高中政治必修3文化生活考试大纲
思想政治人教版高中必修3 文化生活(2017年修订)人教版文化生活第三单元第六课第一框《源远流长的中华文化
6.1源远流长的中华文化孟丽复习：回忆文化创新的意义——推动社会实践的发展；促进民族文化的繁荣。
导入：作为一名中国人，我们对自己的民族文化了解多少呢？让我们把探索的目光拉回到5000年前，我们一起来体味华夏5000年来从古至今的发展历程。
说到古代文明，人们就会自然想起四大文明古国，他们各具特色，各有千秋，为人类文明的起源做出了不可磨灭的贡献，那么我们中华文明有怎样的特色呢？他与其他三大文明古国间有什么不同呢？一、古代辉煌的历程◇课堂探究：根据你所学过的历史知识，追溯这些古代文明的源流，谈谈你的感想。
◇探究提示：图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址发源于古代的古巴比论文明和古印度文明，这些古代文明由于外族入侵相继衰落、中断、湮灭；只有中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
2、古代中华文化的发展历程过渡：比较四大文明古国的发展历程，只有中华文化流传至今，说明中华文化的基本特征是：源远流长◇课堂探究：美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆．他赞叹：“能够创造这个灿烂历史的民族，一定能创造出光辉的未来。
”你能为这个结论作出进一扫证吗?◇探究提示：2003年10月15日9时整。
“神舟”五号我人飞船成功发射。
在环绕球14圈后，于16日6时安全返回地面．我国成为世界上第三个独立掌握成人航天术的国家。
人航天技术是当今世界规模最大、技术最复杂的巨型航天工程，我国航天事业走的是一条具有中国特色的自主创新之路，它所涉及的主要技术都是由我国创造的。
“神舟”五号载人飞行的成功，使中华民族几千年的飞天梦得以实现，向全世界展示了中华民族在高新科技领域的创造力和自强不息的风貌，有力地证明了中华民族能创造辉煌过去，也一定能创造辉煌未来。
◇点拨：“文化名人”介绍我国儒学宗师孔子的生平，主要评析他对中华文化的重要影响。
二、薪火相传、一脉相承1、源远流长是中华文化的基本特征之一过渡：我们说中华文化是源远流长的，有什么凭证?源远流长有什么见证？（为什么说我们的文化是古代传下来的？）2、中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍（1）汉字过渡：汉字是从哪里来的？——社会实践汉字的发展过程——甲骨文、金文、撰文、隶书、楷体、草书、行书。
新人教版高中思想政治必修3：解读《文化生活》高考试题与课程标准的关系
新人教版高中思想政治必修3：解读《文化生活》高考试题与课程标准的关系断想一：命题方向教材的编写目标和框架结构才是读懂高考题的支点。
当我们《教师教学用书》的前言部经上表对照，我们发现：（1）试题的设置和目标设置完全一致。
（2）答案所使用的语言和目标设置中所使用的语言多有一致之处 ，甚至直接出自目标设置中的语言，或者出自高度凝练化的课标解读之中。
（3）答案的设置甚至将目标设置中的多个要求进行揉合、联系在一起，考核学生的归纳和概括能力。
反思：既然是课程的目标，当然应在高考题中体现，并通过成绩这个量化的标准来初步检验“实现的怎样”。
只可惜教师用书上的这一部分内容往往被很多一线教师所忽略。
那么，还有哪些目标是目前《文化生活》高考主观题部分尚未重点涉及的呢？ 1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。
3.10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。
4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
断想二：命题切入点除了目标设置外，教师用书的前言部分对文化生活教材的框架结构也作了清晰的介绍。
教材的整体结构文化定位：人与社会 文化理解：时间空间 文化认同：中华文化 文化选择 ：文化生活 这一框架结构帮助我们找到了文化学科的思路：“是什么——为什么——怎么看——怎通过上表，我们发现命题人也是围绕着“是什么——为什么——怎么看——怎么办”的思路，引导学生挖掘材料。
部编版高中政治教学大纲(最新完整版)
部编版高中政治教学大纲(最新完整版)高中思想政治教学大纲高中思想政治教学大纲是中国教育部于2001年1月13日颁布的教学大纲。
该大纲分为必修课程和选修课程两部分。
必修课程共四门，包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》。
选修课程共九门，包括《科学社会主义常识》、《经济学常识》、《国家和国际组织概览》、《公民道德与法治》、《从经济生活看懂社会》、《政治与法治》、《文化生活与哲学》。
该大纲的主要目标是通过思想政治课程的学习，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生的全面发展。
其中，《经济生活》旨在帮助学生了解现代经济的基本理论和基本知识，掌握相关的经济规律，树立正确的经济观念，培养一定的经济分析能力，了解我国的经济制度和经济政策，认识经济发展的基本问题。
《政治生活》旨在帮助学生了解现代政治制度的基本理论和基本知识，掌握相关的政治规律，树立正确的政治观念，培养一定的政治分析能力，了解我国的政治制度、政治组织和政治活动，认识政治发展的基本问题。
《文化生活》旨在帮助学生了解现代文化的基本理论和基本知识，掌握相关的文化规律，树立正确的文化观念，培养一定的文化分析能力，了解我国的文化制度和文化政策，认识文化发展的基本问题。
《生活与哲学》旨在帮助学生了解现代哲学的基本理论和基本知识，掌握相关的哲学规律，树立正确的哲学观念，培养一定的哲学分析能力，了解我国的哲学传统和哲学思想，认识哲学发展的基本问题。
思想政治教学大纲的制定和实施，对于推进高中课程改革和教育现代化具有重要意义。
高中政治教学大纲高中思想政治必修课程，旨在引导学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面提高思想素质、政治素质和道德素质，掌握马克思主义基本观点，能够运用马克思主义基本观点和方法分析问题、解决问题，能够适应高中毕业后的社会生活需要，为高等教育入学考试和未来的职业选择提供帮助。
思想政治必修课程分为三个模块，分别是《经济生活》、《政治生活》和《文化生活》。
高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习
B
• .(2013· 广东卷· 31题)2013年3月，广东某市 的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。 建设文化强市过程中，读书的意义不可替代 。强调读书的文化意义，是因为( ) • ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 • ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 • ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 • ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2）文化的特点 P6
文化是人类社会特有的现象。文化是一种精神现象；文化是一 种社会现象；文化是一种素养；文化离不开物质载体。
（3）文化的表现形式
P8
①静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等；
②动态形式：人们进行文化生产、传播、积累的 过程，都是文化活动
考点2*：文化的社会作用 P9
• （2011· 浙江卷） “竖大拇指”在北美一般被认 为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩 国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这 类现象表明( ) • A． 各地的文化几乎没有共同性 • B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景 • C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的 • D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
考点3*：优秀文化对塑造人生的作用 （1）优秀文化能够丰富人的精神世界
P17-21
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身 的精神世界，是培养健全人格的重要途径。P18 （2）优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品，以其特有的感染力和感召力， 引领人们前进。P19 （3）优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程，相互结合、相互促 进。表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。P21
新人教版政治必修三第4单元《发展中国特色社会主义文化》复习提纲
内蒙古海拉尔第三中学高中政治（必修三文化生活）复习提纲：第四单元发展中国特色社会主义文化1．文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响积极影响消极影响⑴文化市场和大众传媒的发展对文化生活的积极影响文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。
主要表现为：①满足文化需要，充实精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④引导消费观念，推动生产发展。
⑵文化市场和大众传媒的发展对文化生活的消极影响文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
①有关部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，迎合低级趣味；③有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
2．大众文化的含义大众文化就是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
3．落后文化和腐朽文化落后文化的含义、表现、措施腐朽文化的含义、危害、措施落后和腐朽文化存在的原因⑴落后文化的含义、表现、措施①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
②表现：常常以传统习俗的形式表现出来。
③措施：落后文化是文化糟粕，需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。
⑵腐朽文化的含义、危害、措施①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③措施：坚决抵制、依法取缔。
⑶落后文化和腐朽文化存在的原因：①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②西方资本主义腐朽思想文化的冲击。
③社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。
④市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
4．中国特色社会主义文化地位作用内容措施⑴中国特色社会主义文化的地位社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和精神力量，在文化生活中占据主导地位。
高二政治必修三文化生活各单元知识框架
《文化生活》的主题是精神家园的耕耘。
《文化生活》第一单元知识框架含义 :相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。
人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响、相互交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出来源：来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思维方式特点：潜移默化，深久持远优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展《文化生活》第二单元知识框架文化发展表现：主要体现在民族节日（民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
）和文化遗产中（一个国家和民族历史文化成就的重要标志）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界how文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步文化多样性原则：遵循各民族文化一律平等以我为主，为我所用，吸收有益外来文化文化是民族性与世界性的统一人类社会基本特征，人类文明进步重要动力前提Why发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机活力重要途径：商贸活动、人口迁徙、教育文化传播现代文化传播手段：大众传媒意义：既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展表现：①传统习俗的继承②传统建筑的继承③传统文艺的继承④传统思想的继承特点：相对稳定性、鲜明的民族性、历史继承性文化继承影响：一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
高中政治必修三文化生活提纲
第一单元文化与生活一、文化是什么识记1、什么是文化文化是怎样产生的①文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
②文化也是人的一种素养。
个人所具有的文化素养(包括知识文化素养和思想道德素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
③文化是人类社会特有的现象。
文化由人所创造、为人所特有,是人们社会实践的产物。
2、文化的形式人类的精神产品:如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等等。
人类的精神活动:进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
二、文化的力量识记1、文化的内容、文化的力量内容:①世界观,人生观,价值观(三者为人们文化素养的核心和标志等具有意识形态性质的部分;②自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分。
作用:(原因文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(表现不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
三、文化与经济、政治简单应用1、文化与经济、政治(社会生活的三个基本领域的关系1文化与经济、政治相互影响。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
一定的文化又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2文化与经济、政治相互交融(即文化影响、反作用于经济和政治:①发展教育事业、培养各种高素质人才能够为经济建设提供精神动力和智力支持。
②发展文化产业,有利于促进文化生产力发展,充分发挥其在现代经济的总体格局中的作用。
③提高人们的文化素养有利于人们更好地参与政治生活,推动民主和法制建设。
④弘扬和培育民族文化,有利于抵制西方少数国家借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念的文化霸权主义,为现代化建设提供思想保证。
2、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出★①文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(完整版)高中政治必修三文化生活知识点总结
政治必修3(文化生活）知识要点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在,无处不在。
③不同区域的文化各具特色.2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分)②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不能称为文化）③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的.④文化现象实质上是一种精神现象。
(人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量(作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响.5、文化与经济、政治1）相互影响.一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展.2）相互交融。
文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
高中政治必修三 文化生活 第三单元复习资料 结构图 和知识点总结
汉字
见证
源远流长史书典籍
历程近代：衰微
现在：再创新辉煌（如何再创中华文化新辉煌？）
中华古代：辉煌历程
文化原因：包容性
文学艺术
独树一帜，独领风骚（独特性）
科学技术
博大精深一方水土，一方文化（区域性）
中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）（中华文化和各民族文化的关系？）
关系？
是什么？革命时期：延安精神、长征精神……
（1）含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
（2）意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
第七课我们的民族精神
1、（什么是中华民族精神？）中华民族精神的基本内涵（重点）
（2）中华名族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
（3）弘扬中华民族精神的必要性：（重点）
弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
（民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。）
以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、爱国主义：（1）、地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
（2）特点：爱国主义是具体的
（3）新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
3、为什么要弘扬民族精神？
（1）中华民族精神的重要性：（重点）
人教版高中政治必修3第四单元发展中国特色社会主义文化 第28课 走进文化生活
跟踪训练3 (2018·常州一模)实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化繁荣兴
盛，离不开文艺事业繁荣发展。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在
为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。可见，文艺要具有生命
力就必须
①大力发展人民喜闻乐见的文艺作品
②坚持把文艺作品的社会效益放首位
③扶持高雅文艺，适当限制通俗文艺
某些短视频出现了未成年人禁忌内容。对此，我们在文化消费时应该
①加强文化市场管理，净化网络文化环境 ②提高眼力，辨别不同文化影响
③改进信息技术，促进传媒的商业化发展 ④加强修养，提升文化审美品位
√ A.①② B.①③ C.②④
D.③④
解析 题干是指向“我们在文化消费时”的要求，②从文化性质角度分析， ④从文化修养角度分析，均符合题意。 ①不符合题意。 ③忽视了传媒商业化的局限性。
必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第8课 走进文化生活
考点展示
文化市场对文化生活的影响(2012、2013、2015·选择)；发展人民大众喜 闻乐见的文化(2013·选择)；如何看待落后文化和腐朽文化。
内容索引
主干构建 易错明辨 核心突破 精讲考点
主干构建 易错明辨
喜：文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带
8.人民大众喜闻乐见的文化都是先进文化。 分析：错误。人民大众喜闻乐见的文化包括经典的和流行的，传统的和时尚的， 高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。人民大众喜闻乐见的文化不一定都 是先进文化。 9.流行文化代表着主流文化，就是经典文化。 分析：错误。流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流行 的并不一定是经典的。 10.经典文化才是人民大众真正需要的文化。 分析：错误。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，应该提供多种 类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的 和通俗的，严肃的和娱乐的。
新课标人教版高中政治必修3(文化生活)知识点总结
政治必修3（文化生活）复习要点第一单元文化与生活第一课、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不同区域的文化各具特色。
★2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不能称为文化）③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。
④文化现象实质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
★4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
（这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中）△一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，要做到物质和精神都富有。
5、文化与经济、政治★（1）关系：政治、经济、文化三者相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路，不同性质的文化对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
★（2）关系的特点：文化与经济相互交融。
表现在：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
高一政治必修三全册知识点
高一政治必修三全册知识点以下是高一政治必修三（文化生活）全册的知识点：1. 文化的含义和作用：文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物；文化是一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。
2. 文化与经济、政治的关系：文化与经济、政治相互影响、相互交融。
3. 文化对人的影响：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
4. 文化的多样性：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
5. 文化传播的途径和手段：文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙、教育；现代文化传播的主要手段是大众传媒。
6. 传统文化的表现、特点和影响：传统文化的表现形式包括传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想；传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性；传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
7. 对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
8. 文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
9. 影响文化发展的重要因素：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向；科学技术的进步是推动文化发展的重要因素；思想运动往往催生社会变革，促进文化发展；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
10. 文化创新的源泉和动力：社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力。
11. 文化创新的意义：创新是文化富有生机与活力的重要保证；文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣。
高二政治必修3文化生活测试题答案解析
高二政治必修3文化生活测试题答案解析一、选择题(每小题4分，共60分)1.因为大事件层出不穷，2013年网络热词的产生更迅速，变化更快，传播更广。
如：屌丝、涨姿势、中国大妈、土豪，这些热词多为新事件、新闻人物的比喻、浓缩或概括。
这表明()A.文化是一种精神力量B.文化的发展与社会实践同步C.文化具有鲜明的阶级性D.人们在社会实践中创造并享用文化解析：选D。
本题考查文化与人的关系。
网络热词的产生、传播和使用，说明人们在社会实践中创造并享用文化，应选D项。
A、C不符合题意，B项“同步”错误。
2.乡土中国不仅是地理意义上的农村，也是整个中国社会文化的基本特性。
据统计，中国每天消失的村落有80至100个。
在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。
割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。
由此可见()A.文化是人类社会实践的产物B.传统村落是民族情感的集中表达C.人们的精神活动离不开物质载体D.文化是一种重要的精神力量解析：选C。
割裂的城市与村庄之间充斥着“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园，这说明“乡韵”精神是通过村落体现出来的，由此可以得出C的结论。
A、D不符合题干主旨。
B 说法错误，庆祝民族节日是民族情感的集中表达。
3.2013年6月6日《中国城市雕塑邀请展》在深圳隆重举办。
雕塑，让城市更美好。
世界各地有很多的城市雕塑让我们记忆深刻、回味无穷，如丹麦哥本哈根的美人鱼、希腊的雅典娜神像等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位，这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑()①彰显着对世界文化的认同感②意味着精神产品离不开物质载体③蕴涵着城市生活美好的精神追求④决定着城市生存发展的文化方向A.①②B.②③C.①③D.②④解析：选B。
城市雕塑让我们记忆深刻、回味无穷，说明精神产品离不开物质载体，应选②;雕塑，让城市更美好，被人们称作“城市的眼睛”，蕴涵着人们对城市生活美好的精神追求，应选③。
高中政治必修3——文化生活_知识点总结
1、文化的内涵是什么文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治的关系经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
5、我们应如何增强文化竞争力必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
1、文化对人的影响的特点（1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响7、优秀文化对人的塑造作用是什么（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展8、社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
9、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。
10、为什么说文化是民族的,又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
(完整版)高中政治必修三《文化生活》知识点
政治必修 3（文化生活）知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化：①文化形式各种各种。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不一样地区的文化各具特点。
2、文化的内涵以及特点：①文化是有关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
（包含世界观、人生观等具存心识形态性质的部分，也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会独有的现象。
文化是由人所创立、为人所独有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不可以称为文化）③文化是人们的一种修养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获取的。
④文化现象本质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化拥有丰富的形式，如思想、理论、信念、崇奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）互相影响。
必定的文化由必定的经济、政治所决定，又反作用于必定的政治、经济，赐予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促使社会的发展，落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。
2）互相交融。
文化与经济互相交融：在经济发展中，科学技术的作用愈来愈重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。
文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。
文化与政治互相交融：跟着民主和法制建设的发展，人们为了参加政治生活，需要更高的文化修养。
文化与国际政治互相交融，成为今世国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为今世国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。
文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉，愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。
6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深入文化系统改革。
(完整版)高中政治必修三《文化生活》知识点
政治必修3（文化生活）知识要点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不同区域的文化各具特色。
2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不能称为文化）③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。
④文化现象实质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）相互影响。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2）相互交融。
文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深化文化体制改革。
高中政治《文化生活》知识点总结必修三
思想政治必修三《文化生活》知识点总结1．什么是文化？文化是怎样产生的？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2．文化的形式有哪些？文化的力量作用？形式：①世界观，人生观，价值观（三者为人们文化素养的核心和标志）等具有意识形态性质的部分；②自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。
作用：（原因）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（表现）不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
3．文化与经济、政治（社会生活的三个基本领域）的关系？①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
4．文化对人的影响的特点？对象：①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
特点：①文化对人有潜移默化的影响②文化对人有深远持久的影响5．优秀文化对人的塑造作用是什么（体现在哪些方面）？三方面：①优秀文化能丰富精神世界②优秀文化能增强精神力量③优秀文化能促进人的全面发展6．文化在综合国力竞争上的地位及作用？地位及作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
突出原因:①文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
如何增强文化竞争力：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
7．民族文化的多样性表现在哪些方面？主要表现在①民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化优势，是一个民族历史文化的长期积淀；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族精神的集中表达；透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
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第一课文化与社会
考点一：文化内涵与特点：
考点二：文化的形式
考点三：文化的社会作用。
考点四：文化与经济、政治的关系
考点五：文化在综合国力的竞争中地位
第二课文化对人的影响
考点一：文化对人的影响的表现
考点二：文化对人影响的特点：
考点三：丰富精神世界，促进全面发展
第二单元文化传承与创新
第一课文化的多样性与文化传播
考点一：世界文化的多样性表现
辨析：文化遗产就是世界遗产。
民族节日与传统习俗区别
考点二：世界文化与民族文化的关系
考点三：尊重文化的多样性
考点四：文化传播的方式和途径
考点五：现代文化传播的主要手段和特点：考点六：推动文化交流的意义：
第四课文化的继承与文化发展
考点一：传统文化的定义，特点：
考点二：正确对待传统文化的态度：
考点三、影响文化发展的重要因素
考点四：文化继承与发展的关系
第五课文化创新
考点一、文化创新的源泉和动力
考点二：文化创新的意义：
考点三：文化创新的途径
考点四：创新与借鉴，融合。
考点五：坚持文化创新的正确方向
辨析：外来文化是先进的，必须照搬
第三单元中华文化和民族精神
第六课我们的中华文化
考点一：中华文化源远流长、博大精深
考点二：中华文化的包容性
考点三：中国各民族对中华文化的贡献
第七课我们的民族精神
考点一：中华民族精神的基本内涵
考点二：爱国主义是中华民族精神的核心：考点三：民族精神的时代特征
考点四：弘扬和培育民族精神的途径和意义
第四单元发展先进文化
第八课走进文化生活
考点一：文化市场与传媒商业化的影响
考点二：发展大众文化的要求：
考点三：如何看待落后文化和腐朽文化
考点四：中国特色社会主义文化建设的重要内容。
第九课建设中国特色社会主义文化
考点一：如何看待传统文化和外来文化
考点二：把握先进文化的前进方向。
发展先进文化的指导思想考点三：用“三个代表”重要思想统领当代社会主义文化建设。
考点四：建设社会主义精神文明的根本任务：
考点五：精神文明建设的主要内容：
考点六：精神文明创建活动的多种形式
第十课文化建设的中心环节
考点一：思想道德建设在文化建设中的地位
考点二：社会主义思想道德建设的主要内容
考点三：我国思想道德建设的目标；
考点四：我国公民的道德的基本规范：。