小学生暑假社会实践表
小学生社区实践活动记录表
寿宁县大同小学学生社区实践活动记录表活动名称清扫大同社区卫生活动日期3月14日指导老师陈希仁参加学生（班级）三、四年级活动地点社区活动目的1．通过亲身体验社会实践，进一步培养环保意识，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的劳动能力；2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
活动过程1、3月10日至11日，参加清扫了我校周边环境卫生。
2、3月12日至13日，参加体育场捡垃圾；3、3月14日，参加清理黑色广告，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。
社区反馈评价清洗认真，我们很满意。
站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。
它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
2017 年3 月14 日寿宁县大同小学学生社区实践活动记录表活动名称我爱家乡的茶活动日期5月14日星期一指导老师陈希仁参加学生（班级）四年级活动地点茶山活动目的通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。
引导学生动手实践——采茶，了解茶的采摘、制作，激发学生热爱家乡的思想感情。
学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
活动过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作外出实地参观、动手实践、调查访问，到有关部门了解茶文化。
第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。
社区反馈评价对我们的家乡的茶叶有了较全面的了解。
同学们更加热爱家乡了。
培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
2017 年5 月14 日寿宁县大同小学学生社区实践活动记录表活动名称关于吸烟问题活动日期12月17日指导老师陈希仁参加学生（班级）五年级活动地点活动目的让青少年了解吸烟的危害活动过程老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。
小学假期社会实践活动记录表
小学假期社会实践活动记录表活动简介本次小学假期社会实践活动共有30名小学生参加，活动时间为5天，活动地点为当地的一个社区。
活动旨在让小学生更好地了解社区的情况，同时也帮助他们更好地了解社会。
活动内容一、社区访问在第一天的活动中，我们带着小学生们走进了社区，对社区的各种设施进行了访问，看看社区的绿化、储藏室、书房、茶水间、会客室等等设施，更好地了解社区的一切。
二、参观医院在第二天的活动中，我们带领小学生们参观了当地医院，了解医疗卫生方面的知识，了解一些医学术语和常见疾病预防的方法。
三、做志愿者第三天的活动中，我们带领小学生们来到当地养老院，作为志愿者去完成一些帮助老人居住的的小任务，例如与老人聊天、洗衣服等。
通过这种方式, 能够让小学生们更好地体会到老年人的辛劳和生活艰难，在帮助老人居住的同时也培养了他们的同情心和爱心的质素。
四、户外活动第四天的活动是户外活动，我们带领小学生们进行一次团队活动，去进行冒险探险，爬树和走路等，培养小学生们的勇气与团队协作能力。
五、垃圾分类宣传最后一天的活动中，我们带领小学生们去社区里进行垃圾分类宣传，向社区居民传播垃圾分类的重要性以及垃圾分类技巧，同时也向社区居民宣传环境保护的重要性，以期提高大家的公共卫生意识和环境保护意识。
活动感想在整个活动结束之后，小学生们都非常喜欢这次社会实践活动，并表示在日后的生活中也会积极参与社区的志愿活动，为社会做出自己的一份贡献。
此外，还表示活动对他们有帮助，培养了他们的勇气，提高了他们的组织能力和领导能力，以及在公共卫生、环保方面的意识受害程度更深了。
小学生社会实践表
小学生社会实践表小学生社会实践表小学生社会实践表，这次社会实践活动让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素，下面带来小学生社会实践范文，欢迎阅读。
小学生社会实践【1】一、活动目的为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。
二、活动要求1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。
(1)、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力;春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。
画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。
另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。
(2)、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。
同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。
画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。
(3)、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱;还可以进行智力问答、知识竞赛等。
活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。
2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。
三、安全要求1、安全领导小组：组长：甄俊健(校长)组员：李丽薇(副校长) 张松晖(教导主任) 张桂卿(副教导主任)马雪清(副教导主任) 欧扬(辅导员) 梁秀丽(一年级级组长)司徒艳娟(二年级级组长)黄凤爱(三年级级组长) 谭仲爱(四年级级组长) 黄用霞(五年级级组长)谢笑英(六年级级组长)2、活动总指挥：甄俊健、李丽薇、张桂卿、马雪清、欧扬联络员：张松晖车辆安排指挥：关天福、关永锋、余国富、余国誉4. 安全注意事项a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立;学生离队班主任必须掌握。
假期社会实践活动个人实践表
假期社会实践活动个人实践表姓名：性别：班级：学号：一、实践活动的简介在假期期间，我积极参加了学校组织的社会实践活动。
该实践活动旨在让学生学以致用，在社会中进行实践，提升综合素质，增加社会经验。
在本次实践活动中，我选择了参与社区环境整治的工作，以下是我在这次实践活动中的具体表现和心得体会。
二、实践地点和时间实践地点：XXX社区实践时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日三、实践任务和活动内容在本次实践活动中，我主要承担了以下任务和参与了以下活动：1. 参与社区环境整治行动，包括清理街道、公园垃圾和乱倒垃圾的整理工作；2. 组织居民参与环保宣传活动，提醒居民合理分类垃圾和节约资源；3. 参与社区组织的义工活动，为社区居民提供帮助，如帮助老年人购物、照顾空巢老人等；4. 参与社区文化活动策划和组织，为社区居民举办各类娱乐活动，增进社区凝聚力。
四、参与感受和收获通过这次实践活动，我从中获得了丰富的社会经验和宝贵的收获。
以下是我在实践中的感受和收获：1. 加强了责任心和团队合作意识：在实践中，我深刻认识到个人的力量是有限的，只有与他人紧密合作，才能取得更好的成果。
2. 培养了沟通和交流能力：通过与社区的居民、志愿者以及相关机构的合作，我学会了如何与不同的人进行有效的沟通和交流，提高了我的人际交往能力。
3. 培养了自我管理和时间管理能力：参与实践活动需要一定的时间和精力安排，我学会了将时间合理安排，在繁忙的学习生活中找到平衡。
4. 增长了社会常识和见识：通过实践活动，我有机会了解社区的发展状况、社会问题以及社会运行机制，对社会有了更深入的认知。
五、对未来的展望和计划通过这次实践活动，我对社会实践的重要性有了更深层次的认识。
我以此为契机，将继续参与社会实践活动，进一步提升自己的综合素质和社会经验。
同时，我也希望能够将所学所得回馈到社会中，为社会做出更多的贡献。
六、总结通过这次实践活动，我深刻体验到了社会实践对于个人成长的积极作用。
小学社会实践记录表怎么写
小学社会实践记录表怎么写社会实践记录表（小学）实践日期：2024年5月20日实践地点：区社区实践主题：参观社区文化馆实践目的：了解社区文化资源，增加对社区的了解和归属感实践过程：一、活动准备二、实践活动1.参观路线安排我们在老师的带领下，来到了区社区文化馆。
社区文化馆外观宏伟，设计精美。
我们依次进入了展厅、阅览室和多功能厅。
2.展厅参观首先，我们进入了展厅，参观了社区文化馆的展览。
展览内容丰富多样，有绘画作品、传统工艺品和实物模型。
我们可以看到传统的绘画艺术和现代的艺术形式的结合，让我们对艺术有了更深刻的了解。
3.阅览室参观接下来，我们到了阅览室。
阅览室里摆放着各种图书，有名人传记、科普知识、童话故事等。
我们可以随意选择自己感兴趣的书籍进行阅读。
老师还和我们讲解了如何正确保管图书和借阅规则，让我们学会了正确使用图书馆资源。
4.多功能厅参观最后，我们到了多功能厅。
这是一个专门举办各类文化活动的场所。
这次我们有幸目睹了一个文化讲座的现场。
讲座内容丰富，让我们受益匪浅。
我们还参与了一个小游戏，增加了互动性。
三、实践感悟通过这次社会实践活动，我们收获了许多。
我们了解到社区文化馆是一个文化资源的宝库，里面包含了丰富的艺术品、图书和文化活动。
通过参观和阅读，我们对艺术、文化有了更深入的了解和认识。
我们也明白了社区文化馆的重要性，它不仅是我们学习知识的场所，更是社区居民交流的重要平台。
四、实践反思在实践中，我们注意到社区文化馆的展览品有些老旧，缺乏新颖性。
同时，社区文化馆的参观路线规划不够合理，导致参观时间不同步，有些地方拥挤。
我们建议社区文化馆定期更新展览，引入新颖的展览内容；同时改进参观路线，提高参观效率。
五、实践总结通过这次社会实践，我们对社区文化馆有了更多的了解，增加了对社区的归属感。
我们也收获了美的享受，丰富了我们的文化生活。
同时，我们也明白了社区文化馆的重要性，它为我们提供了一个学习和交流的平台。
小学生社会实践表2
小学生社会实践表(2) 小学生社会实践表通过大概一周(一周五天，每天两小时。
)的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。
所以在这一周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时进行练习、测评来加深印象、巩固效果。
而在“拼音”方面，据我观察，学生只是对简单的拼音、好拼的拼音方面熟悉，并在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，学生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。
并且对前鼻音和后鼻音不熟知，这种情况在测评与练习时表现得犹为明显。
针对这种情况，我采取的方法是把易浑音、前鼻音和后鼻音的区分分开并做一些整理。
教学生一些方法和技巧。
在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行测评，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误、不能区分前鼻音和后鼻音的现象大大的减少了。
上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，让学生多做练习，我在进行测评，让学生熟知重点内容，才能将后面的教学顺利的进行下去。
(二)逐步提高阶段由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规则及练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;而50— 100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。
唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。
这些虽不是什么大问题，但也不能忽略，我对此进行矫正，提醒学生在这方面一定要注意，万不可粗心大意，而单纯的计算题对于学生来说已经不存在什么知识性的障碍了。
然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。
学生在解答应用题时的主要障碍是：①对语言文字的表达理解不足;②对数量关系分析不准确;③迁移能力较差。
在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。
小学生社会实践活动调查表
小学生社会实践活动调查表小学生社会实践活动调查表 1一、实践活动的背景及意义1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。
而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。
在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。
2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。
让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。
近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。
主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏；二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。
因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。
4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军二、活动地点及活动对象活动地点：棉田活动对象：小学生三、活动的目标1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。
2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。
如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。
而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等。
3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。
四、遵循的原则1、实践性原则2、主动性原则3、协作性原则五、活动内容打药压塑料薄膜活动形式：自由体验与父母一起劳动六、总结在社会实践中，父母是技术操作的示范者，农业经验介绍者，学生则是模仿者、学习者；在学校，教师是理论知识的传授者，学生是知识的接受者；在家庭学生是自主实践者，农业新科技的传播者，教师是监控者、辅导者。
小学生社会实践活动记录表.doc(2)
4。配置农药滴液，观察微型动物对农药的反应,并统计成活率,制作图表。
（三）总结
1。收集整理实验资料。
2.根据活动小组进行分小组总结。
写下活动感想
凤矿小学社会实践活动记录表
班级：姓名:
活动名称
生态校园的畅想与设计
活动
日期
第十四周
活动
地点
学校
活动目的
1。了解学校的用水、用电、垃圾处理情况,增强学生的环保意识和社会责任心。
2.交流在家庭、社区活动中的一次体会与心得.
反馈评价
通过调查、采访，知道社区践活动记录表
班级：姓名：
活动名称
农药对土壤中小动物的影响的研究
活动
日期
第十三周
活动
地点
东上村
活动目的
1.通过对弹尾目和蜱螨目进行毒力测定来研究农药对土壤中小型动物弹尾目和蜱螨目的影响，以使我们更好的了解土壤质量的好坏.
凤矿小学社会实践活动记录表
班级:姓名：
活动名称
关于吸烟问题
活动
日期
第十周
活动
地点
各自的家里
活动目的
让青少年了解吸烟的危害
活动过程
1.把学生分成五个组，让他们回家去调查研究,比较吸烟人健康还是不吸烟人健康.
2。要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料。
3.教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料,同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。
活动过程
1.资料的搜集整理阶段。
全体成员上网、看报、实地考察搜集小区绿化的知识，包括小区的历史、绿化率,并将自己搜集的资料在自备本上整理好。
小学假期社会实践活动记录表
小学假期社会实践活动记录表活动内容在2019年暑假期间，我们小学组织了一次社会实践活动。
活动内容包括参观公共场所、参加社会公益活动、亲身体验社会职业等三部分。
参观公共场所在第一部分的活动中，我们参观了市政府大厅和公共图书馆。
在市政府大厅，我们了解了政府部门组织工作的方式，可以看到各个部门在大厅内的工作环境，并向大厅内的工作人员了解了基层政务工作的流程。
在公共图书馆，我们看到了海量的图书资料和音像资料，了解到公共图书馆的信息服务和阅读推广工作。
参加社会公益活动在第二部分的活动中，我们参加了环保志愿者活动。
我们在志愿者的带领下，清理街头垃圾、发放环保宣传资料，并记录环保行动的数据。
通过这次活动，我们体会到了人与大自然、社区之间的密切联系，深刻认识到环保是每个人的责任和义务。
亲身体验社会职业在第三部分的活动中，我们拜访了社区里的警察、医生、教师、消防员，亲身体验了他们的工作内容和日常工作。
在警察局，我们了解了警察的职责和日常工作流程，感受到警察是社会保障的重要力量；在医院，我们了解了医生的工作，参观了医生诊室和手术室，并进行了急救技能训练；在学校，我们观摩了老师的教学课堂，了解了老师的教育理念和教学方法；在消防队，我们体验了战斗服的重量和严寒环境的情况，更加深刻地理解了消防员的危险和荣誉。
队伍组成本次活动由全体小学生参与，共计150人。
活动组织者由学校教师和志愿者组成。
活动效果通过这次活动，我们小学生更加深入地了解了社会，认识到了生活中的实际问题和挑战，增强了环保和社会责任意识。
我们在参加社会实践活动中收获了知识，也锻炼了团队合作能力和实际操作能力。
此外，我们认识到了不同职业的重要性和不易，对未来理想职业有了更加积极的追求。
总结小学是孩子们的成长阶段，通过社会实践活动，可以帮助他们更加全面地了解社会，增强责任感和社会意识，培养独立思考和实际操作的能力。
希望这样的活动能够继续开展，为小学生的成长提供更多的帮助。
假期社会实践活动记录表
假期社会实践活动记录表一、活动准备在学校假期期间，我积极参与了社会实践活动。
在参加活动之前，我首先对活动进行了充分准备。
我浏览了相关的资料和新闻报道，了解了活动的背景和目的。
我还与组织者进行了沟通，确认了活动的时间、地点和所需的准备工作。
二、活动内容1. 活动地点：活动主要在城市的社区进行。
我们参观了社区的文化中心、老年活动中心、儿童福利院等地方。
2. 活动时间：活动共计7天，每天大约4个小时，时间段为上午或下午。
3. 活动内容：a) 参观社区文化中心：我们参观了社区文化中心，了解了社区的文化活动和服务。
我们参观了画廊、图书馆、展览等地方，同时还与负责人进行了交流，了解了文化中心的发展历程和活动策划。
b) 参观老年活动中心：我们了解了老年活动中心的运行和老年人们的生活。
我们与老年人们进行了交流，了解了他们的需求和困难。
同时，我们还组织了一场为老人们表演的活动，带给他们快乐和温暖。
c) 参观儿童福利院：我们参观了儿童福利院，了解了孩子们的生活和教育情况。
我们组织了一些互动活动，带给孩子们快乐和关爱。
我们还与福利院的管理人员进行了交流，了解了他们的工作困难和需求。
d) 社区调研：我们还进行了一些问卷调查和访谈，了解了社区居民的生活状况、期望和需求。
通过这些调研，我们收集了一些关于社区发展和改进的意见和建议。
三、活动收获参与这次社会实践活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我增强了自己的社会意识和责任感。
通过与社区居民的交流，我深刻认识到社会上依然存在着许多需要帮助和关怀的人群，我们作为年轻人应该积极参与社会活动，为社会做出贡献。
其次，我提高了自己的组织和沟通能力。
在活动中，我需要与组织者、社区居民以及老人、孩子进行交流和沟通，这锻炼了我的组织和沟通能力，使我学会了如何与不同的人建立良好的关系。
再次，我拓宽了自己的视野和知识面。
通过参观文化中心、老年活动中心和儿童福利院，我了解到了社区的文化、老年人的生活以及儿童的教育情况，这让我对社会的多样性和不同群体的需求有了更深入的认识。
2022小学生社会实践活动记录表
2022小学生社会实践活动记录表【--三会一课】【1】小学生社会实践活动记录表让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们养成良好的行为习惯，切实发挥道德教育的效用。
本次活动重点安排了以下活动：一是欢乐采购员。
与父母一同采购年货，以检验自己的理财能力。
二是孝顺小天使。
每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参加敬老助老社会实践活动。
三是快乐新春"五个一"行动：给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本领。
四是小眼看世界。
和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。
五是创建家庭读书角。
在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角;至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。
六是创建廉洁家庭。
收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节;搜集变废为宝、降耗节能小妙招。
七是每天健康锻炼一小时。
主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。
八是小手拉大手，创建平安家庭。
和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等安全知识。
学校将通过《金城小学学生寒假道德实践活动联系卡》，来记录寒假的道德实践活动落实情况一年一度的寒假生活开始了，为让学生过一个祥和而有意义的寒假，日照港第二小学深入调查研究，根据小学生的实际能力及学校校本课程的设置情况，结合中央精神，以"争当四个好少年"为主线，开展了丰富多彩的寒假实践活动。
有以学习一项劳动技能和运动技能为主的生活技能学习;有体现寒假特有的"年"味的中高年级自创或搜集春联以及相关典故、传说，制作手抄报比赛活动，依此检验校本课程学习情况;有以科技创新为主题的"小鲁班"小制作、小发明作品征集;还有"读励志好书，树远大理想"读书活动。
开学后将进行评选表彰。
这些丰富多彩的寒假实践活动，充分以孩子为中心，变被动接受为主动探索，把民族精神教育、生命教育、创新精神和自主意识等深入到孩子们的家庭生活中，使他们在潜移默化之中养成良好的习惯。
小学生社会实践活动记录表
时间
地点
组织者
参加人
主题
感恩
活动问题
1，想一想,怎样感谢父母,怎样为父母分忧？
2，用实际的行动报答父母的养育之恩，你应该做些什么？
五年级综合实践活动调查记录
时间
地点
组织者
参加人
主题
我爱家乡--------了解家乡概况
活动问题
一、家乡的历史和风景名胜有哪些？
二、家乡的特产和风俗有哪些？
五年级综合实践活动调查
时间
地点
组织者
参加人
主题
关于水污染的调查
活动问题
1，向当地人们询问20年前的水是怎样的？
2，你认为造成水污染的原因是什么，怎样解决？
五年级综合实践活动调查
时间
地点
组织者
参加人
主题
妈妈，您辛苦了
活动问题
1，请说说“自己的母亲”，在生活中为你做了什么？
2，请学生自己动手，在这个特殊的日子，为母亲制作卡片，把自己想说的话写出来？
三、家乡有哪些名人？
四、家乡的现代建设和发展变化。
五年级综合实践活动调查记录
时间
地点
组织者
参加人
主题
寻找错别字、不规范字
活动问题
寻找沿街商铺名称，街头广告不规范字写出你的发现
1,
2
3
4
五年级综合实践活动调查记录
时间
地点
组织者
参加人
主题
花的观察
活动问题
1，我找到的认识的花（写出名称，画下来或拍下来）
1,
2
3
2，掉在了地上的花儿，多可怜！我要把它捡起来,可以用来做什么？
小学劳动实践活动记录表及内容
小学劳动实践活动记录表及内容小学生参与劳动教育活动不仅可以培养和训练他们的独立思考能力，而且可以让他们更深入的了解劳动的乐趣与价值。
学校设计了一些劳动实践活动，让学生体会到劳动的滋味，下面就是具体的劳动实践活动及其记录表。
（一）身体劳动活动身体劳动活动主要有球类活动、爬行活动、竞走活动及田径活动等。
在这些活动中，学生可以锻炼身体，提高体质，增强体力。
下表是学生参加身体劳动活动的记录表：编号 |动项目 |目名称 |需时间 |需物资 |动内容1 |类活动 |球比赛 | 1小时 |场、5只篮球 |行5v5的篮球比赛2 |行活动 |野绳攀爬 | 1小时 |索、帆布 |全的攀爬3 |走活动 |径竞走 | 1小时 |道、跑步服 |行正确技术的跑步4 |径活动 |高比赛 | 1小时 |高架 |习跳高技术及比赛（二）脑力劳动活动脑力劳动活动，则主要有拼图活动、游戏活动、科学实验等。
在这些活动中，学生可以锻炼和提高思维能力、科学判断能力，从而促进他们的智力发展。
下表是学生参加脑力劳动活动的记录表：编号 |动项目 |目名称 |需时间 |需物资 |动内容1 |图活动 |图比赛 | 1小时 |图 |行不同难度的拼图比赛2 |戏活动 |牌活动 | 1小时 | 五子棋、象棋等 |行棋牌比赛3 |学实验 |验探究 | 1小时 |验室、实验设备 |习科学实验的正确操作及规律（三）实践劳动活动实践劳动活动主要包括园艺活动、食品加工活动、社会实践活动等。
在这些活动中，学生可以学习各种实践劳动技能，了解劳动的重要性和实际意义，从而培养学生踏实实干、自觉劳动的社会习惯。
下表是学生参加实践劳动活动的记录表：编号 |动项目 |目名称 |需时间 |需物资 |动内容1 |艺活动 |物收集 | 1小时 |具、植物学书籍 |习植物知识并收集样本2 |品加工活动 |饪制作 | 1小时 |饪用具、原料 |习烹饪制作技术3 |会实践活动 |愿者活动 | 1小时 |愿服装、设备 |习志愿服务及活动安排以上就是学校为学生设计的劳动实践活动及其记录表，参与这些活动可以让学生更加深入地体会到劳动的乐趣与价值。
小学生社会实践调查表
小学生社会实践调查表
孩子姓名：
一、孩子在家学习情况
1、孩子在家学习态度：
□主动努力□被动但认真□学习意愿较低
2、家长指导孩子学习：
□经常指导□偶尔指导□孩子独立完成
3、孩子完成作业情况：
□有方案地认真完成□作业拖拉，根本完成
□难度较大，局部完成
4、您的孩子喜欢看书吗?
□是□否都看了哪些书：
5、您的孩子是否参加了特长班学习?
□是□否何种特长：
二、孩子在家行为习惯
1、做家庭的好帮手：孝敬父母、礼貌待人、勤俭节约、热
爱劳动。
表现情况：
□优秀□良好□一般□较差
2、做公共场所的小主人：保护公物、讲究卫生、穿戴整洁、
遵守秩序。
表现情况：
□优秀□良好□一般□较差
3、做独处时的小主人：胸怀开阔、开朗乐观、刻苦勤奋、
勇敢正直、自信自强。
表现情况：
□优秀□良好□一般□较差
4、您的孩子参加了哪些社会实践活动?
三、家校沟通
1、您对孩子的期望：
2、您对老师的希望：
3、您对学校工作的其他建议：。
2_1_实验小学学生暑假社会实践活动手册
酒泉市实验小学2022年学生暑
假社会实践
活 动 手 册
班 级： 二（2 ）班
姓 名： 朱佳琦
过一个健康、充实、平安的暑假“世界那么大，我想去看一看”
我关注的热点新闻观后记录册
节目名称时间了解途径（如：网
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内容概述
感受
节目名称时间了解途径（如：网
络、电视）
内容概述
感受
“诗词有韵味，我要去读一读”
暑期快乐阅读——我的阅读成果
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书名作者推荐理由
“家乡那么靓，我想去转一转”
寻访家乡历史——主题实践活动记录表
活动主题
实践地点实践时间姓名班级辅导员
社
会
实
践
动
照
片
实践活动简介
“健康很重要，我要去练一练”
亲子体育活动记录表
班 级姓 名
运动时间参与人员
运动内容运动地点
运动
感受
请贴上与家
人一起运动
的照片
家长
意见
家长签字：
“艺术那么美，我要去学一学”
亲子艺术活动记录表
活动主题
活动地点活动时间姓名班级
亲子艺术活动照片
活动感受
“劳动最光荣，我想干一干”
暑假家务劳动记录表
劳动时间劳动人员
劳动内容
劳
动
过
程
劳动
感受
请贴上进行家
务劳动时的照
片
家长
意见家长签字：。
2023暑假学生社会实践登记表
2023暑假学生社会实践登记表2023暑假学生社会实践登记表篇1一、活动主题：学以致用强化实践充实自我二、活动内容1、开展实践调研活动---写一份调查报告在暑假期间，同学们应尽可能地关注社会，深入实际，针对家乡的新农村建设、地方中小学建设发展、小学生感恩教育、留守儿童教育等状况，开展深入调查，通过实践活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为我院专业发展、创业就业提供坚实可靠的参考依据。
参考主题：学生创新精神和实践能力培养的典型调查；中小学道德教育的典型调查；城镇学龄前儿童教育问题的调查研究……等。
2、开展师范生基本技能训练师范生基本功，是一个合格的师范生从事中小学教学所必备的基础知识和基本技能，它是在师范学习期间培养和发展起来的诸多知识和技能中最基本、最稳定的因素之一，良好的教学基本功是师范生从教的前提，也是师范生从教素养重要的组成部分。
为强化师范生的基本素质与从教能力，为将来从事教育事业奠定坚实基础，促进顺利就业，要求同学们暑假期间完成以下任务（开学第一周以班级为单位上交到教研办，具体由班长负责等级造册）。
①上交高质量毛笔字作品不少于3幅②上交高质量钢笔字作品不少于5幅③上交高质量教案不低于2份（依据当地现行教材内容）3、开展“读好书”活动充分利用假期读几本好书，做好读书笔记，抒写读书感想。
认真做好感想及总结。
暑假结束返校第一周上交一本读书笔记。
（班长负责收交后到教研办审核评比）三、参与对象__级-__级本科学生；__级-__级专科学生四、评比及表彰方式下学期开学初，由各班班长将本班作品收齐后，配合辅导员或班主任按不同项目评出本班人数15%的优秀作品；学院按照15%比例评出师范学院社会实践优秀工作者，颁发荣誉证书；我院选出的优秀实践报告送交学工处参与全校评比，获胜者由学校颁发荣誉证书。
2023暑假学生社会实践登记表篇2暑假已经过完，新的学期又将开始，现将暑假社会实践活动总结如下：1.开展一系列庆祝---活动，引导学生重温红色历史、感悟红色精神、鼓励他们读、做结合、知、行统一。
小学生社会实践活动记录表及内容
小学生社会实践活动记录表及内容小学生社会实践活动记录表及内容【1】为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;2、强调要注意的事项：(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
活动路线村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。
注意事项：1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
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2012年小学生暑假社会实践活动手册
班级：
姓名：
过一个健康、充实、平安的暑假
你们好!一年一度的暑假已经来临，假期既是休息调整的阶段，也是反思回顾和适当复习的时期。
为了让孩子们度过一个“健康、充实、平安”的假期，特就孩子安全教育与监管有关事项告知家长，希各位家长引起重视，认真负责，做好对孩子的教育、提醒、监管。
一.暑假生活安排要注重计划性、科学性。
1.要制定一个暑假学习计划。
2.积极开展假期实践活动，从而充实自己的假期生活。
①多读书、读好书，开阔视野。
②参加社会实践活动。
③结合自己的爱好和身体状况选择一项运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质。
二.暑假生活要增强三个意识，即“育英人意识”、“法制意识”和“安全意识”。
1.增强“育英人意识”。
暑假期间要时时处处牢记“我是育英人”，仍然要像在校时一样以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为行动的准绳，严格要求自己，为育英树立良好的学生形象。
2.增强法制意识。
假期同学们离开了学校，学校对你们的管理也相对弱化。
在此学校希望你们时刻树立法制意识，增强法制观念；遵纪守法、遵守社会公德；自觉抵制各种不良文化影响，不参加各种形式的赌博、封建迷信活动；不看不健康内容的书刊、录像；不进营业性歌舞厅、网吧等未成年人不宜的娱乐场所；杜绝各种不良嗜好，珍爱生命，远离毒品。
3.增强安全意识。
假期间家长上班,大多时候同学们独自在家，一定要加强安全防范。
①注意人身安全。
学会自我保护，牢牢绷紧安全这根弦。
②注意游泳安全,不得擅自下水游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
③要防止意外事故的发生，如防火、防食物中毒、防触电、防交通事故、防盗窃等。
④要注意饮食卫生，合理搭配，防止食物中毒。
⑤未征得家长的同意，未成年人之间不得结伴外出旅游。
希望家长协助学校监督和教育孩子，提高孩子的安全意识和自护自救能力，逐步培养安全防范意识和处理紧急事件的能力。
同学们，暑假就要开始了，希望大家在学校是好学生，在家里做好孩子，在社会当好少年，过一个丰富多彩的、健康充实、平安快乐的暑假！
最后祝你和你的家人身体健康，学有进步，合家幸福！
附：1、新学期报到时每位学生要仪表端正，穿着校服，不留长发、不烫发、不焗油、不留侧刘海等等，同时需上交各科作业、学生暑假社会实践活动册。
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《__________学校_______学年第____学期暑假安全告家长书》已经收到并已阅。
学生签名：
家长签名：
___________学校
年月日
2012年暑假学生社会实践活动
实施方案
一、指导思想：
根据市教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。
二、暑假工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、主要工作：
1、印发《告学生家长书》，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作，要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。
2、暑假开始的第一周为家访周，班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访，做到与家长多联系、多沟通，落实帮教对象和措施，工作要做到有效和扎实。
3、加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我保护和防范意识，不赌博，不进电脑网吧与游戏机房，不参与各类迷信活动。
加强安全教育，假期中要注意交通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中无伤亡事故。
四、主要活动：
1、观看奥运为祖国加油
暑期正值第30届夏季奥运会在伦敦举行，让学生在暑期了解奥林匹克知识，发扬奥林匹克精神，从而激发学生的爱国热情。
活动对象：1-5年级学生
活动形式：通过各种途径观看了解奥运会，并记录下中国健儿在各项比赛中的比赛情况，写下自己的感受。
2、快乐阅读智慧写作
书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。
暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。
活动对象：1-5年级
活动要求：按要求填写好活动手册中“我的阅读成果”表格，3-5年级每班还要另外上交读后感2篇。
（可到校园网德育在线栏目下载电子表格，将读后感穿插在阅读成果后面打印成册，或是将读后感粘贴到纸质的活动手册后面）
3、走进场馆个性成长
为了让学生们度过一个有意义的假期，少年宫、图书馆、博物馆、展览馆、革命历史博物馆、少儿活动中心、体育场、夏令营等活动场所准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是免费的公益活动。
学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求，积极参加科普、劳技、体艺等特长活动，尽情体验个性成长的快乐。
活动对象：1-5年级学生
活动要求：按要求填好我的社会实践活动成果表格
“观看伦敦奥运，为中国健儿加油”
暑期伦敦奥运观后记录册
温馨提示：1-2年级同学选择2项比赛项目，3-6年级同学选择至少3项比赛项目，认真进行填写。
暑期快乐阅读——我的阅读成果
温馨提示：1、2年级每项内容至少写1个，3-5年级按要求把表格填满。
己电脑排版或手绘成册，更为新颖、美观。
学校
年月。