人员信息管理系统数据库课程设计

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数据库课程设计--学校教务管理系统

数据库课程设计--学校教务管理系统

学校教务管理的数据库设计I.需求分析:随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长.面对庞大的信息量,就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。

学校为方便教务管理,需开发一个教务管理系统。

为便于学生,老师,教务管理人员信息查询,注册以及信息修改,学校把学生的信息,包括姓名、性别、年龄,成绩等信息输入教务管理系统的数据库,然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。

要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。

并要求系统界面要简单明了,易于操作,程序利于维护。

一、信息分析:(1)学校教务管理的数据库,包含以下信息:学校有若干个系,每个系有若干名教师和学生,每个教师可以担任若干门课程,并参加多个项目,每个学生可以同时选修多门课程,每门课程每学期可能有多名教师教授,课程分为必修、选修、任选三种。

(2)学校的教务管理的信息包括:学生姓名、学号、班级、性别、班号,籍贯、出生日期、所属系编号、所属系名称、系主任,教师编号,教师姓名,教师职称,教师所授课程、课程编号,课程名,课程学分,项目编号,项目名称,项目负责人,学生选修课程及成绩。

学生如果课程及格,可以取得该课程的学分。

学生的各类型课程学分和总学分累计到一定程度,学生可以毕业。

根据成绩高低,可以计算学分积。

及格学生的学分积公式:课程学分积=(该课程成绩-50)/10×该课程学分。

二、功能分析:(1)用户能够使用友好的图形用户界面实现对系、班级、学生、教师、课程、选课等内容进行增、删、改,以及对信息的查询。

对于查询要实现比较强大的功能,包括精确查询、模糊查询以及统计查询。

(2)具体查询在数据库中要实现以下的功能:1)所有来自某省的男生2)所有某课程成绩〉90的同学3)教授某课程的老师4)某班年龄最大的5名同学5)某年以后出生的男同学6)选修某课程的学生及其成绩7)没有授课的教师8)某学生所选课程的总学分9)教授某学生必修课程的老师情况10)某学生选修了哪些系的课程11)某系学生所学的所有课程12)按总学分找出某系学习最好的5名同学13)按总学分积找出某系学习最好的5名同学14)可以毕业的学生三、软、硬件配置程序运行的环境:具体运行环境为软件方面,操作系统为windows2000/XP,并且系统装有SQL Server2000数据库管理系统.硬件方面,CPU主频500MHz以上,内存128M或更高。

人事管理系统设计—数据库原理与应用

人事管理系统设计—数据库原理与应用

人事管理系统设计—数据库原理与应用课程设计报告课程设计名称:数据库原理与应用系部:二系学生姓名:**班级:10信息与计算科学学号:***********成绩:指导教师:**开课时间:2012-20一三学年 1 学期一.设计题目:人事管理系统二.要紧内容:人事管理系统要紧是针对企业单位内部组织结构与员工信息的管理,本系统的要紧功能为:员工信息管理,部门信息管理,系统用户管理,故我们需要实现如下功能的建设:1)员工信息管理:每个部门的员工各类信息的添加,修改,删除,包含员工的基本信息、学历信息、职称等信息,与查看符合各类条件的员工部分与总体信息;2)部门信息管理:查看部门信息,包含部门编号、部门名称、部门经理、部门简介等信息;具有更新部门的功能。

3)系统用户管理:查看系统用户信息,包含用户名与用户类型(系统管理员与普通用户)等信息;三.具体要求1.课程设计的内容独立自主完成,课程设计报告内容完整、格式规范、排版整洁美观;2.后台数据库使用MS SQL SERVER 2005,前台界面语言不限,编写的程序代码,须有较全面的注释说明;四.进度安排课程设计安排:16周星期一讲解课程设计的内容,安排每一天的具体任务,分配并熟悉题目;星期二需求分析:给出系统的功能需求、性能需求,并绘制DFD与DD;星期三概念结构设计:绘制实体属性图(可选),局部ER图与全局ER图;星期四逻辑结构设计:转换、优化;星期五逻辑结构设计:外模式设计17周星期一物理结构设计及数据库实施;星期二应用程序编制调试、整理课程设计报告;星期三应用程序编制调试、整理课程设计报告,并检查;星期四根据反馈结果修改课程设计报告;星期五课程设计答辩,交材料;上交的材料:课程设计的电子稿、打印稿、源码(SQL代码与程序代码)五.成绩评定考核方法:现场验收(占50%),课程设计报告(占50%)。

考核内容:学习态度(出勤情况,平常表现等)、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。

人员信息管理 数据库表设计

人员信息管理 数据库表设计

人员信息管理数据库表设计
人员信息管理数据库表设计需要根据具体需求进行设计。

一般来说,人员信息管理系统需要存储以下信息:
1.基本信息:姓名、性别、出生日期、身份证号、联系方式、家庭住址等。

2.工作信息:职位、部门、入职日期、离职日期等。

3.教育信息:学历、学校、专业、毕业日期等。

4.技能信息:技能名称、技能等级等。

5.奖惩信息:奖励名称、奖励日期、奖励等级等。

根据这些信息,可以设计以下数据库表:
人员表
●人员编号:唯一标识人员的编号。

●姓名:人员的姓名。

●性别:人员的性别。

●出生日期:人员的出生日期。

●身份证号:人员的身份证号。

●联系方式:人员的联系方式。

●家庭住址:人员的家庭住址。

工作表
●人员编号:人员的编号。

●职位:人员的职位。

●部门:人员所属的部门。

●入职日期:人员入职的日期。

●离职日期:人员离职的日期。

教育表
●人员编号:人员的编号。

●学历:人员的学历。

●学校:人员毕业的学校。

●专业:人员的专业。

●毕业日期:人员毕业的日期。

技能表
●人员编号:人员的编号。

●技能名称:技能的名称。

●技能等级:技能的等级。

奖惩表
●人员编号:人员的编号。

●奖励名称:奖励的名称。

●奖励日期:奖励的日期。

●奖励等级:奖励的等级。

管理信息系统课程设计-数据库管理系统

管理信息系统课程设计-数据库管理系统

辽宁工业大学管理信息系统设计课程设计报告(论文)题目:数据库系统基础课程设计仓库管理系统院(系):软件学院专业班级:软件工程113班学号: 111301060学生姓名:安凯辰指导教师:王彦华教师职称:讲师起止时间: 2012.5.28--2012.6.8课程设计(论文)任务及评语目录第一章系统分析 (1)1. 1 系统需求 (1)1. 2 系统设计原则 (1)1. 3 系统可行性分析 (1)1.4 数据字典 (1)1. 5 系统流程图 (2)1.6 业务流程图 (3)1.7 实体与实体间E-R模型(CDM图) (3)1.8 PDM图 (4)第二章系统设计 (5)2. 1 概念设计 (5)2. 2 逻辑设计 (5)第三章系统实施 (7)3.1 数据库表格设计代码 (7)3.2 存储过程及触发器设计代码 (11)3.3 与数据库连接代码 (15)3.4 出库单明细代码 (15)3.5 借条信息查询代码 (16)第四章系统总结 (18)参考文献 (19)第一章系统分析1. 1 系统需求软件环境:用户端:windows vispaSP1,windowsXP服务器端:windows2000及以上操作系统编程语言:sql数据库:sql2005硬件环境:有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置,个人电脑(终端)以及联结起来的网线等,组成信息资源共享的计算机网络1. 2 系统设计原则1) 系统运行安全可靠,稳定性好;2) 系统的可管理性和可维护性好;3) 系统输入界面友好,操作简便易行,尽量减少用户的输入工作量;4)允许多种数据输入方式,能实现多种查询,允许进行模糊查询;5)数据具有规范性,整体性,方便数据之间的比较分析。

1. 3 系统可行性分析技术可行性:系统要求在windows2000以上环境运行,后台数据库采用SQL,使用SQL编程,采用ADO方式连接数据库,程序将部分需要经常调用的数据存入内存,可提高程序运行速度.经济可行性:在经济上,用此系统加强了信息管理效率,为管理人员提供了较高的效率,可节省人力资源的开支。

MySql数据库课程设计学生管理系统

MySql数据库课程设计学生管理系统

编辑界面:输入框、下拉列 表、按钮等,用于修改和添
加数据
查询界面:输入框、下拉列 表、按钮等,用于查询数据
帮助界面:提供系统使用说 明和帮助信息
模块设计
用户模块:用户注册、登录、修改密码等 课程模块:课程添加、修改、删除等 学生模块:学生添加、修改、删除等 成绩模块:成绩添加、修改、删除等 权限管理模块:用户权限分配、角色管理等 系统管理模块:系统设置、日志管理等
系统的功能
学生信息管理: 课程信息管理:
添加、修改、 添加、修改、
删除、查询学 删除、查询课
生信息
程信息
成绩管理:添 加、修改、删 除、查询学生
成绩
教师信息管理: 添加、修改、 删除、查询教
师信息
系统设置:修 改系统参数, 如密码、用户
权限等
报表生成:生 成学生成绩报 表、课程报表

系统的用户
管理员:负责系统管理和维护 教师:负责学生信息的录入、修改和查询 学生:负责个人信息的查询和修改 家长:负责学生信息的查询和修改
数据删除:删除表中 的数据
数据备份与恢复:定 期备份数据,确保数 据安全
界面交互实现
用户登录:输入用户 名和密码信 息、功能菜单、系统
状态等信息
功能菜单:包括学生 管理、课程管理、成
绩管理等功能
学生管理:添加、修 改、删除、查询学生
信息
课程管理:添加、修 改、删除、查询课程
定期检查硬件:确保硬件正常运行, 防止硬件故障
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
定期更新系统:确保系统安全,防 止漏洞攻击
定期培训员工:确保员工熟练掌握 系统操作,提高工作效率
系统安全策略

人事管理系统数据库设计

人事管理系统数据库设计

《数据库原理与应用》课程设计报告设计题目:人事管理系统小组成员:2011 年12 月目录前言 (2)第一部分:基本情况与小组介绍 (3)1基本情况 (3)2小组介绍 (3)第二部分:课程设计内容 (4)第一章绪论 (4)1课题简介 (4)2设计目的 (4)3设计内容 (5)第二章需求分析 (6)1功能需求 (6)2数据流图 (7)3数据字典 (9)第三章概念结构设计 (18)1局部E—R图 (18)2全局E-R图 (19)第四章逻辑结构设计 (20)1。

关系模式 (20)2数据库结构的详细设计 (20)第五章物理结构设计 (24)1建立索引 (24)2存储结构 (24)3数据库的建立 (24)第三部分:分析与总结 (28)1数据库分析 (28)2课题总结 (28)参考文献 (30)前言数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一.其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。

随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求;信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径.利用计算机支持教学高效率,完成人事管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动人事管理走向科学化、规范化的必要条件;而人事管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行人事管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

《数据库与信息管理课程设计》教学计划书

《数据库与信息管理课程设计》教学计划书

计算机科学与工程学院集中性实践教学计划书课程名称:数据库与信息管理课程设计专业:班级:课程负责人:附录1:参考实例(客房预定系统设计)一、需求分析(给出数据字典(数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程)文字描述:顾客可以用电话或上网注册的方式预定。

其方式不同,但提交的内容是相同的:需要的房间类型,房间数,客人人数,预定时间,退房时间等。

服务台查询客房管理部,看看是否有满足客人要求的客房。

如果有,则记录下客人的需要,同时客房管理部通知财务部准备收预约金,同时反馈给客人确认信息。

如果客人要求的客房无法提供,则通知顾客无法满足此处加上数据字典部分。

二、概念设计◆实体:顾客,服务台,客房,客房管理部,财务部◆局部视图:1、顾客-预定-服务台事务规则:一个服务台可以为多个顾客服务一个顾客在一个服务台进行预订活动2、服务台-查询-客房管理部事务规则:一个客房管理部可以为多个服务台服务每个服务台最终只和一个客房管理部联系3、客房管理部-管理-客房事务规则:1个客房管理部管理多个客房一个客房由一个客房管理部管理4、客房管理部-财务收入-财务部事务规则:一个酒店或旅馆只会有一个客房管理部和财务部(1:1) 视图集成•局部视图集成会发生冲突,主要是同名异义、同义异名的问题•同名异义:如“服务台—联系电话;顾客—联系电话”•同义异名:如“顾客—身份证号;财务部—顾客身份证号”三、逻辑设计将E-R图转化为关系模式(不是最终的)•顾客(姓名,性别,身份证号,联系电话,家庭住址,客房种类,房间数,订房日期,退房日期,服务台台号,当值服务员工号) 3NF•服务台(服务台台号,服务台联系电话,订房编号) 3NF•客房(客房编号,客房种类,客房位置,客房单价,客房设备,今日状态) 2NF•客房管理部(订房编号,客房编号) 3NF•财务部(订房编号,预约金,身份证号) 3NF其中,“客房”是2NF,因为:客房编号—>客房种类,客房位置,今日状态;客房种类—>客房单价,客房设备。

数据库设计报告v1

数据库设计报告v1

数据库课程设计报告 -------人事/工资/考勤管理系统软件学院软件工程专业08级6班姓名:嵇存学号:200800300083任课教师:王诚梅实验教师:助教:一:系统开发平台本系统采用Eclipse为开发工具,后台数据库采用SQL Server 2008二、数据库规划2.1 任务陈述随着公司的规模不断扩大,员工的数量急剧增加,有关员工的各种信息也成倍增长.面对庞大的信息量,有必要开发人事工资考勤管理系统来提高公司人事工资考勤管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。

公司的人力资源管理的功能范围,也从单一的工资核算、人事管理,发展到可为企业的决策提供帮助的全方位解决方案.这些领域包括人力资源规划、员工考核、劳动力安排、时间管理、招聘管理、员工薪资核算、培训计划、差旅管理等,并同企业管理系统中的财务、生产系统组成高效的、具有高度集成性的企业资源系统.2.2 任务目标本人事工资考勤管理系统包括人事信息管理工资信息管理、考勤信息管理、成绩报表信息管理四大模块。

管理员可以拥有完全的权限管理系统,而员工用户只拥有查询信息和查询信息的权限。

三、系统定义3.1 系统边界1. 系统在员工进入公司时为员工建立人事档案,人事档案的管理由公司经理级人员完成。

人事档案应该包括员工进入公司的时间、员工级别、员工的基本工资、员工所在部门和员工的其他基本信息等。

2. 员工的工资应该包括基本工资和奖金两个部分。

基本工资根据员工的级别划分(试用员工、正式员工、组长、部门经理、总经理),奖金应根据员工的业绩由其直接或更高级领导确定3. 员工在来到公司上班时应该首先登录公司系统签到,离开公司时登录系统签离。

如果办事外出或者出差应由上级领导确认考勤情况。

缺勤或者迟到按一定数额罚款,迟到1小时以上算缺勤。

4. 系统应该可以对基础数据进行维护。

5. 员工调动和离职应保留员工的历史信息,以备日后查询。

学校人力资源管理系统

学校人力资源管理系统

数据库原理及应用课程设计设计报告题目:学校人力资源管理系统学号: 131007203目录第1章需求分析 01.1 需求调查 01.2 系统功能分析 0第2章面向对象分析和设计 0117第7章数据库存储过程设计 (10)创建存储过程 (10)总结 (10)参考文献: (11)学校人力资源管理系统第1章需求分析1.1 需求调查对模第4章数据库物理结构设计4.1存取方法设计数据库系统是多用户共享的系统,对同一个关系要建立多条存储路径才能满足多用户的多种应用要求。

对于教务管理系统来说,为了提高某些属性(如:学生学号,教职工号,课程号,学生成绩,选课信息等)的查询速度,可以选择聚簇存取的方法,即把这些属性上具有相同值的元组集中放在连续的物理块上。

这样在查询某个学院或是查询某个专业或某学年等的学生成绩或选课等时就会大大提高查询速度。

因此,该系统中选择聚簇存取方法。

4.2 存储结构设计教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统,采用基于浏览器/服务器(B/S),客户端/服务器(C/S)混合的应用体系结构来建设教务管理系统。

数据库管理系统采用Microsoft 公司推出的SQL Server 2000 或以上版本,并用SQL进行数据库的建立和数据库中数据的维护和查询。

4.3 物理设计GOCREATE TABLE [dbo].[个人基本信息]([姓名] [char](10) NULL,[工号] [char](10) NOT NULL,[性别] [char](10) NULL,[出生年份] [char](10) NULL,[电子邮件] [char](50) NULL,[职称号] [char](10) NULL,[所属部门] [char](10) NULL,CONSTRAINT [PK_个人基本信息] PRIMARY KEY CLUSTERED([工号] ASC)WITH (PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF, IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON) ON [PRIMARY]) ON [PRIMARY]GO个_部个_职GO/****** Object: Table [dbo].[家庭关系] Script Date: 01/03/2015 20:30:35 ******/ SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[家庭关系]([工号] [char](10) NULL,[姓名] [char](10) NULL,[妻(夫)] [char](10) NULL,[父] [char](10) NULL,[母] [char](10) NULL,[子女1] [char](10) NULL,[子女2] [char](10) NULL,[子女3] [char](10) NULL_]SET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[学历信息]([工号] [char](10) NULL,[姓名] [char](10) NULL,[小学] [nchar](20) NULL,[初中] [nchar](20) NULL,[高中] [nchar](20) NULL,[本科] [nchar](20) NULL,[研究生] [nchar](20) NULL,[博士] [nchar](20) NULL) ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFGOALTER TABLE [dbo].[学历信息] WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT [FK_学历信息_个人基本信息] FOREIGN KEY([工号])][日期] [nchar](10) NULL) ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFGOALTER TABLE [dbo].[奖惩] WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT [FK_奖惩_个人基本信息] FOREIGN KEY([工号])REFERENCES [dbo].[个人基本信息] ([工号])ALTER TABLE [dbo].[奖惩] CHECK CONSTRAINT [FK_奖惩_个人基本信息] GO6、建立职称信息表SET ANSI_NULLS ONGOUSE [学校人力资源管理系统]GO/****** Object: Table [dbo].[职称1] Script Date: 01/03/2015 20:24:24 ******/GO7、建立部门表USE [学校人力资源管理系统]GO/****** Object: Table [dbo].[部门] Script Date: 01/03/2015 20:25:29 ******/ SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[部门]([部门名] [char](10) NOT NULL,[人数] [int] NULL,CONSTRAINT [PK_部门] PRIMARY KEY CLUSTERED([部门名] ASC1、个人基本信息表中把职称号和所属部门设为外键ALTER TABLE [dbo].[个人基本信息] WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT [FK_个人基本信息_部门] FOREIGN KEY([所属部门])REFERENCES [dbo].[部门] ([部门名])GOALTER TABLE [dbo].[个人基本信息] NOCHECK CONSTRAINT [FK_个人基本信息_部门]GOALTER TABLE [dbo].[个人基本信息] WITH NOCHECK ADD CONSTRAINT [FK_个人基本信息_职称1] FOREIGN KEY([职称号])REFERENCES [dbo].[职称1] ([职称号])GOALTER TABLE [dbo].[个人基本信息] NOCHECK CONSTRAINT [FK_个人基本信息_职称1] GO2、家庭关系中工号设计为外键ALTER TABLE [dbo].[家庭关系] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_家庭关系_个人基本信息] FOREIGN KEY([工号])REFERENCES [dbo].[个人基本信息] ([工号])GOALTER TABLE [dbo].[家庭关系] CHECK CONSTRAINT [FK_家庭关系_个人基本信息]GO1、在个人信息表中建立删除职工信息触发器USE [学校人力资源管理系统]GOSET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE trigger [dbo].[人数减少]on [dbo].[个人基本信息]for deleteASbegindeclare @a char(50)select @a=deleted.所属部门 from deleted update 部门set 部门.人数=部门.人数-1set 部门.人数=部门.人数+1where @a=部门.部门名+-- left(@a,3)=班级.班级号endGO第7章数据库存储过程设计创建存储过程1.查询学校各部门各种职称的教职工数量USE [学校人力资源管理系统]GO这次课程设计,完成课题是《教务管理系统》,在学校人力资源管理系统的开发中采用了完整的数据库设计的全过程,从需求分析到概念结构设计,到逻辑结构设计,最后到数据库的实施和维护,每一步都认真的分析和实施。

数据库课程设计(完整版)

数据库课程设计(完整版)

数据库物理设计
为逻辑数据模型选取一个最适合应用要求的物理结构。
数据库实施
运用数据库管理系统提供的数据语言及其宿主语言,建 立数据库,编制与调试应用程序,组织数据入库并进行 试运行。
数据库运行和维护
对数据库系统进行评价、调整与修改。
课程设计要求
学生应独立完成课程设计的 全部内容,包括需求分析、 概念设计、逻辑设计、物理
物理设计 根据在线购物系统的特点和数据 量,进行数据库的物理存储、备 份恢复、性能优化等方面的设计 。
概念设计
采用E-R图等方法进行概念设计 ,抽象出商品、订单、用户等实 体,以及它们之间的联系和属性 。
逻辑设计
将概念模型转化为数据库逻辑模 型,设计商品表、订单表、用户 表等,定义字段、索引、约束等 。
物理设计
根据学生成绩管理系统的特点和数据量,进行数 据库的物理存储、备份恢复、性能优化等方面的 设计。同时,考虑数据的安全性和完整性,采取 相应的措施进行保护。
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THANKS
构建概念模型
用图形化方式表示系统的主要实体、关系和业务 流程。
概念模型构建
识别实体和属性
找出系统中的主要实体(如用户、订单、产 品等)及其属性(如用户名、订单日期、产 品名称等)。
定义关系
确定实体之间的关系(如一对一、一对多、多对多 等)以及关系的属性(如关联类型、关联规则等) 。
构建概念模型图
使用实体-关系图(E-R图)或统一建模语言 (UML)等工具绘制概念模型。
为后续设计提供基础。
识别数据需求和数据处理
02
了解各类数据的属性、关系及处理需求,为数据库设计提供依
据。
为系统设计和开发提供指导

数据库课程设计(完整版)

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY数据库系统课程设计设计题目:宿舍管理信息系统姓名:学号:专业:信息与计算科学指导教师:20年 12月1日目录引言 3一、人员分配 4二、课程设计目的和要求 4三、课程设计过程1.需求分析阶段1.1应用背景 51.2需求分析目标51.3系统设计概要 51.4软件处理对象 61.5系统可行性分析 61.6系统设计目标及意义71.7系统业务流程及具体功能 782.系统的数据字典113.概念结构设计阶段 134.逻辑结构设计阶段 155.物理结构设计阶段 186.数据库实施 187.数据库的运行和维护 187.1 解决问题方法 197.2 系统维护 197.3 数据库性能评价 19四、课程设计心得. 20参考文献 20引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。

目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。

而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。

当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。

信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。

21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。

我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。

学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。

由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。

这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。

数据库课程设计报告

数据库课程设计报告

数据库课程设计报告近年来,随着信息技术和互联网的高速发展,数据库技术越来越受到广泛的关注和应用,成为了各行业不可或缺的技术之一。

因此,在大学中开设数据库课程,教授学生如何创建和管理数据等方面的知识,对于学生以后的就业和职业发展具有重要的意义。

数据库课程主要涉及基本概念、数据库设计、数据库管理等方面的知识。

在这个课程中,学生需要通过课堂学习和实践操作,熟悉数据库系统的基本架构、操作流程以及常用数据库管理工具的使用方法。

同时,在数据库课程设计中,还需要以实际的案例为基础,让学生能够在实践操作中掌握数据库设计的基本技能和方法。

下面,我们列举了三个关于数据库课程设计中的案例:1. 人事管理系统人事管理系统是一个只管理公司人员的信息(如姓名、工作岗位、工龄、工资等)的系统。

在这个系统中,需要考虑数据的增删改查等基本操作,同时还需要对数据进行分类和统计,例如工资的平均值、员工数量等。

通过这个案例的实践操作,学生可以熟悉常用的数据库管理工具,了解如何设计和管理一个针对特定领域的数据库系统。

2. 商品管理系统商品管理系统是一个用于管理商店库存商品的系统。

在这个系统中,需要存储商品名称、价格、库存等信息。

此外还需要考虑订单管理、销售统计等相关功能,以便商家能够更加方便地了解自己商店内的商品销售情况。

通过这个案例的实践操作,学生可以掌握如何在不同场景下设计数据库系统,了解如何通过数据库来管理和分析数据。

3. 电影评分系统电影评分系统是一个用于记录和分析电影评分的数据库系统。

在这个系统中,需要存储电影名称、导演、演员等信息,同时还要存储用户对电影的评分和评论等信息。

通过这个案例的实践操作,学生可以学习如何处理复杂的数据库联结操作,理解如何解决数据库系统中的数据冲突问题,为以后的职业发展打下坚实的基础。

总之,数据库课程设计在提高学生实践操作能力的同时,也是培养他们综合分析能力的重要途径。

因此,在未来的课程教学设计中,应该将实践操作和案例分析融入其中,使学生能够更好地掌握数据库技术和方法。

数据库课程设计-教务信息管理系统

数据库课程设计-教务信息管理系统

数据库课程设计-教务信息管理系统
教务信息管理系统(curriculum information management system,简称CMS)是一
种旨在收集、整理和使用学校和教师的教育和受教育者的信息的系统。

它收集、存储和实
时受理与学术教务有关的信息,比如发布公告、安排课程、登记成绩、考试管理以及相关
统计分析等,有助于学习和教学实践的高效、无缝连接。

教师可以利用CMS中提供的网上通道发布课程消息并更新数据,这有助于及时更新网
上资源,提高管理效能。

同时,学生可以访问网上课程表,了解开设的课程名称、上课时
间和地点等,还可以直接报名或更新课程信息。

此外,学生也可以在线查询各类信息,如
查询及时公布的考试成绩、缴费信息和对应课程分数信息等。

CMS为学校管理人员提供了一些有用的管理工具,例如通过分析和检索存储的信息,
以获得有关校园人数分布、学历比例、毕业生分布和考试成绩分析等数据。

基于这些数据,学校管理人员可以更好地利用各种资源和设施,从而提升教学管理质量。

在CMS的基础上,有利于给学生和教师提供便捷的教育管理,也有利于提高学校教务
方面的管理水平和提供更优质的服务。

另外,CMS尽管提供了多种便利,但也存在一些不
利的方面,需要注意实施防范,例如信息安全和数据完整等。

因此,对于CMS系统的设计
与实施,需要综合考虑利弊,并根据实际情况实施有效的技术保障措施。

管理信息系统课程设计完整版

管理信息系统课程设计完整版
版本迭代计划
根据用户需求和市场变化,制定版本迭 代计划,明确每个版本的功能需求和开
发周期。
升级策略制定
分析现有系统的缺陷和不足,制定升 级策略,包括升级时间、升级方式和
升级后的验证方法等。
版本控制管理
使用版本控制具对系统代码和文档 进行管理,确保多人协同开发的顺利 进行。
兼容性考虑
在升级过程中,要确保新版本与旧版 本的兼容性,以便用户能够平滑过渡 到新版本。
恶意软件防范
安装防病毒软件、定期更新操作系统和应用程序补丁,以及限制不 必要的文件下载和安装。
网络攻击防范
配置防火墙、入侵检测系统等安全设备,限制不必要的网络服务和 端口开放。
数据泄露防范
加强数据加密、数据备份和恢复措施,以及定期进行安全漏洞评估和 修复。
06 系统测试、维护与升级策 略
系统测试方法及流程
注重用户体验设计 优化系统性能与响应时间
典型案例分析
案例一:企业资源计划系统(ERP) 系统背景与需求分析 系统功能设计与实现
典型案例分析
01
系统测试与维护
02
案例二:客户关系管理系统(CRM)
系统背景与需求分析
03
典型案例分析
01
系统功能设计与实现
02
系统测试与维护
03
案例三:供应链管理系统(SCM)
数据库中间件
如MyCAT、ShardingSphere等,提供数据库分 片、读写分离、负载均衡等功能。
04 系统界面设计与用户体验
界面设计原则与技巧
简洁明了
保持界面整洁,避免过多复杂 的元素,使用户能够快速理解
和操作。
一致性
确保界面风格、图标、字体等 元素的一致性,提高用户的视 觉舒适度。

人事管理系统课程设计(数据库)

人事管理系统课程设计(数据库)

目次第一章1.1汗青布景第二章需求剖析2.1 需求剖析的义务2.2 需求剖析的原则2.3 可行性研讨2.3.1 可行性研讨的义务2.3.2 可行性研讨的步调2.3.3 体系流程图2.4 软件需求精确性验证第三章体系设计与实现3.1 开辟对象的选择3.2 体系剖析3.3 体系功效设计3.4 重要功效模块设计3.4.1 体系架构设计3.4.2 控件预备和引用设置3.4.3 体系登陆设计3.4.4 主窗体的设计第四章体系的测试与实行4.1 引言…4.2 测试概述4.3 测试举例4.4 软件需求测试结论第一章1.1 汗青布景跟着盘算机技巧的飞速成长,盘算机在企业治理中应用的普及,应用盘算机实现企业人事治理势在必行.对于大中型企业来说,应用盘算机支撑企业高效力完成劳动听事治理的日常事务,是顺应现代企业轨制请求.推进企业劳动听事治理走向科学化.规范化的须要前提;盘算机治理所无法比较的长处检索敏捷.查找便利.靠得住性高.存储量大.保密性好.寿命长.成本低等.这些长处可以或许极大地进步人事治理的效力,也是企业的科学化.正规化治理,与世界接轨的重要前提.不合的企业具有不合的人事治理轨制,这就决议了不合的企业须要不合的人事治理体系.人事治理体系是一个企业单位不成缺乏的部分,它的内容对于企业的决议计划者和治理者来说都至关重要,所以人事治理体系应当可以或许为用户供给充足的信息和快捷的查询手腕.但一向以来人们应用传统人工的方法治理文件档案,这种治理方法消失着很多缺点,如:效力低.保密性差,别的时光一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找.更新和保护都带来了很多的艰苦.1跟着盘算机技巧的飞速成长,盘算机在企业治理中应用的普及,应用盘算机实现企业人事治理势在必行.合理的应用有助于企业成长的治理体系是企业改造的一种优胜的表现,不但包管了核算精确度,还成倍的进步了工作效力,并且便于查询.作为盘算机应用的一部分,应用盘算机对人事信息进行治理,具有手工治理所无法比较的长处.例如:检索敏捷.查找便利.靠得住性高.存储量大.保密性好.寿命长.成本低等.这些长处可以或许极大地进步人事劳资治理的效力,也是企业的科学化.正规化治理,与世界接轨的重要前提.是以,开辟如许一套实用的人事治理软件成为很有须要的工作,鄙人面的各章中我们将以开辟一套人事治理体系为例,谈谈其开辟进程和所涉及到的问题及解决办法.第二章需求剖析需求剖析的成果是体系开辟的基本,关系到工程的成败和软件产品的质量.因必须用行之有用的办法对软件需求进行严厉的审磨练证.下面扼要论述需求剖析阶段的具体义务.一.肯定对体系的分解请求.对体系的分解请求有下述四个方面:1.体系功效请求(1)登录治理(2)人员治理(3)部分担理(4)报表打印个中人员治理包含:添加,阅读,修改,撤消,删除,查询等:部分担理包含添加.修改,删除2.体系机能请求(1)对资本的应用状况作长期的监控和数据收集–Snmp+MRTG–Sar(2)程序的优化和体系构造的优化比硬件的机能优化更有用(3)防止不受限制的应用体系资本设置各项办事对资本的应用限额,如Apache, MySQL,PHP等3.运行请求(1)支撑体系运行的体系软件有 windows xp , Linux(2)数据库治理体系有Oracle体系,SQLserver, kingbose , OSCAR(3)外存储器有硬盘,光盘,移动硬盘,网盘,U盘等.4.将来可能提出的请求后台数据库的治理,前台界面治理,工资治理二.导出体系的逻辑模子我们把上述每一个界说作为数据字典中的一个条目.是以,在数据字典中有类型的条目:数据流条目.文件条目和数据项条目.下面分离评论辩论.数据流条目对每个数据流进行界说,它平日由四部分构成:数据流名.别号.构成和注释.个中,别号是前面已界说的数据流的同义词;构成栏是界说的重要部分,平日是列出该数据流的各构成数据项;注释栏用于记载其它有关信息,例如该数据流在单位时光中传输的次数等.假如数据流的构成很庞杂,则可采取“自顶向下,慢慢分化”的方法来暗示.登录治理=治理人员登录+通俗客户登录+会员登录人员治理=内部晋升+外部雇用部分担理=【财务部分|发卖部分|市场部分|人力资本部分|行政部分】在数据字典各条目标界说中,常应用下述符号:=暗示“等价”;+暗示“与”;[ | ] 暗示“或”,即选括号中某一项,括号中各选择项用“|”离隔.例如,三勤学生=[ 甲|乙|丙|丁 ];数据流条目标编写格局见表2-4-1.2-4-2“职工根本情形”和“查询前提”数据流条目.表2-4-1数据流名:职工根本情形别名:无组成:职工号+姓名+性别+出生时光+介入工作时光+职称+工作部分+工资+婚否注释:表2-4-2数据流名:查询前提别名:无组成:[查工资情形|查工作部分|查职称|查职工号]注释:数据量:约70次/天; 往后还要增长查询种类文件条目用来对文件(或数据库)进行界说.它由五部分构成:文件名.编号.构成.构造和注释.个中构成栏的界说办法与前面的数据流条目雷同.构造栏用于解释反复部分的互相关系,比方指出是次序或索引存取.文件条目标格局见表2-4-3 “人事档案文件”的条目.表2-4-3 人事档案文件文件名:人事档案文件编号:EMP组成:职工号+姓名+出生时光+介入工作时光+职称+工作部分+工资+婚否结构:以职工号为症结字.索引存取注释:往后还将增长数据项数据项条目用来给出数据项的界说.因为数据项是数据的最小单位,是不成朋分的,是以数据项条目只包含名称.代码.类型.长度和值的寄义内容等.对于那些足以从名称看出其寄义的“自解释”型的数据项,则不必在条目中再解释其寄义.数据项条目标格局见表2-4-4所示的“人事治理体系的数据项条目”.表2-4-4 人事治理体系数据项条目数据项名.代码.类型.长度.小数位.寄义.别号.注释职工号数值型 6ZGH姓名字符型 8XM性别字符型 2XB出生时光日期型 8CSSJ介入工作时光日期型 8CZSJ婚否逻辑型 1HF职称字符型 8ZC工作部分字符型 10BM工资数值型 6GZ2三.修改体系开辟筹划依据在剖析进程中获得的对体系的更深刻更具体的懂得,可以比较精确地估量体系的成本和进度,修改以前制订的开辟筹划.四.开辟原型体系在盘算机硬件和很多其它工程产品的设计进程中经常应用样机.建造样机平日有两个重要目标:磨练症结设计筹划的精确性及体系是否真正知足用户的须要.对于软件体系的开辟,应用“样机”(更精确的名称应当是原型体系)的重要目标是,应用户经由过程实践获得关于将来的体系将如何为他们工作的更直接更具体的概念,从而可以更精确地提出和肯定他们的请求.需求剖析的前提是精确.完全地获取用户需求.向问题范畴的专家进修,进行用户需求查是需求剖析的第一步.用户需求平日可以分为功效需乞降机能需求两类.功效需求界说了体系应当做什么,体系请求输入什么信息,输出什么信息,以及若何将输入变换为输出.机能需求则界说了软件运行的状况特点,如体系运行效力,靠得住性,安然性,可保护性等等.分解起来,应当获取用户需求的内容包含:(1)物理情形.体系运行的装备地点.地位是分散式的照样散布式的,对情形的请求若何(如温度.湿度,电磁场干扰等).(2)体系界面.请求与其他体系进行数据交流的内容与格局,终端用户的类型与闇练程度,用户对界面的特定请求,用户操纵的易接收性等.(3)体系功效.体系应当完成的功效以及何时完成,对于体系运行速度.响应时光或者数据吞吐量的请求,体系运行的权限划定,体系靠得住性请求,是否请求可移植,将来扩充或者进级的请求.(4)数据请求.输入偷出数据的种类与格局,盘算必须达到的精度,数据吸收与发送的频率,数据存储的容量和靠得住性,数据或者文件拜访的控制权限,数据备份的请求.(5)体系文档规格.体系请求交付什么文档,各类文档的编制规范和预期应用对象.(6)体系保护请求.体系出错后可以许可的最大恢复时光,对错误修改的回归测试请求,体系运行日记规格,是否许可对体系修改,体系变更若何反应到设计中.在获取需求进程中碰到的典范问题是:(1)若何懂得问题.大多半情形下,软件开辟人员不是问题范畴的内行.但是要精确.完全的获取需求必须对问题具有深刻的懂得与掌控.很多问题即使是用户营业人员也可能没有自发的熟悉.(2)剖析员与用户的通讯问题.剖析员对问题的懂得必须从信息处理请求动身,而用户更多的斟酌是本身的营业范畴.与用户树立互相信赖.有用的沟通是剖析员的重要义务.(3)用户需求的可变性.用户需求平日是不竭变更的,而软件开辟人员则愿望将需求冻结在某一时刻.影响用户需求变更的身分可所以用户范畴的营业扩充或者转移,市场竞争的请求,用户主管人员的变动等.实际情形是剖析员只能接收需求不竭变更的事实,应当千方百计地使其工作顺应需求的变更.实际世界是庞杂多变的.为了将实际世界中问题的求解映射为信息处理模子,对问题进行分化与抽象是广泛有用的根本轨则.其实不是所有问题都有简略显著的解决办法,事实上,很多问题不成能在预定的体系范围之内解决.假如问题没有可行的解,那么消费在这项开辟工程上的任何时光.资本.人力和经费都是无谓的糟蹋.可行性研讨的目标就是用最小的代价在尽可能短的时光内肯定问题是否可以或许解决. 必须记住,可行性研讨的目标不是解决问题,而是肯定问题是否值得去解.如何达到这个目标呢?当然不克不及靠主不雅猜测而只能靠客不雅剖析.必须剖析几种重要的可能解法的利弊,从而断定原定的体系目标和范围是否实际,体系完成后所能带来的效益是否大到值得投资开辟这个体系的程度.是以,可行性研讨本质上是要进行一次大大紧缩简化了的体系剖析和设计的进程,也就是在较高层次上以较抽象的方法进行的体系剖析和设计的进程.起首须要进一步剖析和澄清问题界说.在问题界说阶段初步肯定的范围和目标,假如是精确的就进一步加以肯定,假如有错误就应当实时纠正,假如对目标体系有任何束缚和限制,也必须把它们清晰地列举出来.在澄清了问题界说之后,剖析员应当导出体系的逻辑模子.然后从体系逻辑模子出发,摸索若干种可供选择的重要解法(即体系实现筹划).对每种解法都应当细心研讨它的可行性,一般说来,至少应当从下述三方面研讨每种解法的可行性:(1)技巧可行性应用现有的技巧能实现这个体系吗?(2)经济可行性这个体系的经济效益能超出它的开辟成本吗?(3)操纵可行性体系的操纵方法在这个用户组织内行得通吗?剖析员应当为每个可行的解法制订一个粗略的实现进度.当然,可行性研讨最根本的义务是对今后的行为方针提出建议.假如问题没有可行的.解,剖析员应当建议停滞这项开辟工程,以防止时光.资本.人力和金钱的糟蹋;假如问题值得解,剖析员应当推举一个较好的解决筹划,并且为工程制订一个初步的筹划.可行性研讨须要的时光长短取决于工程的范围,一般说来,可行性研讨的成本只是猜测.2.3.2体系流程图在进行可行性研讨时须要懂得和剖析现有的体系,并以归纳分解的情势表达对现有体系的熟悉;进入设计阶段今后应当把假想的新体系的逻辑模子转变成物理模子,是以须要描写将来的物理体系的概貌.一般说来,应当从下述四个方面进行验证:一致性所有需求必须是一致的,任何一条需求不克不及和其他需求互相抵触.完全性需求必须是完全的,规格解释书应当包含用户须要的每一个功效或机能.实际性指定的需求应当是用现有的硬件技巧和软件技巧根本上可以实现的.对硬件技巧的进步可以做些猜测,对软件技巧的进步则很难做出猜测,只能从现有技巧程度动身断定需求的实际性.有用性必须证实需求是精确有用的,确切能解决用户面临的问题.第三章体系设计与实现如今,市场上可以选购的应用开辟产品很多,风行的也稀有十种.在今朝市场上这些浩瀚的程序开辟对象中,有些强调程序说话的弹性与履行效力;有些则着重于可视化程序开辟对象所带来的便当性与效力的得高,各有各的长处和特点,也知足了不合用户的需求.然而,说话的弹性和对象的便当性是密不成分的,只强调程序说话的弹性,却没有便当的对象作合营,会使一些即使异常简略的界面处理动作,也会轻微地糟蹋程序设计师的珍贵时光;相反,假如只有便当的对象,却没有弹性的说话作支撑,很多特别化的处理动作必须要消耗数倍的功夫来处理,使得本来所标榜的效力进步的长处掉去了感化.本设计我将采取面向对象的办法,分解应用数据库技巧.程序设计技巧,联合企业人事治理常识,以Visual Basic6.0作为体系前台应用程序开辟对象,Access作为后台数据库,经由过程Visual Basic6.0中的Data控件使两者进行连接从而进行体系软件开辟.1. 软件Access的介绍Microsoft Access是比较风行的关系型数据库治理体系之一,其根本焦点是Microsoft Jet 数据库引擎,是一些关于某个特定主题或目标的信息聚集.它的感化是用来存储,保护和检索数据.同时,供给了VBA 编程接口,可认为用户供给各类各样的编程功效. 2. 开辟软件Visual Basic6.0的介绍Visual Basic 6.0是微软公司推出的可视化编成对象,它供给了异常简略.快捷的开辟办法,无论是初学者照样专业开辟人员,只要稍有说话基本就可以快速控制并精晓.Basic是Beginner’s All-purpose Symbolic Instruction Code(初学者通用符号指令代码)的缩写,它诞生于20世纪60年月初期,因其简略易学.应用便利.23. 开辟说话ASP简介ASP错误!未找到引用源。

数据库课程设计(学生信息管理系统)

数据库课程设计(学生信息管理系统)

海南大学信息学院信息安全系专业课程《数据库原理及安全》课程设计报告设计题目:学生信息管理系统姓名:温德志学号:学院:信息科学技术学院成绩:任课教师:2014年1月1日本系统设计的是学生信息管理系统,参照实验课所学的内容并在大量的数据资料的支持下完成了该课程设计。

本文在结构上首先对该课程设计做了一个简介,介绍了一下课程设计的目的及要求,接下来便是对本数据的需求分析及功能的设计,并通过一系列的ER关系图清晰的展现各表之间的关系,最后本系统通过运用语言能够较好地完成信息的添加、修改、删除、查询等功能,本系统界面友好,操作简单,比较实用,思路缜密严谨,管理起来方便快捷,能有效的达到学生信息的管理的目的。

关键词:;SQL server 2000前言----------------------------------------------------------------------------------------1一、课程设计简介--------------------------------------------------------------------11.1课程设计的性质与任务----------------------------------------------------11.2课程设计的基本要求-------------------------------------------------------11.3选题目的-----------------------------------------------------------------------1二、设计概要--------------------------------------------------------------------------12.1需求分析-----------------------------------------------------------------------12.2功能模块的划分--------------------------------------------------------------12.3系统总体设计框图----------------------------------------------------------1三、数据库设计-----------------------------------------------------------------------23.1 E-R图----------------------------------------------------------------------------23.2物理表的设计-----------------------------------------------------------------43.3数据库及表的创建-----------------------------------------------------------63.4基本要求的实现------------------------------------------------------------9四、创建工程项目-------------------------------------------------------------------194.1开发环境和工具-----------------------------------------------------------204.2数据库链接------------------------------------------------------------------214.3主要内容----------------------------------------------------------------------214.3.1身份验证---------------------------------------------------------------214.3.2管理界面---------------------------------------------------------------224.3.3学生信息管理---------------------------------------------------------234.3.4课程信息管理---------------------------------------------------------284.3.5成绩管理---------------------------------------------------------------32五、课程小结-------------------------------------------------------------------------33六、参考文献-------------------------------------------------------------------------33一、课程设计简介1.1课程设计的性质与任务1.1.1 掌握计算机管理信息系统设计的一般方法,主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。

数据库课程设计教学管理系统

数据库课程设计教学管理系统

数据库课程设计教学管理系统1. 简介数据库课程设计教学管理系统是一款为数据库课程设计教学提供支持的管理系统。

该系统旨在帮助教师和学生更高效地管理和组织课程设计的过程,提高教学质量和学生学习效果。

2. 功能概述2.1 学生管理•学生信息管理:包括学生基本信息的录入、查询、修改和删除功能。

教师可以通过该功能对学生信息进行维护和管理。

•学生成绩管理:教师可以录入学生的课程设计成绩,并进行成绩的查询、修改和统计。

学生可以通过系统查看自己的成绩。

2.2 课程管理•课程信息管理:包括课程基本信息的录入、查询、修改和删除功能。

教师可以通过该功能对课程信息进行维护和管理。

•课程安排管理:教师可以设置每学期的课程设计安排,包括上课时间、地点等信息。

学生可以通过系统查看自己所选课程的安排。

2.3 选课管理•选课功能:学生可以通过系统进行课程的选修。

教师可以查看选课学生的名单。

2.4 课程设计管理•课程设计题目管理:包括针对不同课程的课程设计题目录入、查询、修改和删除功能。

教师可以通过该功能对课程设计题目进行管理。

•课程设计提交管理:学生可以通过系统提交自己的课程设计报告。

教师可以审核和评分。

2.5 消息通知管理•教师和学生之间的消息通知功能:包括系统通知、教师给学生的个人消息、学生给教师的个人消息。

通过该功能,教师和学生可以相互交流和沟通。

3. 系统设计3.1 数据库设计系统采用关系型数据库来存储数据,主要包括以下表格:•学生表:存储学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄等字段。

•课程表:存储课程的基本信息,包括课程编号、课程名称、学分、教师等字段。

•成绩表:存储学生的课程设计成绩,包括学号、课程编号、成绩等字段。

•选课表:存储学生的选课信息,包括学号、课程编号等字段。

•课程设计题目表:存储课程设计的题目信息,包括课程编号、题目、描述等字段。

•课程设计报告表:存储学生提交的课程设计报告,包括学号、课程编号、报告文件等字段。

个人信息管理系统课程设计

个人信息管理系统课程设计

年扶丈垄TAIYUAN UNIVERSITVOF SCIENCE AND TECHNOLOGY经济与管理学院《数据库系统原理》课程设计报告(2013/2014 学年第一学期)学生姓名:专业班级:学生学号:指导教师:汪启源信管1120012013年12 月10 日《设个人信息管理系统》的.4.目录..................................... 错..误!未定义书签 系统概述1.1. 设计背景5... 1.2. 设计目的5... 1.3. 设计内容5... 1.4. 运行环境6... 2. 需求分析 ........................................ 6... 2.1. 工作流图6...2.2 数据流图 ..................................... 7...3. 概念模型1..0.3.1. 关系模型1..0. 3.2. 各模块 E-R 图1..0.4. 逻辑结构设计1..2.5. .......................................................................................................... 物理结构设计................................................... 1..4.6. .......................................................................................................... 心得体会 ................................................... 1..6 ..4.1、通讯录管理:对个人通讯录进行分类、按编号录入、删除、查询等:库文件字段建议有如下字段:姓名、性别、与本人关系、家庭住址、单位、固定电话、移动电话、备注。

数据管理系统课程设计

数据管理系统课程设计

数据管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解数据管理系统的基本概念,掌握数据库的基本结构。

2. 学生能掌握数据查询、更新和删除的基本操作,了解数据库的安全性、一致性和完整性原则。

3. 学生能了解数据库设计的基本流程,掌握实体-关系模型和关系模型的基本原理。

技能目标:1. 学生能运用所学知识,使用数据库管理系统(DBMS)进行数据的有效存储、查询和管理。

2. 学生能通过案例分析和实践操作,掌握数据库设计的基本方法和技巧。

3. 学生能运用数据库技术解决实际问题,提高数据处理和分析能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对数据库管理系统及相关技术的兴趣,提高信息素养,形成良好的学习习惯。

2. 学生通过小组合作和讨论,培养团队协作能力,增强沟通表达能力和解决问题的信心。

3. 学生在掌握数据库知识的过程中,培养严谨、细致的学习态度,树立正确的数据安全意识。

课程性质:本课程为信息技术学科,结合当前年级学生的认知水平,以实践操作为主,理论讲解为辅。

学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇,喜欢动手实践,但注意力容易分散,需激发兴趣和提供实际案例。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,采用任务驱动、案例教学等方法,引导学生主动探究,确保学生能够达到预期的学习成果。

同时,关注学生的个体差异,提供个性化指导,使每个学生都能在课程中收获知识和技能。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 数据库基本概念:数据库的定义、功能、分类;数据库管理系统(DBMS)的作用及常见DBMS介绍。

2. 数据模型:实体-关系模型、关系模型;实体、属性、关系的概念及表示方法。

3. 数据库设计:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计;实体-关系图到关系模型的转换。

4. 数据库操作:数据查询、插入、删除和更新;SQL语言的基本使用。

5. 数据库管理:数据库的安全性、一致性和完整性控制;事务管理及并发控制。

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人员信息管理系统数据库课程设计.数据库课程设计姓名:学号:班级:系院:指导老师:时间:2013.12.31..前言:随着信息社会的高科技,商品经济化的高效益,使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。

为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,同时计算机网络的发展,人员信息方面管理越来越趋向于电子化和智能化,因此对人员信息管理系统的开发意义十分重大。

它主要用于企业的管理工作,一般应用于企业局域网,分布在公司各个部门由专人负责管理。

人员信息管理系统为管理人员带来了极大的方便。

人们可以将大量的繁琐的工作交给计算机去完成,从而大大提高了工作效率,此外,管理人员只需输入一些简单的汉字、数字,即可达到自己的目标。

建立人员管理系统,采用计算机对人员的信息进行管理,可以进一步提高企业的经济效益和现代化水平,帮助企业管理人员和工作人员提高工作管理效率。

在一个学期的数据库学习以后,我们对数据库有了一个初步的认识,了解到了数据库在实际操作中的重要作用。

所以决定要做一个具有实现功能的小系统,来锻炼一下自己的能力,并且进一步的了解数据库,为以后的实际操作打一下基础。

..目录前言一、任务书……………………………………………………………………………………1 二、相关技术介绍……………………………………………………………………………1 三、需求分析…………………………………………………………………………………2 四、概念结构设计……………………………………………………………………………4 五、逻辑结构设计……………………………………………………………………………5 六、数据库物理设计…………………………………………………………………………5 七、数据库实施………………………………………………………………………………6 八、系统测试………………………………………………………………………………19 九、系统的主要功能和使用说明…………………………………………………………19 十、课程设计心得…………………………………………………………………………24..一、任务书在本次课程设计中,我们所开发的是人员信息管理系统。

人员信息管理系统主要包含职工的个人情况,工资情况等各方面信息。

主要是为管理者能够很方便快捷的对员工进行管理。

该系统本着操作简洁、信息输入读取方便、安全性高的思想原则。

该系统使得管理员的操作权限更加明确、合理化。

其中管理者能够对人员信息进行查询、添加、删除、修改等功能,操作简单快捷。

本次课程设计起合作完成。

系统人员信息的删除、修改、查看,以及整个界面和逻辑结构。

二、相关技术介绍作为新一代的数据平台产品,SQL Server 2012 不仅延续现有数据平台的强大能力,全面支持云技术与平台,并且能够快速构建相应的解决方案实现私有云与公有云之间数据的扩展与应用的迁移。

SQL Server 2012 提供对企业基础架构最高级别的支持—专门针对关键业务应用的多种功能与解决方案可以提供最高级别的可用性及性能。

在业界领先的商业智能领领域,SQL Server 2012 提供了更多更全面的功能以满足不同人群对数据以及信息的需求,包括支持来自于不同网络环境的数据的交互,全面的自助分析等创新功能。

针对大数据以及数据仓库,SQL Server 2012 提供从数 TB 到数百 TB 全面端到端的解决方案。

做为微软的信息平台解决方案,SQL Server 2012 的发布,可以帮助数以千计的企业用户突破性地快速实现各种数据体验,完全释放对企业的洞察力。

NetBeans IDE是一个屡获殊荣的集成开发环境,可以方便的在Windows,Mac,Linux和Solaris中运行。

NetBeans包括开源的开发环境和应用平台,NetBeans IDE可以使开发人员利用Java平台能够快速创建Web、企业、桌面以及移动的应用程序,NetBeans IDE目前支持PHP、Ruby、JavaScript、Ajax、Groovy、Grails 和C/C++等开发语言。

而NetBeans项目由一个活跃的开发社区提供支持, NetBean开发环境提供了丰富的产品文档和培训资源以及大量的第三方插件。

NetBeans是开源软件开发集成环境,是一个开放框架,可扩展的开发平台,可以用于Java、C/C++,PHP等语言的开发,本身是一个开发平台,可以通过扩..展插件来扩展功能。

在 NetBeans Platform 平台中,应用软体是用一系列的软体模组(Modular Software Components)建构出来。

而这些模组是一个jar档(Java Archive File) 它包含了一组Java程式的类别而它们实作全依据依 NetBeans 定义了的公开介面以及一系列用来区分不同模组的定义描述档(Manifest File)。

有赖於模组化带来的好处,用模组来建构的应用程式可只要加上新的模组就能进一步扩充。

由於模组可以独立地进行开发,所以由 NetBeans 平台开发出来的应用程式就能利用着第三方软件,非常容易及有效率地进行扩充。

由于对于java语言的学习不是很到位,而NetBeans的友好的可视化编程给我提供了很大的帮助,节省了很多不必要的操作。

三、需求分析3.1 数据字典(1)数据项:编号含义说明:唯一标示一个员工别名:num类型:int长度:4取值范围:从1000开始(2)数据项:员工姓名含义说明:是人类为区别个体,给每个个体给定的特定名称符号,是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。

别名:name类型:字符型长度:10(3)数据项:年龄含义说明:标示一个员工的年龄别名:age..类型:字符型长度:4(4)数据项:性别含义说明:员工男女性别的区别别名:sex类型:字符型长度:4(5)数据项:工资含义说明:标示一个员工的工资别名:salary类型:字符型长度:103.2数据结构:员工含义说明:定义了一个表述人工的信息结构组成:编号、人工姓名、性别、年龄、工资 3.3数据流:人员信息管理数据流来源:人员信息数据流去向:人员信息表组成:人员编号3.4数据存储:人员信息表说明:记录人员的基本情况流出数据:人员管理信息组成:人员编号、姓名、年龄、性别、工资 3.4数据处理过程:添加、删除、修改、查询人员的姓名、年龄、工资、性别信息说明:完成人员信息的各种操作输入:人员编号输出:人员编号、姓名、年龄、性别、工资的添加、修改、删除和查询..的结果处理:如果有新员工进入企业,就要进行人员各种信息的添加;如果有员工离职,就要对员工各种信息进行删除;如果某个员工信息需要修改,则对相应信息进行修改3.5数据流图登陆添加删除修改查询退出四、概念结构设计根据实际需要分析,可以画出得到系统E-R图,其结果代表了用户的数据需求,决定了数据库的总体逻辑结构,是建立成功数据库的关键。

人员信息管理系统E-R图如下所示:(1)员工信息E-R图编号姓名年龄员工性别工资..(2)管理者E-R图密码用户账号(3)总的E-R图:用户删除查询修改添加五、逻辑结构设计逻辑结构设计就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用DBMS 产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。

设计逻辑结构一般分为3步进行:(1)将概念结构转换为一般的关系、网状、层次模型;2)将转换来的关系、网状、层次模型向特定DBMS支持下的数据模型转换; ((3)对数据模型进行优化。

六、数据库物理设计6.1数据库物理设计的概念(1)数据库在物理设备上的存储结构与存取方法称为数据库的物理结构,它依赖于选定的数据库管理系统(2)为一个给定的逻辑数据模型选取一个最合适应用环境的物理结构的过程,就是数据库的物理设计数据库..6.2设计物理数据库结构的准备工作(1)要对运行的事物进行详细分析,获得选择物理数据库设计所需参数(2)充分了解所用RDBMS的内部特征,特别是系统提供的存取方法和存取结构6.3关系数据库物理设计的内容主要包括(1) 为关系模式选择存取方法;(2) 设计关系、索引等数据库文件的物理存储结构。

6.4 物理设计方法(1)首先对要运行的事物进行详细分析,获得选择物理结构设计所需要的参数。

(2) 其次,要充分了解所用RDBMS的内容特征,特别是系统提供的存取方法和存取结构。

6.5 建立索引的原则(1) 如果一个一组属性经常在查询条件中出现,则考虑在这个属性上建立索引;(2) 如果一个属性经常作为最大值和最小值等聚集函数的参数,则考虑在这个属性上建立索引;(3) 属性经常在连接操作的连接条件中出现,则考虑在这个属性上建立索引;七、数据库实施7.1 数据库及数据库对象建立首先要打开SQL Sever Management Stdio 如下图:..然后右键菜单创建一个数据库,再里面创建表即可。

在这个程序中,我总共添加了两个表,即information和login 一个是用来管理员工的信息,并进行修改删除等操作,password则是用来管理管理员登录的密码,还有忘记密码时候的操作。

7.2用户界面的设计和实现及应用程序编码界面的设计使用了NetBeans的可视化编程,使得操作变得简化,实际上来说,如果对代码没有足够的理解是无法在此基础上进行编写的。

首先我使用Eclipse对java中的Swing语言进行了解,并逐个实验,最后终于有了一些头绪,知道了在哪里写代码才可以执行,费了整个程序设计的绝大多数时间。

然后再使用NetBeans的便捷性,使得很快的完成了整个程序。

一开始有了一个初步的模型,设计添加,删除,修改,查询的方法,最后为了安全起见,又编写了登录的界面,并将登陆用户加入到我们的数据库中。

(1)添加部分调用了一个窗体,并且将数字写入,用过变量将文本框里面的内容保存起来并进一步加入到数据库中进行保存,自动生成其id,并且使ID不重复,这也保证了在以后的查询步骤里面只有一个输出结果而不会有错误。

如下图: ..代码如下:private void okActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) {// TODO add your handling code here:if(evt.getActionCommand().equals("确定")){try {try {course.id1=course.getID();} catch (ClassNotFoundException ex) {Logger.getLogger(Insert.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex); }1=nameText.getText();course.sex1=sexText.getText();course.age1=ageText.getText();course.salary1=salaryText.getText();course.sql = "insert into informationvalues("+course.id1+",'"+1+"','"+course.sex1+"','"+course.age1+"','"+course.salary1+"')";try {course.loadDriver();..} catch (ClassNotFoundException ex) {Logger.getLogger(Insert.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}course.dbConn = course.getConnection();course.stmt =course.dbConn.createStatement();try {course.stmt.executeUpdate(course.sql);JOptionPane.showOptionDialog(null, "添加成功~~", "ql实验", JOptionPane.DEFAULT_OPTION,RMATION_MESSAGE,null, null, "请输入");} catch (SQLException sQLException) {JOptionPane.showOptionDialog(null, "添加失败~~~", "ql实验", JOptionPane.DEFAULT_OPTION,RMATION_MESSAGE,null, null, "请输入");}this.dispose();JOptionPane.showOptionDialog(null, "你的id是"+course.id1,"Sql实验",JOptionPane.DEFAULT_OPTION,RMATION_MESSAGE,null, null, "请输入");} catch (SQLException ex) {Logger.getLogger(Insert.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}..}}(2)别的几个功能都在主窗口中运行。

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