逸夫小学梁流芳课件
部编一年级下桂美《9 剪折的花边》梁水芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开下载
说一说，怎样才 能形成花边呢？
请看下 面美丽
一个图案不断重复排
的图例 列、延伸就会形成花边。
仔PP细T课观件察，想一想在排列上有什么规律？
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单 独 纹 样
二方连续
二方连续
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制作步骤
1、折：先将长条型彩色纸对折几下，每 次一定要对整齐。
2、画：要根据纸的大小来画图案，画的 时候不可太小，也不可太满。记得将 要剪去部分涂上阴影。
PPt课件，适合比赛公开课使用！
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剪折的花边
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说说图 中还有 哪些花
边？
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看PP看T课它件们有什么共同特点？是什么让它们那么漂亮？
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说一说，花边有 什么作用呢？
花边具有装饰、美观的 作用，它能使一件原本单 调的物体更加美观、丰富。
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谁来
3、剪：剪的时候要胆大心细，将边剪整 齐；注意不要把对折的边完全剪掉。 展开既成。
作业：
1、分组进行比赛。（注意：在用剪刀的时 候注意安全，剪下来的纸屑丢在垃圾桶 里。）
2、每人剪出2-----3条不同的花边。
3、每个小组推选出一位时装模特，把花边 都装饰在这位同学身上。完成后上台展示。
谢谢观赏！
创意大合影嵊州市逸夫小学公开课教案教学设计课件资料
创意大合影-嵊州市逸夫小学公开课教案教学设计课件资料一、教学目标：1. 让学生了解并掌握合影的基本技巧，提高摄影审美能力。
2. 培养学生团队协作精神，提升创新意识。
3. 增强学生对摄影艺术的兴趣，提高审美情趣。
二、教学内容：1. 合影的概念与基本技巧2. 团队协作在摄影中的重要性3. 创新意识的培养4. 摄影实践：拍摄创意大合影5. 作品展示与评价三、教学重点与难点：1. 教学重点：合影的基本技巧，团队协作，创新意识的培养。
2. 教学难点：如何拍摄出富有创意的合影作品。
四、教学准备：1. 数码相机、三脚架、摄影道具等摄影设备。
2. 教学课件、案例图片等教学资源。
3. 学生分组，每组配备一台相机。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示优秀合影作品，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解与示范：讲解合影的基本技巧，如构图、光线、表情等，并进行现场示范。
3. 实践操作：学生分组进行摄影实践，拍摄合影作品。
4. 指导与点评：教师巡回指导，针对学生作品进行点评，提出改进意见。
5. 创新训练：引导学生发挥创意，拍摄富有创意的合影作品。
6. 作品展示与评价：学生展示作品，相互评价，教师总结评价。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调合影技巧的重要性，激发学生课后拍摄兴趣。
8. 作业布置：请学生课后拍摄一组创意大合影，下节课进行展示。
9. 教学反思：教师对本节课教学进行反思，总结优点与不足，为下一节课做好准备。
10. 课后跟进：教师关注学生课后拍摄进度，给予解答与指导。
六、教学策略：1. 采用“讲解实践创新”的教学模式，使学生在实践中掌握知识，提升技能。
2. 运用分组合作、互动交流的方式，培养学生团队协作能力和沟通能力。
3. 采用正面激励评价，增强学生自信心，激发学生创新潜能。
七、教学评价：1. 评价学生合影技巧的掌握程度，观察学生在实践中的操作熟练度。
2. 评价学生团队协作精神，观察学生在拍摄过程中的沟通能力。
第十八届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源
新余市新钢第一小学
一等奖
Let’s Paint
李萍
新余市暨阳学校
二等奖
Unit 4 My home Period1
刘燕
分宜县第二中心小学
二等奖
My new teachers.
宋燕燕
新余市五一路小学
三等奖
Let's read
曾福琴
新余市长青小学
三等奖
Do you like pears?
胡卫萍
新余市暨阳学校
二等奖
桥
蔡小辉
新余市长青小学
二等奖
小伙伴
彭艳红
下村镇南村小学
二等奖
最大的“书”
刘柳萍、廖绍珍
渝水二小
二等奖
夏夜多美
陈艳红
渝水二小
二等奖
葡萄沟
罗平
渝水一小
二等奖
角的初步认识
李文荣、范林勇
渝水一小
二等奖
献你一束花
李振华
分宜县第二中心小学
三等奖
三角形面积的计算
黄细根
分宜县第三小学
三等奖
数学广角
黄细根
分宜县第三小学
三等奖
小猪变形记
刘爱荣
新余市铁路幼儿园
三等奖
小学组
（一）语文
作品名称
作者
单位
奖项
识字4
黄文媛
新余市暨阳学校
一等奖
操场上
余欣
新余市暨阳学校
一等奖
趣话对联
胡美琴
新余市暨阳学校
一等奖
幸福在哪里
胡慧玲
新余市明志小学
一等奖
晏子使楚
谢南彬
新余市新钢第一小学
逸夫小学语文教案模板初中
一、课题：《xxx》二、教学目标：1. 知识与技能：（1）掌握生字词，正确书写；（2）理解课文内容，把握文章主题；（3）学习文章的表达方式，提高阅读理解能力。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究、课堂讨论等方式，提高学生自主学习能力；（2）引导学生运用多种阅读方法，培养良好的阅读习惯。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对课文内容的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感；（2）引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）生字词的掌握；（2）课文内容的理解；（3）文章表达方式的学习。
2. 教学难点：（1）生僻字词的讲解；（2）文章主题的把握；（3）文章表达方式的理解与应用。
四、教学过程：（一）导入1. 播放与课文相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣；2. 提问：同学们，你们对这篇课文有什么了解？引起学生的思考。
（二）新课导入1. 齐读课文，教师检查学生的朗读情况；2. 学生自主预习，找出生字词，教师讲解生字词的读音、写法及意义；3. 学生朗读课文，教师检查学生的朗读情况。
（三）课文讲解1. 教师引导学生分段阅读课文，分析段落大意；2. 学生分组讨论，交流各自的理解；3. 教师点评学生的讨论，总结文章主题。
（四）表达方式学习1. 教师讲解文章的表达方式，如记叙、描写、议论等；2. 学生举例说明课文中的表达方式，教师点评；3. 学生尝试运用不同的表达方式，进行写作练习。
（五）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点；2. 学生回顾课文内容，分享自己的学习心得。
（六）作业布置1. 完成课后练习题；2. 按照课文主题，写一篇短文。
五、教学反思：1. 教师在课堂上是否关注了学生的个体差异，是否做到了因材施教；2. 教师在课堂教学中是否注重了学生的自主学习能力培养；3. 教师在课堂教学中是否有效地运用了多种教学方法，提高了课堂效率。
通过以上教学过程，本节课旨在让学生掌握生字词，理解课文内容，学习文章表达方式，提高阅读理解能力，培养学生的自主学习能力和良好的道德品质。
逸夫小学班级小组合作文化建设素材PPT课件
教室文化
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班级特色文化之班级名片展示：
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走廊文化：
水天帘池奇晚观照组组名名含含义义：：我斜们晖的脉力脉量，正我如们 水蓄一势般待，发形，成一一冲个飞奇天观！。
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水帘奇观 翠屏晚钟
双江秋涨
天池晚照 曲水流觞 郁姑仙踪
江楼夜月
六 池人边共学 书聚读万卷 下水笔有神 能 汇 大 海
组训举例：
一组：别人都在进步，你还在等什么？ 二组：不要被昨天的胜利冲昏头脑，不要让昨天
喜欢自己不得不做的事。
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（1）水帘奇观：超越梦想，展现自我。 （2）翠屏晚钟：为明天喝彩，为胜利欢
呼。 （3）双江秋涨：无愧时代，永不言败！ （4）天池晚照：奋发向上，永不言弃。 （5）曲水流觞: 勇攀高峰，永无止境 （6）郁姑仙踪：艰难困苦，玉汝于成 （7）江楼夜月：没有最好，只有更好。
的悲剧在今天重演，你只属于今天！ 三组：今日事，今日毕！ 四组：努力即无悔！ 五组：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则
刚。 六组：今天学习不努力，明天努力找学上！ 七组：没有付出，何来收获？ 八组：凝聚产生力量，拼搏实现目标！ 九组：态度决定一切！ 十组：快乐之道不在于做自己喜欢的事，而在于
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“环境造就人 ”，一个班级的文化环境对 学生的教育是潜移默化的，尤其是在小组合 作背景下，它对学生的成长起到举足轻重的 作用。它是班级的灵魂所在，是班级生存和 发展的动力 。班级文化是一门隐性课程，具 有一种无形的教育力量，是一种润物无声的 爱。优美的教室环境能给学生装增添生活和 学习的情趣，有助于培养正确的审美观、陶 冶学生的情操，增强班级的向心力。
逸夫小学班级小组合作文化建设PPT文档共61页
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来பைடு நூலகம் 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
恩施市逸夫小学导学案第二课时
理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱
教学用具
课件
板书设计
7彩色的翅膀
宝石岛——→战士的家←——彩色的翅膀（昆虫）
↓
祖国
学案
导案
备注
导入新课
1齐读课题
2质疑
1、导入新课
2板书课题，齐读
3、引导学生根据课题质疑，板书质疑的问题。
自主
学习
1按照自己喜欢的方式读课文，扫读生字障碍，把课文读通顺、读流利。
a.小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。“紧闭着嘴唇，两眼直发愣。”、
b战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声
c好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。
d我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业
全班交流，互动评价
小连笔
想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来吧
3小组什么把昆虫带往宝石岛
我们这一小组认为小高把昆虫带往宝石岛是因为-------------------------------------，我来读一读。
（2）读完课文，我感受到-------，我是从这句体会到的，我带领全班来读一读，我来补充，我是从这句体会到的
恩施市逸夫小学导学案
年级：五年级
学科:语文主备人：廖剑文审核人：
课题
7彩色的翅膀
第1课时
学习目标
1.理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感
2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
3．我能有感情地朗读课文
《运用现代教育技术提高小学数学课堂教学效益的研究》阶段性工作报告
《运用现代教育技术提高小学数学课堂教学效益的研究》阶段性工作报告玉山县逸夫小学 梁流芳在学校领导的关心和带领下，我于2013年4月向省馆申报了课题《运用现代教育技术提高小学数学课堂教学效益的研究》。
并于2013年8月份获得了省级课题立项批准。
我们马上全面步入开题研究，整个过程受到学校领导的高度重视，扎实推进课题研究有序有效开展。
在近一年的探索实验中，我们牢牢地把握住了所设定的研究目标和导向，不断掌握领会研究方法，总结研究经验，分析交流研究体会，在研究过程中获取了不少有价值的研究资料，为下一步开展研究提供理论依据。
现将本课题的工作情况总结如下。
一、组织管理为保障研究工作的顺利实施，学校领导高度重视，成立了以校长为组长，全体班子人员为成员的课题领导小组，指导课题组全体成员按要求开展研究工作。
该课题组成员及分工如下：负责人：梁流芳组 员：陈维荣 朱当孝 胡剑锋 姜小芳分 工：负责人梁流芳教师主持课题研究的全面工作，并进行课题研究方案制定，联络课题组成员参与研究工作；陈维荣校长负责经费、实验组织等工作；朱当孝副校长协调各成员参与各学科研究工作；姜小芳教师分析小结各阶段研究成果；胡剑锋教师负责资料收集、图片采集等信息技术方面研究工作。
二、研究过程1．制定计划2013年8月份，我们申报的《运用现代教育技术提高小学数学课堂教学效益的研究》课题被江西省电教馆立项研究。
成功立项后，课题组立即着手进行课题研究方案的撰写工作，经过大量的调查分析和查阅资料，召开课题研究会议反复讨论，并邀请县电教站领导和专家亲临会议指导，征求意见，修改论证，最后确定本课题的研究实施方案，完成开题报告。
同时，课题组成员还认真学习课题研究方向、目标和内容，理顺研究思路和方法，按照制定的研究路线，密切联系实际，从学科教学角度着手，制订了自己的研究任务和研究计划，主动承担起对年青教师的实验指导工作，带动年青教师参与课题研究，全面提高研究的效率和质量。