最新中学国旗下讲话稿《学八礼四仪,做文明青年》

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八礼四仪演讲稿

八礼四仪演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“践行八礼四仪，争做文明少年”。

中华民族自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德。

而“八礼四仪”则是对我们行为规范的具体要求，它涵盖了我们生活的方方面面，引导我们养成良好的品德和行为习惯。

“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

仪表之礼，要求我们面容整洁、衣着得体、发型自然。

一个人的仪表是给他人的第一印象，保持良好的仪表不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。

我们要时刻注意自己的形象，展现出积极向上的精神风貌。

餐饮之礼，教导我们讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

在日常生活中，我们要珍惜每一粒粮食，不挑食、不浪费。

在餐厅就餐时，要遵守秩序，不大声喧哗，尊重服务员的劳动。

言谈之礼，告诉我们用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

与人交流时，要用文明的语言，避免粗俗和低俗的话语。

学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的观点，以友善的态度与人相处。

待人之礼，强调尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

尊敬师长是中华民族的传统美德，我们要尊重老师的辛勤付出，听从老师的教导。

与同学相处要团结友爱，互相帮助，遇到矛盾时要学会宽容和理解。

行走之礼，要求遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

在马路上行走时，要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。

遇到老人、小孩和残疾人要主动帮助，乘坐公共交通工具时要主动让座。

观赏之礼，提醒我们遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

在观看演出、展览等活动时，要保持安静，不随意走动，不乱扔垃圾，尊重演员和作者的劳动成果。

游览之礼，告诫我们善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

外出旅游时，要爱护自然环境和历史文物，不随地吐痰，不乱刻乱画，尊重当地的风俗习惯。

仪式之礼，引导我们按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

在参加各种仪式活动时，要遵守相关的礼仪规范，怀着敬畏之心，庄重对待。

国旗下讲话：学八礼四仪,做文明少年

国旗下讲话：学八礼四仪，做xx少年xx的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。

在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！
一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。

为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，在“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：
一、遵守仪表之礼，衣着得体，发型自然，仪态大方。

二、遵守餐饮之礼，安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

三、言谈之礼，用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

四、待人之礼，尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

五、行走之礼，遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

六、观赏之礼，遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

七、仪式之礼，尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与
八、游览之礼，善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

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八礼四仪演讲稿（通用4篇）

八礼四仪演讲稿（通用4篇）八礼四仪篇1和位老师各位同学：大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：四仪八礼。

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为文明古国，礼仪之邦“。

在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。

在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，意在教育培养未成年人的“八礼四仪”。

“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天，我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭，人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的，人们珍惜自己的收获，更是珍惜自己的付出。

凭着踏实、勤恳，炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍，生生不息。

祖先们将这种美好的品德融入血液，世世代代地流传，希望我们的民族繁荣兴盛。

作为炎黄子孙，我们应传承祖先的美好品德，用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。

白居易曾说过：奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

八礼四仪国旗下讲话3篇

八礼四仪国旗下讲话3篇同学们：早上好!今天沈老师国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。

从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。

“八礼四仪”包括哪些内容呢?请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗?餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。

让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，希望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。

老师们、同学们：早上好!今天我讲话的题目是：学习八礼四仪，弘扬雷锋精神。

三月的春风暖暖地吹，即将到来的学雷锋活动又将在祖国大地轰轰烈烈地进行。

可是，现在社会上却存在着一些与此不协调的现象，学雷锋活动成了一种短期的形式，似乎打扫一次社区卫生，帮助孤寡老人倒一次垃圾就是学了雷锋。

我们同学中也有人认为“学雷锋已经过时”，有些同学看到别人在帮助他人的时候不仅不帮一把，反而叽笑别人;还有些同学只是在学校组织的学雷锋活动中才会敷衍一下，平时在家从没想过要帮父母做一点点家务事……面对质疑，面对嘲笑，面对批判，我们要作出响亮的回答：我们的时代需要雷锋精神!我们的民族需要雷锋精神!老师们、同学们，一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。

我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行雷锋精神，携手营造优良校风，共同构建和谐校园!敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下发言的题目是“学习八礼四仪，争做雷锋标兵”。

中学生八礼的演讲稿doc

中学生八礼的演讲稿篇一：八礼四仪演讲稿《学八礼四仪做文明少年》大家好，今天我演讲的题目是《学八礼四仪做文明少年》。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

从今年一年级入学开始，学校就推行“八礼四仪”规范，开展文明礼仪养成教育。

八礼指的是哪八礼呢？八礼就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

今天我主要和同学们一起谈谈“餐饮之礼”。

首先请大家看几张图片，看看那些做的是对的，那些做的是错的。

（放幻灯片）很好，我们大家都能辨别出对错，餐饮之礼就是在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅1、饭前洗手，饭后洗手、擦嘴；2、就餐要先请长辈入座，等候家人一起吃饭；3、吃饭时不大声说话，不要嘴里含着食物说话；4、吃饭不发出大的咀嚼声音，不在吃饭时剔牙；5、夹菜时不在盘子里挑拣；6、爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜；7、保持餐桌地面整洁，在学校用餐主动整理归放餐具；而我觉得，除此之外，就餐时还应当讲究“专心饮食”。

就是说在吃饭的时候不做其他的事情，古人所说的“食不言”也是这个道理！不专心吃饭是就餐中的坏习惯，对此我深有体会。

幼儿园的时候，每次吃饭，我总是不专心，看看这里望望那里，听听老师谈话，转身和旁边小朋友说说话等等，以至于每次我吃饭都是后几名，老师和妈妈总批评我，有一次老师将一顶圣诞老人的帽子戴在我头上，帽檐压低到眼睛，只能低头看到自己的饭碗，那次我吃饭全班第二名。

同学们，你们还在看着电视吃饭吗？还在吃饭时东张西望吗？还在吃饭时侃侃而谈吗？希望我们大家以后吃饭都专心一点，养成良好的“餐饮之礼”，这样才能让我们在吃饭时“胃口大开”哦！最后让我们一起来读一读“餐饮之礼”的童谣吧。

小朋友，懂礼貌，吃饭喝水讲门道。

国旗下讲话：学八礼四仪,做文明青年

老师们，同学们，上午好，今天我讲话的题目是：学八礼四仪，做文明青年。

中国自古来被称为"衣冠上国，礼仪之邦"。

“不学礼，无以立”就是强调学习礼仪对一个人立身处世的重要性。

为了在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，2014年起江苏在全省范围内开展文明礼仪养成教育，1700万未成年人集中学习“八礼四仪”，相信同学们都对八礼四仪的具体内容耳熟能详。

“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

开展“八礼四仪”教育的目的是强化文明礼仪素养，引领学生争做文明有德之人。

学校非常重视这项工作，每个教室都张贴了“八礼四仪”海报，同学们先后举行了数十场“八礼”主题班会，出了近百块“八礼”主题黑板报，校园中形成了“人人讲礼仪，处处有文明”的良好风尚。

随着八礼四仪教育的开展，同学们身上悄然发生了一些变化：穿奇装异服、留怪异发型的同学少了，穿校服留短发的同学多了；在食堂插队、喧闹的同学少了，有序排队、文明就餐的同学多了；同学间拉帮结派、搞团团伙伙的少了，友善待人、互帮互助的多了；看见师长默默走开的少了，主动叫人、热情招呼的多了……然而还有少数同学没有把“八礼四仪”真正落实到行动上，校园里偶尔还会出现一些不和谐的现象。

不久前，江苏省京剧院来我校演出，按理说这是一次走近艺术大师、感受高雅艺术的难得机会。

可惜的是，我们当中少部分同学在演出过程中交头接耳，随意走动，甚至还有同学将作业带至现场，全程埋头做作业。

“高雅艺术进校园”，但少部分观众的表现却配不上这样的“高雅”，根本没有体现出对演职人员和周围观众应有的尊重。

也许还有同学说，这个节目我不感兴趣，但是这不能成为你破坏现场秩序的理由，因为周围还有很多人感兴趣，他们希望能安静地欣赏晚会。

一个音乐老师跟我建议，以后如果有大型活动，可以在活动正式开始前先和同学们上上纪律课，讲讲礼仪规范，我想了想觉得不需要，我们的同学可以做到仪表之礼、待人之礼、餐饮之礼，言谈之礼，完全有理由做好观赏之礼！观赏之礼是这么要求的：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

八礼四仪国旗下的讲话稿(精选3篇)

八礼四仪国旗下的讲话稿（精选3篇）八礼四仪国旗下的讲话稿在社会一步步向前发展的今天，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。

怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是为大家整理的八礼四仪国旗下的讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八礼四仪国旗下的讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

从今年春季学期开始，江苏在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，全省1700万未成年人将在“八礼四仪”的’学习和体验中，从小做一个文明人。

“八礼四仪”主要包括以下几个方面。

八礼：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗四仪：7岁：入学仪式；10岁：成长仪式；14岁：青春仪式；18岁：成人仪式。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

八礼四仪的国旗下讲话稿(精选5篇)

八礼四仪的国旗下讲话稿（精选5篇）八礼四仪的国旗下讲话稿篇1同学们：早上好!今天国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。

首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规则了吗?没有，这就是所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。

”出现这种现象是大家受法“从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。

同学们知道这幅图是什么吗?它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。

像这类实例网上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了?孔子曾说过：“不学礼，无以立。

”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

那什么是礼仪呢?简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。

可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。

“八礼四仪”包括哪些内容呢?请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗?仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

2024年八礼四仪演讲稿范文(五篇)

2024年八礼四仪演讲稿范文尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。

首先，我要向大家介绍一下“八礼四仪”。

八礼指的是：周岁、冠礼、笄礼、冠礼、婚礼、丧礼、封爵、祧礼，古人在这八个重要场合都会举行相应的仪式，用来表达对生活中不同阶段的祝福和敬意。

而四仪则是指：起居、行动、约束、言谈，指的是人们的生活行为规范。

今天，我将以“八礼四仪”的主题，与大家共同探讨礼仪的重要性和我们应当如何发扬礼仪之美。

礼仪，是中华民族的宝贵文化遗产，它源远流长，承载着丰富的道德伦理和行为准则。

正因为礼仪的存在，我们的社会才能更加和谐，人与人之间的关系也能更加融洽。

礼仪不仅是一种仪式，更是一种内心的修养和素养。

它要求我们在与人交往的过程中，心态平和、待人友善、尊重他人、懂得感恩。

礼仪就像一面镜子，它能够反映出一个人的修养和素质，同时也能给人留下深刻的印象。

首先，我要强调的是起居礼仪的重要性。

古人云：“早起的鸟儿有虫吃。

”起居的规律不仅能够保持身体的健康，还能够让我们充满精力、气定神闲地面对新的一天。

作为学生，我们更应该树立正确的起居观念，保持健康的作息时间，养成良好的生活习惯。

不躺床上玩手机，不熬夜看电视，不拖延起床。

只有在充分休息的情况下，我们才能更好地学习和成长。

其次，行动礼仪是我们作为学生必须具备的素养。

在校园里，尊重他人，注意礼貌和谦逊是我们的行为准则。

我们要遵守纪律，不打闹嬉戏，不乱丢垃圾，不践踏花草。

我们要主动帮助他人，礼貌用语要做到嘴里有，请谢对不对？帮助一个人，也是帮助了整个社会，只有我们身体力行，才能为社会和谐做出自己的贡献。

约束礼仪是我们进入青少年期后尤其重要的一种行为准则。

青春期是一个人性格发展和行为习惯养成的关键时期，此时我们必须要有正确的价值观念和行为规范。

在社交场合，我们要注意言行举止，不能无礼，不能随意诋毁他人。

我们要学会克制自己的情绪，不乱发脾气，不随意伤害他人。

中学国旗下讲话稿《学八礼四仪

中学国旗下讲话稿《学八礼四仪亲爱的同学们：大家上午好！在这个庄严的国旗下，我有幸站在这里，向大家讲话。

今天，我想与大家分享的主题是“学八礼四仪”。

什么是“学八礼四仪”呢？八礼是指我们中华民族的传统礼仪，包括：1礼节礼、2生活礼、3人际礼、4学业礼、5住校礼、6课堂礼、7卫生礼、8说话礼。

四仪是指我们中学生应该具备的基本仪态素养，包括：身心仪、品行仪、生活仪、学习仪。

学八礼四仪是我们学校为了培养学生的良好品质而提出的一项要求。

今天，我想和大家一起探讨这些礼仪的重要性。

首先，学习八礼可以帮助我们养成良好的生活习惯。

比如说礼仪节，学生要学会尊敬师长，学会对同学友好，这样不仅能增进我们之间的感情，也能让我们的学习生活更加得以秩序井然。

再比如说课堂礼，课堂上我们要安静听讲，不做与学习无关的事情。

这样不仅能提高学习效果，也尊重了老师和其他同学的学习权益。

其次，学习八礼可以培养我们的公民意识和社交能力。

礼仪是一种社交规范，学会了这些礼仪，我们就能更好地融入社会，更好地与人沟通和交往。

礼节礼让我们学会尊重他人，生活礼让我们学会礼貌待人，人际礼让我们学会合作交流，说话礼让我们学会文明用语。

这些礼仪不仅可以帮助我们建立良好的人际关系，还能让我们在社会中更加受人尊重。

再次，学习八礼可以提升我们的学习成绩和学习能力。

学业礼要求我们在学习中遵守规则，提高主动性和自律能力，这样才能有良好的学习秩序和效果。

住校礼要求同学们在宿舍里保持整洁，自觉遵守规章制度，这样才能提高学习和生活的质量。

卫生礼要求我们注意个人卫生和环境卫生，良好的卫生习惯有助于我们身体健康和学习成绩的提高。

最后，学习八礼四仪是培养我们良好品行和道德修养的重要途径。

通过学习和践行这些礼仪，我们能够锻炼自己的自律意识、责任感、团队合作精神，培养良好的道德品质。

同时，学习八礼四仪也是树立我们中学生的形象，树立我们中学生的精神风貌。

同学们，学八礼四仪是我们每个中学生都应具备的素质。

2024年八礼四仪演讲稿样本(二篇)

2024年八礼四仪演讲稿样本尊敬的评委、各位观众：大家好！我是来自XX学校的学生，今天非常荣幸能够站在这里给大家分享关于八礼四仪的演讲。

八礼四仪是中华文化宝库中的珍品，它们是我国传统礼仪的重要组成部分，也是我们中华民族千百年来一直秉承的价值观和行为准则。

本次演讲，我将为大家介绍八礼四仪的来历、内涵以及对我们现代生活的重要意义。

首先，我想先向大家介绍一下八礼。

八礼，即“生育、冠礼、婚礼、丧礼、封爵、册封、谥葬、祭祀”。

它们涵盖了一个人的一生中的各个重要场合，代表着人们在不同阶段面对人生变化所要遵循的一套规范与仪式。

通过八礼，我们可以感受到中华传统文化对家庭、社会和个人的重视，以及我们作为中华民族的独特身份与价值观的体现。

接下来，让我们来了解一下四仪。

四仪，即“名敬、言恭、行从、事勤”。

这四个仪式分别代表了我们在人际交往中应该具备的一些素养和品质。

名敬指的是我们应该敬重他人的姓名，遵守礼节，尊重对方的尊严与权利；言恭要求我们以恭敬的语言与他人交流，不嘴巴不可轻慢、伤害他人；行从意味着我们应该遵守社会公序良俗，守法守规，不违法乱纪；事勤则要求我们对待工作勤奋努力，积极负责，不偷懒搪塞。

这四个仪式，体现了我们应该具备的良好行为规范和道德修养，对于我们在现代社会中的生活和工作都有着重要的指导意义。

那么，为什么八礼四仪对我们现代生活有着重要的意义呢？首先，八礼四仪提醒我们保持良好的人际关系。

在当今社会，与他人的相处无时无刻不在发生着，八礼四仪教导我们如何与他人友好相处，以及在不同场合下应该如何行为。

只有维护好人际关系，我们才能更好地融入社会，得到他人的信任和支持。

其次，八礼四仪促使我们追求个人品格的完善。

一个人的个人品格是衡量其道德修养和行为准则的重要标志，它与我们的人生境界和社会地位息息相关。

八礼四仪规范了我们的言行举止，为我们奠定了正确的行为准则，使我们变得更加谦虚、有礼貌、尊重他人。

通过遵守这些规范，我们能够提升自身的修养，塑造良好的人格，拥有更广阔的发展空间。

2024年八礼四仪演讲稿范文(五篇)

2024年八礼四仪演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！2024年八礼四仪，是我们中学生活中一段重要的时光。

在这个时刻，我们不仅要回顾过去的点滴，感恩于老师们的教导，更要展望未来的路途，肩负起自己的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

回首过去，我们深深感慨于时间的飞逝。

从青涩稚嫩的一年级生，走过了八年的时光，我们不仅在知识上得到了丰富的滋养，更收获了友谊的力量。

老师们像燃烧的火炬，照亮了我们前行的道路；同学们像绽放的鲜花，给予了我们支持和鼓励。

在这八年间，我们感受到了学习的快乐，也历练了成长的艰辛；我们懂得了奋斗的意义，也明白了团结的力量。

正是在老师们的悉心教导下，我们学到了知识，树立了正确的价值观；正是在同学们的互相帮助中，我们找到了前进的动力，获得了友谊的庇佑。

这段岁月，不仅见证了我们成长的点点滴滴，更培养了我们的品质与能力。

我们发出的是自信的声音，我们踏上的是奋斗的征程。

展望未来，我们倍感使命与责任。

作为中学生，我们有着无限的潜力和广阔的未来。

面对21世纪的大舞台，我们要有远大的理想，掌握扎实的基础知识，培养创新的思维方式，锐意进取，乘风破浪。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开每一个中学生的奋斗和贡献。

在这个伟大的时代中，我们要秉持报国之志，立下崇高的志向，努力学习，不断进取，做到知行合一，脚踏实地，为中国梦的实现贡献自己的力量。

我们应该牢记八礼四仪的深刻内涵，将其贯彻于日常行为中。

学会尊重，尊重老师，尊重同学，尊重父母，尊重他人，更尊重自己。

以礼为敬，做到言行一致，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”，做到恭敬有礼貌。

待人以诚，与人为善，关爱他人，帮助他人，团结友善，营造和谐的人际关系。

学会克己奉公，积极参与社会公益活动，关心社会发展，为他人着想，帮助他人。

这样，我们才能真正践行八礼四仪的精神，形成良好的品质和行为习惯。

亲爱的同学们，展望未来，我们要立下宏伟的志向，奋发向前。

2024年八礼四仪演讲稿精编(三篇)

2024年八礼四仪演讲稿精编尊敬的领导、亲爱的师生们：大家好！我是来自XXX班的XXX同学。

今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享我的演讲稿，让我有机会为大家讲述关于____年八礼四仪的故事。

首先，让我们回顾一下八礼四仪的含义。

八礼是指开学典礼、升旗仪式、班级会议、领导讲话、班会、操场活动、文艺演出和闭幕式。

四仪则包括队列礼仪、礼仪礼仪、礼仪礼节和礼乐礼制。

八礼和四仪不仅仅是我们学校的传统活动，更代表着我们学校的精神和学习氛围。

通过坚持八礼四仪，我们培养了纪律、自律和合作精神，为我们未来的发展打下了坚实的基础。

____年，我有幸成为了八礼四仪的组织者之一。

这是一次对我自身能力和责任心的巨大考验。

经过多次讨论和策划，我们确定了主题：“青春，燃烧梦想”。

我们希望通过这个主题，激励每一位学生珍惜青春时光，不断追求梦想，勇敢地面对挑战和困难。

在开学典礼上，我们将通过一系列的文艺表演和颁奖仪式，展示我们学校的优秀学生和团队。

我们坚信，他们是未来的希望和栋梁之才。

同时，我们还邀请了一位优秀的校友代表发表演讲，分享他们的求学经历和成功经验，让更多的学生受到启发和鼓舞。

在升旗仪式上，我们将加强对国旗仪式的培训和理解。

我们希望通过这个仪式，强化学生对国家的认同感和爱国精神。

我们将组织学生自愿参与升旗仪式，培养他们的责任感和集体荣誉感。

班级会议是学生表达建议和意见的重要场所。

我们将提供一个积极和谐的讨论氛围，鼓励学生积极参与，发表自己的观点和看法。

通过班级会议，我们希望培养学生的沟通能力和团队合作精神，让他们学会倾听和尊重他人的意见。

领导讲话是八礼四仪中的重要环节。

我们邀请了校领导和教师代表发表讲话，向学生传达学校的发展目标和期望。

我们相信，领导的关心和鼓励将激发学生们继续努力学习，追求更高的成就。

班会是学生自我管理的平台。

通过班会，我们将加强对班级规章制度的宣传和执行，培养学生的自律和责任感。

我们还将组织一些班级活动，提升学生的团队合作和应对挑战的能力。

2024年八礼四仪演讲稿精编(4篇)

2024年八礼四仪演讲稿精编尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家分享关于“八礼四仪”的主题演讲。

八礼四仪是中华传统礼仪文化的重要组成部分，是我们中华儿女应当传承和发扬的珍宝。

在新的时代背景下，我们更应该重视八礼四仪的价值与意义。

首先，八礼四仪体现了传统中华文化中对人伦关系的重视。

八礼即生、病、婚、丧、冠、行、封、祭，概括了人生各个重要阶段的礼仪规范。

这些礼仪反映了人际交往中的尊重、关爱、感恩的态度，体现了人与人之间的友善和纯真的情感。

四仪即朝、宴、祭、宴，代表了人与天地、祖先以及君臣之间的关系，体现了人类与自然的和谐共生。

这些礼仪规范的遵守，使人与人之间的相处更加和谐、稳定，彰显了中华文化中对个体与社会之间的平衡与协调的关注。

其次，八礼四仪体现了传统中华文化中对道德修养的要求。

在八礼四仪中，我们看到了对道德行为的推崇和规范。

例如，在婚礼中，新郎新娘要表达对祖先的敬意，对婚姻的尊重，对家庭的责任。

在丧礼中，我们要表达对逝者的怀念和敬意，对人生的思考和对生命的珍视。

这些礼仪要求我们在自己的行为中展现出良好的品质和道德修养，恪守道德底线，遵循社会公约，做一个有正义感和责任心的人。

此外，八礼四仪体现了传统中华文化中对学习和自我提升的重视。

八礼四仪的举行离不开对仪式的了解和准备，对历史文化的学习和传承。

在现代社会，我们也应该学习八礼四仪背后的思想和智慧，不断提升自己的文化素养和礼仪修养。

只有在不断学习和进步的过程中，我们才能更好地继承和发扬中华传统文化，成为一个重视礼仪、懂得尊重他人的人。

最后，八礼四仪体现了传统中华文化中对社会和谐发展的追求。

八礼四仪的规范和遵守有助于建立和谐的人际关系，增强社会的凝聚力和稳定性。

在八礼四仪中，我们看到了对家庭的重视，对尊长的敬仰，对后辈的关爱。

这种关爱和尊重的传递，促进了家庭和谐、社会和谐。

只有人人都能遵循礼仪之道，注重人际关系，才能共建一个和谐、稳定的社会。

2024年关于八礼四仪演讲发言稿(二篇)

2024年关于八礼四仪演讲发言稿“礼所以防淫，节其奢靡也。

”这是汉代班固说的话。

进入初一后，江苏省在未成年人中展开文明礼仪的培养。

八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。

四仪为“入学仪式”“成长仪式”“青春仪式”“成人仪式”。

它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯，也让我们明白了文明礼仪对生活的重要性。

中国在五千年的历史长河中逐渐形成，我们的祖国以高尚的道德品质，完美的礼仪规范以及优秀的传统美德。

但随着科技的不断发展，这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略，时代在进步，文明却落下了脚步：闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等，让这个以文明，神秘著称的古国一步步走着下坡路。

在今天，在八礼四仪推出后，我们要全身心来参与其中，致力于培养良好的生活习惯，在各个国家明争暗斗的今天，我们作为龙的传人，作为文明的继承者，我们没有任何理由抛弃这些传承千年的礼仪教化。

想要成为一个有尊严的人，想要成为一个有教养的人，我们就必须做到以文明示众，一个人的力量不够，那两个人呢?十个，一百个，一千个……中国____亿人口，都争做一个文明的现代人，那么中国必会茁壮。

2024年关于八礼四仪演讲发言稿（二）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于八礼四仪的演讲。

八礼四仪是我们中华民族传统文化的重要组成部分，它体现了我们中华民族的价值观、道德准则与行为规范。

八礼是指婚礼、丧礼、冠礼、及礼、上书礼、祭祀礼、寿礼、军礼等八种主要的礼仪活动。

四仪是指：进、退、疾、缓。

进退有度、疾缓有序是我们在日常生活中应遵守的原则。

首先，让我们来谈谈八礼。

婚礼作为人们一生中最重要的时刻之一，是两个家庭的结合，是一个新生命的开始。

婚礼就像是一首美妙的乐章，双方家庭通过这个过程，彼此展示着对对方的敬重和祝福。

丧礼则是对逝者的最后告别，是对一段生命的哀悼和缅怀。

2024年八礼四仪演讲稿(3篇)

2024年八礼四仪演讲稿____省“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

“四仪”指入学仪式(____岁)、成长仪式(____岁)、青春仪式(____岁)、成人仪式(____岁)，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

现实意义八个方面的礼仪教育中，仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”主要是以____岁、____岁、____岁、____岁为重要节点，分别____举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

杨志纯特别强调说明：“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例，《____省未成年人基本文明礼____范》尚属试行，需要在探索实践中不断加以完善。

”省教育厅将在本学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各____所共____所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。

教育厅副厅长胡金波说，这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。

学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

胡金波。

“对教育厅来说，还是三抓三促，抓校长促学校，强化校长负总责的责任；抓教师促学生，强化教师文明礼仪的示范作用，加强教师的文明礼仪自身的培养和督查；抓家长促社会，让家长知礼、明理、识理，还要示理，真正让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。

关于八礼四仪发言稿（精选5篇）

关于八礼四仪发言稿（精选5篇）在社会发展不断提速的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的关于八礼四仪发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

八礼四仪发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我是，今天我国旗下讲话的题目是《学习八礼四仪，传递文明力量》。

中国自古以来就是“文明古国，礼仪大邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。

20x年江苏省文明办出台了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》等相关文件，号召学习“八礼四仪”。

今天我们一起学习一下“八礼四仪”相关知识。

八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼“四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼目标在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼目标：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

同学们，开展文明礼仪养成教育，一直以来,我们学校都非常重视。

其目的就是通过养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。

同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。

希望在未来的日子里，我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。

相信自己，我们一定能行。

国旗下讲话学八礼四仪

国旗下讲话学八礼四仪尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我有幸能够在这里与大家一起体验国旗下讲话学八礼四仪的盛大仪式，感受到了我对祖国的深深热爱和对未来的美好期许。

在这样庄重而神圣的场合，我想与大家分享一些关于八礼四仪的故事和思考。

八礼四仪，是指学生们在国旗下进行升旗仪式时，要进行的一系列动作和规范。

这八礼分别是：肃立、行注目礼、行鞠躬礼、行双手护眼礼、行掌心朝内礼、行双手合掌礼、行站正礼、放手礼。

四仪则是指目光炯炯有神、举止端庄、表情自然、肃立等。

这些礼仪动作，不仅是对国旗的尊重、对国家的敬意，更是对自己一种良好的修养的表现。

各位同学，这些礼仪动作背后代表的不仅仅是一种肢体语言，更是民族文化的传承和历史的延续。

国旗，作为一个国家的象征，承载着历史、文化和希望。

我们践行八礼四仪，就是在传承着中华民族独有的文化传统，传递着我们对祖国的无限热爱与感激。

首先，肃立是表达我们对国旗的尊重。

在仪式进行的时候，肃立代表着我们对国旗的崇敬之情，是我们心灵深处对祖国深深的向往和敬仰。

国旗在风中飘扬，给人以温暖与力量的感召，我们站立的同时内心也在一起飞扬。

我们站得笔直，站得坚定，就是要传达出我们对国家的无限敬意与深切情感。

行注目礼和行鞠躬礼是表达我们对领导的敬意。

领导是学校的管理者，也是我们的榜样和引领者。

当我们向领导行注目礼时，是要表示我们对领导的高度尊重；行鞠躬礼是表达我们对领导的谦逊与感恩之情。

不管我们身处何方，在任何时候，我们都应该学会尊重我们的领导，学会感谢他们为我们所付出的一切。

行双手护眼礼和行掌心朝内礼是我们对国旗的敬意。

国旗是我们的象征，是我们的荣光和自豪。

当我们行双手护眼礼的时候，我们在示意要仔细看清国旗的样子，将国旗深深地印入脑海；当我们行掌心朝内礼的时候，我们是在倾听祖国的声音，感受她的力量，向她展示我们的虔诚和忠诚。

行双手合掌礼和行站正礼是表达我们自身的修养。

行双手合掌礼是我们对国旗的感恩之情，表达我们作为公民应承担的责任和义务；行站正礼则是表现我们对自身修养的追求和要求。

“四仪八礼”演讲稿

“四仪八礼”演讲稿“四仪八礼”演讲稿通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的“四仪八礼”演讲稿，欢迎大家分享。

“四仪八礼”演讲稿1和位老师各位同学：大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：四仪八礼。

在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。

“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

凭着踏实、勤恳，炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍，生生不息。