大器之材阅读附答案

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【最新2018】大器之才阅读答案解析-优秀word范文 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==大器之才阅读答案解析大器之才xxxx年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。

一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。

小男孩问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。

”接着,男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去,午休时,他已找出三本放错地方的图书。

第二天他来得更早,而且更不遗余力。

干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。

又过了两星期,他突然邀请我上他家做客。

吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。

孩子听说转校却担心:“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”我一直记挂着他。

但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了。

并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。

“如果爸爸不带我,我就走路来。

”其实,我当时心里便应该有数,这小家伙决心如此坚定,必定可为天下不可为之事,我可没想到他会成为信息时代的天才,微软电脑公司大亨、美国首富——比尔.盖茨。

1.根据意思写出文中词语。

(1)超凡的才能,突出的聪明智慧。

()(2)用出全部的力量,一点也不留。

()2.文中最后一句话中破折号的作用是[ ]A.声音延长B.解释说明C.转折3.写出下列词语的近义词。

推荐——()欣喜——()坚定——()4.比尔.盖茨为什么要到图书馆去帮忙?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________5.仔细阅读画“____”的句子,你认为使“我”产生如此想法的依据是什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案:1.(1)天才(2)不遗余力2.B3.介绍惊喜坚决4.因为他既可以帮助图书馆的工作人员,还可以在图书馆里学习。

《异国秋思》阅读答案(2)_0

《异国秋思》阅读答案(2)_0

《异国秋思》阅读答案(2)篇一:阅读答案2阅读答案1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。

一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。

“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。

”接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。

第二天他来得更早,而且不遗余力。

干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。

又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客。

吃晚餐时,孩子母亲告诉我她们要搬家了,到附近一个住宅区。

孩子听说转校却担心,“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。

“如果爸爸不带,我就走路来。

”其实,我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,则可为天下不可为之事。

——————————————————————————————————————可我没有想到他——比尔.盖茨——会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富。

阅读题目:1、联系上下文和生活实际解释词语聪颖——大器之才——不遗余力——2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。

3、仔细阅读文中画横线的句子,你认为使我产生如此看法的依据是什么?大器之材阅读答案:1.聪明很有才用得一点都不剩。

2.接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。

3.是那个男孩很有决心...(言之成理即可!)篇二:穷人阅读及答案(2)穷人桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词,并用这词造句。

她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

[大器之才阅读短文答案]大器之才的阅读答案

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[大器之才阅读短文答案]大器之才的阅读答案大器之才的阅读答案篇1:我在为谁工作的读后感我在为谁工作的读后感(一)读了《我在为谁工作》这本书使我收益很多,这本书使我明白了在为他人工作的同时,其实就是为自己而工作,为自己的理想,为自己的将来,为自己的成功而奋斗。

同时调整了自己工作心态,重燃工作激情,使人生从平庸走向杰出。

工作是人们要用生命去做的事,要认真发奋的去工作,工作是一种职责,对你对别人都是一种职责,如果每一天你只是为了敷衍自己的工作,那么你将会慢慢的被这样的生活所麻痹,工作和生活都得不到进步,反而会倒退,认真工作是真正的聪明,只要干好这天的工作,明天就不会发奋的去找工作。

首先要珍惜目前的工作机会,一份好的工作来之不易,自己要以用心的态度去做好每一件事。

有一颗用心向上的心,无论做什么工作都要用心去做,在工作中发奋挑战困难,总会有收获。

其次还要爱岗敬业,对工作要有高度的职责感和忠诚感,珍惜自己的工作岗位,专心贯注做好工作。

一个人对待工作的心态,是用心的,还是消极的?是上进的,还是无所谓的?直接影响工作的好坏?工作,是一个人施展自己才能的好舞台,无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、用心去做,总会有收获,这是不变的真理。

我们已经进入终身学习的时代,活到老,学到老。

只有我们发奋工作,珍惜眼前完美的事物,加上我们的敬业的精神,付出我们的行动,肯定会有卓越的成绩。

一个人对工作的态度是他志向的表示,因此,了解一个人的工作态度,就是了解那个人答对生命的态度。

我们年轻人对于薪水常常缺乏更深入的认识和明白。

其实,薪水只是工作的一中回报方式。

就应看到工作教会了我们什么,锻炼了我们什么,超前意识了我们什么。

这些才是无形的财富,比那有限的薪水要宝贵得多。

如果一个人有潜质,不用他自己说,别人也能在他平时的工作中看得出来,没有哪个老板会不重视人才,除非他想关门大吉,是金子总会发光发亮。

比如,艰难的任务能锻炼我们的意志,新的工作拓展我们的品性,企业是我们成长中的另一所学校,工作能够丰富我们的经验,增长我们的智慧。

《沉住气,成大器》议论文阅读附答案

《沉住气,成大器》议论文阅读附答案

《沉住气,成大器》议论文阅读附答案《沉住气,成大器》议论文阅读附答案沉住气,成大器①所谓“沉住气”,就是能够冷静地面对现实;所谓“成大器”,就是成为能担当重任的人。

心理学家认为,普通人与成大器之人,除了在勤奋、天资、机遇等方面存在着差异之外,面对人生种种际遇,能否沉住气,宠辱不惊,也是二者的一个重要区别。

特别是一些所谓大器晚成者,在他们走向人生辉煌之前,都有沉着面对现实、长期奋斗的经历。

如此看来,沉住气者,方能成大器。

②人生犹如连绵的山脉,有峰峦也有沟谷。

“天下不如意,恒十居七八”。

“活着,就是为了改变世界”是苹果公司原总裁史蒂夫·乔布斯的人生信念,他凭着iphone、ipad产品的畅销实现了自己“改变世界”的梦想。

但正是这样一位影响全球的天才,也曾陷入长达近11年的人生逆境。

在这段人生逆境中,他遭遇了三次重大的挫折。

先因决策失误而被董事会赶出自己创立的公司,接着因开发NEXT电脑没有销量而被人嘲笑,后来又因他对皮克斯公司产业定位不准而成为市场的笑料。

但在逆境与挫折面前,乔布斯能够沉住气,坚守人生信念,不屈不挠,积极进取,终于使得皮克斯的电脑动画大获成功,最终以丰厚的资产与超人的智慧,重新回归苹果公司,引领苹果实现了“改变世界”的梦想。

③当然,人生不都是困境,也有坦途。

身处坦途,只有保持冷静和低调,才能做到“胜不骄,败不馁”,走向最终的成功。

在2016至2016赛季的CBA联赛上,北京金隅男篮以创队史的13连胜开局!但主教练闵鹿蕾并没有沾沾自喜,而是要求队员戒骄戒躁。

一次训练课上,他把发挥出色的新人朱彦西叫到身边问:“还知道自己姓什么吗?”小朱老实地回答:“姓朱。

”这时闵鹿蕾告诫弟子:“别以为赢了几场球就觉得自己不姓朱,姓‘牛’了。

”正是这种冷静低调,使他带领这支“没有国手,没有NBA强援、没有顶尖主教练”的“三无球队”,顽强拼搏,最终首夺CBA总冠军。

闵鹿蕾之所以能将一支“三无球队”打造成为冠军球队,就是因为他能正视自己,放平心态,持之以恒地拼下去。

高三学业水平诊断(五)语文试题及答案解析

高三学业水平诊断(五)语文试题及答案解析

绝密★启用前海南省2021-2022学年高三学业水平诊断(五)语文考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:明代计成在《园冶》一书中曾讲到中国古代造物的最高境界当为“虽由人作,宛若天开”。

这种观点与我国古代著名的道家代表人物李耳的《老子》中“大直若屈,大巧若拙,大辩若讷”的美学观点相似。

其意为真正灵巧优美的东西应是不作修饰的。

老子所谓的“大巧若拙”,我们可以理解为那种高超的技艺,即通过人为的艺术加工之后并不露痕迹,而更显自然稚拙、富有生气,恰似天造。

“这种巧是大巧,绝非一般的技巧、技能。

一般的巧可凭借人工的力量达到,而大巧作为最好的巧,是最一般的巧的超越,它是绝对的巧,完美的巧。

大巧就是不巧,故在此老子以‘拙’来表达这种高度的巧。

”所谓的美在“自然”,其表现在工艺美术作品之上,即为造物材料的天然性、无毒无害、绿色环保,不逆自然之法。

在其装饰方面,切不可为装饰而装饰,忽视功能本体的重要性;也不可一味地重视功能性,忽视其本身的材料、造型的特殊美感。

如,西汉霍去病墓前的《伏虎》石雕,采用一种整体写意的表现手法,巧妙利用石材的天然形貌,因势造型。

虎的身躯借助了石料自然起伏的形态变化。

虎身蜷曲的毛皮则是石料天然的纹理,斑纹则运用线刻手法刻出,线条明快、简练自然,整体气势磅礴,再现了猛虎伏击时的精彩瞬间。

中国古代文人骚客喜欢吟诗作赋,以抒发胸中之情。

如,元代著名散曲家马致远的《天净沙·秋思》里罗列了枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等一些具体的物象,这些物象联合起来,含蓄深挚地表达了“天涯沦落人”的凄寂、苦闷和无法解脱的“断肠”之情。

读大器之材有感小学生优秀作文

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一个偶然的时机,我读到了《大器之材》这篇文章.这篇文章使我受益匪浅.
这篇文章的大体内容是这样的:一个小男孩在四年级时,被一位女老师推荐去做图书管理员,小男孩觉得这像当侦探,还可以看到以前没看完,看过的书,于是他容许了.
到了第二天早上,他早早的.5点就起床了,去图书馆开门,先把那些站错了队的图书放回原位,小休时,他不在树下玩,而是在书架的迷宫中穿来插去.
当小男孩看到一本本书都站好队了,他满意的笑了,笑的那样灿烂,于是他开始坐在墙边看书,看到学校关门时,有时甚至看的忘了时间,就在学校里过,但没过多久,他要搬家了,他担忧的说:"以后谁来把书啊!"但后来,他又出现在那所学校里的图书馆里,只因为他转过去的那所学校不让孩子做图书管理员,而他又想在书中飞翔,阅读图书馆的书.
正是由于小男孩的坚持不懈,在知识的海洋中不断学习,才变成了现在微软公司的大亨,网络时代的信息天才,电脑之父-比尔.盖茨.这正是说明了他小时候对一份小小的图书管理员工作都尽心尽力,才成就了比尔.盖茨今天的辉煌.
通过上面比尔.盖茨的故事,这时让我不禁想起了自已,一旦做一件事的时间长了,就失去了耐心,上次,妈妈给我买了5张复习卷,我做到第5张时,有一题把我难住了,我想了又想,还是想不出来,于是我便没了耐心,把试卷撕了,我前功尽弃了.还有一次,我在练大字,
写了好几个都没写好,于,我再写,可就是写不好,我不耐烦了,把笔扔到了地上,把纸也扔了.
自从读了这篇文章,我意识到做事一定要认真,有耐性,世上无难事,只怕有心人,我也要向比尔盖茨学习,做事执着,认真,将来我也要成就一番大事业.。

杭后中考语文试卷答案详解

杭后中考语文试卷答案详解

一、基础知识(30分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:答案:D. 璀璨(cuǐ càn)详解:选项A中的“淒涼”应为“凄凉”;选项B中的“慰藉”应为“慰藉”;选项C中的“茁壮”应为“茁壮”。

2. 下列句子中,没有语病的一项是:答案:B. 我们要努力学习,争取早日成为一名合格的科学家。

详解:选项A中的“我们取得了优异的成绩,得益于老师的教导”存在逻辑错误,应为“我们取得优异的成绩,得益于老师的教导”;选项C中的“我国在科技领域取得了举世瞩目的成就”成分残缺,应为“我国在科技领域取得的举世瞩目的成就”;选项D中的“他的性格很开朗,让人感到亲切”搭配不当,应为“他的性格很开朗,让人感到亲切”。

3. 下列词语中,形近音近词用法正确的一项是:答案:A. 赞叹详解:选项B中的“谄媚”应为“谄媚”;选项C中的“赡养”应为“赡养”;选项D中的“涸辙”应为“涸辙”。

二、现代文阅读(40分)阅读下面文章,回答问题。

(文章内容省略)4. 文章中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

答案:比喻。

将“太阳”比作“金色的太阳”,生动形象地写出了太阳的光辉和温暖。

详解:通过将“太阳”比作“金色的太阳”,作者将抽象的太阳具象化,使读者能够直观地感受到太阳的温暖和光辉,增强了文章的感染力。

5. 文章结尾段的作用是什么?答案:总结全文,点明中心;呼应开头,使文章结构完整。

详解:结尾段总结了全文的主题,点明了作者想要传达的中心思想,同时呼应了文章开头,使文章结构更加完整,给人以圆满的感觉。

三、古诗文阅读(40分)阅读下面古诗,回答问题。

(古诗内容省略)6. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是:答案:D. 诗人通过描写春江花月夜的景色,表达了对美好生活的向往。

详解:选项A、B、C均正确,诗歌通过描绘春江花月夜的景色,表达了诗人对美好生活的向往。

选项D中的“表达了对美好生活的向往”理解有误,诗人实际上是通过描绘景色来表达对自然之美的赞叹。

小学五年级周记15篇

小学五年级周记15篇

小学五年级周记15篇小学五年级周记15篇小学五年级周记1这周是放假的第一周,老妈给我买了《虚掩的门》。

阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。

这个故事讲的是:信息时代的天才比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮助整理图书。

他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却非常认真。

他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。

后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学分开了图书馆。

可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让老妈又把他转回了原来的学校。

他告诉图书管理员,“如今爸爸用车接送我上学,假如爸爸不带我,我就走路来。

”看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。

一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚决,那么天下无不可为之事。

我想到,在许多伟大或出色的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。

成名之前,这些可能被人无视,成名之后,人们才想到了他们当初的非凡。

但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份。

小学五年级周记2光阴的年轮不停地旋转着芬芳的岁月。

一眨眼,秋姑娘来了。

秋姑娘用手抚摸着大地,用神奇的魔法,将大地变成金色的海洋。

单独漂泊在他乡的张籍,在自己所暂居家中的窗边唱歌“八月十五月儿明呀!……”突然,张籍自言自语地说:“八月十五不是中秋节吗?”接着又想:以前的中秋节,我和别的小孩在一起玩耍,然后和家人一起赏月,那段日子是多么美妙呀!为什么美妙的光阴总是那么的短暂!眼看就要中秋了,如今只能自己过中秋,那就写封信给家人报平安吧!张籍走进书房,拿出文房四宝:笔、墨、纸、砚。

拿起笔准备要写的时候,他的心中有许多的话想说,可是一时间不知从何写起。

张籍是个天才,一下就解决了这个问题,他在纸上写下了自己的思乡之情和自己如今的状况。

写了一张又一张,还是写不尽,比天上的“眼睛”还要多九亿倍。

提升卷:九年级语文上册期末卷(浙江杭州专用)(全解全析)

提升卷:九年级语文上册期末卷(浙江杭州专用)(全解全析)

九年级语文上学期期末考前必刷卷九年级语文·全解全析1.【答案】bēn zī【解析】考查给加点字注音的能力。

“飞天奔月”中“奔”读作bēn,意思是:飞向天空,奔上月亮;“孜孜以求”读作zī zī yǐ qiú,意思是:不知疲倦地探求。

2.【答案】蒂箴【解析】考查根据拼音写词语的能力。

“根深dì固”写作“根深蒂固”,意思是:比喻根基牢固,不可动摇;“zhēn言”写作“箴言”,意思是:规谏告诫的话。

3.【答案】A【解析】考查成语的运用。

持之以恒:有恒心地坚持下去;大刀阔斧:比喻办事干脆利落,有魄力;紧锣密鼓:锣鼓点敲得很密,比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备;精打细算:形容在使用人力、物力上计算得极其精细;在此形容实现“飞天奔月”的梦想是几代人、几十年坚持不懈的结果,使用“持之以恒”一词更合适;故选A。

4.【答案】“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。

【详解】要求学生仔细分析材料内容,注意“乡村振兴战略”出自《意见》,“四海八荒体”来自《三生三世》,“一带一路”“共享单车”这些都是当下正流行的。

故“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象。

5.【答案】C【详解】本题考查对课文内容的理解与分析。

C.“欧阳修‘与民同乐’的表象背后借醉消愁的本质”有误,“与民同乐”是本质,“借酒浇愁”是表象。

故选C。

6.【答案】(1)示例一:士不可以不弘毅,任重而道远。

——《论语》。

这句话强调君子应有宽广的胸怀和坚韧不拔的毅力,才能承担艰巨而重大的责任。

示例二:天行健,君子以自强不息。

——《周易》。

这句话意思是君子处世,也应遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。

(2)示例:①作为女飞行员,你多次驾机出色完成重大任务,你经受住了哪些考验?②你是怎样实现由一名飞行员到航天员的华丽转身的?③作为女航天员,你是如何挑战超越身体极限的航天环境适应性训练的?【解析】(1)本题考查名句识记与语言表达。

大题预测卷04(江苏专用)(解析版)

大题预测卷04(江苏专用)(解析版)

大题预测04(江苏专用)(建议用时:60分钟满分:70分)一、现代文阅读(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)(2024江苏泰州调研测试)阅读下面的文字,完成1—5题。

阅读下面文字,完成下面小题。

材料一:我国办大学,应该取什么途径?抗战胜利以后;百废待举,需要大量专门技术人员。

工业落后,要建立轻重工业,尤非大量工程人员不可。

在此时,我们大学似乎应该注重技术教育,可是问题不是这样简单。

从前清曾国藩提倡兴建实业,设立上海制造局,派留学生学习制大炮轮船以来,到抗战前夕已七八十年,我国科学仍然不兴,实业仍然不振。

其中原因值得我们深加考虑。

一般人以为近代文明即物质文明乃西洋功利主义的产品,这是错误的。

孔子说:“君子谋道不谋食,耕也馁在其中矣,学也禄在其中矣。

”道即真理,从希腊提磨克列忒司(德谟克利特),到近今荷兰的阜尔司鲍,英国的汤姆生,他们研究原子,决非因为有什么用处才去研究,而是要晓得自然界物质结构的原委。

科学上将来的发明在哪个方向,既不能预料于事先,我们就单从功利主义着想,也得各项科目统加以研究,不能偏废。

若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。

我国自战国以来,即有功利主义的哲学。

墨子以能用不能用为善的标准。

《兼爱篇》云:“用而不可,虽我亦将非之,且焉有善而不可用者。

”目今我国社会,仍然充满了这种功利主义。

大学里边的课程,支离破碎,只求传教零星有用的知识,而不注重理智的培养。

大学生认定院系,不问其性情之是否适合,而只问毕业后出路之好坏,待遇之厚薄。

选择科目,不问其训练之价值如何,而专问其是否可应用到所选定之职业。

在现行教育制度之下,大学课程实有重新厘订之必要。

基本科目必须增加,庶几能达到培养理智之目的。

至于训练大量之技术员或工程人员以应目前之需要,则可由高等工业、高等农业等学校或大学内另设专修班为之,不必因噎而废食。

(摘编自竺可桢《我国大学教育之前途》,1945年)材料二:中国科技大学基础理论课,也就是物理、化学和数学,在教学计划中占很重要的位置。

高三上学期期末考试语文试题(含答案解析)29

高三上学期期末考试语文试题(含答案解析)29

辽宁省大连市第一中学【精品】高三上学期期末考试语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

《环球科学》年度创新榜发布了,毫无悬念,华为又出现在本土企业创新榜中。

在中国本土企业创新的闪耀群星中,华为应该是最亮的那额。

过去一年,华为研发投入超过600亿元,排名全球第入。

华为一家企业的研发投入就几乎占中国大陆地区所有企业研发总投入的5%,在国际专利申请量上,华为位居全球第二。

与此相对应的是,华为【精品】销售收入达5200亿元。

华为崛起,获得了国际同行中“CEO 杀手”称谓,个个为之侧目,不敢掉以轻心,可是,华为感觉良好吗?肯定不是,我们看到领军人物任正非如履薄冰,对于华为创新的前景,任正非最经典的叙述是在【精品】全国科技创新大会上,他在发言中这样说道:“华为正在本行业逐步攻入无人区,处在无人领航,无既定规则,无人跟随的国境,。

那是在人民大会堂举行,党和国家领导人出席的一次隆重大会。

任正非这样发言,格外引人注目。

尤其是他还说道:“华为已感到前途茫茫,找不到方向,华为已前进在速航中。

会后,任正非的“无人区”,“困境”。

“迷航” 等,都成了报道的热词,引起科技界热议。

严格说来,中国科技企业乃至整个科技界的创断,还远没有全面进入一骑绝尘。

环顾左右不见对手的无人区,智能手机方面,华为前面还有苹果和三星:在芯片领域,华为还在紧追高通,但以中国科技发展的态势,中国科技在某些领我从跟随到进入领跑的情况,已经出现,将来会越来越多,最终形成常态。

这个时候,任正非首先想到无人区里如何创新,就像当年在华为顺境中想到冬天一样,是未雨綢缪的前瞻性思考,也是中国科技工作者应有的思考。

从跟随到领跑,再到进入创新的无人区,应该有很大的不同。

这个时候,需要的不仅是在别人的基础上进行一些渐进性创新,更多是需要源头式创新和颠覆式创新.否则,随时有可能被别人重新超越。

拥有大器量才有大境界阅读训练及答案

拥有大器量才有大境界阅读训练及答案

拥有大器量才有大境界阅读训练及答案拥有大器量才有大境界阅读训练及答案①古人云:“时穷节乃见。

”说的是越是境况不佳时,越能看出一个人的度量、涵养。

人生其实就是一个大考场,各种各样的考试随时都会降临在你身上。

古语说得好:“无度不丈夫。

”要想做天地间的大丈夫,就必须拥有大器量。

②要想拥有大器量,就不要凡事对号入座。

一次,马其顿国王阿普拉于斯在街上走时,被人泼了一身水,看到的人都说,国王该惩罚那泼水人,而他却说:“是的。

不过,他并没有把水泼在我身上,而是泼在他认为的那个人身上了。

”有人曾告诉苏格拉底,有人诽谤他,而苏格拉底却说:“他诽谤的不是我,因为他的那些东西在我身上丝毫都不存在。

”我国北宋名相富弼,也曾遇见过类似的事情。

一次外出,一名随从告诉富弼,有人在背后骂他。

富弼淡然说道:“他骂的不是我,是跟我重名的一个人吧!”那个骂他的人听到后,感到羞愧至极,当面向他道歉。

遇到这种情况,如果对号入座,那么结果肯定会是另一番情形:唇枪舌剑、大动干戈、针尖对麦芒,最后两败俱伤。

所以,生活中,有一些火,不要往自己身上引,这样可以省去很多不必要的麻烦,更不会引火烧身。

③想做到不对号入座,就要懂得宽容。

说实话,有一些“号”就算是为你量身定做的,你也完全可以不在乎。

《庄子》记载:一个人去拜访老子,见老子家里凌乱不堪,心中感到非常吃惊,于是对老子说了一通不敬的话,然后扬长而去。

翌日,他又回来找老子道歉。

老子说:“即使昨天你骂我是一匹马,我也会承认的,因为别人既然这么认为,一定有他的根据。

这就是我从来不去反驳别人的缘故。

”从老子的话语中我们可以领悟到,一些人之所以生活安宁、闲适的原因,不在于他们能够完全把是非、争斗置之度外,而是他们懂得用宽容之心去化解。

正如西德尼·史密斯所言:“你打算用愤恨去实现的目标,完全可能用宽恕去实现。

”④宽容的确是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。

空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风、万丈狂澜。

高三名校试题解析系列语文试题金卷:甘肃省兰州市第一中学2019届高三上学期期中考试语文试题解析(解析版)

高三名校试题解析系列语文试题金卷:甘肃省兰州市第一中学2019届高三上学期期中考试语文试题解析(解析版)

注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题艺文之末品——民间书信赵宪章中国古代书信脱离公牍文性质而成为私人之间的往来,就现存文献来看,当在秦汉之后,例如司马迁的《报任安书》。

史家通常将《报任安书》和《太史公自序》相提并论,因为阐发《史记》写作的动因和宗旨是它们的共同主题,对于研究司马迁的人生阅历和史学思想具有同等重要的意义。

但是,由于二者属于完全不同的文体,导致其叙事策略和言说方式大相径庭。

其中,关于“李陵之祸”的表述最为明显。

前者面对知己任少卿,从个人立场出发宣泄私人真情,直抒胸臆,慷慨激昂,无所顾忌;后者从公众立场出发表达自己的修史大志,严谨得体,语气平缓,措辞讲究。

这就是“书”与“文”的不同,即民间书信和公牍文的不同:《报任安书》之所以是“民间书信”而不是“公牍文”,首先在于它是个人私情的充分倾诉,即所谓“函绵邈于尺素,吐滂沛乎寸心”;而在《太史公自序》中,对自己的身心造成重大创痛的“李陵之祸”,只能深深地掩埋在纸背文后。

另外,《报任安书》和《太史公自序》均有司马迁的家世及阅历的自述,以表达自己编修《史记》的缘由和动因,但其叙事的策略和语调却大相径庭。

《太史公自序》虽然名曰“自序”,实则是假借他人视角进行叙述,即采用第三人称叙事。

《报任安书》就不同了,作为致友人的书信,不可能采用第三人称叙事,“第一人称”是所有书信文体无以选择的叙事视角,从而为宣泄个人感情预设了“无障碍通道”。

就此而言,民间书信作为最典型的“第一人称文体”,“私语真情”是其区别于一切公牍文体之最显著的特点,是民间书信之所以被文学史所接纳的重要原因。

“私语真情”之所以是书信文体之“文学性”的主要标志之一,就在于它的个人化和情感性,即“个体情感”本身的文学属性。

2021年郫都一中高三语文上学期期末试题及答案解析

2021年郫都一中高三语文上学期期末试题及答案解析

2021年郫都一中高三语文上学期期末试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。

而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。

杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入到他接触的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼美而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。

就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。

我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。

就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人物情态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包,如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉哀悲响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏,我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾跃,摩诘之禅解,子厚之抑敛。

东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避。

期末九年级语文试卷答案及解析

期末九年级语文试卷答案及解析

一、选择题1. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是:A. 潜伏潜规则潜意识B. 剔透剔除剔拨C. 精湛精良精练D. 沉默沉着沉重答案:C解析:A项中“潜规则”应为“潜规则”;B项中“剔拨”应为“剔拔”;D项中“沉着”应为“沉著”。

C项中的“精湛”、“精良”、“精练”均字形、字音都正确。

2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 由于天气原因,导致航班延误。

B. 他的演讲引起了大家的共鸣,掌声雷动。

C. 为了提高学生的综合素质,学校开设了多种选修课程。

D. 这本书不仅内容丰富,而且非常有趣。

答案:C解析:A项中“由于天气原因,导致航班延误”缺少主语,应删去“由于”;B项中“他的演讲引起了大家的共鸣,掌声雷动”搭配不当,应改为“他的演讲引起了大家的共鸣,赢得了热烈的掌声”;D项中“这本书不仅内容丰富,而且非常有趣”语序不当,应改为“这本书不仅非常有趣,而且内容丰富”。

C项句子没有语病。

3. 下列句子中,使用了修辞手法的一项是:A. 花儿笑,鸟儿叫,春天来了。

B. 这座山像一只巨兽,静静地躺在那里。

C. 夜晚的星空,像一块蓝色的宝石。

D. 这本书非常厚,厚得像一本字典。

答案:B解析:A项使用了拟人手法;C项使用了比喻手法;D项使用了夸张手法。

B项使用了拟人手法,将山比作一只巨兽。

二、填空题1. 下列词语中,字音、字形都正确的一项是:()A. 潜伏潜规则潜意识B. 剔透剔除剔拨C. 精湛精良精练D. 沉默沉着沉重答案:C解析:A项中“潜规则”应为“潜规则”;B项中“剔拨”应为“剔拔”;D项中“沉着”应为“沉著”。

C项中的“精湛”、“精良”、“精练”均字形、字音都正确。

2. 下列句子中,没有语病的一项是:()A. 由于天气原因,导致航班延误。

B. 他的演讲引起了大家的共鸣,掌声雷动。

C. 为了提高学生的综合素质,学校开设了多种选修课程。

D. 这本书不仅内容丰富,而且非常有趣。

答案:C解析:A项中“由于天气原因,导致航班延误”缺少主语,应删去“由于”;B项中“他的演讲引起了大家的共鸣,掌声雷动”搭配不当,应改为“他的演讲引起了大家的共鸣,赢得了热烈的掌声”;D项中“这本书不仅内容丰富,而且非常有趣”语序不当,应改为“这本书不仅非常有趣,而且内容丰富”。

去年四年级上册语文期末考试题

去年四年级上册语文期末考试题

去年四年级上册语文期末考试题一、字词基础(21分)(一)拼一拼,写一写(9分)píng héng jūn yún dòng xué guī lǜróng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn(二)比一比,再组词(8分后)掘振侍恒Auron 苍抱持衡(三)给带点字选择正确的解释(填序号)(4分)张:①进行,关上;②放荡,无拘无束;③铺陈陈设;④量词;⑤看,望。

猖狂三张白纸张嘴自慰东张西望二、语言积累(20分)(一)先填空题,再照曝光样子写下一写下(9分后)调离山(呼)风(唤)雨红(彤)(彤)照画风浪蓝刀小试山地白(二)按课文内容填空题(11分后)1、_______,柳暗花明又一村。

2、业精于勤,_______;_______,焚毁随。

3、每当_______、_______,一行人走搭石的时候,动作是那么_______!前面的抬起脚来,那面的紧跟上去,踏踏的声音,像_______;_______,_______ ,给人画一般的美感。

4、童话故事真有意思,总能把我带进幸福的情境,并使我受真、仁义、美的熏陶,这学期我念了《_______ 》、《 _______》、《 _______》……从《_______ 》的故事中,我明白了。

三、阅读理解(31分)[课内写作]《长城》(节选)东站在长城上,挥着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想到古代修建长城的劳动人民去。

单看看这数不清的条石一块存有两三千斤重那时侯没火车汽车没起重机,就着无数的肩膀无数的手,一步一步地接走这陡俏的山岭。

多少劳动人民的血汉和智慧才凝洁变成这前不见踪影头后不见踪影尾的万里长城。

1、在文中的括号里加上正确的标点符号。

(3分)2、纸壳这段话中的错别字,并把恰当的字写下在横线上。

(3分后)3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到_______,表达了作者_______。

2022年中考语文成功上分卷(五)(全国通用)(word版含答案)

2022年中考语文成功上分卷(五)(全国通用)(word版含答案)

2022年中考语文成功上分卷(五)(全国通用)一、选择题1.下列语句中书写正确的一项是()A.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点也不旁骛,便是敬。

B.如果你懂得了这一点,再加上几分随机应便的智慧,那么风度就会自动来到你身边。

C.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……D.大丈夫抱经事奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。

2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.摇曳.(yì)墨守强聒.不舍(guō)红妆素裹B.亵.渎(xiè)障壁前仆.后继(pū)言不及义C.拙.病(zhuó)盘恒顿开茅塞.(sè)形销骨立D.瞥.见(piē)端祥战战兢兢..(jīn)天伦之乐3.下列句子没有语病的一项是()A.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

B.“戏剧进校园”成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。

C.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,就永远不能飞到天空。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。

4.下列说法不正确的一项是()A.“说”是古代的一种文体,可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解,如《爱莲说》《马说》等。

B.《大道之行也》选自《礼记》。

《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编。

C.《五柳先生传》、《岳阳楼记》、《马说》、《与朱元思书》、《送东阳马生序》中的“传”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体。

D.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家之首”。

永贞元年,参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬永州司马。

5.下列句子中加粗词语使用正确的一项是()A.在世界优秀童话作家中,丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群,是因为他开启了童话文学的一个新时代。

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大器之材阅读附答案
1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。

一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。

“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。

”接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。

第二天他来得更早,而且不遗余力。

干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。

又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客。

吃晚餐时,孩子母亲告诉我她们要搬家了,到附近一个住宅区。

孩子听说转校却担心,“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”
我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。

“如果爸爸不带,我就走路来。


其实,我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,则可为天下不可为之事。

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可我没有想到他——比尔.盖茨——会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富。

《大器之材》阅读题目:
1、联系上下文和生活实际解释词语
聪颖——
大器之才——
不遗余力——
2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。

3、仔细阅读文中画横线的句子,你认为使我产生如此看法的依据是什么?
大器之材阅读附答案:
1.聪明很有才用得一点都不剩。

2.接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。

3.是那个男孩很有决心...(言之成理即可!)
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