必修四第三专题名句默写答案含情景式名句
高中语文必修四理解性默写(附答案)-必修四理解性默写及答案共35页
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
必修四情景式名句默写
必修四情景式名句默写《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》情境默写题说明：1.横线长短与答案字数多少不严格相关。
2.不妥之处，敬请指正。
1.《季氏将伐颛臾》一文中冉有归咎他人推卸自己责任的句子是：，。
2.《季氏将伐颛臾》一文冉有替季氏粉饰攻打颛臾之叵测居心的句子是：，，，。
3.在《季氏将伐颛臾》一文中，面对弟子的推诿之词，孔子以良史之言为论据，，又以形象比喻，批驳了弟子之后，再以反问的形式提出典守者难辞其咎的句子是，，，，4.《季氏将伐颛臾》一文中，孔子声色俱厉地批评冉有口是心非、遮遮掩掩的两面派态度的句子是：。
5.在《季氏将伐颛臾》一文中孔子认为应如何对待臣服归顺的百姓：，。
6.以丰富的政治经验和深刻的政治眼光一语道破了季氏阴谋的句子是：，，。
7.孟子在《寡人之于国也》一文中用五十步笑百步作比喻，含蓄地说明了梁惠王的什么疑问：_______，____________，_____？8.《寡人之于国也》写出统治者不顾人民死活的句子是：________________________，________________________。
9.《寡人之于国也》一文中对王道的开端描写的句子是：________________________，________________________。
10.《寡人之于国也》孟子说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别，也就是数量不同而实质相同的流传至今的熟语是：。
11.《寡人之于国也》一文提到对百姓进行教育，可实现敬老目的的句子是：，，。
12.孟子在《寡人之于国也》一文中运用比喻指出统治者面对百姓饿殍遍地却责怪年成的荒谬之处的句是：。
13.孟子在《寡人之于国也》一文中提醒统治者不怨天尤人，就会“寡人之民”“加多”的句子是：，。
而孔子在《季氏将伐颛臾》中提到使别国人民归顺本国的做法的句子是：，。
14.孟子认为在渔业和林业方面人类要与自然和谐相处，依照可持续发展的原则做到有所节制的句子分别是：和。
语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)
语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)语文必修四理解性背诵默写1.《望海潮》XXX全文默写①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子:烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句:重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花④下阙中运用互文修辞手法的句子:羌管弄晴，XXX泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子:异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》XXX全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:念去去，XXX，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子:执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！⑤下阙虚写了别后想象美景的千古名句:今宵酒醒何处，XXX，XXX残月。
⑥以乐景写悲情的写景句子:今宵酒醒何处，XXX，XXX残月。
3、《赤壁怀古》①从形、声、色三位一体写景的名句是:乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
③使用比喻(明喻)承上启下的句子:江山如画，一时多少豪杰。
④下片中写出XXX儒将风度和运筹帷幄的句子:羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑤直抒胸臆体现对比XXX自己失落的句子:人生如梦，一尊还酹江月。
4、《定风波》XXX①上阙中施展阐发作者轻视风雨的句子:竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
②下阙描述雨过天晴的句子:料峭东风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
③最能体现XXX超然物外情怀的句子:回首向来XXX处，归去，也无风雨也无晴。
5、《水龙吟.登建康赏心亭》XXX①应用比方、拟人修辞伎俩描述了望风景的句子:遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
②应用传统意象抒发游子之情的句子:夕阳楼头，断鸿声里，江南游子。
③用典施展阐发自己社会责任感(不会归隐)的句子:休说鲈鱼堪脍，尽西风，XXX归未？④用典施展阐发自己对朝中小人的不满的句子:求田问舍，怕应羞见，XXX才气。
情景式名言名句默写
2013-1-12
19．（1）淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 （2）旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
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20. “环境”对做学问并不会有很大地影响，古今有 不少学者都是在喧闹地环境中写出伟大著作的，陶 潜 说：” , .” 21. 岳阳楼真是幸运，有过杜甫 “ ， ”的苍凉，也有过孟 浩然“ ， ” 的豪情。范仲淹一句 “ ， ”更为 山水添色，使岳阳楼名震天下
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30．吟安一个字 捻断数茎须 为人性僻耽佳 句 语不惊人死不休 31．无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
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32．人们在比喻细致的思想教育时，常常引用“春 风化雨，点滴入土”的熟语和杜甫《春夜喜雨》诗 中的 “ ， 两句诗来说明。 33．你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是 在更喧闹的环境中写出了伟大著作的。陶渊明在 《归园田居》中说： “ ， ”， 依我看你的心还是没有静下来。
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13．元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 14．映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
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15. 下面是《扬州慢》中的词句，语出杜牧哪些诗句，请依 次写出： ⑴ 过春风十里： ⑵ 纵豆蔻词工： ⑶ 二十四桥仍在： 16. 请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。 ⑴ 李清照《声声慢》： ⑵ 李清照《一剪梅》： ⑶ 李煜《虞美人》：
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24．师不必贤于弟子 弟子不必不如师 25．秋水共长天一色 人道是 三国周郎赤 壁 恰似一江春水向东流 月是故乡明 嘈嘈切 切错杂弹 大珠小珠落玉盘
语文必修四理解性背诵默写习题答案
语文必修四理解性背诵默写习题答案1、XXX的《望海潮》中，上阙描写了杭州城内美丽景色，运用比喻手法的句子是“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。
下阙则运用了互文修辞手法，写出了娱乐场所的热闹景象，“羌管弄晴，XXX泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花，这句运用了数量词写景的手法，成为千古名句。
2、XXX的《雨霖铃》中，上阙用寒蝉凄切、骤雨初歇的描写来渲染离别的凄凉气氛。
下阙则通过虚写美景来表达别后的想象，“今宵酒醒何处？XXX，XXX残月”。
最能打动人心的是，执手相看泪眼，竟无语凝噎，这句描写离别时依依不舍的情感细节。
3、XXX的《赤壁怀古》中，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，这句从形、声、色三位一体的描写方式，成为名句。
江山如画，一时多少豪杰，这句运用了比喻手法，承上启下。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，这句则写出了XXX儒将风度和运筹帷幄的形象。
人生如梦，一尊还酹江月，则直抒胸臆，体现对比XXX自己失落的情感。
4、XXX的《定风波》中，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生，这句表现了作者轻视风雨的心态。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，这句则描写了雨过天晴的景象。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴，则最能体现XXX超然物外情怀的句子。
5、XXX的《水龙吟登建康赏心亭》中，XXX远目，献愁供恨，玉簪螺髻，这句通过比喻、拟人的手法，描写了远望景物。
落日楼头，断鸿声里，江南游子，则运用传统意象，抒发了游子之情。
休说鲈鱼XXX，尽西风，XXX归末，则表现了作者的社会责任感。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此，则体现了作者对时局、国势的关注。
6、XXX的《永遇乐京口北固亭怀古》中，千古江山，英雄XXX，XXX处，想当年，XXX，气吞万里如虎，则分别缅怀了XXX和XXX这两位京口籍英雄。
XXX，XXX居XXX，赢得仓皇北顾，则用典讽刺了XXX。
4)《永遇乐.京口北固亭怀古》中，描写XXX无畏的句子是：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
高中语文必修四诗词文情景式的默写题集锦附答案
高中语文必修四之诗词默写集锦附:《论语十二则》1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：3.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：4.表示既要从正面学习，又要从反面学习：5.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：6.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：7.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。
用《论语》的话就是：8.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：9.儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是：10.《论语•为政》中“”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2018年高考)11．阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：(一)1．孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”3．“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”。
说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
4．《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：，。
5．以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：，。
6．“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
7．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己两个句子是：，。
8．荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
必修四名句默写包括答案
必修四理解性默写（一）一、《望浪潮》1、《望浪潮》中的“_______________ ，________________ ，________________ 。
”这三句第一点出杭州地点的重要、历史的悠长，揭露出所咏主题。
2、《望浪潮》词中的“________________ ，”写街巷河桥的漂亮；“________________，”写居民住所的精致。
3、《望浪潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，如同云雾一般与写钱塘江水的汹涌与浩大的句子是：“ _______________， ________________， ________________ 。
”4、《望浪潮》词中写杭州市场的繁华、市民的殷富这个繁华都市骄奢淫逸的一面的句子是：“_______________，________________ ， ________________ 。
”5、《望浪潮》词中的“_______________， ________________， ________________。
”这几句词人选用了代表杭州湖山之美的两种典型光景，写出了西湖以致整个杭州最美的特点。
6 、《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“ _______________ ， ________________ ，___________________ 。
”7、《望浪潮》写王侯将相游玩场景的句子是：“_______________ ，________________ ，___________ _____。
”二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告其他时间、地址，衬托出一种浓厚的悲凉氛围的三句：“ _______________ ，________________ ， ________________ 。
”2、《雨霖铃》中的“_____________________ ，_____________________ 。
必修4情景默写 (含答案)精华
人教版高中语文必修4情景默写《望海潮》（柳永）1、《望海潮》中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
”三句首先点出杭州地理位置优越、历史悠久，揭示出所咏主题。
2、《望海潮》词中的“烟柳画桥”写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕”写居民住宅的雅致，“参差十万人家”写都市户口的繁庶。
3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
”上阕中，这几句最能体现词人的炼字功力。
4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
”5、《望海潮》词中描绘西湖美景，运用数量词写景的千古名句“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
”词人描写杭州湖山之美，选取了两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
6、《望海潮》下阙中，运用互文修辞手法，对仗也很工稳的两个句子是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
7、8、《望海潮》中，词人写达官贵人游乐场景的句子是：“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
”9、《望海潮》中，柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：异日图将好景，归去凤池夸。
10、下阙中运用借代修辞手法的句子: “异日图将好景，归去凤池夸。
”《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中开篇交代长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
2、《雨霖铃》词中，上阕“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
”几句，写词人与心上人饮酒饯别，一边是留恋情浓，一边是离别在即，暗示船将启碇，而情人难舍。
3、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”这两句运用细节刻画，描写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，相顾无言，难舍难分的情景。
4、柳永《雨霖铃》中虚写别后情境的几句“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔，月涌大江流”中的“阔”字极为相似。
必修三、四情景式默写答案
必修三、四情形式默写答案人教版高中语文必修三情形式默写《蜀道难》1．《蜀道难》的要旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不行超越的句子是：西当太白有鸟道，能够横绝峨眉巅。
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4．运用夸张极言山岳之高、绝壁之险，衬着惊险的氛围的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
5．虚写映托表现蜀道的雄奇陡峭的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附。
6．表示历史悠长，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。
8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间罕有来往。
之因此这样，就是由于“西当太白有鸟道，能够横绝峨眉巅” ，进一步表示秦、蜀之间为高峰峻岭所阻拦。
9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增加了浪漫气味，如引用“五丁开山”神话的句子是：“地崩山摧壮士死，而后天梯石栈相钩连。
”10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附。
”11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人困难的步履、惊恐的神态的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
12．李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
为我们衬着了旅愁和蜀道上空寂凄凉的环境氛围。
13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更加奇险的风光。
诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
”托出山势的高险，而后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险峻，易守难攻的特色的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
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必修四名句第三专题默写讲义
1.执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
2．多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！
今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
3．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
4．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
5．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
6．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
7．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
8．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
9．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
10．文章合为时而著，歌诗合为事而作。
11．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
12．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
13．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
14．曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。
15．沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
16．弟走从军阿姨死，老大嫁作商人妇。
17．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
18．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
19．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿
20．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
21．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
22．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。
23．欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
24．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
25．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
26．氵曰余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
27．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
28.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
29.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
30.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
31.不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
32.桑之未落，其叶沃若。
33. 于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
34. 桑之落矣，其黄而陨_。
35. 自我徂尔，三岁食贫_。
36.女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
37.信誓旦旦，不思其反_。
反是不思，亦已焉哉！
38.三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣_。
39.淇水汤汤，渐车帷裳。
40.总角之宴，言笑晏晏。
易错字整理
情景式名句默写
1.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
2．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
3．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
4．《登高》用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子
是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5．《登高》情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
6．《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7．《琵琶行》“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
8．《琵琶行》描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
9．《琵琶行》同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
10．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一
弦一柱思华年。
11．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田玉暖日生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
12．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
13.李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
14.《雨霖铃》（柳永）中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
15.《雨霖铃》（柳永）词中的“便纵有千种风情，更与何人说？”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。
16．李清照的《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。
身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。
17.李清照《声声慢》中有七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。
这七组十四个叠字是：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”
18、《氓》用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝
匪来贸丝，来即我谋。
19、《氓》在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句：桑之未落，其叶沃若。
20、《氓》中桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: 吁嗟鸠兮，无食桑葚。
21、《氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：
桑之落矣，其黄而陨。
22、《氓》中女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行。
23、《氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。
24、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
25、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
26．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃”。