一年级道德与法治上册第4课从家里出发课件1教科版

教科版小学一年级上册道德与法治全册教学设计最新全部教案

教科版小学一年级上册道德与法治全册教学设计（最新全部教案）本帖最后由最新资料于 XX-9-9 14:51 编辑点击下面打开一年级道德与法治教案开开心心上学去（开学第一天）小学一年级上册教案和课后反思道德与法治拉拉手，交朋友小学一年级上册教案道德与法治上我认识您了小学一年级上册教案和教学反思道德与法治我们的校园小学一年级上册教案和教学反思道德与法治校园里的号令一年级道德与法制教案和教学反思第七课课间十分钟小学一年级上册教案道德与法治 8.上课了一年级道德与法治教案玩的真开心一年级上册教案和教学反思道德与法治吃饭有讲究新人教版小学一年级上册道德与法治别伤着自己教案一年级上册教案道德与法治早睡早起一年级教案道德与法治美丽的冬天一年级道德与法制教案第十四课健康过冬天一年级上册教案和教学反思道德与法治快乐过新年人教版小学一年级上册道德与法治教案16、新年的礼物本帖最后由最新资料于 XX-9-9 14:51 编辑点击下面打开一年级道德与法治教案开开心心上学去（开学第一天）小学一年级上册教案和课后反思道德与法治拉拉手，交朋友小学一年级上册教案道德与法治上我认识您了小学一年级上册教案和教学反思道德与法治我们的校园小学一年级上册教案和教学反思道德与法治校园里的号令一年级道德与法制教案和教学反思第七课课间十分钟小学一年级上册教案道德与法治 8.上课了一年级道德与法治教案玩的真开心一年级上册教案和教学反思道德与法治吃饭有讲究新人教版小学一年级上册道德与法治别伤着自己教案一年级上册教案道德与法治早睡早起一年级教案道德与法治美丽的冬天一年级道德与法制教案第十四课健康过冬天一年级上册教案和教学反思道德与法治快乐过新年人教版小学一年级上册道德与法治教案16、新年的礼物本帖最后由最新资料于 XX-9-9 14:51 编辑点击下面打开一年级道德与法治教案开开心心上学去（开学第一天）小学一年级上册教案和课后反思道德与法治拉拉手，交朋友小学一年级上册教案道德与法治上我认识您了小学一年级上册教案和教学反思道德与法治我们的校园小学一年级上册教案和教学反思道德与法治校园里的号令一年级道德与法制教案和教学反思第七课课间十分钟小学一年级上册教案道德与法治 8.上课了一年级道德与法治教案玩的真开心一年级上册教案和教学反思道德与法治吃饭有讲究新人教版小学一年级上册道德与法治别伤着自己教案一年级上册教案道德与法治早睡早起一年级教案道德与法治美丽的冬天一年级道德与法制教案第十四课健康过冬天一年级上册教案和教学反思道德与法治快乐过新年人教版小学一年级上册道德与法治教案16、新年的礼物。

2024新教科版一年级上册第一单元《周围的植物》第4课给植物画张“像”教学课件

物，别人能认出来吗？
研讨:
你的家里种了哪些植物？应该怎样爱护它们？
适量浇水，关注植物生长情况。
拓展
我们种植的植物。
拓展
继续观察并记录你种的植物，它们发生了哪些变化？
教科版一年级上册（新教材）
4.给植物画张“像”
聚焦
怎样画植物才更真实？
人们经常给植物拍照或画“像”。
探索
叶子边缘尖尖的，还有花朵。
选择一株植物，观察它的主要特点。
有长长的叶子。
探索
给植物画“像”的要求： 1.写出它的名称、记录日期。 2.画出它长在哪里。 3.画出它的样子和特点。
植物名称：吊兰

教科版道德与法治一年级上册第4课《从家里出发》word教案1

教学准备：1、小闹钟、各式各样的钟2、纸、铅笔或彩笔
3、让学生注意上学路上要经过哪些地方，在每个路口朝哪边拐弯
教学导图：
教学过程：
一、放学了
师：小朋友，放学了，你们要做些什么？
（学生回答）
师小结：放学了，我们首先要清理好自己的书包，然后再排队回家，离开学校时要和老师再见。
二、放学路上
1．师：在放学路上，我们哪些事情不可以做？（学生回答）
师：在放学路上，我们要注意些什么？
3．游戏激趣Байду номын сангаас
师：下面老师出题，小朋友们判断。（如果对，就举左手；不对，就举右手）做游戏
三、回家后
师：看书第16页，回家后，图上的小朋友在做什么？（学生回答）
师：你们回家后都做了些什么？
根据学生回答，指导学生回家后开展有意义的活动。
四、活动总结
板书设计：（手写）
教学后记：（手写）
单元课题：上学路上
课题：从家里出发
总课时：4
教学目标：
1、孩子做事认真,积极上进的生活态度得到发展.
2、学生具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯.
3、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为.
教学重点：养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为.
教学难点：具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯

教科版一年级上册科学全套完整课件

山茶
• 山茶花为常绿阔叶灌木。枝条黄褐色，小枝呈绿色或绿紫色至紫色至紫褐色。
• 古名海石榴。有玉茗花、耐冬或曼陀罗等别名，茶花的品种极多，是中国传统的观赏花卉，“十大名花”中排名第七，亦是世界名贵花木之一。
• 叶片革质，互生，椭圆形、长椭圆形、卵形至倒卵形，长4～ 10cm，先端渐尖或急尖，基部楔形至近半圆形，边缘有锯齿，叶片正面为深绿色，多数有光泽，背面较淡，叶片光滑无毛，叶柄粗短，有柔毛或无毛。
桂花树树叶是绿色、长椭圆形，头尖，革质、叶片较厚，并有蜡质感，叶脉很清晰，对生生长于枝干上。
rèn yi rèn
认一认
jīnɡ 茎
yè 叶
yù mǐ 玉米
huā 花
ɡuǒ shí 果实
rèn yī rèn
认一认认
ɡēn 根
zěn me guān chá
怎么观察？
• měi gè xiǎo zǔ xuǎn zé xiào yuán lǐ de yī gè dì diǎn guān chá
再见!
教科版一年级上册第一单元第4课
这是谁的叶
桃树叶
栎树叶
杨树叶
芭蕉叶
雪松叶
枫树叶
银杏叶
槭树叶
桑树叶
柳树叶
桃树
栎树
杨树
雪松
枫树
银杏
槭树
桑树
去校园里找一找
1.注意安全 2.小组合作 3.及时记录
你是根据叶的什
么特征找到植物的？它们生活在哪儿呢
？
教科版一年级上册第一单元第5课
如何观察和记录？
活动手册
小组为单位观察植物认真记录
7天
8天

一年级道德与法治第四课《从家里出发》教学建议

从家里出发本主题对应的课程标准是“健康、安全地生活”之“按时作息，生活有规律”。

通过一些情境及提出的相应问题和主题文，引导学生做到生活有规律，能按时起床、按时睡觉、按时上学，上学不迟到，能熟悉上学路上的环境，做到上学不迷路，初步培养学生养成良好的行为习惯和独立自理能力。

一、教科书16、17页内容板块内容分析：这两页内容围绕提示文“你住哪里，每天几点出发去上学”展开，在提出问题的同时呈现出示了两幅情景图，分别从农村学生和城市学生的生活角度设计、展现了不同的上学方式。

旨在让学生懂得为了上学不迟到，要确定好早上上学出发的时间。

教学建议：教学本部分内容时，一定要结合学生的生活实际进行。

在课前，教师可请家长协助一下，帮助学生记住自己的家庭住址，知道自己家到学校的大约距离，及平时上下学使用的交通工具和需要的时间。

课上，将学生按照居住区域分组，然后组织讨论和汇报。

可围绕以下几个问题讨论：1．你们这组家住在哪里？是采用的什么交通方式来到学校？（这个可以与文本18页的小调查“今天上学你是怎样到校的”合并处理）是几点出发的？（教师要关注学生能否能说清楚自己的住址，采用的交通方式有什么不同，是否知道从家到学校大约花费多少时间。

）2．为什么你要定这个时间出发呢？如果不在这个时间出发会怎样？（教师要关注学生是否了解从家里出发直到学校，一路上影响准时到校的各种因素，比如晚出发几分钟就会遇到堵车等。

）3．如果轮到自己做值日，从家里几点出发比较合适？4．教师小结时，强调上学时间要有计划，努力做到不迟到。

在学生讨论汇报过程中，教师还要多观察，不要放过任何可以鼓励学生的机会。

早到了一会儿、不睡懒觉准时起床等，都要给予表扬鼓励。

其目的是让学生喜欢上学，对每天按时起床、按时上学感到高兴。

这一活动要长期进行下去，会使学生养成的每天能够早起并准时上学的好习惯。

教师还可以通过一些童话故事，从正反两个方面让学生了解按时上学的重要性与必要性。

二，教科书18、19页内容板块内容分析：本主题内容围绕主题文“上学路上，要经过哪些地方？记住这些地方，我们就不容易迷路”，出示了两幅情境图及相应的旁白，分别反映了农村与城市儿童上学途中的情境。

一年级上册道德与法治教案4《从家里出发》∣教科版

一年级上册道德与法治教案4《从家里出发》∣教科版唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。

而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。

至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。

教学目标：那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录同时阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。

假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1．指导学生熟悉上学路上的环境，明白途中的重要标志物，做到不迷路。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。

在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。

2．引导学生做到按时作息，生活有规律。

能提早为上学做好各项预备，按时上学，不迟到。

3．对上学路上的不安全因素有一定的防范意识。

教学重难点：引导小孩熟悉上学路上的环境，明白路途中的重要标志物，做到不迷路；生活有规律，上学不迟到。

2024秋教科版一年级科学上册：同步课时练习第01单元第4课《给植物画张“像”》(学生版)

（2024教科版）一年级科学上册第一单元第4课《给植物画张“像”》一、单选题1．（2024三下·新郑期末）按照植物的生长变化过程，下面排序正确的是()。

A．①②③④⑤B．②①⑤④③C．②①⑤③④2．（2024三下·法库期中）多肉植物叶片肥厚多汁，主要是为了()。

A．贮存水分B．美观C．防寒抗冻3．（2024三下·离石期中）植物的繁殖器官有（）A．花果实种子B．根茎C．花果实叶4．观察自己种植的植物时，应该从芽出土开始，每隔（）测量一次幼苗的高度，记录它的生长变化。

A．几小时。

B．几天。

C．几个月5．（2023一上·高碑店期中）如图植物的名称是（）。

A．柳树B．丝瓜C．绿萝二、判断题6．（2024一下·巴州期中）所有的植物都是绿色的。

()7．（2024一下·巴州期中）在土里的根不是植物的一部分。

()三、填空题8．（2024四下·沧州期末）一般来讲，植物的组成部分包括根、茎、叶、、和，它们都是植物的器官。

9．科学家对进行研究时，会从多方面进行观察，如植物、，，、等。

10．（2023一上·高碑店期中）我们可以通过颜色、形状、等辨认植物。

11．（教科版小学科学一年级上学期第一单元第一课《我们知道的植物》）植物是由、、等构成。

四、连线题12．（2023一上·湛江月考）13．（2023三下·新荣期末）把下列植物与其适宜生长的环境连起来。

14．（2020一上·红塔期末）连一连。

15．（教科版小学科学一年级上学期第一单元第二课《观察一棵植物》）手牵手，找朋友。

五、简答题16．（2023一上·沧州期中）向日葵的花是什么颜色的？形状像什么？17．（教科版小学科学三年级上册（第一单元A卷）32）植物有什么共同的特征？（至少写5点）答案解析部分1．【答案】B【知识点】观察记录植物的生长变化【解析】【分析】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

一年级语文上册第4课《风姑娘送信》ppt课件(教科版1)完美版

风姑娘送信
风姑娘把落叶信送给燕子，对它
说：“
。”
风姑娘把落叶信送给松鼠，对它
说：“
。”
风姑娘把落叶信送给青蛙，提醒
它说：“
。”
风姑娘把落叶信送给小女孩的妈
妈，催促她说：“
。”
mǎ yǐ
shé
dà yàn
蚂蚁
蛇
大雁
风姑娘把一片落叶送给（
），
（）一看，说：“（
）。”
风姑娘送了一片落叶给（），好
春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。