给排水专业入学教育

合集下载

给水排水工程专业培养方案

给水排水工程专业培养方案※专业代码及专业名称专业代码：080705专业名称：给水排水工程（Water Supply and Sewerage Engineering）※培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和现代科学技术发展需要，德、智、体全面发展，掌握给水排水工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有合理的知识结构和创新精神的应用型高级工程技术人才。

毕业生能从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营、实验研究以及教学和科研等方面工作。

※培养要求及特色1．专业特色注重培养给水排水工程的基本理论和基本知识，接受给水排水工程设计方法、科学研究方法及施工管理的基本训练，具有给水排水工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本技能。

结合地域特点培养学生供热工程、燃气工程等方面的基本能力。

2．培养要求毕业学生应获得以下9个方面的知识、技能和素质：（1）掌握水科学与工程学科的基本理论和本学科的相关知识；（2）掌握水处理微生物学、化学、计算机技术基本理论和基本技能；（3）掌握水工艺与工程的规划论证、设计计算及城市水资源、水质的保护的方法；（4）掌握给水水质净化、工业用水、废水治理工程的工艺设计能力；（5）掌握给水排水工程设计方法步骤,具有从事水工艺与工程科学研究的初步能力；（6）熟悉国家在给水排水工程行业有关法律、法规及现行规范；（7）掌握一门外语，较顺利地阅读本专业的外文书刊；(8) 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、团结合作的品质，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德；(9) 掌握科学锻炼身体的基本技能，具有健全的心理和健康的体魄。

※学制与学位学制：四年学位：工学学士※主干学科土木工程、水利工程、环境科学与工程※相近专业市政工程、环境工程※课程体系普通教育课程：思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、高等数学、大学物理、实验物理、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础C语言、文献检索、体育与健康。

给排水科学与工程专业培养方案

给排水科学与工程专业培养方案一、专业名称给排水科学与工程专业代码 081003二、培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机能力和外语能力，掌握给排水科学与工程专业的理论等方面的知识，获得工程师基本训练，能在设计施工、运营等企业事业单位、科研教学和管理等部门，从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面工作，并具备创新能力的应用型高级工程技术人才。

三、培养要求：本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识，接受专业技能、工程设计等方面的基本训练，培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力，具备解决工程问题与进行科学研究的初步能力。

毕业生应具有扎实的专业理论基础、较强的实践能力和良好的综合素质。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.热爱祖国、具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；2.掌握数学、物理、化学等自然科学知识；掌握一定工程经济、环境保护、法律法规等人文社科知识；具备电工学、计算机科学与技术等理论与基本技能；3.掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、环境生物学、环境分析化学、水泵与水泵站的基本理论和基本知识；4.掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工和水工程经济的基本原理；5.了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练地运用所学的专业知识和理论解决工程实际的能力；具有从事本专业规划、设计、运营和管理的基本能力；具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；6.了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；7.了解应对水危机与水污染突发事件的知识；了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习能力；四、主干学科：力学、化学、生物学五、核心课程：工程力学、环境分析化学、水力学、环境生物学、水泵与水泵站、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、给排水工程施工等六、主要实践性教学环节：测量实习、生产实习、毕业实习；专业课程的课程设计和毕业设计（论文）等七、主要专业实验：环境分析化学实验、环境生物学实验、水力学实验、水质工程学实验等八、修业年限：四年九、授予学位：工学学士十、专业方向：给排水科学与工程十一、各类课程学时、学分结构表课程类别学时数百分比(%)学分数百分比(%)公共基础课1120 44.9 70 37.6学科基础课 632 25.3 39.5 21.2 专业基础课 184 7.4 11.5 6.2 专业课 240 9.6 15 8.1 专业选修课 160 6.4 10 5.4 公共选修课 160 6.410 5.4 实践教学(周)313016.1 合计2496+31w100186100课外科技学分 4 毕业需要达到的最低学分190十二、各学期教学环节时间统计表理论课课程设计实习考试军训(含理论)公益劳动毕业设计（论文）毕业答辩毕业教育其他学期教学周总计学期总学分学期总学时学期平均周学时第一学年第一学期 15 2 2 (1) (1) 19 23.5 336 22.4 第二学期 18 2 20 28 448 24.9 第二学年第三学期 182 20 26.5 424 23.6 第四学期 171 2 20 27 416 24.5 第三学年第五学期 15 2 21 20 17 208 13.9 第六学期 17 21 20 15 208 12.2 第四学年第七学期 1423 120 13 1289.1第八学期214 1 (1)17 16合计11369 1121411561662168说明：入学教育、军训（理论部分）、公益劳动、毕业教育不计入合计周和合计学分数（入学教育填入其他栏目）；毕业答辩只计入合计周，不计入合计学分数；军训（训练部分）计入合计周和合计学分。

给排水科学与工程培养方案

给排水科学与工程培养方案一、引言给排水科学与工程是一门涉及水资源利用、环境保护和城市规划等多个领域的综合性学科，对于现代城市的可持续发展具有重要意义。

本文将针对该学科的培养方案进行详细阐述，以期为相关教育机构提供参考。

二、培养目标1. 培养具备扎实的理论基础和较强的实践能力的专业人才；2. 培养具备独立思考和解决问题能力的人才；3. 培养具备良好职业道德素质和团队协作精神的人才；4. 培养适应国家经济发展需要和社会需求，掌握先进技术和管理方法的高素质人才。

三、课程设置1. 基础课程《大学物理》、《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等。

2. 专业核心课程（1）给水工程：包括给水系统设计、供水设备选型及运行管理等内容；（2）排水工程：包括污水处理技术、污水管道设计及运行管理等内容；（3）水资源利用与保护：包括水资源开发利用、水环境保护、水生态修复等内容；（4）城市排水系统规划：包括城市排水系统规划、建设与管理等内容；（5）环境污染控制工程：包括污染源控制、废物处理与处置等内容。

3. 实践教学实践教学是给排水科学与工程专业的重要组成部分，主要包括以下方面：（1）实习：培养学生对于实际工作的了解和认识，提高其实际操作能力；（2）毕业论文：通过独立完成一项科研课题，培养学生独立思考和解决问题的能力；（3）毕业设计：通过对于一个完整的给排水工程项目进行设计，培养学生综合运用所学知识的能力。

四、教育方式1. 课堂教学以讲授理论知识为主，结合案例分析和经验分享，提高学生对于理论知识的理解和应用能力。

2. 实验教学通过模拟实验或者真实场景下的操作，让学生亲身感受并掌握实验技能，提高其实际操作能力。

3. 研究性学习通过课外阅读、独立思考和科研项目等方式，培养学生独立思考和解决问题的能力。

五、师资队伍师资队伍是高质量教育的重要保障，给排水科学与工程专业需要拥有一支高水平的师资队伍。

具体包括以下方面：1. 学历要求：硕士及以上学位；2. 专业背景：本专业或相关专业；3. 教学经验：具有丰富的教学经验和实践经验；4. 学术成果：具有一定的科研成果和影响力。

给排水基础知识培训课程

给排水基础知识培训课程一、教学内容1. 给水系统：包括给水管道的布置、给水设备的选型和安装、给水管道的维护和管理等内容。

2. 排水系统：包括排水管道的布置、排水设备的选型和安装、排水管道的维护和管理等内容。

3. 给排水设备：包括水泵、阀门、水箱、排水泵等设备的结构和原理、选型和安装、维护和管理等内容。

4. 给排水系统的安全与环保：包括给排水系统的安全生产管理、环保要求、水质保护和污染防治等内容。

二、教学目标1. 使学员掌握给排水系统的基本概念、组成、工作原理和维护管理等方面的知识。

2. 使学员能够熟练运用给排水系统的相关知识，解决实际工作中的问题。

3. 提高学员的安全意识和环保意识，使学员能够按照规定的要求进行给排水系统的安全生产管理和环保工作。

三、教学难点与重点教学难点：给排水系统的原理和设备的结构与功能。

教学重点：给排水系统的维护和管理，以及安全与环保要求。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

学具：教材、笔记本、笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过介绍某个具体的给排水系统工程案例，使学员了解给排水系统的基本概念和作用。

2. 基本原理讲解：讲解给排水系统的基本原理，包括给水管道的布置、给水设备的选型和安装、排水管道的布置、排水设备的选型和安装等。

3. 设备结构与功能介绍：介绍给排水系统中常用的设备，如水泵、阀门、水箱、排水泵等设备的结构和原理、选型和安装、维护和管理等内容。

4. 维护与管理讲解：讲解给排水系统的维护和管理方法，包括安全生产管理、环保要求、水质保护和污染防治等内容。

5. 例题讲解：通过具体的案例分析，使学员掌握给排水系统的实际应用。

6. 随堂练习：学员通过做一些实际的题目，巩固所学的知识。

7. 作业布置：布置相关的作业，使学员能够进一步巩固所学的知识。

六、板书设计板书设计主要包括给排水系统的组成、工作原理、设备的结构与功能、维护与管理等内容。

七、作业设计1. 请简述给排水系统的组成和作用。

给水排水工程专业(05 年)

给水排水工程专业（05年）制定人：樊建军审定人：张朝升一、学制、学位学制四年，授予工学学士学位。

二、专业培养目标本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

三、专业主要发展方向以给水工程、排水工程、高层建筑给水排水工程为主，适应环境保护工作、水资源保护与综合利用工作的需要。

四、专业基本培养规格本专业学生主要学习物理化学、建筑力学、水力学、水分析化学、电工学及给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机计术及绘图、给水排水试验研究、工程设计方面的基本训练。

具有给水排水工程及环境工程领域的科学研究、工程设计和规划方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握普通化学、工程制图、普通物理学、物理化学、建筑力学、电工学、水力学、水分析化学、给水排水学科的基本理论和基本知识；2、掌握给水工程、排水工程、建筑给排水工程的基本原理和设计方法；3、了解给水排水学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

五、毕业总学分及课内总学时（附表一）六、集中实践性教学环节［社会实践、生产实习、教育实习、毕业论文（设计）等］的时间安排说明（附表二）七、教学时间安排表（附表三）八、专业课程设置及教学进程表（附表四）九、主干课程负责人一览表（附表五）附表二2.《大学生就业指导》第2、7学期各安排9学时；3.在经典导读课（中国古代小说、中国古典诗歌、中国文化名著、西方文学、西方文化）中选修一门。

附表四（续）附表四（续）附表四（续）注：学生必须在A、B、C个模块中任选1个模块附表五。

给水排水工程业务学习培训课程

给水排水工程业务学习培训课程1. 课程简介本课程旨在帮助学员全面了解和掌握给水排水工程业务的基本知识和技能。

通过系统的理论学习和实践操作，学员将能够熟悉给水排水系统的设计、施工、运营及维护，掌握工程项目管理的方法和技巧。

2. 学习目标在完成本课程学习后，学员将能够：•理解给水排水工程的基本理论和原理；•掌握给水排水系统的设计与施工技术；•熟悉给水排水工程项目管理的方法和流程；•能够进行给水排水系统的运营及维护工作。

3. 课程内容本课程将分为以下几个模块：3.1 给水排水工程基础知识•给水排水工程概述•给水水源与水质要求•给水系统的要素和分类•排水系统的要素和分类•给水排水工程的法规与标准3.2 给水排水系统设计与施工•给水系统设计原理•给水管道的选择与布置•水泵的选择与安装•排水系统设计原理•排水管道的选择与布置•污水处理设施的设计与施工3.3 给水排水工程项目管理•工程项目立项与规划•工程施工组织与管理•施工进度和质量控制•工程项目验收与移交•工程项目总结与评估3.4 给水排水系统运营与维护•给水系统运营管理•给水设备的检查与维护•排水系统运营管理•排水设备的检查与维护•废水处理及环境保护4. 课程安排本课程总学时为40小时，具体安排如下：•第1周：给水排水工程基础知识（8小时）•第2周：给水排水系统设计与施工（12小时）•第3周：给水排水工程项目管理（10小时）•第4周：给水排水系统运营与维护（10小时）5. 学习评估本课程将采用多种方式进行学习评估，包括知识测试、实操考核和综合项目评估。

学员需通过各个阶段的评估才能顺利完成本课程的学习。

6. 学习支持学员在课程学习过程中，可通过在线学习平台获取学习资料、参与讨论和进行作业提交。

同时，学员还可通过教师辅导和线下实践操作获得学习支持。

7. 学员要求参加本课程的学员需具备以下条件：•具备相关工程专业背景知识；•具备基本的计算机操作与网络使用能力；•具备一定的英语听说读写能力。

本科专业给排水教学大纲

本科专业给排水教学大纲本科专业给排水教学大纲随着城市化进程的加快，给排水工程在城市建设中的重要性日益凸显。

作为本科专业的一门重要课程，给排水教学旨在培养学生对于城市给排水系统的综合理解和应用能力。

本文将从教学大纲的制定、课程设置、教学方法和评估方式等方面，探讨本科专业给排水教学的相关内容。

一、教学大纲的制定教学大纲是给排水教学的基础和指导性文件，对于保证教学质量和提高教学效果至关重要。

教学大纲的制定需要考虑到学生的学习需求、教师的教学能力和教学资源等方面的因素。

在制定教学大纲时，应明确课程的目标和要求，确定教学内容和学习重点，设计教学方法和评估方式，以及提供教材和参考资料等。

二、课程设置本科专业给排水教学应该包括基础理论和实践操作两个方面的内容。

基础理论课程主要涵盖给排水系统的原理、设计和运行管理等方面的知识，旨在培养学生的理论基础和分析问题的能力。

实践操作课程则通过实验和实地考察等方式，让学生亲身参与到给排水工程的实际操作中，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

三、教学方法给排水教学应注重理论与实践相结合，培养学生的综合能力。

在理论教学中，教师可以采用讲授、讨论和案例分析等方式，引导学生深入理解给排水系统的原理和设计方法。

在实践教学中，教师可以组织学生进行实验和实地考察，让学生亲自动手操作和观察，提高他们的实践能力和问题解决能力。

四、评估方式评估方式是对学生学习成果的检验和评价，也是激励学生学习的重要手段。

给排水教学的评估方式可以包括考试、实验报告、课堂讨论和综合实践等多种形式。

通过不同的评估方式，可以全面了解学生的知识掌握程度、思维能力和实践能力，为教学改进和学生发展提供参考依据。

五、教学资源给排水教学需要充分利用教学资源，提供学生学习的支持和保障。

教学资源可以包括教学设备、实验室、图书馆和网络平台等。

教学设备和实验室应具备先进的技术和设备，以满足学生的实践需求。

图书馆和网络平台则提供丰富的学习资料和参考书籍，方便学生进行自主学习和深入研究。

给排水科学与工程本科专业教学计划

给排水科学与工程本科专业教学计划
一、培养目标
1、培养具有良好的理论基础和实践能力，能够在排水工程、环境工程、城市水环境等领域从事科学研究、技术开发和工程实践的高素质应用型人才。

2、培养具有较强的综合素质和创新能力，能够在排水工程、环境工程、城市水环境等领域从事技术开发和管理工作的高素质应用型人才。

3、培养具有较强的技术分析和论证能力，能够在排水工程、环境工程、城市水环境等领域从事技术研究和技术服务的高素质应用型人才。

二、课程设置
1、基础课程：高等数学、大学物理、大学化学、工程力学、工程制图、计算机基础、概率论与数理统计、环境工程原理、水文学、水力学、流体力学、排水学、环境微生物学、环境工程分析、环境工程材料、污水处理原理、污水处理技术、水质分析与检测、水资源与水环境管理。

2、专业课程：排水工程设计、排水管理、排水系统运行与控制、排水系统节能与维护、排水系统检测与评价、排水系统安全与灾害防治、排水系统改造与拓展、排水系统工程概预算、排水系统工程经济学、排水系统工程管理、排水系统工程技术标准、排水系统工程施工管理。

大一新生给排水科学与工程专业的军训回顾

大一新生给排水科学与工程专业的军训回顾我是一名大一新生，专业是排水科学与工程。

我想回顾一下我参加的军训活动，分享一下这段特殊经历对我个人成长的影响。

首先，军训是我大学生涯的第一个重要活动，对我来说具有特殊的意义。

在军训中，我第一次离开父母独自生活，面对陌生的环境和陌生的人。

但是，我学会了如何自理生活，如何与他人合作，并且体验到了团队协作的重要性。

这对我来说是一次很好的锻炼机会。

其次，军训让我学会了遵守纪律和规则。

在军训中，每一个动作都要按照指导员的要求来完成，而且时间是非常紧凑的。

一点拖沓都不允许。

通过严格的纪律，我培养了严谨的工作态度和高度的自律能力。

这些品质对我未来的学习和工作生活都十分重要。

军训还提高了我的体力和耐力。

军训不仅仅是站军姿，还包括很多的体能训练，如跑步、爬山等。

在军训过程中，我不仅要完成每天的体能训练，还要坚持到最后，不放弃。

这经验让我明白了体力和耐力的重要性，并且让我更加坚信只有通过努力才能取得成功。

另外，军训也让我更加了解了学校的文化和历史。

我们进行训练的场地就在学校内，在军训中，我有机会到处走走，了解校园的一些历史背景和建筑。

这让我更加深入地了解到了我所在的学校的文化底蕴。

军训还教会了我一些实用的生活技能。

比如如何整理和清洗衣物，如何保持个人卫生等。

这些对我来说都是新的经验和知识，对今后的生活也非常有用。

最重要的是，军训还让我结识了很多好朋友。

我们一起经历了训练，一起分享了高兴和困难。

在这个过程中，我们相互支持，彼此鼓励。

这让我们的友谊更加深厚，也为我在大学中打下了良好的社交基础。

总而言之，参加军训对我的成长和发展有着很大的影响。

我学会了自律、纪律和团队合作精神。

我也收获了更多的知识和技能，同时结识了许多好朋友。

这段军训经历将一直伴随着我，成为我在大学中宝贵的回忆。

我相信，这段经历对我今后的学习和工作生活都会有着深远的影响。

供水与排水工程的教学

供水与排水工程的教学供水与排水工程是建筑工程中一项重要的学科，旨在培养学生在供水与排水领域的专业知识和技能。

本文将从供水与排水工程的背景、教学目标以及教学方法等方面进行论述。

一、供水与排水工程的背景供水与排水工程作为一项基础设施建设，与人们的生活息息相关。

随着城市化进程的加速，供水与排水设施的建设成为了迫切的需求。

供水与排水工程的教学旨在培养学生在该领域的专业技能，以满足社会对于水资源的需求。

二、教学目标1. 理解供水与排水工程的基本概念：学生通过学习，应能够掌握供水与排水工程的基本概念，包括供水和排水系统的组成、运行原理以及相关装置等。

2. 掌握供水和排水系统的设计与施工技术：学生通过课堂教学和实践操作，应能够熟练掌握供水与排水系统的设计原理、施工方法和管理要点等。

3. 培养问题解决能力：学生在学习过程中，应能够培养自主学习能力和问题解决能力，通过分析和解决实际问题，提高综合素质。

三、教学方法1. 理论教学与实践操作相结合：供水与排水工程注重实践操作，教学过程中应加强对实际案例的分析和实验操作，使学生能够将理论知识应用于实践中。

2. 小组合作学习：在教学过程中，可以采用小组合作学习的方法，通过小组讨论和合作实践，促进学生的交流与合作能力的发展。

3. 现场教学与工地实习：供水与排水工程的教学应注重与实际工程相结合，通过现场教学和工地实习等形式，使学生对供水与排水工程的实际操作和生产环境有更深入的了解。

四、教学内容1. 供水与排水工程的基本知识：包括供水与排水系统的组成、水质要求、主要设备及管道设计等。

2. 供水与排水工程的安装与施工：包括供水与排水设备的安装、管道和泵站的施工要点等。

3. 供水与排水工程的运行与维护：包括供水与排水系统的运行管理、设备维护、故障排除等。

五、教学评价供水与排水工程的教学评价应综合考察学生的理论知识和实践操作能力。

除了书面考试外，还可以通过实验报告、课堂讨论、小组合作等方式进行评价，以全面了解学生的学习情况。

给排水工程培养方案

给排水工程培养方案一、培养目标1、掌握基本排水理论和技术知识，熟悉排水工程设计规范和标准。

2、具备独立从事一般排水工程初步设计和现场检查、监理的基本能力。

3、具备处理排水工程中常见问题的解决能力，具备防洪排涝工程设计及管理的基本能力。

4、了解城市供排水系统的规划和管理工作，做到对排水工程相关问题的了解与熟悉。

5、掌握排水工程的基本管理知识，具备开展排水工程项目管理工作的基本能力。

6、有扎实的理论基础和较强的实际动手操作能力、亲水性和团队沟通协调能力。

二、培养内容1、排水工程基础知识的学习，包括水文水利学、城市排涝工程学、排水管道工程学等基础理论课程。

2、排水工程设计实践，培养学生的排水工程设计实际操作能力，包括道路排水设计、屋顶雨水排水设计、地下排水管道设计等。

3、排水工程施工管理实践，培养学生对排水工程施工管理、质量控制、进度控制等方面的实际操作能力。

4、排水工程实际工程案例分析与实践，培养学生对实际排水工程案例的分析与解决问题的能力。

5、排水工程创新设计与研究，培养学生对排水工程领域新技术、新材料的研究与应用能力。

6、排水工程项目管理实践，培养学生对排水工程项目管理、合同管理、财务管理等方面的实际操作能力。

三、培养方法1、授课与实践相结合的教学方法，注重学生的实际动手能力培养。

2、组织学生参与实际排水工程实践项目，让学生从实践中学习。

3、编写排水工程案例分析教材，引导学生深入研究实际案例，培养学生的分析与解决问题的能力。

4、组织学生参与排水工程领域的科研课题，培养学生的研究与创新能力。

5、组织学生参加排水工程实践项目，让学生从实践中感受到排水工程的实际工作环境。

6、开设排水工程项目管理实践课程，培养学生的项目管理能力。

综上所述，排水工程人才的培养方案需要注重对基础知识的学习和实践操作能力的培养。

只有通过理论知识与实践相结合的教学方法，才能够培养出全面发展的排水工程人才。

同时，排水工程人才的培养也需要与实际工程项目相结合，使学生在真实的项目中学会应用所学知识，提高学生的实际动手能力。

给排水工程培养方案

给排水工程培养方案第一部分：背景介绍随着城市化进程不断加快，城市排水工程的重要性日益凸显。

排水工程是城市基础设施的重要组成部分，对于保障城市人民生活水平、促进城市经济发展、改善生态环境具有重要意义。

然而，目前我国在排水工程人才培养方面还存在不足，急需加强对该领域的人才培养。

第二部分：培养目标1. 培养具备扎实的理论基础和专业知识，掌握城市排水工程设计、施工、运行管理等方面的技能；2. 培养具有创新精神和实践能力，能够独立进行排水工程的规划设计、施工监理和运行管理；3. 培养具备一定的文化素养和团队合作精神，能够在复杂环境下进行协调沟通、解决问题。

第三部分：培养方案1. 课程设置（1）基础课程：数学、物理、化学、力学、流体力学、土木工程材料等；（2）专业课程：排水工程原理、城市排水系统设计、污水处理工程、雨水收集利用、水环境保护等；（3）实践课程：实习、毕业设计、课程设计等。

2. 实践教学（1）校外实习：安排学生到相关排水工程设计院、建筑施工单位实习，让学生在实践中掌握专业技能；（2）模拟项目：组织学生开展模拟排水工程项目设计和施工，培养学生的实际操作能力；（3）毕业设计：要求学生结合实际工程案例，进行排水工程设计和论文撰写，提高学生的综合能力。

3. 师资队伍（1）优化师资：引进国内外知名排水工程专家及行业精英，增加实战经验丰富的教师；（2）加强团队建设：组织师生定期参加行业培训和学术交流，提高教师团队的水平和专业素养。

4. 资源建设（1）实验室建设：完善排水工程实验室，配备先进的实验设备和工具，为学生的实验教学提供有力保障；（2）图书馆资源：增加排水工程领域的专业书籍和期刊，丰富学生的学习资源。

第四部分：培养效果1. 学生就业率：毕业生顺利就业率达到85%以上；2. 就业质量：毕业生就业单位满意度达到80%以上；3. 学术成果：学生在学术竞赛和科学研究方面取得一定成果，为专业的发展和创新注入新动力。

给水排水科学与工程专业本科培

给水排水科学与工程专业本科培养方案（专业代码:081０03)一、专业介绍简介：给排水科学与工程专业为校品牌专业.本专业立足地方，培养符合区域社会经济建设需求，能够承担社会责任、具有创新意识和工程实践能力的专业技术人才。

办学定位：本专业以地方经济与社会发展的人才需求为导向，结合我校“大工程观导向的高等工程教育新模式＂办学特色，体现“卓越工程师"教育理念下工程应用型人才培养原则，培养适应水工业、市政工程、环保行业、石油石化乃至区域社会经济建设发展需要的给排水工程应用型人才。

二、培养要求1．培养目标本专业培养具备给排水科学与工程方面的基本理论和基本知识,接受与专业相关的实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，胜任给水工程、排水工程、建筑给水排水工程等多个领域的设计、施工、安装、调试、运行管理和研究开发方面的工作，具有创新意识和持续学习能力,“知识、能力、素养”协调发展的应用型专业技术人才.2。

毕业要求要求１:具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的工程职业道德和团队合作意识；要求2:掌握与给排水科学与工程专业相关的自然科学和工程基础理论知识，以及一定的经济和管理知识；要求3:掌握给排水科学与工程专业领域的基础理论和专业知识，了解本专业新工艺、新技术、新设备和新材料等研究现状和发展趋势；要求4：接受给排水科学与工程专业实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，具有从事与本专业相关的工程规划、设计、施工、运营、管理等工作的能力,并具有初步的研究开发能力;要求５:获得科学思维方法的基本训练,能运用科学理论和技术手段，同时综合考虑经济、环境、社会等因素，解决工程实际问题；要求6:掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；要求7：熟悉与本专业相关的设计、研发、生产和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规、标准及规范,能正确认识给排水科学与工程对于自然和社会的影响；要求8：掌握基本的创新方法,具有创新和终身学习意识，以及组织管理、人际交往、团队协作和社会适应能力；要求9：掌握计算机理论知识和辅助设计技能，能够应用给排水科学与工程专业常用软件进行设计、分析和模拟计算;要求１０:掌握一门外国语，能够较熟练地查阅专业外文文献，具备一定的国际交流能力。

《给排水工程施工与运行》专业课程设置,要求

1中等职业学校给排水工程施工与运行专业教学指导方案一、专业名称、招生对象与学制（一）专业名称及代码给排水工程施工与运行。

给排水工程施工与运行。

专业代码：041100。

（二）招生对象本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。

（三）学制3年。

学校实行学分管理的弹性学制，可以工学交替分阶段完成学业。

二、培养目标与职业范围(一) 培养目标本专业培养具有给排水工程施工管理、设计、给排水工程设施维护与技术管理等方面的综合职业能力；具有良好职业道德、科学创新精神；能在给排水行业企业从事施工、管理、监理、设计、设施管理维护等技能应用型人才。

监理、设计、设施管理维护等技能应用型人才。

(二) 职业范围市政给水工程、排水工程施工管理与监理人员；建筑给排水工程及消防给水工程施工技术与管理人员；给水处理厂、污水处理厂、建筑小区给排水系统、城市给排水系统运行管理人员；给排水设备运行及管理人员；给排水设备运行及管理人员；一般给排水工程的设计人员。

一般给排水工程的设计人员。

毕业生可从事的岗位有化毕业生可从事的岗位有化验员、测量员、施工员、计价员、质检员、资料员、安全员、设计员、技术员、监理员等。

三、知识结构、能力结构及要求(一) 素质目标1、具有自我学习、自我发展的探讨问题的一般能力；、具有自我学习、自我发展的探讨问题的一般能力；2、具有进行人际交往和协调人际关系的能力；、具有进行人际交往和协调人际关系的能力；3、具有创新精神、创业立业的意识；、具有创新精神、创业立业的意识；4、具有较强的综合职业能力，初步形成适应社会主义市场经济需要的劳动就业观和生活观；5、具有健全的人格和健康的身体。

、具有健全的人格和健康的身体。

(二) 能力目标1、具有给排水工程施工、管理与方案设计的能力，具有正确识读和绘制给排水工程施工图的能力；能熟练使用计算机绘图的能力；的能力；能熟练使用计算机绘图的能力；2、具有办公软件操作能力，具有制表和文字录入及排版等能力；具有合理使用计算机网络资源的能力；资源的能力；3、具有的设计计算与验算能力；具有给排水工程主要工种操作及给排水设备安装的能力；4、具有常用管道材料的检查、试验、选用、保管能力；、具有常用管道材料的检查、试验、选用、保管能力；5、具有熟练使用的测量仪器的操作、检验、校正及施工测量放样的能力；、具有熟练使用的测量仪器的操作、检验、校正及施工测量放样的能力；6、具有水质常规项目的检测与分析的能力；、具有水质常规项目的检测与分析的能力；7、具有组织施工，熟练编制给排水工程施工组织设计、施工方案的能力；并对施工现场进行技术控制、质量控制、进度控制、安全控制、成本控制的能力及施工现场协调管理能力； 8、具有收集、整理、编制、归档及总结给排水工程技术资料的能力；、具有收集、整理、编制、归档及总结给排水工程技术资料的能力； 9、具有给排水工程设施养护与设施维护的能力；、具有给排水工程设施养护与设施维护的能力；1010、具有熟练编制概预算，确定给排水工程造价的能力；具有编制投标报价文件的能力；具、具有熟练编制概预算，确定给排水工程造价的能力；具有编制投标报价文件的能力；具有施工合同管理的能力；具有运用工程相关法规分析、处理一般工程经济问题的初步能力；1111、具有从事给排水工程监理的能力；、具有从事给排水工程监理的能力；（三）知识目标：1、掌握计算机基础与技术应用知识；、掌握计算机基础与技术应用知识；2、掌握给排水工程施工图纸的阅读与CAD 绘图；绘图；3、掌握水质检验方法，掌握水质检验仪器使用，具有水质检验及分析的能力；4、掌握工程测量的基本理论知识，掌握一般测量仪器使用、检验与校正。

给排水科学与工程专业本科人才培养方案

给排水科学与工程（Water Science and Engineering）专业本科人才培养方案一、给排水科学与工程081003二、招生对象：高中毕业生三、修业年限：四年四、授予学位：工学学士五、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观、价值观和良好政治思想道德品质，适应我国社会主义现代化建设需要，具有扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理论知识，获得工程师的基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。

毕业生应具有从事给水排水工程有关的工程规划、设计、施工、运营、管理等工作的能力，并具有初步的研究开发能力。

经过四年的学习，本专业培养的学生，预期毕业后经过五年左右的实践，可以达成以下四项目标：（1）具有健全人格和良好科学文化素养，具备良好的职业道德和社会责任感；（2）具备较扎实的数学、自然科学及专业基础知识和良好的应用能力；（3）具有适应现场工程实践的能力，在城镇建设及运营管理领域具有就业竞争力，能面向工程一线，在给排水工程及相关行业从事设计、施工、安装、运行、管理和研发等工作；（4）具有融洽的团队合作意识、良好沟通能力、持续学习能力和良好的环境保护意识。

六、毕业要求经过4年的培养，本专业对于学生毕业时所应具备的核心能力要求如下：（1）具备数学、自然科学及工程知识的应用能力具有从事给排水科学与工程所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能在解决复杂给排水科学与工程问题中加以应用。

（2）具备发现分析复杂工程问题的基本能力能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，结合文献检索和其它获取信息的方法，分析所遇到的复杂工程问题，并能提出解决思路和方案。

（3）具备设计或完善给排水工程系统的初步能力考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，在设计环节中体现创新意识，熟悉给排水工程系统的关键参数，能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计或完善满足特定需求的系统或工艺流程。

《新生研讨课[给排水科学与工程]》课程简介和教学大纲

《新生研讨课[给排水科学与工程]》课程简介课程编号：04024020课程名称：新生研讨课[水]/Freshman Seminar学分:1学时：16 （实验：0 上机：0 课外实践：4）适用专业：给排水科学与工程建议修读学期：2考核方式与成绩评定标准：考查（百分制），课堂表现（50%）+ 研讨课结课报告（50%）教材与主要参考书目：无内容概述：中文：该课程是由市政工程系有一定学术造诣、教学经验丰富的教师面向一年级新生开设的研讨形式的课程。

课程以引导、探索、研究、激励为指向，围绕给排水科学与工程专业作用与前沿、正确人生观和大学学习生活等师生共同感兴趣的专题，着眼于为学生释疑解惑，激发学生的学术兴趣，注重学生的积极参与，强调师生的直接互动，重点引导学生适应大学学习，增进专业认同和学校认同，培养学术兴趣。

教师作为问题提出者和学术讨论主持者，鼓励学生主动思考、开展讨论式学习。

其强调“师-生”互动、“生-生”和学生自主学习，对学生在正确人生观、大学学习方法、掌握知识、开拓视野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行整体上的培养与训练。

英文：The curriculum established by teachers who are possession of particular academic attainments and abundant teaching experiences in the department of Municipal Engineering is based on the research and discussion in the form of course, facing the whole freshman. It is oriented toward guidance, exploration and stimulation, revolve around the subject appealing to teachers and students which come down to the function of Water Supply & Drainage Science and Engineering, the correct outlook on life of university, focus on answering to students, stimulate students’ academic interests, pay attention to their active participation, emphasize on direct interaction between teachers and students, guide students to adapt to the university, promote profession and school identification, develop academic interests.The teachers who put forward questions and preside over academic discussion ought to encourage students to study on their own initiative and implement discussion-based learning. It emphasize on teacher-student interaction, student-student interaction and students’ automatic learning，cultivate and train students’ correct outlook on life, the methods of university learning, the ability to master knowledge, the width of horizon, team spirit, critical thinking, communication to express, writing skills and so on, as a whole.《新生研讨课[水]》教学大纲课程编号：04024020课程名称：新生研讨课[水]/Freshman Seminar学分：1学时：16（实验: 0上机: 0课外实践：4）适用专业：给排水科学与工程建议修读学期：2一、课程性质、目的与任务课程性质：新生研讨课是面向给排水科学与工程专业新生的一门必修课，是专业培养目标和教学计划、课程设置的有机组成部分。

给水排水专业培养计划

给水排水专业培养计划给水排水专业是传统的土木工程领域的一个子学科，它是一个综合性的工程专业，主要研究城市和农村的给水和排水系统，包括污水排放处理、污水再利用、工业废水治理等。

给水排水专业在当今世界的环保意识不断提高的大背景下显得尤为重要。

为了满足社会的需求，现在许多高等教育机构都开设了给水排水专业培养计划，旨在培养具备应用能力和实践能力的给水排水工程领域的专业人才。

下面将就给水排水专业培养计划进行详细介绍。

1. 课程设置给水排水专业培养计划的课程设置相对比较固定，其中包括以下方面的内容：水文学、水资源、水文调查、水力学、水文数值模拟、水工结构、水利工程施工管理、水利工程监理、工程经济、水力发电工程、小水电工程、基础架构工程、城市供水工程、城市排水工程、生态水利工程、水环境保护工程等的知识点。

这些学科都是给水排水工程专业的核心内容。

2. 实训教学除了理论课的教学，给水排水专业的学生还需要参加大量的实训教学活动。

实训教学包括水文测量、岩土工程野外实习、水利与节水实训、给水排水实习、GIS与RS软件实训、建筑材料实验、工程实施管理以及校外实习等，通过实训教学，能够使学生将理论知识与实际工程应用紧密结合起来，增强实践操作和实际性工作的能力。

3. 课程设计给水排水专业培养计划的课程设计是给予学生综合运用所学知识的训练，让学生了解及掌握真实的工程情况，并解决实际问题的能力，其中包括水利规划、工程概算、工程施工图绘制、工程量清单编制等。

课程设计的主要目的是让学生能够针对不同的环境和情境，在实际工作中获得成就感和自我实现，使其成为一个具有独立思考能力和创新能力的专业人才。

4. 实践环节给水排水专业培养计划的实践环节是将学生的理论知识应用到实际工程中的一部分，使其能够更好的掌握实际应用技能，提高其技术水平和应用能力。

具体实践环节包括水电站机组的维护、工程设备调试、水工建筑、水力机械的安装、人工湖泊的填埋等。

5. 实验室建设给水排水专业培养计划的实验室建设是培养专业人才的重要手段。

建筑给排水系统的教育与培训机会

建筑给排水系统的教育与培训机会引言建筑给排水系统是建筑工程中至关重要的一部分，它涉及到建筑物内部水的供应和排放，无论是住宅、商业还是工业建筑，都需要一个可靠和高效的给排水系统。

因此，建筑给排水系统的教育与培训机会变得非常重要。

本文将探讨建筑给排水系统的教育与培训机会，并介绍一些相关的教育和培训资源。

教育机会1. 学位课程许多大学和学院提供建筑工程或相关领域的学位课程，其中包括关于建筑给排水系统的教学内容。

这些学位课程通常涵盖建筑物内部供水和排水系统的设计、安装、维护和修复。

学生将学习有关供水管道、污水管道、水泵、阀门和其他必要设备的知识。

2. 职业培训课程除了学位课程，一些职业培训机构也提供与建筑给排水系统相关的课程。

这些课程的目标是为那些希望进入建筑行业或进一步提升自己的建筑工程师提供必要的知识和技能。

这些课程通常包括理论培训和实践操作，学生将学习关于给水系统、污水系统和排水设备的各种技术。

3. 在职培训课程对于已经在建筑行业工作的人员，他们可能需要进一步培训来了解最新的建筑给排水系统技术和标准。

一些建筑工程公司和行业组织提供专门的在职培训课程，让工程师和技术人员可以在工作期间学习和提升技能。

这些培训课程通常由行业专家和资深工程师授课，涵盖各种与建筑给排水系统相关的主题。

培训资源1. 建筑工程学会建筑工程学会（American Society of Civil Engineers，简称ASCE）是一个致力于提供建筑工程专业知识和培训的组织。

他们提供了许多与给排水系统相关的在线课程和研讨会，包括供水系统设计、水泵选择、排水系统维护等方面的内容。

2. 建筑行业协会建筑行业协会是一个为建筑从业者提供培训机会的重要资源。

例如，美国建筑和市政工程学会（American Society of Plumbing Engineers，简称ASPE）和国际建筑师协会（International Association of Plumbing and Mechanical Officials，简称IAPMO）都提供了与建筑给排水系统相关的培训资源。

给排水专业入学教育

给水排水工程专业培养方案

给排水科学与工程专业培养方案

给排水科学与工程培养方案

给排水基础知识培训课程

给水排水工程专业(05 年)

给水排水工程业务学习培训课程

本科专业给排水教学大纲

给排水科学与工程本科专业教学计划

大一新生给排水科学与工程专业的军训回顾

供水与排水工程的教学

给排水工程培养方案

给排水工程 培养方案

给水排水科学与工程专业本科培

《给排水工程施工与运行》专业课程设置,要求

给排水科学与工程专业本科人才培养方案

《新生研讨课[给排水科学与工程]》课程简介和教学大纲

给水排水专业培养计划

建筑给排水系统的教育与培训机会

给排水工程培养方案