火花学校开展“废纸换贺卡,感恩寄真情 ”活动
幼儿园大班感恩主题手工活动教案：送给老师的感恩卡
幼儿园大班感恩主题手工活动教案：送给老师的感恩卡一、活动目标1.让幼儿学会感恩，懂得尊敬和感激老师。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.增进幼儿之间的友谊和团结。
二、活动准备1.纸张、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等手工材料。
2.与感恩相关的歌曲、故事等辅助材料。
3.环保理念教育。
三、活动过程1.导入（1）教师播放一首关于感恩的歌曲，如《感恩的心》，让幼儿感受感恩的氛围。
（2）教师讲述一个关于感恩的故事，引导幼儿思考如何表达对老师的感激之情。
2.制作感恩卡（2）教师发放手工材料，指导幼儿分组进行感恩卡的制作。
a.教师教幼儿如何剪出感恩卡的基本形状。
b.然后指导幼儿如何用彩笔、贴纸等装饰感恩卡，让感恩卡更具个性。
c.教师教幼儿如何在感恩卡上写下对老师的祝福语。
3.分享感恩卡（1）教师组织幼儿进行感恩卡分享，让每个幼儿都有机会展示自己的作品。
（2）教师鼓励幼儿用语言表达对老师的感激之情，如：“谢谢老师教会我们本领”、“谢谢老师关心我们”等。
4.环保理念教育（1）教师引导幼儿关注环保，提倡使用可回收材料制作感恩卡。
（2）教师与幼儿一起探讨如何将环保理念融入日常生活中，如节约用水、用电，减少浪费等。
（2）教师针对活动中的亮点和不足进行反思，为下一次活动做好准备。
四、活动延伸1.家园共育：教师鼓励家长参与感恩卡的制作，增进亲子关系，共同培养幼儿的感恩意识。
2.环保实践活动：教师组织幼儿参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿在实践中学会关爱环境。
五、活动注意事项1.在活动过程中，教师要关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。
2.在分享环节，教师要鼓励幼儿大胆表达自己的感受，培养幼儿的自信心。
3.在环保理念教育环节，教师要结合实例进行教育，让幼儿深刻理解环保的重要性。
六、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的动手能力和创造力。
2.观察幼儿在分享环节的表达能力，评价幼儿的感恩意识。
3.观察幼儿在环保理念教育环节的表现，评价幼儿的环保意识。
我爱母校--感恩贺卡的制作(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 粤教版
教案：我爱母校--感恩贺卡的制作教学目标：1. 让学生了解母校的意义，培养学生的感恩情怀。
2. 培养学生动手制作贺卡的能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
教学内容：1. 母校的意义：介绍母校的定义，让学生了解母校对自己的重要性。
2. 感恩情怀的培养：引导学生思考母校给予自己的帮助和关爱，激发学生的感恩之情。
3. 贺卡制作技巧：讲解贺卡的制作方法，包括材料选择、设计布局、色彩搭配等。
4. 团队协作：分组进行贺卡制作，培养学生的团队协作精神。
教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生动手制作贺卡的能力，激发学生的感恩情怀。
2. 教学难点：贺卡的设计与制作技巧，团队协作中的沟通与分工。
教具与学具准备：1. 教具：PPT课件、示范贺卡、制作材料（纸张、彩笔、剪刀等）。
2. 学具：学生自备剪刀、彩笔、胶水等制作工具。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示母校的美丽景色，引导学生思考母校对自己的意义，激发学生的感恩情怀。
2. 讲解：介绍母校的意义，让学生了解母校的重要性。
3. 示范：展示示范贺卡，讲解贺卡制作的方法和技巧。
4. 实践：学生分组进行贺卡制作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示制作的贺卡，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结：对学生的表现进行总结，强调感恩情怀和团队协作的重要性。
板书设计：1. 我爱母校--感恩贺卡的制作2. 内容：母校的意义、感恩情怀的培养、贺卡制作技巧、团队协作作业设计：1. 制作一份感恩贺卡，送给母校的老师和同学。
2. 写一篇关于母校的作文，表达对母校的感激之情。
课后反思：1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如是否充分激发学生的感恩情怀，是否给予学生足够的创作空间等。
2. 学生应反思自己在制作贺卡过程中的表现，如是否积极参与团队协作，是否充分发挥自己的创意等。
以上是一份关于“我爱母校--感恩贺卡的制作”的教案，希望能够帮助您进行教学活动。
废纸换贺卡
废纸换贺卡
今天，学校让我们每人带两斤废纸去到老师那儿换贺卡。
我回到家里想：我该到哪找两斤废纸呢？突然我想到了一个好办法，不如用我那些看过的报纸去凑这两斤废纸。
于是我来到自己的房间里，从桌子的抽屉里拿出了以前订的《淮海晚报》，我想：这些报纸给了我很多知识，现在它们没用了，我它们给老师换成贺卡，把它们利用起来还是很值得。
我找一个袋子，把报纸放进去，第二天交给了老师换成贺卡了。
我想：如果大家把没用的东西利用起来，那既可以保护环境，又可以给自己带来实惠。
大家一起来行动吧！。
幼儿园制作感恩卡片活动美篇
幼儿园制作感恩卡片活动引言感恩是人类共有的美德，通过感恩活动可以培养儿童的感恩意识和社会责任感。
为了让孩子们深入体验感恩的情感，我们幼儿园特意组织了制作感恩卡片活动。
本文将详细介绍这个活动的目标、准备工作、具体步骤以及过程中的亮点和成果。
活动目标通过制作感恩卡片的活动，我们的目标是：1.培养幼儿的感恩意识和社会责任感。
2.提高幼儿的创造力和手工技能。
3.加强幼儿和家庭之间的沟通与合作。
准备工作为了确保活动的顺利进行，我们提前做了一些准备工作：1.调查家长的意见和建议，了解他们对感恩活动的期望。
2.确定活动的时间和地点，并向家长发送通知。
3.准备所需的材料，包括彩纸、卡纸、贴纸、颜料、刷子等。
4.开展主题教育活动，培养幼儿的感恩意识和理解。
活动步骤下面是感恩卡片活动的具体步骤：1. 主题介绍在活动正式开始前，我们向幼儿们介绍了感恩的意义和重要性。
通过简单易懂的故事和图片，让幼儿理解感恩的内涵，明确活动的目标。
2. 制作准备首先，我们给每个幼儿发放一张卡纸和一些彩纸。
然后，幼儿可以自由选择自己喜欢的颜色和形状的彩纸，用剪刀将其剪成适合贴在卡纸上的形状。
3. 创作卡片幼儿可以根据自己的喜好和想法来创作卡片。
他们可以使用彩纸、贴纸、颜料等材料来装饰卡片，也可以用画笔在卡纸上绘画或书写文字。
我们鼓励幼儿尽量表达自己真实的感受和想法，不拘泥于形式。
4. 感恩素材的添加为了增加卡片的感恩含义，我们提供了一些感恩素材供幼儿选择。
这些素材包括感谢家长、老师、朋友等的图片和文字。
幼儿可以自由选择并添加到自己的卡片上，以表达自己的感激之情。
5. 交流展示在完成卡片制作后，我们组织了一个交流展示环节。
每个幼儿都有机会向其他同学展示自己的卡片，并向大家讲解卡片中的感恩内容和表达方式。
这样不仅增加了幼儿的表达能力，也加强了他们之间的交流和理解。
6. 分享与赠送最后，我们鼓励幼儿将自己制作的感恩卡片赠送给自己心怀感激之人。
这可以是父母、祖父母、老师或其他重要的人。
废纸以旧换新活动图片活动记录
环保兴趣小组活动记录
主题：废纸以旧换新
开展时间：2020年12月
活动范围：全校师生
活动负责人：环保兴趣小组
效果：良好
活动地点：校园
活动目的：倡导节约用纸，二次回收，二次利用
详细内容
1、倡导草稿纸上用多种颜色的笔打草稿，试卷边背面打草稿，不用纸巾擦桌椅门窗。
2、回收学生的旧书本、旧报纸。
以公斤计，每公斤换一套科普杂志等杂志书籍或学习用纸。
回收学校办公用纸。
每10公斤，换一袋打印纸(型号待定)，回收的纸张不能用的卖掉，整理装订后可用的发给同学做草稿本。
同学用完后可以以日换新，依次环，直至学期期末。
幼儿园感恩教育案例：制作爱心贺卡
幼儿园感恩教育案例：制作爱心贺卡
幼儿园是孩子成长的重要阶段，感恩教育也是幼儿园教育中的核心内
容之一。
如何在幼儿阶段帮助孩子形成感恩是很重要的。
在这个过程中，制作爱心贺卡是一种很好的方式，通过手工制作表达感激之情，
培养孩子们的感恩心。
一、活动内容
针对感恩教育的主题，我们给孩子们提供了一些材料，让他们制作爱
心贺卡，表达对父母、老师和朋友的感激之情。
在这个过程中，我们
引导孩子们积极思考，让他们在动手制作的过程中体验到感恩的情感。
二、活动过程
我们事先准备了大量的彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，让孩子们
自由发挥，制作自己的初心化心意。
我们引导孩子们选择自己喜欢的
颜色、图案和装饰，使贺卡更加个性化。
在制作爱心贺卡的过程中，我们引导孩子们思考感恩的内容。
我们让
孩子们回顾自己生活中的点滴收获，与他们分享关于感恩的故事和经验，鼓励孩子们积极思考自己对身边人的感恩之情。
三、活动效果
制作爱心贺卡的活动，让孩子们经历了从思考到动手实践的全过程，培养了孩子们的动手能力和创造力。
此外，我们也沉淀了孩子们的感恩之情，让他们意识到身边的人对自己的重要意义。
同时，这个活动也增进了家长和孩子之间的感情。
我们鼓励孩子们在课后与家长分享自己制作的贺卡，让家长感受到孩子们对自己的感恩之情，加深彼此之间的感情交流。
总之，制作爱心贺卡的活动是一种很好的教育方式，它可以借助手工制作的活动方式，在孩子们的心灵中播种感恩的种子，让孩子们懂得爱，懂得感恩。
废纸换贺卡感恩寄真情
废纸换贺卡感恩寄真情新沂市第三届“美德少年”推荐表报送单位：新店镇姓名郭爱博性别女申报类型助人为乐出生1999年5月2日年月所在学校、班级新店中学八年级（2）班家庭住址新沂市新店镇刘庄村联系人孟祥普联系电话153********1、在校期间多次获得三好学生，优秀学干。
曾获2、今年在校举办的经典诗文比赛中获二等奖主要3、在本学期被学校评为“文明守纪少年”荣誉每逢周末都会去敬老院帮助那些爷爷、奶奶，在那里帮他们扫地事迹然后帮他们洗衣物。
洗完衣物之后帮他们捏腰捶腿，深受老人们喜爱。
简介（200字以内）推荐市活动单位组委会意见意见备注：1、新沂市第三届“十佳美德少年”由组委会从“新沂市第三届美德少年”中评选产生，不需要另行填表。
2、另附1500字以内事迹材料，曾获荣誉复印件附在事迹材料后面。
新沂市第三届“美德少年”推荐表报送单位：新店镇姓名孙萍性别女申报类型助人为乐出生1996年10月30日年月所在学校、班级新店中学九年级（1）班家庭住址新沂市新店镇窑连村联系人孙江红联系电话152********1、校级“三好学生”；曾获主要2、新沂市“世界环境日”征文一等奖。
荣誉该生平时能从身边小事做起，在校期间遇到老师和同学能主动打招呼，见到地上有垃圾能主动捡起，在学习方面能帮助同学解决疑难问题，做到耐心细致，直到同学会了为止，深受师生喜爱。
简介（200字以内）推荐市活动单位组委会意见意见备注：1、新沂市第三届“十佳美德少年”由组委会从“新沂市第三届美德少年”中评选产生，不需要另行填表。
2、另附1500字以内事迹材料，曾获荣誉复印件附在事迹材料后面。
感恩节DIY手工活动让孩子们感受到感恩的力量
感恩节DIY手工活动让孩子们感受到感恩的力量感恩节是西方国家一个重要的节日，是人们表达感激之情、向他人表示感谢的日子。
对于孩子们来说，感恩节是一个了解感恩的重要时刻。
通过参与DIY手工活动，孩子们不仅可以亲自制作礼物表达谢意，还能深刻体验到感恩的力量。
一、制作感恩卡片制作感恩卡片是一个简单而有趣的DIY手工活动，让孩子们能够实际动手制作自己的感恩礼物。
他们可以用彩色纸、剪刀和胶水来制作卡片，表达对家人、老师、朋友等的感谢之情。
在卡片上可以写上温馨的感谢话语，或者附上一些小礼物，如小糖果或手工小物品，让人们感受到孩子们的真挚之意。
二、制作感恩手链感恩手链是另一种有趣的DIY手工活动，它可以让孩子们通过编织线、珠子或其他材料来制作一个寓意着感激之情的手链。
孩子们可以选择颜色和形状来代表感谢之意，比如用红色珠子代表爱，用黄色珠子代表友谊，用绿色珠子代表希望等等。
制作感恩手链的过程可以是一个家庭活动，家长和孩子们一起参与其中，共同讨论并决定珠子的顺序和颜色搭配。
这不仅能增强亲子关系，还能让孩子们更多地思考和表达对家人的感激之情。
三、制作感恩图片展孩子们可以利用自己的想象力和创造力，制作感恩图片展。
他们可以画一些描绘感恩主题的画作，或者用拼贴的方式将各种感恩元素组合在一起。
这样的图片展不仅能让孩子们发挥自己的艺术天赋，还能为感恩节增添一份特殊的氛围。
制作感恩图片展的过程中，家长可以引导孩子们思考，让他们明白自己有哪些事情、哪些人值得感恩。
同时，可以鼓励孩子们与其他家庭成员一起分享他们的感恩之路，进一步促进沟通和互动。
四、参与公益活动除了制作手工作品，让孩子们参与公益活动也是一种培养感恩之心的好方式。
家长可以带领孩子们参加一些当地的志愿者活动，比如为孤寡老人送去温暖的食物，或者帮助社区清理垃圾等。
通过亲身参与公益活动，孩子们能够亲眼见到那些需要帮助的人们，进一步理解自己的幸福来自于别人的关爱和付出。
在参与公益活动的过程中，家长可以与孩子们进行交流，鼓励他们分享自己的感受和观察。
幼儿园感恩节贺卡制作活动美篇
幼儿园感恩节贺卡制作活动美篇感恩节是一个非常重要的节日，它提醒我们要感恩周围的人和事物，感恩生活中的美好与幸福。
为了让孩子们更好地理解感恩节的意义，我们在幼儿园组织了一场盛大的感恩节贺卡制作活动。
早上，当孩子们进入教室时，老师已经准备好了各种彩纸、画笔、胶水和贺卡模板。
孩子们看到了这些材料，顿时激动不已，纷纷开始动手制作自己的贺卡。
有的孩子用不同颜色的彩纸剪出了一个心形图案，还在上面画了一只可爱的小熊和一些节日的祝福语，给家人送去祝福。
还有一些孩子，他们用自己的小手印在白色的纸上，然后在手印上绘画出各种小动物或者花朵，非常可爱。
老师还为孩子们准备了一张红色的厚纸板，让孩子们用颜色鲜艳的蜡笔或者水彩笔在上面画画，写下感恩节的祝福。
孩子们用尽了全部的想象力和创造力，画出了自己心中最美好的图画。
整个制作过程中，孩子们积极参与、认真思考、废话，互相帮助，这些都体现了感恩节的重要意义。
我们在制作的过程中，向孩子们讲述了感恩节的历史背景、节日的意义以及感恩的重要性。
孩子们开始明白感恩并不是简单的说一句口号，而是需要积极地为他人付出和帮助，要把感激之情用实际行动来体现。
他们用制作贺卡的形式，表达了自己对父母、老师以及身边其他人的感激之情，也让自己更加珍惜拥有的一切。
最后，贺卡制作完毕，孩子们高高兴兴的拿着自己的作品出教室，送给了家人和朋友，他们用微笑、拥抱和感恩的话语，表达了自己内心深处的感激之情。
感恩节让我们重新审视自己的生活，也让我们重新认识到，感恩并不是口头诺言，而是应该付出实际行动来体现。
这次感恩节贺卡制作活动，不仅丰富了孩子们的课余生活，更是教会了他们感恩的重要性。
我们相信，在今后的生活中，孩子们会继续学习和实践感恩的精神，自己也会变得更加快乐和幸福。
我爱母校--感恩贺卡的制作(教案)
一、教学内容
《我爱母校--感恩贺卡的制作》教案，教学内容取材于小学六年级《综合实践活动》教材中“我们的校园”章节。本节课将围绕以下内容展开：
1.回顾校园生活，引导学生发现母校的美好与感人瞬间；
2.讲解贺卡的制作方法，结合校园元素设计独特的感恩贺卡；
3.列举校园中的感人故事，激发学生对母校的感恩之情；
在接下来的教学中，我会根据这次教学反思，努力改进教学策略，让《我爱母校--感恩贺卡的制作》这一课程更加贴近学生实际，更具有实用性和趣味性。同时，我也将继续关注学生的学习成长，为他们的全面发展贡献自己的力量。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了感恩贺卡的基本构成、设计原则及其在实际中的应用。同时，我们也通过实能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用，用我们的智慧和创意表达对母校的感激之情。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
此外，小组讨论环节中，有些学生过于依赖同伴，缺乏独立思考的能力。为了培养学生的独立思考能力，我将在后续的教学中，注重引导学生提出自己的观点，并鼓励他们在小组内进行交流、碰撞思想的火花。
在今后的教学中，我还需要加强对学生的个别辅导。对于一些在贺卡制作方面掌握较慢的学生，我会耐心地给予指导，帮助他们克服困难，提高制作技巧。
举例：如运用校园建筑、风景、活动等元素进行创意设计，强调色彩搭配和布局合理性。
（2）感恩主题的表达：教育学生如何通过贺卡表达对母校的感恩之情，包括文字、图片等内容的选取与搭配。
废纸换贺卡倡议书
废纸换贺卡倡议书废纸换贺卡倡议书亲爱的同学们：当我们漫步在绿树成阴的校园时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？这整洁优雅的环境使我们倍感心情舒畅。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、又脏又乱的环境中学习、生活。
然而，因为一些同学的自私、懒惰，让我们看到了校园、楼道里那些显眼的废纸，教室墙角堆着那极刺眼的食品袋。
来来往往的老师、学生也是熟视无睹，而且这些废纸还被一些同学踢来踢去。
或许有的同学觉得：反正有值日的同学和生活老师打扫，扔了又何妨？是的，我们的校园有时很干净，那只是因为我们许多同学注意了不在校园中乱丢纸屑杂物。
但你知道吗，在我们校园，见到废物不捡和乱扔垃圾同样是错误！校园是我家，建设靠大家，美好的校园需要我们每个人共同呵护。
所以，我们要向全校的同学们发出如下倡议：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、在校园内，每位同学都要收拾好自己诸如废纸之类的垃圾，不得在校园各个角落乱扔，最后带出校园，扔到垃圾堆上。
三、当你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒它爱护校园清洁，让他把垃圾捡起来扔到垃圾桶。
四、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主动捡起来扔到垃圾桶里，垃圾桶满了要主动倒掉。
五、同学之间相互监督，共建文明班级、文明校园。
同学们，我们学校有一千四百多名学生，其实只需要少数的几个人弯腰将废纸捡起，我们的校园中就会一纸不染，可是我们一千四百多名学生却都没有做到，难道我们真的会输在几片废纸前吗！这真让我们感到无地自容。
同学们，如果你是没有养成弯腰捡纸的习惯的话，那就从现在开始吧；如果你是因为太爱面子，那就请你揭去你那层虚伪的'面纱吧！其实我们根本没有意识到：能够在端小校园中捡起一片废纸那是一种光荣！不能弯腰捡纸，何以挺腰做人！在我们校园，我们应以做好每一件小事为荣；以先做人，后读书为荣；以弯腰捡纸为荣！就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们美丽的校园。
感恩节爱心卡片的活动总结
感恩节爱心卡片的活动总结感恩节是一个传统的节日，是一个让我们感恩的时刻。
在这个特别的日子里，许多人都选择用各种方式来表达自己的感激之情。
在今年的感恩节，我们通过制作和分发爱心卡片的活动，让更多的人感受到温暖和关爱。
我们策划了一场制作爱心卡片的活动。
在这个活动中，我们邀请了志愿者们一起来制作爱心卡片。
我们准备了各种彩色的纸张、贴纸、印章等材料，让大家可以自由发挥想象，制作出各种花样独特的卡片。
在活动现场，大家都兴致勃勃地投入到卡片制作中，有的画上了美丽的图案，有的写下了感恩的话语，还有的贴上了可爱的贴纸。
整个活动气氛非常热烈，大家都感受到了制作爱心卡片的乐趣，也为这个活动增添了不少色彩。
接着，我们安排了一次爱心卡片的分发活动。
在感恩节当天，我们带着精美的爱心卡片，前往了社区的养老院和儿童福利院。
我们把制作的爱心卡片送给了那些需要关爱和温暖的长者和孩子们。
看到他们收到卡片后脸上洋溢着幸福的笑容，我们也感到了莫大的满足和快乐。
他们知道有这么多人在关心着他们，他们感受到了来自社会各界的关爱和温暖。
我们也通过这个活动传递出了爱与感恩的精神，让更多的人能够感受到社会的温暖。
通过这次感恩节爱心卡片的活动，我们不仅让志愿者们感受到了帮助他人、回馈社会的快乐，也让受到礼物的人感受到了社会的关怀和温暖。
这个活动不仅仅是为了庆祝感恩节，更是为了传递出爱心和感恩的力量，让更多的人能够从中感受到幸福与美好。
希望通过我们的努力，能够温暖更多的人心，让社会充满爱与关怀。
感恩节爱心卡片的活动已经圆满结束，但是我们的爱心和关怀将会一直延续下去。
让我们一起传递爱与感恩的力量，让社会变得更美好！。
幼儿园手工制作感恩节贺卡美篇
幼儿园手工制作感恩节贺卡美篇感恩节，是西方的重大节日之一，它源于对丰收和生命的感激。
在这个节日里，人们会送上感恩的祝福和贺卡来表达对亲人、朋友、家人、同事的感激之情。
在幼儿园的感恩节活动中，手工制作感恩节贺卡是非常有意义的一项活动。
在这个特殊的节日里，孩子们心情愉快，展现出他们最真诚的感激之情。
幼儿园的老师们在精心设计的感恩节手工作品中，引导孩子们做贺卡。
孩子们四处收集感恩节相关的图案、图片和文字，将它们组合起来制作出自己的感恩节贺卡，并在其中写下了自己真诚的祝福和感激之情。
孩子们在手工制作感恩节贺卡的过程中，不仅锻炼了他们的动手能力和想象力，还加深了他们对感恩节的理解和对感激之情的认识。
有些孩子从中找到了温暖和幸福的感觉，有些孩子从中学到了爱、感激和珍惜，更有些孩子懂得了要尊重、感激和珍惜自己的父母、亲戚和朋友们。
制作感恩节贺卡的材料也非常丰富，不同的材料可以组成不同的风格，让孩子们的贺卡有着不同的美感。
糖纸、画纸、Color Felt、Glitter Glue、手工刀、剪刀等都是常用的材料。
孩子们自己的创意和想象力发挥的也颇为出色，有的孩子拼写出了自己的名字，有的孩子画了自己喜欢的动画片或人物，还有的孩子用自己的手印制作出了别具特色的贺卡。
感恩节是一个充满爱和感恩的节日，制作感恩节贺卡也可以让孩子们学会感恩。
在制作的过程中，孩子们可以和老师一起感悟什么是感恩，感恩的对象是谁，怎样表达感恩等等。
孩子们通过创造出来的美好作品，可以真切地感受到爱的力量和生命的美好。
总之，制作感恩节贺卡是一项非常富有意义的活动，它不仅可以让孩子们发挥创造力，锻炼动手能力，还可以让孩子们学会感恩，学会珍惜，更可以让孩子们学会用自己的心去表达感恩之情。
对于幼儿园的孩子们来说，通过制作感恩节贺卡，也可以让他们感受到老师和同学们的爱，让他们感受到团队的力量和互相帮助的珍贵。
愿每一个孩子都能在感恩节这个特别的日子里，感受到真正的快乐和幸福。
关于幼儿园手工课的感恩卡片教案
关于幼儿园手工课的感恩卡片教案一、教学目标通过本节手工课的学习，使幼儿：1. 了解感恩的含义，培养感恩的情感；2. 学会制作简单的感恩卡片，表达对他人的感激之情；3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备1. 纸张、彩色笔、剪刀、胶水等2. 材料展示台3. 幼儿感恩卡片的样本三、教学流程Step 1: 引导幼儿了解感恩的含义（10分钟）1. 通过与幼儿进行简短的对话，了解幼儿对感恩的理解。
2. 讲解感恩的含义，例如：感谢爸爸妈妈的辛勤照顾、感谢老师们的教导、感谢朋友们的帮助等。
3. 利用图片或故事引导幼儿讲述自己曾经受到的感恩之情。
Step 2: 展示感恩卡片样本（5分钟）1. 将已经制作好的感恩卡片样本陈列在材料展示台上。
2. 通过向幼儿展示样本，引发他们的兴趣和创作欲望。
Step 3: 示范制作感恩卡片（10分钟）1. 准备一张白纸，并在卡片的正中央画一条中间线。
2. 示范利用彩色笔在卡片上描绘一朵鲜花、一只爱心或其他符号，表达对某人的感谢。
3. 示范使用剪刀剪下一段彩色纸，将其粘贴在卡片的边缘，增加卡片的装饰性。
4. 示范在卡片内部写上感谢的字句，并签上自己的名字。
Step 4: 学生动手制作（20分钟）1. 分发纸张、彩色笔、剪刀和胶水等材料给每位幼儿。
2. 引导幼儿根据老师的示范，用自己的想法和创造力制作感恩卡片。
3. 教师巡视课堂，关注幼儿的制作情况，引导他们充分发挥自己的想象和创造力。
4. 鼓励幼儿在卡片中表达他们的感谢之情，可以用简单的文字、图画或剪纸等方式。
Step 5: 互相交流和赠送（10分钟）1. 指导幼儿根据自己的选择，选择一位他们感激的人。
2. 鼓励幼儿将自己制作的感恩卡片送给目标人物，并和对方分享自己制作卡片的初衷和感谢之情。
四、教学反思通过本次手工制作活动，幼儿得以了解感恩的含义，并通过亲自制作感恩卡片，表达对亲人、老师、朋友等的感激之情。
通过动手的实践活动，幼儿的动手能力和创造力得到了发展。
六匡中心小学废纸换贺卡活动
六匡中心小学“废纸换贺卡争当环保小卫士”六（1）：黄宽逸：1.5公斤陆天宇：0.8公斤卞添龙：1.2公斤姜赛男：0.5公斤董佳袁：1.1公斤郁佳雯：2.3公斤陈佳慧：1.6公斤六（2）：孙成功：0.6公斤苏畅： 1.1公斤黄凯瑜：0.8公斤王艳： 2.3公斤陆金杰：0.9公斤陆晨阳：3.4公斤沈天宇：2.8公斤六（3）龚婕：0.5公斤施霞： 1.2公斤陆依雯：0.5公斤倪诗圣：0.4公斤陆姝晓：0.6公斤瞿沈炎：.1公斤汤佳冰：0.2公斤五（3）：顾陆颍：0.7公斤陈岑：1.3公斤龚怡文：2.2公斤黄婧：0.9公斤汤凯锋：2.5公斤五（2）：陆佳：0.3公斤倪一菁：1.3公斤陆英姿：1.1公斤五（1）：张宇恒：0.8公斤徐金花：1.1公斤黄海娟：0.9公斤周雨楠：2.4公斤朱博文：0.7公斤吴鑫澳：0.5公斤王燕：1.8公斤朱骏杰：0.6公斤黄敏菁：1.7公斤张骞：0.8公斤四（1）：俞孝天：1.1公斤余芝坤：0.8公斤刘治青：0.9公斤顾佳卉：1.2公斤保诗怡：1.8公斤袁嘉浩：0.7公斤陆安恺：2.3公斤俞涛：0.7公斤四（2）：吴璐祎：0.8公斤陈佳晓：1.5公斤周天雯：3.2公斤孙俊杰：0.4公斤周帅男：0.8公斤黄宇： 1.5公斤季嘉楠：0.8公斤沙超越：1.3公斤四（3）：陈碧蓉：1.3公斤袁佳怡：1.5公斤沈嘉颖：2.4公斤管佳楠：2.8公斤陈枭璐：1.7公斤秦诗梦：1.8公斤黄越非：0.9公斤朱星宇：1.2公斤三（1）：陈天颖：1.8公斤保佳怡：2.1公斤龚挺：0.8公斤顾磊雷：1.2公斤张黄安：0.7公斤范颖杰：1.1公斤陈凯：0.4公斤朱靖楠：1.4公斤三（2）：徐雨蝶：0.6公斤黄帅天：1.3公斤宋轶岑：1.5公斤陆天浩：0.8公斤林恒宇：1.6公斤黄雅静：0.9公斤顾欣怡：1.3公斤。
感恩之心制作感恩卡片教案
感恩之心制作感恩卡片教案材料准备：1. 彩色卡纸或普通纸张2. 剪刀3. 胶水或双面胶4. 彩色笔或铅笔5. 装饰材料，如彩色纸条、绒球等步骤：第一步：介绍感恩的含义感恩是一种美德，是我们应该时刻怀有的心情。
感恩之心是对他人给予的帮助和支持表示感激，并通过适当的方式表达自己的感激之情。
今天我们将学习制作感恩卡片，以此来表达我们的感恩之心。
第二步：选择合适的卡纸选择一张彩色卡纸或普通纸张作为卡片的基础。
卡纸可以是任何颜色，可以根据孩子的喜好来选择。
第三步：制作卡片的外观1. 将卡纸水平摆放在桌面上，折叠成两半，使其成为合适的卡片大小。
2. 使用剪刀剪下所需形状，例如心形或方形。
创造性地发挥，根据孩子自身的想法来设计卡片的形状。
第四步：装饰卡片1. 使用彩色笔或铅笔在卡片上写下“感谢”、“谢谢”等表达感激意思的字样。
2. 利用装饰材料，如彩色纸条、绒球等，添加额外的装饰元素。
可以用双面胶固定这些装饰材料到卡片上。
第五步：书写感恩的话语1. 在卡片的内部，写下感激对方的话语。
可以根据具体情况选择恰当的表达方式。
例如，“谢谢你的帮助，我非常感激！”、“我感谢你一直陪伴在我身边”等。
2. 鼓励孩子们用自己的语言表达感激之情，以增加个人的情感。
第六步：整理并送出卡片1. 确保卡片内外的装饰整洁有序，没有任何杂乱的痕迹。
2. 完成后，我们可以把感恩卡片送给帮助过我们或值得感谢的人，向他们传递我们的感激之情。
教学目标：通过制作感恩卡片的过程，培养幼儿的感恩之心，学会表达感激之情。
教学重点：感恩的含义和表达方式。
教学延伸：1. 引导孩子们思考，除了制作感恩卡片，还有哪些方式可以表达感恩之情。
2. 鼓励孩子们定期制作感恩卡片，以感谢、鼓励或赞美他们关心和帮助过自己的人。
总结：通过制作感恩卡片，我们可以培养孩子们的感恩之心，学会表达感激之情。
感恩不仅是对他人的肯定，更是对自己幸福生活的体现。
让我们用感恩的心态，传递爱和善意，营造更加温暖和谐的社会氛围。
幼儿园感恩节主题手工活动美篇
幼儿园感恩节主题手工活动美篇感恩节是一个家人团聚，友谊互助，感恩爱心的节日。
每年的这个时候，幼儿园的老师们会教孩子们关于感恩和友谊的知识，也会组织一些有趣的手工活动来增加孩子们的乐趣和对这个节日的理解。
下面，让我们一起来看看一个美丽的幼儿园感恩节主题手工活动吧！第一步：准备材料在进行手工活动之前，首先需要准备必要的材料。
在这个感恩节主题的手工活动中，我们需要准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔、金银色的线、彩色的珠子以及一些别针。
第二步：制作感恩卡片第一个手工活动是制作感恩卡片。
我们可以把彩纸折成一张小卡片，然后画上一些漂亮的图案和感恩的字眼，如“感谢亲爱的家人”、“感谢老师的教导”等等。
最后，我们可以通过把卡片装进一个卡片袋子里，让孩子们把这张卡片送给他们想要感谢的人。
第三步：贺卡蕾丝接下来，孩子们可以用一些彩纸和别针制作一些漂亮的贺卡蕾丝。
首先，我们可以把彩纸剪成一些细条形状，然后让孩子们把这些纸条插入到别针上，形成一个漂亮的蕾丝。
最后，我们可以用这些贺卡蕾丝来装饰我们的感恩卡片。
第四步：感恩手链最后一个手工活动是制作感恩手链。
我们可以让孩子们在一条金银线上穿上一些彩色的珠子，并在手链上加上一些小饰品。
在制作过程中，我们可以让孩子们说出他们想感谢的人的名字，并帮助他们自己制作一个感恩手链。
总结通过这些手工活动，我们可以让孩子们更好地理解感恩的意义，让他们学会感激和关心他们的家人和朋友。
在这个感恩节里，让我们一起来体会和分享这种爱与感念的心情吧！。
感恩节爱心卡片的活动总结8篇
感恩节爱心卡片的活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在这个充满温馨与感恩的节日里，我们组织了一场别开生面的“感恩节爱心卡片”活动。
旨在通过亲手制作爱心卡片，传递感激之情，营造温馨的节日氛围。
活动主要面向全体员工，鼓励大家积极参与，共同感受感恩的温暖。
二、活动时间与地点本次活动于11月25日在公司内部举行，持续时间为半天。
活动地点设在公司会议室，提供了宽敞舒适的环境供大家制作卡片。
三、活动内容与流程1. 准备阶段：我们提前准备了彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料，并设计了精美的模板供员工参考。
同时，我们还准备了感恩节相关的背景音乐，为活动营造出温馨的氛围。
2. 制作阶段：员工们根据模板和材料，开始亲手制作爱心卡片。
活动中，我们鼓励员工发挥创意和想象力，设计出独一无二的卡片。
我们还设置了几个制作站点，方便员工随时交流和学习制作技巧。
3. 交流阶段：在制作过程中，员工们互相交流心得和经验，分享自己的设计理念。
这种互动不仅增进了彼此之间的友谊，还激发了员工的创造力和团队合作意识。
4. 展示与赠送阶段：制作完成后，我们组织了一次爱心卡片展示会。
员工们将自己的作品展示出来，互相欣赏和点赞。
同时，我们还设置了几个赠送环节，让员工们将卡片赠送给亲朋好友，传递感激之情。
四、活动效果与总结本次活动取得了圆满的成功，员工们不仅收获了美好的节日体验，还展现出了团队协作和创意无限的精神风貌。
通过亲手制作爱心卡片，大家深刻感受到了感恩的力量，并纷纷表示要将这种感激之情延续到日常生活中去。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在材料准备方面，我们可以增加更多种类的卡纸和装饰材料供员工选择；在活动环节方面，我们可以加入更多互动游戏和挑战任务来增强活动的趣味性和互动性。
总之本次“感恩节爱心卡片”活动不仅让我们学会了感恩与珍惜还让我们体会到了创意与合作的乐趣。
在未来的工作中我们将继续努力营造更多有意义的活动让员工们在轻松愉快的氛围中增进友谊、传递正能量。
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火花学校开展“废纸换贺卡，感恩寄真情”活动
寇虎张思民
为积极响应市教育局、团委、邮政局的联合倡议，结合对学生的感恩教育和增强孩子的环保意识，4月24日下午，我校和九里邮政支局联合开展了“废纸换贺卡”活动。
此次活动由校德育处牵头，以班为单位，组织学生搜集废旧报纸、书本，每4斤废纸捆成一捆可换取1枚贺卡明信片，学生可书写感恩语及祝福语寄给感恩对象。
活动中邮政支局组织废纸回收车到学校收取废纸，学校成为活动中废纸集中回收的第一站，各班组织学生有序上交废纸。
当天，共收到学生从家中带来的废纸705捆。
在这次活动中，我们强化家庭、学校共同开展环保和感恩教育，让孩子学会理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩等，学会知恩、感恩、报恩；同时也增强学生的环保意识。