2012届广州市二模理综生物试题及答案(纯word版)

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2012年广州二模试题及答案(word整理版)

2012年广州二模试题及答案(word整理版)

广东省广州市2012届高三毕业班4月综合测试(二)语文本试卷共8页,24小题,满分150分。

考试用时l50分钟。

注意事项:1、答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。

用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

2、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

5、考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题,每题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.狡黠.(xiá) 盥.洗(huàn) 肖.像(xiào) 铩.羽而归(shā)B.木讷.(nà) 收讫.(qì) 塞.责(sâ) 栉.风沐雨(zhì)C.桎梏.(kù) 整饬.(chì) 辟.邪(bì) 岿.然不动(guī)D.哂.笑(shěn) 聒.噪(guō) 挑.灯(tiǎo) 怏.怏不乐(yàng)2.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是①各级政府机关要按照国务院的决策,大力推进资源节约和循环利用工作,进一步传播节约理念,促进全社会转变生产方式和消费方式。

②美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实,抛出“《日美安保条约》适用于钓鱼岛”的言论,这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。

2012年普通高等学校招生统一理综试题(广东卷)试题解析(生物部分)有答案

2012年普通高等学校招生统一理综试题(广东卷)试题解析(生物部分)有答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理综生物部分解析(参考版)1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【答案】C【解析】A、任何蛋白质的合成都需要ATP的参入提供能量;B、葡萄糖的跨膜运输方式为主动运输或协助扩散,都需要载体蛋白的参入;D、几乎所有的生物膜的基本结构都是蛋白质和磷脂。

2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植【答案】A【解析】草莓植株分生区的细胞含病毒的量比较少,可以利用植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。

3.分析下表,可推测注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶【答案】D【解析】双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别检测蛋白质、淀粉和还原性糖。

据表可以推测,甲含有蛋白质,乙含有淀粉,甲和乙混合能够产生还原性糖,证明甲中含有淀粉酶,将淀粉分解产生还原性糖。

4.有关土壤动物研究的叙述,正确的是A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物中间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度【答案】C【解析】由于不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地,土壤中的群落也存在垂直分布,所以A错;土壤中动物的中间关系,除了互利共生之外,还有捕食、寄生、竞争,这些无主次之分,所以B错;土壤表层只有一部分小动物分布,应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度,所以D错。

5、有关人体免疫的叙述,正确的是A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C 特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞D 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失【答案】B【解析】机体依赖神经-体液-免疫系统共同调节内环境的稳态,所以A错;在特异性免疫的过程中,B淋巴细胞也可以产生记忆细胞,所以C错;神经中枢受损,不会导致特异性免疫功能完全丧失。

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题(广东卷)

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题(广东卷)

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题(广东卷)一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植3注:“+”A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶4.有关土壤动物研究的叙述,正确的是()A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度5.有关人体免疫的叙述,正确的是()A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失6.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。

关于该重组酵母菌的叙述,错误..的是()A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向二、双项选择题:本大题共9小题,每小题6分,共54分。

在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得6分,只选1个且正确的得3分,有选错或不答的得0分。

2425.人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上。

结合下表信息可预测,图中Ⅱ-3女非秃顶非秃顶秃顶A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8D.秃顶色盲女儿的概率为0三、非选择题:本大题共11小题,共182分。

2012(理综生物)广东卷word版解析【参考版】[1]

2012(理综生物)广东卷word版解析【参考版】[1]

绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理综生物部分解析(参考版)本试卷共10页,36小题,满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔盒涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考试必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【答案】C【解析】A、任何蛋白质的合成都需要ATP的参入提供能量;B、葡萄糖的跨膜运输方式为主动运输或协助扩散,都需要载体蛋白的参入;D、几乎所有的生物膜的基本结构都是蛋白质和磷脂。

2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植【答案】A【解析】草莓植株分生区的细胞含病毒的量比较少,可以利用植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。

3.分析下表,可推测注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶【答案】D【解析】双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别检测蛋白质、淀粉和还原性糖。

2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(广东卷)

2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(广东卷)

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题(广东卷)一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植3.分析下表,可推测()溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+--乙-++-甲、乙混合+++注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。

A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶4.有关土壤动物研究的叙述,正确的是()A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度5.有关人体免疫的叙述,正确的是()A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失6.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。

关于该重组酵母菌的叙述,错误..的是()A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向二、双项选择题:本大题共9小题,每小题6分,共54分。

在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得6分,只选1个且正确的得3分,有选错或不答的得0分。

24.小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表,正确的是()选项实验材料观察到的结构或现象A 胚胎干细胞同源染色体联会B 紫色洋葱鳞片叶外表皮质壁分离及复原C 黑藻叶片叶绿体移动D 大肠杆菌有核仁25.人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上。

2012届广州市二模理综生物试题(含答案解析)

2012届广州市二模理综生物试题(含答案解析)

2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理科综合生物部分一、单项选择题1.下列关于生物体内化合物的说法,正确的是A.N是组成细胞内各种有机物的必需元素B.糖类都是细胞内的能源物质C.所有细胞中都含有蛋白质和磷脂D.人的肝细胞和神经细胞中的mRNA反转录形成的cDNA没有差别2.下列关于生命活动的说法,合理的是A.离开细胞的病毒依然能增殖B.植物激素控制植物的所有生命活动C.骨骼肌细胞核S型肺炎双球菌都能合成多糖D.细胞长大过程中核糖体的数量增加,物质交换效率增强3.叶绿体和线粒体的相同点是①可利用光学显微镜观察②水作为生理功能的一种原料③通过囊状结构增大膜面积④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成⑤产生的ATP可用于各种生命活动A.①②③B.①②④C.①②④⑤D.②③④⑤4.某生物的基因型是AaBb,右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。

下列说法正确的是A.该细胞含有一个染色体组B.该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异C.A与a的分离发生在减数第一次分裂D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞5.下列有关物质的提取和分离的说法,错误的是A.提取洋葱DNA时,需用洗涤剂瓦解细胞膜B.直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质C.可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等食物大分子分离D.提取和分离叶绿体色素所用的试剂有无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液6.下列叙述不合理的的是A.萌发的种子可作为诱变育种的材料B.植物分生区细胞可用于培育脱毒苗C.带芽的枝条可提高扦插的成活率D.乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞二、双项选择题24.下列有关概念的关系图,正确的是25.右图是单基因遗传病的家系图,下列判断正确的是A.甲病是常染色体显性遗传病B.个体4肯定不含致病基因C.1、2再生一个两病皆患孩子的概率是5/8D.1、3基因型相同的概率是4/9三、非选择题26.(16分)甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图,X激素是促甲状腺激素,Z是性激素,请分析回答:(1)寒冷环境下,机体分泌Y激素的量明显增加的意义是,如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物,则X激素的分泌量变化是。

2012届广东省广州市高三调研测试(理综)扫描版

2012届广东省广州市高三调研测试(理综)扫描版

28. (16分,除特殊说明外每空2分)(1)反射弧[感受器(十二指肠)→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(胆囊)](2分)(2)内环境稳态(2分)(3)加速摄取、利用和储存葡萄糖(2分)(4)非特异性免疫(2分)(进行细胞间)信息交流(2分)具有流动性(1分)(5)如右图所示(3分)(6)抗乙肝病毒的抗体(特异性抗体)(2分)29.(16分,除特殊说明外每空2分)(1)基因与环境共同作用的结果(2)热带地区温度偏高,林蛙发育成雌性的个体数量偏少(3)【实验分析】①甲乙两组应分别在20℃和30℃下培养成成蛙,其它条件相同且适宜。

②可避免偶然因素影响实验结果,保证实验结果更精确有丝分裂中期细胞③龙胆紫(醋酸洋红或改良苯酚品红)④20℃条件下,性染色体组成为XY,30℃条件下性染色体组成为XX和XY(且细胞数基本相等)⑤2(1分)1(1分)30.(16分)(1)9SO2(3分)Al2(SO4)3(3分)(2)Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O(3分)(3)取最后一次洗涤的滤液于试管中,滴加BaCl2溶液,若无白色沉淀生成则已洗涤干净。

(3分)(4)K2SO4 Na2SO4(各2分)35.(18分)解:(1)设A、B相碰前A的速度大小为v,由动能定理:……①代入数据解得:m/s……②(2)设A、B相碰后A、B的速度大小分别为v A、v B。

A、B相碰,动量守恒:……③设A、B相碰后到停止运动所通过的位移分别为s A、s B。

由动能定理:对A:……④对B:……⑤(此步用匀变速直线运动的规律求解也可)依题意:m ……⑥联立解得:v A=5m/s,v B=8m/s ……⑦A、B碰撞过程中的能量损失:……⑧联立得:J ……⑨(评分说明:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨每式2分)高|考α试я题≦库。

2012广州调研一模二模高考生物试题汇总

2012广州调研一模二模高考生物试题汇总

广州市2012届高三年级调研测试(生物部分) 一、单项选择题:1.下列有关细胞结构及其功能的叙述,正确的是A.植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用B.细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度C.细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关D.细胞代谢的主要场所是细胞核2.下列有关果蝇细胞分裂的叙述,正确的是A.在有丝分裂间期,核膜解体、核仁消失B.在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组C.处于有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组D.正常情况下,次级精母细胞中形态大小相同的染色体是同源染色体3.下列关于遗传变异的叙述,正确的是A.一个mRNA可结合多个核糖体,合成多条相同的肽链B.基因治疗的原理就是把缺陷基因诱变成正常基因C.PCR过程中,DNA分子是边解旋边复制D.人类滥用抗生素促使细菌突变成耐药性细菌4.下列实验材料不.适合用于相应实验的是A.玉米——用于遗传杂交实验B.麦芽提取液——检测还原糖实验C.洋葱表皮细胞——用于低温诱导染色体数目变化实验D.水绵——探究光合作用的场所实验5.下列有关植物激素的叙述,正确的是A.赤霉素能促进香蕉成熟B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长D.侧芽生长素浓度过低导致其生长受抑制6.对生物技术的有关叙述,不.正确的是A.稀释涂布平板法可用于微生物的纯化和计数B.培育转基因植物过程中,淘汰的植株要严加管制C.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植等D.植物组织培养时需要对外植体和接种器材进行灭菌处理二、双项选择题:24.下列四种现象中,可以用右图表示的是A.在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.用酵母菌酿酒的过程中,酒精浓度随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化25.下列有关群落和生态系统的说法,合理的是A.调查群落丰富度可用到样方法B.弃耕农田上发生的群落演替是初生演替C.植物开花和孔雀开屏都属于行为信息D.人工高产鱼塘中生产者所固定的能量不足以满足消费者的需要三、非选择题:26.(16分)右图示部分细胞结构和多种蛋白质,请分析回答以下问题:(1)该图不能表示原核细胞的理由是____________________________。

2012高三生物二模试题及答案

2012高三生物二模试题及答案

2011—2012学年度高三年级第二次模拟考试理科综合生物能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。

共300分。

考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。

第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。

3.考试结束后,监考员将试题卷、答题卡一并交回。

第I卷本卷共21小题,每小题6分,共126分。

以下数据可供解题时参考可能用到的相对原子质量:H 1 N 14 O 16 Na 23 S 32 Ba 137 Cu 64 C 12一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关酶的叙述正确的是A.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸C.酶催化效率高是因为其降低活化能更显著D.与光合作用有关的酶分布在叶绿体的内膜、基粒和基质2.右图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输(不包括胞吞和胞吐)的方式,下列表述错误的是A.只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输B.质壁分离过程中,水分子通过方式a进出细胞C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有D.b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性3.关于转录和翻译的叙述,正确的是A.RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合,催化转录B.不同密码子编码同种氨基酸可保证翻译的速度C.真核细胞的转录主要在细胞核内进行,翻译主要在细胞质基质中进行D.转录时的碱基互补配对类型有4种,翻译时有3种4.右图表示内环境稳态的部分调节机制。

下列表述正确的是A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所B.若②表示促甲状腺激素,则其不只运输给甲状腺C.若①表示免疫活性物质,则其均是由免疫细胞产生的D.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢5.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,错误的叙述是A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态B.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极C.多倍体细胞形成过程可能发生两条非同源染色体之间相互交换片段D.多倍体细胞形成过程增加了非同源染色体重组的机会6.研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl—通道开放,使Cl—内流(如右图所示)。

2012广州二模(理综)word版含标答

2012广州二模(理综)word版含标答

试卷类型:B 广东省广州市2012届高三毕业班4月综合测试(二)理科综合2012.4本试卷卷共11页,36小题,满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。

用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掸原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4. 考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本题包括16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1、下列关于生物体内化合物的说法,正确的是A.N是组成细胞内各种有机物的必需元素B.糖类都是细胞内的能源物质C.所有细胞中都含有蛋白质和磷脂D.人的肝细胞和神经细胞中的mRNA反转录形成的cDNA没有差别2、下列关于生命活动的说法,合理的是A.离开细胞的病毒依然能增殖B.植物激素控制植物的所有生命活动C.骨骼肌细胞核S型肺炎双球菌都能合成多糖D.细胞长大过程中核糖体的数量增加,物质交换效率增强3、叶绿体和线粒体的相同点是①可利用光学显微镜观察②水作为生理功能的一种原料③通过囊状结构增大膜面积④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成⑤产生的ATP可用于各种生命活动A.①②③ B.①②④ C.①②④⑤ D.②③④⑤4、某生物的基因型是AaBb,右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。

下列说法正确的是A.该细胞含有一个染色体组B.该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异C.A与a的分离发生在减数第一次分裂D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞5、下列有关物质的提取和分离的说法,错误的是A.提取洋葱DNA时,需用洗涤剂瓦解细胞膜B.直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质C.可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等食物大分子分离D.提取和分离叶绿体色素所用的试剂有无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液6、下列叙述不合理的的是A.萌发的种子可作为诱变育种的材料 B.植物分生区细胞可用于培育脱毒苗C.带芽的枝条可提高扦插的成活率 D.乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞7. 下列说法正确的是A. 乙烯和苯都能与溴水发生反应B. 溴乙烷和乙醇都能发生消去反应C. 淀粉和蛋白质均可作为生产葡萄糖的原料D. 乙酸乙酯和纤维索乙酸酯均可水解生成乙醇8. 设n A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(相对原子质量:H 1 C 12)A. 常温下,3Og C2H6中含有4n A个C-H键B. 1mol Cl2与足量NaOH溶液反应,转移2n A个电子C. 溶液中含有0.2n A个Na+D. 标准状况下,22.4LCO和CO2的混合气体中含有n A个碳原子9. 下列离子方程式正确的是A. 向烧碱溶液中加入铝片:B. 向小苏打溶液中加入醋酸:‘.C. 向HI溶液中加入Fe(OH)3固体:D. 向MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液:.10. 下列实验能达到预期目的的是A. 用Ba(NO3)2溶液鉴别 Na2SO3和 Na2SO4B. 除去苯中少量苯酚,向混合物中加人足量的NaOH溶液后过滤C. 将碘水和CCl4倒入分液漏斗,振荡后静置,可将碘萃取到CCl4中D. 取0.1mol FeCl3溶于蒸馏水,用1OOmL容量瓶定容后得到溶液11 对于溶液.下列说法正确的jA. 溶液中存在电离平銜:B. 向溶液中滴加少量浓硫酸.均增大C. 如水稀释.溶液中所有离子的浓度均减小D. 溶液中:12. 短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序敉依次增大。

2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)

2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)

(2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是 。 E基因抑制D基因的表达,黑色素细胞不能表达酪氨酸酶 由此可知,基因与性状的对应关系是 两(多)对基因控制一种性状 。
错:基因通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢,从而控制生物的性
(3)现有一批纯种白羽鸡,甲组:ddEE,乙组:DDEE, 丙组:ddee。若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育 出纯种黑羽鸡,请完成实验方案并讨论。
4、下列有关真核细胞结构和功能的叙述中,错误
的是
C
A.抑制线粒体的功能会影响分泌蛋白的分泌
B.中心体与动物细胞的有丝分裂有关
C.有分泌功能的细胞才有高尔基体
D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
若某生物基因型 为AaBbDd,请 问该生物可形成 多少种配子?
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交叉互换
若考虑交叉互换则有 组合一
错误:培养液或菌种混有醋酸菌
(4)右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实 验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气 压强对实验结果的影响)。
(4)右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实 验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气 压强对实验结果的影响)。 ①请填写下表:
29、(16分)请回答与酵母菌有关的问题: ( 1 ) 在 基 因 工 程 中 酵 母 菌 常 作 受体细胞 为 。 酵 母 菌 与 T2 噬 菌 体 都 具 有 的 可 遗 传 变 异 类 型 基因突变 是 。 (2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵 无光、无氧 母菌,最简单的培养方法是:在 条件 下进行培养。 (3)在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现 酒中酸味过重,最可能的原因是 。 培养液或菌种混有能产生酸性物质的微生物(杂菌)

2012届高三二模理综生物参考答案.pdf

2012届高三二模理综生物参考答案.pdf
பைடு நூலகம்
’以就懿 德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业。(9分)
【注释】①遗:丢失。②志士不饮盗泉之水:有志气的人不喝盗泉的水(相传孔子过盗泉,因憎恶它的名字,渴了
也不喝盗泉的水)。③廉者:方正的人。④引刀趋机:拿起刀,快步走到织机前。⑤稽:迟延⑥懿(yì):美好。
26.根据句意和文意,给词语中加粗字选择恰当的解释。
:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰
:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧
有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
C、能面刺寡人之过者(刺:讽刺)D、闻寡人之耳者(闻:听到)
8.翻译句子:
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
三《愚公移山》
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于
汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰
日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为
不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲
有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐
(一)《曹刿论战》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

2012年广东高考理综试题和详细答案(高清版)

2012年广东高考理综试题和详细答案(高清版)

2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合能力测试一、单项选择题:(本大题共16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分)1、有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2、培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植3注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶4、有关土壤动物研究的叙述,正确的是A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度5、有关人体免疫的叙述,正确的是A .机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B .病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C .特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞D .如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失6、科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是A. 还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向7、化学与生活息息相关,下列说法不正确的是A.用食醋可除去热水壶内壁的水垢B.淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物C.自行车钢架生锈主要是电化学腐蚀所致D.新型复合材料使手机、电脑等电子产品更轻巧、实用和新潮8、在水溶液中能大量共存的一组离子是A.Fe2+、Al3+、ClO—、Cl—B.K+、Cu2+、OH、NOC.NH4+、Na+、Br—、SO42—D.Mg2+、H+、SiO32—、SO42—9、下列实验能达到目的的是A.用溴水鉴别苯和正已烷B.用BaCl2溶液鉴别SO42—与SO32—C.用浓HNO3与Cu反应制备NO2D.将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl 10、下列应用不涉及氧化还原反应的是A.Na2O2用作呼吸面具的供氧剂B.工业上电解熔融状态的Al2O3制备AlC.工业上利用合成氨实现人工固氮D.实验室用NH4Cl和Ca(OH) 2制备NH311、设n A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.常温下,4g CH4含n A个C—H共价键B.1 mol Fe与足量稀HNO3反应,转移个2n A个电子C.1L 0.1 mol/L NaHCO3溶液中含有0.1n A个HCO—D.常温常压下,22.4L的NO2和CO2混合气体含有2n A个O原子12选项陈述Ⅰ陈述ⅡA SO2有漂白性SO2可使溴水褪色B SiO2有导电性SiO2可用于制备光导纤维C 浓硫酸有强氧化性浓硫酸可用于干燥H2和COD Fe3+有强氧化性FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜13、清晨,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成水珠,这一物理过程中,水分子间的A 引力消失,斥力增大B 斥力消失,引力增大C 引力、斥力都减小D 引力、斥力都增大14、景颇族的祖先发明的点火器如图1所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着艾绒。

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2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)
理科综合生物部分
一、单项选择题
1.下列关于生物体内化合物的说法,正确的是
A.N是组成细胞内各种有机物的必需元素
B.糖类都是细胞内的能源物质
C.所有细胞中都含有蛋白质和磷脂
D.人的肝细胞和神经细胞中的mRNA反转录形成的cDNA没有差别
2.下列关于生命活动的说法,合理的是
A.离开细胞的病毒依然能增殖
B.植物激素控制植物的所有生命活动
C.骨骼肌细胞核S型肺炎双球菌都能合成多糖
D.细胞长大过程中核糖体的数量增加,物质交换效率增强
3.叶绿体和线粒体的相同点是
①可利用光学显微镜观察
②水作为生理功能的一种原料
③通过囊状结构增大膜面积
④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
⑤产生的ATP可用于各种生命活动
A.①②③B.①②④C.①②④⑤D.②③④⑤
4.某生物的基因型是AaBb,右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。

下列说法正确的是A.该细胞含有一个染色体组
B.该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异
C.A与a的分离发生在减数第一次分裂
D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞
5.下列有关物质的提取和分离的说法,错误的是
A.提取洋葱DNA时,需用洗涤剂瓦解细胞膜
B.直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质
C.可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等食物大分子分离
D.提取和分离叶绿体色素所用的试剂有无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液
6.下列叙述不合理的的是
A.萌发的种子可作为诱变育种的材料
B.植物分生区细胞可用于培育脱毒苗
C.带芽的枝条可提高扦插的成活率
D.乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞
二、双项选择题
24.下列有关概念的关系图,正确的是
25.右图是单基因遗传病的家系图,下列判断正确的是
A.甲病是常染色体显性遗传病
B.个体4肯定不含致病基因
C.1、2再生一个两病皆患孩子的概率是5/8
D.1、3基因型相同的概率是4/9
三、非选择题
26.(16分)甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图,X激素是促甲状腺激素,Z是性激素,请分析回答:
(1)寒冷环境下,机体分泌Y激素的量明显增加的意义是,如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物,则X激素的分泌量变化是。

(2)X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异是,X激素和Y激素发挥作用后均被灭活,催化这两种激素分解的酶各不相同,原因是。

(3)“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应而引起的(甲图所示)。

与正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量。

(4)细胞外的Z激素进入细胞并发挥作用共跨过层磷脂分子。

Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是。

(5)在牛胚胎移植过程中,需对供、受体进行选择,并用激素对供体和受体母牛进行处理;且常用促性腺激素对良种供体母牛做处理。

27.(16分)家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d,E和e)共同控制。

请回答:
(1)甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图。

黑素细胞代谢活动的控制中心是(请填写图中标号)。

与黑素体形成有关的细胞器有(填图中的标号)等。

(2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是。

由此可知,基因与性状的对应关系是。

(3)现有一批纯种白羽鸡,甲组:ddEE,乙组:DDEE,丙组:ddee。

若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡,请完成实验方案并讨论。

①实验方案:
Ⅰ.选择的两个品种进行杂交获得F1;
Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2;
Ⅲ.让F2的,后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。

②讨论:F2中黑羽鸡与白羽鸡的比例为。

若将F2黑羽的雌雄个体自由交配,
后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为。

28.(16分)南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。

Crooked湖是南极的淡水湖之一,该湖的主要食物以及这些食物的营养关系如下图所示。

Crooked湖的食物营养关系示意图
请回答:
(1)与太湖相比,Crooked湖的自我调节能力较低,原因是。

(2)图中所示食物的之间关系有。

占有两个营养级的食物是。

没有表示出的生态系统成分是。

(3)鞭毛藻同化的能量最终由三个流向:①通过自身的呼吸作用散失一部分,②被下一营养级利用,③
,鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,由此可见,生态系统的信息传递对生物的意义是。

(4)请在下图用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。

(5)现阶段有人想利用Crooked湖来大力发展极地淡水养殖,请对这种想法进行评价并说明理由:。

29.(16分)请回答与酵母菌有关的问题:
(1)在基因工程中酵母菌常作为。

酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是。

(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在条件下进行培养。

(3)在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现酒中酸味过重,最可能的原因是。

(4)右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

①请填写下表:
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计? 。

并预测实验现象: 。

2012 年广州市高中毕业班综合测试(二)理科综合(生物)答案
1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 24.AC 25.AD
26.(16分,除特殊说明外,每空2分)
(1)提高细胞代谢速率,增加产热量减少
(2)X激素的受体分布在细胞表面,Z激素的受体分布在细胞质中酶的催化作用具有专一性
(3)较多
(4)2 Z激素与受体结合后,(进入细胞核)促进有关基因转录出mRNA
(5)同期发情(1分)超数排卵(1分)
27.(16分,每空2分)
(1)④①②③
(2)E基因抑制D基因的表达,黑素细胞不能合成酪氨酸酶两(多)对基因控制生物体的性状
(3)①乙和丙黑羽鸡与丙组白羽鸡进行测交
②3:13 4/9
28. (16分,除特殊说明外,每空2分)
(1)组分少,营养结构简单
(2)捕食、竞争枝角类动物(1分)分解者、非生物的物质和能量
(3)被分解者利用生命活动的正常进行,离不开信息的作用
(4)
(注:文字内容正确1分,箭头正确1分,标对生理过程1分)
(5)这样想法是错误的,因为要保护南极洲的生物多样性(因为要保护南极寒冷地带的生态系统)
29. (16分,每空2分)
(1)受体细胞基因突变
(2)无光、无氧
(3)培养液或菌种混有在发酵过程产生酸性物质的微生物(杂菌)
(4)①Ⅰ. 左Ⅱ.只进行无氧呼吸
②将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水,其他条件相同
液滴不移动。

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