贵州省安顺市西秀区旧州中学届高三历史上学期第二次月考试题-精

旧州中学高三第二次月考历史检测试卷

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1、徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是

A．颁布“推恩令” B．实行察举制

C．重用侍从、秘书等，以削弱相权 D．郡国并行制

2、有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国—王国—帝国”(“方国”就是活动在一定区域，以血缘为纽带牢固的部落集团)。这一变化反映的主要问题是

A．最高统治者开始建立皇帝制 B．周边王朝完全臣服于秦汉王朝

C．统一的多民族中央集权国家形成 D．中央王朝统治范围极大扩张

3、史学界曾经有这样一种说法：东周以上无信史。也就是说，东周以前没有可靠的历史记载，这个观点的主要错误在于，研究历史

A．局限于文字记载 B．只重视古代神话传说

C．局限于考古研究 D．局限于权威观点

4、乾隆年间的一首《竹枝词》写道：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竟何如？”该情景应出现在

A．天津地区B．上海地区 C．苏杭地

区D．珠三角地区

5、中国古代文学主流表达形式经历了赋——诗——词——曲——小说的变化趋势。这种变化反映了

①专制皇权的不断加强②科举考试内容的变化

③城市经济的繁荣④通俗文学的蓬勃发展

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

6．从总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了

A．清政府中央权力的削弱过程 B．民族危机不断加深的过程

C．洋务运动的兴衰过程 D．维新变法运动兴败的过程

7．钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代还比较好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是

A．地方行政效率的高低 B．中央集权程度的大小

C．能否抵御外族的入侵 D．能否镇压地方的叛乱

8、秦统一巴蜀后，“移秦民万家实之”，秦灭六国后，“辄徙其豪侠于蜀”。这一措施

①充实巴蜀人口，加强蜀地控制②削弱六国势力，巩固秦朝统一

③促进蜀地开发，推动民族融合④强化皇权专制，实现社会流动

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

9、明朝后期开始，利玛窦等欧洲传教士先后来华，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲，欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时

A. “中学西传”与“西学东渐”客观并存

B. 传教士为中国的自然科学注入新的生机

C. 儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器

D. “相互的启蒙”推动中西文明转型进步

10、1894年8月1日，清政府颁发上谕对日本宣战，说是日本有了一系列“不遵条约，不守公法”的挑衅举动，中国忍无可忍才付诸武力，对日开战。同一天，日本天皇也下诏对中国宣战，称中国首先破坏了东亚和平，所以日本挥拳出手，要求臣民竭尽全力对中国作战，不过十分显眼地也加了一个前提，即要求上述的举动“不违反国际公法”。该材料表明甲午战争时期，中日两国

A．都用国际公法来规范自己的行为 B.都是正当的维护国家利益

C．试图争取有利的国际环境 D.都以维护东亚地区的和平为己任

11、南京临时政府颁布了《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是

A．主权属于国民全体 B．立法、行政、司法三权分立

C．实行总统制D．实行责任内阁制

12．在西方人眼中，两千年前中国文明的“象征”是丝绸，一千年前中国文明的“象征”是瓷器，五百年前中国文明的“象征”是茶叶。这主要表明古代中国

①自然经济长时间内没有根本性突破②东西方的交流渠道不畅通

③手工业发展水平世界领先④对外贸易一直居出超地位

A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④13、“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待，又称为整体史观，它从世界历史的整体发展和统一性考察历史。从“全球史观”的角度来看辛亥革命，下列哪点最贴切

A．民主革命第一枪 B．谁也甭想再称帝

C．自由尽是新风尚 D．世界风暴新源泉

14、美国《时代》1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话描述的历史事件是

A．卢沟桥抗战 B．淞沪会战 C．太原会战 D．台儿庄战役

15、《红楼梦》《十日谈》都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是

A．在社会上起了思想解放的作用 B．反映新经济因素的产生或发展

C．促进了艺术的改革与创新 D．推动近代自然科学的产生和发展

二、材料阅读题（共40分）

16、材料一19世纪中期，英国是世界上第一个工业国家，也是最强的国家。英国政府实行“炮舰政策”，强制推行“自由贸易”。……一个庞大的帝国在19世纪末登上顶峰。

——钱乘旦《英国通史》

材料二英国在世界制造业中的比重：1880年占22.9%；1900年占18.5%；1953年占8.6%；1980年占4%。

——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

材料三1985年，中国工业增加值在世界工业中的位次由1950年的第15位上升到第5位，仅次于美国、苏联、日本和联邦德国。

——宋则行《世界经济史》

根据以上材料并结合所学知识，分析香港岛被割让的原因和香港回归的主要背景。（6分）它给我们什么启示？（4分）

17．阅读材料，回答问题。（30分）

材料一一般而言，历史事件随着时光流逝其意义日减，鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的近代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。

——茅海建《天朝的崩溃》

材料二1840年以前是我们对人家不公正，1840年以后是人家对我们不公正。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料三由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1894—1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）简析材料一中“鸦片战争……是中国历史的转折”的含义。（4分）

(2)结合所学知识论证材料二中的观点。（8分）

(3)概述材料三的主要观点。(4分)结合所学知识，从中国近代化的角度阐述三次战争对中华民族的不同影响。（10分）

(4)根据以上材料，结合所学知识，概括指出中国近代化的主要特点。（4分）