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20道简答题及参考答案整理!

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20道简答题及参考答案整理!20道简答题及参考答案整理!一、简述生产力对教育的制约作用1.生产力的开展水平制约着教育目的2.生产力开展水平制约着课程设置与教育内容3.生产力的开展水平制约着教育开展的规模、速度4.生产力的开展水平制约着学校构造5.生产力的开展制约着教学方法、手段、组织形式二、简述社会政治经济制度对教育的作用1.社会政治经济制度的性质确定着教育的性质2.社会政治经济制度确定和制约着教育的领导权3.社会政治经济制度确定受教育的权利和程度4.社会政治经济制度确定教育目的的性质和思想品德教育的内容三、简述教育对生产力的反作用。

(两再一新)1.教育是劳动力再生产的根本途径2.教育是科学学问再生产的最有效形式3.教育是进展技术创新的一个重要手段四、简述教育的文化功能1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用2.教育具有传播和沟通文化的作用3.教育具有更新和缔造文化的作用五、简述个体身心开展的规律1.依次性,个体身心开展是一个由低级到高级、由简洁到困难、由量变到质变的连绵不断的开展过程。

2.阶段性,个体在不同年龄阶段表现出身心开展不同的总体特征及主要冲突面临着不同的开展任务。

3.不平衡性,个体身心开展的同一方面以及不同方面开展速度不同。

4.互补性,机体在某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其它方面超常开展得到局部补偿。

5.个别差异性,每个人由于遗传、环境、教育等因素的不同,其身心开展的实际面貌总会表现出必须的个别差异。

六、简述学校教育在人的开展中起主导作用的缘由1.学校教育是有目的、有打算、有组织的造就人的活动。

2.学校有特地负责教育工作的老师。

3.学校教育能有效的限制和协调影响学生开展的各种因素。

七、学校教育在人身心开展中起主导作用的表现1.学校教育对个体开展做出社会性标准2.学校教育具有开发个体特别才能和开展特性的功能3.学校教育对个体开展的影响具有即时和延时的价值4.学校教育具有加速个体开展的特别功能八、简述现阶段我国教育目的的根本精神1.造就劳动者或社会主义建立者和接班人。

简答题答题技巧

简答题答题技巧

材料分别表明了什么?得出什么结论?
我国生产力水 平 还比较低
科学技术水 平、民族文 化素质还不 够高
中国正处 于并将长 期处于社 会主义初 级阶段
我国的社会 主义具体制 度还不够完 善
二、意义、好处、影响 类
(一般开头都会用有利于,可以参考以下格式,灵活运用)
(1)有利于国家实施( )国策或战略; (2)有利于社会形成( )的良好社会风气; (3)有利于个人培养( )思想,树立( )意识; (4)有利于个人落实行动,从我做起,从小事做起,例 如( )。
三、选择题答题技巧
一般采用排除法,就是阅读每个选项,如果 是错误的就不选,除非是选不正确的。以下情况 一般不选。
1、观点错误的不选; 2、观点正确,但与题目无关的不选; 3、观点太过绝对的不选; 4、观点不符合实际情况的不选;
(1)上述材料如何体现义务教育的特征? 关键词: 义务教育 教材相关内容: 义务教育
(2)材料二说明了什么问题?这一现象又给 我们哪些启示?(8分)
答:A、(知识的启示):说明教材什么观点。 B、(做法的启示):个人怎么办?
一、关键词: 材料一:高科技含量的运动鞋, 运动鞋领域的又一 次深刻变革。 材料二:创新和品牌, 很少创立自己的品牌等
参考答案: (1)答:“李宁弓”的成功告诉了我们的: ①科学技术是第一生产力。科技创新能力已越来越 成为综合国力竞争的决定性因素。(知识的启示) ② 我们要努力提高科技创新能力,培养创新型人才 ,建设创新型国家,早日实现经济的振兴和社会主义现 代化。(做法的启示)
四、涉及国家政府怎么办?类 型
(可以参考以下格式,具体问题具体分析,灵活运用)
1、政府要坚持( )方针、政策之类; (有多少就写多少) 2、政府立法部门要指定( )相关法律 法规,约束“或保护”( )的行为。 3、政府执法部门要加大执法力度,严惩 ( )的违法行为。 4、政府要向群众做好( )的宣传教育 工作,提高市民( )的意识。

教师资格证科二简答题

教师资格证科二简答题

教师资格证科二简答题
1. 教育学方面:
请谈谈你对教育的理解。

我认为教育是一种有意识的、有目的地引导和培养个体的过程,通过教师和学生之间的互动,促使学生全面发展,培养他们的知识、技能、态度和价值观。

请谈谈你对学生发展的认识。

学生的发展是一个全面的过程,包括智力、情感、社会和身体等方面的发展。

教师应该关注学生的个体差异,采用不同的教育方法和策略,促进学生全面发展。

2. 心理学方面:
请谈谈你对学生学习动机的理解。

学习动机是学生参与学习的内在驱动力,它可以影响学生
的学习兴趣、学习目标和学习行为。

教师应该了解学生的学习动机,激发他们的学习兴趣,帮助他们树立积极的学习目标。

请谈谈你对学生学习困难的处理方法。

学生学习困难是指学生在学习过程中遇到的障碍和困难。

教师应该采取多种措施,如提供个性化的辅导、启发学生的学习兴趣、调整教学策略等,帮助学生克服学习困难。

3. 教育法律法规方面:
请谈谈你对学生权益保护的认识。

学生权益保护是指保护学生的合法权益,包括学生的人身权、知识权、隐私权等。

教师应该遵守教育法律法规,保护学生的
权益,创造安全、健康、和谐的教育环境。

请谈谈你对教育公平的理解。

教育公平是指每个学生都有平等的接受教育的机会和权利,不论其社会背景、经济条件和个体差异。

教师应该关注学生的个体
差异,采取措施减少教育不平等现象,促进教育公平。

以上是一些可能的问题及回答,希望对你有所帮助。

请注意,
这只是其中的一部分内容,还有很多其他方面的知识可能会涉及到。

简答题参考答案

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简答题参考答案建筑材料知识竞赛题库三、问答题1、材料的密度、表现密度和堆积密度有何差别?参考答案:相同点:均为单位体积的质量(质量/体积)。

不同点:⑴各种密度值⼤⼩不同P(2)体积的测试⽅法不同,体积值不同实体体积V —李⽒⽐重瓶法(粉末)表观体积(V 0= V +闭⼝+开⼝)—规则试件:计算法;—不规则试件:饱和排⽔法堆积体积⼀密度筒法(3)含⽔与否对密度、表现密度⽆影响,因密度、表观密度均是对于绝对⼲燥状态⽽⾔的。

含⽔对堆积密度的影响则较为复杂,⼀般来说使堆积密度增⼤。

2、材料的密实度和孔隙率与散粒材料的填充率和空隙率有何差别?参考答案:(1)概念不同:密实度:指材料的体积内被固体物质充实的程度;孔隙率指材料中孔隙体积所占⾃然状态下总体积的百分率;填充率指散粒材料在⾃然状态下,颗粒体积占⾃然堆积体积的百分率;孔隙率指散粒材料在⾃然状态下,颗粒间空隙体积占⾃然堆积体积的百分率。

(2)物理意义不同密实度和孔隙率反映的是块体或单块材料的致密程度;填充率和空隙率反映是散粒材料在堆积体积内疏密程度。

3、材料的亲⽔性、憎⽔性、吸⽔性、吸湿性、耐⽔性、抗渗性及抗冻性的定义、表⽰⽅法及其影响因素是什么?参考答案:材料与⽔接触时能被⽔润湿的性质称为亲⽔性;材料不被⽔润湿的性质称为憎⽔性;亲憎⽔性⽤润湿⾓来衡量。

吸⽔性:材料在⽔中吸收并保持⽔分的性质;⽤质量吸⽔率(W m)和体积吸⽔率(W v)表⽰;材料吸⽔性的影响因素是材料的孔隙率和孔隙特征。

吸湿性:材料在潮湿空⽓中吸收⽔分的性质;⽤含⽔率(W 含)表⽰;影响因素是材料的孔隙率和孔结构特征;材料的亲憎⽔性;环境的温湿度。

耐⽔性:材料长期在⽔环境中抵抗⽔破坏作⽤的性质;⽤软化系数(K R)表⽰;影响因素是材料的孔隙率和孔结构特征;材料的亲憎⽔性;环境的温湿度。

抗渗性:材料抵抗压⼒⽔渗透的性质;⽤渗透系数或抗渗等级表⽰;影响因素是材料的孔隙率和孔结构特征;环境⽔渗透压的⼤⼩。

简答题

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1、为什么说宪法是根本法?参考答案:(1)宪法的内容规定国家最根本、最重要的制度和最基本的国策,一般法律只规定一方面或某个领域的制度和政策。

(2)宪法的效力在整个法律体系中居于最高的地位,具有最高的法律效力,一般法律不得与宪法相抵触。

(3)宪法的规范决定宪法是根本的行为准则。

(4)宪法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更为严格。

(5)宪法更加全面、集中的反映社会各种政治力量的实际对比关系。

2、我国宪法的基本原则?参考答案:(1)坚持四项基本原则(2)以人为本原则(3)依法治国原则(4)民主集中制原则3、民法的基本原则参考答案:平等原则,自愿原则,公平原则,诚实信用原则,公序良俗原则,禁止权利滥用原则4、诉讼时效参考答案:是指权利人通过诉讼程序请求人民法院保护其民事权利的有效期间,亦即权利人在法定的时效内不行使权力就丧失去诉讼保护权的法律制度5、公司具有的三个基本特征参考答案:(1)公司具有法人特征,表现为独立名义、独立财产和独立责任。

(2)公司是社团组织,具有社团性。

(3)公司以营利为目的,具有营利性。

6、刑法的基本原则有哪些参考答案:罪行法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则。

7、犯罪的基本特征参考答案:①犯罪时危害社会的行为,即具有一定的社会危害性。

②犯罪是触犯刑律的行为,即具有刑事违法性。

③犯罪是应受刑事处罚的行为,即具有应受处罚性。

8、简述依照法定情形不予以追究刑事责任的原则。

参考答案:(1)情节显著轻微、危害不大,不认为是犯罪的。

(2)犯罪已过追诉时效期限的。

(3)犯罪已过追诉时效期限的。

(4)依照刑法规定告诉才处理的犯罪,没有告诉或者撤回告诉的。

(5)犯罪嫌疑人、被告人死亡的。

(6)其他9、不得认定为工伤或视同工伤的情形有哪些?参考答案:(1)因犯罪或者违反治安管理伤亡的;(2)醉酒导致伤亡的;(3)自残或者自杀的。

10、劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同的情形有哪些?(5.0分)参考答案:《劳动法》第三十二条规定,有下列情形之一的,劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同:(1)在试用期内的;(2)用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;(3)用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。

简答题100题

简答题100题

简答题100题1.简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度(2)社会经济发展水平制约着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2.简述政治制度对教育的制约作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质(2)社会政治制度制约教育的宗旨和目的(3)社会政治制度制约教育的领导权(4)社会的政治制度制约着受教育的权利和程度(5) 社会的政治制度制约教育管理体制3.如何理解教育的相对独立性答:(1)教育对社会的作用具有能动性(2)教育具有自身的质的规定性(3)教育具有历史继承性(4)教育与社会发展具有不平衡性(5)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性4.简述身心发展的一般规律及对教学的要求答:(1)儿童身心发展具有顺序性,教学要循序渐进地促进学生身心的发展(2)儿童身心发展具有阶段性,教学要具有针对性(3)儿童身心发展具有不平衡性,教学要抓关键期(4)儿童身心发展具有互补性,教学要培养学生自信,促进儿童身心和谐发展(5)儿童身心发展具有个别差异性,教学要做到因材施教5.简述影响身心发展的因素及作用答:(1)遗传素质,遗传素质为个体身心发展提供生理前提和物质基础,为人的发展提供了可能(2)社会环境,为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象(3)学校教育,学校教育在个体身心发展中起主导作用(4)个体的主观能动性,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素6.简述学校教育在影响人的发展上的独特功能答:(1)学校教育对个体发展作出社会性规范(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能7.简述教育目的的功能答:(1)导向功能;(2)选择功能;(3)激励功能;(4)调控功能;(5)评价功能8.简述教育目的的价值取向及代表人物答:(1)个人本位论,确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。

简答题

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1、用什么方法才能找到和了解家乡的物产呢?
2、我们可以为减少水污染做什么?
3、生活中怎样才能做到节约用水?
4、垃圾对我们的生活有哪些影响?
5、怎样做才能为保护环境尽一点力?
6、你能说说花草树木在保护环境方面都有哪些本领吗?
7、我们能为花草树木做些什么?
8、明明特别喜欢小鸟,就用笼子养了一只,看到小鸟在笼中悲伤的眼神,明明决定把它放了。

想一想,明明为什么把他喜欢的小鸟放走了?
9、怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友呢?
10、队旗图案表示什么意思?
11、怎样做才能成为一个合格的少先队员?
12、怎样做才能成为一个懂事的孩子?
附加题:
1、你的家乡的风景名胜有哪些?
2、说一说你上学后都有哪些收获和变化?
3、你要为保护动物做些什么?
4、制定一份暑假计划
5、暑假怎样过才有意义?
6、除了学校的活动,你还想怎样过“六一”?和爸爸妈妈商量一下,把你的打算写下来。

我的打算:
7、“六一”节马上就到了,请你结合本校庆“六一”的活动,为本班设计一个“六一”活动方案。

8、你能为少先队活动做些什么,试着出一个金点子。

简答题

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1.在自然条件下,对有机质成烃催化活力最强的粘土是蒙脱石型。

2.石油中C、H两元素比(C/H)平均值约6.5。

3.有机质过成熟生干气阶段,R o(%)为≥2.0。

4.某石油中环烷烃含量为30%,正+异构烷烃含量25%,则该石油类型为石蜡-环烷烃。

5.识别和评价烃源岩主要是通过有机质数量、类型和成熟度等三个方面的研究加以确定。

6.Suilin将天然气分为氯化镁型、氯化钙型、硫酸钠型、重碳酸钙型;
7.油气二次运移要满足两个条件,一是油气饱和度不得小于临界油气饱和度,二是运移动
力必须大于阻力。

8.油气藏“背斜说”诞生于近代石油工业发展哪个阶段?1901年-1925年
9.石油中碳元素含量变化一般认为在哪个范围?83%-87%
10.石油中氢元素含量变化一般认为在哪个范围?11%-14%
11.石油中正构烷烃随石油馏分比重增大呈现那种变化规律?单调递减
12.石油中芳烃和氮硫氧化合物含量为38%,环烷烃含量为25%,该石油属于哪类石油?石
蜡型
13.石油中石蜡烃含量为60%,环烷烃含量为10%,该石油属于哪类石油?石蜡型
14.陆相石油蜡、硫含量具有何种特征?高蜡低硫
15.海相石油微量元素镍(Ni)和钒(V)含量具有何种特征?V/Ni大于1
16.油田水中氯、钠和镁三个离子的离子毫克当量浓度比:(Cl-Na)/Mg小于1大于0,该
油田水是何种类型油田水?氯化镁。

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4
心#动脉#毛细血管#静脉
2
纤维环#三尖瓣#腱索#乳头肌
3
窦房结#房室结#房室束#及其分支
3
心大静脉#心中静脉#心小静脉
2
头臂干#左颈总动脉#左锁骨下动脉
2
甲状腺上动脉#舌动脉#面动脉#颞浅动脉#上颌动脉
3
椎动脉#胸廓内动脉#甲状颈干
2
肾上腺中动脉#肾动脉#睾丸动脉#卵巢动脉
3
直肠下动脉#子宫动脉#阴部内动脉
4
三叉神经#面神经#舌咽神经#迷走神经
3
患眼#直接对光反射#间接对光反射#消失
4
齿状核#栓状核#球状核#顶核
46 颈外动脉的主要分支。 47 锁骨下动脉的主要分支。 48 腹主动脉的成对脏支。 49 髂内动脉的脏支主要分支有哪些? 50 髂内动脉的壁支主要分支有哪些? 51 肠系膜下动脉的主要分支有哪些? 52 上腔静脉系的组成及收集范围。
53 肝门静脉的主要属支。
54 胸导管收集人体哪些部位的淋巴?
55 腋淋巴结的分群。
40 会阴的概念。
标准答案
基本可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。 每块窦由骨质、骨膜、骨髓等构成,并有神经和血管分 近侧列腕骨,从桡侧向尺侧依次是手舟骨、月骨、三角 骨和豌豆骨。 远侧列腕骨,从桡侧向尺侧依次是大多角骨、小多角骨 、头状骨和钩骨。 不成对的脑颅骨有额骨、枕骨、筛骨和蝶骨。 成对的面颅骨有上颌骨、鼻骨、泪骨、颧骨、下鼻甲骨 及腭骨。上颌骨#鼻骨#泪骨#颧骨#下鼻甲骨#腭骨 不成对的面颅骨有犁骨、下颌骨和舌骨。 有额窦、上颌窦、筛窦和蝶窦。 在颞窝内,由额骨、顶骨、颞骨和蝶骨四骨的会合处称 翼点。 辅助结构有韧带、关节盘、关节半月板和关节唇。 即颈曲、胸曲、腰曲和骶曲。 包括肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节。 包括前臂骨间膜、桡尺近侧关节和桡尺远侧关节。 可分为长肌、短肌、扁肌和轮匝肌4种。 包括腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌。 包括咬肌、颞肌、翼內肌和翼外肌。 有三角肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌和肩胛下 有股二头肌、半腱肌和半膜肌。 有髂腰肌、股直肌、阔筋膜张肌和缝匠肌。 有肱二头肌、肱肌、肱桡肌和旋前圆肌。 即腮腺、下颌下腺和舌下腺。 分鼻咽、口咽和喉咽三部。 由牙质、釉质、牙骨质和牙髓构成。 十二指肠分为上部、降部、水平部和升部。 大肠包括盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管。 分升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠四部分。 包括肝左管、肝右管、肝总管、胆囊管及胆总管。 肺外呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和主支气管。 有甲状软骨、环状软骨、杓状软骨和会厌软骨。 喉腔分喉前庭、喉中间腔和声门下腔三部分,最狭窄的 部位是声门裂。 壁胸膜分膈胸膜、肋胸膜、纵隔胸膜和胸膜顶四部分。 肾的被膜从外向内依次是肾筋膜、脂肪囊和纤维囊。 男性膀胱底后方有精囊、输精管壶腹和直肠;女性膀胱 底后方有子宫和阴道。 包括附睾、输精管、射精管和尿道。 包括输卵管、子宫和阴道。 分部:前列腺部、膜部和海绵体部;狭窄:尿道内口、 膜部、尿道外口。 子宫位于盆腔中央。,在膀胱。直肠。之间,成年人子 宫的正常姿势为前倾前屈位。 有子宫阔韧带、子宫圆韧带、子宫主韧带和子宫骶韧带 分输卵管子宫部、输卵管峡、输卵管壶腹和输卵管漏斗 会阴有广义和狭义之分。广义会阴是指封闭小骨盆下口 的全部软组织。狭义会阴是指肛门与外生殖器之间的 软组织。

简答题集锦

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1.怎样才能减少“白色污染”?(三点)2某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到衣服上,他认为不是浓硫酸没有大问题,但不久发现衣服上出现几个小洞,这是为什么?3. 避免水污染的措施有哪些?(4点)4. 如何鉴别:硬水和软水?5.我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明:6. 1989年世界卫生组织确认,长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害,建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。

根据你的经验,举出二例受限制的应用。

7.燃料煤所产生的(二氧化硫)是产生酸雨的主要原因,请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。

8.经研究发现如果在炒菜时经常使用我国发明的铁锅做饭,①可减少缺铁性贫血的发生,原因是?②加入适量的食用醋,效果会更好,理由是?9.请写出在城市产生气体污染物的三个主要原因;10.导致“温室效应”的主要原因是什么?缓解“温室效应”的措施是什么?(各2点)11.氢气作为新能源的三大优点是什么?目前,氢气作为能源还没有得到广泛应用的原因是什么?12.食品包装袋内,有一个装有白色颗粒的小纸袋,请问①干燥剂主要成分是什么?写出它干燥时化学原理的方程式。

②在空气中小纸袋内白色颗粒粘在一起成为块状,这是为什么?并写出有关反应的化学方程式。

13.请你谈谈怎样才能爱护水资源?14.根据质量守恒定律解释:镁在氧气中燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大。

15.设计实验测定某地区土壤的酸碱度(写出简要操作步骤)16.为了鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是“人造丝”可选用的方法是17.做馒头的面粉在发酵时会产生一些酸,使蒸出的馒头有酸味,如果在面团中加一些纯碱(或小苏打),可以使馒头蒸熟后疏松多孔,原因是:18.简述稀释浓硫酸的操作?19、盛夏,当天气又闷又热时,大气压较低,鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧,浮上水面呼吸)。

其原因是什么?20、全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一。

简答题大全

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中考简答题大全1. 在游泳池边向池底看去,感觉池水并不深,下水后才知道不是这么回事,试分析:为什么池水深度看起来比实际的浅?答:光从一种介质斜射入另一种介质时要发生折射,人从空气看河底,实际看到的是河底的虚像,虚像的位置比实际河底的位置浅。

2. 通常皮鞋的表面有许多毛孔,不是很光滑。

当有灰尘附着在表面时,皮鞋就失去光泽,涂上鞋油仔细用布擦一擦,皮鞋就变得又亮又好看了,为什么?答:因为皮鞋的表面不光滑有灰尘,光射向鞋面后发生漫反射,这样皮鞋就失去了光泽,涂上鞋油后,鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中,用布仔细擦试,使鞋油涂抹得更均匀,鞋面就变得十分光滑,光射向鞋面后会发生镜面反射,皮鞋看起来就更光亮更好看了。

3. 当往玻璃杯中倒入半杯开水时,你会发现杯子的上半部模糊不清,请你用初中物理知识解释这种现象。

答:往玻璃杯中倒入半杯开水时,开水蒸发产生水蒸气。

高温水蒸气遇到温度较低的玻璃内壁就液化成小水珠,并附在玻璃内壁上,所以杯子的上半部模糊不清。

4. 仔细观察,你会发现烧开水时,在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”想一想,为什么?答:那是因为靠近壶嘴的地方温度高,从壶嘴出来的是水蒸气,而水蒸气是肉眼看不到的。

而那些看得到的“白气”是水蒸气遇冷而液化了,成了液态的小水珠,所以看得见。

5. 在沙漠中的仙人掌的叶子呈针状有什么作用?答:沙漠中的仙人掌的针状叶子减小了表面积,可防止体内水分蒸发过快,有利于仙人掌在沙漠中的生存。

6. 煨炖食物时,有经验的人总是先用大火将食物烧开,然后改用小火,试说明其中的道理。

答:先用大火可以将水迅速烧开,达到相对最高的温度沸点,继续加热水的温度不变,但是要保持水持续沸腾,要持续加热,调小火,是为了维持水沸腾,让水温保持最高,及可以使食物熟得快,也可以节能。

7. 医生给病人检查时,常把一把小镜子在酒精灯上烧一烧,然后再放入病人的口腔,为什么?答:这样做的目的是提高小镜子的温度,避免口腔中的水蒸气在镜面上遇冷而液化成小水珠附着在镜面上,使平面镜成像模糊。

医学基础知识常考简答题

医学基础知识常考简答题

医学基础知识常考简答题
一、细胞生物学
1.什么是细胞膜?它的功能是什么?
2.请简要介绍细胞核的结构和功能。

3.什么是线粒体?它在细胞中扮演什么角色?
4.简述溶酶体的结构和功能。

5.解释细胞的有丝分裂和无丝分裂。

二、生物化学
1.简要介绍碳水化合物的结构和分类。

2.什么是脂肪?它在生物体中的功能是什么?
3.解释蛋白质的结构和功能。

4.什么是酶?它在生物体中起到了什么作用?
5.介绍核酸的结构和功能。

三、人体生理学
1.简述消化系统的工作过程。

2.描述呼吸系统的结构和功能。

3.什么是内分泌系统?列举几种内分泌腺及其分泌的激素。

4.简要介绍神经系统的结构和功能。

5.解释肾脏的生理功能。

四、病原生物学
1.什么是细菌?列举几种常见病原菌名称。

2.描述病毒的结构和生命周期。

3.解释真菌感染的疾病是如何产生的。

4.介绍寄生虫病的传播途径和预防措施。

5.什么是传染病?列举几种传染病及其病原体。

五、药理学
1.介绍药物的分类方法及其各自特点。

2.解释药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。

3.什么是药物相互作用?列举几种常见的药物相互作用类型。

4.简要介绍抗生素的作用机制和临床应用。

5.介绍镇痛药物的类型及其作用方式。

以上是医学基础知识常考的一些简答题内容,希望对您的学习有所帮助。

简答题100题

简答题100题

1.简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度(2)社会经济发展水平制约着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2.简述政治制度对教育的制约作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质(2)社会政治制度制约教育的宗旨和目的(3)社会政治制度制约教育的领导权(4)社会的政治制度制约着受教育的权利和程度(5) 社会的政治制度制约教育管理体制3.如何理解教育的相对独立性答:(1)教育对社会的作用具有能动性(2)教育具有自身的质的规定性(3)教育具有历史继承性(4)教育与社会发展具有不平衡性(5)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性4.简述身心发展的一般规律及对教学的要求答:(1)儿童身心发展具有顺序性,教学要循序渐进地促进学生身心的发展(2)儿童身心发展具有阶段性,教学要具有针对性(3)儿童身心发展具有不平衡性,教学要抓关键期(4)儿童身心发展具有互补性,教学要培养学生自信,促进儿童身心和谐发展(5)儿童身心发展具有个别差异性,教学要做到因材施教5.简述影响身心发展的因素及作用答:(1)遗传素质,遗传素质为个体身心发展提供生理前提和物质基础,为人的发展提供了可能(2)社会环境,为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象(3)学校教育,学校教育在个体身心发展中起主导作用(4)个体的主观能动性,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素6.简述学校教育在影响人的发展上的独特功能答:(1)学校教育对个体发展作出社会性规范(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能7.简述教育目的的功能答:(1)导向功能;(2)选择功能;(3)激励功能;(4)调控功能;(5)评价功能8.简述教育目的的价值取向及代表人物答:(1)个人本位论,确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。

简答题

简答题

简答题。

1.赵州桥为什么是拱形的?2.楼板,立柱为什么做成空心儿的?3.屋顶或墙体的钢架结构为什么不是三角形的?4.怎样使自己实验的物体继续稳固,而且承受力有大?5.我们观察到的建筑物美在哪些方面?6.人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美的?7.食物在消化过程中要经过哪些消化器官?这些消化器官在身体里的位置和作用是怎样的?8.与消化系统有关的疾病有哪些?9.分析人体呼吸的过程。

10.吸气与呼气时,自己的胸部是怎样变化的?怎样利用这种变化解释,呼吸时空气吸入和废气被排出的过程?11.如果自己感冒了,会选择哪种要说说自己选择的理由?仅仅靠感冒药能治愈感冒吗?为什么怎样才能减少呼吸系统的疾病?12.在哪种情况下,呼吸会加快说说自己的理由?13.为什么从自己出现到作出反应,会隔一段时间在同一游戏中不同的人作出反应的快慢有差别吗?14.从以上各种不同的实验现象中,能够发现什么共同的特点?15.要健康顺利地度过青春期,我们需要怎样做呢?16.如果池塘中缺少了某种生物,如水草,池塘中其他生物会受到怎样的影响,如果外界条件发生了改变,如温度降到0℃以下,池塘环境会发生怎样的改变?17.分析池塘生态系统是怎样构成的?18.森林是一个生态系统,它是怎样构成的?19.当生态系统中,某一类生物突然减少甚至消失时,会对生态系统的平衡带来哪些影响?20.人和生物圈有着怎样的联系?21.为什么说保护生物圈就是保护我们自己?22.你还知道哪些宇宙探测器他们都有什么用途?你认为探测宇宙最好的方法是什么?23.空气向哪个方向喷出气球向哪个方向飞出,气球是靠什么力量前进的呢?24.哪些因素影响火箭的飞行?有哪些办法,让火箭飞得更直更高?25.在太空中生活工作一定求上有什么不同?为什么?26.想象不同国家的宇航员要在空间站里共同工作,生活他们有可能遇到哪些问题?如何解决这些问题。

实验题1.肺的模型试验2.测量自己的肺活量3.课本30页关于吸烟对呼吸系统影响的调查报告4.探究影响心跳快慢的因素5.课本51页6.模拟人造卫星的飞行。

运营管理简答答案

运营管理简答答案

运营管理简答一.试述提高多品种小批量生产类型效率的途径1)减少零件变化。

三种途径:推行三化(产品系列化、零部件标准化、通用化),推行成组即使和推行变化减少的办法。

产品系列化导致品种数减少,从而导致零件数减少。

零部件标准化、通用化可以直接减少零部件的变化。

推行成组技术,并不能直接减少零件的变化。

成组技术并不是用来减少零件变化的,而是从现有的零件出发,发掘相似性。

2)提高生产系统的柔性。

两个办法:硬办法和软办法。

硬办法是提高机床的柔性,软办法是采用成组技术。

二什么是并行工程,其主要思想是什么。

1)是对产品及其相关过程,包括制造过程和支持过程,进行并行、一体化设计的一种系统化办法。

2)主要思想:设计时同时考虑产品生命周期的所有因素,作为设计结果,同时产生产品设计规格和相应的制造工艺和生产准备文件;产品设计过程中各活动并行交叉进行;不同领域技术人员全面参与和协同工作,事先产品生命周期中所有因素在设计阶段的集成,实现技术、资源、过程在设计中的集成;高效率的组织结构。

三影响选址的因素有哪些经济因素:运输条件和费用、劳动力可获性与费用、能源可获性与费用、厂址条件和费用; 其他因素:政治、社会、自然因素。

四简述影响生产和服务设施布置决策的因素。

1)厂房的布置满足生产过程的要求,以避免相互交叉和迂回运输,缩短生产周期,节省生产费用。

2)生产联系和协作联系密切的单位应相互靠近布置。

3)充分利用现有运输条件4)按照生产性质、防火和环保要求,河里划分厂区。

5)在考虑防火和卫生条件下,总平面布置应力求占地面积最小6)工厂布置应考虑有扩建的余地。

五处理非均匀需求的策略有哪几种?其应用条件及限制如何?策略:改变库存水平、改变生产速率、改变工人数量。

1改变库存水平应用条件:可以不必按最高生产负荷配备生产能力,节约了固定资产。

限制条件:对纯劳务性生产不能采用这种策略。

2改变生产速率应用条件:使生产速率和需求速率匹配。

限制:易引起生产不均匀,同时多付加班费。

心理知识简答题

心理知识简答题

心理知识简答题心理学是一门研究人类心理活动、行为和思维的学科,涵盖了广泛的主题,包括认知、情感、社会交往、发展、心理障碍等。

通过对心理学的学习和理解,我们可以更好地认识自己和他人,并且提高自己的生活质量。

在这篇文章中,我将回答一些与心理学相关的简答题。

1. 什么是心理学?心理学是一门系统研究人类心理活动和行为的科学。

它的目标是理解人类的思维过程、情感和行为,并且找到影响这些方面的原因和解决办法。

2. 什么是认知?认知是指人类的思维能力,包括感知、记忆、注意力、理解、推理和解决问题等。

认知心理学研究了人类的思维如何运作以及它们如何影响我们的行为和决策。

3. 什么是情绪?情绪是人类对特定刺激产生的主观体验。

它们通常与生理和心理的反应相伴随,并且可以在个体之间传播。

情绪可以是积极的,如快乐和喜悦,也可以是消极的,如恐惧和愤怒。

4. 什么是社会心理学?社会心理学是研究人类个体在社会环境中的思维、情感和行为的科学。

它关注个体与他人的互动、社会认知和社会关系等方面。

社会心理学的研究可以帮助我们更好地理解群体行为和社会互动的原因。

5. 什么是发展心理学?发展心理学是研究个体从出生到死亡整个生命周期内的心理和行为变化的学科。

它关注儿童和青少年的认知、情感和社会发展,以及成年人和老年人的心理变化。

通过发展心理学的研究,我们可以了解不同阶段的人类心理成长和适应过程。

6. 什么是心理障碍?心理障碍是指个体在情绪、思维或行为方面出现异常的情况。

常见的心理障碍包括焦虑、抑郁、精神分裂症等。

心理障碍可以对个体的生活质量产生负面影响,并且可能需要心理咨询、药物治疗或其他干预措施。

7. 什么是心理咨询?心理咨询是一种通过与心理学专家交流来解决个人或情感问题的过程。

心理咨询师会倾听和理解个体的问题,并提供支持、建议和技巧,以帮助他们解决困扰。

8. 什么是认知行为疗法?认知行为疗法是一种常用的心理治疗方法,它通过帮助个体认识和改变消极或不健康的思维模式和行为习惯来缓解心理问题。

教综必背简答题100道

教综必背简答题100道

教综必背简答题100道1. 什么是世界文化遗产?列举一个例子。

2. 什么是道家的“无为而治”思想?3. 《论语》是儒家学派的经典之一,请简要介绍一下《论语》的内容和主要思想。

4. 请简要介绍一下佛教的“三宝”。

5. 什么是中国古代的“科举制度”?它在中国历史中的地位和影响是怎样的?6. 请简要介绍一下《红楼梦》这部中国古代小说的作者和主要内容。

7. 荷马史诗包括哪两部作品?请简要介绍一下这两部作品的内容。

8. 请简要介绍一下巴洛克艺术的特点。

9. 谈谈你对文艺复兴时期的欧洲艺术的了解。

10. 什么是犹太教的“十诫”?11. 请简要介绍一下伊斯兰教五个基本功。

以及它在国际文化交流中的作用和影响。

12. 请介绍一下中国传统音乐中的“丝绸之路音乐”。

13. 请简要介绍一下中国古代的“琴棋书画”四艺。

14. 请介绍一下中国传统绘画的“山水画”。

15. 请简单介绍一下春秋战国时期的思想家孔子和墨子。

16. 请简要介绍一下古埃及文化和金字塔的建造。

17. 请介绍一下古代希腊城邦制度的特点。

18. 请简要介绍一下古代罗马的斗兽场。

19. 欧洲中世纪有哪些重要的宗教建筑?请简要介绍一下其中的一个。

20. 请简要介绍一下《圣经》的内容和对西方文化的影响。

21. 请介绍一下中国古代诗歌的发展历程。

22. 请简要介绍一下古代希腊神话中的奥林匹克神殿。

23. 请简要介绍一下莎士比亚的《哈姆雷特》这部戏剧的内容和主题。

24. 请简要介绍一下印度古典舞的特点和表演形式。

25. 请介绍一下中国古代的“包浩斯”建筑风格。

26. 请简要介绍一下中国古代的“五韵”音乐。

27. 请介绍一下西方现代主义文学的代表作家和作品。

28. 请简要介绍一下中国戏曲中的“京剧”和“评剧”。

29. 请介绍一下美国音乐剧的发展历程和代表作品。

30. 请简要介绍一下中国明清时期的瓷器。

31. 请介绍一下现代印度电影的特点和代表导演。

32. 请简要介绍一下中国宋代的诗人苏轼和李清照33. 请简要介绍一下古代德国音乐家巴赫的作品。

教资简答题汇总

教资简答题汇总

简答题汇总1、简述现代教育制度的发展趋势。

答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。

(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。

(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

(4)高等教育的类型日益多样化。

(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

(6)教育制度有利于国际交流。

2、简述古代学校教育的特征。

答:阶级性,道统性,专制性,刻板性,象征性。

3、简述当代教育改革和发展的新特点。

答:(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。

4、简述当代教育民主化的表现。

答:教育民主化是对言教的等级化、特权化和专制性的否定。

一方面,它追求所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,甚至教育结果的均等。

另一方面,教育民主化追求教育的自由化。

5、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。

答:(1)教育学学科的建立:夸美纽斯《大教学论》;(2)规范教育学的建立:赫尔巴特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》;(3)当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》。

6、简述政治经济制度对教育的制约。

答:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)教育相对独立于政治经济制度。

7、教育对政治经济制度的影响。

答:(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才;(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量;(3)教育可以促进民主。

8、简述生产力对教育的决定作用。

答:(1)生产力水平决定教育的规模和速度;(2)生产力水平制约着教育结构的变化;(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段;(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

9、简述科学技术对教育的影响。

答:(1)科学技术能够改变教育者的观念;(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(3)科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。

10、简述教育对科学技术发展的作用。

中学教资科二历年简答题

中学教资科二历年简答题

中学教资科二历年简答题1. 请简述教育学中的教育目标的概念及其分类。

教育目标是教育活动的目的和导向,是教育工作的核心内容。

根据不同的分类标准,教育目标可以分为认知目标、情感目标和行为目标。

认知目标是指学生在知识、理解、应用等方面的发展;情感目标是指学生在情感态度、价值观等方面的培养;行为目标是指学生在技能、能力等方面的提高。

2. 请简述教育心理学中的学习理论及其应用。

学习理论是研究学习过程和学习规律的理论体系。

常见的学习理论包括行为主义学习理论、认知学习理论和社会文化学习理论。

行为主义学习理论强调外部刺激对学习的影响,应用于教学中可以通过奖励和惩罚来增强或抑制学生的行为。

认知学习理论关注学习者的思维过程和内部结构,应用于教学中可以通过启发式教学、问题解决等方式促进学生的主动学习。

社会文化学习理论强调社会环境对学习的影响,应用于教学中可以通过合作学习、学习社区等方式培养学生的社会交往和合作能力。

3. 请简述我国教育法律法规中的学校管理制度。

我国教育法律法规中的学校管理制度包括学校章程、学校教育教学计划、学校教育教学质量评价、学校安全管理等方面。

学校章程是学校的基本管理规范,规定了学校的组织结构、管理制度和各项规章制度。

学校教育教学计划是学校教育教学工作的总体规划,包括教学目标、教学内容、教学方法等。

学校教育教学质量评价是对学校教育教学工作进行评估和监督的制度,可以促进学校的教育教学质量提升。

学校安全管理是保障学生安全的重要措施,包括校园安全、食品安全、交通安全等方面的管理。

以上是对中学教资科二历年简答题的回答,希望能对你有所帮助。

如有不足之处,还请指正。

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药物化学:是建立在化学、医学和生物学基础上,发现与发明药物、制备合成药物、阐明药物理化性质、在分子水平上研究药物作用规律的一门学科。

药物化学主要内容包括药物的名称、化学结构、药物的合成、理化性质、药物的化学结构和活性间的关系研究(构效关系)、阐明药物与受体的相互作用、通过药物分子设计或对先导化合物的化学修饰获得新化学实体创制新药等方面,是药学领域的重要组成部分。

药物化学研究的主要内容:(1)研究内容包含化学科学和生命科学的内容,涉及发现与发明药物、修饰和优化先导化合物以及药物的构效关系等。

(2)研究化学药物的化学结构特征、理化性质、稳定性。

(3)从分子水平上揭示药物及具有生理活性物质的作用机理,研究药物进入体内后的生物效应、毒副作用及药物进入体内的生物转化等化学-生物学内容。

(4)药物分子在生物体中作用的靶点以及药物与靶点结合的方式等等。

药物中杂质:是药物生产和贮存过程中可能引入的药物以外的其他物质。

药物的构效关系(SAR):是指药物的化学结构与活性的关系。

药物按体内作用方式可分为结构非特异性药物和结构特异性药物结构非特异性药物:是指药效主要与其理化性质有关与结构关系不大的药物,其特征是不予受体结合结构特异性药物:指药物活性与其化学结构的关系很大的药物,其特征是与受体结合药物受体:能够与药物分子选择性结合并产生特定生物学效应的大分子或其它靶点药效团(Pharmacophore):是指药物与受体结合及产生药效的重要的官能团及其空间相对的位置。

脂水分配系数P:药物在有机相和水相中分配达到平衡时的摩尔浓度C0 与Cw之比。

测定时以正丁醇为有机相。

实际用lgP表示。

产生药效的因素:药物产生药效需要特定的条件,主要体现为以下两个方面:(1)药物达到作用部位的有效浓度:也称药物的动力学时相,药物必须首先通过生物膜转运,而其通过的能力由它的理化性质及其特定的分子结构所决定的,该因素与药物的吸收、分布及排泄等密切相关。

(2)药物与作用部位以及受体产生的相互作用:也称为药物的药效学时相,它依赖于药物本身特定化学结构所提供的空间特征和与受体分子产生的相互作用的种类和强度,它决定着药效的高低。

药物的特征官能团与药效的关系:—R(烷基):增强药物与受体的疏水结合,提高logP值,(每增加一个—CH2—logP增加0.5)还可降低其离解度,增强药物对代谢的稳定性(R体积大时)。

—X(卤素):影响药物的电荷分布,增强与受体的电性结合作用,苯环上引入—X增强脂溶性,每增强一个X,P增加4~20倍。

—OH:增加药物水溶性,当C—C—C—OH时毒性活性均下降;当为苯酚时活性、毒性均增大。

—OH酯化后可用作前药。

—CO NH2(酰胺):易与生物大分子形成氢键。

增强与受体的结合作用。

—NH2:易与受体蛋白质的—COOH结合,氮原子又可形成氢键表现出多种生物活性,活性及毒性的顺序如下,R—NH2>R2NH>R3N。

R—O—R(醚键):具有亲水及亲脂性,药物易于通过生物膜,有利于药物运转。

药物代谢:是指药物分子被机体吸收后,在机体酶的作用下发生的一系列化学反应失效并排出体外的过程。

代谢反应主要包括官能团化反应和结合反应。

官能团反应主要包括:氧化还原反应和水解反应。

结合反应:药物分子或经体内代谢的官能团化反应后的代谢物中的极性基团,如羟基、氨基(仲胺或伯胺),羧基等,可在酶的催化下与活化的内源性的小分子,如葡萄糖醛酸、硫酸、氨基酸、谷胱甘肽等结合。

(巯基尿酸结合、乙酰化结合、甲基化结合)影响药物代谢的因素:种属差异性、个体差异性、年龄差异性、代谢药物间的相互作用药物潜优化的作用:提高水溶性、增大脂溶性、改变酸碱性、提高选择性药物潜优化:利用药物的代谢转化原理,对药物结构进行某些改造,从而改变其理化性质,以提高其药效、减少副作用及利于吸收分布,待其到达体内作用部位后,经酶的作用脱去引入的保护基团,恢复其原来结构,于是与受体结合,发挥药效。

这种结构改造手段称为药物潜优化。

官能团反应:药物在酶的催化下进行氧化、还原、水解的过程,药物分子活性大小引入新的基团或结构修饰的过程麻醉药作用机制:全身麻醉药通过影响神经膜的物理性状如膜的流动性,通透性能等而发挥作用。

局部麻醉药通过减少钠离子穿过离子通道,影响膜电位,从而阻断神经冲动传导影响吸入性麻醉药的主要参数:肺泡的最低有效浓度,血/气分配系数、油/气分配系数普鲁卡因的化学稳定性及特定杂质检查的原因:普鲁卡因在体内水解生成对氨基苯甲酸和二乙氨基乙醇,水解失效,生成的对氨基苯甲酸易发生脱羧反应生成苯胺,苯胺有毒性离子通道:是细胞膜上对特定的离子具有选择性的通透作用载体前药:由一个活性药物和一个可被酶出去的载体部分连接的前药,在体内可经酶水解释放出的原药苯巴比妥钠或苯妥英钠注射剂需要临用前配置的原因:其钠盐水溶液放置过久易水解,产生苯基丁酰脲沉淀失去活性巴比妥类药物作用机制:巴比妥类药物通过阻断脑干网状结构上行激活系统的传导机能,使大脑皮质细胞从兴奋转入抑制,而产生镇静催眠作用苯二氮卓类药物作用机制:苯二氮卓类的作用机制与GABA神经能有关,当GABA与受体作用时,使氯离子通道打开,氯离子内流,神经细胞超级化而产生中枢抑制作用苯二氮卓类药物4,5位开环不影响其生物利用度的原因:4,5位上的开环是可逆反应,在酸性条件下是,发生开环水解;在中性或碱性条件下可以重新环合。

尤其当7位和2位有强吸电子基或1,2位有并和环存在时,4,5位的重新环合特别容易进行。

因此不影响药物的生物利用度巴比妥类药物(丙二酰脲结构)的一般鉴别方法:(1)巴比妥类药物在碳酸钠溶液中滴加硝酸银试液,可出现白色沉淀,振摇后白色沉淀消失,加入过量的硝酸银试液,则生成白色沉淀不溶。

(2)与吡啶-硫酸铜试液作用生成紫堇色的配合物(3)与硝酸汞试液作用,生成白色胶状沉淀,该沉淀溶于过量的试剂和氨试液产生高血压的主要原因:植物性神经系统、肾素-血管紧张素-醛固酮系统以及内皮激素系统对血压的调节起关键作用抗高血压药物根据其作用机制分类:1 作用于神经系统的药物2影响肾素-血管紧张素-醛固酮(RAS )系统的药物3作用于离子通道的药物4利尿药及其他药物作用于自主神经系统药物作用机制:(1)作用与神经系统的药物:过选择性的激动α2-受体和I1-咪唑受体使外周感神经活性降低从而导致血压下降(2)作用于神经末梢的药物:抑制转运Mg-ATP酶的活性,使肾上腺素能传递受阻,降低交感神经紧张和引起血管紧张,而使血压下降(3)神经阻断药:与乙酰胆碱竞争受体,切断神经冲动传导,引起血管扩张,血压下降血管扩张药物作用机制:直接松弛血管平滑肌,使血压下降钙离子通道拮抗剂作用机制:阻止血管平滑肌细胞外钙离子内流,减弱收缩率,扩张血管,减少心肌耗氧从而实现血压下降钙拮抗剂又称钙通道阻滞剂,是在同道水平上选择性地阻滞钙离子经细胞膜上的钙离子通道进入细胞内,减少细胞内钙离子浓度的药物。

用于抗高血压、抗心律失常药物钙通道阻滞剂分为二氢吡啶类、芳烷基胺类、苯并硫氮杂卓类和二苯基哌嗪类ACEI:血管紧张素转化酶抑制剂ACEI的种类:含巯基的ACE抑制剂,含二羧基的ACE抑制剂,含有磷酰基的ACE抑制剂ACEI抗高血压药作用机制α-甲基丙酰基必须与受体结合位点S1结合;脯氨酸吡咯环必须与受体结合位点S2结合;脯氨酸羧基与ACE正电子S3’结合;巯基必须与结合位点的锌离子结合NO松弛血管平滑肌作用机制:NO供体药物→NO→(+)-鸟苷酸环化酶→环磷酸鸟苷水平增加→(+)-cGMP蛋白酶→肌凝蛋白链去磷酸化→松弛肌肉→舒张血管→缓解心绞痛ATI的作用特点:ATI是体内最强的缩血管物质,对小动脉有强烈的收缩作用,增加外周阻力,使血压升高;能刺激肾上腺皮质球状带释放醛固酮,增加细胞外血液流量和血浆量,使静脉回血量增加,间接使血压升高磺胺类药物机制:磺胺类药物与细菌生长所必需的对氨基苯甲酸产生竞争性拮抗,干扰细菌的正常生长,因此有抑菌作用饱和代谢动力学:简称药代动力学,主要是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的一门学科代谢拮抗:设计与生物体内基本代谢物的结构有某周程度相似的化合物,使之竞争性的与特定的酶相作用,干扰基本代谢物的被利用,从而干扰生物大分子的合成;或以伪代谢物的身份渗入生物大分子的合成中,形成伪生物大分子,导致致死合成,从而影响细胞的生长抗菌增效剂:一类与某类抗菌药物配伍使用时,以特定的机制增强该抗菌药物活性的药物。

抗菌增效药物和其他药物一起作用时所产生的治疗作何用大于两个药物分别给药的作用总和抗生素的分类、结构特点:β-内酰胺类(分子中含有由四个原子组成的β-内酰胺环),四环素类(具有并四苯的基本结构),氨基糖苷类(通常由1,3二氨基肌醇部分与某些特定的氨基糖通过苷键相连而成),大环内酯类(分子中含有一个内酯结构的14元或16元大环),,其他类抗生素作用机制:干扰细菌细胞壁合成、损伤细菌细胞膜、抑制细菌蛋白质合成、抑制细菌核酸合成合成降糖药的种类、作用机制及代表药物:①胰岛素分泌促进剂磺酰脲类(甲苯磺丁脲)、苯丙氨酸类(那格列奈)②胰岛素增敏剂双胍类(盐酸二甲双胍)、噻唑烷二酮类(马来酸罗格列酮)③减少肠道吸收葡萄糖的药物α-葡萄糖苷酶抑制剂类(阿卡波糖)维生素:是人体自身不能合成或合成量少、必须从食物中摄取的维持人类机体正常代谢所必须的微量营养物质药物分子设计:所谓药物分子设计是种分子操作,是通过科学的构思和理性的策略,构建具有预期药理活性的新化学体先导化合物:又称原形物,是通过各种方法或手段确定的具有某种生物活性的化学结构。

现有药物的改造:以现有药物作为先导物是一种朴实而可靠的方法。

主要包括:为了临床的需要对现有药物进行改造,如改善药物吸收、延长作用时间、增加疗效、降低给药剂量、避免某些毒副作用等。

系统筛选法:在众多的化合物中挑选出具有生物活性先导物的过程称为筛选,即在不考虑药理学或治疗学上的假说,用动物和生物学试验对所得到的化合物进行系统的筛选。

系统筛选包括随机筛选和彻底筛选等方法。

组合化学的特点:是在同一时刻进行相同类型的反应,制备出多样性的群集分子,形成化合物库,用这些群体化合物同时进行群集筛选。

生物电子等排体:生物电于等排学说认为,具有相似的物理及化学性质的基团或分子会产生大致相似或相关的或者相反的生物活性。

分子或基团的外电子层相似,或电子密度有相似分布,而且分子的形状或大小相似时,都可认为是生物电子等排体,或称作非经典的电子等排体潜伏化药物:是把有活性的药物,转变成非活性的化合物,后者在体内经酶或化学作用生成原药,发挥药理作用分为前药和生物前体前药:是有生物活性的原药与某种化学集团、片段或分子经共价键形成暂时性结合,这样形成的新化学实体,本身无活性或活性低于原药,在体内适当的时刻和部位经过水解反应裂解掉该暂时的转运基团,复生成原药前药设计应考虑如下因素:(1)原药分子与载体的联结一般是共价键(2)前药应无活性或低于原药活性(3)前药的合成应简单易行.最好是一步反应,而且载体分子价廉易得(4)原药与载体的联键在体内经化学或酶促反应可被裂解,因而前药是可逆性或生物可逆性药物;(5)裂解出的载体分子应无毒性或生理活性;(6)在前药裂解成原药时,应有足够快的反应动力学.以保证作用部位处生成原药的有效浓度并可降低前药的直接代谢作用或原药的缓慢产生与失活。

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