最新讲师制度

合集下载

2024年公司内部讲师管理制度(3篇)

2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。

2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。

第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。

品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。

品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。

2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。

第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。

2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。

4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。

品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。

企业培训讲师管理制度

一、目的为规范企业培训讲师的管理，提高培训讲师的专业素养和教学水平，确保培训质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于企业内部所有从事培训工作的讲师。

三、职责1. 培训讲师应具备以下职责：（1）严格遵守国家法律法规、企业规章制度和培训相关政策；（2）认真备课，确保教学内容准确、完整、易懂；（3）关注学员需求，积极与学员沟通交流，了解学员的学习情况；（4）认真组织培训活动，确保培训效果；（5）积极参与企业培训项目，协助培训部门完成各项工作任务。

2. 培训部门应具备以下职责：（1）制定培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点和讲师；（2）组织培训讲师进行备课、试讲和培训活动；（3）对培训讲师进行考核、评价和激励；（4）收集学员反馈意见，持续改进培训工作。

四、任职资格1. 培训讲师应具备以下条件：（1）具备相关领域的专业知识、技能和经验；（2）具备良好的沟通、表达和授课能力；（3）具备团队合作精神，责任心强；（4）具有大专及以上学历。

2. 特殊情况下的培训讲师，如具备以下条件，可适当放宽学历要求：（1）在相关领域有突出贡献或研究成果；（2）具备丰富的实践经验，能够为学员提供高质量的教学。

五、培训与考核1. 培训讲师应参加企业组织的培训，提升自身专业素养和教学水平。

2. 培训讲师应接受企业组织的考核，考核内容包括：（1）培训讲师专业知识、技能和经验；（2）培训讲师的教学能力、沟通能力和团队合作精神；（3）培训讲师的工作态度和责任心。

3. 考核结果作为培训讲师晋升、调岗、奖励和处罚的依据。

六、激励与约束1. 企业对表现优秀的培训讲师给予奖励，包括：（1）物质奖励；（2）晋升机会；（3）荣誉称号。

2. 企业对违反本制度规定的培训讲师进行处罚，包括：（1）警告；（2）罚款；（3）降职或辞退。

七、附则1. 本制度由企业培训部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

企业培训讲师管理制度旨在提高企业培训质量，提升培训讲师的专业素养和教学水平，为员工提供优质、高效的培训服务。

技能培训讲师管理制度

一、目的
为了提高技能培训讲师的专业素养和教学水平，确保培训质量，规范讲师行为，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于公司内部所有从事技能培训的讲师。

三、职责
1. 讲师应具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，熟悉所教授的课程内容。

2. 讲师应按照培训计划和要求，认真备课、授课，确保培训质量。

3. 讲师应积极参与培训课程研发，为课程优化提供意见和建议。

4. 讲师应关注学员的学习需求，及时解答学员疑问，提高学员满意度。

5. 讲师应遵守公司规章制度，维护公司形象。

四、管理制度
1. 讲师选拔与培训
（1）公司应定期举办讲师选拔活动，选拔具备专业素养和教学能力的员工担任讲师。

（2）新任讲师需参加公司组织的讲师培训，培训内容包括教学方法、课程设计、教学技巧等。

（3）公司应定期组织讲师交流活动，分享教学经验，提高讲师整体水平。

2. 讲师考核
（1）公司每年对讲师进行一次考核，考核内容包括专业知识、教学能力、学员满意度等。

（2）考核不合格的讲师，公司应安排其参加培训或调整其讲师岗位。

3. 讲师激励
（1）公司对表现优秀的讲师给予表彰和奖励，包括物质奖励和荣誉称号。

（2）公司为讲师提供晋升机会，优秀讲师可晋升为高级讲师或培训主管。

4. 讲师培训与发展
（1）公司应定期为讲师提供专业培训，包括行业动态、新技术、教学方法等。

（2）公司鼓励讲师参加外部培训，提高自身素质。

五、附则
1. 本制度由公司人力资源部负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

公司培训讲师管理制度

一、目的为提高公司培训质量，规范培训讲师的管理，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有从事培训工作的讲师。

三、职责与权限1. 职责（1）根据公司培训计划，制定相应的培训课程和教学大纲；（2）认真备课，保证培训内容的准确性和实用性；（3）按照培训计划，按时完成培训任务，确保培训效果；（4）关注学员反馈，不断改进教学方法，提高培训质量；（5）协助培训部门做好培训相关的其他工作。

2. 权限（1）讲师有权根据培训需求和实际情况调整培训内容；（2）讲师有权对培训过程中出现的问题提出意见和建议；（3）讲师有权对学员进行必要的考核和评估。

四、培训讲师选拔与聘任1. 选拔条件（1）具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验；（2）具备良好的沟通能力和表达能力；（3）热爱培训工作，责任心强；（4）具有一定的组织协调能力和团队协作精神。

2. 聘任程序（1）由培训部门根据选拔条件，提出候选人名单；（2）经公司领导审核批准后，签订聘任合同；（3）培训部门对讲师进行岗前培训。

五、培训讲师考核与评估1. 考核内容（1）培训课程内容是否符合实际需求；（2）培训教学方法是否科学、合理；（3）培训效果是否达到预期目标；（4）学员满意度；（5）讲师个人素质。

2. 评估方法（1）培训部门对讲师进行定期考核；（2）学员对讲师进行满意度调查；（3）培训效果评估。

六、培训讲师待遇与晋升1. 待遇（1）根据讲师的岗位、能力和业绩，给予相应的薪酬待遇；（2）提供培训讲师所需的培训资料、设备等；（3）定期组织讲师参加相关培训，提高自身能力。

2. 晋升（1）讲师可根据个人能力和业绩，向公司申请晋升；（2）晋升条件由公司根据实际情况制定。

七、附则1. 本制度由公司培训部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

注：本制度根据公司实际情况和需求制定，如有需要，可进行修改和补充。

培训部讲师管理制度

一、目的为规范培训部讲师的管理，提高培训质量，保障培训工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有担任培训部讲师的人员。

三、讲师选拔与任用1. 讲师选拔：（1）具备相关专业背景或丰富实践经验；（2）具有较强的表达能力、沟通能力和组织协调能力；（3）热爱培训工作，具备良好的职业道德和服务意识；（4）年龄在25-55岁之间，身体健康。

2. 讲师任用：（1）根据培训需求，由培训部提出讲师选拔方案，经相关部门审核后确定候选人；（2）候选人需参加培训部组织的试讲，通过后正式成为培训部讲师；（3）讲师任期为一年，期满后根据表现和需求进行续签。

四、讲师培训与提升1. 培训部定期组织讲师进行专业知识和技能培训，提高讲师的专业素养；2. 鼓励讲师参加外部培训，拓宽知识面，提升个人能力；3. 培训部定期组织讲师进行内部交流，分享教学经验和心得，促进讲师之间的相互学习。

五、讲师考核与评价1. 讲师考核分为年度考核和平时考核，考核内容包括：（1）培训课程质量；（2）学员满意度；（3）讲师职业道德；（4）讲师个人发展。

2. 年度考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核不合格的讲师将被取消讲师资格。

六、讲师激励与约束1. 激励措施：（1）对表现优秀的讲师给予物质奖励和晋升机会；（2）为讲师提供良好的工作环境和培训资源；（3）定期评选优秀讲师，进行表彰和宣传。

2. 约束措施：（1）讲师需严格遵守公司规章制度，确保培训工作顺利进行；（2）讲师需按时完成培训任务，保证培训质量；（3）讲师如有违规行为，将根据情节轻重给予警告、罚款、降职等处罚。

七、附则1. 本制度由培训部负责解释和修订；2. 本制度自发布之日起实施。

公司讲师规章制度内容范本

公司讲师规章制度内容范本第一条总则为了规范公司讲师队伍的管理，提高讲师队伍的整体素质，确保培训质量，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本规章制度。

第二条讲师资格与选拔1. 讲师资格：讲师应具备相关专业知识，具备良好的沟通能力和教学能力，经过公司培训合格后，方可取得讲师资格。

2. 讲师选拔：公司每年定期举行讲师选拔活动，通过公开竞聘、面试等方式，选拔具备讲师资格的人员加入讲师队伍。

第三条讲师职责与义务1. 讲师职责：（1）根据公司培训计划，制定培训课程大纲，准备培训教材及课件。

（2）按照培训课程大纲，进行授课，确保培训质量。

（3）参与培训课程的开发与设计，不断提高培训课程的实用性。

（4）参加讲师团队的研讨活动，分享教学经验，提高整体教学水平。

2. 讲师义务：（1）严格遵守公司的各项规章制度，维护公司形象。

（2）保持专业素养，不断提升自己的教学能力和专业知识。

（3）尊重学员，耐心解答学员问题，关心学员的学习进度。

（4）不得泄露公司内部资料和商业秘密。

第四条讲师管理与考核1. 讲师管理：公司设立讲师管理办公室，负责讲师队伍的日常管理工作。

2. 讲师考核：（1）公司定期对讲师进行考核，考核内容包括教学水平、学员满意度、课程质量等。

（2）讲师考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，优秀讲师给予表彰和奖励。

（3）对于连续两年考核不合格的讲师，取消其讲师资格。

第五条讲师培训与激励1. 讲师培训：公司定期组织讲师培训活动，提高讲师的专业知识和教学能力。

2. 讲师激励：（1）对于表现优秀的讲师，给予晋升、加薪等激励措施。

（2）鼓励讲师参加外部培训和学术交流，提升个人品牌价值。

（3）为讲师提供良好的工作环境和职业发展空间。

第六条违反规章制度的行为处理1. 讲师违反本规章制度，公司将视情节轻重给予警告、罚款、停职等处理，直至取消讲师资格。

2. 讲师涉及违法行为，公司将依法报送给相关部门处理。

第七条附则1. 本规章制度自发布之日起生效。

培训讲师_管理制度

第一章总则第一条为规范培训讲师的管理，提高培训质量，促进公司内部人才培养，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。

第三条培训讲师的管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训讲师队伍的稳定性和专业性。

第二章培训讲师的选拔与认定第四条培训讲师的选拔应遵循以下条件：1. 具备相关专业知识和技能，具备良好的教育教学能力；2. 具有较强的沟通能力和团队协作精神；3. 工作认真负责，有较强的责任心和敬业精神；4. 有一定的工作经验，对所培训内容有深入的理解和实践；5. 符合公司规定的其他条件。

第五条培训讲师的认定程序：1. 个人申请：符合条件的人员向人力资源部门提交申请；2. 资料审核：人力资源部门对申请人的资料进行审核；3. 实地考察：人力资源部门对申请人的教学能力进行实地考察；4. 专家评审：邀请相关领域的专家对申请人的教学能力和专业水平进行评审；5. 公示：对通过评审的申请人进行公示，接受员工反馈；6. 认定：公示无异议后，人力资源部门正式认定其为培训讲师。

第三章培训讲师的职责与权利第六条培训讲师的职责：1. 负责培训课程的开发和设计，确保课程内容符合公司需求和员工实际；2. 严格执行培训计划，确保培训质量；3. 负责培训现场的纪律管理，确保培训效果；4. 及时收集培训反馈，为课程改进提供依据；5. 参与培训讲师团队的建设，共同提高培训水平。

第七条培训讲师的权利：1. 享有公司规定的培训讲师待遇；2. 参加公司组织的各类培训，提升个人能力；3. 对培训课程提出意见和建议；4. 参与培训讲师团队的各项活动。

第四章培训讲师的考核与激励第八条培训讲师的考核分为年度考核和平时考核。

1. 年度考核：由人力资源部门组织，主要考核培训讲师的教学能力、培训效果、团队协作等方面；2. 平时考核：由培训讲师所在部门负责人和人力资源部门共同进行，主要考核培训讲师的工作态度、工作表现等方面。

第九条培训讲师的激励措施：1. 表彰优秀：对年度考核优秀、平时考核表现突出的培训讲师进行表彰；2. 晋升机会：为表现优秀的培训讲师提供晋升机会；3. 培训机会：为培训讲师提供更多培训机会，提升个人能力；4. 薪酬福利：根据培训讲师的业绩和贡献，调整其薪酬福利。

讲师管理制度

讲师管理制度关键信息项：1、讲师的职责与权利2、讲师的选拔与聘任条件3、讲师的培训与发展4、讲师的教学质量评估5、讲师的薪酬与奖励机制6、讲师的违规与处罚11 讲师的职责111 讲师应按照教学大纲和课程要求，认真备课，精心组织教学内容，确保教学质量。

112 讲师应按时上下课，不得随意调课、停课，如有特殊情况需提前申请并办理相关手续。

113 讲师应积极参与教学改革和课程建设，不断更新教学内容和教学方法。

114 讲师应负责对学生的学习进行指导和答疑，定期布置和批改作业，认真组织课程考试和考核。

115 讲师应注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

12 讲师的权利121 讲师有权根据教学需要，选择合适的教材和教学参考资料。

122 讲师有权参与教学研讨和学术交流活动，提高自身的教学水平和业务能力。

123 讲师有权对教学管理工作提出意见和建议，以促进教学质量的提高。

21 讲师的选拔与聘任条件211 具有较高的政治素质和道德修养，热爱教育事业，具有较强的责任心和敬业精神。

212 具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够熟练掌握教学方法和教学技巧。

213 具有硕士及以上学位或中级及以上职称，特殊情况可适当放宽条件。

214 具有良好的语言表达能力和沟通能力，能够与学生建立良好的师生关系。

215 身体健康，能够胜任本职工作。

22 选拔与聘任程序221 个人申请：符合条件的人员向相关部门提交书面申请，并提供个人简历、学历学位证书、职称证书、教学成果等相关材料。

222 资格审查：相关部门对申请人的资格进行审查，确定符合条件的人员名单。

223 试讲评估：组织试讲活动，邀请专家对申请人的教学能力进行评估。

224 综合评审：根据资格审查、试讲评估等情况，进行综合评审，确定拟聘任人员名单。

225 聘任：对通过综合评审的人员，颁发聘任证书，正式聘任为讲师。

31 讲师的培训与发展311 定期组织讲师参加教学培训活动，包括教学方法、教学技巧、课程设计等方面的培训。

培训机构讲师规章制度范本

培训机构讲师规章制度范本一、总则第一条为了规范培训机构讲师的行为，保障讲师的合法权益，提高培训质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于培训机构（以下简称机构）所有从事讲师工作的人员。

第三条机构讲师应遵守国家法律法规，遵循教育规律，尊重学生权益，致力于提高学生的综合素质。

二、讲师资格与招聘第四条讲师应具备以下基本条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；（二）具有相应的专业学历、学位或者专业技术职称；（三）具备较强的教学能力和丰富的教学经验；（四）具备良好的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。

第五条讲师的招聘程序：（一）发布招聘公告；（二）接受应聘者报名；（三）组织面试、试讲等环节，全面评估应聘者的综合素质；（四）公布招聘结果；（五）签订劳动合同，办理入职手续。

三、讲师职责与权益第六条讲师应履行以下职责：（一）按照教学大纲和教学计划，制定并执行教学计划；（二）认真组织课堂教学，关注学生个体差异，提高教学质量；（三）参与教学研究与改革，不断提高自身教学水平；（四）参加机构组织的各类培训、会议等活动；（五）完成机构交办的其他相关工作。

第七条讲师享有以下权益：（一）获得与其工作职责相应的薪酬待遇；（二）参加机构组织的培训、晋升等活动；（三）享有法定节假日、年假等休假待遇；（四）对机构的工作提出建议和意见；（五）依法解除或者终止劳动合同。

四、讲师管理与考核第八条机构应建立健全讲师管理制度，对讲师的教学质量、工作态度、职业道德等方面进行定期考核。

第九条考核分为平时考核和年度考核，考核结果作为讲师薪酬、晋升、奖惩等方面的依据。

第十条讲师有以下情形之一的，机构可以解除或者终止劳动合同：（一）违反国家法律法规，侵害学生权益；（二）严重违反机构规章制度，影响教育教学质量；（三）连续两年年度考核不合格；（四）因病或者其他原因不能胜任工作。

五、附则第十一条本规章制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

讲师的规章制度

第一章总则第一条为规范讲师队伍的管理，提高教学质量，促进教育事业的发展，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本机构所有讲师，包括专职讲师和兼职讲师。

第三条讲师应遵守国家法律法规，履行教育教学职责，维护教育公平，尊重学生，树立良好的师德形象。

第二章职责与义务第四条讲师职责：1. 认真备课，按照教学大纲和课程要求进行教学；2. 积极参与教学研讨，不断提高教育教学水平；3. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生学习兴趣；4. 严格考勤，按时完成教学任务；5. 配合学校各项工作，参加学校组织的各类培训和活动；6. 维护学校声誉，树立良好的师德形象。

第五条讲师义务：1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；2. 保守学校秘密，不得泄露学生、同事及学校的相关信息；3. 不得利用职务之便谋取私利，不得参与有损学校利益的活动；4. 积极参与学校组织的教研活动，提高自身教育教学能力；5. 关心学生成长，关注学生心理健康，做好学生思想教育工作；6. 主动接受学校对自身教育教学工作的监督检查。

第三章教学管理第六条讲师应按照教学计划，认真备课，确保教学内容科学、严谨、富有启发性。

第七条讲师应按时到课，不得迟到、早退、旷课。

如有特殊情况，需提前向教务处请假。

第八条讲师应认真组织课堂教学，合理运用教学手段，提高课堂教学效果。

第九条讲师应做好课后辅导工作，及时解答学生疑问，关注学生学业进步。

第十条讲师应定期参加教学质量评估，根据评估结果改进教育教学工作。

第四章考核与奖惩第十一条讲师考核分为平时考核和年度考核。

第十二条平时考核内容包括：教学态度、教学质量、学生满意度等。

第十三条年度考核内容包括：教学业绩、科研成果、师德表现等。

第十四条对考核优秀的讲师给予表彰和奖励，对考核不合格的讲师进行约谈和培训。

第十五条讲师如有严重违反本规章制度的，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职、解聘等处分。

第五章附则第十六条本规章制度由教务处负责解释。

培训讲师管理制度模板

第一章总则第一条为规范培训讲师的管理，提高培训质量，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有从事培训工作的讲师。

第三条培训讲师应具备良好的职业道德、专业知识和教学能力，能够为公司员工提供高质量、高效率的培训服务。

第二章职责与权利第四条培训讲师职责：1. 遵守国家法律法规和公司规章制度，履行培训工作职责。

2. 严格按照培训计划和课程大纲进行授课，确保培训内容的准确性、完整性和实用性。

3. 积极参与培训课程的研发和改进，提高课程质量。

4. 收集和反馈学员意见，持续改进培训方法。

5. 协助组织培训活动，确保培训效果。

第五条培训讲师权利：1. 根据培训计划和课程大纲，自主选择教学方法和教学手段。

2. 参与培训课程的研发和修订。

3. 对培训工作进行合理化建议。

4. 享受公司规定的培训讲师待遇。

第三章培训讲师选拔与任用第六条培训讲师选拔标准：1. 具备相关专业背景或工作经验，具备较强的专业知识和技能。

2. 具有良好的沟通能力和表达能力，能够适应不同层次的学员。

3. 具有良好的职业道德和敬业精神。

4. 具备一定的培训教学经验。

第七条培训讲师任用程序：1. 提交个人简历和申请材料。

2. 通过公司组织的选拔考试或面试。

3. 确定候选人名单，并进行背景调查。

4. 公司领导审批，正式任命。

第四章培训讲师培训与发展第八条公司为培训讲师提供以下培训与发展机会：1. 定期组织内部培训，提升讲师专业技能和教学水平。

2. 鼓励讲师参加外部培训，获取专业认证。

3. 提供导师指导，帮助讲师成长。

第五章培训讲师考核与评价第九条培训讲师考核内容：1. 培训课程内容准确性、完整性。

2. 培训教学方法的有效性。

3. 学员满意度。

4. 讲师个人成长与发展。

第十条培训讲师评价方法：1. 定期进行教学效果评估。

2. 收集学员反馈意见。

3. 进行年度绩效考核。

第六章奖励与惩罚第十一条对表现优秀的培训讲师给予以下奖励：1. 荣誉称号。

内部培训讲师管理制度

第一章总则第一条为规范公司内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进员工专业能力提升，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。

第二章讲师资格第三条讲师资格分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个等级。

第四条初级讲师：1. 具备相关专业知识和技能；2. 有一定的演讲和沟通能力；3. 通过公司组织的初级讲师培训并考核合格。

第五条中级讲师：1. 具备丰富的专业知识和实践经验；2. 具有较强的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的中级讲师培训并考核合格；4. 担任初级讲师至少一年，并取得良好评价。

第六条高级讲师：1. 具备深厚的专业理论基础和丰富的实践经验；2. 具有卓越的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的高级讲师培训并考核合格；4. 担任中级讲师至少两年，并取得优秀评价。

第三章讲师选拔与培训第七条讲师选拔：1. 由各部门推荐，经人力资源部审核；2. 根据培训需求，选拔具备相应资格的员工担任讲师。

第八条讲师培训：1. 公司定期组织讲师培训，内容包括教学技巧、沟通技巧、课程设计等；2. 讲师需参加培训并考核合格，方可晋升讲师等级。

第四章讲师职责第九条讲师应遵守以下职责：1. 严格按照培训计划进行授课，确保培训质量；2. 及时更新课程内容，保证知识的时效性和实用性；3. 关注学员学习效果，及时调整教学方法和内容；4. 积极参与培训课程的评估和反馈，不断提高培训效果。

第五章讲师考核第十条讲师考核分为年度考核和专项考核。

第十一条年度考核：1. 由人力资源部组织，包括教学效果、学员满意度、课程内容等方面；2. 考核结果作为讲师晋升、调整培训任务的依据。

第十二条专项考核：1. 根据培训需求和讲师表现，进行专项考核；2. 专项考核结果作为讲师激励和培训资源分配的依据。

第六章讲师激励第十三条公司对表现优秀的讲师给予以下激励：1. 职业晋升机会；2. 薪酬待遇提升；3. 参加国内外专业培训的机会；4. 优秀讲师评选及表彰。

公司内部讲师管理制度

一、总则为提高公司内部培训质量，充分发挥公司内部优秀员工的培训潜力，促进员工技能提升和知识传播，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有担任讲师的员工。

三、讲师选拔与认定1. 讲师选拔（1）讲师应具备以下条件：① 具备较高的专业素养和丰富的实践经验；② 具有良好的沟通能力、表达能力及授课技巧；③ 对公司业务、行业动态有深入了解；④ 具有良好的职业道德和敬业精神。

（2）讲师选拔程序：① 各部门推荐候选人；② 培训部门组织评审，包括专业能力、授课技巧、沟通能力等方面；③ 评审通过后，由培训部门进行公示，接受全体员工监督。

2. 讲师认定（1）经过选拔的讲师，由培训部门颁发《公司内部讲师资格证书》。

（2）讲师资格证书有效期为三年，到期后需重新进行评审。

四、讲师培训与发展1. 讲师培训（1）培训部门定期组织讲师培训，内容包括授课技巧、教学方法、课程设计等。

（2）讲师需参加培训，培训成绩合格后方可继续担任讲师。

2. 讲师发展（1）讲师可根据自身需求和公司发展需要，申请参加外部培训。

（2）公司鼓励讲师参与学术研究、行业交流活动，提升自身专业水平。

五、讲师授课与管理1. 讲师授课（1）讲师需按照培训部门要求，认真备课，确保授课内容质量。

（2）讲师应注重互动，激发学员学习兴趣，提高培训效果。

（3）讲师需在授课过程中，维护公司形象，传播公司文化。

2. 讲师管理（1）培训部门负责讲师的日常管理工作，包括讲师选拔、培训、考核、发展等。

（2）讲师应遵守公司各项规章制度，按时完成授课任务。

六、讲师考核与评价1. 考核内容（1）授课质量：包括教学内容、教学方法、学员满意度等；（2）讲师素养：包括职业道德、敬业精神、专业能力等；（3）学员反馈：包括学员满意度、培训效果等。

2. 考核方式（1）培训部门组织考核，包括课堂观察、学员评价、讲师自评等；（2）考核结果作为讲师晋升、评优的重要依据。

七、附则1. 本制度由公司培训部门负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

培训机构讲师管理制度

第一章总则第一条为加强培训机构讲师队伍建设，提高培训质量，规范讲师行为，确保培训机构的教育教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于本培训机构所有在职讲师。

第三条讲师管理制度遵循公平、公正、公开的原则，实行竞争上岗、动态管理。

第二章讲师选拔与任用第四条讲师选拔应遵循以下条件：1. 具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业；2. 具备相关专业背景和丰富的实践经验；3. 具有良好的沟通能力和团队协作精神；4. 具有较强的教学能力和创新能力。

第五条讲师选拔程序：1. 个人申请：有意向的员工向人力资源部门提交申请；2. 资格审查：人力资源部门对申请者进行资格审查；3. 面试考核：由专家评审小组对申请者进行面试考核；4. 聘任决定：根据面试考核结果，由培训机构管理层决定是否聘任。

第六条讲师任用：1. 新聘讲师试用期一般为3个月，试用期结束后，根据考核结果决定是否正式聘用；2. 正式聘用讲师应签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

第三章讲师培训与发展第七条讲师培训分为岗前培训、在职培训和专项培训：1. 岗前培训：针对新聘讲师，进行教学技能、课程内容、教学方法等方面的培训；2. 在职培训：定期组织讲师参加各类专业培训和研讨会，提升讲师的教学水平和专业素养；3. 专项培训：根据讲师个人发展需求，提供针对性的培训。

第八条讲师发展：1. 定期对讲师进行考核，根据考核结果制定个人发展计划；2. 为讲师提供晋升通道，鼓励讲师不断提升自身能力；3. 鼓励讲师参加各类教学竞赛和学术交流活动，提升讲师的社会影响力。

第四章讲师考核与评价第九条讲师考核分为教学质量考核、教学成果考核、师德师风考核等方面：1. 教学质量考核：根据学生评价、同行评价、教学效果等指标进行考核；2. 教学成果考核：根据讲师发表的论文、编写的教材、获得的奖项等成果进行考核；3. 师德师风考核：根据讲师的职业道德、职业操守等进行考核。

第十条讲师评价：1. 定期对讲师进行综合评价，评价结果作为讲师晋升、续聘、解聘的重要依据；2. 对表现优秀的讲师给予表彰和奖励，对表现不佳的讲师进行帮助和指导。

公司讲师规章制度模板

公司讲师规章制度第一章总则第一条为了加强公司讲师队伍建设，规范讲师管理，提高讲师素质和授课质量，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体讲师，包括全职讲师和兼职讲师。

第三条公司讲师队伍建设的目标是：建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、充满活力的讲师队伍，为公司的发展和员工培训提供有力支持。

第四条公司应尊重和保障讲师的合法权益，为讲师提供良好的工作环境和条件。

第二章讲师资格与选拔第五条讲师资格条件：（一）具有较高的政治觉悟，遵守国家法律法规和公司规章制度；（二）具备较强的责任心和敬业精神，热爱教育培训工作；（三）具备一定的授课经验和能力，熟悉教育培训方法和技巧；（四）具备相关领域的专业知识，不断学习和更新知识。

第六条讲师选拔程序：（一）个人申请：符合条件的员工可以向公司提出书面申请；（二）资格审查：公司对申请人员进行资格审查，确认符合资格条件的申请人；（三）考核评价：公司组织对符合条件的申请人进行授课能力考核和专业知识测试；（四）聘用决定：根据考核评价结果，公司决定是否聘用申请人作为讲师。

第七条讲师资格证书管理：（一）公司应为每位取得讲师资格的员工颁发讲师资格证书；（二）讲师资格证书应由公司统一管理，不得私自复制、转让或涂改；（三）讲师资格证书有效期为三年，过期应重新申请和评审。

第三章讲师职责与权益第八条讲师职责：（一）认真备课，准备教学资料，确保授课质量；（二）按照教学计划进行授课，不得擅自调整课程内容和教学进度；（三）积极参与公司组织的各类培训和讲师活动；（四）接受公司对授课效果的评估和监督。

第九条讲师权益：（一）获得公司提供的培训和提升机会；（二）享有合理的薪酬待遇和福利待遇；（三）参与公司决策，提出意见和建议；（四）享有劳动保护和合法权益。

第四章讲师管理与发展第十条讲师管理：（一）公司应建立健全讲师档案管理制度，及时更新讲师资料；（二）公司应对讲师进行定期考核，对表现优秀的讲师给予表彰和奖励；（三）公司应对讲师进行业务培训和能力提升，提高讲师素质和授课质量。

讲师管理制度

讲师管理制度是企业或教育机构为了保证教学质量、提升讲师团队素质、规范教学活动而制定的一系列规章制度。

一、总则1.1 制定目的为了规范讲师队伍管理，提高讲师的教学水平和业务素质，确保教学质量，根据我国教育法律法规及公司相关规章制度，特制定本讲师管理制度。

1.2 适用范围本制度适用于公司内部所有讲师、助教及教学辅助人员。

1.3 管理原则讲师管理制度遵循公平、公正、公开的原则，以激励和约束相结合，促进讲师队伍的稳定和发展。

二、讲师选拔与任用2.1 讲师选拔2.1.1 选拔标准讲师选拔应具备以下条件：（1）具有相关专业背景，具备中级以上职称或同等能力；（2）具备良好的职业道德和敬业精神；（3）具有较强的教学能力和沟通能力；（4）具有丰富的实践经验。

2.1.2 选拔程序（1）个人申请；（2）部门推荐；（3）人力资源部组织面试；（4）公司领导审批。

2.2 讲师任用2.2.1 讲师任用原则（1）根据课程需求，合理配置讲师资源；（2）优先选拔具备丰富教学经验和实践能力的讲师；（3）兼顾讲师的专业背景和教学风格。

2.2.2 讲师任用程序（1）部门提出任用申请；（2）人力资源部审核；（3）公司领导审批。

三、讲师培训与考核3.1 讲师培训3.1.1 培训内容（1）教育教学理念；（2）教学方法与技巧；（3）课程设计与开发；（4）教学辅助工具的使用；（5）职业道德与职业素养。

3.1.2 培训形式（1）集中培训；（2）在岗培训；（3）网络培训；（4）外出交流学习。

3.2 讲师考核3.2.1 考核指标（1）教学质量；（2）教学态度；（3）教学成果；（4）学员满意度。

3.2.2 考核周期每年进行一次全面考核。

3.2.3 考核结果处理（1）考核优秀的讲师，给予奖励；（2）考核合格的讲师，维持现有待遇；（3）考核不合格的讲师，视情况调整岗位或解除劳动合同。

四、讲师待遇与激励4.1.1 基本工资根据讲师的职称、学历、教学经验等因素确定。

培训学校讲师管理制度

一、目的为了规范培训学校讲师的日常工作，提高教学质量，保障学生权益，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训学校全体讲师。

三、讲师任职资格1. 具有相关专业背景或丰富实践经验，具备较强的教学能力。

2. 具有良好的职业道德，热爱教育事业，热爱学生。

3. 具有较强的沟通能力和团队协作精神。

4. 持有相关教师资格证书。

四、讲师职责1. 认真备课，按时上课，确保教学质量。

2. 遵守学校规章制度，服从学校安排。

3. 关注学生需求，耐心解答学生疑问，及时调整教学计划。

4. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教学水平。

5. 维护学校声誉，树立良好的师德形象。

五、培训与考核1. 学校定期对讲师进行业务培训和师德教育，提高讲师综合素质。

2. 学校设立考核制度，对讲师的教学质量、师德表现、工作态度等方面进行考核。

3. 考核结果作为讲师评优、晋升、奖惩的重要依据。

六、奖惩措施1. 对表现优秀、教学质量高的讲师给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规章制度、教学质量不高的讲师进行批评教育，情节严重的予以处罚。

3. 对严重违反师德规范的讲师，取消其讲师资格。

七、讲师离职与解聘1. 讲师因个人原因离职，需提前一个月向学校提出书面申请。

2. 学校根据讲师工作表现和离职原因，决定是否批准离职申请。

3. 解聘讲师需提前一个月通知，并给予适当的经济补偿。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。

2. 本制度未尽事宜，由学校另行规定。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

培训讲师管理制度（精选11篇）

培训讲师管理制度培训讲师管理制度培训讲师管理制度（精选11篇）在现在的社会生活中，很多场合都离不了制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的培训讲师管理制度（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

培训讲师管理制度1一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。

二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。

三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。

1.4热心培训工作。

2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》。

2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。

评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。

评估达到80分聘为公司培训讲师。

培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。

四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。

2、奖励方式：奖金奖励。

3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。

每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。

3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数*基本课酬：50元/小时难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。