中班艺术活动：《勇敢的孩子》教案和活动反思
幼儿园游戏教案《勇敢的孩子》
幼儿园游戏教案《勇敢的孩子》
一、教案背景与目标
介绍游戏的目的：培养幼儿的勇气和自信心
明确教学目标：通过游戏活动，让幼儿理解勇敢的内涵，学会面对困难和挑战
二、教学准备
列出所需材料和设备（如：小奖品、音乐播放器、角色扮演服装等）说明场地布置要求（如：模拟场景的布置）
三、教学过程
引入活动（如：故事讲述、情景模拟等）
游戏一：勇敢者的道路
游戏规则
所需材料
活动流程
教学要点
游戏二：神秘箱探险
同上
...
四、安全措施
预防措施（如：检查场地安全、准备急救包等）
应对措施（如：如何处理游戏中的小伤害）
五、教学反思与评价
教学过程中的观察与记录
教学效果的评价
六、延伸活动
提供家庭作业或延伸活动建议
鼓励家长参与
七、附录
包含游戏卡片、音乐列表、评估表格等附加材料
中班音乐教案及教学反思《勇敢的孩子》
中班音乐教案及教学反思《勇敢的孩子》
一、教案设计
1. 教学目标
通过本次音乐活动的教学，学生将能够：
•学习一首新歌曲《勇敢的孩子》；
•了解歌曲的表达情感的方式；
•学习歌曲曲调和歌词，并能够唱好歌曲；
•加深对勇敢的理解，并能够体验和表达自己的勇气。
2. 教学准备
•CD或电脑，播放器；
•《勇敢的孩子》歌曲；
•课堂环境布置，如背景墙等。
3. 教学过程
3.1 热身
在开始教学前，可以利用启发性游戏来激发孩子的学习兴趣，如“警察抓小偷”，让孩子在游戏中体验勇敢的感觉。
3.2 新歌学习
首先，播放歌曲《勇敢的孩子》，让学生先跟着音乐节拍摆动身体。然后，老
师可以逐句教唱歌词，并带领学生跟着唱。
在学生基本掌握歌曲曲调和歌词后，老师可以安排分组让学生小组合唱，增强
学生的合作意识和团队精神。
3.3 歌曲表达
让学生听歌曲，并询问他们有哪些情感是通过歌曲表达出来的。鼓励孩子们用
自己的语言描述他们的感受。
接下来，老师可以引导学生通过声音、动作等表达出歌曲所传达的情感，比如
用柔和的声音唱出温柔的母爱，用坚定的眼神表达勇敢的心态等。
3.4 反思
在活动结束时，老师可以与学生共同回顾本节课的学习内容，让学生自主发言，回答老师的问题并分享自己的感受和体会。此外，鼓励学生在日常生活中勇敢尝试，表现出“勇敢的孩子”的精神。
二、教学反思
1. 教学亮点
教学过程中，我采取了多种方法，如启发性游戏、唱歌学习、情感表达等，既
激发了孩子的学习兴趣，又有效地提高了学生的参与度和学习效果。其中，小组合唱活动尤其受到了学生们的欢迎，让学生们充分发挥自己的合作精神和团队意识。
幼儿园教案勇敢的孩子反思
幼儿园教案勇敢的孩子反思
精品文档
幼儿园教案勇敢的孩子反思
江阴市利港实验小学朱友妹
一、教学目标
1、培养学生勇敢的精神，坚强的意志。
2、用辩证法的观点理解“勇敢”从而树立正确的人生观。
二、教学重点和难点
通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识，什么是“勇敢”,怎样做个勇敢的孩子,这既是本课的重点，也是本课所要突破的难点。
三、教学过程:
动画激趣，揭勇敢
1、师:小朋友，小熊正在过桥呢～播放录像《小熊过桥》。
看后交流:你喜欢这只小熊吗,
2、小熊是个勇敢的孩子，我们也要像小熊一样勇敢。
3、今天朱老师就要跟大家一起谈谈勇敢这个话题。
游乐场中，议勇敢
1、怎样才能称为勇敢呢,下面我们一起来看一段录像。播放录像《游乐场》。
2、你觉得谁是勇敢的孩子,为什么,
3、小结:对于我们小朋友来说勇敢就是大胆地去做
1 / 7
精品文档
自己能做，又没有危险的事。出示儿歌，拍手念儿歌。
再现生活，辨勇敢
A:
1、通过讨论我们已经明白了什么是勇敢的。哪些行为是勇敢的,哪些行为是不勇敢的,接下来我们就来辨一辨。
2、出示图片，师表述情境。
看后小组讨论:你觉得他们是勇敢的孩子吗,为什么,指名交流。
3、小结:这三位小朋友都是勇敢的孩子，他们都做了自己能做而且又没有危险的事，他们是我们学习的榜样。
B:
1、过渡:朱老师这里还有两位小朋友，他们都自称很勇敢。小朋友，你们来看看他们这样的行为是勇敢的吗,
2、出示图片，师述情境。
看后小组讨论，指名交流。
3、小朋友，还有哪些行为对于我们一年级小朋友来说是危险的,
4、小结:我们通过辨一辨发现有些行为是不能称为勇敢的，勇敢是要根据具体的事，甚至要根据年龄的大小来判断的。
2021中班音乐活动 《勇敢的孩子》
中班音乐活动《勇敢的孩子》陈凤老师中班音乐活动：《勇敢的孩子》
活动目标：
1、学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
2、乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
活动重点：
学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
活动难点：
乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
活动过程：
一、引入主题
二、幼儿交流
幼儿相互交流自己在户外锻炼的感受。
三、欣赏歌曲
1、欣赏歌曲第一段。
2、欣赏歌曲第二段。
3、教师完整清唱歌曲一至两遍。
四、幼儿学唱。
2、幼儿跟唱歌曲数遍。
3、请幼儿讨论：演唱歌曲前两句时有什么不同，以个别或分组的形式进行演唱，鼓励幼儿根据自己的理解来表现。
4、请幼儿边唱歌曲边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精神。
5、请幼儿为歌曲取名。
活动反思：
这首歌曲学习之余，更重要的是要让孩子乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。很多孩子到了天气冷的时候就不爱做早操，通过这个歌曲的学习，让孩子们乐意运动才是最重要的。这个活动也初步达到了这样的效果。
模板,内容仅供参考
幼儿园中班音乐活动教案《勇敢的孩子》及教学反思5则范文
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第一篇：幼儿园中班音乐活动教案《勇敢的孩子》及教学反思《中班音乐活动教案《勇敢的孩子》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教案《勇敢的孩子》含反思！
活动目标：
1、学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
2、乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点难点：
活动重点：学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
活动难点：乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
活动过程：
一、引入主题
二、幼儿交流幼儿相互交流自己在户外锻炼的感受。
三、欣赏歌曲
1、欣赏歌曲第一段。
2、欣赏歌曲第二段。
3、教师完整清唱歌曲一至两遍。
四、幼儿学唱。
1、引导幼儿跟着教师的琴声，模仿大风的“呼”声，哼唱歌曲旋律，并随着节奏左右摆动身体，感受歌曲旋律及节奏的特点。
2、幼儿跟唱歌曲数遍。
3、请幼儿讨论：演唱歌曲前两句时有什么不同，以个别或分组的形式进行演唱，(教案来自：快思教案网.)鼓励幼儿根据自己的理解来表现。
4、请幼儿边唱歌曲边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精
神。
5、请幼儿为歌曲取名。
教学反思：
这首歌曲学习之余，更重要的是要让孩子乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。很多孩子到了天气冷的时候就不爱做早操，通过这个歌曲的学习，让孩子们乐意运动才是最重要的。这个活动也初步达到了这样的效果。
幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思
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序言
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中班音乐教案及教学反思《勇敢的孩子》
中班音乐教案及教学反思《勇敢的孩子》
中班音乐教案
课题：《勇敢的孩子》
教学目标：
1. 能够听懂《勇敢的孩子》这首歌的歌词，并能大致复述歌曲的内容。
2. 能够跟随音乐的节奏，活动自己的身体。
3. 能够模仿老师的指挥动作，表演歌曲的内容。
教学准备：
1. 《勇敢的孩子》的音乐录音。
2. 相应的动作指导卡片。
教学过程：
1. 温暖活动：老师给孩子们播放欢快的音乐，引导他们自由舞动身体，活跃气氛。
2. 引入新知：老师介绍今天要学习的歌曲《勇敢的孩子》，并播放音乐让孩子们听一遍，让他们感受歌曲的情感。
3. 歌曲学唱：老师分段教唱《勇敢的孩子》的歌词，并反复练习，确保每个孩子都掌握了歌曲的歌词。
4. 身体活动：老师出示相关动作指导卡片，让孩子们跟随老师的指挥动作，配合歌曲的节奏活动自己的身体。
5. 歌曲表演：老师安排孩子们分组表演歌曲，让每个组轮流上台表演，展示自己的独特才艺。
6. 教学总结：老师与孩子们一起回顾学习的内容，鼓励他们勇敢表达自己，勇敢面对
困难。
教学反思：
这节课我选择了《勇敢的孩子》这首歌曲作为教学内容，主要是因为这首歌曲的歌词
鼓励孩子们勇敢面对困难，敢于表达自己的想法和情感。通过学唱这首歌曲和配合动
作活动，培养孩子们的勇气和自信心。
在教学过程中，我注意到大部分孩子们都能很快掌握歌词，并且勇敢地展示自己的才艺。他们积极参与课堂活动，表现出自信和快乐的态度。然而，部分孩子在跟随音乐
活动身体时稍显被动，需要我多给予一些鼓励和指导。
下一次教学中，我打算增加一些开放性的活动环节，让孩子们更多地参与到课堂中来，例如让他们自己编创动作或者在歌曲的基础上创作歌词，以培养他们的创造力和想象力。另外，我也要更加注重每个孩子的个体差异，根据他们的进展情况，适当调整教
中班音乐教案勇敢的孩子教案及教学反思
中班音乐教案：勇敢的孩子
一、教学背景
本次中班音乐教学内容为勇敢的孩子，旨在通过音乐教学
帮助孩子们了解勇敢的含义，并引导他们在认识勇敢的同时，积极探索自我、尊重个人差异、锻炼自我表达和沟通能力。同时，教学内容与小学的综合课程也有所关联，对孩子们的发展将产生积极影响。
二、教学目标
1.认识勇敢的含义，培养孩子们的勇气和自信心；
2.激发孩子们对音乐和动作的兴趣，增强其动手能力；
3.培养孩子们的听力、表现力和自我感受能力，提高
其沟通能力；
4.培养和锻炼孩子们的团队合作和互助精神；
5.提高孩子们的学习态度和养成好习惯。
三、教学过程
3.1 勇敢的孩子
1.给孩子们听《勇敢的心》的开头，引导孩子们思考
勇敢的含义；
2.通过简单的对话，让孩子们表现出自己的勇气，如
扮演小狮子大喊一声“我很勇敢！”；
3.引导孩子们谈论勇敢的场景和时刻，将其连接到日
常生活中。
3.2 孩子们的动作
1.以《勇敢的心》开头为背景，教授孩子们三个动作，
即双手抱着自己、伸出右手握拳、伸出左手握拳；
2.安排番号，让孩子们按照节奏完成对应的动作；
3.引导孩子们用已学动作编创新动作，根据感受选择
合适的节拍节奏。
3.3 情绪表现
1.游戏环节，鼓励孩子们发挥自己的想象力，描述在
不同的情境下如何表现勇敢，如面对怕黑、怕虫的场景；
2.引导孩子们充分表现情绪，可以用手势、声音、表
情等方式组合表达自己的想法；
3.提醒孩子们要提高自我认识能力和表现力，克服害
怕、不自信等问题。
3.4 小组合作
1.将孩子们分成若干小组，每组6人左右，让他们演
绎《勇敢的心》中的场景；
中班音乐活动教案及教学反思《勇敢的孩子》
中班音乐活动教案及教学反思《勇敢的孩子》
一、活动目标
通过本次音乐活动，中班学生将：
1.了解和认识歌曲《勇敢的孩子》；
2.能够跟随歌曲的节奏进行简单的动作；
3.培养勇敢和自信的品质。
二、活动准备
1. 音乐材料
•《勇敢的孩子》音乐录音带/CD。
2. 教具材料
•音乐播放器；
•对话卡片（印制不同动作的卡片，如跳跃、转圈等）。
3. 教学环境
•宽敞明亮的教室；
•舒适的音乐区域。
三、活动步骤
1. 活动导入（5分钟）
•引导学生坐在音乐区域，并与他们打招呼。
•提问：“你们知道什么是勇敢吗？”鼓励学生分享自己对勇敢的理解。
2. 歌曲欣赏（10分钟）
•播放歌曲《勇敢的孩子》。
•让学生主动参与，感受歌曲的节奏和情感。
3. 歌曲活动（15分钟）
•向学生展示对话卡片，解释每张卡片对应的动作。
•引导学生根据歌曲的节奏，跟随你的示范进行相应的动作。
•鼓励学生自由发挥，添加自己喜欢的动作。
4. 反思讨论（10分钟）
•舒缓音乐，帮助学生平静下来。
•引导学生回顾刚才的活动，讨论他们学到了什么，以及如何感受勇敢和自信。
四、教学反思
本次音乐活动采用了互动、参与性较高的教学方式，让学生通过歌曲和动作的
结合，感受勇敢和自信的内涵。整个活动过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
在活动导入环节，通过提问的方式，调动了学生的思维和参与积极性。他们纷
纷举手回答问题，并分享了自己的见解。这不仅增加了互动性，也帮助学生更好地理解勇敢的含义。
歌曲欣赏环节，音乐的节奏和歌词能够让学生更好地体验歌曲所传达的情感。
他们跟随节奏摇摆、拍手，充满活力。
幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思
幼儿园中班教学计划《勇敢的孩子》带
反思
中班教学计划《勇敢的孩子》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们愿意以不怕冷和坚持锻炼的精神鼓励自己，学会唱歌《勇敢的孩子》，理解歌词内容，并通过听音乐，图片和整体动作来提供帮助。孩子们了解歌词的内容，看看幼儿园初中《勇敢的孩子》的课程计划。
活动目标：
1，学会唱歌《勇敢的孩子》，了解歌词内容。
2.我愿意以不怕感冒和坚持锻炼的精神来鼓励自己。
3.通过听音乐，图片和整体动作来帮助孩子理解歌词。
4.最初学会唱歌唱歌。
繁重而艰巨的活动：
学会唱歌《勇敢的孩子》，了解歌词内容。
我愿意以不惧怕寒冷和运动的精神来鼓励自己。
活动程序：
首先介绍一下主题
二，儿童沟通
幼儿彼此交流户外运动的感觉。
三，欣赏歌曲
1.欣赏歌曲的第一段。
2.欣赏歌曲的第二段。
3.老师将演唱歌曲完成一两次。
第四，孩子学会唱歌。
1.引导孩子们跟随老师的声音，模仿风的“呼”声，演唱歌曲的旋律，并以节奏摇摆身体，感受歌曲的旋律和节奏。
2，孩子和歌曲要重复几次。
3.请孩子们讨论：歌曲的前两个句子以个人或分组形式唱歌的区别是什么，鼓励孩子根据自己的理解来表达。
4，请小朋友在表演动作的同时播放歌曲，表现出冬天的精神，不怕寒冷，勇敢运动。
5.要求孩子给歌曲命名。
活动反思：
除了学习这首歌外，让孩子们愿意以不怕受凉和锻炼的精神鼓励自己是更重要的。许多孩子不喜欢在天气寒冷时做早操。让孩子们通过这首歌来享受锻炼是最重要的。该活动最初也达到了这样的效果。
百科全书：勇敢可能是天生的或运动的。“勇敢”的最重要含义是：不惧怕危险，果断地前进，敢于勇敢。
健康活动勇敢的孩子教案反思
健康活动勇敢的孩子教案反思活动目标：
1、发展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。
2、空饮料瓶做的手榴弹，废旧纸盒的坦克车，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程：
1、引导幼儿扮演角色，活动身体：
1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。
2)、教师启发提问。
--解放军叔叔有哪些本领?"
2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;(文章出自.快思教案网)开炮--体转运动;骑马--全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
3、引导幼儿探索学习、集体练习：
1)、教师启发提问："我们要来练习扔手榴弹的本领，
学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。"
2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)
3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。
反思：
这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。
最新幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思
最新幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思勇敢的孩子
一、教案概述
教案名称：勇敢的孩子
年级：幼儿园中班
主题：勇敢
时间：一周（每天安排一堂课）
课时：5个课时
教学目标：
1. 培养幼儿积极向上的勇气和自信心；
2. 帮助幼儿学会正确认识和面对困难，克服害怕情绪；
3. 培养幼儿良好的品德素养，与他人友善相处。
二、教学准备
1. 教学材料：故事书《勇敢的小狮子》、绘画纸、彩色笔、教具等；
2. 教学环境：整洁、安全、温馨的幼儿园教室。
三、教学活动
第一课时：勇敢是什么？
1. 创设情境：利用图片和实物，引发幼儿的思考，以讨论方式引导
他们讲述自己认为勇敢的事情。
2. 教学方法：小组合作、讨论。
3. 活动流程：
a. 师傅出示图片和实物，引导幼儿认识与勇气相关的事物。
b. 分成小组，让幼儿合作讨论并写下他们认为的勇敢事情。
c. 展示小组讨论结果，引导幼儿总结勇敢的含义。
第二课时：《勇敢的小狮子》故事启发
1. 创设情境：通过故事《勇敢的小狮子》，让幼儿了解勇敢的意义
和表现形式。
2. 教学方法：故事启发、情境模拟。
3. 活动流程：
a. 教师生动讲述《勇敢的小狮子》故事，引导幼儿注意故事中小
狮子面对困难的勇气。
b. 利用角色扮演或故事情境模拟，让幼儿参与其中，模仿小狮子
勇敢的行为。
第三课时：我是勇敢的孩子
1. 创设情境：通过幼儿的亲身经历，培养他们对勇气的理解和体验。
2. 教学方法：个人表达、绘画创作。
3. 活动流程：
a. 教师组织幼儿围坐在一起，邀请他们分享自己在家庭或幼儿园中的勇敢经历。
b. 引导幼儿用绘画形式表达自己的勇敢经历，鼓励他们通过图画和语言叙述自己的故事。
幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思
幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思
幼儿园中班教学计划《勇敢的孩子》带
反思
中班教学计划《勇敢的孩子》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们愿意以不怕冷和坚持锻炼的精神鼓励自己，学会唱歌《勇敢的孩子》，理解歌词内容，并通过听音乐，图片和整体动作来提供帮助。孩子们了解歌词的内容，看看幼儿园初中《勇敢的孩子》的课程计划。
活动目标：
1，学会唱歌《勇敢的孩子》，了解歌词内容。
2.我愿意以不怕感冒和坚持锻炼的精神来鼓励自己。
3.通过听音乐，图片和整体动作来帮助孩子理解歌词。
4.最初学会唱歌唱歌。
繁重而艰巨的活动：
学会唱歌《勇敢的孩子》，了解歌词内容。
我愿意以不惧怕寒冷和运动的精神来鼓励自己。
活动程序：
首先介绍一下主题
二，儿童沟通
幼儿彼此交流户外运动的感觉。
三，欣赏歌曲
1.欣赏歌曲的第一段。
2.欣赏歌曲的第二段。
3.老师将演唱歌曲完成一两次。
第四，孩子学会唱歌。
1.引导孩子们跟随老师的声音，模仿风的“呼”声，演唱歌曲的旋律，并以节奏摇摆身体，感受歌曲的旋律和节奏。
2，孩子和歌曲要重复几次。
3.请孩子们讨论：歌曲的前两个句子以个人或分组形式唱歌的区
别是什么，鼓励孩子根据自己的理解来表达。
4，请小朋友在表演动作的同时播放歌曲，表现出冬天的精神，不怕寒冷，勇敢运动。
5.要求孩子给歌曲命名。
活动反思：
除了学习这首歌外，让孩子们愿意以不怕受凉和锻炼的精神鼓励自己是更重要的。许多孩子不喜欢在天气寒冷时做早操。让孩子们通过这首歌来享受锻炼是最重要的。该活动最初也达到了这样的效果。
百科全书：勇敢可能是天生的或运动的。“勇敢”的最重要含义是：不惧怕危险，果断地前进，敢于勇敢。
(优质精选)-中班音乐活动教案及教学反思《勇敢的孩子》
中班音乐活动教案及教学反思《勇敢的孩子》PPT课件活动目标：
1、学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
2、乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点难点：
活动重点：学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
活动难点：乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
活动过程：
一、引入主题
二、幼儿交流幼儿相互交流自己在户外锻炼的感受。
三、欣赏歌曲
1、欣赏歌曲第一段。
2、欣赏歌曲第二段。
3、教师完整清唱歌曲一至两遍。
四、幼儿学唱。
1、引导幼儿跟着教师的琴声，模仿大风的呼声，哼唱歌曲旋律，并随着节奏左右摆动身体，感受歌曲旋律及节奏的特点。
2、幼儿跟唱歌曲数遍。
3、请幼儿讨论：演唱歌曲前两句时有什么不同，以个别或分组的形式进行演唱，(教案来自：屈老师教案)鼓励幼儿根据自己的理解来表现。
4、请幼儿边唱歌曲边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精神。
5、请幼儿为歌曲取名。
活动反思：
这首歌曲学习之余，更重要的是要让孩子乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。很
多孩子到了天气冷的时候就不爱做早操，通过这个歌曲的学习，让孩子们乐意运动才是最
重要的。这个活动也初步达到了这样的效果。极速高防 https:///
在纸盒里面放入同样颜色的塑料杯、球、积木块等东西。把纸盒放在宝宝面前，让宝宝依
次把每件东西拿出来，并说出是什么东西，如果宝宝不知道或说不清楚，妈妈教宝宝辨认。这个游戏不仅能很好地增加宝宝的词汇量，并能让宝宝认识和区别颜色。经过多次练习之后，再加入其他颜色的纸盒和物品，然后教宝宝把相同颜色的物品归到同样颜色的纸盒里。
【创意幼教】最新幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思(四篇)目录：
幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反思一
幼儿园中班教案《勇敢的小刺猬》含反思二
幼儿园中班教案《勇敢的小猎人》三
幼儿园中班教案《勤劳人和懒惰人》含反思四
- 1 -
幼儿园中班教案《勇敢的孩子》含反
思一
中班教案《勇敢的孩子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己，学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园中班《勇敢的孩子》含反思教案吧。
活动目标：
1、学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
2、乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动重难点：
学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
活动过程：
一、引入主题
二、幼儿交流
幼儿相互交流自己在户外锻炼的感受。
三、欣赏歌曲
1、欣赏歌曲第一段。
2、欣赏歌曲第二段。
3、教师完整清唱歌曲一至两遍。
四、幼儿学唱。
2 / 9
勇敢的孩子活动反思
勇敢的孩子活动反思
勇敢的孩子活动反思
做个勇敢的孩子
翻开一本孩子们写好的拼音本,里面的字着实让我吓了一跳,一个一个的字母写得东倒西歪,而且卷面黑忽忽的,东一个油渍,西一个油渍的,我心想:这一定是哪个小调皮的大作了.结果没想到一看名字----佳佳,一个平日里聪明活泼,人称“小精灵”的小女孩,联想起近日来孩子在其它方面明显的退步,让我感到很奇怪.于是我问孩子:“这几个字母宝宝好看吗?”没想到孩子竟然对我说:“我不会写,我写不好的.我像我爸爸！”“这是谁说的?”我问她，“我爸爸说的.我像他一样笨。”我想了想决定找孩子的母亲聊一聊.
原来孩子以前在我们班级里一直是比较好小朋友,因此常常得到我们的表扬.但自从大班下学期开学后,孩子面临着升小学的压力,而且在升学的问题上,孩子由于是外地户口,所以被一些好学校拒绝了,因此给孩子的心灵留下了不开心的回忆。再加上开学后我们又添加了一些小学的课程,孩子在这些课程上没有明显的优势,所以她的情绪一直比较低落,再加上家长不正确的教育，使孩子失去了自信心,才出现上面的一幕.
反思:
大班的孩子个性特征已经有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展,他们通常都希望得到别人的肯定和表扬，特别是对一些自尊心较强的孩子就尤为突出了。佳佳原来在我们班级中一直是受到表扬多而批评少的'孩子,因此孩子的表现都比较积极。但现在她听到的表扬少了而来自于家长的批评多了的时候,孩子的心里一下子承受不了了,出现了较大的落差.针对孩子出现的情况,我与孩子的母亲商量了以后决定采取以下措施:
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班艺术活动：《勇敢的孩子》教案和活动反思
活动目标：
1、学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
2、乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
活动重点：
学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
活动难点：
乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
活动过程：
一、引入主题
二、幼儿交流
幼儿相互交流自己在户外锻炼的感受。
三、欣赏歌曲
1、欣赏歌曲第一段。
2、欣赏歌曲第二段。
3、教师完整清唱歌曲一至两遍。
四、幼儿学唱。
1、引导幼儿跟着教师的琴声，模仿大风的“呼”声，哼唱歌曲旋律，并随着节奏左右摆动身体，感受歌曲旋律及节奏的特点。
2、幼儿跟唱歌曲数遍。
3、请幼儿讨论：演唱歌曲前两句时有什么不同，以个别或分组的形式进行演唱，鼓励幼儿根据自己的理解来表现。
4、请幼儿边唱歌曲边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精神。
5、请幼儿为歌曲取名。
活动反思：
这首歌曲学习之余，更重要的是要让孩子乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。很多孩子到了天气冷的时候就不爱做早操，通过这个歌曲的学习，让孩子们乐意运动才是最重要的。这个活动也初步达到了这样的效果。