2015年青岛中考语文试题：作文题目有点绕

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2015年山东省青岛市中考作文解析 (800字)

2015年山东省青岛市中考作文解析【考场真题】请从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）命题作文请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。

（2）半命题作文“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。

在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；??请以“赢得”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。

【名师解析】从题型上看，2015年青岛卷的命题仍延续了二选一的格局：2010年为自命题作文“习惯”和半命题作文“让我久久不能忘怀”，2011年为命题作文“我还是有潜力的”和话题作文“反省自己”，2012年为命题作文“我终于明白了你的良苦用心”和自命题作文“魅力”；2013年为半命题作文“找回”和自命题作文“告别”；2014年为命题作文“我不为那件事后悔”和自命题作文“三人行，必有我师焉”。

2015年命题形式继续延续这种命题方式，为命题作文和半命题作文。

从审题的角度看，第一个命题“身边风景也动人”的关键点有三：一是明确“风景”“动人”的内涵。

风景，既指自然风景，又指人文风景，其特征是“动人”。

怎样挖掘这风景的内涵，表达怎样“动人”的情感，是写好这篇文章的关键。

二是要注意限制语“身边”。

也就是要求考生能立足生活，写学校、家庭、社会中熟悉的生活场景，而不能虚构自己不熟悉的场景。

三是注意关照“也”字。

“也”字，表同样，其中暗含着一个对比。

也就是要求考生通过身边和其他风景的对比，发现身边的风景也是美好的，进而表达一种感悟和体验。

第二个文题为半命题作文，为一动宾短语，要求考生补写宾语部分。

“赢得”，是博得、获得之意，是经历一定的艰难困苦之后的结果，因此要体现这一结果，必须要突出过程的艰辛。

201X青岛中考语文真题及答案

青岛市2015年初中学业水平考试语文试题（考试时间：120分钟满分：120分）一、语言积累与运用（本题满分25分）（一）诗文默写与理解（本题满分13分）1．根据提示默写。

（10分）⑴得道者多助，。

（《孟子》）⑵关关雎鸠，在河之洲。

，君子好逑。

（《诗经·关雎》）⑶，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂）⑷荡胸生层云，。

（《望岳》杜甫）⑸，蜡炬成灰泪始干。

（《无题》李商隐）⑹谁道人生无再少？，休将白发唱黄鸡。

（《浣溪沙》苏轼）⑺物是人非事事休，。

（《武陵春》李清照）⑻，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》马致远）⑼江山代有才人出，。

（《论诗》赵翼）⑽而现在／／我在这头／大陆在那头（《乡愁》余光中）2．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）A．“采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花，远处的南山悠然映入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲适心情。

B．《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两名，写诗人听到人们晚上唱起告别的歌曲，看到人们折柳相赠，不由得产生归隐田园的情思。

C．暮春时节，花儿凋零，燕子归来。

面对此景，词人晏殊写下“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的句子，表达了自己伤春惜时之感。

D．宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想到古代纵横驰骋的英雄人物，感慨万千，写下《南乡子·登京口北固亭有怀》一词。

（二）语言运用与名著阅读（本题满分12分）3．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。

（2分）一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格。

想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？修改后的句子：4．读下面的句子，按要求作答。

（4分）张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。

发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我闪懊恼啊！”张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。

青岛作文之2015青岛中考作文题目

2015青岛中考作文题目【篇一：山东省青岛市2016年中考作文真题解析】山东省青岛市2016年中考作文真题解析【真题回放】写作（50分）从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）半命题作文：有相伴滋味长先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

（2）命题作文：你有属于自己的光芒根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

【阅卷者说】2016年山东青岛卷的命题形式延续了近几年的命题规律，即采用二选一的形式，并呈现出持续稳定的导向。

在难度上与2015年基本持平，趋向标准化，审题上没有设置障碍。

从内容上看，2013年的半命题作文“找回”和自命题作文“告别”，重在引导考生关注成长，反思生活，寻找成长正能量，进而潜移默化为健康的精神品质；2014年的命题作文“我不为那件事后悔”和自命题作文“三人行，必有我师焉”则注重引导考生关注自我的品质和精神，关注成长，促进考生形成正确的人生观和处世观；2015年的命题作文“身边风景也动人”和半命题作文“赢得了”则引导考生回味生活、品味生活，注重引导考生提高品位和理解力；2016年则又引导考生品味生活、关注自身成长，形成正确价值观，从而从潜意识层面激发考生关注精神上的成长，蓄积成长正能量。

【思路解析】题目一是一道半命题作文。

“有相伴”选材面广，人人都有话可说；“滋味长”则要求学生写出真实的体验和感受，与课程标准的要求吻合。

初中生正处于成长期，每个人的成长过程中都必然会有与某人、某事物、某种生活体验或精神感受相伴的经历。

因此，不管写“有家人（好友、老师等）相伴”“有书（体育运动等）相伴”还是“有坚强（孤独、乐观等）相伴”，都会是很好的写作题材。

这个题目的侧重点在于“滋味长”，即这种经历对人的影响是深远的，令人回味的，而回味的过程就要求学生必须沉静下来，回顾、反思生活经历，提炼出这种经历对于个人成长的意义。

15年青岛中考作文题与范文二选一

15年青岛中考作文题与范文二选一据理解，今年中考作文题目是二选一，一个是《身边的风景也动人》，另一个是半命题作文，《赢得了》“慈母手中线，游子身上衣。

”世上最美的风景便莫过于此。

从小，我便喜欢星夜。

因为，星星代表着一种美妙的祝愿;而月亮，那么象征着母爱，日日夜夜陪伴着星星，即使不能守在身边，却心系其心。

那个从小喜欢在星空下玩耍的我，已悄悄长大，不再喜欢月亮的拥抱，也不再愿意抬头多看几眼。

每每听到妈妈那唠唠叨叨的声音，便忍不住捂住耳朵，或是顶上几句;有时妈妈在家里不拘小节，却被我添油加醋地批上几句，仿佛是犯了什么大错似的······凡不管妈妈做什么，总看不顺眼。

终有一天，爸爸妈妈都不在家。

放学回家后，我连蹦了三个蹦。

是啊，这次，我终于可以自己一个人当家了，能不快乐吗?以前，爸爸妈妈在家的时候，我总是回家先写作业，可这次，我先抱着电脑、电视。

“咕噜~”肚子饿了，该吃饭了。

我习惯性得朝厨房里大喊：“妈妈，我饿了!”可半天没有听到答复，这才想起，只有我一个人在家。

哎，只有肚子饿了，才想起妈妈的好来。

我只好自己下了一包方便面。

并在心里唱着“没妈的孩子像根草”。

写完作业，该上床睡觉了。

我怕黑，以前总是妈妈等我上床躺好后，替我关灯;可如今······睡着睡着，突然感觉浑身发冷，虽然还没到秋天，呀，忘了关窗了!哎，妈妈在家的话，不会这样的。

想想我平时真是衣来伸手，饭来张口。

我只好找出一床薄被子盖着。

可没有妈妈的夜晚，真的好冷，也好漫长。

第二天早晨，起来一看，哎呀，快要迟到了!没想到，昨晚竟忘上闹钟了。

哎，假设妈妈在家的话，肯定会及时地把我叫起来的。

早饭也来不及吃了，便拾掇好，便匆匆忙忙上学去了。

在路上，我突然感觉好想妈妈;好想念妈妈的声音;好想念妈妈做的饭······放学后，我便飞奔回家，看到了久违的妈妈，虽然只是一天未见而已，却感觉别了好久好久。

2015年青岛市中考作文浅析

2015年青岛市中考作文浅析发表时间：2015-08-26T14:04:03.190Z 来源：《素质教育》2015年9月总第185期供稿作者：马海燕[导读] 山东省莱西市姜山镇泰光中学有考生写身边的风景是“大海”，因为大海可以给他带来很多的遐想和情绪。

马海燕山东省莱西市姜山镇泰光中学266604大众网青岛6月11日报道：今年青岛中考作文题目采用二选一的形式,全命题作文为《身边的风景也动人》，半命题作文为《赢得了__》，学生任选其一进行写作。

一、2015年青岛中考作文立意、文体、考点从生活中取材，第一个作文题容易联想。

有考生写身边的风景是“大海”，因为大海可以给他带来很多的遐想和情绪。

有的考生写的是身边的人，身边很多普通人平时不被注意，但事实上他们都有许多闪光点令人感动。

有的考生写的是赢得尊重。

命题作文要注意“也”字。

这两个作文题要求学生从身边的人和事选材，侧重考查学生对生活的观察能力。

在审题上，第一个作文题要小心“也”这个副词，既不能写成“身边的风景最动人”，也不能写成“身边的风景是动人的”。

二、例文评析例文一：身边的风景也动人“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”儿时，外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹，夏夜里外公的摇椅，我被轻轻地放在上面，摇啊摇，好像可以看尽整片天空的星星。

耳边，外公外婆唠着家务琐事，声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声，我便已安心睡去。

六岁，要读小学了，我被接到父母身边，告别秋月，也告别夏虫，每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题，一行行、一页页，它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。

城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。

我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来。

我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。

2015年青岛语文中考试题剖析.

青岛市二○一五年初中学生学业考试语文样题（考试时间：120分钟；满分：120分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！本试题共三道大题，含21道小题。

其中，第1-5小题为“语言积累及运用”；第6-20小题为“阅读”；第21小题为“写作”。

所有题目均在答题纸上作答，在试卷上作答无效。

一、积累及运用【本题满分25分】（一）诗文默写与理解【本题满分13分】1．根据提示默写（10分）①几处早莺争暖树，。

（白居易《钱塘湖春行》）②今夜偏知春气暖，。

（刘方平《月夜》）③，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）④，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）⑤，胜作一书生。

（杨炯《从军行》）⑥大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）⑦，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧只恐双溪舴艋舟，。

（李清照《武陵春》）⑨亲贤臣，远小人，。

（诸葛亮《出师表》）⑩，定然有美丽的街市。

（郭沫若《天上的街市》）2．下列选项中对诗歌理解有误的一项是（）（3分）A．元曲《天净沙•秋思》勾勒了暮色苍茫的秋野图景，抒发了飘零天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情。

B．李白《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”两句，描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。

C．陆游《卜算子•咏梅》一诗借饱受摧残而清香依旧的梅花，表现了诗人清高孤傲、坚贞自守的精神品格。

D．温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”一句，写出了诗人满怀希望、兴致勃勃地欣赏江南美景的豪迈情怀。

（二）语言运用与名著阅读【本题满分12分】3．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。

（2分）进入数字化时代后，汉字记录方式发生了重大变化，从过去的手写演变成了键盘输入、语音输入等。

很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。

修改后的语句：4．读下面的文字，按要求作答。

（4分）小明同学热心助人，每到周末都要去敬老院做义工，但因为学习成绩不好，常遭到爸爸批评。

山东省青岛市年中考语文试题版含答案

（10分）⑴得道者多助，。

（《孟子》）⑵关关雎鸠，在河之洲。

，君子好逑。

（《诗经·关雎》）⑶，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂）⑷荡胸生层云，。

（《望岳》杜甫）⑸，蜡炬成灰泪始干。

（《无题》李商隐）⑹谁道人生无再少，休将白发唱黄鸡。

（《浣溪沙》苏轼）⑺物是人非事事休，。

（《武陵春》李清照）⑻，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》马致远）⑼江山代有才人出，。

C．暮春时节，花儿凋零，燕子归来。

面对此景，词人晏殊写下“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的句子，表达了自己伤春惜时之感。

（二）语言运用与名著阅读（本题满分12分）3．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。

（2分）一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格。

想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢修改后的句子：4．读下面的句子，按要求作答。

（4分）张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。

2015年山东省青岛市中考语文试卷及解析

2015年山东省青岛市中考语文试卷一、语言积累与运用（本题满分13分）（一）诗文默写与理解1．（10分）（2015?青岛）根据提示默写．（1）得道者多助，．（《孟子》）（2）关关雎鸠，在河之洲．，君子好逑．（《诗经?关雎》）（3），独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂）（4）荡胸生层云，．（《望岳》杜甫）（5），蜡炬成灰泪始干．（《无题》李商隐）（6）谁道人生无再少？，休将白发唱黄鸡．（《浣溪沙》苏轼）（7）物是人非事事休，．（《武陵春》李清照）（8），小桥流水人家，古道西风瘦马．（《天净沙?秋思》马致远）（9）江山代有才人出，．（《论诗》赵翼）（10）而现在//我在这头/大陆在那头（《乡愁》余光中）2．（3分）（2015?青岛）下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）A．“采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花，远处的南山悠然映入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲适心情．B．《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两名，写诗人听到人们晚上唱起告别的歌曲，看到人们折柳相赠，不由得产生归隐田园的情思．C．暮春时节，花儿凋零，燕子归来．面对此景，词人晏殊写下“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的句子，表达了自己伤春惜时之感．D．宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想到古代纵横驰骋的英雄人物，感慨万千，写下《南乡子?登京口北固亭有怀》一词．（二）语言运用与名着阅读（本题满分12分）3．（2分）（2015?青岛）下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改．一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格．想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？修改后的句子：．4．（4分）（2015?青岛）读下面的句子，按要求作答．张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷．发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想．请你替张明拟定这条信息．（含标点符号不超过60字）老师，．5．（6分）（2015?青岛）读下面的文字，回答问题．萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字．萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯．在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡．萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动．雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样．而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐．萤火虫有着色彩斑斓的外衣．它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点．以上文字毛片法国作家的优秀科普着作《》，“即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字”一句中，“即使…，也…”连接的两个分句之间是关系．“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”一句中，“在宁静的夏夜”充当的句子成分是，“经常”的词性是．“萤火虫有着色彩斑斓的外衣”一句中，“色彩斑斓”的短语结构类型是．请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在下面：．二、阅读（一）文言文阅读6．（12分）（2015?青岛）故事两则向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往．走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之．及达主所，鱼已枯毙．公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③．既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚．”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人．”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人．因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳．”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之．灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精．然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也．一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉．贵官默然．僧惑甚，又以最上一等烹而进之．饮已将尽，并无赞语．僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热．”（取材于蒲松龄《聊斋志异》）注释①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼．②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子．③飨：用酒食款待．④非人：不懂事理的人．⑤筲斗（shāo dǒu）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面．筲斗，小水桶．⑥铛臼（chēng jiù）：煮茶用具．（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是．A．送之走：跑B．自所赠颇不粗劣念：思念，怀念C．烹进手自：亲自用手D．贵官盏一拱曰执：拿着，握着（2）下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的一项是．例句：又以最上一等烹而进之A．以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）B．卷石底以出（《小石潭记》）C．故临崩寄臣以大事也（《出师表》）D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（《隆中对》）（3）下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是．A．可以一战，战则请从（《曹刿论战》）B．山峦为晴雪所洗出（《满井游记》）C．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）D．忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）（4）对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是．A．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人．B．老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气．C．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人．D．僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣．（5）将下面的句子翻译成现代汉语．①向有友人馈朱鲫于孙公子禹年．②既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”．（二）现代文阅读（本题满分15分）7．（15分）（2015?青岛）烽火台的诉说①人类为了生存下去，就需要共同抵御洪水、野兽等灾害和天敌，这时就少不了彼此沟通和协作．在远古时期，由于没有文字，人们之间的信息交流主要是靠声音和肢体语言；在我国的殷商时期，出现了“击鼓传声”的通信方式；后来人们开始兴建烽火台，出现了用火光和烟雾传递信息的办法．②今天，人们在游览雄伟壮观的万里长城时，依然可以看到修建在制高点上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火台．不过，烽火台的历史要比长城还要久远．③一般来说，我国历史上的烽火台是在西周时期出现的．据史料记载，在周朝时，中央与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台．烽火台上堆满了柴草，哨兵一旦发现有外族入侵，便点燃柴草以烽火报警．各路诸侯见到后，就会派兵前来接应，同御外敌．④说到这里，很多人都会想起《东周列国志》中一个很有名的故事﹣﹣烽火戏诸侯．故事片说的是荒淫无度的周幽王自从得到美人褒姒之后，便整天想尽办法来博得褒姒开心一笑，可美人一直无动于（zhōng）．有个近臣献计说，当年先王为了防备西戎入侵，在骊山之巅建有20余处烽火台，每当有贼寇侵犯时，烽火台便点火示警，火光、烟雾直冲霄汉，甚为壮观．附近诸侯见此情景，无不发兵相救．这些年为，天下太平，已多年不见烽火点燃，如果君王偕王后同游骊山，夜举烽火，这时诸侯援兵必至，至而无寇，王后必笑无疑．昏庸的幽王居然听从了这位近臣的馊主意，其下场我们也都知道了，周幽王命丧西戎刀下，褒姒也在劫难逃．西周从此走向了灭亡之路．⑤西周的灭亡并不意味着以烽火通报军情的历史就经终结．相反，到了汉代，烽火台的建设规模更大了，使用规则也进一步完备了．用土木筑成的被称为“烽燧”的烽火台，在边陲重镇和交通要道上随处可见．今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状．那时，烽火台的使用也有了较为完备的规则．白天发现有外敌入侵时，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪，其烟直上不散，远远地就能被人看见，人们称之为“狼烟”或“烽烟”；夜间则点燃柴草，以火光报警．点燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息：放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放两道烽火，则表示入侵者在500人以上．⑥在古代，烽火总是与战争联系在一起，烽火出现，便意味着战争来临．南朝吴均有诗句“羽檄起边庭，烽火乱如萤”，大意是说军情文书从边疆传来，报警的烽火像萤火虫一样乱飞；唐代大诗人杜甫的《春望》中也有“烽火连三月，家书抵万金”的名句．这些都是当时紧张气氛的生动写照．⑦之所以在战争中使用烽火，是因为它传递信息的速度很快．汉武帝时，大将卫青和霍去病率大军出征匈奴时，就以烽火作为进军信号．据《汉书》记载，仅一天时间，烽火信号便可以从当时的河西（今甘肃省）传到辽东，途经千余里．⑧用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，直至清朝末年．随着电报、电话等现代通信方式的出现，古老的烽火通信终于销声匿迹，退出了历史舞台．（取材于陈芳烈的作品）（1）根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字，并解释这个词语．无动于zhōng 释义：（2）结合全文，简要说说我国“烽火通信”方式从出现到消亡的过程．（3）第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言的什么特点？请加以分析．①悄悄告诉：，②据《汉书》记载：（4）第⑥段和第⑦段人顺序能否调换？为什么？请结合其内容加以分析．（5）作者在说明过程中或讲述故事，或引用诗句，请任选一个方面，请举例分析其作用．．（三）现代文阅读（本题满分18分）8．（18分）（2015?青岛）老头子的固定电话①爸爸喜欢我叫他老头子．他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子．其实，他169cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望．至于满腹经纶，还是换成“满腹唠叨”比较好．②那天，我和我先生一起去看望他．老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒．两杯酒下肚，话就来了．他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话．他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！”③我说：“那就把固定电话断了吧．”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说：“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家．”④先生说：“老爸真是个念旧的人呢．”⑤我先生是台南人，在上海做生意．老头子还算比较宽容地接纳了他．结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她．家务么摆个样子就好了，不要让她真做．”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的．”⑥婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了．我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了．”⑦我觉得他有点，又忽然有些．原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠．⑧后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢．他的自动回答，好像只录给我一个人．他说：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家．不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了．”⑨每次听到，我都会笑．⑩我怀孕后，老头子要接我回家养胎．他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥．不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家．为此，我和先生发生了激烈的争吵．之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来．可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心．于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好．?我们聊了很久，直到无话可聊．要挂电话时，他问：“那个…你还有什么话没说吧？”我说：“没．”?一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好…我这几天都在家．如果你烦了闷了，就找我老头子说说话．”?“哪有什么烦闷啊．”我连忙说．“没有更好．”老头子在电话那边笑了．但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹息．?女儿一岁的时候，我带着她回到上海．那天老头子一直在笑．喝了酒，话就多了．他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了．你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你．”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？”?“我从来没说过．”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得回答．我说：“等女儿长大，你或许会懂吧．”?一年后，老头子突发急性肺栓塞去世．人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面．先生帮我办的后事，十分风光．老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意．先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用．”我说：“先留着吧．”?去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头．痛苦之余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能甘心？…?除夕那天晚上，我翻来（fù）去地睡不着，拨了那串熟悉的号码．铃声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家．不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了．”?这声音给我慰（jiè），让我冰冷的心一下子暖和起来．?老头子说得没错．家里有个固定电话，你至少还有一个家．（1）在括号内给相应汉字注音；根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字．问，翻来fù去，慰jiè．（2）文章围绕“老头子的固定电话”主要写了6件事，请结合表格中的提示，简要概括出其余的4件事．段落内容概括②﹣④事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意拆除它．⑥﹣⑦事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈．⑧﹣⑨事件③⑩﹣? 事件④? 事件⑤?﹣? 事件⑥（3）结合上下文，说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义．我觉得他有点，又忽然有些．①矫情：；②感动：．（4）第?段中的加点词语和画线句子，表达很形象，情感很丰富．请认真品味，任选其一加以品析．一向快言快语的父亲听了，地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好…我这几天都在家．如果你烦了闷了，就找我老头子说说话．”．（5）结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用．．三、写作（本题满分50分）9．（50分）（2015?青岛）请从以下两题中任选一题完成作文．（1）命题作文请以“身边风景也动人”为题，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名．（2）半命题作文“赢得”在《现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思．在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得别人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；…请以“赢得”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受．要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名．2015年山东省青岛市中考语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用（本题满分13分）（一）诗文默写与理解1．（10分）【考点】古诗（词）文名句默写．【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字．【解答】（1）失道者寡助，注意“寡”的写法；（2）窈窕淑女，注意“窈窕”的部首；（3）念天地之悠悠；（4）决眦入归鸟，注意“眦”的写法；（5）春蚕到死丝方尽；（6）门前流水尚能西；（7）欲语泪先流；（8）枯藤老树昏鸦，注意“枯藤”的写法；（9）各领风骚数百年，注意“骚”不要写成“蚤”；（10）乡愁是一湾浅浅的海峡，注意“湾”不要写成“弯”．【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字．2．（3分）【考点】诗歌阅读综合；诗歌意境鉴赏；诗歌的思想情感．【分析】本题考查古诗词的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．【解答】A．正确；B．“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思：就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？B项表述“看到人们折柳相赠”不正确；C．正确；D．正确．故选：B．【点评】做本题时，注意体会《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的实指与虚指．（二）语言运用与名着阅读（本题满分12分）3．（2分）【考点】语言的简明连贯得体；句子成分分析．【分析】本题要结合句子成分来分析．我们在划分句子成分时，要注意明确主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的位置，并能找出主干．我们在做题时，要认真仔细分析句子成分，然后结合语句原意来分析表达是否正确即可．【解答】这句话是疑问句，本意是说“位置能对价值产生影响”；但是由于多用了否定词“不”，导致句意相反，因此应把“不”去掉．答案：想想这些，谁能否认位置可以对价值产生影响呢？【点评】本题考查对语句表达的辨析．在平时学习中和与同学交流时，要注意正确表达自己的观点；在作文批改时，要关注语句表达是否正确．4．（4分）【考点】综合读写；阅读开放性问题．【分析】口语交际应注意：：①文明得体．应根据特定的情景采用文明得体的用语．②有内容，且直切主题．要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白．③说话有合理的顺序．要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅．④语言简明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当．【解答】本题考查的是语言表达．语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求．做本题要明确题目要求，要使用称谓，针对老师的教导表达感谢之情，语言表达要简洁明了．答案：老师，您好．谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望．【点评】此题考查了语言表达能力．做此题要注意说话者的身份，说话要文明得体，意思表达要清楚．5．（6分）【考点】名着情节；词性；主谓短语；假设复句；比喻；文学常识．【分析】本题要结合名着中的故事情节来分析，在平时学习中，对教材中要求掌握名着，一定要准确识记故事情节．本题还要结合语法知识来完成，常考的语法知识包括句子成分、词语的词性、短语的类型等，结合问题，认真分析，一定会得到答案．比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，一般很容易找出来．【解答】结合语段的内容可知，这是《昆虫记》中的选段．“即使…，也…”是表示假设关系的关联词语；“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”这句话的主语是“你”，所以“在宁静的夏夜”是状语，“经常”是一个表示时间的副词；在“色彩斑斓”中，“斑斓”是修饰“色彩”的，所以是主谓短语；结合比喻句的特点，找出比语句即可．答案：昆虫记；假设；状语；副词；主谓短语；萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯．【点评】本题考查学生正确辨析名着故事情节的能力．掌握名着中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名着中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．长期坚持下去，对名着情节的辨析能力一定会提高．对语法知识的识记，需要在平时学习中多积累，并准确掌握．二、阅读（一）文言文阅读6．（12分）【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言虚词；倒装句式；文言翻译．【分析】（1）本题考查对文言实词的辨析．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；还要能区分常见文言虚词的不同用法．（2）本题考查对文言虚词“以”的辨析．要求掌握文言虚词以的各种用法，并能结合具体语境正确辨析即可．（3）本题考查对文言句式的辨析．文言文的特殊句式有倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类．结合具体语句来辨析即可．（4）本题考查对文章内容的理解和分析的辨析能力，在了解课文大意的基础上，抓住各个选项描述的要点，对照着相关内容，判断分析即可．（5）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．注意关键词和句式．【解答】（1）涉及的词语都是常见的文言实词和虚词．解答时要联系上下文．根据语境作出判断．B项错误，“念”应该是“想到”的意思．（2）例句中的以是“用”的意思．A项中“以”的意思是凭借；B项中“以”是连词，不翻译；C 项中“以”的意思是“用”；D项中“以”的意思是来；故选C．（3）例句属于倒装句中的宾语前置句，A项省略句；B项被动句；C项判断句；D项也是宾语前置句；故选D．（4）在了解课文大意的基础上，抓住各个选项描述的要点，对照着相关内容，判断正误即可．A项不正确，不是让人拿酒烹鱼款待老佣人，应该先让人拿酒犒劳那老仆，然后把那鱼做熟了让他吃．（5）解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位，如第一句话要注意“馈”的意思；第二句话要注意对文句语气，如“否”表示的语气准确把握，要根据上下文推断句意，表达要顺畅．答案：（1）B（2）C（3）D（4）A（5）①从前有位朋友赠送红鲫鱼给孙禹年公子．②老佣人回来后，主人问他：“公子收到鱼，很高兴吗？”参考译文：从前有一个朋友给孙禹年公子送红鲫鱼，他家中没有聪明的仆人，就找一个老仆人去了．到了孙家门前，老仆人泼掉了水，拿出鱼来，向孙家要了一个盘子装上去送．等到了孙公子住处，鱼已经干死了．公子笑笑没说话，让人拿酒犒劳那老仆，就把那鱼做熟了让他吃．回去之后，主人问他：“孙公子得到那鱼，高兴吗？”老仆回答说：“高兴得很．”主人又问：“你怎么知道？”老仆说：“公子见到鱼便高兴得脸上带着笑容，立刻赏我酒喝，并且烹了几条用来犒赏我．”主人听了很吃惊，自己想想所赠的东西并不粗劣，哪里至于烹熟了赏赐给下人呢！就责备那老仆说：“一定是你愚蠢无礼，所以公子转而把气出在我身上．”那老仆挥舞着手极力辩解说：“我本来没见识，拙笨，因以您不把我当人．到了公子门前，我小心翼翼，还怕用水筲不文雅，恭敬地向他们要了一个盘子出来，一条一条均匀地摆好了送上去的，有什么不周到的呢？”主人骂了他一顿，把他解雇了．灵隐寺某和尚，因为茶出了名．他煎茶捣茶用的铛和臼都很精良．然而他所藏的茶叶有好几等，总是看客人身分贵贱来烹煮献上．其中最上等的，不是贵客或者懂得品茶的人，一次也没拿出来过．有一天，有一位贵官来了，那和尚行礼拜见，态度十分恭谨，拿出上好茶叶亲自沏好奉献上去，希望得到称赞．贵官沉默不语，和尚感到疑惑不解．他又。

2015年山东省青岛市中考作文解析与佳作示例共5页文档

2015年山东省青岛市中考作文解析与佳作示例【中考真题】请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。

【文题解读】从审题的角度看，“身边风景也动人”的关键点有三：一是明确“风景”“动人”的内涵。

风景，既指自然风景，又指人文风景，其特征是“动人”。

怎样挖掘“风景”的内涵，表达怎样“动人”的情感，是写好这篇文章的关键。

二是要注意限制语“身边”。

也就是要求考生能立足生活，写学校、家庭、社会中熟悉的生活场景，而不能虚构自己不熟悉的场景。

三是注意关照“也”字。

“也”字，表同样，其中暗含着一个对比。

要求考生通过身边和其他风景的对比，发现身边的风景也是美好的，进而表达一种感悟和体验。

命题虽然简单，但若不注意审题，仍存在误区，主要表现在三点：一是忽视“也”字，只写身边的风景，不存在对比，就无从表达“也”字的内涵;二是只描绘景物，不深入挖掘风景的内涵和承载，这样的作品是肤浅的;三是细节不生动，风景不动人，缺乏个性。

或者虚构场景，脱离开“身边”二字，都是偏离主题。

【考场佳作一】身边风景也动人◎济南一考生我们常大喧大叫趁着青春还在要去名山大川、风景名胜去游览，却常忽略了自己身旁不起眼的风景，其实，身边的风景也动人。

搬家之前的老家，虽然常常打扫却也因低矮破旧而显得有些荒凉。

每当在老屋中感到分外寒冷的时候，我便喜欢将大厅中的那盏旧灯打开，躺在沙发上，看着灯旁的光晕一圈一圈向屋外跑去。

这本是我无意间发现的，那次，看电视看到无聊，便索性关了躺在沙发上。

亮着的灯还是那种大肚子的白炽灯，并不怎么耀眼，我痴痴地望着白炽灯，突然发现，一层层的光圈如同涟漪向外扩散，那五彩的动感的光晕，在眼前跳动，实在是这个有些破败的家中最美的风景。

以至于后来到了新家，我还是喜欢躺在沙发上看灯光与屋顶之间的图案，只是远不及老屋的温暖罢了。

学校里我的座位是最不让人待见的。

正对着那扇已旧得掉漆的木门不说，每到有阳光的时候，大半个黑板以至老师的板书都在这白光中消失了，每每讲课，老师伟岸的身影常是讲到哪儿挡到哪儿而被我形象地称为“360度全死角”。

2015年青岛市中考作文分析2015

那个冬天，寒风刺骨，我来到棋室练棋······ 《赢得尊重》
四、优秀作文简析
5.手法多样，锦上添花
②欲扬先抑
小区旁有座大山，山腰下有一处天然形成的湖······小时候捉蝌蚪曾失足滑入湖内，幸亏老爸就在身侧，以迅雷不及掩耳之势提起了已满身污泥残叶的我，却从此留下阴影，不再踏足此地。······湖在清晨静静躺在山的怀抱，一夜的沉淀，将水中枯枝污秽沉入湖底，水清而有微波，湖边一株红梅撒下一片花瓣，在湖面荡起涟漪，晨曦透过树木在湖面斑驳下片片碎影。水其实如此清澈，他宽容地包容污垢并将其沉淀，从不失自己纯净的本色，这便说“道德经”中的“上善如水”吧!······《身边风景也动人》
2015年青岛市中考作文分析
一、原题回放
21．请从以下两题中任选一题作文。（1）命题作文
请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
一、原题回放
（2）半命题作文
“赢得”在《现代汉语词典》中是“博得、取得”
的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个
《赢得肯定》
四、优秀作文简析
3.构思巧妙，结构严谨
①巧妙化用，浑然天成
身边的风景也动人
父爱沉默，却像空气，无处不在。 ——题记
“同学们，今天我们一起来学习朱自清的《背影》，共同感受那流淌在字里行间的父子深情。”
父子深情？我最讨厌的就是我老爸了！人家老爸都是工作人员，有的还是干部，我爸可好，车长！还是两轮的摩托车！你说说，有了这样的老爸，我怎能在同学面前挺起腰板呢？我有不讨厌他的理由吗？
四、优秀作文简析
3.构思巧妙，结构严谨
③开篇点题，篇末扣题

山东省青岛市2015年中考语文试题(图片版,有完整答案)

青岛市5年初中学业水平考试语文试题参考答案1．⑴失道者寡助⑵窈窕淑女‎⑷决眦入归鸟‎ 水 ‎西⑺欲语泪先 ‎‎年‎的海峡2．B3． ‎‎生影响呢？4．略。

5．昆虫记假设状语副词主谓短语萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮就好像挂了盏小灯6．B7．C8．D9．A10．答案示例：⑴从有朋 ‎‎ 年子。

⑵ ‎主问他：“ 子收很高兴吗？”11．衷（1分）‎ （ ‎）（出 ‎1分）12．答案示例：（）西火出火设 ‎‎ 年 ‎ 的火 ‎信式消失。

13．答案示例：⑴“ ” 的 ‎辞手法将“ 火 ” 化（1分）出文‎语生 ‎的特（1分）。

⑵“据《书》记载” 火 ‎的‎法有据 ‎查的（1分）出文‎语准确、严谨的特（1分）。

14．答案示例：。

火 ‎‎（1分） ‎（1分） ‎了从 ‎的 ‎ 的 ‎知律（1分） ‎。

15．答案示例1：文中火‎ 的 ‎故事（1分）（例子的‎法）火‎‎中的 ‎（1分）。

文 ‎ 生 ‎文的 ‎ 高者的 ‎兴趣（1分）。

答案示例2：文中 ‎的诗句“羽檄起边庭火乱如萤”（杜甫的诗句“ 火三月家书抵万金”）（1分）（的 ‎ 法） ‎ 火‎‎的（1分）。

了‎文的文学 ‎（）高者的 ‎兴趣（1分）。

16．jié覆藉17．答案示例：事：的‎答‎ 。

事：先生 ‎中‎ 了 ‎。

事： ‎ 。

事：的 ‎ 了的‎。

18．答案示例：⑴ ：年的 ‎ 像中 ‎拜 ‎ 、泪他‎的年有 ‎。

（2分）⑵ ：出 ‎ 有‎ 的了 ‎ 他的挂‎‎生。

（2分）19．答案示例1：“ ” 出了‎‎的 “ 语‎”成比（2分）出 ‎ 的 ‎ 了 ‎“ ”的、挂 ‎（2分）。

答案示例2：句 ‎的语 ‎ 出 ‎欲的‎ 他了“ ” 了 ‎出（2分）子 ‎ 的‎ 了‎“ ”的、挂 ‎（2分）。

20．答案示例：结构上：收束全文题目（或“ ”）照应。

2015年山东省青岛市中考优秀作文分类点评共4页文档

2015年山东省青岛市中考优秀作文分类点评【真题在线】请从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）命题作文请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。

（2）半命题作文“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。

在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定……请以“赢得________”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等;②文体不限（诗歌、戏剧除外）;③文中不得出现真实的校名与人名。

【名师解读】从题型上看，2015年青岛卷的命题仍延续了二选一的格局：2010年为自命题作文“习惯”和半命题作文“______让我久久不能忘怀”;2011年为命题作文“我还是有潜力的”和话题作文“反省自己”;2012年为命题作文“我终于明白了你的良苦用心”和自命题作文“魅力”;2013年为半命题作文“找回______”和自命题作文“告别”;2014年为命题作文“我不为那件事后悔”和自命题作文“三人行，必有我师焉”。

2015年命题形式继续延续这种命题方式，为命题作文和半命题作文。

从审题的角度看，第一个命题“身边风景也动人”的关键点有三：一是明确“风景”“动人”的内涵。

风景，既指自然风景，又指人文风景，其特征是“动人”。

怎样挖掘这风景的内涵，表达怎样“动人”的情感，是写好这篇文章的关键。

二是要注意限制语“身边”。

也就是要求考生能立足生活，写学校、家庭、社会中熟悉的生活场景，而不能虚构自己不熟悉的场景。

三是注意关照“也”字。

“也”字，表同样，其中暗含着一个对比。

也就是要求考生通过身边风景和其他风景的对比，发现身边的风景也是美好的，进而表达一种感悟和体验。

第二个文题为半命题作文，为一动宾短语，要求考生补写宾语部分。

2015年山东青岛中考语文说明文阅读试题

烽⽕台的诉说 ◆陈芳烈⾃从有了⼈类，也便有了信息传递的需要。

⼈类为了⽣存下去，就需要共同抵御洪⽔、野兽等灾害和天敌，这时就少不了彼此沟通和协作。

在远古时期，由于没有⽂字，⼈们之间的信息交流主要是靠声⾳和肢体语⾔，后来⼜出现了在绳⼦上打结(称为“结绳记事”)或在⽊头上刻道等记事⽅式。

在我国的殷商时期，出现了“击⿎传声”的通信⽅式;在西周时期，⼈们开始兴建烽⽕台，兴起了⽤⽕光和烟雾传递信息的办法。

这种⽤烽⽕报警的通信⽅式⼀直延续了多个朝代，直⾄清末才逐渐消失。

幽王烽⽕戏诸侯今天，⼈们在游览雄伟壮观的万⾥长城时，依然可以看到那随着⼭势的起伏，在⼀些制⾼点上修建的形似碉堡的⽅形建筑，那就是烽⽕台。

说到长城，⼈们很容易把它与秦始皇的名字联系在⼀起。

其实，在秦始皇之前很久，长城便开始修筑了。

烽⽕台也不是长城所独有的景物。

在我国，烽⽕台的出现可以追溯到西周时期(约公元前11世纪⾄公元前771年)。

据史料记载，在周朝时，中央与各诸侯国都在边疆或通达边疆的道路上每隔⼀定距离就修筑⼀座烽⽕台。

烽⽕台上堆满了柴草，⼀旦发现有外族⼊侵，便点燃柴草以烽⽕报警。

各路诸侯见到后，就会派兵前来接应，同御外敌。

说到烽⽕台，很多⼈都会想起《东周列国志》中⼀个很有名的故事——“幽王烽⽕戏诸侯”。

故事说的是荒*⽆度的周幽王⾃从得到褒姒之后，便居之琼台，整天想尽办法以图博得褒姒开⼼⼀笑。

他曾招乐⼯鸣钟击⿎、品⽵弹丝，还让宫⼥载歌载舞，但褒姒不为所动。

他得知褒姒爱听丝织品撕裂的声⾳，便命⼈裂帛千匹，可美⼈依然⽆动于衷。

有个叫虢⽯⽗的近⾂献计说：当年先王为了防备西戎⼊侵，在骊⼭之巅建有烽⽕台20余处，还购置了⼤⿎数⼗台，每当有贼寇侵犯时，烽⽕台便点⽕⽰警，⽕光、烟雾直冲霄汉，甚为壮观。

附近诸侯见此情景，⽆不发兵相救;继⽽⼜闻⿎声阵阵，便催赶前来。

这些年来，天下太平，已多年不见烽⽕点燃，如果君王偕王后并驾同游骊⼭，夜举烽⽕，这时诸侯援兵必⾄，⾄⽽⽆寇，王后必笑⽆疑。