2011年高考(安徽卷)优秀及满分作文

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全国历年高考满分作文(5篇)

全国历年高考满分作文(5篇)

全国历年高考满分作文(5篇)全国历年高考满分作文1崩坍停止了,江边?垒着巨人的尸骨,多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰,又有多少生命的花朵在刹那间枯萎!和那生命之花一同逝去的,还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。

孩子别哭,我们还有生命。

当总理用沙哑的声音说出这样的话时,我的整颗心都碎了。

是啊,我们不哭,我们要学会坚强,我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个民族的希望,帮他们圆梦。

我想用自己的双手抹去那些因悲痛而流出的泪水,用自己的心祝愿所有人都平安。

我把我的誓言和爱刻在蜡烛上,看它在温暖的光晕中如何安抚那一颗颗受伤流血的心灵。

不能放弃梦想,不能放弃生的希望!当恶魔的爪子伸向了无辜的人们时,一位中学教师用柔弱的身躯为四颗跃动的心撑起了一片绿荫,一位年轻的妈妈用她的乳头为孩子提供生命的乳汁。

又有多少人将生命置之度外,在与死亡拼死搏斗的时候,全然不顾自己的安危!这一切都在我的心灵开了花,让我学会坚强,让我知道如何用自己的双手将生命的色彩奋力渲染,构筑我生命的梦。

传说中有一种鸟,是没有脚的,它们只能永远不停地飞,累了就睡在风里,只有一次落地的时候,那便是死的时候。

我就是那只鸟,我不能睡去,我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作为,我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想!所有那些凋零了的生命之花,残缺了的梦,都在那一刻凝结成了永恒!梦和生命同在,它停在记忆的暖室里,有情感在滋养着。

不,他们的梦和我们同在,我们的民族依旧有生生不息的力量与喧闹的色彩!唤醒沉睡的人们,告慰死者的亡灵,用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”!我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。

一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田。

所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。

世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。

梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。

高考安徽卷作文范文6篇

高考安徽卷作文范文6篇

高考安徽卷作文范文6篇高考安徽卷作文《时间在流逝》篇一高考安徽卷作文题目:时间在流逝以“时间在流逝”为题,写一篇作文。

题材不限,不少于800字。

注意:1 立意自定,题目自拟,除诗歌外,问题不限;2 不得套作,不得抄袭;3 不得透露个人信息;4 书写规范,正确使用标点符号。

例文:当秦始皇把徐福和他率领的一帮童男童女送到海边的时候,他的心里一定充满着期待,他坚信这个叫徐福的术士能给自己找来长生不老之药,从而让时光在他身上停顿,让自己再皇帝的位子上千秋万代地“始皇”下去。

他不会想到,若干年后,他的这一貌似庄严的举动成了最大的笑话。

可以肯定的是,当他在六国的土地上纵横驰骋、攻城略地的时候,耳边猎猎风声携裹着得,一定是韶华的快速流逝,每一次战役之后,他在营帐中对镜感叹的,都是白发的日趋增多,那时,他一定希望时间走得快一点,让自己一统天下的壮志早日实现。

而当他雄睨硝烟正在散去的天下时,他的内心在满足的同时一定溢满了悲凉:时光在流逝,海阔的家业谁可分享?这样的感慨,在枭雄和英雄面前一样公平,一样强烈。

东临碣石以观沧海的曹操,似乎更愿意把自己的无奈投放到广阔的宇宙之中,“日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里”,这已经不再是对人生小我的感慨,横向无边的宇宙,和纵向无穷的时光,人已经渺小到可以忽略的地步。

尽管连孔子这样的大师都在“逝者如斯夫”的时光面前徒唤无奈,但人们从来没有停止前行的脚步,前行的姿态,本身就是对时光的抗衡,以短暂抗击永恒,需要的是挟泰山以越北海的勇气。

就是在这样的悲壮对峙中,人类才创造出一个个奇迹,于是我们看到:时间在流逝,我们在成长。

即便霜染白发,哪怕生命消失于无形,我们也会给自己的内心交上一份完美的答卷。

我曾被那样一组图片深深感动:一对贵州偏远山区的山民夫妻,在街上买了一个饼子,一掰为二,各自幸福而满足地吃着,他们的手,饱经生活沧桑的手,紧紧牵在一起……那可能是他们第一次吃到的最美味的食物,也可能是他们唯一一次走出大山,更多的时候,他们在大山深处独对飞鸟,耕种,劳作,喂鸡,挑水……他们唯一的慰藉,就是劳作闲暇相视一笑,什么都没说,却已经把众生的感悟交流殆尽。

2011年高考分类题集

2011年高考分类题集

1.(2011年高考四川卷)阅读下面的材料,概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。

不超过25字。

4月23日,“2011大学校长全球峰会”在清华呔学举行。

其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。

多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。

他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.(2011年高考安徽卷)下面一段文字后的四个选项中,能准确概括文字内容的一项是()琴声渐起。

我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来,犹如一个个活泼的小精灵。

这是一条奔腾不息的大河,它裹挟着泥沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。

那河上还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。

一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。

琴声欲止,似一朵烟花静静地绽放。

A.琴音似水B.琴音遐想C.琴声悠扬D.琴声如风3.(2011年高考福建卷)阅读下面的材料,回答问题。

某翻译家在《文艺报》上撰文指出:有人说中国人称自己的国家为“中国”,表示自己是坐镇在世界中央的天朝,说明中国人自傲。

但从国名的中文翻译来看,译名却能够表达中国人的情感。

例如,“英国”为什么不译作“阴国”?“美国”为什么不译作“霉国”?“德国”为什么不译作“歹国”?这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。

2011年语文高考试题分类解析【考点10】文学常识和名句名篇

2011年语文高考试题分类解析【考点10】文学常识和名句名篇

2011年语文高考试题分类解析【考点10】文学常识和名句名篇【2011年高考全国新10题】(6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)子曰:“三人行,。

择其善者而从之,。

”(《论语·述而》)(2)西当太白有鸟道,。

地崩山摧壮士死,。

(李白《蜀道难》)(3)若夫日出而林霏开,,晦明变化者,。

(欧阳修《醉翁亭记》)【答案】(1)必有我师焉其不善者而改之;(2)可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连;(3)云归而岩穴暝山间之朝暮也【解析】背诵名句名篇要理解记忆,总结归纳一些常见、易错的字,易混淆的句子。

如“必有我师焉”易与“则必有我师”混淆;峨眉巅的“巅”与“颠”混淆;“钩”与“勾”等等。

【2011年高考全国13题】(6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(两题任选一题作答:如果两题都答,则按第一题计分)(1)得道者多助,。

寡助之至,。

多助之至,。

(《孟子•公孙丑下》)几处早莺争暖树,____________________?乱花贱欲迷人眼,____________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(2)子曰:“吾十有五而志于学,____________________,四十而不惑,____________________,____________________,七十而从心所欲,不逾矩。

”(《论语•为政》)辛苦遭遇逢起一经,____________________。

山河破碎风飘絮,____________________。

(文天祥《过零丁洋》)【答案】(1)失道者寡助亲戚畔之天下顺之谁家新燕啄春泥浅草才能没马蹄(2)三十而立五十而知天命六十而耳顺干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍【解析】这些经典诗词名篇名句几乎都来自课内,基本上都是初中学过的。

高三备考要注意经典诗词、文章的总结回顾,并在此基础上进一步理解之,特别是一些容易搞错的字词,比如这几句中的“畔”“啄”“寥”等。

【2011年高考安徽卷10题】(5分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

2011年全国各地高考英语作文题目汇总

2011年全国各地高考英语作文题目汇总

2011年全国各地高考英语作文题目汇总1、2011年高校招生全国统一考试英语(全国1卷)作文题目第二节书面表达(满分25分)(注意:在试题卷上作答无效)假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。

根据学校规定,你需书面预约,请按下列要点写一封信:1.本人简介;2.求助内容:3.约定时间;4.你的联系方式(Email:lihua@1236.com;Phone:12345678)。

注意:1.词数100左右:2.可以适当增加细节,以使行文连贯:3.结束语已为你写好。

******************************************************************************Dear Sir/Madam,Look forward to your reply.Yours,Li Hua2、2011年高考英语(新课标卷)作文题目假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。

根据学校规定,你须书面预约,请按下列要点写一封信:1.本人简介;2.求助内容;3.约定时间;4.你的联系方式(Email:lihua@;Phone:12345678)注意:1.词数100左右;2.可以适当增第四部分:书面表达(共两节,35分)第一节情景作文(20分)假设你是红星中学高二(1)班的学生李华。

下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事,请根据图片的先后顺序,为校刊"英语园地"写一篇短文,词数不少于60。

第二节开放作文(15分)请根据下面提示,写一篇短文。

词数不少于50。

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.第二节:书面表达(满分25分)61. 假设你是晨光中学学生会主席李华。

2011年高考安徽卷优秀作文8篇

2011年高考安徽卷优秀作文8篇

2011年高考安徽卷优秀作文请以“时间在流逝”为题,写一篇不少于800字的文章。

(60分)【注意】①立意自定②文体自选,诗歌除外③不得抄袭,不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范,正确使用标点符号。

【审题导引】可能很多考生会认为今年的作文题只不过是一个规劝大家珍惜时间、积极上进的老套题目,毫无新奇之处。

但细细揣摩,审题还是有一定难度的,体现了命题者的良苦用心。

这是一个主谓结构的句子型的标题,题目有三个词语构成,可能考生只抓住了“时间流逝”来写,即便如此,还要注意题目用的是“流逝”,而不是“流失”、“消失”、“消逝”。

“流逝”在词典中只有一个意思,就是“像流水一样消逝”,一般都是用来形容时光,如“时光流逝”、“岁月流逝”等。

而“流失”有三个义项:①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉;②泛指有用的东西流散失去;③比喻人员离开本地或本单位。

“消失”是指“(事物)逐渐减少以至没有”。

“消逝”就是“消失”的意思。

可能有考生没有注意到这些词语的差别,将“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”。

“像流水一样消逝”,意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的,“流水落花春去也”,“时光催人老”,“时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。

“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪”。

诸如此类。

其实,该题目最为关键的词语应该是“在”,这里的“在”是个副词,作状语,是“正在”的意思。

题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了”,“正在”表示一种状态,是进行时态。

扣住“正在流逝”,大的方面可以从下面两个角度立意。

第一,从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意。

考生对“时间”类的命题应该是不陌生的,它往往可以转化成“生命”类命题,毕竟“时间”与“生命”是一对孪生兄弟,能结合命题,谈面对时间的流逝,表达哲理性的思考,这就将写作立意上升到“生命价值”的高度。

“时间”与“生命”关联类素材很多,《论语》中的名句:“子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。

2011年新课标卷高考满分作文

2011年新课标卷高考满分作文
“如果让我写,我很有可能从身边写起,写身边发生的变化和点滴感受。比如生活质量的提高,再比如奥运会等令国人骄傲的事件。”盛连喜说,新课标的目的,就是为了让学生增加知识面的广度,提高学科交叉的比例,提倡开放式的思维方式,以及看问题的高度与广度。这个作文题目,需要学生对数据有分析和梳理能力,需要学生对课本外的知识和新闻有足够的了解和认识。
2011年普通高等学校招生考试新课标卷作文题
新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
一切大国的兴衰,皆有其内在的逻辑。它需要这个国家的国民予以更多的检视、思索,懂得一些基本的规律和命运。培养这样的国民,是教育的当然之责。高考命题中,排除过于“突然袭击”的震荡,如果能关心一些现实中的社会改革和动向、以及历史的演进规律的考生,得到了高分。我们应当乐见其成。
点评:相对于往年的高考作文题,今年的作文题变化很大,题目偏重理性思维,要有一定的社会关怀。首先是材料主题比较集中;其次,今年高考作文题的选题更加贴近生活,考察的主要方面为学生对社会的思考。这是关注社会现实的作文,具有很强的现实性针对性。作文在审题立意上没有难为考生,立意的角度还是材料限定的范围,根据新材料作文审题立意的方法,我们可以抓关键词和关键句:中国崛起、中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点。这是材料的“切入点”。作文只要围绕“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”这个中心结合“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”这六个方面来写作都是符合题意的。但立意的角度还是材料限定的范围,这是对中学生思维认识的更高的要求,也就是要辩证地看问题,学会理性思考。主题比较明确,便于学生审题,作文导向性明确,思路开阔有助于培养学生对于社会的责任感,让他们更加关注社会、关注身边的事。写真情实感的好文章。(冠华作文网)

2011年高考(安徽卷)试题及答案

2011年高考(安徽卷)试题及答案

2011年高考(安徽卷)试题及答案2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语文试题第卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

所有的艺术创作,开拓的都是一个艺术的空间;而艺术的空间说到底是一个想象的空间。

想象空间不同于现实空间,但又是以现实空间为基础的。

这里有两层意思:一是说,艺术家若没有对现实空间的感受,就不可能产生艺术的想象,就不可能开拓出想象空间来。

一个自幼目盲的人,是不可能创作出游戏的绘画作品的;一个自幼耳聋的人,也是不可能创作出优秀的音乐作品的。

二是说,想象空间之所以是想象空间,归根到底是以现实空间为依据的。

我们说一个艺术家的想象力十分丰富。

是说他主观想象的世界与直感到的现实空间,有着极大的差别。

没有现实空间的参照,是无所谓想象力丰富还是不丰富的。

想象空间与现实空间既有着不可分割的,也自然就有了彼此的关系问题。

在这里,想象可以有两种不同的形式:一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间,让读者像进入一个特定的现实空间一样,进入到作家所构筑的艺术世界之中去。

这个世界实际上是一个想象的世界,但并不让人感到奇异或怪诞。

二是通过想象构造出的,是明显不同于现实空间的另一类空间。

对于这样一个想象空间,人们是陌生的,如梦如幻。

但也正因为如此,它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。

实际上,这两种空间都是想象空间。

但因为前一种在读者的感受中,大致等同于现实世界,所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解,不认为它是虚幻不实的。

而后一种在读者的感受中,就根本不同于现实世界,带有明显的梦幻感觉,所以我们常常直接称之为梦幻空间。

一部《红楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式:太虚幻境构筑的是一个梦幻空间;而对贾府人物及其生活环境的描写,则是有关于现实空间的想象空间。

想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的,但想象空间与现实空间却有着根本的差别。

具体而言,现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的,而是外在于任何一个个体人先行存在的。

高考满分作文(优秀4篇)

高考满分作文(优秀4篇)

高考满分作文(优秀4篇)篇一:高考满分作文篇一一封家书怎写的进孩子对父母的孝心,怎诉得完父母对孩子的唠叨。

家书不仅是纸张和文字的来往,更是父母与孩子在情感上的交感。

现在的年轻人,往家里寄家书的越来越少,更多人是选择用手机上的软件,或直接打电话回家。

因为很多人觉得写信非常的麻烦,但现在的手机工具越来越方便,让大多数人不愿意去写信。

但我觉得,现在的手机工具虽然方便,可书信蕴藏着一种无可替代的情感,那便是孩子与父母之间的亲情。

让我们把时间往前推,推到20世纪中期,那是一个水深火热的年代,但就是在这样一种状态下,中国有一对父子,经常用家书来往,那就是傅雷和他的两个孩子傅聪、傅敏。

他们可是现在所有孩子和父母的榜样。

他们之间的书信被编成了一部书,那便是《傅雷家书》。

其中记载了一些傅雷及其夫人以书信的方式教育自己的孩子,教育他们先成人,再成“家”等。

让傅雷夫妇成为了中国父母的典范。

让我们把时间再往前推推,到清朝晚期时,晚清重臣曾国藩,也曾用书信来教育自己的孩子,经常把想说的话写的信中,寄给自己的孩子。

从古至今,都有诸多名人以书信教育自己的孩子,当孩子接到自己父母写的信,信中的谆谆教诲,孩子也定会牢牢记下,因为这一封家书载满了父母对孩子的爱。

现在的年轻人应该多书信与父母,有些对父母开不了口的话,可以用文字的方式来表达,如果父母与孩子相隔较远,在时间充裕的情况下,父母与孩子应用书信来往,把平时不好意思开口的一些话,说不出口的一些话,都写进信里,用文字表达自己的心意,我们要将这良好的传统沿袭下来,多用书信交流,因为一封封书,满满都是父母与孩子之间的爱。

书信自古便有,是古人的主要的联系方式。

甚至是近代,人们都还用书信联系。

但由于现在科技的发展,以家书这种形式与父母交流的已经很少。

但我们还是要沿袭传统,尽量用家书的形式对父母表达自己的孝心。

篇二:高考满分作文篇二踏入四四方方的北京城,您可能会问,北京的符号是什么——鸟巢,天安门还是四合院?对于我而言,北京的符号就是我爷爷做的那一串糖葫芦,在晶莹剔透的糖衣上咬一口,那京城的历史文化便都随那酸甜流入口中。

2011年高考全国各省市作文题目汇总

2011年高考全国各省市作文题目汇总

2011年高考全国各省市作文题目汇总1.全国卷(1)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分) 2010年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。

他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;有28.1%的人选择“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2.全国卷(2):新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。

该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料,谈自己的所思、所想。

选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。

3.北京卷阅读下面材料,按要求作文鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。

竞技体育就得靠实力说话。

生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。

一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。

生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。

安徽历年高考作文题

安徽历年高考作文题

安徽历年高考作文题【篇一:1951年~2014年安徽高考作文题大全及分析】历年安徽高考作文题回顾1951年高考作文题目:一年来我在课外努力地工作/论增产节约的好处1952年高考作文题目:我投到祖国的怀抱里来/记一件好人好事1953年高考作文题目:写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人1954年高考作文题目:我的报考志愿是怎样决定的1955年高考作文题目:我准备怎样做一个高等学校的学生1956年高考作文题目:我生活在幸福的年代里1957年高考作文题目:我的母亲1958年高考作文题目:当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整风运动中的一件事1959年高考作文题目:记一段有意义的生活1960年高考作文题目:我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物1961年高考作文题目:我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962年高考作文题目:说不怕鬼/雨后(两选一)1963年高考作文题目:唱《国际歌》时所想起的/“五一”劳动节日记1964年高考作文题目:读报有感——关于干菜的故事1965年高考作文题目:谈革命和学习/给越南人民的一封信(1966—1976:高考中断了11年)1977年高考作文题目:“我在这战斗的一年里”1978年高考作文题目:缩写:“速度问题是一个重要问题”1979年高考作文题目:改写:“陈依玲的故事”1981年高考作文题目:读后感:《毁树容易种树难》1982年高考作文题目:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”19831984年高考作文题目:一段报道,关于怎样写作文1985年高考作文题目:“致198619871988年高考作文题目:习惯19891990年高考作文题目:①动作表情;②肖像描写;③议论500字 1991年高考作文题目:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——墨者未必黑”,辩论或议论19921993年高考作文题目:广播稿:关于补课报酬问题1994年高考作文题目:尝试19951996议论题为“我更喜欢”1997年高考作文题目:自拟题社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”1998年高考作文题目:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一:补写《妈妈只洗了一只鞋》) 1999年高考作文题目:假如记忆可以移植2000年高考作文题目:以“答案是丰富多彩的”为话题2001年高考作文题目:以“诚信”为话题2002年高考作文题目:以“心灵的选择”为话题2003年高考作文题目:以“感情亲疏和对事物的认知”为话题2004年高考作文题目:以“相信自己和听取别人的意见”为话题2005年高考作文题目:以“出人意料和情理之中”为话题(注:从2006年起,安徽实行语数外自主命题)2006年高考作文题目:读(从2006年开始安徽省独立命题)2007年高考作文题目:提篮春光看妈妈2008年高考作文题目:带着感动出发2009年高考作文题目:弯道超越的联想或感悟2010年高考作文题目:吴兴杂诗的思考或联想2011年高考作文题目:时间在流逝2012年高考作文题目《梯子不用时请横着放》2013年安徽高考作文题:萧伯纳的名言2014年安徽高考作文题:剧本修改谁说了算!安徽自主命题高考作文题回顾高考语文安徽省独立命题是从2006年开始的。

2011年高考安徽省数学试卷-理科(含详细答案)

2011年高考安徽省数学试卷-理科(含详细答案)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)数学(理科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1至第2页,第Ⅱ卷第3页至第4页。

全卷满分150分,考试时间120分钟。

分钟。

考生注意事项:考生注意事项:1. 答题前,务必在试题卷、答题卡规定填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

定的地方填写姓名和座位号后两位。

2. 答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3. 答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上....书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡...规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出书写的答案无效.........,在试..题卷..、草稿纸上答题无效........。

4. 考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。

考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。

参考公式:参考公式:如果事件A 与B B 互斥,互斥,互斥, 椎体体积椎体体积13V Sh =,其中S 为椎体的底面积,为椎体的底面积, 那么()()()P A B P A P B +=+ h 为椎体的高为椎体的高. . 如果事件A 与B B 相互独立,那么相互独立,那么相互独立,那么()()()P AB P A P B =第Ⅰ卷(选择题 共50分)一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1) (1) 设设 i 是虚数单位,复数aii1+2-为纯虚数,则实数a a 为为 ((A )2 (B) -2 (C) 1-2 (D) 12(1)A 【命题意图】本题考查复数的基本运算,属简单题. 【解析】设()aibi b R i1+Î2-=,则1+(2)2ai bi i b bi =-=+,所以1,2b a ==.故选A. (2) 双曲线x y 222-=8的实轴长是的实轴长是(A )2 (B)22 (C) 4 (D) 42(2)C 【命题意图】本题考查双曲线的标准方程,考查双曲线的性质.属容易题. 【解析】x y 222-=8可变形为22148x y -=,则24a =,2a =,24a =.故选C. (3) 设()f x 是定义在R 上的奇函数,当x £0时,()f x x x 2=2-,则()f 1= (A )-3 (B) -1 (C)1(C)1(C)1 (D)3(D)3 (3)A 【命题意图】本题考查函数的奇偶性,考查函数值的求法属容易题. 【解析】2(1)(1)[2(1)(1)]3f f =--=----=-.故选A. (4)设变量,x y 满足1,x y +£则2x y +的最大值和最小值分别为的最大值和最小值分别为(A)1,-1(A)1,-1 (B)2,-2(B)2,-2 (C)1,-2(C)1,-2 (D)2,-1(D)2,-1(D)2,-1 (4)B 【命题意图】本题考查线性规划问题【命题意图】本题考查线性规划问题..属容易题属容易题. . 【解析】不等式1x y +£对应的区域如图所示,对应的区域如图所示,当目标函数过点(0,-1),(0,1)时,分别取最小或最大值,所以2x y +的最大值和最小值分别为2,-,-2.2.2.故选故选B.B. (5) (5) 在极坐标系中,点在极坐标系中,点在极坐标系中,点 (,)p23到圆2cos r q = 的圆心的距离为的圆心的距离为(A )2 (B) 249p +(C) 219p +((D) 3(5)D (5)D【命题意图】本题考查极坐标的知识及极坐标与直角坐标的相互转化,考查两点间距离【命题意图】本题考查极坐标的知识及极坐标与直角坐标的相互转化,考查两点间距离【命题意图】本题考查极坐标的知识及极坐标与直角坐标的相互转化,考查两点间距离. .【解析】极坐标(,)p 23化为直角坐标为(2cos ,2sin )33p p ,即(1,3).圆的极坐标方程2cos r q =可化为22cos r r q =,化为直角坐标方程为222x y x +=,即22(1)1x y -+=,所以圆心坐标为(所以圆心坐标为(1,01,01,0)),则由两点间距离公式22(11)(30)3d =-+-=.故选D. (6)一个空间几何体得三视图如图所示,则该几何体的表面积为一个空间几何体得三视图如图所示,则该几何体的表面积为第(8)题图)题图(A ) 48 (B)32+817 (C) 48+817 (D) 80 (6)C 【命题意图】本题考查三视图的识别以及空间多面体表面积的求法. 【解析】由三视图可知几何体是底面是等腰梯形的直棱柱.底面等腰梯形的上底为2,下底为4,高为4,两底面积和为()12244242´+´=,四个侧面的面积为()44221724817++=+,所以几何体的表面积为48817+.故选C.(7)(7)命题“所有能被命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定..是 (A )所有不能被2整除的数都是偶数整除的数都是偶数 (B )所有能被2整除的数都不是偶数整除的数都不是偶数 (C )存在一个不能被2整除的数是偶数整除的数是偶数(D )存在一个能被2整除的数不是偶数整除的数不是偶数(7)D 【命题意图】本题考查全称命题的否定【命题意图】本题考查全称命题的否定..属容易题属容易题. . 【解析】把全称量词改为存在量词,并把结果否定【解析】把全称量词改为存在量词,并把结果否定. .(8)设集合{}1,2,3,4,5,6,A ={}4,5,6,7,B =则满足S A Í且SB f ¹的集合S 的个数为(A )57 57 ((B )56 56 ((C )49 49 ((D )8(8)B 【命题意图】本题考查集合间的基本关系,考查集合的基本运算,考查子集问题,考查组合知识查组合知识..属中等难度题属中等难度题. .【解析】集合A 的所有子集共有6264=个,其中不含4,5,6,7的子集有328=个,所以集合S 共有56个.故选B.(9)已知函数()sin(2)f x x j =+,其中j 为实数,若()()6f x f p£对x R Î恒成立,且()()2f f p p >,则()f x 的单调递增区间是的单调递增区间是(A ),()36k k k Z p p p péù-+Îêúëû ((B ),()2k k k Z p p p éù+Îêúëû (C )2,()63k k k Z p p p p éù++Îêúëû ((D ),()2k k k Z p p p éù-Îêúëû (9)C 【命题意图】本题考查正弦函数的有界性,考查正弦函数的单调性【命题意图】本题考查正弦函数的有界性,考查正弦函数的单调性..属中等偏难题属中等偏难题. . 【解析】若()()6f x f p £对x R Î恒成立,则()sin()163f p pj =+=,所以,32k k Z ppj p +=+Î,,6k k Z pj p =+Î.由()()2f f pp >,(k Z Î),可知sin()sin(2)p j p j +>+,即s i n 0j<,所以(21),6k k Z p j p =++Î,代入()sin(2)f x x j =+,得()s i n (2)6f x x p =-+,由3222262k x k p ppp p +++剟,得263k x k p pp p ++剟,故选C.(10) 函数()()m n f x ax x =1-g 在区间〔0,1〕上的图像如图所示,则m ,n 的值可能是 (A )1,1m n == (B) 1,2m n == (C) 2,1m n == (D) 3,1m n ==(10)B 【命题意图】本题考查导数在研究函数单调性中的应用,考查函数图像,考查思维的综合能力.难度大. 【解析】代入验证,当1,2m n ==,()()()f x ax x n x x x 232=1-=-2+g ,则()()f x a x x 2¢=3-4+1,由()()f x a x x 2¢=3-4+1=0可知,121,13x x ==,结合图像可知函数应在10,3æöç÷èø递增,在1,13æöç÷èø递减,即在13x =取得最大值,由()()f a 21111=´1-=3332g ,知a 存在.故选B. 第II 卷(非选择题卷(非选择题 共100分)分)考生注意事项:考生注意事项:请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.................. 二.填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置把答案填在答题卡的相应位置..(1111))(1111)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是 . .(11)15【命题意图】本题考查算法框图的识别,考查等差数列前n 项和. 【解析】由算法框图可知(1)1232k k T k +=++++=,若T =105,则K =14,继续执行循环体,这时k =15,T >105,所以输出的k 值为15. (1212)设)设()xa a x a x a x 2122101221-1=+++L ,则,则 .. (12)012)0【命题意图】本题考查二项展开式【命题意图】本题考查二项展开式【命题意图】本题考查二项展开式..难度中等难度中等. . 【解析】101110102121(1)a C C =-=-,111011112121(1)a C C =-=,所以a a C C 111010112121+=-=0.(13)已知向量a ,b 满足(a +2b )·(a -b )=-6,且a =,2b =,则a 与b 的夹角为的夹角为 . (13)60°【命题意图】本题考查向量的数量积,考查向量夹角的求法属中等难度的题. 【解析】()()26a b a b +×-=-,则2226a a b b +×-=-,即221226a b +×-´=-,1a b ×=,所以1cos ,2a b a b a b×áñ==×,所以,60a b áñ=. (14)已知ABC D 的一个内角为120o,并且三边长构成公差为4的等差数列,则ABC D 的面积为积为_______________ _______________(14)153【命题意图】本题考查等差数列的概念,考查余弦定理的应用,考查利用公式求三角形面积三角形面积. .【解析】设三角形的三边长分别为4,,4a a a -+,最大角为q ,由余弦定理得222(4)(4)2(4)cos120a a a a a +=+---,则10a =,所以三边长为6,10,14.6,10,14.△△ABC 的面积为1610sin1201532S =´´´=.(15)在平面直角坐标系中,如果x 与y 都是整数,就称点(,)x y 为整点,下列命题中正确的是__________________________(写出所有正确命题的编号)(写出所有正确命题的编号)(写出所有正确命题的编号). . ①存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点①存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点 ②如果k 与b 都是无理数,则直线y kx b =+不经过任何整点不经过任何整点 ③直线l 经过无穷多个整点,当且仅当l 经过两个不同的整点经过两个不同的整点④直线y kx b =+经过无穷多个整点的充分必要条件是:k 与b 都是有理数都是有理数 ⑤存在恰经过一个整点的直线⑤存在恰经过一个整点的直线(15)15)①③⑤【命题意图】本题考查直线方程,考查逻辑推理能力①③⑤【命题意图】本题考查直线方程,考查逻辑推理能力难度较大难度较大. .【解析】令12y x =+满足①,故①正确;若2,2k b ==,22y x =+过整点(-(-1,01,01,0)),所以②错误;设y kx =是过原点的直线,若此直线过两个整点1122(,),(,)x y x y ,则有11y kx =,22y kx =,两式相减得1212()y y k x x -=-,则点1212(,)x x y y --也在直线y kx =上,通过这种方法可以得到直线l 经过无穷多个整点,通过上下平移y kx =得对于y kx b =+也成立,所以③正确;k 与b 都是有理数都是有理数,,直线y kx b =+不一定经过整点,④错误;直线2y x =恰过一个整点,⑤正确过一个整点,⑤正确. .三.解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤..解答写在答题卡的制定区域内解答写在答题卡的制定区域内. . (1616))(本小题满分12分)设()1xe f x ax =+*,其中a 为正实数为正实数(Ⅰ)当a 43=时,求()f x 的极值点;的极值点; (Ⅱ)若()f x 为R 上的单调函数,求a 的取值范围。

现代文阅读之:赏析题解答

现代文阅读之:赏析题解答

巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路, 走了出去。 巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候,他还在 想,他做的鸟笼比别人的好,为了不让蒙铁尔的儿 子哭哭啼啼,只得把鸟笼送给他,诸如此类的事情 没什么新鲜的。可是过不多久,他发现这类事情对 许多人还挺重要,不禁兴奋起来。 “他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。” “六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟 上一杯啤酒,他一一回敬。天刚擦黑,他就喝得酩 酊大醉,漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个 鸟笼,每个售价六十比索。然后,再做它一百万个, 攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整 两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康,走运, 幸福。
现代文阅读之
赏析题
练习1:阅读下面文章,完成问题。 报复 [法]雨果· 克里兹 写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从 剧场回来,他坐到写字台前,伸手拿起电话要通了编 辑部:“我是彭恩,你好!我又考虑了一下,关于《蛙女》 的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一 些……别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详 细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简 讯就行了。你记下来吧:„奥林匹亚剧院:《蛙女》上 演,一锅可笑的大杂烩,一堆无聊的废话和歇斯底里 的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报 下午版。’你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样 就行?那好,再见!”
你竟敢这样写我的儿子!而他,可怜的孩子,去买了一 支手枪,自杀了。就是这支手枪,过一会儿将把你送 到西天!” 彭恩禁不住浑身乱颤:“听我说,这并不能怪我……我 感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已。你的 儿子真的缺乏才华……你明白吗?我本人跟你的儿子 并没有仇,可是艺术……” “你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你 得死!昨天夜里,”老头压低嗓门,“文亚明出现在我的 梦里。他对我说:„爸爸,拿上手枪去找那毒蛇。午夜 12点的时候,杀了他替我报仇!否则,我的灵魂将永远 四处飘游,不得安身!‟” “可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯 了!……”

2011年全国各省市高考作文题目及新课标满分作文

2011年全国各省市高考作文题目及新课标满分作文

2011年全国各地高考作文题目新鲜出炉2011全国I卷高考作文河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江等省用的是新课标全国一作文题。

作文题:《期待长大》2011新课标卷高考作文2011年新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题:中国崛起的特点2011广东高考作文:回到原点。

大千世界,“原点”无所不在。

“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇认识,自定文体,不少于800字(含标点符号)。

2011北京高考作文世乒赛中国队包揽全部金牌,三个学生看法不一,请选择—个角度自拟题目写篇文章。

2011湖南高考作文某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!2011辽宁高考作文如何看待高晓松酒驾案2011安徽高考作文以“时间在流逝”为题,写一篇作文。

题材不限,不少于800字。

注意:1 立意自定,题目自拟,除诗歌外,问题不限;2 不得套作,不得抄袭;3 不得透露个人信息;4 书写规范,正确使用标点符号。

2011浙江高考作文题目:我的时间。

季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。

请以“我的时间”为题,写一篇作文。

2011湖北高考作文2011年湖北卷高考文的作文题目为《旧书》2011重庆高考作文坚守梦想2011江西高考作文拥抱2011辽宁高考作文给材料作文:一名教授拿着仿真苹果问能否闻到味道,有人说感冒了,有同学说不能吃,有人说是香味,自拟题目。

2011福建高考作文根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。

2011天津高考作文镜子2011上海高考作文1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。

2011年语文高考试题分类解析【考点12】古诗文阅读

2011年语文高考试题分类解析【考点12】古诗文阅读

2011年语文高考试题分类解析【考点12】古诗文阅读古文阅读阅读下面的文言文,完成4~7题。

何灌,字仲源,开封祥符人。

武选登第,为河东从事。

经略使韩缜语之曰:“君奇士也,他日当据吾坐。

”为府州、火山军巡检。

辽人常越境而汲.,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。

灌迎.高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛.去。

后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:“即灌是也。

”萧矍然起拜。

为河东将,与夏人遇,铁骑来追,灌射皆彻.甲,至洞胸出背,叠贯后骑,羌惧而引却。

张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。

帝曰:“敌在吾目中矣。

”提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。

以治城鄣功,转引进使。

诏运粟三十万石于并塞三州,灌言:“水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。

”奏上,报可。

未几,知岷州,引邈川水溉间田千顷,湟人号广利渠。

徙河州,复守岷,提举熙河兰湟弓箭手。

入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射士之额足矣。

”从之。

甫半岁,得善田二万六千顷,募士七千四百人,为他路最。

陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。

客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以礼让客耳。

”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。

迁步军都虞候。

金师南下,悉出禁旅付梁方平守黎阳。

靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望风迎溃。

黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。

灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。

背城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二。

(节选自《宋史·何灌传》)【2011年高考全国新4题】(3分)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.辽人常越境而汲.汲:取水。

B.灌迎.高射之,发辄中迎:面对。

C.敌惊以为神,逡巡敛.去敛:躲藏。

D.铁骑来追,灌射皆彻.甲彻:穿透。

【答案】C【解析】敛意为“退缩”“收缩”。

【2011年高考全国新5题】(3分)以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是①灌亲申画界堠,遏其来②或著崖石皆没镞③至洞胸出背,叠贯后骑④愿以运费增价就籴之⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园,一发破的A.①②⑤ B.①③④C.②④⑥ D.③⑤⑥【答案】D【解析】①敌人还是侵犯了边境;②是指何灌射箭技艺高超,而非行事;④是奏章的内容。

表达技巧-表现手法

表达技巧-表现手法
【注】①甲帐:《汉武故事》载,武帝“以琉璃、 珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为 乙帐。甲以居神,乙以自居。”②丁年,壮年。
尾联运用了什么样的表达技巧,抒 发了怎样的情感?
• 参考答案:尾联运用了借代、衬托、化用(或用 典)的技巧。借代,“茂陵”是汉武帝的陵墓, 用它代指去世的汉武帝。衬托,以哀景衬哀情, 用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。 化用,从《论语》中的“子在川上曰:逝者如斯 夫!不舍昼夜”化用出“逝川”二字,这也可说 是用典。这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追 悼思念的悲凉之情,这是融忠君与爱国为一体的 感情。
• 答题模式:(1)用一两个词准确指出用了何种 手法。(2)结合诗句阐释说明诗人用了这种手 法的依据。(3)此手法表达了诗人怎样的感情, 或刻画了什么形象,或表现了什么主旨。
答题步骤
• 第一步,找出表现手法,即名目。 • 第二步,结合诗词进行分析并指出
表现手法的效果。 • 第三步,写出答案:名目+内容+效
• 请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进 行解析。
• 参考答案:实写花随溪水流出的景 象;虚写山中的春意,以及溪源之 远、溪流的曲折。虚实结合,激发 了读者的想象,丰富了画面的内涵。
• (2011年高考江西卷)阅读下面这首诗,按 要求回答问题。
• 清 明① • 黄庭坚 • 佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。 • 雷惊天地龙蛇蜇,雨足郊原草木柔。 • 人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公侯。 • 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
• 参考答案:这首诗运用了托物言志 (或“比兴”、“象征”)手法; 以凤凰自喻,抒发了诗人孤独无奈 的苦闷心情和壮志难酬(或“报国 无门”)的悲伤情怀。
2.阅读下面这首唐诗,回答问题。

2011年全国高考各地语文试卷语音题

2011年全国高考各地语文试卷语音题

2011年高考全国各地语文语音试题1. (2011天津卷)下列词语中加点安的读音,全都正确的一组是A.浸渍.(zì)蓓蕾.(lþi)剖.(pōu)析追本溯.(shuî)源B.庇.(bì)护载.(zài)体友谊.(yì)莘.(xiün)莘学子C.殷.(yÿn)红翘.(qiáo)首刹.(shà)那少不更.(gýng)事D.低劣.(liâ)广袤.(mào)婆娑.(suō)卓.(zhuï)有成效2.(2011湖北卷)下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.棘.手际.遇极.乐鸟集.腋成裘B.嗜.好侍.奉试.金石适.逢其会C.钦.慕倾.情青.云志轻.车熟路D.溺.爱丽.质逆.时针匿.迹销声3. (2011北京卷)下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是A. 活性炭韬光养晦冗.(rǒng)长恪.(kâ)尽职守B. 谐奏曲咄咄逼人怆.(chuàng)然怙恶不悛.(qǔn)C. 威慑力暇不掩瑜攫.(juã)取唾.(chuí)手可得D. 笑咪咪按图索骥荒谬.(niù)返璞.(pú)归真4.(2011四川卷)下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是A.吉.祥(jí)棱.角(líng)狡黠.(xiá)长吁.短叹(xū)B.浸.润(jìn)蓦.然(mî)腈.纶(qíng)残碑断碣.(jiã)C.喟.叹(kuì)愤慨.(kǎi)盥.洗(guàn)呱.呱坠地(guü)D.阻挠.(náo)女娲.(wü)咯.血(kǎ)戛.然而止(jiá)5. (2011浙江卷)下列词语中加点的字,注音有错误的一组是A.给.(jǐ)予毛坯.(pÿ)强劲.(jìng)人心惶.(huáng)惶B.山崖.(yá)霎.(shà)时掳掠(lûâ) 沁人心脾.(pí)C.馄饨.(tun)不屑.(xiâ)嫉.(jí)妒令人咋.(zhà)舌D.神甫.(fǔ)订.(dìng)正烙.(lào)印扣人心弦.(xián) 6.(2011广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.协.作/提携.歼.灭/忏.悔畜.牧/牲畜.B.豁.免/庆贺.膝.盖/油漆.载.重/载.体C.胆怯./商榷.扮.演/搅拌.反省./节省.D.储.存/贮.藏阻挠./妖娆.传.记/传.奇7.(2011重庆卷)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是 A.包扎.(zü)殷.红(yün)损兵折.将(zhã)还.看今朝(hái) B.劲.敌(jìng)答.理(dá)转弯抹.角(mî)悄.无声息(qiǎo) C.阡陌.(mî)膝.盖(qÿ)舐.犊情深(shì)刚愎.自用(bì)D.镌.刻(juün)恪.守(kâ)迄.今为止(qì)煽.风点火(shàn)8. (2011安徽卷)下面词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是A.角.色∕角.逐砥.砺∕抵.消载.歌载舞∕载.誉归来B.贝壳.∕地壳.和蔼.∕暮霭.锲.而不舍∕提纲挈.领C.和.谐∕调和.屡.次∕步履.称.心如意∕拍手称.快D.模.块∕楷模.誊.写∕家眷.呱.呱坠地∕沽.名钓誉9. (2011山东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A. 磅.秤/磅.礴仿佛./佛.手瓜刨.除/刨.根问底B. 钥匙./汤匙.漩涡./涡.轮机调.节/调.虎离山C. 驻扎./扎.实亲.事/亲.家母伎俩./仨瓜俩.枣D. 果脯./胸脯.胳臂./长臂.猿倔强./强.颜欢笑10. 2011全国2卷(大纲卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.逾.越(yú)鸟瞰.(kàn)一丘之貉.(luî)栩栩.如生(xǔ)B. 溃.败(kuì)凹.陷(wü)贻.笑大方(yí)兢.兢业业(jÿng)C. 咀.嚼(zǔ)桧.柏(guì)罄.竹难书(qìng)饕餮.大餐(tiã)D. 觊.觎(jì)攻讦.(jiã)光阴荏苒.(rǎn)心怀叵.测(pǒ)2011 字音 1答案1、答案D A、“追根溯sù源”;B、“莘shýn莘学子”;C、“殷yün红”2、答案B 【A项,际度jì,其余jí;C项,钦读作qin,其余qing;D项,丽读作lì,其余nì。

2011年高考卷及答案

2011年高考卷及答案

2011年高考卷及答案(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(共7题,每题4分,满分28分)1. (4分)下列选项中,不属于我国古代四大发明的是:A. 指南针B. 火药C. 印刷术D. 望远镜A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 伽利略D. 焦耳4. (4分)下列哪个元素在周期表中属于碱金属?A. 氢B. 氧C. 钠D. 硫A. 巴黎B. 罗马C. 威尼斯D. 雅典6. (4分)下列哪个作家是《红楼梦》的作者?A. 曹雪芹B. 罗贯中C. 施耐庵D. 吴承恩A. 《史记》B. 《资治通鉴》C. 《汉书》D. 《后汉书》二、填空题(共5题,每题4分,满分20分)1. (4分)我国古代著名的军事家孙武所著的兵书是《__________》。

2. (4分)2008年北京奥运会的主体育场被称为“__________”。

3. (4分)地球上的生命起源于大约__________亿年前。

4. (4分)我国唐代诗人杜甫被后人尊称为“__________”。

5. (4分)力的国际单位是__________。

三、简答题(共3题,每题10分,满分30分)1. (10分)简述我国古代的“文景之治”。

2. (10分)解释牛顿第三定律,并给出一个实例。

3. (10分)请列举我国四大名著及其作者。

四、计算题(共2题,每题10分,满分20分)1. (10分)已知物体在水平面上做匀速直线运动,速度为5m/s,运动时间为10秒。

求物体在这段时间内通过的路程。

2. (10分)在直角坐标系中,点A(2,3)和点B(3,1)分别表示两个物体所在的位置。

求这两个物体之间的距离。

五、论述题(共1题,满分12分)(12分)结合所学知识,谈谈你对我国科技发展的认识,以及如何为我国科技发展做出贡献。

六、名词解释(共5题,每题4分,满分20分)1. (4分)DNA2. (4分)文艺复兴3. (4分)相对论4. (4分)宏观经济5. (4分)三国演义七、判断题(共5题,每题3分,满分15分)1. (3分)孔子是我国古代著名的哲学家、教育家,他的思想核心是“仁爱”。

作文 开头和结尾

作文  开头和结尾

一、靓丽开头清代李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。

”好的开头,不仅写起来顺手,同时也有“先入为主”的功效,能给阅卷老师一个很好的印象。

一般说来,考场作文要简洁、明快、新颖、别致,切忌长篇大论,以免落入俗套。

下面,结合实例介绍一些实用的考场作文开头方法:1.开篇点题法就是文章开头不转弯抹角,直截了当地点明写作主题。

这样的开头讲究要言不烦,片言明旨,寥寥数语即能概括全文内容,明题旨,摄魂魄。

例如:是梦想的指引,让我们不辞辛苦地工作;是因为期待梦想成为现实,我们才会无所畏惧地执著于工作。

让我们以梦想为帆、工作为桨去迎接美好的人生。

袁隆平梦见自己培养的水稻能养活更多的人,水稻长得大到可以在稻穗下乘凉,是因为他有这样的一份期盼,才能执著于自己钟情的科学研究。

(2011年高考福建卷满分作文《梦想为帆,工作为桨》)在本文的开头,作者运用了开篇点题法。

作者要言不烦,直截了当地点明“梦想为帆,工作为桨”的文章主旨,观点简洁而有力度,开篇即给人强烈的感染力。

2.运用修辞法排比句,句式整齐,气势充沛,极富感染力;比喻句、拟人句,形象生动,新颖别致;设问句,则让读者一开始便生发好奇感,产生阅读兴趣。

总之,运用修辞法设置文章的开头,使读者开篇即能体味到飞扬的文采。

如此精彩的开头犹如美女的眼睛,立即能摄人魂魄。

例如:【例文1】平庸是无边的沙漠,拒绝是点亮黄沙的绿洲;平庸是无边的沼泽,拒绝是沼泽旁鸣唱的鸟儿;平庸是压顶的愁云,拒绝是吹散阴霾的春风。

平庸让人堕落,堕落扼杀进步;拒绝平庸,救人于悬崖,挽狂澜于既倒。

如此胸怀,如此睿智,如此豪迈,既让人心生感喟,又让人振臂欢呼!(2011年高考江苏卷满分作文《拒绝平庸》)【例文2】春,挣脱冬的束缚,从尘泥中昂首而出;夏,辞别春的含情脉脉,在枝头引吭高歌;秋,挥别夏的盛情款款,谦逊地低下成熟的头颅;冬,默听着秋的凋零,用睿智无言为天地留白。

四季,是时间的血液在流动中吐故纳新。

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2011年高考(安徽卷)优秀及满分作文2011年高考(安徽卷)优秀及满分作文一、原题回放2011年高考安徽卷作文题:请以时间在流逝为题,写一篇不少于800字的文章。

(60分)【注意】立意自定文体自选,诗歌除外不得抄袭,不得套作不得透露个人相关信息书写规范,正确使用标点符号。

二、优秀作文时间在流逝高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,委落于草丛中,化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一条溪。

时间与它结伴而行,也流逝到光阴深处……是啊,还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间,又有什么像河水一样在宇宙间三态切换得那么自如?不可捉摸的时间,人们无法直接描述,只好借助神奇的河水来形容了。

于是就有了子在川上曰:逝者如斯夫的感叹。

在北雁南飞时,我们知道了季节的更替;从青丝到白发知道时间的流逝。

少年不知愁滋味,大多因为对时间的认识还是一种混沌状态,等弱冠不在,自然有了衣带渐已缓,岁月忽已晚的悔恨。

所以有许多憾事与时间有关,如在某个时间段,爱没说出口,却成了他人所爱。

在流逝的时间中,孝未尽,亲人却不待。

时间给予每个人都是一天二十四小时。

可每个人对时间的态度却迥然不同。

有的人说自己的时间太多,多得整把的抛撒也在所不惜,于是在灯红酒绿里泡着,在纸醉金迷中躺着,在桌上长城边坐着,就这样时间在酒杯中流走了,在奢靡里消蚀了,在赌桌边输尽了。

这些人信奉今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧,可他们哪里知道,春去春回来,花谢花会再开,只是季节的轮回,春已不是昨日春,花已不是先前花了。

智者们明白时间是无限的,但人的生命长度是有限的,但生命的宽度可以伸展。

钱学森,这位科学泰斗,一生不题字,不参加宴请,不出席鉴定会。

他说,我时间不多了,我还有许多事情需要做。

是啊,人的差别在于是否珍惜时间,若在有限的时间内去做更多有益的事情,也就在生命体里注入了内核。

等到生命终结的一天,人们会说,他的一生是殷实而沉甸甸的。

想当年辛弃疾报国无门,叹时间流逝,尽管将栏杆拍遍,也无人知晓其登临意。

于是他吟出了可惜流年,忧愁风雨,树犹如此的诗句。

真是英雄泪洒吴钩,岁月不堪回首。

时间在流逝。

虽然雪年年有,春年年在,但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。

因为水是去年的雪,春是昨天的冬。

时间在流逝,我们必须将爱说出口,将孝尽到位,将事做到好……抓住机遇,只争朝夕。

虽然我们不能遏减时间流逝的速度,但我们可以激起时间长河中的浪花,那怕只一朵。

时间在流逝家在五楼,有好几扇临街的窗。

天还没大亮,依稀听见环卫工在哗啦、哗啦一下又一下扫大街的声音。

我翻了个身,调整一下睡姿,好让自己睡得更舒服些。

似乎没多久,嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉,我的意志艰难地挣扎在梦与醒的边缘,拉锯战一般,最后当然是理智占了上风——睁开眼的我,把一天二十四个小时牢牢握在掌心。

当我走在上班路上的时候,绝对是精神抖擞,我以端正的态度昂扬的斗志饱满的热情投入到当天的工作。

工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生,我不能不负责任漫不经心地对待工作。

是谁说,时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。

看似矛盾的话,充满了哲理。

对此,我深有感触。

八小时之内求生存,八小时之外求发展。

每个人的兴趣爱好,便是生存之外的发展吧。

下班之后的时间完全属于我们自己,怎样利用八小时之外的时间呢?往小里说,是时间偏不偏私的问题,往大里说,则是拓展生命高度和宽度的问题。

好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、棋牌、闲聊以及没完没了的电视剧,名曰,消磨时间。

似乎,时间是多了去的东西,不消磨掉,便不甘心,唯有消磨才是让它流逝的最好方式。

我常常伫立窗口,极目远眺。

我看见太阳升起来,又看见太阳落下去;我看见农人在播种、在管理、在收割;我看见午后的悠闲时光里,妇人们三三两两地鱼贯进入棋牌室;我看见闲散的男人们在通风的楼道斗地主侃大山,从日出到日暮……曾经,我自以为我很珍惜时间,我喜欢读书,爱好写作,我不打牌,不聊天,我笔耕不辍。

其实不然,时间还是不知不觉地,从我的指缝里,从我的眼眸中,从我的迟疑拖沓间,悄然滑过。

我突然意识到,不仅仅是一天二十四小时,便是八小时之外的时光,我都不能很好地掌控。

比如,我埋头书本的那会儿,心又挂念着构思,结果一个字没有看进去,只顾着发呆;当我打开文档,欲敲下随感的文字时,我又忍不住流连各大论坛和网站……不远处的火车道上,一列灯火通明的火车呼啸而来,我猛然醒悟,时针已经指向零点!子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜!我在屏前坐,鼠标如小兽,东奔西走!春光不自留,莫怪东风恶。

面对时间在流逝,我痛惜而又无奈,唯有空悲切!!——当真空悲切?走,干活去,赶在时间的前面,出发吧。

时间在流逝时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,这是诗人眼中的时间流逝;子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜,这是哲人眼中的时间流逝;听时光飞舞这是文人眼中的时间流逝。

而我眼中的时间流逝则是不悔昨天,不怨今天,不怕明天。

时间在流逝,对于过去的昨天,我选择让过去过去的不悔。

对于昨天的过去,有人说,回忆是遗忘的开始,遗忘是回忆的结束。

有人说,过去应该铭记而不应该忘记。

有人说,恋旧的人是现在活得不幸福的好人。

而我却一直坚持着自己当初的认为。

记得在一次考前心理辅导课上,面对着那一张张年轻四溢但懊悔异常的青春脸庞,我动情地说了一句如果青春是一本太仓促的书,那么我们就要在上面把了(le)变成了(liao)!,是呀,对于我们每个人来说,无论我们的过去是如何地辉煌或是如何地不堪,当我们去直接面对它们时,我们只能选择放下,事实上也是我们只有选择了放下,我们才能抽身、身、离开,然后再次出发!前两天,我让我的学生们写了我这三年的命题作文,不少孩子都在追悔虚度的光阴,后悔年少的无知,懊恼之情溢于言表。

而我想告诉他们的是:过无悔人生是我们每一个人的人生追求,对于一个青年人来说,就是要想到就做,做过即了!如此,当我们年老的时候,坐在温暖的火炉旁回首往事时,我们脸上的每一个皱纹都会微笑着说——我的一生是在无悔中度过的。

时间在流逝,对于现在的今天,我选择让现在正在的不怨。

对于今天的现在,不满者甚众:怒发冲冠者有之,怨气冲天者有之,更有甚者,怨天怨地怨自己。

而我选择的是漫随天际云卷云舒的不惊,笑看庭前花开花落的无意,只追求,不强求!在一次与青年教师的座谈中,我说作为年轻人,我们应该多一点朝气,少一点怨气;多一点底气,少一点傲气;多一点锐气,少一点怒气,此话不假的:工作中,生活中,可谓是人人有困境,个个有烦恼,然而,我们不可怨,不能怨!常言道牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量,当一个人怨气太重时,他就会怨天尤人,就会不思进取,就会不为成功找方法,只为失败找借口,一般人如此,青年人更容易如此,所以,我常教导我的学生说永远不要抱怨那些无法改变的东西,用行动改变那些可以改变的东西,用智慧去分辨这两者,而我自己不仅是这样说的,也是努力这样做的,因为,只有如此,才有可能成为一个看得透、想得开,放得下,忘得掉的生活智者。

时间在流逝,对于未来的明天,我选择让未来到来的不怕。

对于明天的未来,我不怕,因为未来还未来,这是我所带的高三理(2)班教室后面黑板报上的一句格言。

它也是我所激赏的一种生活态度。

我业余从事心理咨询工作已有八九年时间了,在我接待的形形色色的来访者中,更多的是各种各样的焦虑症患者:应试焦虑、职业焦虑、情感焦虑。

不一而足,但是对未来的高度焦虑却是这些人的共有特点,其实也是他们的真正病因!有资料说,焦虑症已经成为了我们这个社会的首要心理通病,我不知道这是不是型社会的特点,是不是社会发展的代价,但我清楚也明白:如果一个人老是活在对未来的恐惧中,他是不可能幸福的!虽然,我不敢说未来是为我而来的,但我知道未来不是虚幻,未来是今天的明天;我不想说明天会更好,但我明白努力了明天就会大不一样;我不会说世界有我不值一喜世界无我不值一悲,但我了解生活不是生下来活下去,而是应该擦亮梦想,舞动人生。

时间在流逝,对于过去的昨天,我选择让过去过去的不悔;对于现在的今天,我选择让现在正在的不怨;对于未来的明天,我选择让未来到来的不怕。

你的选择呢?时间在流逝许多年来,在我的书桌抽屉里一直珍藏着一条老手帕。

它,是用那种现在已经很少见的白色粗布裁制的。

手帕上面,用红黄丝线绣着两只憨态可掬的小白兔。

那些原本鲜艳的丝线,也早已经开始褪色。

记得上小学的时候,同学们都有一条图案漂亮的小手帕,唯有我的那条是母亲用白布裁制的。

我就缠着母亲,希望她能够给我购买一条漂亮点的花手帕。

母亲笑言:你自己在手帕上画一幅画,我来给你绣。

于是,我就在手帕上画了两只小白兔。

母亲年轻时,是我们这儿的绣花高手。

因此,她很轻松地就把我原本画成四不像的两只小白兔,绣得活灵活现。

手帕虽然是用白粗布裁制的,但是同学们都很羡慕。

因为上面的那幅可爱的图案,是我自己亲手设计的……数十年的时光匆匆而逝,而那条老手帕,好像是岁月送给我的一份特殊礼物。

每当将它展开的时候,我的眼睛都会陡然穿透那些泛黄的记忆,仿佛看到那两只可爱的小白兔……有一次,我拿起那条老手帕来到母亲的病床前,母亲用那只会活动的手掌,在泛黄的手帕上轻轻抚摸一会儿。

随后,她笑着说:这还是在你上小学三年级时我给你绣的。

那个晚上下着雨,为了买一条新手帕,你闹的情绪比雨还大哩。

母亲对它的记忆竟然如此清晰!我忍不住泪水,悄悄地身拭掉了。

时间在流逝,我的容貌逐渐老去,但是我的性格好像一点都没变。

内心深处仍时时弥散着漂泊天涯的勇气,渴望着寻找到精神的自由。

同时,我也始终保留着那一份童年时即有的善良。

偶尔在跟同学聚会的时候,他们也总是会这样对我说:只有你的性格没有多大改变,还是像从前一样,喜欢聆听,喜欢沉默。

难道我收藏那条老手帕,与自己现在的心境是一种巧合吗?我希望自己像那条手帕一样,随着时光慢慢老去的同时,仍然能够珍藏温暖的亲情,并保留住一个真实的自我。

【点评】以老手帕为线索(中心意象),并围绕既定命题,展开全文。

切入点具体明确,文章多处真挚动人细节描写展现对母亲的怀念以及对亲情恒久的珍惜之情,情真意切。

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