赫章县白果镇第三小学2013年秋季校外寄宿生名册

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赫章简介

第一节社会环境分析一、地理位置赫章县隶属贵州省毕节市，位于贵州省西北部乌江北源六冲河和南源三岔河上游的滇东高原向黔中山地丘陵过渡的乌蒙山区倾斜地带，地处东经104°10′28"~105°01'23"，北纬26°46′12″~27°28'18″。

东邻毕节、纳雍，西连威宁，南接六盘水，北界云南省镇雄、彝良。

县城距省会贵阳300公里，距地区行署所在地96公里。

总面积3250平方公里，总人口79.87万（2013年），政府驻地城关镇。

二、建置沿革赫章县新石器时期属"赤水"部落；夏时，县境为梁州之南荒服地；商周为鬼方；春秋为牂牁国西北徼外；战国时属夜郎国；秦始皇二十六年（前221），属汉阳县。

汉初汉阳县被废，汉武帝建元六年（前135），复置，隶犍为郡。

汉永初二年（108），将犍为南部改置犍为属国，治朱提，汉阳属之。

蜀汉时改犍为属国为朱提郡，领汉阳等5县。

晋至南齐，隶南宁州朱提郡。

梁太清二年（548），地方豪族爨瓒占据宁州，所属郡县俱废，汉阳县行政建制解体。

唐代置羁縻小州，今县境属宝州。

天宝十年（751），附南诏。

宋属乌撒部。

元至元十年（1273），乌撒部附元，十三年（1276），置乌撒路，十五年（1278），设乌撒军民总管府，二十一年（1284），改为乌撒军民宣抚司，二十四年（1287），升为乌撒乌蒙宣慰司，隶云南行省，今县境属乌撒辖地。

元顺帝至元元年（1335），改隶四川行省。

明代，今县境一直为乌撒所辖。

洪武十四年（1381），乌撒附明，置乌撒土知府，隶云南布政司；十五年（1382）置乌撒卫指挥司，隶云南都司；十六年（1383）改隶四川布政司。

永乐十二年（1414），改隶贵州都司。

清康熙四年（1665），裁乌撒卫，置安宁府；五年改称威宁府，今赫章属之。

雍正八年（1730），降威宁府为州，今县境属之，至清末。

民国二年（1913），威宁改州为县；七年（1918），威宁县得胜坡分县移治赫章，改称赫章分县；三十一年（1942），隶属贵州省第四行政督察区。

研修网赫章县未上线学员名单

赫章县水塘堡彝族苗族乡田坝初级中学
赫章县六曲河镇初级中学赫章县哲庄乡初级中学赫章县安乐溪乡初级中学赫章县民族中学赫章县可乐中学赫章县第二中学赫章县铁匠乡初级中学赫章县双坪乡初级中学赫章县城关初级中学赫章县财神镇初级中学赫章县朱明乡初级中学赫章县第三中学
赫章县水塘堡彝族苗族乡田坝初级中学
赫章县城关镇河边小学赫章县城关镇河边小学赫章县野马川镇初级中学赫章县野马川镇初级中学
附件2：熊英裴锋茂邓云岚刘军赵庆龙丁万笔莫廷湖曹雷韩立书沈方雷龙科王登文邹艳张松王登文高镍金丽付贵琼罗滨黄进孔娟焦会刘仪春冯涛龙步干李丽安堿邹廷洪周举陈伊玲陈泳智李万春张帆陈爱赵祖林初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐美术美术美术美术美术美术美术美术美术美术美术美术美术美术赫章县六曲河镇初级中学赫章县珠市乡初级中学赫章县雉街乡初级中学赫章县雉街乡初级中学赫章县可乐乡中心小学赫章县可乐乡中心小学赫章县罗州乡初级中学赫章县结构乡初级中学赫章县结构乡初级中学赫章县德卓初级中学赫章县可乐中学赫章县六曲河镇初级中学赫章县双坪乡初级中学赫章县民族中学赫章县六曲河镇初级中学赫章县平山农业技术高级中学赫章县结构乡初级中学赫章县城关初级中学赫章县珠市乡初级中学赫章县财神镇初级中学赫章县朱明乡初级中学赫章县结构乡初级中学

周婷八(1)班留守儿童

毕节市在校（园）留守儿童关爱联系卡学校名称：曙光乡河溪小学编号：1
注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求是准确填报。

2.本表一式四份，乡镇政府、中心校、村（居）委会和学校各一份。

3.社会“一帮一”指乡、村、组及其他团体或个人帮扶。

2015年6月17 日
学校名称：曙光乡河溪小学编号：2
注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求是准确填报。

2.本表一式四份，乡镇政府、中心校、村（居）委会和学校各一份。

3.社会“一帮一”指乡、村、组及其他团体或个人帮扶。

2015年6月17 日
学校名称：曙光乡河溪小学编号：3
注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求是准确填报。

2.本表一式四份，乡镇政府、中心校、村（居）委会和学校各一份。

3.社会“一帮一”指乡、村、组及其他团体或个人帮扶。

2015年6月17 日
学校名称：曙光乡河溪小学编号：4
注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求是准确填报。

2.本表一式四份，乡镇政府、中心校、村（居）委会和学校各一份。

3.社会“一帮一”指乡、村、组及其他团体或个人帮扶。

2015年6月17 日。

八(8)寄宿生花名册

G52222520000412443X G522225199903054433 G522225199809118461 G522225199611104419 G522225199810164449 G522225199909254428 G522225199701088424 G522225199909308465 G52222520000110664X G522225199810264415 G522225199805044418 G522225199905164468 G522225199801018415 G522225199906094414 G522225199809224424 G522225199806278742 G522225199711294416 G522225199905204423 G52222519980719441X G522225199812164469 G522225199908154468 G522225200001114420 G522225199902134423 G522225199810244430 G522225199805288412 G522225199710094447 G522225199910274426 G522225199910064410 G52222519980708443X
方学远袁宗福安恩高安朝彪安天涛朱克海安宇志安劲周习友张兴州邹习栋安国友安天能龙坤江谢朝阳潘龙忠张龙权何成江敖辉宇袁子强龙兴洪邹书喜安庆明帅友平潘顺海安太武袁子国张著宏敖辉珍
贵州省思南县青杠坡镇高庄寺村核桃坪组贵州省思南县青杠坡镇田庄村小沟组贵州省思南县杨家坳乡中城村金竹堆组贵州省思南县青杠坡镇东风村贵州省思南县青杠坡镇沙坝场村大丰岩组贵州省思南县青杠坡镇合同坝村酸枣湾组贵州省思南县杨家坳乡中诚村梁家湾组贵州省思南县杨家坳乡桅杆坝村鲁家岩组贵州省思南县香坝乡楼房村麻坑组贵州省思南县青杠坡镇元支溪村元支溪组贵州省思南县青杠坡镇老根茶村老根茶组贵州省思南县青杠坡镇合同坝村瓦厂坪组贵州省思南县杨家坳乡安家沟村大坪上组贵州省思南县青杠坡镇龙家寨村贵州省思南县青杠坡镇袁家坝村大沟组贵州省思南县杨家坳乡青年台村贵州省思南县青杠坡镇李家沟村安家组贵州省思南县青杠坡镇茶溪村灯草池组贵州省思南县青杠坡镇岩头河村敖家组贵州省思南县青杠坡镇茶园村回龙组贵州省思南县青杠坡镇龙家寨村龙上组贵州省思南县青杠坡镇蒙家坡村贵州省思南县青杠坡镇养马驼村贵州省思南县青杠坡镇老根茶村贵州省思南县杨家坳乡中诚村贵州省思南县青杠坡镇侯家坡村贵州省思南县青杠坡镇龙家寨村贵州省思南县青杠坡镇侯家坡村黄家组贵州省思南县青杠坡镇养马驼村养马驼组

赫章县白果镇中心小学总务工作总结

总务工作总结紧张而有序的2013--2014学年度第二学期即将过去，回顾过去的这一学期，我总务处根据教育署和学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。

我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：一、财务财产管理方面财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。

在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。

在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。

具体工作如下：1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制本年度的预算经费。

本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强生均公用经费的资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、加强校产管理、提高使用效率。

在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。

除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面学校是培养人的场所，是文明的象征。

要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。

而这些与后勤管理的优劣密切相关。

因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。

寄宿生发放册

贵州省20 年季学期农村义务教育阶段家庭贫困寄宿学生及特殊教育学校学生生活补助发放登记表
（2014年秋季学期 9月份）
学校（盖章）：
贵州省2014 年春季学期农村义务教育阶段家庭贫困寄宿学生及特殊教育学校学生生活补助发放登记表
（2014年秋季学期 9月份）
贵州省2013年春季学期农村义务教育阶段家庭贫困寄宿学生及特殊教育学校学生生活补助发放登记表
（2013年春季学期 3月份）
贵州省2013年秋季学期农村义务教育阶段家庭贫困寄宿学生及特殊教育学校学生生活补助发放登记表
（2013年秋季学期 9月份）
贵州省2013年秋季学期农村义务教育阶段家庭贫困寄宿学生及特殊教育学校学生生活补助发放登记表
（2013年秋季学期 9月份）
贵州省2014年春季学期农村义务教育阶段家庭贫困寄宿学生及特殊教育学校学生生活补助发放登记表
（2014年春季学期 3月份）
贵州省2014年春季学期农村义务教育阶段家庭贫困寄宿学生及特殊教育学校学生生活补助发放登记表
（2014年春季学期3月份）。

谈创新思维的培养

谈创新思维的培养贵州省赫章县白果镇第三小学553200本文就创新思维的认识、创新思维培养的条件以及创新思维培养的教学策略三方面进行了探讨。

创新，就是在已有知识所提供信息的各种组合中选出最有价值的组合，从而产生新的解决问题的办法。

21世纪是知识经济全面到来的时代，世界范围的竞争主要是科学知识与科学技术的竞争，实际上就是创新人才的竞争，而教育在培养创新人才方面，肩负着特殊的使命。

创造性思维的培养是小学数学教学的核心。

在教学中，教师要营造宽松的学习氛围，引导学生进行探索性的学习，鼓励学生独立思考，大胆质疑，求异创新，拓宽思维探索空间，培养学生的创造性思维。

1.创新思维培养的条件情理的发现，别出心裁的观察角度都是创新，教师完全可以通过挖掘教材全方位高效地驾驭教材，把与时代发展的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生再主动探究，这个过程也就培养了学生的创新能力.新时期数学教师必须具有创新意识，我们要以培养学生的创新意识和创新能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创造性教学原则。

称为现代科学之父的爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师，它永远超过责任感”。

的确，学生对数学有了兴趣就可以激发学习数学的欲望，这对培养学生的创新思维就有了很好的基础.在数学教学中我们可充分挖掘数学的美去感染学生，哪里有数哪里就有美。

学生一般喜欢听趣人趣事，教学中结合学习内容介绍数学史中的历史典故和国内外数学家在追求科学真理的动人事迹，这样既学习了书本知识，又了解了数学的历史；既丰富了知识、又增长了见识；既开拓了视野、又学习了前人发展数学的创造性精神。

2.创新思维培养的教学策略育家陶行知说过：“人生两个宝，双手和大脑”。

动手、动脑是培养学生创新思维的有效方法.创新思维的培养的主渠道是课堂教学，我们可以通过以下策略来培养学生的创新思维。

2.1激发兴趣式的课堂导入开发学生潜能。

俗话说：“万事开头难”、“良好的开端是成功的一半”，良好的导入可以启迪学生的思维，激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，学生就能在教师创设的情趣中妙趣横生、悬念于怀、产生求知欲望。

2013春季学期41班单元测验成绩1-1

0≦>30
Байду номын сангаас
50≦>60
1
70≦>80
0
80≦>90
0
90≦>100
1
100
1
7
姓名刘洁杨梅黄园胡光正邹亭汪娜王清崟付文豪王仁微李伟路绍杰闵文周玲蒋先州刘红宇得分
19
姓名石杨阳燕启菊张健刘奎庄启云邱雨洁邱雪张道贤张秋邹伟白云陆玉婷张兵路游王红仙得分
11
姓名黄鹏苏坤木庄泽麟罗玉莹陈浩楠刘婵刘静敖成浩林娜刘文杰得分
0
姓名得分姓名
93 78 81 88.5 83.5 93 79 84.5 97 0 93 91 87 89 77
82 89 58 83.5 88 93 90 84 82 83 79 94 92 88 79
赫章县兴发乡中心小学2012-2013学年度第二学期数学第二单元测验成绩
学校：兴发乡中心小学学生数应考实考总分平均分班级：及格人数四(1)班及格率% 最高分最低分科目: 优分人数
40
40
3306 82.65 分
30≦>40
38
95.00%
97 段
0
30
60≦>70
数
40≦>50
88 80 87 81 76 93 94 78 87 63
度第二学期
数学优分率%
75.00%
60≦>70
1
得分

2013-2014(1)留守儿童名册

9
杨柳乡新屯李家寨
杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学杨柳小学
二(2) 二(2) 三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级三年级四（1）四（1）四（1）四（1）
女男男
10 7 8 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 9 9 9 9
杨柳乡新屯翁角坝思南县大坝场高峰村杨柳乡崔山村小田沟杨柳乡白虎嘴村白虎嘴组杨柳乡茶山村何家林组杨柳乡茶山村周家沟组杨柳乡茶山村王家山杨柳乡杨柳村羊角老杨柳乡崔山村沙坝杨柳乡中山村中寨组杨柳乡茶山村周家沟组杨柳乡新屯村易家坝杨柳乡新屯村核桃坪杨柳乡杨柳村上街组杨柳乡崔山村半岩组杨柳竹林村、甘田咀组桅杆村、小张山组缠溪、打杵场、湾里组 3 杨柳乡新屯村、瓮角坝组
父母流动情况
流入地地址福建广东广东广东广东广东福建福建福建四川四川四川铜仁广东广东广东广东温州温州广东联系电话 15229786315 13595644787 15186026548 13758642015 15885796851 15885763524 15186003287 13729937196 13729937465 15186003248 15265462587 13765656254 13958476248 13658741589 13698547452 13658745286 13789654125 15238520345 15265999875 13291439989

小学教育系列中级人员名单公示

谢显军赫章县教育局黄玲赫章县白果镇幼儿园
郭丽梅赫章县白果镇幼儿园况忠信赫章县白果镇犀牛塘小学李桂琴赫章县达依乡龙塘小学谢云张静赫章县达依乡中心小学赫章县达依乡教育管理中心
郭金卫七星关区小坝镇教育管理中心
373
吴玉娥七星关区小坝镇教育管理中心
女
1985.12
516
张永玲百里杜鹃普底彝族苗族白族乡庆丰小学
男
1983.10
899
王虹
织金县磨中小学
女
1989.01
级专业技术职务名单公示
任
不通过原因听课记录不足听课记录不足无满意度测评表无满意度测评表无满意度测评表无教学质量评估表无教师资格证听课记录不足无满意度测评表 2014年3月聘任小学一级，任职年限不足，且学历专业与所申报专业不一致，不能按照黔人社厅通〔2013〕334号文件申报。 2013年2月聘任小学一级，任职年限不足，且学历专业与所申报专业不一致，不能按照黔人社厅通〔2013〕334号文件申报。 2013年3月聘任小学一级，任职年限不足，且学历专业与所申报专业不一致，不能按照黔人社厅通〔2013〕334号文件申报。教学质量综合检测不属于表彰，乡镇表彰只有2次次数不足。
熊艳阳赫章县城关第三小学朱绪菊赫章县城关第三小学
40 46 47 48 49 50 69 74 101 111 130 183 184 185 186 195 206 352 455 465
朱艳袁莉周琳
赫章县城关第三小学赫章县白果镇教育管理中心赫章县白果镇幼儿园
女女女男女女男男男女男女男女女男女男女男
曹德贵赫章县白果镇石板河小学朱绪英赫章县白果镇朝阳小学李荣会赫章县白果镇朝阳小学丰端聂凯李索赫章县兴发苗族彝族回族乡中心小学赫章县松林坡白族彝族苗族乡则雄小学赫章县珠市彝族乡铁矿小学

安教发〔2013〕30号附件3

学校名称
通贤中学来凤乡初级中学长河源乡初级中学人和乡九年义务教育学校八庙乡初级中学长河源乡初级中学通贤中学人和乡九年义务教育学校来凤乡初级中学天马乡九年义务教育学校长河源乡初级中学人和乡九年义务教育学校八庙乡初级中学长河源乡初级中学通贤中学石鼓乡九年义务教育学校来凤乡初级中学悦来乡九年义务教育学校天马乡九年义务教育学校八庙乡中心小学长河源乡中心小学来凤乡中心小学人和乡九年义务教育学校通贤镇中心小学天马乡九年义务教育学校八庙乡中心小学长河源乡中心小学来凤乡中心小学人和乡九年义务教育学校通贤镇中心小学天马乡九年义务教育学校永清镇中心小学永清镇中心小学永顺镇中心小学横庙乡九年义务教育学校高升乡中心小学永清镇中心小学永清镇中心小学永顺镇中心小学
学校名称
姚市镇九年义务教育学校林凤镇初级中学龙台镇初级中学龙西乡九年义务教育学校岳新乡初级中学东胜乡九年义务教育学校偏岩乡九年义务教育学校林凤镇初级中学云峰乡初级中学白水乡九年义务教育学校林凤镇初级中学龙西乡九年义务教育学校东胜乡九年义务教育学校龙西乡九年义务教育学校白水乡九年义务教育学校偏岩乡九年义务教育学校白塔寺乡中心小学顶新乡九年义务教育学校护龙镇中心小学瑞云乡中心小学石羊镇中心小学双龙街乡中心小学顶新乡九年义务教育学校护龙镇中心小学两板桥镇九年义务教育学校石羊镇中心小学双龙街乡中心小学顶新乡九年义务教育学校瑞云乡初级中学双龙街乡初级中学石羊镇初级中学石羊镇初级中学双龙街乡初级中学双龙街乡初级中学护龙镇初级中学石羊镇初级中学石羊镇初级中学双龙街乡初级中学石羊镇初级中学
附件3
“国培计划（2012）”优秀学员名单（605名）

教学中的激励

浅议教学中的激励贵州省赫章县白果镇第三小学553200教育是人格塑造人格的事业，教师在教育教学过程中不断地运用课堂激励方法，提高学生的自信心，使培养学生学习兴趣、促使课堂教与学的和谐发展，培养学生勇于创新，不断开拓思维的有效途径。

“只有教不好的老师，没有教不会的学生”。

在数学教学中，用激励手段激发学生学习动机，是获取成功的起点，是教师调动学生主动参与学习活动的一种教学策略。

视学生内在的认知动机的激发，让学生在学习中体验成功的愉悦情绪，使学习成为学生自我发展的过程，教师就要不失时机地运用激励手段，激发学生学习热情，用创造性地探究学习方式，培养提高学生不断获取新知识的欲望，培养学生听说读写的能力。

在小学教学中初入学的孩子都有一种新鲜跃试感，也有初次步入课堂的”胆怯”心理。

如何正确引导儿童学习，使他们愉快地接受小学教育，从心理、生理上得到健康发展。

教师课堂上恰当地激励性语言举止，是落实素质教育，开展创造性的教育活动的最佳方式。

1.用激励提高学生学习信心的“传道、授业、解惑”明确学习目标，提高兴趣，不断探究问题、发现问题，养成良好的学习习惯，才能保证教育教学质量。

在多年的教学实践中我深悉课堂上融洽的师生关系，和谐的学习氛围。

这些都要得益于教师的正确引导和不断激励。

教师备课、做课，在设计每节课教学流程中，应该重视运用激励的方法。

通过课堂激励，鼓起学生探究学习的欲望，使那些有“胆怯”心理的孩子们不再胆怯，变被动的“要我学”为主动的“我要学”。

2.用激励创设师生和谐创设师生和谐教育，是提高教育教学效果的一种手段，也是坚持以人为本的教育思想。

教学中，教师作为组织者，引导者参与学生的学习活动，用激励手段创设情景，使学生愉快地接受教育。

作为教师，站在讲台上每发出的一个提问，都应该明确地知道自己为什么这样提问，以及面对哪些学生提问，应该提问哪些问题，并及时从不断地对学生的课堂行为进行深刻反思，运用激励性语言，激活学生，促使学生在学习过程中，去思考、解决每一个问题，达到掌握知识，提高能力的目的。

陈淋附件1留守儿童联系卡2

学校名称：龙场中学填表时间：2012年 2月 28 日编号：009
注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求事准确填报。

注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求事准确填报。

2.学校对辍学生进行劝返工作至少两次，在第二次劝返后第三天仍未到校的向中心校报告，中心校
注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求事准确填报。

2.学校对辍学生进行劝返工作至少两次，在第二次劝返后第三天仍未到校的向中心校报告，中心校。

学生花名册2011——12年第一期

贵州省黔西县仁和彝族苗族间：２０1１年９月1 日
序文化
性
出
号户口学籍号姓名曾用名别民生年月周
薄编
族
岁
50 5号42 20070650 梁云飞
男汉 199904 12
家庭住址仁和村上寨二组
户主姓名
梁美全
年级班级
五
三类残疾类别
男汉 199902 12 朝阳村朝阳二组
刘勇六
200702仁和转入
4 3 78 20060643 魏来
200908转贵阳小河区三元小学
4 4 598 20060644 何兵
男汉 199812 12 朝阳村苦竹二组何世均六
200708三马转入
45
20060645 杨志琴
女汉 199806 13 朝阳村朝门三组黄永贵六
女汉 199912 11 朝阳村朝门三组赵先志五
15 245 20070615 李金
男汉 199909 11 朝阳村朝门三组李成俊五
16 333 20070616 皮艳
女汉 200005 11 朝阳村朝门四组皮焕吉五
17 282 20070617 王欢
男汉 200001 11 朝阳村朝门四组王怀军五
１９ 88 20060619 倪银凤
女汉 199809 12 朝阳村朝阳二组倪钦发六
２０ 587 20060620 罗建
男汉 199908 12 朝阳村苦竹五组罗华荣六
班主任签名：
年月日审核人：审核时间：年月日
贵州省黔西县仁和彝族苗族乡在校学生花名册
朝阳小学
填表人：倪钦贤
３４ 389 20060634 李乃平

赫章县白果镇中心小学一评三管好实施方案

“一评三管好教育”实施方案赫章县白果镇中心小学五（2）班赵琴为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、活动口号：“一评三管好——一评:评选美德少年;三管好：管好自己的口、手、脚”二、活动时间：2015年春季学期三、目标任务：（一）管好自己的口1、语言文明，不说脏话、粗话。

2、不给同学起侮辱性绰号。

3、不起哄，不恶意嘲讽他人。

4、不大声喧哗，不高声怪叫。

5、不开低级玩笑，不刺探他人隐私。

6、不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

7、不边走边吃8、不随地吐痰。

（二）管好自己的脚1、不随意践踏草坪和穿越绿化带。

2、不用脚踢门、踢墙。

3、课间活动不追逐。

4、进出校门不奔跑。

5、上下楼道不冲撞、不跳跃。

（三）管好自己的手1、不乱扔废弃物。

2、不乱涂乱刻。

3、不破坏公物4、不勾肩搭背。

5、不攀折花木。

6、不攀爬、拉吊高处。

7、不随意翻拿他人物品。

8、作业不抄袭，考试不作弊。

四、实施步骤：第一阶段：宣传发动，营造氛围。

1、通过班会、黑板报等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使学生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉“一评三管好我知道”的内容。

2、由班级发出“一评三管好”倡议，使全体学生进一步了解活动的意义。

3、开展承诺宣誓仪式，营造促进学生积极参与主题教育活动的良好氛围，激发学生主动参与活动的自觉性。

4、让家长了解本次“一评三管好”养成教育活动的内容，在认识上与学校保持一致，并做好配合，以取得教育学生的最佳效果。

第二阶段：全面实施，确保成效。

赫章县第三小学_企业报告(业主版)

TOP1
赫章县第三小学关于其它校园家具的在线询价馆采购项目
赫章县名派办公家具商行
4.1
TOP2
赫章县第三小学 2023 年教师办公桌椅采购项目成交公告
赫章县名派办公家具商行
4.1
2023-08-19 2023-07-27
本报告于 2023 年 08 月 23 日生成
4/15
重点项目
项目名称
赫章县第三小学关于触控一体机赫章浩业商行的反向竞价馆采购项目
TOP3
赫章县第三小学班班通设备（触赫章浩业商行控一体机）采购成交公告
TOP4
赫章县第三小学 A4 黑色打印机赫章浩业商行采购成交公告
TOP5
赫章县第三小学班班通设备（触控一体机）采购
TOP6
赫章县第三小学班班通设备（触控一体机）采购
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
赫章县第三小学实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
28
同比增长：133.3%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
￥102.85
同比增长：709.0%
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP3
赫章县第三小学学生课桌凳采购成交公告
TOP4
赫章县第三小学关于其它校园家具的反向竞价馆采购项目
TOP5
赫章县第三小学学生课桌凳采购竞价成交公告
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前23-08-13
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2023-07-19
目标单位：报告时间：