东华大学应用化学工业设计说明书

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应用化学

应用化学 (070302)一、业务培养目标和规格标准、业务培养要求（一）业务培养目标和规格标准本专业培养具备化学的基础理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事与专业相关的科学研究、技术开发、经营管理与教学工作的高级专门人才。

（二）业务培养要求本专业学生主要学习化学基础知识、基本理论、基本技能以及相关的应用化学技术，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2、掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、生物化学、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；3、了解相近专业的一般原理和知识；4、了解国家关于科学技术、化学相关专业、知识产权等方面的政策、法规；5、了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关专业发展状况；6、掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

二、专业说明（一）学科专业结构（二）主干学科精细化学品，功能高分子，生物技术。

（三）主要课程无机化学，分析化学，物理化学，有机化学，结构化学，仪器分析，高分子化学及物理，胶体化学, 生物化学，表面活性剂化学，精细化学品合成及分离提纯技术，功能高分子及应用，纺织助剂化学，有机硅化学及应用，印染加工中的生物技术，化工机械设备基础，专业前沿课程。

（四）主要实践环节程序设计上机，微机上机，认识实习，无机化学大型实验，有机化学大型实验，物理化学大型实验，分析化学大型实验，生物化学大型实验，应用化学大型实验，工业化学设计，毕业论文（设计）。

（五）授予学位理学学士。

教学进度表学分、学时分配表。

化工设计说明书

2.2
2
主反应
丙烯腈(AN)：CH2=CH-CH3＋NH3＋3/2O2→CH2=CH-CN＋3H2O＋512.5kJ/mol
副反应：
乙腈(ACN)：CH2=CH-CH3＋3/2NH3＋3/2O2→3/2CH3-CN＋3H2O＋362.3kJ/mol
丙烯醛(ACL)：CH2=CH-CH3＋O2→CH2=CH-CHO＋H2O＋353.1kJ/mol
3)催化剂XYA-5
表2.1催化剂规格表
项目
质量指标
粒度：通过20目筛孔，%（质量分数）
100
大于90微米，%（质量分数）
＜
20
20~45微米，%（质量分数）
35.0~55.0
小于等于20微米，%（质量分数）
＜
7.0
松密度，g/mL
0.88~1.12
紧密度，g/mL
1.04~1.28
孔容，mL/g
0.2~0.3
1.1.3
1.生产情况：近年来，发达国家丙烯腈市场萎缩，全球丙烯腈生产能力在向亚洲转移。2009年，世界丙烯腈产能增加到约620万t／a，产量约为590万t。截止到2009年年底，国内共有9套丙烯腈生产装置，总产能达到100万t／a，2009年总产量为96.7万t，开工率接近100％。2010年国内有四家新建。扩建丙烯腈的项目投产，至年底国内丙烯腈的总生产能力达到154万t／a。2009年世界丙烯腈生产能力前10位的生产厂家见图1.1
第二
2.1设计任务
2.1.1
2.1.
2.1.
年生产能力：10000吨丙烯腈
操作时：330小时
设计裕量：10%
2.1.
2.1.4.1原/材料规格
1)工业用丙烯(GB/T7716-2002 一级品)

东华大学11级选课手册

东华大学2011级选课手册东华大学学分制选课手册一、教学计划简介四年制本科专业教学计划是学校按照四年正常学习年限组织安排专业教学进程和课程教学的重要文件，是同学进行选课的基本依据，学校将根据教学计划和教学情况，确定并公布每学期的实际开设课程。

同学在导师的指导下，参照教学计划中课程的建议学习时间，在开设课程范围内自主选择。

教学计划总体框架和有关要求如下：1、教学计划理论教学和实践环节两部分组成。

理论教学包含通识教育基础、学科基础、专业与专业前沿三部分课程，前两部分课程中有必修和选修课程之分，第三部分课程全为选修。

实践环节包含综合实践和实践教学两类课程，全为必修课程。

必修课程指学生必须修读的课程，因课程有前修和后续的关系，要求同学在教学计划规定的学期内修读；选修课程指同学可以自主选读的课程。

同学可以在各类选修课程中有目的地选课修读，但各类选修课要修满本专业教学计划规定的学分数。

2、学生必须修满所在专业教学计划中规定的总学分数及各类别课程的规定学分后才能顺利毕业，不同类别课程的学分不能互相抵冲。

“通识教育”课程包括政治法律、语言文字、自然科学、技术科学、军事体育和人文素质等六方面课程的学习与实践。

除完成必修课程的学分外，还应修满大学外语类、计算机类、文化素质类、体育类等类别的选修课程学分。

每类课程必须达到最低修读学分要求，例如大学英语学分要求合计为17学分，即大学英语类课程至少修满16学分，同时必须通过东华大学英语学业水平考试Ⅱ，获得1学分，方能取得毕业资格。

“学科基础”按一级和二级学科设臵课程和实践环节，进行宽口径专业教育。

学科基础必修课为学科大类或专业大类的公共课，学科基础选修课为各专业的专业基础课。

学科基础课程除取得各门必修课程的学分外，还应修满要求的选修课学分数，选修课程可以选修本专业的“学科基础”选修课程，也可以选修其他专业的学科基础课程。

同学应在导师的指导下根据自己的专业发展目标，作好选修课程计划，既要掌握本专业的基础理论又要考虑学科交叉，知识复合，拓展基础。

东华大学-应用化学-专业英语

第二课无机化合物及化学式的命名
化学式书写的基本规则如何写化学式命名化合物二元化合物：氧化物，盐，酸
（1）阴离子元素加后缀 –ide （2）多价态元素加前缀：mono-, di-, tri-, tetra-, penta-, hexa（3）低价氧化态后缀 –ou]朱红军,吕志敏.应用化学专业英语教程[M].北京:化学工业出版社,2005. [2]万有志,王幸宜.应用化学专业英语[M].北京:化学工业出版社,2008 (第二版). [3]丁慧，马晓燕.应用化学化工专业英语[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,2007. 讲读写说练查
反应机理: reaction mechanisms 均相催化剂: homogeneous catalysis 非均相催化剂: heterogeneous catalysis 平衡常数: the equilibrium constant 反应方向: the direction of reaction 自发过程:spontaneous processes 标准熵: standard entropy 熵变: entropy changes 标准自由能变: standard free-energy changes 酸-碱: acid-bases 水离解: the dissociation of water pH值范围: the pH scales 质子转移反应: proton transfer reactions 共轭酸碱对: conjugate acid-base pairs 金属离子的水解: hydrolysis of metal ions 缓冲溶液: buffer solution 同离子效应：the common-ion effects
相关单词

东华大学应用化学专业英语总结

专业英语重点总结单词Toxic chemicals：有毒化学品 Chemical pollution：化学污染Physical property ：物性 Isolate：分离Determine：测定 Synthesize：合成Fundamental principles：基本原理 Investigation：研究Utilize：利用 Catalyst 催化剂Enzyme 酶 Biosphere 生物圈Heterogeneous catalyst 非均相催化剂 Nanotechnology 纳米技术Carbon monoxide 一氧化碳 Chemical formulas:化学式anion: 阴离子 Oxidation number:氧化值sulphate: 硫酸盐 Hydrides: 氢化物Sodium：钠 cation: 阳离子Covalent bond：共价键 electroneutral: 电中性的Electronegative atom：电负性原子 trivial names:俗名Oxidation:氧化 Peroxides：过氧化物Superoxide：超氧化物 Periodic table：周期表Noble gases: 惰性气 vacant orbital:空轨道Coordination (complex) compound: 配位化合物Unshared pair of electrons:未共用电子对oxidation state:氧化态 hydroxides:氢氧化物caustic soda solution:苛性钠溶液 vacant orbital:空轨道Formula 分子式 Common name 俗名Derivative 衍生物 Acid salt 酸式盐Hydrate 水合物 Anhydrous 无水的Oxidizing agent 氧化剂 Reducing agent 还原剂Oxidation reduction reaction氧化还原反应Electrochemistry 电化学 Electrolysis 电解Strong acid 强酸 Weak base 弱碱Acid-base indicator 酸碱指示剂 Distilled water 蒸馏水Buffer solution 缓冲溶液 Common ion effect 同离子效应Equivalence point 等效点 Neutralization 中和Dissociation 离解度 Anhydride 脱水物Periodic law: 元素周期率 periods (rows):周期group (columns):族 protons:质子Valence electrons：价电子 Halogens: 卤素Atomic radius: 原子半径 alkaline earths:碱土金属attractive force: 吸引力 electronegativity: 电负性electropositive:正电性 univalent ion: 一价离子electron shell: 电子层 bonding force 结合力monatomic 单原子的 Neutrons:中子hydrogen bond 氢键 conduct electricity 导电Electrically neutral 电中性的 Electrostatic 静电的isomerism ：异构现象 Reversible ：可逆的Chirality ：手性 Charge：电荷mirror image：镜像 mirror image：镜像Hydrocarbons：碳氢化合物 Methane: 甲烷propane :丙烷 butane :丁烷-ane:-烷 -ene:烯-yne:炔 -ol：醇-one ：酮 -al：醛-aldehyde: 醛 -acetal:缩醛alkoxy-:烷氧基 -amide: 酰胺-amino:氨基的 -amine : 胺Aquo- 含水的 azo- 偶氮Polythene (PE): 聚乙烯 Benzene：苯Ethene：乙烯 Propene：丙烯double bond:双键 triple bond:三键Valence bond theory 价键理论 skeleton:骨架methyl：甲基 ethyl：乙基alkyl ：烷基 side chains: 侧链substituent:取代基Meth-:甲 eth-:乙propyl-:丙 but-:丁Pent(a)-:戊 hex-:己hepta-:庚 oct-:辛non-:壬 deca-:葵di-:二 tri- : 三tetra- : 四 penta-: 五primary carbon：伯碳 secondary carbon：仲碳tertiary carbon：叔碳 allyl ：烯丙基substitution reaction ：取代反应 free radical：自由基nucleophilic substitution：亲核取代 carbocation ：碳正离子electrophilic substitution：亲电取代 carbanion ：碳负离子addition reaction ：加成反应elimination reaction：消去反应acid anhydride：酸酐 alcohol:乙醇Thermodynamics 热力学 quantum chemistry 量子化学statistical mechanics 统计力学 Kinetics 动力学Equilibrium 平衡 deposition 沉积sublimation 升华 Condensation 冷凝evaporation 蒸发 Melting 熔化Freezing 冷冻 Work 功the states of system系统状态Irreversible 不可逆的 surrounding 环境open system 开放系统 closed system 封闭系统isolated system 孤立系统 impermeable 不可渗透的Adiabatic 绝热的 steady state稳态tap water 自来水 rinse 润洗fine chemicals 精细化学品 Buchner funnel 布氏漏斗bunsen burners 煤气喷灯 tripod supports 三角支架wash bottles 洗瓶 dropper 滴管transfer pipette 移液管 hot plate 轻便电炉wire gauzes 石棉网 test tube brush 试管刷test tube rack 试管架filter paper 滤纸ring stand with rings 带环环架iron support 铁架台utility clamp 铁试管夹 clamp holder 夹柄buret clamp 滴定管夹 extension clamp 万能夹ring clamp 环形夹子 pinchcock 弹簧夹pinch clamp 弹簧节流夹 tubing clamp 管夹hose clamp 软管夹 test tube clamp 试管夹cork stopper 软木塞 rubber stopper 橡胶塞laboratory jack 实验升降台 spatulas 刮刀beaker tongs 烧杯钳 crucible tongs 坩埚钳tweezer 镊子 watch glasses 表面皿goggles 护目镜fume hoods 通风橱capillary melting point tube 毛细熔点管 Caliper 卡尺table balance 托盘天平 analytical balance 分析天平top pan balance 市秤 magnetic stirrers 电磁搅拌器Fahrenheit thermometer 华氏温度计 celsius 摄氏度magnetic stir bar 磁搅拌子 alcohol lamp 酒精灯Spectrophotometers 分光光度计 connection tube 连接管rubber tube 橡皮管 adapter 接合器Socket 套接口 ball joint 球形接头Stopper 塞子 adaptor 转接口splash heads 防溅头 thermometer pocket温度计插孔air leak tube 空气渗漏管 distill head 蒸馏头melting point tube 熔点管 burettes 滴定管Stopcock 活塞 volumetric flask 容量瓶measuring cylinder 量筒 centrifuge tube 离心管graduated pipette刻度吸量管 filter funnel 过滤漏斗chromatography colum 层析柱dropping funnel 滴液漏斗pressure equalizing funnel 均压漏斗 separating funnel 分液漏斗rotary evaporator 旋转蒸发仪 petri dishes 培养皿spectrophotometer 分光光度计 drying tube 干燥管evaporating dishes 蒸发皿 condenser 冷凝管Reflux 回流 erlenmeyer flask 锥形烧瓶round bottom flask 圆底烧瓶 distillation flask 蒸馏烧瓶filtration flask 过滤瓶 reagent bottle 试剂瓶glass desiccator 玻璃干燥器Beaker 烧杯distilling receiver 蒸馏接收器dry tower 干燥塔vaccume dessicator 真空干燥器 extractor 萃取器无机化合物及化学式的命名·二元化合物：氧化物，盐，酸（1）阴离子元素加后缀–ide（2）多价态元素加前缀：mono-, di-, tri-, tetra-, penta-, hexa（3）低价氧化态后缀–ous，高价氧化态后缀–ic·酸：基础元素（前缀 hydro-, 后缀-ic）+ acid·氢氧化物（碱）：金属元素（价态）+ hydroxide·含氧酸及其盐（1）基本元素仅有一种氧化态酸：基础元素加后缀-ic + acid盐：阳离子元素+基础元素加后缀-ate（2）基本元素有二种氧化态酸：基础元素加后缀（ -ous低价态，-ic高价态） + acid盐：阳离子元素 + 基础元素加后缀（ -ite低价态, -ate高价态）（3）基本元素有多种氧化态酸：最低氧化态基础元素（前缀 hypo-, 后缀-ous）+ acid较低氧化态基础元素加后缀-ous+ acid较高氧化态基础元素加后缀-ic + acid最高氧化态基础元素（前缀 per-, 后缀-ic）+ acid 盐：最低氧化态阳离子元素 + 基础元素（前缀 hypo-, 后缀-ite）较低氧化态阳离子元素 + 基础元素加后缀-ite较高氧化态阳离子元素 + 基础元素加后缀-ate最高氧化态阳离子元素 + 基础元素（前缀 per-, 后缀-ate）·不同水分子含量的酸较低水含量前缀 meta较高水含量前缀 ortho·不同基本元素形成的酸前缀 di-, pyro·含硫的酸：源于含氧酸中的氧被硫取代，使用前缀 thio·含氢盐（酸式盐）：源于含有1个以上氢原子酸中的氢原子被金属离子取代，形成酸式盐，氢原子以及金属离子使用前缀 di-, (bi),tri·配位化合物的命名阳离子 + [ 配体及中心原子] (氧化数)前缀：prefix·二元化合物，原子个数前缀1—mono-（可省略）；2—di-；3—tri-；4—tetra-；5—penta-；6—hexa- Eg：·Oxide-氧化物CaO：calcium oxide(quicklime-生石灰)N2O：nitrogen(Ⅰ) oxide = dinitrogen oxide = nitrous oxide(laughing gas) NO：nitrogen(Ⅱ) oxide = nitrogen oxide = nitric oxideN 2O3：nitrogen(Ⅲ) oxide = dinitrogen trioxideNO2：nitrogen(Ⅳ) oxide = nitrogen dioxideN 2O5：nitrogen(Ⅴ)oxide = dinitrogen pentaoxideCu2O: copper(Ⅰ) oxide = dicopper oxide = cuprous oxide-低价态CuO: copper(Ⅱ) oxide = cupric oxide-高价态·Salt-盐ZnF2: znic fluorideSnCl2: tin(Ⅱ) chloride = stannous chlorideHg2Cl2: mercury(Ⅰ) chloride = mercurous chloride (calomel-甘汞)HgCl2: mercury(Ⅱ) chloride = mercuric chloride (sublimate) KCN: potassium cyanide·Acids-酸HBr: hydrobromic acid (aqueous solution)HCN: hydrocyanic acidH2S: hydrosulphuric acid·Hydroxides（bases）-碱NaOH: sodium hydroxide (sodium lye, caustic soda solution) KOH: potassium (hydroxid potassium lye, caustic potash)Fe(OH)2: iron(Ⅱ) hydroxide (ferrous hydroxide)Fe(OH)3: iron(Ⅲ) hydroxide (ferric hydroxide)·Oxo acids and their salts-含氧酸及其盐H2CO3: carbonic acid Na2CO3: sodium carbonateH3BO3: boric acid K3BO3: potassium borate·The basic element is in two oxidation statesHNO2: nitrous acid NaNO2: sodium nitriteHNO3: nitric acid Co(NO3)2: cobalt(Ⅱ) nitrate = cobaltous nirate·The basic element is in more than two oxidation states HClO: hypochlorous acid KClO: potassium hypochloritaHClO2: chlorous acid KClO2: potassium chloriteHClO3: chloric acid KClO3: potassium chlorateHClO4: perchloric acid KClO4: potassium perchlorateHMnO4: permanganic acid AgMnO4:sliver permanganate·The hydrogen salt-含氢盐Na3PO4: trisodium phosphate (tertiary phosphate)Na2HPO4: disodium hydrogen phosphate (secondary phosphate)NaH2PO4: sodium dihydrogen phosphate (primary phosphate)NaHCO3: sodium hydrogen carbonate (sodium bicarbonate) ·Give formulas for the following1.ammonium sulfate: （NH4)2 SO42.barium iodide: BaI23.iron(Ⅱ) sulfate：Fe2SO44.potassium permanganate：KMnO4 5.copper（Ⅱ）oxide：CuO6.carbonic acid：H2CO3科技论文写作Introduction section-研究的是什么问题？Key sections·Materials and Methods section-这个问题是怎么研究的？·Results and Discussion sections-发现了什么？Conclusion section-这些发现意味着什么？1.ABSTRACT （摘要）研究动机、研究方法、主要结果、简要结论摘要应言简意赅，因此以上各项内容争取用一句话说明一项，每项最多不要超过三句话，即：为什么做这个研究？用了什么方法？取得了什么结果？结论是什么？这些问题逐一回答了，摘要就写完整了。

东华大学7个一级学科简介

东华大学7个一级学科简介《化学》一级学科简介一、学科概况化学是在原子、分子及分子以上层次水平上研究物质的组成、结构、性能以及相互转化的科学。

化学在自然科学中位居基础核心地位，是包括生命、材料、能源、环境科学等其它科学分支的重要科学基础。

当今化学学科发展的主要动向：1）深化对结构（包括分子结构和分子聚集体系等）与性能关系的认识，以所需性能为导向，设计、合成与组装目标化合物体系；2）深入研究化学反应机理，特别是化学反应的微观过程，实现对化学微观过程的人工控制，发展新型催化剂调控反应，进而设计绿色的化学过程；3）发展合成、分析、表征、测试的实验和理论新方法，并依靠计算机技术使各种信息更加灵敏可靠；4）加强化学与物理、材料、生命、信息、能源、环境等科学的交叉与合作，促进互相渗透，共同发展。

二、学科范围1、无机化学（Inorganic Chemistry）无机化学是研究各种无机物的组成、结构、性质、制备、反应和应用的科学，是历史最悠久的化学分支学科。

随着化学及其它学科的发展以及实验手段的进步，特别是量子力学、谱学技术和新的合成方法在无机化学研究中的应用，使宏观性质和反应与微观结构相联系，无机化学在研究的深度和广度上都发生了根本的变化，近年更进一步集中在纳米尺度和介观层次。

2、分析化学（Analytical Chemistry）分析化学是获得物质化学组成和结构信息的科学。

现代分析化学的目标是要获取包括物质结构、形态在内的全面信息，并解决诸如对微区、薄层、在线或在体和实时等特殊要求的测定及分析测试的自动化及智能化。

分析化学学科研究范围包括化学分析、光谱分析、电分析化学、色谱分析、波谱分析、生物化学分析、微纳结构分析及化学计量学等。

3、有机化学（Organic Chemistry）有机化学是研究有机化合物的来源、制备、结构、性质、相互作用、应用以及有关理论的科学。

有机化学揭示构成物质世界的各类有机化合物的结构、有机分子中各原子间键合的本质以及它们相互转化的规律，并设计合成大量具有特定性质的有机分子。

东华大学应用化学《功能高分子及应用》课程作业(2)

48.什么是活性碳纤维？其制备工艺可归纳为哪三个主要阶段？答：活性碳纤维是以高聚物纤维为原料，经高温碳化和活化而制备的一种纤维状高效吸附分离材料。

49.什么是碳化得率？什么是活化得率？答：%100*%原料纤维的质量碳化纤维的质量）碳化得率（=%100*%原料纤维的质量活性碳纤维的质量）活化得率（=50.简述纤维素纤维碳化过程的化学结构变化。

答：通过对FTIR,XRD等一系列现代分析技术研究结果的总结，人们对纤维素纤维的碳化机理描述为四个反应阶段：第一阶段（25-1500C），吸附水分的物理脱水；第二阶段（150-2400C），纤维素化学脱水失去-OH，同时形成-C=O基团；第三阶段（240-4000C），脱离原子团反应。

纤维上的C-O-C和C-C键被破坏，析出H2O,CO,CO2 等，并进一步反应形成共轭C=C双键或芳香族核结构（四碳原子基团）；第四阶段（4000C以上），芳香族化。

由于脱氢，脱甲烷等反应的进行，芳香族核间大量结合；随之发展成类石墨片层的平面结构。

简述过程：物理脱水—化学脱水—脱离原子团反应形成共轭C=C双键或芳香族核结构—芳香族化形成石墨片层的平面结构。

51.简述聚丙烯腈纤维碳化过程中的结晶变化。

答：聚丙烯腈纤维碳化过程主要经历三个反应阶段：预氧化阶段，低温反应阶段（预氧化温度低于7000C）、高温反应阶段（7000C以上）。

简述过程：脱氢环化形成梯形高聚物—进一步环化形成类石墨平面结构—分子链交联碳网平面增大。

52.简述碳化-活化过程中的结晶结构变化。

答：采用XRD、金相显微镜等方法研究发现，粘胶纤维及粘胶接枝聚丙烯腈共聚物在升温碳化时，在250-3100C之间发生原纤维结晶的破坏和类石墨微晶生成的转变。

在活化反应过程中，纤维的结晶结构不仅没有破坏，而从XRD的结果来看，晶粒尺寸反而略有增大。

53.请从元素组成、表面化学官能团和体相结构三方面简述活性碳纤维的化学结构特点。

答：元素组成：活性碳纤维主要由碳原子组成，碳元素含量约80%以上，还含有微量氢（约0.4%-1.9%），少量氧（2%-20%），部分活性碳纤维还含有少量N、S等杂原子。

化工设备设计说明书内容

扬州大学课程设计（化工设备）设计题目：班级：姓名：学号：设计时间：指导教师：目录符号说明表一、前言………………………………………………………………………(一)课程设计的目的与任务……………………………………………(二)塔设备的概述(三)塔设备选材的原则及材料选择二、塔设备机械设计条件三、塔设备设计计算(一)塔设备材料性能参数确定(二)塔设备壁厚的确定(三)塔设备质量载荷计算(四)弯矩计算(五)应力计算(六)地脚螺栓的设计计算(七)裙座与壳体连接焊缝的强度校核(八)计算结果四、参考文献五、结束语附图符号说明表塔体外径，一、前言(一)课程设计的目的与任务（参见设计教材前言和第六章开头部分）(二)塔设备的概述（参见汤善甫教材和设计教材第六章，重点阐述塔的结构特点、组成部分、结构型式、功能等）(三)塔设备选材的原则及材料选择（参见汤善甫教材和设计教材）二、塔设备机械设计条件（参见设计教材）管口方位图三、塔设备设计计算(一)塔设备材料性能参数确定主要指设计压力、设计温度、焊接接头系数、材料弹性模量、屈服极限、腐蚀裕量等。

(二)塔设备壁厚的确定塔底液面高度为2.23m(液封盘液面离下封头焊缝接头高度) 液柱静压力66H 1010909.59.81 2.230.02MPa 0.05p gh ρ--==⨯⨯⨯=> 计算压力c H 0.10.020.12MPa p p p =+=+=筒体计算厚度[]c tc0.1218000.9mm 21470.80.122p D p δσφ⨯===⨯⨯--封头计算厚度[]c tc0.1218000.9mm 21470.80.50.1220.5p D p δσφ⨯===⨯⨯-⨯-按刚度要求，筒体最小厚度 min 2218003.6mm 10001000D δ⨯=== 取厚度附加量3mm ，考虑到风载荷等影响，适当增加壁厚，设定筒体、封头和裙座的名义厚度均为8mm 。

则：塔壳的有效厚度δδ5mm 封头的有效厚度δδ5mm 裙座的有效厚度δδ (三)塔设备质量载荷计算() 塔体质量查附表【】，每米筒节质量356kg ；查附表，每个封头质量为224.4kg ；已知：筒体高度13.83m ，裙座高度为3m ；由此可得：筒体质量： ××4923.5kg 封头质量： ×448.8kg 裙座质量： ×1068kg 塔体质量01m ：011234923.5448.810686440.3k gm m m m =++=++= () 塔附属体质量1610.1kg 3644025025001a =⨯==..m .m()塔段内件质量查表筛板塔盘单位面积质量65kg·kg..D n m 4330681420654652202=⨯⨯⨯=⨯⨯=ππ() 保温层质量封头保温层体积3’()[]h D D D D D D V ⨯-++⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+=202si 0020si 02si 0,324424232δπδδπ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+=418162181610041816100218163222π()[]322m 4098.0251816100218164=⨯-⨯++π封头保温层质量3’kg ..V m ''912230040980233=⨯==ρ保温层总质量()[],sim H D m 320202032D -24++=ρδπ()[]kg 9.27419.122230010138301816-1002181649-22=⨯+⨯⨯⨯⨯+=π() 平台、扶梯质量塔体的人孔处安装层操作平台，共层，平台宽1m ，包角。

东华大学应用化学《功能高分子及应用》课程作业(1)

作业：1.什么是功能高分子材料？答：利用高分子材料的某些特殊功能，如离子交换、吸附、渗透、粘度、导电、发光、对环境因素（光、电、磁、热、pH值）的敏感性、催化活性等，这些结构上差异很大的高分子材料统称为功能高分子材料。

2.什么是离子交换树脂？它的基本特性是什么？答：离子交换树脂是一类带有可离子化基团的三维网状交联聚合物。

它的两个基本特征是：骨架或载体是交联聚合物；聚合物上所带的功能基可离子化。

3.按合成方法分类，离子交换树脂可分为缩聚型和加聚型，请问什么是缩聚型离子交换树脂和加聚型离子交换树脂？并各举一实例。

答：缩聚型指离子交换树脂或其前体是通过单体逐步缩合聚合形成的，同时副产简单的小分子如水等。

例子：甲醛与苯酚或芳香胺的缩聚物加聚型指离子交换树脂或其前体是通过含烯基的单体与含双烯基或多烯基的交联剂通过自由基共聚合形成的。

例子：苯乙烯与二乙烯基苯的共聚物4.按孔结构分类，离子交换树脂可分为凝胶型离子交换树脂和大孔型离子交换树脂。

请问什么是凝胶型离子交换树脂和大孔型离子交换树脂？该两类离子交换树脂的优缺点各是什么？答：凝胶型离子交换树脂一般是指在合成离子交换树脂或其前体的聚合过程中，聚合相除单体和引发剂外不含有不参与聚合的其它物质，所得的离子交换树脂在干态和溶胀态都是透明的。

在溶胀态下存在聚合物链间的凝胶孔，小分子可以在凝胶孔内扩散。

优点：体积交换容量大，生产工艺简单、成本低缺点：耐渗透强度差、抗有机污染差大孔型离子交换树脂是指在合成离子交换树脂或其前体的聚合过程中，聚合相除单体和引发剂外还存在不参与聚合、与单体互溶的所谓致孔剂，所得的离子交换树脂内存在海绵状的多孔结构，是不透明的。

优点：耐渗透强度高、抗有机污染、可交换分子量较大的离子。

缺点：体积交换容量小，生产工艺复杂，成本高，再生费用高。

5.我国的前石油化学工业部在1977年7月1日制定了《离子交换树脂产品分类，命名及型号》的部颁标准。

该标准根据离子交换树脂功能基的性质，将其分为七类，请问有哪7类，并举例对应的功能基。

东华大学工业设计大一课程表

东华大学工业设计大一课程表m
一、星期一：
1.《产品设计的理论与实践》（8:00-10:00）
2.《图像识别及计算机辅助设计》（10:20-12:20）
3.《材料加工工艺》（14:00-16:00）
4.《工业设计基础课程训练》（17:30-19:00）
二、星期二：
1.《工业设计基础理论》（8:00-10:00）
2.《计算机建模课程训练》（10:20-12:20）
3.《图形用户界面设计》（14:00-16:00）
4.《商业创意设计素养》（17:30-19:00）
三、星期三：
1.《材料学》（8:00-10:00）
2.《电脑辅助模具设计与制造》（10:20-12:20）
3.《机械拉伸成形工艺》（14:00-16:00）
4.《先进制造技术》（17:30-19:00）
四、星期四：
1.《实用技术设计》（8:00-10:00）
2.《运动力学原理》（10:20-12:20）
3.《成型工艺技术》（14:00-16:00）
4.《注塑原理及技术》（17:30-19:00）
五、星期五：
1.《智能制造工艺》（8:00-10:00）
2.《数控技术》（10:20-12:20）
3.《设施设计素养课程》（14:00-16:00）
4.《工业装配技术》（17:30-19:00）。

东华大学化工原理课程设计

东华大学化工原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握化工原理中的基本概念、原理和定律，如流体力学、热力学、传质和反应工程等。

2. 掌握化学工程中的数学模型和计算方法，能够运用相关公式进行工程计算。

3. 了解化工过程中常见设备的构造、工作原理及其在工程中的应用。

技能目标：1. 能够运用所学原理分析和解决实际的化工问题，具备一定的工程设计和优化能力。

2. 培养运用文献检索、实验操作、数据处理等技能，进行化工相关信息查询、实验设计和结果分析的能力。

3. 提高团队协作和沟通能力，能够在项目中进行有效分工与合作。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对化学工程学科的兴趣和热情，激发其探索精神和创新意识。

2. 树立安全、环保和可持续发展的化工理念，增强社会责任感和职业道德。

3. 培养严谨求实的学术态度，提高面对工程挑战时的自信心和抗压能力。

课程性质分析：本课程为东华大学化工专业核心课程，旨在为学生提供化学工程领域的基础理论、实践技能和工程素养。

学生特点分析：学生具备一定的化学基础和数学功底，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，但对化工实际应用的了解有限。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调知识的应用性和实践性，培养学生解决实际问题的能力。

通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 流体力学：涵盖流体静力学、流体动力学、流体阻力与能量损失等基本概念和原理，结合教材相关章节，通过实例分析，使学生掌握流体在化工设备中的流动特性及计算方法。

2. 热力学：介绍热力学基本定律，热力学性质图表的应用，以及换热器的设计与优化，结合教材内容，使学生能够分析和解决化工过程中的热能转换与传递问题。

3. 传质过程：讲解分子扩散、对流传质、质量传递等基本理论，结合实际案例，使学生掌握传质设备的设计和操作原理。

4. 化学反应工程：探讨反应动力学、反应器设计及反应过程控制等内容，结合教材章节，培养学生分析和优化化学反应过程的能力。

应用化学系课程实习设计评分细则

化环学院课程实习设计评分细则一.工程图纸质量（40分）1.格式规范性（10分）1.1 图框（2分）每张CAD图必须有图框, 而且图框符合以下要求:图框尺寸的控制按照以下标准进行（GB/T 14689-2008 技术制图, 图纸幅面和格式）：推荐使用A3大小, 尽量不要用超过A21.2 标题栏（2分）右下角有标题栏, 有项目名称, 有队伍名称、项目设计设计、审核由不同人员承担。

1.3 图标（2分）（设备图例等）正确1.4 图线（2分）图线宽度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定第一部分一般要求》（HG20519.1-2009一般要求）中第12页表 6.1.3 的要求执行。

1.5 文字高度（2分）文字高度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定第一部分一般要求》（HG20519.1-2009一般要求）中第12页表6.2.2 的要求执行。

（由于标题栏的大小暂时未做要求, 因此对标题栏内的文字高度暂不作要求, 适中即可, 不能太大或太小。

文字高度要求与图纸匹配适中。

）强调：（1）、无论使用哪个版本的 AutoCAD制图, 提交的 AutoCAD图纸必须保存为2004版格式。

（2）、AutoCAD图纸的文字式样使用国标汉字大字体: gbcbig.shx。

2.P&I. —. 内容正确性与完整性（15分）2.1 格式（2分）图框, 标题栏, 图标, 图线, 文字高度详见1.格式规范性, 图幅一般采用A3图框, 可拉宽。

PID图可以不按实际比例。

2.2 单元控制逻辑: 体现控制方案与手段（8分）2.2.1 换热器控制的正确性（2分）2.2.2 泵流量控制的正确性（2分）2.2.3 反应器操作参数控制的正确性（2分）2.2.4 其他设备操作参数控制的正确性（2分）2.3 管道组合号（5分）参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定第2部分工艺系统》（HG20519.2-2009工艺系统）中第77页表 12.2 章节的要求执行。

应用化学专业综合实验的设计研究张莹

应用化学专业综合实验的设计研究张莹摘要：应用化学专业综合实验是培养具有扎实的化学理论知识和创新实践能力的化学学科应用型人才的重要教学环节。

应用化学专业综合实验开设应注意与所办专业培养规格的方向性紧密结合，充分体现化学实践的创新思想，并遵循新世纪理工科专业教育发展中教学、科研相结合的新趋势和新要求。

通过精心的实验项目挑选、注意综合实验教学内容涵盖学科知识的交叉性并与教师的科研活动的融合性，必将在提高学生的学习兴趣、形成学生的创新思维、加深学生的理论联系实践等方面取得一举多得的良好效果。

关键词：应用化学；综合实验；设计研究；一、应用化学课程开展综合实验的必要性首先，当前应用化学呈现出的综合性特点需要不断加强综合实验的设计研究。

越来越多的交叉和边缘学科的形成是应用化学这门学科呈现出来的新特征。

由此特点决定了在应用化学综合实验过程中，必须要高度重视出现的这种规律和特征，不断创新和改革适应现代应用化学特点的实验，不断丰富综合实验的内容、研讨最新的实验步骤、撰写具有创新性的实验报告。

其次，应用化学本身具有的实用性特点决定了必须要加快综合实验设计研究的进程。

应用化学与普通的二级学科比较，本身呈现出很强的实用性，由此决定了该门学科的实验特点也有别于其他学科的实验特点。

按照应用化学特点培养出具有较高应用能力的高素质人才是应用化学综合实验的重要课题。

新时代背景下，只有按照素质教育的要求，在保证学生掌握基本应用化学理论基础知识的同时，将理论知识转化为实际操作能力是应用化学开展综合实验的迫切需要，是培养应用化学专业学生发现、分析和解决问题能力，尤其是实践能力和创新能力的有效手段。

二、应用化学专业综合实验开设经验及效果1.注意综合性实验层次安排和研究内容学科知识的交叉性增加专业实验学时数，由原来分散安排的专业实验一17学时、专业实验二17学时、专业实验三34学时，改为集中安排为专业综合实验6周时间，4周(120学时)实验内容包括文献查阅设计实验、合成、分析、结构表征、应用与测试；后2周(60学时)学生分组对综合实验中某一感兴趣产品作综合工艺设计；使学生得到研究、开发、工业化设计的全能训练。

应用化学化工工艺学课程设计甲醇生产工程设计图纸（最终5篇）

应用化学化工工艺学课程设计甲醇生产工程设计图纸（最终5篇）第一篇：应用化学化工工艺学课程设计甲醇生产工程设计图纸氧蒸汽原煤蒸汽硫回收冷却水系统去净化水污水处理GSP气化工艺流程蒸汽网脱硫系统脱盐水火炬水煤气锅炉补给水脱盐水脱硫脱碳系统变换工艺流程甲醇合成硫回收燃气热回收 NHD脱硫脱碳工艺流程造粒硫回收工艺流程新鲜气蒸汽弛放气合成工艺流程二甲醚精馏工艺流程入塔气新鲜气弛放气出分离器气体循环气粗甲醇出塔气2、甲醇合成塔结构示意图1、合成物料流程图变换脱硫脱碳预变换水解脱硫脱硫脱碳1水煤气；2预变换气；3变换气；4调节CO浓度后的变换气；5水解气；6发电水解气；7调节变换气CO浓度的水解气；8新鲜气；9燃气发电气变换净化物料流程第二篇：化工工艺学_习题1、化学工艺学是研究由化工原料加工成化工产品的化学生产过程的一门科学，内容包括生产方法、原理、流程和设备。

2、化学工业的主要原料包括化学矿、煤、石油和天然气。

3、化工生产过程一般可概括为原料预处理、化学反应和产品分离及精制三大步骤。

4、化工中常见的三烯指乙烯、丙烯、丁二烯；三苯指苯、甲苯、二甲苯。

5、石油是由相对分子质量不同、组成和结构不同、数量众多的化合物构成的混合物。

石油中的化合物可以分为烷烃、环烷烃、芳香烃三大类。

6、为了充分利用宝贵的石油资源，要对石油进行一次加工和二次加工。

一次加工方法为常压蒸馏和减压蒸馏；二次加工主要方法有：催化重整、催化裂化、加氢裂化和焦化等。

7、辛烷值是衡量汽油抗爆震性能的指标，十六烷值是衡量柴油自燃性能的指标。

8、天然气的主要成分是甲烷。

9、天然气制合成气的方法有蒸汽转化法(水合反应)和部分氧化法(氧化反应)，主要反应分别是CH4+H2O→CO+3H2 和CH4+ 1/2O2→CO+2H2。

10、硫酸生产以原料划分主要有硫磺制酸、硫铁矿制酸等。

11、工业气体或废气脱硫方法分为两种，高硫含量须采用湿法脱硫，低硫含量可以采用干法脱硫。

工业设计应用技术(全文)

2关键技术2.1制造工艺目前,世界上已有几十种不同的快速成型工艺方法,比较成熟的就有十余种。其中光固化成型法(StereoLithogrphypprtus,SL)、叠层实体制造法(LmintedObjectMnufctur-ing,LOM)、熔融沉积法(FusedDepositionModel-ing,FDM)、选择性激光烧结法(SelectiveLserSintering,SLS)和3DP(ThreeDimensionlPrintingndGluing,也称3DPG)五种方法,在世界范围内应用最为广泛。对于RP制造工艺的研究,一方面是在原有技术基础上进行改进,另一方面是研究新的成型技术。新的成型方法,如三维微结构制造、生物活性组织的工程化制造、激光三维内割技术、层片曝光方式等。
2.3加工精度影响成型件精度的主要因素有两方面:一是由CD模型转换成STL格式文件以及随后的切片处理所产生的误差;二是成型过程中制件翘曲变形,成型后制件吸入水分,以及由于温度和内应力变化等所造成的无法精确估量的变形。为了解决第一类问题,正在研制直接切片软件和自适应切片软件。所谓直接切片是不将CD模型转换成STL格式文件,而直接对CD模型进行切片处理,得到模型的各截面层轮廓信息,从而可以减少三角面近似化带来的误差,所谓自适应切片是快速成型机能根据成型零件表面的曲率和斜率自动调整切片的厚度,从而得到高品质的光滑表面。为解决第二类问题,正在研究、开发新的成型方法、新的成型材料及成型件表面处理方法,使成型过程中制件的翘曲变形小,成型后能长期稳定不变形。
2.2成型材料成型材料是决定快速成型技术进展的基本要素之一,它直接影响到原型的精度、物理化学性能以及应用等。与RP制造的4个目标(概念型、测试型、模具型、功能零件)相适应,使用的材料不同,概念型对材料成型精度和物理化学特性要求不高,主要要求成型速度快。如对光固化树脂,要求较低的临界曝光功率、较大的穿透深度和较低的粘度。测试型对于材料成型后的强度、刚度、耐温性、抗蚀性等有一定要求,以满足测试要求。如果用于装配测试,则对于材料成型的精度还有一定要求。模具型要求材料适应具体模具制造要求,如对于消逝模铸造用原型,要求材料易于去除。快速功能零件要求材料具有较好的力学性能和化学性能。从解决的方法看,一个是研究专用材料以适应专门需要;另一个是根据用途分类,研究几类通用材料以适应多种需要。