/2秒。