一年级上册人教版数学奥数题资料讲解

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一年级奥数题入门

一年级奥数题入门

一年级奥数题入门一、数与数数。

1. 小明从1开始数,数到10,他一共数了几个数?- 解析:从1开始数,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,一共10个数。

2. 小红数到8的时候,后面再数2个数是几?- 解析:数到8后,再数2个数,就是8 + 2 = 10。

3. 12前面的第3个数是几?- 解析:12前面的数依次是11、10、9,所以12前面的第3个数是9。

二、比多少。

4. 有5个苹果和3个香蕉,苹果比香蕉多几个?- 解析:苹果的数量是5,香蕉的数量是3,5 - 3 = 2,所以苹果比香蕉多2个。

5. 弟弟有4颗糖,姐姐比弟弟多2颗,姐姐有几颗糖?- 解析:弟弟有4颗糖,姐姐比弟弟多2颗,4+2 = 6,姐姐有6颗糖。

三、位置与顺序。

6. 从前数,小明排第3,从后数,小明排第5,这一队一共有多少人?- 解析:从前数小明排第3,说明小明前面有2个人;从后数小明排第5,说明小明后面有4个人。

所以一共有2+1 + 4=7个人。

7. 小动物们排队,小狗在小猫的前面,小猫在小兔的前面,小兔在最前面,谁在最后面?- 解析:根据题意,小兔在最前面,小猫在小兔后面,小狗在小猫后面,所以小狗在最后面。

四、图形认知。

8. 下面有三角形、圆形、正方形,三角形有3个角,圆形没有角,正方形有几个角?- 解析:正方形有4个角。

9. 把一个正方形对折一次,可以得到什么图形?- 解析:可以得到长方形或者三角形。

如果沿着对边中点对折得到长方形,如果沿着对角线对折得到三角形。

五、简单计算。

10. 1+3 + 2=?- 解析:先算1+3 = 4,再算4+2 = 6。

11. 5 - 2+3=?- 解析:先算5 - 2 = 3,再算3+3 = 6。

六、找规律。

12. 1,3,5,7,(),()。

- 解析:这组数字的规律是每次加2,所以后面两个数是9,11。

13. 2,4,6,8,(),()。

- 解析:这组数字的规律是每次加2,所以后面两个数是10,12。

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第3讲 1~5的认识和加减法 (几和第几)

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第3讲 1~5的认识和加减法 (几和第几)

21 第三讲 1~5的认识和加减法(几和第几)ʌ知识概述ɔ 几 和 第几 表示的意思可不相同㊂比如小朋友们排队做操,一队有9个小朋友,从前往后数,小红排在第9个,这里 9个 是指小朋友的个数,而 第9个 是指小红排列在队伍里的顺序,也就是小红在队里站的位置㊂所以 几 和 第几 是不同的,这一讲就让我们一起来研究吧!例题精学例1 圈一圈,涂一涂㊂(1)把左边的第4个涂上颜色㊂(2)把左边的4个圈起来㊂ʌ思路点拨ɔ 第(1)题,把左边的第4个涂上颜色,要涂的是第4个,只涂1个㊂第(2)题,要圈的是左边4个,共圈4个㊂同步精练1.从左边数起,第( )㊁第( )㊁第( )㊁第( )和第( )是 ㊂第( )㊁第( )㊁第( )㊁第( )和第( )是Ѳ㊂如果从右往左数呢?2.(1)一共有()只㊂(2)把右边的7只圈起来㊂(3)从右边往左边数,把第7只涂上颜色㊂3.(1)一共有()面㊂(2)从左边数起,涂色的是第()面;从右边数起,涂色的是第()面㊂22例2(1)大树左面有几只动物?大树右面呢?(2)从左往右数,小狗排在第6位㊂一共有几只小动物?(3)从右往左数,小猴排在第几位?ʌ思路点拨ɔ(1)从图上可以看出,大树左面有3只动物,大树右面有4只动物㊂(2)从左往右数,小狗排在第6位,说明小狗左面有5只小动物㊂而在图上看到的小狗的左面只有3只小动物,说明大树后面还藏着2只动物㊂所以应该有9只动物㊂(3)因为大树后面有2只动物,所以从右往左数,小猴排在第7位㊂同步精练1.(1)把右边的7个图形圈起来㊂(2)从右边数起,把第7个图形涂上颜色㊂(3)从左边数起,ʻ排在第()个和第()个㊂2.从右边起,第一排圈3个;第二排圈5个㊂23243.(1)一共有( )个水果㊂(2)从左边数起,排在第( )个,从右边数起,它又排在第( )个,给左边起第3个水果涂上颜色㊂(3)的前面是,它的后面是( ),的前面是( )㊂例3小朋友排成一排做游戏㊂从前面数,小红排在第7个;从后面数,小红排在第3个㊂这一排小朋友有多少个?ʌ思路点拨ɔ从前面数,小红排在第7个,说明小红前面有6个小朋友;从后面数,小红排在第3个,说明小红后面有2个小朋友㊂用小红前面的6个小朋友加上小红后面的2个小朋友,再加上小红自己,就可以算出这一排一共有9个小朋友㊂同步精练1.森林里的小动物排成一排,小猴的左边有3只动物,右边有1只动物,这一排共有多少只动物?2.几个同学排成一排,从左边起小芳是第2个,从右边起是第4个,这一排共有多少个同学?3.幼儿园小朋友进行队列训练,无论是从前面数还是从后面数,小强都是第4个,小强这一队共有多少个小朋友?2526例4 桌上放着10个水果,苹果的前面有4个,西瓜的后面有3个㊂你能算出苹果和西瓜中间有多少个水果吗?ʌ思路点拨ɔ 苹果前面有4个水果,而在图上只看到苹果前面有3个水果,说明在前面的花盆背后还藏着1个水果;西瓜后面还有3个水果,而在图上只看到西瓜后面有2个水果,说明在花盆的背后还藏着1个水果㊂这样就可以知道中间花盆的左边有5个水果,右边有4个水果,10-5-4=1㊂所以,苹果和西瓜中间有1个水果㊂同步精练1.从左往右数, 是第3个,从右往左数, 是第5个㊂一共有几个 把它们画出来㊂2.一队同学有15人,小军前面有8人,从前往后数,小军排在第几个?小军后面有几个人?3.9个小朋友排成一排㊂从左数起,小兰排在第4个,从右数起,小力排在第3个㊂小兰和小力中间有几个小朋友?27练习卷1.(1)一共有( )只动物㊂(2)从左边数起,排在第( ),排在第( ),排在第( )㊂2.(1)一共有( )棵树㊂(2)把右边的7棵圈起来㊂(3)从右边数起,把第7棵涂上颜色㊂3.(1)一共有( )个ә㊂(2)从左边数起,涂色的是第( )个㊂4.(1)水果一共有( )个㊂(2)从右边数起,将第4个涂上颜色㊂28(3)一共有( )个,从左数,是从第( )个到第( )个㊂5.涂色:从左边数起,第一排涂4个,第二排涂第4个㊂6.(1)把左边4条小鱼圈起来㊂(2)把右边4朵花涂上颜色㊂(3)把从左数第4个圆圈涂上颜色㊂7.967045(1)一共有( )张数字卡片㊂(2)7在左起的第( )张,0在右起的第( )张㊂(3)把左边3张卡片圈起来㊂8.几个小朋友排成一排,从左边起小兰是第2个,从右边起是第4个,这一排共有多少个同学?9.幼儿园小朋友排队做游戏,无论从前面数还是从后面数小明都是第5个㊂小明这一队共有多少个小朋友?10.10个小朋友排一排㊂从左数起,小芳排在第3位,从右数起,小红排在第3位㊂小芳和小红中间有几个小朋友?29。

一年级奥数讲义(精品)PPT课件

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解 这只蜗牛白天爬3米,夜间下滑2米,实际 每天仅向上爬3-2=1米,但最后一次情况不同, 爬到井口就不会再下滑了,具体情况为
1+1+1+3=6(米)
所以蜗牛要爬4天就可以爬到井口。
CHENLI
36
练习:
1、蜗牛在10米深的井底往上爬,每天 从清晨到傍晚向上爬5米,夜间又滑下4 米,像这样从某天清晨开始,第几天爬 到井口?
(1)1,3,5,7(),(),(),15,…
(2)3,6,9,12,24,(),(),…
(3)1,2,3,5,8,(),(),34,...
解 (1)1,3,5,7,9,11,13,15,…
想:1+2=3,3+2=5,5+2=7,7+2=9,9+2=11,
11+2=13,13+2=15…….
(2)3,6,12,24,48,96,…
想:3+3=6,6+6=12,12+12=24,24+24=48,
48+48=96,……
(3)1,2,3,5,8,13,21,34,…
想:1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21,
CHENLI
5
13+21=34,……
课堂练习
(1)1,3,5,7,9,( ),13,( );
(2)2,4,6,8,( ),12,( );
CHENLI
16
第三章 图形中的计数
CHENLI
17
数一数,共有多少条线段?
A
B
C
D
E
F
以A为端点 AB AC AD AE AF 有5条;

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第6讲 6~10的认识和加减法 (数的分解与组成)

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第6讲 6~10的认识和加减法 (数的分解与组成)

第六讲6~10的认识和加减法(数的分解与组成)ʌ知识概述ɔ红红有5朵花,要把它们分给两个小朋友,怎么分呢?相信小朋友通过这一讲的研究与练习一定会更加迅速而正确地做出安排㊂例题精学例1把5个放在两个里,可以怎样放?请你画一画㊂(1)(2)(3)(4)ʌ思路点拨ɔ要把5个放在2个里,我们可以有顺序地来思考这个问题㊂可以这样想:5个苹果可以分成1个和4个;可以分成2个和3个;可以分成3个和2个;可以分成4个和1个㊂这样有序地思考可以全面地考虑问题,找到全部方案㊂50同步精练1.想一想,填一填㊂4Ѳ342Ѳ432.填一填㊂512343.说一说,6个苹果分给两个小朋友,可以怎样分?5152例2 想一想,填一填㊂73Ѳ1Ѳ2ʌ思路点拨ɔ 由上而下考虑㊂7可以分成3和4:734;再想3可以分成2和1:321;4可以分成2和2:422㊂小朋友,只要你细心有序地思考,你一定填得又对又快㊂试一试吧!同步精练1.填一填㊂6Ѳ2Ѳ1721ѲѲ3Ѳ52Ѳ1Ѳ1Ѳ2.填一填㊂ѲѲ231ѲѲ41253ѲѲ2323.填一填㊂ѲѲ15Ѳ21 Ѳ321ѲѲ23Ѳ1254例3 在Ѳ里填上合适的数㊂8ʌ思路点拨ɔ 8可以分成哪两个数呢小朋友,从1想起,动手试一试,要考虑全面哦!同步精练1.按要求画图㊂2.Ѳ34Ѳ2Ѳ6Ѳ1Ѳ5Ѳ2Ѳ3Ѳ6Ѳ1Ѳ83.想一想,填一填㊂(你能把答案写全吗?)7ѲѲ6ѲѲ9ѲѲ55例47ѲѲ你有不同填法吗ʌ思路点拨ɔ 把7分成3份,可以有多种方法,小朋友们要有顺序地进行思考,做到举一反三,先从最小的开始想起;7可以分成1,1,5;1,2,4;1,3,3;2,2,3㊂小朋友,你能填出来吗?试一试㊂同步精练1.你能有序地填写吗10ѲѲ10ѲѲ 10ѲѲ 10ѲѲ 10ѲѲ 10ѲѲ10ѲѲ10ѲѲ10ѲѲ2.92Ѳ83ѲѲ72Ѳ3.8ѲѲ56练习卷1.填一填㊂(1)4ѲѲ4ѲѲ(2)5ѲѲ5ѲѲ(3)9ѲѲ9ѲѲ(4)6ѲѲ6ѲѲ(5)10ѲѲ10ѲѲ (6)8ѲѲ8ѲѲ2.864135 10135869823543.Ѳ638ѲѲ49ѲѲ2Ѳ7Ѳ36ѲѲ48574.Ѳ3Ѳ4Ѳ65673Ѳ8Ѳ415ѲѲ6Ѳ5.Ѳ18Ѳ2Ѳ7Ѳ3Ѳ5Ѳ5Ѳ4Ѳ6Ѳ36.你能有次序地涂一涂,把每串珠子分一分吗?10ѲѲ 10ѲѲ10ѲѲ10ѲѲ10ѲѲ587.填Ѳ㊂81Ѳ2Ѳ3Ѳ93ѲѲѲ1ѲѲ2Ѳ2ѲѲ22Ѳ118.填Ѳ㊂612Ѳ723Ѳ813Ѳ842Ѳ9.填一填,你有不同的填法吗?(1)91ѲѲ(2)92Ѳ(3)93ѲѲ。

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第15讲 应用题

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第15讲 应用题

第十五讲应用题ʌ知识概述ɔ知道吗应用题是我们小学数学教学内容的重要组成部分㊂作为一年级的小朋友,在学习计数和计算的同时,还要学习解答简单的加㊁减法应用题㊂这一讲,就让我们一起来分析研究㊁解答应用题,小朋友们要认真审题,学会分析数量之间的关系,正确列式解答㊂例题精学例1小红有5本练习本,小明有7本练习本㊂两人共有多少本练习本?ʌ思路点拨ɔ这道题已经知道了小红有练习本的本数,小明有练习本的本数,要求两人共有多少本练习本,就要将小红练习本的本数和小明练习本的本数合并起来㊂小朋友,你会列式吗?同步精练1.学校绘画小组有9名男生,10名女生㊂绘画小组一共有多少人2.小玲做了8朵红花,9朵黄花㊂小玲一共做了多少朵花?3.动物园有3只老猴,8只小猴㊂动物园里一共有多少只猴子127例2爸爸买了15个苹果,吃了5个,还剩几个?ʌ思路点拨ɔ这道题已经知道爸爸买的苹果的个数和吃掉的苹果的个数,要求还剩的个数,就要从买的苹果的个数里减去吃掉的苹果的个数㊂小朋友,动手写一写算式,并解答出来吧㊂同步精练1.树上有15只鸟,飞走了8只,还剩几只?2.王老师买来12本书,发给同学9本,还剩几本?3.草地上有16只羊,走了一些后,还剩4只㊂走了几只羊?128例3小芳做了9朵花,小红做的朵数和小芳一样多,两人一共做了多少朵花?ʌ思路点拨ɔ题目告诉我们:小红做的朵数和小芳做的同样多,也就是说小红也做了9朵,要求两人一共做了多少朵,就要把小芳做的9朵和小红做的9朵合并起来㊂同步精练1.学校体育室里原来有7个篮球,又买来同样多的篮球㊂体育室里现在共有多少个篮球?2.奶奶买了10个苹果,爷爷也买了同样多的苹果㊂两人一共买了多少个苹果3.小军上午写了6个大字,下午写的和上午写的同样多㊂这一天小军共写了多少个大字?129例4力力参加书法比赛,他和每个参加比赛的人握一次手,力力一共握了19次手㊂参加书法比赛的一共有多少人?ʌ思路点拨ɔ因为力力一共握了19次手,所以,除了力力外,还有19人参加比赛,那么再加上力力自己,一共有20人参加比赛㊂同步精练1.小红参加象棋比赛,她与到场的运动员每人下一盘棋,一共下了17盘㊂一共有多少人参加比赛?2.王老师带领14位小朋友去公园玩,一共要买多少张门票3.早上,小芳走进教室,看见教室里已经有10个同学,那么现在教室里有几个学生130练习卷1.张大妈养了8只公鸡,6只母鸡㊂她家一共养了多少只鸡?2.小军有6支铅笔,小明有8支铅笔㊂两人共有多少支铅笔3.妈妈买了15个梨,吃了4个,还剩多少个?4.小兵有14张邮票,用去8张㊂还剩多少张?1315.王叔叔上午做了7个零件,下午做的和上午同样多㊂这一天王叔叔共做了多少个零件?6.一本书,小红上午看了8页,下午看的和上午同样多㊂这一天,小红共看了多少页?7.小明参加夏令营活动,他和每个小朋友都合了一次影,共拍了15张照片㊂参加夏令营活动的小朋友共有多少人?8.小朋友排队做操,从前往后数小明是第4个,从后往前数小明是第8个㊂这一排共有多少个小朋友?132。

一年级奥数知识点归纳总结

一年级奥数知识点归纳总结

一年级奥数知识点归纳总结在一年级的学习过程中,奥数 (奥林匹克数学竞赛) 是一项十分重要的活动,它不仅可以培养学生的数学思维能力,还可以提高他们解决问题的能力。

在这篇文章中,我将总结一年级奥数的知识点,帮助同学们更好地准备奥数竞赛。

一、加减法在奥数竞赛中,熟练掌握加减法是至关重要的。

一年级学生需要掌握单位以内的加减法运算。

例如,计算两个数字的和或差,以及将问题中的文字描述转化为数字计算。

示例题目:1. 某人现在有3颗橙子,他又买了2颗,一共有几颗橙子?2. 小明有5本书,他借给小红2本,还剩下几本书?二、简单的数列数列是奥数中的重要概念之一,而一年级的数列通常较为简单。

学生们需要能够找到数列中的规律,按照规律进行计算。

示例题目:1. 1,4,7,10,13,... 下一个数字是多少?2. 2,4,6,8,... 下一个数字是多少?三、几何图形在一年级的奥数中,几何图形也是考察的重点。

学生们需要认识并描述基本的几何形状,例如正方形、圆形、三角形等,并能进行简单的计算。

示例题目:1. 这是一个正方形,请根据边长为3cm的正方形画一个图。

2. 这是一个圆,请计算其直径、半径和周长。

四、数量比较数量比较是奥数竞赛中的常见题型之一。

学生们需要比较不同数值的大小,并能运用数学符号进行比较。

示例题目:1. 比较2和5的大小。

2. 比较7和9的大小,并用>、<或=来表示。

五、时间和日历对于一年级学生来说,理解时间和日历的概念也是十分重要的。

学生们需要掌握小时和分钟的概念,并能解答与时间相关的问题。

示例题目:1. 现在是上午9点,再过30分钟是几点钟?2. 过去的星期一是几天前?六、分数概念一年级的奥数中,分数概念通常只涉及到简单的整数分数,如1/2、1/3等。

学生们需要能够识别分数,并进行简单的运算。

示例题目:1. 两个苹果分给三个人,每个人能得到几分之几个苹果?2. 将 2/4 化简为最简分数。

总结:在一年级的奥数学习中,加减法、简单的数列、几何图形、数量比较、时间和日历、分数概念是主要的知识点。

一年级奥数辅导知识讲解

一年级奥数辅导知识讲解

一年级奥数上册:认识图形(一)
小学一年级奥数题:认识图形例题讲解(一)
一年级奥数上册:第二讲认识图形(二)
小学一年级奥数题:认识图形例题讲解(二)
一年级奥数上册:第三讲认识图形(三)
小学一年级奥数题:认识图形例题讲解(三)
一年级奥数上册:第四讲数一数(一)
一年级奥数上册:第四讲数一数习题四
一年级奥数上册:第四讲数一数习题解答
4+3+2+1=10

一年级奥数上册:第五讲数一数习题解答
一年级奥数上册:第六讲动手画画
一年级奥数上册:第六讲动手画画习题
(一)画点:
一年级奥数上册:第七讲摆摆看看
一年级奥数上册:第七讲摆摆看看习题
一年级奥数上册:第七讲摆摆看看习题解答
一年级奥数上册:第八讲做做想想
一年级奥数上册:第八讲做做想想习题
一年级奥数上册:第八讲做做想想习题解答
一年级奥数上册:第九讲区分图形
一年级奥数上册:第九讲区分图形习题
一年级奥数上册:第九讲区分图形习题解答
一年级奥数上册:第十讲立体平面展开
一年级奥数上册:第十讲立体平面展开习题。

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第12讲 分类

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第12讲 分类

96第十二讲 分 类ʌ知识概述ɔ小朋友们,在日常生活中,你是不是注意到,超市商品的摆放都是按照不同的类型摆放的,商场里的商品也是有条理地把同一类的东西放在一起,人们购物时就能很方便地挑选自己想要购买的商品㊂这实际上就是分类㊂这一讲我们就一起来动手实践,初步学会在不同的事物中寻找共同的特征,将同一类型的物品归成一类㊂例题精学例1 将下面同类的东西圈起来㊂ʌ思路点拨ɔ 这幅图上有鸡㊁梨㊁苹果㊁香蕉㊂图中的梨㊁苹果㊁香蕉都属于水果,是同一类物品,因此把三种水果圈在一起,而鸡是动物,和水果不是同一类物品,因此不能圈在一起㊂同步精练1.将下面同类的东西圈起来㊂(1)(2)97(3)(4)2.下面图中有飞机㊁轮船㊁鸭子㊁小汽车㊁马㊁蝴蝶㊁金鱼㊁火箭,把这些东西分成两类,应该怎样分呢?3.下面的六件物品,要把它们分成两类,应该怎样分比较合理98例2 你能将每一行中不同类的物品圈出来吗?①②③ʌ思路点拨ɔ 仔细观察每一行,第1行的5件物品中,有4件都是水果㊂青菜不是水果,所以应该圈出的物品是青菜㊂第2行的5件物品中,有4件都是食品㊂小汽车不是食品,所以应该圈出来的是小汽车㊂第3行的5件物品中,有4件都是学习用品㊂皮球不是学习用品,所以应该圈出的物品是皮球㊂同步精练1.你能将每一行中不同的物品圈出来吗?①②③992.把下面会飞的动物涂上颜色㊂3.下面第一行画了一个文具盒㊁一个抽屉㊁一只箱子,第二㊁三行画了帽子㊁小刀㊁小飞机㊁尺子㊁小汽车㊁上衣㊁铅笔㊁裤子㊁坦克㊁钢笔㊁围巾㊁小手枪,要把这些东西放入第一行的文具盒㊁抽屉㊁箱子里,怎样放比较合理?100例3 下面的物品,可以怎样分类?ʌ思路点拨ɔ 仔细观察上面的物品,可以看出有些是有生命的,能自己行走;有些是没有生命的,自己不能行走㊂这样就可以把上面的物品按照是否有生命,能不能自己行走来分类,一类是有生命的动物,一类是没有生命的交通工具㊂也可以按照行走的位置来分类,一类是天上飞的,一类是地上跑的,一类是水上行的㊂同步精练1.将下面的图形分一分,把同类的序号写在一个圈里㊂2.把下面的茶杯分一分,把同类的序号写在一个圆圈里,你能用不同的方法分吗101(1)(2)3.把每一组图中的东西分类,你有几种不同的分法?例4下面每组有4张卡片,每一张卡片上都排列着4个数㊂你能找出每组中排列规律与其他三张不一样的那张卡片吗(1)2345 78910 6543 5678(2)8642129631086416141210ʌ思路点拨ɔ第一组的4张卡片,第1,2,4张上的数都是逐渐增加1,第3张卡片上的数是逐渐减少1㊂所以,第3张卡片上的数的排列规律与其他三张不一样㊂第二组的4张卡片中,第1,3,4张卡片上的数都是逐渐减少2,第2张卡片上的数是逐渐减少3,与其他三张不一样㊂同步精练1.下面每组数中,哪一个数与其他三个不一样,把它圈出来㊂(1)2469(2)7162312(3)152516352.下面每组数中,哪一行的规律和其他三行不一样?把它圈出来㊂(1)468100246357914710(2)7777543299992222102103 (3)87 6 55 4 3 26 7 8 99 8 7 6(4)7 5 315 7 9 111 3 5 73 5 7 93.把下面6幅图分一分,你有几种不同的分法?(1)ʻʻʻʻʻʻ (2)һһһһһһ(3)ӘӘӘӘӘӘ(4)ʀʀʀʀʀʀ (5)әәәәәә (6)练习卷一㊁圈一圈㊂把不同类的圈起来㊂1.2.3.4.5.6.7.104105 二㊁分一分㊂1.下面6件物品,要把他们分为两类,应该如何分类比较合理?2.找出与其他三种不同的东西,并把它圈出来㊂(1)(2)3.把下面图中的东西分类,你有几种不同的分法?106三㊁连一连㊂把小动物与他们要吃的东西连起来㊂四㊁填一填㊂按要求分类㊂(只需要写上序号)1071.按长袖㊁短袖分㊂长袖短袖2.按有没有领带分㊂有领带没有领带3.按颜色分㊂黑色的白色的五㊁想一想㊂1.下面六个图形,有几种不同的分法?(开动脑筋,你一定会想出不同的方法!)2.下图中每一行的规律是什么?哪一行与其他三行不同?3.下面每组数中,哪一行的规律与其他三行不一样?把它圈出来㊂(1)2222 3333 7654 7777(2)1357 2468 7543 46810(3)2345 5678 9876 3456(4)2346 4568 5432 1235108。

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第11讲 20以内的进位加法

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第11讲 20以内的进位加法

87第十一讲 20以内的进位加法(巧填数阵图)ʌ知识概述ɔ晶晶和莹莹来到了雪精灵国,天空中到处飘着洁白剔透的雪花,就像下图中的样子,一个雪精灵告诉她们: 你们只要能够把1~7这7个数填在雪花的7个花瓣上,使每三个位于同一直线上的花瓣上的数之和相等,你们就能见到雪精灵王国的女儿了㊂ 小朋友们,你们能帮她们填一填吗?小朋友们,要想正确填出图中的每一个数,可不是一件容易的事,这就要我们认真去观察图,观察数字的排列规律,这样才能找到填图的方法㊂例题精学例1 用数字0~9做加法,并使每边上的和为10,且同一个数字不能重复使用㊂ʌ思路点拨ɔ使每边上的和为10,其中一条边上已有1和4,再填5,和就是10,另一条边上已有1,再填0和9㊁2和7㊁或3和6,都可使这条边上的和是10㊂或同步精练用数字0~9做加法㊂在每道题中,同一数字不能重复㊂1.每边上的和是92.每边上的和是153.每边上的和是138889例2 填数,使横行竖行的三个数相加都得11㊂ʌ思路点拨ɔ 很明显,横行中已经有了2+3=5,还需填6,竖行中已经有了1+3=4,还差7,所以结果是:同步精练1.填数㊂使横行㊁竖行的三个数相加都得10㊂2.将1~5这五个数分别填入下图中,组成一个 十字数阵图 ,使图中横行三个数的和与竖行三个数的和相等㊂3.将1㊁3㊁5㊁7㊁9这五个数分别填入下图中,组成一个 十字数阵图 ,使图中横行三个数的和与竖行三个数的和相等㊂90例3 在下图中分别填入1~9,使两条直线上的五个数的和相等,和是多少呢?ʌ思路点拨ɔ 把1~9中间的5填到中心的ʻ内,剩下8个数,一大一小搭配成和都是10的四组㊂每条边上的和都是25㊂聪明的小朋友们再想一想,还可以怎么填?和是多少呢?同步精练1.在下图中填入2~10,使横行竖行中五个数的和相同,和是多少呢?912.将数字1~5分别填入下图的ʻ内,使每条线段上3个ʻ内的数字之和相等㊂3.把1~9这九个数字填入下面圆圈中,使每条横线㊁竖线㊁斜线连接起来的三个圆圈内数的和都等于12㊂92例4 把1~6这6个数,分别填入ʻ内,使每条线上3个数的和相等㊂ʌ思路点拨ɔ 如果把3条线上的数的和相加,就是一条线上和的3倍㊂把3条线上的数相加时,三个顶点上的数就会重复算了一次,所以3条线上和相加=1+2+3+4+5+6+4+5+6=36,每条线上3个数的和是12,所以这个图可以这样填㊂同步精练1.在ʻ内填数,使每条线上三个数的和是12㊂932.在ʻ内填数,使每条线上三个数的和是16㊂3.在ʻ内填数,使每条线上三个数的和是18㊂94练习卷1.把3㊁4㊁5㊁7㊁9㊁11㊁13这7个数分别填入ʻ里,使每条线上的三个数相加的和都是20㊂2.把数字1㊁2㊁3㊁5㊁6㊁7㊁9填在下面的ʻ里,使每边上的和都是15㊂3.在下面ʻ里填上适当的数,使每条线上三个数的和都是12㊂4.把2~9填入ʻ里,使每边3个数的和等于15㊂95 5.填上适当的数,使横行㊁竖行三个数相加的和等于8㊂6.在下面的空格里填上合适的数,使每一横行,每一竖行,每一斜行上的三个数相加的和都等于15㊂7.填数,使横行㊁竖行三个数相加都等于16㊂8.将4㊁6㊁8㊁10㊁12五个数分别填入下面各个圆圈里,使每条线上各数的和与方框中的数相等㊂(1) (2) 18 20。

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第2讲 位置(排队中的数学问题)

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第2讲 位置(排队中的数学问题)

12 第二讲 位置(排队中的数学问题)ʌ知识概述ɔ做操时,放学后,小朋友们都要排队㊂你知道吗?排队中也藏着很大的学问呢!如果是排成一行,站在队伍中的一个同学,他左边的人数+他右边的人数+1=这一行同学的人数;如果是成一列,站在队伍中的一个同学前面的人数+后面的人数+1=这一列同学的人数;如果排成几行和几列,可以算出其中一个同学所在的行一共有几个同学,再算出所在的列一共有几个同学,就能知道所有的同学一共有多少人㊂解答这道题时,可以通过画图来帮助思考㊂例题精学例1 一(1)班第一小组的同学排成一行(如下图),这一小组共有几个人?小明排在第几个?ʌ思路点拨ɔ 数一共有几个人,只要按顺序数就可以了,一共是10个人,而数小明是第几个,要弄清楚数的方向,从左往右数小明是第7个,从右往左数小明是第4个,看看10,7,4这三个数之间的关系,你会发现,4+7-1=10,为什么会比10多1呢?从图上不难看出,小明被算了两次㊂同步精练1.说一说,下图中一共有几朵花?红花在第几朵?2.10小朋友排成一列,小亮从前往后数排在第2个,从后往前数排在第几个3.9个小朋友排成一行,从左往右数,小明在第5个,从右往左数,小明排在第几个?13例2小朋友们排队上体育课,小强排在队伍中,从左往右数排在第7个,从右往左数,小强排在第3个,这一队一共有多少人?ʌ思路点拨ɔ从左往右数,小强是第7个,从右往左数,小强是第3个,小强被算了两次,7+3=10㊂再减去多数的1次,就是这个队伍的人数㊂7+3-1=9(人)这个队伍一共有9人㊂同步精练1.小朋友排着整齐的队伍去看电影㊂小刚排在队伍中,从前往后数小刚是第7个,从后往前是第5个,这支队伍一共有多少人?2.小朋友们排队照相,小力坐在第一排,从左往右数,他是第4个,从右往左数,他是第5个,第一排一共坐了多少个小朋友?3.小朋友们排成一队做广播操,平平排在队伍中间,无论从前往后数,还是从后往前数,她都在第5个,这一排共有多少个小朋友?14例3小朋友们排成一行,从左数小明是第4个,从右数小丽是第3个,小明和小丽之间隔着2个小朋友,这一行有几个小朋友ʌ思路点拨ɔ这道题情况比较复杂㊂可以用 ә 表示小朋友,如图:从图中可以发现,从左数小明在第4个,说明从左边到小明一共有4个小朋友,从右数小丽在第3个,说明从右边到小丽一共有3个小朋友,再加上中间的2个小朋友,所以这一行一共有4+3+2=9(人)㊂同步精练1.一群小鸭排成一队去游泳,从前往后数,小黄鸭在第5个,从后往前数,小黑鸭在第3个,小黄鸭和小黑鸭之间还有3只小鸭,这一队小鸭一共有多少只?2.少先队员排成一队上街进行环保宣传,从前往后数,小娟是第9个,她后面还有3个,这一队共有几个人?3.一些汽车排成一队去兜风,从前往后数,王叔叔的车在第3个㊂从后往前数,李叔叔的车在第5个,在他俩之间还有3辆车,这个车队共有几辆车?1516例4 一(1)班同学们排成一个方阵,在小明所在的行中,小明的左边有1个同学,右边有4个同学,在小明所在的列中,小明的前面有3个同学,后面有2个同学㊂一(1)班一共有多少个同学?ʌ思路点拨ɔ 阵就是每行的人数一样多,每列的人数一样多,根据题意,可以画成下面的图形㊂但上面这个图形不是方阵,还需补上一些同学成为方阵,如下图㊂可以看出每行有6人,有6列,所以一共有36个同学㊂同步精练1.有一个方阵,小军所在的行中,小军左边有2个同学,右边有2个同学,所在的列中,小军的前面有1个同学,后面有2个同学,这个方阵中一共有几个同学?2.有一个方阵,小丽所在的行中,小丽的左边有1个同学,右边有3个同学,小丽所在的列中,小丽的前面有3个同学,右面有1个同学,这个方阵中一共有几个同学?3.有一个方阵,小红所在的行中,小红是最左边一个,她右边还有3个同学,小红所在的列中,她是最前面一个,她后面还有3个同学,这个方阵一共有几个同学?1718练习卷1.圈圈涂涂㊂(1)请把左边5个圈起来㊂(2)从左边数起,把第5个涂成其他颜色㊂2.从右边起,第2个筐里有( )个苹果㊂有6个苹果的是第( )个筐㊂3.从左数起,马排在第一个,马的后面是( ),小兔排在第( )个,它的前面是( )㊂4.小朋友排队做操,从前数小华排在第4位,从后数小华排在第9位,这一排共有多少个小朋友?5.在儿童乐园里,东东排队滑滑梯,他前面有10人,后面有7人,这时共有多少人在排队?6.小朋友排成一行,从前数第2位是小明,从后数第4位是小丽,小明和小丽之间隔着3个小朋友,这一行有多少个小朋友7.10盏灯串成一串,从左边数起第5盏是荷花灯,从右边数起第几盏灯是荷花灯8.14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第6个,从右往左数,小红是第几个?9.一队小鸡叫喳喳,队里混着一只鸭,顺着数数它第7,倒着数数它第8,请你帮助算一算,小鸡一共有几只?1910.同学们排成一队跑步,芳芳的前面有6名同学,林林排在队伍的最后一个,和芳芳之间隔4名同学,这一队一共有多少人11.小朋友排好队回家,小芳前面有2人,从后面数她第6,这一队小朋友一共有多少人12.20个小朋友排队去看电影,分成人数相同的两小队,小华所在一队中,他前面有3人,他后面有几个人?13.一个方阵中,小红所在的行共有8个同学,小红所在的列中,小红前面有2个同学,后面有1个同学,这个方阵一共有多少个同学?20。

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第9讲 11~20各数的认识(按规律填数)

小学一年级上册奥数同步精讲(人教版):第9讲 11~20各数的认识(按规律填数)

第九讲11~20各数的认识(按规律填数)ʌ知识概述ɔ小朋友,我们经常碰到这样的题目,让你根据已知数,找出不知道的数,填在ʻ里或里㊂这就需要根据这些已知数之间的关系,进行合理的分析㊁推理,找出规律,推算出应该填的数,通过这样的练习,你不仅能感受到学数学有无穷的乐趣,而且还能长知识,长智慧呢!下面就让我们一起来探索吧!例题精学例1找一找规律,在里填数㊂1,2,3,4,,6ʌ思路点拨ɔ根据观察,上面这一排数的排列规律是:后一个数比前面的一个数多1,那么4后面的数是多少就不难填了㊂同步精练1.按规律填数㊂0,2,4,6,()1,3,5,7,()2.下列括号里能填几呢0,3,6,9,12,(),()3.填一填㊂0,5,10,15,()73例2找规律,填一填㊂20,15,10,(),()ʌ思路点拨ɔ仔细观察,不难发现这排数的排列规律是:后一个数比前一个数少,比如第二个数15比第一个数20少5,第3个数10比第二个数15少5㊂由此可以看出第四个数又比第三个数少5,第五个数又比第四个数少5㊂同步精练1.填一填㊂(先找一找规律,再填数)(1)8,7,6,5,(),()(2)20,18,(),14,12,()2.试一试㊂19,16,13,(),()3.接着填㊂(1)9,7,5,(),()(2)0,4,8,12,(),()74例3按规律填写下面的数㊂1,2,4,7,11,()ʌ思路点拨ɔ这一排数的排列规律是:第二个数2比第一个数1多1,第三个数4比第二个数2多2,第四个数7比第三个数4多3,第五个数11比第四个数7多4,也就是按1,2,3,4…依次增加,那么第六个数就应该比第五个数11多5㊂同步精练1.试一试㊂(按规律填写下面的数)1,2,5,10,()2.接着填㊂(按规律填写下面的数)(1)1,4,7,10,(),()(2)0,2,6,12,()3.按规律填空㊂1,2,3,5,8,()75例4按规律填写下面的数㊂14,7,12,7,10,7,(),()ʌ思路点拨ɔ观察发现,这排数排列的规律是每两个数一组,每一组前一个数14,12,10依次减2,后一个数保持不变,总是7㊂这样,()里的数就不难填出了㊂同步精练1.试一试㊂(按规律填写下面的数)(1)8,10,8,9,8,8,(),()(2)1,3,2,3,3,3,(),()2.接着填㊂(开动脑筋,相信你一定行!)(1)1,13,2,14,3,15,(),()(2)9,8,10,7,11,6,(),()3.按规律填写下面的数㊂9,4,8,6,7,8,(),()76练习卷1.顺着数或倒着数,想想中间少了哪个数,把少的这个数填在后面的里㊂(1)3,4,6,7,8少(2)9,8,7,5,4少(3)7,6,4,3,2少(4)10,11,12,14,15少2.按规律填数㊂(1)9,10,11,12,(),()(2)0,5,10,(),()(3)10,20,30,(),()(4)20,18,16,14,(),()(5)1,3,6,10,(),()(6)18,14,10,(),()(7)7,8,10,13,(),()(8)15,14,12,9,(),()(9)1,4,7,10,(),(),19(10)6,15,6,12,6,9,(),()(11)10,20,11,19,12,18,(),()(12)2,14,3,12,4,10,(),()(13)1,5,9,13,(),()(14)2,3,5,8,13,()77。

小学一年级奥数知识点讲解

小学一年级奥数知识点讲解

小学一年级奥数知识点讲解(正文部分)一、数的认知在小学一年级的奥数学习中,首先要对数的认知进行讲解。

数是人们用来表示事物数量、大小或顺序的基本概念。

在奥数学习中,我们主要会接触到整数和分数两种数的类型。

1. 整数整数是由正整数、负整数和零组成的。

在奥数中,我们常常用整数来表示物体的数量或者位置的正负关系。

2. 分数分数由分子和分母两部分构成,分子表示被分成的份数,分母表示每一份的大小。

分数在奥数学习中常常用来表示物体的比例、部分和整体之间的关系。

二、加法与减法在小学一年级的奥数学习中,加法与减法是最基本且重要的数学运算。

1. 加法加法是指将两个或多个数按照一定规则相加得到一个结果的操作。

在奥数学习中,我们需要掌握加法的基本运算性质,如交换律、结合律和逆元素等。

2. 减法减法是指将一个数从另一个数中减去得到差的操作。

在奥数学习中,我们需要掌握减法的基本运算性质,如减法的运算规则和几何意义等。

三、乘法与除法在小学一年级的奥数学习中,乘法与除法是数的运算中的重要内容。

1. 乘法乘法是指将两个或多个数按照一定规则相乘得到一个结果的操作。

在奥数学习中,我们需要掌握乘法的基本运算性质,如乘法的交换律、结合律和分配律等。

2. 除法除法是指将一个数除以另一个数得到商的操作。

在奥数学习中,我们需要掌握除法的基本运算性质,如除法的运算规则和几何意义等。

此外,还需要注意除数不能为零的规定。

四、几何图形在小学一年级的奥数学习中,对几何图形的认识也是非常重要的。

1. 点、线和面在奥数学习中,点是一个没有大小和形状的概念,线是由无数个点连在一起形成的轨迹,面是由无数个点和线围成的平面。

需要掌握点、线和面的性质和特点。

2. 常见几何图形常见的几何图形有圆、三角形、矩形、正方形等,需要掌握它们的基本属性和特点,如边数、角度、对称性等。

五、问题解决能力在小学一年级的奥数学习中,培养问题解决能力也是非常重要的。

1. 逻辑思维在奥数学习中,需要进行逻辑思维的训练,能够通过分析和推理解决问题。

1一年级奥数《数学与思维》人教版一年级上学期奥数教材资料

1一年级奥数《数学与思维》人教版一年级上学期奥数教材资料

目录第一讲分类整理 (2)第二讲位置 (4)第三讲找数字 (6)第四讲几和第几 (8)第五讲比多少 (10)第六讲找规律 (11)第七讲有趣分拆 (13)第八讲图形代数 (15)第九讲数数游戏 (17)第十讲数的排列 (18)第十一讲认识图形 (19)第十二讲巧算和速算 (21)第十三讲同与不同 (22)第十四讲简单数阵 (24)第十五讲剪一剪 (26)第十六讲锯木头 (28)第十七讲小小达人秀1 (29)第十八讲小小达人秀2 (30)第十九讲小小达人秀3 (31)第二十讲趣味竞赛 (33)第一讲分类整理例题:认一认,分一分。

练习1. 分一分,你有几种分法呢?练习2. 认一认,分一分。

练习3. 认一认,再按规律分类。

第二讲位置例题:有3个圆环,左边一个涂红色,右边一个涂黄色,中间一个涂绿色。

练习1. 明明的左边有2个小朋友,右边有6个小朋友,请把明明圈出来。

练习2. 你能帮助她吗?练习3. 你知道是哪些同学吗?找一找吧!第三讲 找数字例题:数一数,男同学有( )人,女同学有( )人,一共有( )人。

从左数起,戴帽子的男同学排在第( )。

练习1. 图中共有( )个小朋友排队向前走,穿黑衣服的是组长,排在第( )。

老师发口令向后转时,组长排在第( )个。

练习2. 从左往右数,★是第5个;从右往左数,★是第4个。

★的左边都是○,★的右边都是△,请你画一画。

★练习3. 小花猫从家里出发,向前走了10米,转过身又回走了4米,再转过身向前走了5米,这时小花猫离家有多少米?第四讲几和第几例题:选7个同学做排队游戏,填一填。

(1)扎辫子的学生是第()个人,她前面有()个人,后面有()个人。

(2)如果都向后转,她变成第()个人。

练习1. 算一算。

排队时,小女孩前面有( )人,后面有( )人,这一队一共有()人。

练习2. 数蝴蝶:(1)共有()只蝴蝶。

(2)请把左边的4只圈起来。

(3)从右往左数,请把第7只涂上颜色。

小学一年级数学奥数知识点总结

小学一年级数学奥数知识点总结

小学一年级数学奥数知识点总结
小学一年级数学奥数知识点总结如下:
1. 数字认知:认识数字0-9,理解数字的大小和顺序。

2. 数字写法:学习正确书写数字,包括横画法和竖画法。

3. 数量概念:理解数量的概念,会与数字一一对应。

4. 加法和减法:学习简单的加法和减法运算,例如1+1=2,2-1=1。

5. 数组概念:学习在一维和二维范围内组织物品和数字的方式。

6. 数量比较:能够判断不同数量的大小关系,例如3>2。

7. 长度和重量:认识和比较不同物体的长度和重量。

8. 边界和方向:理解平面图中的边界和方向。

9. 图形和几何:学习基本的几何形状,如圆、方形、三角形等。

10. 时间和日历:认识钟表和日历,学习读取时间和计算日期。

11. 数据分析:学习整理和分析简单的数据,如收集班级学生的身高和体重等。

以上是小学一年级数学奥数的基本知识点总结,希望对您有帮助!。

小学奥数题及答案详解

小学奥数题及答案详解

小学奥数题及答案详解
(一)植树问题
题目1:在一条长20米的公园小道一边种杨柳树,每隔4米种一棵,两端都要种,一种要种多少棵?
答案:20米的路每隔4米种一棵,可以分成5段,两端都种的话,就在加1棵。

算式为:20÷4=5(棵),5+1=6(棵);20÷4+1=6(棵)。

题目2:一条路上每隔2米有一根电线杆,连两端一共有10根电线杆,这条路有多长?
答案:加上两端一共10根电线杆,说明有9段,每段2米,则一共有18米。

算式为:2×(10-1)=18(米)
题目3:在一条20米的公园小道两边种树,每隔4米种1棵,两头都要种,一共要种多少棵?
答案:20米的小路每边每隔4米的话一共有5段,两头都种则每边有6棵,两边都种则有12棵。

算式为:20÷4=5(棵),5+1=6(棵),2×6=12(棵);(20÷4+1)×2=12(棵)。

题目4:一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米?
答案:因为水池是圆形的,树的棵树与树的间隔数是相同的,所以40棵树把水池周围分成了40段,因此水池的长度为80米,算式为:2×40=80(米)。

最新人教部编版一年级数学有趣经典的奥数题及答案解析

最新人教部编版一年级数学有趣经典的奥数题及答案解析

一年级数学有趣经典的奥数题及答案解析1.楼层小宏与爸爸一起上楼,小宏走得慢,爸爸走得快,小宏上了1层时,爸爸已上了2层,问小宏上到3楼时,爸爸上到几楼?2.分水果一个小组有10个人,7个人爱吃香蕉,5个人爱吃苹果,问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人?3.小鸭子说稀奇,道稀奇,鸭子队里有只鸡,正着数,它第6,倒着数,它第7,小鸭一共有几只?4. 找规律填数:① 5、7、9、11、13、()②0、1、1、2、3、5、8、()5. 按要求填数:36、12、45、7、35、23、60、55()>()>()>()>()>()>()>()13、24、15、7、61、25、14、8()<()<()<()<()<()<()<()6、有一个两位数,个为是9十位是4,这个两位数是()7、有14小朋友排成一队,从左往右数红红排在第4位,从右向左数明明也是排在第4位,那么红红和明明两人之间有多少人?8、最小三位数的是()最大的三位数是()。

9、用5、7、4三个数可以排成()个不相同的三位数。

分别写出来。

10、要把一根木棒锯成5段需要4分钟,要是想锯成7段需要多少分钟?11、计算:3+5+7+9+11+13+15+17+19+21=5+10+15+20+25+30=12、有14个小朋友在玩捉迷藏的游戏,有6个小朋友被捉住了,还有多少个小朋友没被捉住啊?13、、有一个个位数,在它的右边加上一个零,构成一个两位数,这个两位比原来的数要大36,则原来的各位数是()。

14、按要求填补算式完整:9+()=21 21—()=19 21—()=18 24+()=4315、老师让小朋友们植树,先植了10棵桃树,然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树,那么一共还可以植多少棵梨树?16.分糖块三个小朋友分5块糖。

要求每人都分到糖,但每人分到的糖块数不能一样多,你能分吗?17.树的年龄公园里有三棵树,它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成,而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半,你知道这三棵树各是多少岁吗?18.奇偶问题①把10个球分成三组,要求每组球的个数都是奇数,怎样分?②②把11个苹果分给三个小朋友,要求每个小朋友分得偶数个苹果,怎样分?19:春游45个小朋友排成一队去春游。

小学一年级奥数题及答案与解析

小学一年级奥数题及答案与解析

小学一年级奥数题及答案与解析1.小学一年级奥数题及答案与解析1、幼儿园为六一儿童节的舞蹈正在排练,无论从前数、从后数,还是从左数、从右数,明明都是第4位,这个队伍共有多少个人?答案与解析:从前数、从后数小明都是第4位说明这一列有4+4-1二7(人);从左数、从右数小明都是第4位,说明这一行有4+4-1=7(人)那就是说这个方队每行有7人,共7行,一共是7*7=49(人)4+4-1=7(人)7*7=49(人)答:方队共有49人。

2、希望小学一年级A班有40个人,上体育课的时候,王老师让他们每十个人排成一排,最后一排只剩6个人。

如果缺席的人不超过10个,请你算一算,有几个人缺席?答案与解析:因为最后一排还有6人,所以40-6二34,又因为缺席人数超过10个人,所以34-30=4所以,缺席的人数为4人,有4个人没有出席这节体育课。

o3、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?解答:哥哥本来有4个苹果,给了一个弟弟,最后剩4-1=3个。

弟弟本来有8个苹果,哥哥给了他1个,他又吃了3个,最后剩8+1-3=6个。

姐姐一直3个没有变。

所以这时弟弟的苹果多。

2.小学一年级奥数题及答案与解析1、一年级老师做了12朵花,要分给4个班的〃好学生〃,要求每班得到的朵数可以不一样多,但都要是单数,能分吗?答案:能2、7枝铅笔分给2个小朋友,一个小朋友得到的是双数,一个小朋友得到的是单数,能分吗?答案:能3、9根跳绳分给2个班,要求每班分得的根数都是单数,能分吗?答案:不能4、体育课上,23名男生一、二报数,最后一个人报的是单数、还是双数?答案:单数5、有∏块糖分给3个小朋友,不要求每个小朋友分得的糖的块数一样多,但分得的块数要是双数,想一想,能分吗?为什么?答案:不能3.小学一年级奥数题及答案与解析1、小明用15张纸订成一个本子,从头数起,每隔3页夹进一片树叶,问这个本子内共夹进多少片树叶?答案与解析:每隔3页放进一片树叶,15页共有如图所示,□□□o□□□o□□□o□□□o□□□因此,需要放进4片叶子。

一年级奥数题讲解

一年级奥数题讲解

一年级奥数题讲解一、排队问题。

1. 同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?- 解析:从前面数小明排第4,那么小明前面有3个人;从后面数小明排第5,那么小明后面有4个人。

所以总人数就是小明前面的人数加上小明后面的人数再加上小明自己,即3 + 4+1 = 8人。

2. 10个小朋友排队,小红前面有3个小朋友,小红后面有几个小朋友?- 解析:总共有10个小朋友,小红前面有3个小朋友,那么从排头到小红这里一共有3 + 1=4个小朋友。

所以小红后面的小朋友个数为10 - 4 = 6个。

二、数字规律问题。

3. 找规律填数:1、3、5、7、()、()。

- 解析:这组数字是连续的奇数,每一个数都比前一个数大2。

所以括号里应填9、11。

4. 2、4、6、8、()、()。

- 解析:这组数字是连续的偶数,规律是后一个数比前一个数大2,所以括号里应填10、12。

三、比多少问题。

5. 有8个苹果,5个梨,苹果比梨多几个?- 解析:求苹果比梨多几个,用苹果的个数减去梨的个数,即8 - 5=3个。

6. 动物园里有12只猴子,7只大象,大象比猴子少几只?- 解析:求大象比猴子少几只,就是求猴子比大象多几只,用猴子的数量减去大象的数量,12 - 7 = 5只。

四、简单加法应用问题。

7. 树上有3只鸟,又飞来了2只,树上一共有多少只鸟?- 解析:原来树上有3只鸟,又飞来2只,求现在树上鸟的总数,用加法,3+2 = 5只。

8. 小明有4颗糖,妈妈又给了他3颗,小明现在有几颗糖?- 解析:小明原来有4颗糖,妈妈又给了3颗,现在糖的总数就是原来有的加上新得到的,4 + 3=7颗。

五、简单减法应用问题。

9. 盘子里有7个苹果,小明吃了2个,盘子里还剩几个苹果?- 解析:盘子里原有的苹果数减去小明吃掉的苹果数就是剩下的苹果数,7 - 2 = 5个。

10. 小红有9朵花,送给小丽3朵,小红还剩几朵花?- 解析:用小红原有的花的数量减去送给小丽的数量,9 - 3 = 6朵。

1年级数学上册奥数知识点

1年级数学上册奥数知识点

1年级数学上册奥数知识点数学是一门非常重要的学科,它不仅能够帮助我们提高逻辑思维能力,还能培养我们的分析和解决问题的能力。

作为一年级学生,我们应该从小就注重培养自己的数学思维。

下面是一些一年级数学上册的奥数知识点,希望能够对大家有所帮助。

1.数字与数量数字是我们学习数学的基础,通过认识数字,我们可以学会数数和计算。

在一年级,我们需要学会写数字和认识数字的大小关系。

我们可以通过认识数字卡片和数数的游戏来帮助我们掌握这些基本概念。

2.加法和减法加法和减法是一年级数学中最基本的运算。

我们需要学会用手指和计数器来进行简单的加法和减法运算。

我们还可以用各种游戏和故事来帮助我们理解这些概念。

3.形状和图形在一年级的数学课上,我们也会学习一些简单的形状和图形。

比如,正方形、长方形、三角形等。

我们需要学会认识这些形状和图形,并且能够进行简单的比较和分类。

4.时间和日历学会读懂时间和使用日历是一年级数学中的重要内容。

我们需要学会读时钟和日历,能够知道一天中的不同时间以及一年中的不同日期。

5.量的比较量的比较是一年级数学中的重要内容。

我们需要学会使用比较词语如“大”、“小”、“长”、“短”等来进行比较。

通过实际操作和比较,我们可以更好地理解这些概念。

6.排列组合在一年级数学上册中,我们会学习一些简单的排列和组合。

比如,给定一些物品,我们需要学会计算可以排列和组合的方式。

这可以帮助我们培养逻辑思维和解决问题的能力。

7.量的测量学会使用尺子、称重器等工具进行量的测量也是一年级数学中的重要内容。

我们需要学会测量长度、重量和容量等,通过实际操作来加深对这些概念的理解。

8.逻辑推理逻辑推理是培养我们思考能力和解决问题能力的重要方法。

在一年级数学课上,我们可以通过一些逻辑游戏和谜题来锻炼自己的逻辑思维。

这些是一年级数学上册奥数的一些基础知识点。

通过学习和掌握这些知识,我们可以逐步提高自己的数学思维能力,为以后更高级的数学学习打下坚实的基础。

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一年级数学学科竞赛练习题(一)班级姓名1、校园里有一行松树,共13棵。

每两棵松树之间有一棵柳树。

一共有( )棵柳树?2、把1、2、3、5、6、7填入下面的()中,每个数只用一次。

()+()+()=12()+()+()=123、小朋友们排成一行,从前数,小明排第8,从后数,小明也排第8,一共有()个小朋友。

4、在○里填上不同的数,使每条线上的三个数相加得19。

835、△+○=17 △-○= 5△=()○=()6、找出规律,在( )里填上合适的数。

4 8 12 ( ) 20 ( )2 3 5 ( ) 13 ( )7.填空。

□+△=10 △-□=2□=()△=()8.填一填。

()+3=6-()8-1-( )=2+1+( )9.小明在第4组,他的前面有2名同学,后面有5名同学,他们组一共有多少名同学?2+1+5=8 10.把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的()中,每个数字只用一次,使等式成立。

()+()-()=()()-()+()=()11.小朋友们排成一行,从前数小明是第5个,从后数小明是第4个,一共有几个小朋友?12.往下应该怎样画?画出来。

△○○△△○○○△△△○○○○13.在()里填上合适的数。

8 9( ) ( ) ( ) ( )()14.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在()里,每个数只用一次。

()+()=()+()=()+()=()+()=()+()15.找规律填一填。

1 1 2 3 ()()一年级数学学科竞赛练习题(二)班级姓名1.找规律画一画。

○○●○○●●○○●●●○○●●●●●2. 7-2=○○-4=△○+△=□○=()△=()□=()3.同学们参加跳高比赛,小明的前面和后面都有3人,参加跳高比赛的一共有多少人?4. △+△=6 △+○=5 ☆-○=5△=()○=()☆=()5.小朋友排队,从左边数,小龙排第3,从右边数,小龙排第4,一共有多少个小朋友?6.把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入()中,使等式成立。

(每个数只能用一次)()-()=()-()=()-()7.在()里填上合适的数。

3+1<( ) 8-5>2+( ) 10-4<5+( )8.图图今年8岁,梅梅今年9岁,明年梅梅比图图大几岁?9.把2、3、6、7、8、10这六个数分别填在下面()里,每个数只能用一次,使算式成立。

()+()=()()-()=()10.在()里填上合适的数。

4+2+()=9 10-3-()=2 10-()-1=511.把1、2、5、6这四个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加的和都是10.312.有10个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉到了3人,还有几人没有被捉到?13.10只小动物过山洞,小兔说“我的前面有2个伙伴,我的后面有几个伙伴?”14.有两根4分米长的丝带,接成一根丝带,中间接在一起的重叠部分长1分米,接成的丝带长多少分米?15.小明和小华读同一本故事书,小明读了8页,小华读了9页,谁剩下的多?16.找规律填一填。

1 2 3 5 ()()17.10个小朋友排成一行正步向前走,小明排在第5位,教练员发令,向后转,小明排在第()位。

一年级数学学科竞赛练习题(三)班级姓名1. 7个同学排成一队做操,小红前面有2人,她后面有()人。

2. 往下应该怎样画?画出来。

△○○△△○○○△△△○○○○3.把1、2、3、4、5、6六个数填在()中,每个数只能用一次。

()+()=()+()=()+()4.将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入()中,使每条线上的三个数相加都是18. ()()()()(9)()()()()5.小明家养了8只小兔,每只小兔喂一个萝卜,还剩下4个萝卜,原来有多少个萝卜?(列算式)6.找规律画一画。

○●○●●○●●●○●●●●●●●●●●7.找规律填数。

(1)1、3、5、()、()、()、()(2)18、16、14、()、()、()、()(3)0、3、6、9、()、()、()8.小华得了6朵花,小明、小虎和小华得的花同样多,他们三人一共得了多少朵花?(列算式)9.姐姐有18张画片,送给小东8张,送给小红4张,姐姐一共送出去了多少张画片?(列算式)10.小星看一本20页的书,第一天看了7页,第2天看了6页,他第天从第()页看起。

11.在内填数,使每一行上的三个数相加都等于12。

456 1 8212.小明把绳子剪成同样长的两段,其中一段长8米,这根绳子原来长多少米?(列算式)13. 15个小朋友玩捉迷藏游戏,已经找到了5个,还有几个没找到?(列算式)15-5-1=914.丽丽今年7岁,兵兵今年10岁,5年后,兵兵比丽丽大几岁?15.小朋友站成一排,从左边数明明是第4个,从右边数,明明是第6个,这一排一共有多少人?(列算式)4+6-1=916.把1、2、3、4、5、6填入○里,使每条线上的三个数相加都等于1017.把2、3、4、5、6、7、8、9、10填到()里,使算式成立。

(每个数只填一次)()+()=()()-()=()()+()=()18.把10根短绳子连成一根长绳,需要打()个结?连成一圈要打()个结。

19. △+○=5 △+△+△=9△=()○=()20.一个冬瓜的重量等于3个西瓜的重量,2个西瓜的重量等于8个菠萝的重量,1个冬瓜的重量等于()个菠萝的重量。

一、列数20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( )。

(2)从左往右数,第6个数是( ),第8个数是( )。

(3)0是第( )个数,你是从( )往( )数的。

(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。

二、3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。

□ +□=□□+□=□□-□=□□-□=□三、应用题。

1.飞机场上停着10架飞机,起飞了3架飞机,现在飞机场上还停着多少架飞机?2.小红要做12个沙包,已经做了10个,还要做多少个沙包?3.新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生?4.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。

一天中,小明家吃了多少个苹果?5、一只小黑羊排在小白羊队伍里,从前面数小黑羊是第7只,从后面数小黑羊是第4只。

这队小羊一共有多少只?6.教室里有10把扫把,又买来了5把,现在教室里有多少把扫把?四、排队问题1、人们排队坐缆车,玲玲前面有3个人,后面有5个人,共有( )人在排队。

列式:2、排队上车时,小花发现自己的前面有5人,后面有9人,一共有( )在排队。

列式:3、小朋友排队做操,平平排在队伍的中间,无论是从前往后数,还是从后往前数,都是第 9 个,这一排有( )个小朋友。

列式:4、10个小朋友排队做游戏,从前往后数,明明排第7个,从后往前数,明明排在第( )个。

列式:5、小朋友排队做操,从前数第4个是明明,从后数第4个是点点,点点排在明明的后面,中间还隔着2个小朋友,这一排一共有( )个小朋友在做操。

列式:6、10个同学排成一排,小吴站在第5个,小吴的后面还有( )个人。

列式:五、简单推理1、填空①5+○=13△+○=15○=( )△=()②○-☆=58+☆=16○=( )☆=( )③△+△=18△+○=15☆+○=13△=( ) ○=( ) ☆=( )一、判断:1.一根绳子被剪成7段,需要剪7次。

……………………………………()2.一只猫吃一条鱼需要3分钟,两只猫同时吃两条鱼需要6分钟。

…()3.小明比小华重,比小亮轻,小亮最重,小华最轻。

…………………()4.小马虎在做加法时,把加数9看成了6,得出的和是10,正确的得数是12。

………………………………………………………………………()5.小红今年6岁,他比爸爸小28岁,去年他比爸爸小27岁。

………()二、□里最大能填几?()-2<82+()<13()+7<1016-6>()()+10<2017-7>()+8三、想一想,填一填:(1-7题每空3分,8题前两空每空3分,上填数5分。

)1.小华有40张邮票,小红有30张邮票,小华给小红()张邮票,两人的邮票张数就同样多了。

2.一个两位数,个位是最大的一位数,十位上的数比个位上少8,这个两位数是()。

3.小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数排在第6个,从右数排在第5个,这一排花有()朵?4.一个加数是8,另一个加数比它少5,和是()。

5.△=2○=6□=9求△+□=()□-○+△=()6.○+9=11○+○=☆○=()☆=()7.两根同样长的绳子,用去一些后,第一根绳子还剩4米,第二根绳子还剩6米,()根绳子用去的多,多用()米。

8.比7大比11小的数有(),8比()小,小于5的数有。

五、解决问题:25′1、3个男同学借走6本书,4个女同学借走3本书,他们一共借走多少本书?2、15个小朋友排成一队,小东的前面有10人,小东的后面有几人?3、小华给小方8枚邮票后,两人的邮票同样多,小华原来比小方多几枚邮票?4、小花今年5岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁”,爸爸今年多少岁?5、妈妈从家到单位要走3千米,一次,她上班走了2千米,又回家取东西,再到单位,这次妈妈上班一共走了多少千米?六.找规律填数。

(1)2、4、6、8、()、()、()、()、18、20。

(2)19、17、15、()、()、()、()。

(3)0、1、1、2、3、5、()、()。

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