中职英语语法讲解-状语从句(课堂PPT)
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状语从句讲解公开课PPT课件
易混点 when, while, as, after, as soon as ,until 等 都可以 引导 时间状语从句。
① when 从句谓语动词可以是延续性动词和瞬间动词。 ② while 从句谓语动作必须是延续性的，有时表示对比。 ③as强调主语是同一个人，主句谓语动词与从句谓语动
词的动作同时发生。 ④until肯定句中,“一直…为止”;not…until“直到…才 ⑤as soon as 引导的时间状语从句，译为“一…就…”， 表示从句动作一发生，主句的动作马上就发生。
第3页/共13页
语法复习 时间状语从句 选词填空
while，when，as soon as, before, after
1）Please tell me ________________ you get there. 2） _________we left, it began to rain. 3）He was reading ______________ I was watching TV. 4）I like swimming ________ my sister likes running. 5）Please think it over ________ you answer it. 6）It was raining _________he reached home.
主过从过 主将从现 主现从需
第7页/共13页
考点 条件状语从句一般由____i_f_引导，它和时间 状语从句一样，当主句是一般将来时或含有 情态动词或祈使句时，从句用___一___般__现__在_ 时时 态,即____主__将___从原现则 【有奖问答】 If you_a_r_e_ (be)ill, you must go to see a doctor. If I go there, he _w_i_l_l__g_o (go) with me.
状语从句(完整版)PPT课件
child, I often played in the park.”（当我还是个孩子的时候，我经常
在公园里玩。）
02
从句时态先于主句
有时从句的时态会先于主句，表示从句中的动作发生在主句动作之前，
如“After he finished his work, he went home.”（他完成工作后就
结果状语从句的谓语动作可以与主句 的谓语动作同时发生，也可以在其后 发生。
结果状语从句的谓语动作可以是已完 成的，也可以是未完成的。
结果状语从句的省略与倒装
01
当结果状语从句的主语与主句主 语一致，且从句谓语包含be动词 时，可以省略从句的主语和be动 词。
02
在某些情况下，为了强调或保持 句子平衡，结果状语从句可以采 用倒装语序。
作用
使句子表达更加完整、准确，增强语 言的逻辑性和连贯性。
状语从句的构成
01
02
03
引导词
引导状语从句的词有 when、where、because 、if、although等。
主语和谓语
从句中通常包含主语和谓 语，构成完整的句子结构 。
时态和语态
根据主句的时态和语态， 从句的时态和语态也会相 应变化。
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡，可以将时间状语 从句中的部分成分倒装，如“Only when he arrived did we start the meeting.”（只有当他 到达时，我们才开始会议。）
03
地点状语从句
Chapter
表示地点的连词
01
where：在...地方
02
03
04
wherever：无论在哪里
倒装
英语语法《状语从句》优质课件完整版
英语语法《状语从句》优质课件完整版一、教学内容本节课，我们将深入探讨英语语法中状语从句。
教学内容选自教材第十二章，详细内容包括状语从句定义、分类、用法及其在句子中作用。
重点讲解时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句和让步状语从句。
二、教学目标1. 理解并掌握状语从句概念和分类；2. 学会正确运用状语从句，使句子表达更加丰富和准确；3. 提高阅读理解能力，能准确识别和理解含有状语从句句子。
三、教学难点与重点1. 教学难点：状语从句分类及其用法，尤其是条件状语从句和让步状语从句；2. 教学重点：状语从句引导词及其在句子中作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个日常生活中对话，让学生感受状语从句在实际语境中应用；2. 例题讲解：详细讲解状语从句定义、分类、用法及引导词，结合例句进行分析；3. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成一些状语从句填空、改写等练习；六、板书设计1. 板书状语从句2. 主要内容：状语从句定义状语从句分类：时间、地点、原因、条件、让步状语从句引导词状语从句作用七、作业设计1. 作业题目：根据下列句子，判断所给状语从句类型，并说明理由；改写下列句子，使其含有状语从句；阅读短文，找出其中状语从句，并说明其作用。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课教学效果进行反思，针对学生掌握情况，调整教学方法，提高教学质量；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读英文文章，寻找并分析其中状语从句，以提高自己阅读理解能力。
附录：1. 作业题目答案；2. 状语从句分类及引导词表格；3. 课后阅读材料。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是教学内容选择与组织，是教学难点和重点把握，然后是教学过程实施，包括实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，是作业设计和课后反思。
中职英语语法讲解课件-状语从句课件 PPT
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome
everywhere we arrived. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome
everywhere we arrived. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
英语语法从句学习 状语从句(共22张PPT)
1. 时间状语从句
常用引导词: when, as , while, as soon as, before, after, whenever, since , not...until， until/till等
表示主句动作发生的时间。
When he came in, I was listening to music．
状语从句
什么是状语？
定义：在英语中，状语用来修饰动词、形容 词、副词或整个句子
这不就是副词的用法嘛！
副词（adv.) 表示动作特征，用来修饰动、形、副词, 在句子充当状语的成分。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、 名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
He walks slowly.
4.目的状语从句 表示主句动作发生的目的。
常用引导词: so that, to, in order that
He works hard everyday so that he can pass the exam. In order that get to school on time, he gets up early.
slowly “缓慢地” 是个副词修 饰walk 这个动词,在句中充 当状语成分。
She is very poor.
very “非常地” 是个副词修饰 poor 这个形容词,说明穷的程度。
状语从句的分类
作用: 状语从句主要用来修饰主句或主句 的谓语，说明时间、地点、原因、目的、 结果、条件、方向、程度、方式和伴随状 况等。
5. 结果状语从句 表示主句动作发生的结果。
常用引导词:so … that, such … that, so that...
This news is exciting, so that he jumps up. He ran so fast that we couldn't keep up with him.
《状语从句》课件
《状语从句》PPT课件
欢迎进入《状语从句》PPT课件。这个课件将帮助您掌握状语从句的各种使用 方法，使您在汉语表达中更加得心应手。
什么是状语从句？
状语从句是一个修饰主句中某个动作或情况的从句，它能够更全面地描述句子的情况、原因、时 间、条件、方式、目的或结果等。本节课程将简要介绍各种状语从句的基本概念和用法。
这是一个表示假设情况的状语从句，主要 用于提出问题和推理。
方式状语从句
1
"像...一样"
方式状语从句在描述例如状况或动
"用...的方式"
2
作的方式时，主要用像...一样这样 的模拟用语。
这种状语从句描述的是主句中的动
作或情况所使用的方法或工具。
3
"怎么样？"
当需要征求建议或询问方法时，可 以使用这种方式的状语从句。Leabharlann "以至于"
在描述与前文紧密相关的 事件时，我们常常使用这 种状语从句来强调因果间 的联系。
"一旦...就"
这个状语从句表示主句 动作发生的条件，从而 表明了主句中出现的可 能性。
"在...之后"
这种情况下，时间状语 从句描述了主句中一些 动作之后发生的另一些 动作。
条件状语从句
"如果...就" "除非...否则" "假如...应该怎么办？"
如果条件符合，那么主句动作就会发生。
如果不满足条件，主句动作就不会发生。
目的状语从句
"为了...而"
目的状语从句描述了主句动作中提到的行动的 目的。
"以便..."
欢迎进入《状语从句》PPT课件。这个课件将帮助您掌握状语从句的各种使用 方法，使您在汉语表达中更加得心应手。
什么是状语从句？
状语从句是一个修饰主句中某个动作或情况的从句，它能够更全面地描述句子的情况、原因、时 间、条件、方式、目的或结果等。本节课程将简要介绍各种状语从句的基本概念和用法。
这是一个表示假设情况的状语从句，主要 用于提出问题和推理。
方式状语从句
1
"像...一样"
方式状语从句在描述例如状况或动
"用...的方式"
2
作的方式时，主要用像...一样这样 的模拟用语。
这种状语从句描述的是主句中的动
作或情况所使用的方法或工具。
3
"怎么样？"
当需要征求建议或询问方法时，可 以使用这种方式的状语从句。Leabharlann "以至于"
在描述与前文紧密相关的 事件时，我们常常使用这 种状语从句来强调因果间 的联系。
"一旦...就"
这个状语从句表示主句 动作发生的条件，从而 表明了主句中出现的可 能性。
"在...之后"
这种情况下，时间状语 从句描述了主句中一些 动作之后发生的另一些 动作。
条件状语从句
"如果...就" "除非...否则" "假如...应该怎么办？"
如果条件符合，那么主句动作就会发生。
如果不满足条件，主句动作就不会发生。
目的状语从句
"为了...而"
目的状语从句描述了主句动作中提到的行动的 目的。
"以便..."
状语从句完整版ppt课件
While I really don’t like art, I find his work impressive. ( while =_a_l_t_h_o_u_g_h_ )
While there is life there is hope. (while = __a_s_l_o_n_g_a_s_ )
引导词可分为两部分．
as while when whenever before after until (till) since as soon as
every time next time the first/…time the moment the minute/… instantly immediately directly (一…就…)
We clean the classroom before we leave school every day. It will not be long before you regret for what you’ve done. 不久你就会为你的所作所为后悔的。
after引导的时间状语从句
◆ after引导的时间状语从句，常译为“在……之后”， 表示主句的动作发生在从句的动作之后。
while:持续性动词 ／进行时
＊一般或现在情况
e.g. I like listening to music while I am doing my homework.
＊将来情况－V一般现在时或现在进行时
e.g.— I’m going to the post office. -- While you are there, can you get some stamps for me?
I had no sooner begun to talk than he rang off. No sooner had I begun to talk than he rang off. 我还未来得及讲话，他就挂断了电话。
While there is life there is hope. (while = __a_s_l_o_n_g_a_s_ )
引导词可分为两部分．
as while when whenever before after until (till) since as soon as
every time next time the first/…time the moment the minute/… instantly immediately directly (一…就…)
We clean the classroom before we leave school every day. It will not be long before you regret for what you’ve done. 不久你就会为你的所作所为后悔的。
after引导的时间状语从句
◆ after引导的时间状语从句，常译为“在……之后”， 表示主句的动作发生在从句的动作之后。
while:持续性动词 ／进行时
＊一般或现在情况
e.g. I like listening to music while I am doing my homework.
＊将来情况－V一般现在时或现在进行时
e.g.— I’m going to the post office. -- While you are there, can you get some stamps for me?
I had no sooner begun to talk than he rang off. No sooner had I begun to talk than he rang off. 我还未来得及讲话，他就挂断了电话。
《状语从句》PPT课件
park____she was bitten on the leg by a lion.(’04上海）
A. When B. while (2)till和until
C. since D. before
①如果主句谓语动词是持续动词，通常用肯定式
的主句，表示“直到…为止”。如：
I worked till (until) he came back.
2) A. since B. while C. when D. as
2) He was about to tell me the secret____ some one patted him on the shoulder. (’02上海）
A. as B. until C. while D. when
（从句动作在前）
编辑课件ppt
2
as引导持续性动作，侧重主句和从句的动作同 时发生。
He hurried home, looking behind as he went.
I saw your sister as she was getting on the bus yesterday.
He sang as he walked. While：指的是“在某一时间里”，“在… 期间”， 从句里的动作必须是持续性的，它也强调主句和从句 动作的同时发生，往往侧重主句和从句动作的对比。
when即可引导持续性动作，又可引导短暂性动作。 它可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或从 句的动作发生在主句动作之前。如：
When I was a boy, I used to go to the seashore on Sundays.（同时）
When the lesson was over, we began our writing.
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表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
八种时态
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
陈述句中没有助动词的
一般现在时 主+be+… 主+v(复)/vs(单)
一般过去时 主+was/were/+… 主+过去式+…
陈述句中有助动词的
一般将来时 主+will(1)+v原(2) 主+be going to(1)+v原(2) 现在进行时 主+be(1)+ving(2)
过去将来时 主+would(1)+v原(2)
主+was/were going to(1)+v原(2)
过去进行时 主+was/were(1)+ving(2)
用一个句子充当状语成分，那个句子 就是状语从句。
定义
• 状语从句
• 状语从句同副词，介词词组等作状语一样， 用于修饰谓语，说明谓语动作的时间，地 点，方式，手段，条件，程度，比较，原 因，目的，结果等
1. I get up at 6:00 2. It is dark 3. I get up when it is dark
time…. （名词性短语）
• E.G.
1. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring.
2. While I was reading, he was playing.
3. 3. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚母亲等到她的小女儿回家才睡 觉。
2. It is such a heavy box that nobody can move it.
3. The box is so heavy that nobody can move it.
4. The box is so heavy as nobody can move .
5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
现在完成时
过去完成时
主+has/have(1)+过去分词 主+had(1)+过去分词(2)
(2)
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
表示目的
四、目的状语从句
主要的引导词有: • so that， • in order that，
• 目的状语从句常常含有情态动词。
• E.G.
• They are hurrying so that / in order that they may not miss the train. 他们为了赶 上火车而匆匆忙忙。
for
最弱
位置 前或后
前 前 后
意义
“原因”；表客观因果关系；回答“” “由于”；把众人所知的事实当作理由
“既然”；就对方陈述的事实作为理由 “理由”；对某一事实进行推断的理由
注：上面所说的“前”，指从句在主句之前； “后”，指从句在主句之后。
EG:
• He is absent today because he was ill. • As it is snowing，we shall not go out. • You couldn’t see him, for he
wasn’t there.（不句首） 4. Since you are ill, I will go alone.
表示结果
• 四、结果状语从句
可以由 • so that， • so...that， • such...that
so that, so…that, such…that
• so that “以便”、“结果”表目的和结果。 注意：在从句中有情态动词表目的。无情态动词 表结果。 so…that “如此的…以致于”表结果。该结构常 见于： 1.so+形／副＋that 2.so+形＋a(an)＋单数名词＋that 3.so＋many/much＋复数名词（不可数名词） +that
• He works hard in order that / so that he can serve his country well.
表示条件
everywhere we arrived. 4. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢
迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • sinbecause, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。
状语从句分类
1. 表示时间 2. 表示地点 3. 表示原因 4. 表示结果 5. 表示目的 6. 表示条件 7. 表示让步 8. 表示比较
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first