内科护理学
内科护理学
内科护理学第一节概述内科护理学是一门临床护理学科认识、防治疾病对病人进行生理、心理、社会整体护理概述系统呼吸循环消化泌尿血液神经内分泌风湿病、传染病内容结构系统总论：系统的结构功能疾病的共性和分类常见症状护理各论：疾病的特点总论：疾病概述病因与发病机制临床表现各论实验室及其他检查诊断、治疗要点护理和健康指导内护与护理专业特色护理理念相关学科整体护理环境中的人程序护理按部就班个体护理因人制宜护理理念相关学科免疫学遗传学药理学检查、诊断、治疗护士角色协作者教育者代言者管理者研究者内科护理学的要求•掌握基本理论、基础知识和基本技能（三基）•具备实施整体护理的能力•具备常见病的配合抢救、治疗能力•课堂讲授，课堂练习，病案讨论，作业•临床见习和毕业实习呼吸系统内容要点•呼吸系统的结构、功能（复习）•护理评估（复习）•呼吸系统常见症状体征的护理（重点掌握）–咳嗽、咯痰–肺源性呼吸困难–咯血呼吸系统的结构功能•••呼吸系统防御机制–物理清除–正常菌群–神经反射–免疫系统呼吸系统的护理评估•病史评估主诉、现病史、既往史……••身体评估一般状态、头面颈、胸……••实验室及辅助检查标本采集……••心理社会资料评估疾病知识•心理状况•社会支持系统呼吸系统常见症状护理•基本概念：咳嗽、咯痰•常见病因：•护理评估恶臭痰红棕色痰铁锈色痰巧克力色痰粉红色泡沫痰砖红色胶冻样痰••急性肺水肿•大叶性肺炎•肺炎杆菌肺炎•厌氧菌感染•肺结核•支气管炎•阿米巴脓肿••护理评估•护理诊断清理呼吸道无效•目标•护理措施（及依据）•评价•护理措施（及依据）••一般护理•环境•休息和活动•体位•饮食•心理•晨间护理••药物护理•遵医嘱给……•药物的特殊要求•观察药物疗效及副作用••病情观察•生命体征•24h出入量（尿量）•症状、体征的变化•新情况的出现•实验室及其他检查••对症支持•促进有效排痰：•（1）深呼吸、有效咳嗽•（2）吸入疗法•（3）胸部叩击•（4）体位引流•（5）机械吸痰•其他•深呼吸和有效咳嗽•膈肌、腹肌的力量•呼吸深慢，咳嗽快而有力•变换体位有利于排痰•胸痛患者可适当给与镇痛剂•••••呼吸系统常见症状护理•基本概念：•常见病因：•护理评估•••基本概念：•常见病因：•护理评估：•护理诊断：•目标：•护理措施及依据：•评价：小结•你准备怎么学习内科护理学•完整的护理程序包括哪些内容•总结制定完整护理计划的方法要点11。
内科护理学名词解释
内科护理学名词解释
内科护理学是指在医疗机构中负责照顾内科病人的护理学科。
在内科护理学中，有许多重要的名词需要解释。
首先，我们可以谈谈“患者评估”，这是内科护理学中非常重
要的一个概念。
患者评估是指护士对患者进行全面的评估，包括生理、心理、社会和环境等方面的评估，以便制定个性化的护理计划。
另一个重要的名词是“护理诊断”。
护理诊断是指护士根据对
患者的评估结果，识别出患者的护理问题，并为这些问题制定护理
干预措施的过程。
此外，“药物管理”也是内科护理学中的重要名词。
药物管理
包括对患者用药情况的评估、监测药效和不良反应，以及教育患者
关于药物的正确使用方法等内容。
还有“病情观察”，这是指护士对患者病情的动态观察和监测，及时发现和处理病情变化，是内科护理学中至关重要的一环。
此外，“交叉感染控制”也是内科护理学中需要重视的名词。
护士需要严格执行感染控制措施，预防和减少交叉感染的发生。
最后，“病人教育”也是内科护理学中的重要内容。
护士需要向患者和家属提供与疾病、治疗、康复等相关的知识，帮助他们更好地理解和配合治疗。
总的来说，内科护理学涉及到许多重要的名词和概念，包括患者评估、护理诊断、药物管理、病情观察、交叉感染控制和病人教育等。
护士需要全面理解并严格执行这些内容，以提供高质量的内科护理服务。
《内科护理学》课程标准
《内科护理学》课程标准一、课程简介内科护理学是一门重要的护理学专业课程，主要涉及内科疾病的护理和管理。
本课程旨在培养学生具备内科护理的基本理论、知识和技能，能够胜任内科护理领域的工作。
课程内容包括疾病的诊断、治疗、预防和护理等方面，旨在提高学生的综合护理能力。
二、教学目标1. 学生能够掌握内科护理的基本理论、知识和技能，包括疾病的诊断、治疗、预防和护理等方面的内容。
2. 学生能够运用所学知识，对内科患者进行全面评估，制定个体化的护理计划。
3. 学生能够根据患者的具体情况，实施有效的护理措施，提高患者的生存率和生活质量。
4. 学生能够与患者及家属进行有效沟通，建立良好的护患关系。
三、教学内容与要求1. 疾病的诊断与评估：要求学生掌握常见内科疾病的诊断标准，能够对患者进行全面评估，制定针对性的护理计划。
2. 药物治疗与护理：要求学生了解常见内科药物的用法、作用及副作用，能够根据患者情况制定个体化的药物治疗方案和护理措施。
3. 预防与康复：要求学生了解内科疾病的预防方法，能够指导患者进行康复训练，提高患者的生活质量。
4. 心理护理：要求学生了解内科患者的心理特点，能够提供有效的心理支持，帮助患者克服心理障碍。
5. 健康教育：要求学生能够根据患者的具体情况，制定针对性的健康教育计划，提高患者的自我护理能力。
四、教学方法与手段1. 理论教学：采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 实践教学：通过模拟病房、临床实习等方式，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
3. 线上教学：利用网络平台，开展在线教学、在线讨论、在线答疑等活动，拓展学生的学习时间和空间。
五、考核方式与标准1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等方面，占总成绩的30%。
2. 考试成绩：包括理论考试和实践操作考试，占总成绩的70%。
其中理论考试主要考察学生对内科护理基本理论、知识和技能的掌握情况；实践操作考试主要考察学生的实践操作能力和解决问题的能力。
内科护理学资料
内科护理学资料包括：
1.医学知识：内科护理学涉及大量的医学知识，包括但不限于解剖学、生理学、病理学、药理学等。
这些知识是理解和执行护理工作的基础。
2.护理技能：内科护理学涵盖了许多护理技能，包括但不限于生命体征监测、护理记录、清洁和消毒、药物管理、喂食和换药等。
这些技能对于病人的健康恢复和疾病预防至关重要。
3.疾病知识：内科护理学需要对各种疾病有深入的了解，包括病因、症状、诊断、治疗和预防等。
这有助于护士为病人提供针对性的护理服务。
4.心理学知识：内科护理学还需要了解一些心理学知识，以便更好地与病人沟通和建立信任。
这可以帮助护士更好地理解病人的需求和情感，并提供更周到的护理服务。
5.法律和伦理知识：护士需要了解相关的法律和伦理标准，以确保他们的护理实践符合规定和道德标准。
这包括了解病人权利、医疗隐私和保密性等方面的知识。
6.专业文献：专业文献和资源是内科护理学的宝贵财富。
护士可以通过阅读最新的文献和研究来了解最新的护理实践和疾病治疗信息。
7.临床经验：临床经验是内科护理学的重要组成部分。
通过与病人合作，观察病情变化，并采取适当的护理措施，护士可以获得宝贵
的实践经验。
以上是内科护理学的一些主要资料，这些资料对于护士在实践中提供高质量的护理服务至关重要。
内科护理学名词解释
内科护理学：是临床护理学中一门重要的学科，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。
健康：根据WHO的定义，健康是身上、心理上和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱亚健康：指人们虽经身体检查没有患有疾病的客观依据，但具有发生某些疾病的危险因素或倾向，常有虚弱感觉、诸多不适和各种症状的体验。
疾病：指人的身心结构和功能上的改变，例如糖尿病、消化性溃疡、肝硬化。
患病：指人对疾病的反应，这种反应个体差异很大，既反映了机体的病理生理改变，又反映了病人的心理状态、角色功能、人际关系、价值观的影响及病人的文化背景和信仰等，它既取决于病人本人对疾病的认知和态度，也反映了周围的人对他所患疾病的认知和态度。
COPD：是一种具有气流受限特征的肺部疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展。
当慢性支气管炎和（或）肺气肿病人肺功能检查出现气流受限并且不能完全可逆时，则诊断为COPD。
支气管扩张：是支气管慢性异常扩张的疾病。
由于支气管及其周围组织慢性炎症及支气管阻塞，导致支气管组织结构较严重的病理破坏而引起支气管腔的扩张和变形。
原发综合征：原发病灶和肿大的气管支气管淋巴结合称为原发综合征或原发性结核。
结核球：干酪样坏死灶部分消散后，周围形成纤维包膜；或空洞的引流支气。
管阻塞，空洞内干酪物质不能排出，凝成球形病灶，称“结核球”慢性支气管炎：是指支气管壁的慢性、非特异性炎症。
如病人每年咳嗽、咳痰达3个月以上，连续2年或以上，并排除其他已知原因的慢性咳嗽，即可诊为慢性支气管炎。
阻塞性肺气肿：是指肺部终末细支气管远端气腔出现异常持久的扩张，并伴有肺泡壁和细支气管的破坏而无明显肺纤维化。
慢性肺源性心脏病：慢性肺源性心脏病（chonic pulmonary heart disease）简称慢性肺心病，是由于组织、肺血管或胸廓的慢性病变引起肺组织结构和（或）功能异常，产生肺血管阻力增加，肺动脉压力增高，使右心室扩张和（或）肥厚，伴或不伴右心心功能衰竭的心脏病，并排除先天性心脏病和左心病变引起者。
专升本内科护理学归纳总结
专升本内科护理学归纳总结内科护理学作为医学专业中的重要学科之一，对于护理专业的学生来说尤为重要。
在进行专升本过程中，透彻理解并掌握内科护理学的知识是不可或缺的。
本文将对内科护理学的相关知识进行归纳总结，以帮助专升本考生更好地复习和掌握该学科。
一、内科护理学概述内科护理学是临床护理的重要分支学科，主要负责对心血管、呼吸、消化、泌尿、神经系统等内科疾病患者进行护理。
通过综合运用护理技术和相关医学知识，提供细致入微的护理服务，以促进患者康复和健康。
二、常见内科疾病及护理要点1. 心血管疾病心血管疾病是内科疾病中的常见类型，包括高血压、冠心病、心力衰竭等。
护理重点包括监测患者的血压、心率等生命体征；合理安排患者的休息和活动；注意控制饮食，限制盐分和脂肪摄入；配合医生给予药物治疗等。
2. 呼吸系统疾病呼吸系统疾病包括慢性支气管炎、肺炎、哮喘等。
护理要点包括监测患者的呼吸频率、氧饱和度等指标；保持患者呼吸道通畅，及时清除痰液；协助患者进行呼吸训练和康复锻炼；提供适当的营养支持等。
3. 消化系统疾病消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡、肝炎等。
护理重点包括合理控制患者的饮食，避免刺激性食物；监测患者的肝功能和胃肠道症状；协助医生进行治疗，如给予抗病毒药物、胃粘膜保护剂等；教育患者注意饮食卫生等。
4. 泌尿系统疾病泌尿系统疾病包括尿路感染、肾结石、尿毒症等。
护理要点包括监测患者的尿量、尿液颜色和性质；保持患者尿液通畅，遵循消毒原则；合理安排患者饮食，限制高蛋白质食物；监测患者的肾功能指标等。
5. 神经系统疾病神经系统疾病包括脑卒中、帕金森病、癫痫等。
护理重点包括监测患者的神经功能状态；提供舒适、安静的护理环境；协助患者进行康复训练和日常活动；配合医生给予药物治疗等。
三、内科护理中的常用护理技术1. 导尿导尿是内科护理中常用的技术之一。
护士需掌握正确的导尿操作技巧，保证操作无菌、安全、舒适。
2. 静脉输液静脉输液是内科护理中广泛应用的技术之一。
内科护理学简介
内科护理学是护理学的一个重要分支，专注于提供针对内科疾病患者的全面护理服务。
内科疾病包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病、神经系统疾病等。
内科护理学的目标是促进患者的康复和健康，通过综合护理措施帮助患者管理和控制疾病，提高生活质量。
内科护理的职责涵盖以下几个方面：
1.评估和监测：内科护士负责对患者的生理和心理状况进行全面评估和监测，包括测量体温、血压、心率、呼吸频率等生理指标，并观察患者的症状和变化。
2.护理干预：根据患者的疾病状况和医嘱，内科护士制定并实施相应的护理计划，包括药物管理、伤口护理、疼痛管理、营养支持等。
护士还需要提供心理支持、教育患者和家属，帮助他们理解疾病和治疗过程。
3.协调和沟通：内科护士与医生、跨学科团队以及患者和家属之间进行有效的沟通和协调工作，确保护理措施的顺利实施和患者的需求得到满足。
4.康复和转归：内科护士需要密切关注患者的康复进程，并制定和实施相应的康复护理计划。
他们还需要进行出院指导和教育，帮助患者顺利过渡到家庭和社区环境。
内科护理学要求护士具备丰富的专业知识和技能，包括疾病的诊断和治疗原理，药物管理和剂量计算，儿科和老年患者的护理技巧，护理评估和监测方法等。
此外，内科护士还需要具备关怀、沟通、团队合作和问题解决等综合能力。
内科护理学是为患者提供全面、人性化和专业的护理服务的重要学科领域。
通过科学的护理干预，内科护士可以帮助患者减轻痛苦，缓解症状，并促进他们的康复和健康。
内科护理学名词解释简答题
1. 肺源性呼吸困难：是指呼吸系统疾病引起病人自觉空气不足，呼吸费力并伴有呼吸频率深度与节律的异常。
3 .慢阻肺：是指终末细支气管远端（呼吸细支气管，肺泡管，肺泡囊和肺泡）的气道弹性减退，过度膨胀，充气和肺容积增大或同时伴有气道壁破坏的病理状态，是肺气肿中最常见的一种类型。
4.支气管扩张症：是由于支气管及其周围肺组织的慢性炎症和阻塞导致支气管管腔扩张和变形的慢性支气管化脓性疾病。
表现为慢性咳嗽伴大量脓痰和反复咯血。
5.原发综合征：结核菌从原发病灶通过淋巴血管到达肺门淋巴结，引起淋巴管炎和肺门淋巴结炎，称。
7. 上腔静脉阻塞综合征：肿瘤侵犯纵隔、压迫上腔静脉，使头部静脉回流受阻，出现头面部、颈部和上肢水肿，以及胸前部淤血和静脉曲张，并有头痛、头昏或眩晕。
8. Horner综合征：位于肺尖部的肺癌称上沟癌(Pancoast癌)，可压迫颈部交感神经，引起病侧眼睑下垂，瞳孔缩小，眼球内陷，同侧额部与胸壁无汗或少汗，压迫臂丛神经可引起同侧肩关节、上肢内侧疼痛和感觉异常，夜间尤甚。
9. ARDS：是指病人原心肺功能正常，由于肺内外致病因素（如严重感染，休克，烧伤，严重创伤，DIC和大手术）而引起肺微血管和肺泡上皮损伤为主的肺部炎症综合征。
表现为进行性呼吸窘迫和难以纠正的低氧血症。
11. 心源性呼吸困难：又称气促或气急，是病人在休息或较轻的体力活动中自我感觉到的呼吸异常。
12 .期前收缩：是由于窦房结以外的异位起博点过早发出冲动控制心脏收缩所致。
13. 预激综合征（WPW）：是心房冲动提前激动心室的一部分或全部，或心室冲动提前激动心房的一部分或全部。
14原发性高血压：指病因末明的以动脉血压升高为主的临床综合征，可引起心脑肾严重并发症。
15. 心脏骤停：指原来全身与心脏较好的情况下，意外地发生心脏射血功能的突然停止。
17. 高血压危象：血压在短时间内剧升，收缩压达260mmHg（34.7Kpa）以上，舒张压20mmHg(16Kpa)以上，病人出现头痛，烦燥，心悸，多汗，恶心，呕吐，面色苍白或潮红，视力模糊等征象。
《内科护理学》课程标准
《内科护理学》课程标准一、课程性质和任务内科护理学是护理科学的一部分，属于临床护理学的范畴。
近年来，在临床护理中，广泛推行了整体护理，促进护理工作迅速走上了整体化、系统化、科学化的轨道。
学习内科护理学，是护士评估及护理病人的基础，根据护理程序过程要求，学习内科护理学的任务是熟悉呼吸、循环、消化、泌尿、造血、内分泌、神经等系统及风湿性疾病的临床特点，并以此作为评估分析资料，提出主要的护理诊断及护理措施，对病人进行身心护理，促进病人尽快康复。
二、课程教学的基本要求内科护理学是一门临床护理学，既要以普通的医学原理作为内科护理学的理论基础，又要根据护理专业的特点以及不同护理对象的特殊情况，采取恰如其分的评估手段和护理措施。
因此，学习内科护理学的基本要求如下：1、熟悉内科常见病、多发病的主要病因及临床特点；2、熟悉内科常见病、多发病的治疗要点；3、学会对不同护理对象进行评估、分析，并提出主要护理诊断；4、根据不同护理对象的主要护理诊断提出相应的护理措施；5、学会对不同护理对象进行健康教育。
三、学时分配表（理论教学86学时，实习54学时)章节内容理论教学86学时实习54学时第一章绪论1第二章呼吸系统疾病1612第三章循环系统疾病2114第四章消化系统疾病1410第五章泌尿系统疾病84第六章血液及造血系统疾病84第七章内分泌代谢性疾病病人的护理84第八章风湿性疾病病人的护理42第九章神经系统疾病病人的护理64四、大纲内容第一章绪论（1学时)[教学内容]（一)内科学发展及对护理学的要求（二)护理程序在内科护理学中的应用[教学要求]（一)掌握护理程序步骤、护理诊断的定义及组成（二)掌握护理计划的制定（三)熟悉护理诊断与医疗诊断的区别（四)熟悉护理程序的特性（五)了解内科学的发展第二章呼吸系统疾病病人的护理（16学时)[教学内容]第一节概述第二节急性呼吸道感染病人的护理第三节肺炎病人的护理第四节支气管扩张病人的护理第五节支气管哮喘病人的护理第六节慢性阻塞性肺疾病病人的护理第七节肺结核病人的护理第八节呼吸衰竭病人的护理第九节急性呼吸窘迫综合征病人的护理[教学要求]（一)掌握呼吸系统疾病常见症状的特点和护理诊断；掌握咯血与呕血的鉴别；掌握三种肺源性呼吸困难的特点及发生机理；掌握窒息的易患因素表现及抢救；掌握清理呼吸道无效时胸部物理治疗；熟悉大咯血的护理措施；了解上、下呼吸道的概念、每分通气量、肺泡通气量的含义及呼吸的调节。
内科护理学 课程介绍
内科护理学课程介绍
内科护理学是护理学专业的基础课程之一，旨在培养学生具备内科疾病护理的基本理论和技能，能够为内科患者提供全面、科学、安全的护理服务。
内科护理学的课程主要内容包括以下几个方面：
1. 内科护理学基本概念：介绍内科护理学的定义、发展历程、学科构成等内容，使学生对内科护理学有一个整体的了解。
2. 内科常见疾病的护理：学习各种内科常见疾病的病因、病程、临床表现、诊断方法、治疗原则及护理要点等，包括心脏病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等。
3. 内科护理技术：学习内科护理常用的技术操作，包括如何进行体征观察、病情评估、药物管理、疾病预防、健康宣教等。
4. 内科护理的人文关怀：了解患者的心理和生理需求，培养学生关怀患者、尊重患者权益、沟通技巧等方面的能力。
5. 护理质量管理：学习内科护理的质量管理和评价方法，包括病例分析、护理记录、科学护理计划等，提高学生的综合护理能力。
通过内科护理学的学习，学生能够掌握内科护理学的基本理论和技能，具备为内科患者提供全面科学护理服务的能力，为将来成为合格的护理专业人员奠定基础。
内科护理学的内容
内科护理学的内容内科护理学是指对成人患者进行预防、治疗和康复的护理学科。
它涵盖了多个领域，包括疾病管理、药物治疗、病情评估、病情监测等。
内科护理学对于提高患者的健康状况、减轻疾病的症状和促进康复起着重要的作用。
内科护理学的内容非常广泛，其中包括以下几个方面：1. 疾病管理：内科护理学主要关注成人患者的常见疾病，如高血压、糖尿病、心脏病等。
护士需要了解疾病的病因、症状、治疗方法和并发症，以便为患者提供有效的护理。
2. 药物治疗：内科护理学强调对药物治疗的管理和监控。
护士需要了解各种常用药物的作用、剂量、不良反应和相互作用，确保患者正确使用药物，并监测患者的治疗效果和不良反应。
3. 病情评估：内科护理学强调对患者病情的评估和监测。
护士需要掌握基本的体格检查技巧，包括听诊、触诊、视诊等，以及相关的实验室检查，如血压、心率、呼吸率、体温等的测量。
4. 病情监测：内科护理学强调对患者病情的动态监测。
护士需要根据患者的病情和治疗方案，监测患者的生命体征、疼痛程度、血液指标等，及时发现和处理异常情况。
5. 康复护理：内科护理学强调对患者康复的关注和支持。
护士需要与患者和家属沟通，提供康复指导和心理支持，帮助患者恢复功能，提高生活质量。
6. 疾病教育：内科护理学强调对患者和家属的健康教育。
护士需要向患者和家属提供相关的疾病知识和预防措施，帮助他们理解疾病的本质和治疗方案，促进患者的主动参与和自我管理。
7. 护理计划：内科护理学强调制定和实施个性化的护理计划。
护士需要根据患者的特点和需求，制定合理的护理目标和措施，确保患者获得最佳的护理效果。
8. 团队合作：内科护理学强调与医生和其他护理人员的紧密合作。
护士需要与医生共同制定治疗方案，及时汇报病情和护理效果，确保患者得到全面和连续的护理。
通过对内科护理学内容的学习和实践，护士可以提高对成人患者的护理能力，为患者提供高质量的护理服务。
内科护理学的发展也需要不断地更新知识和技能，关注最新的研究成果和临床实践指南，不断提升护理质量，为患者的健康和康复贡献力量。
内科护理学完整版
第一篇内科护理学第一章呼吸系统疾病患者的护理1.呼吸系统的结构与功能通气量①肺泡通气量(VA):指在吸气时每分钟进入肺泡进行气体交换的气量，又称有效通气量②最大通气量:以最快速度和尽可能最深的幅度进行呼吸时所测得的每分通气量2.急性上呼吸道感染的病因与护理措施病因本病主要是由病毒引起护理措施①适当休息，防止疲劳；②采取呼吸道隔离；③多饮水，做好口腔护理；④警惕并发症；⑤药物护理；⑥适当锻炼，增强体质3.慢性阻塞性肺气肿的辅助检查肺功能检查是判断气流受限的主要客观指标,对慢性阻塞性肺疾病（COPD)的诊断、严重程度评价、疾病进展、预后及治疗反应等有重要意义。
4. 支气管哮喘患者的护理概念支气管哮喘(简称哮喘)是由多种细胞(如嗜酸性粒细胞、肥大组胞、T 淋巴细胞、中性粒细胞、呼吸道上皮细胞等)和细胞组分参与的呼吸道慢性炎症性疾病病因及发病机制常见的环境因素有:①吸入物：如尘螨、花粉、真菌、动物毛屑、二氧化硫、氨气等；②感染：如细菌、病毒、原虫、寄生虫等；③食物：如鱼、虾、蟹、蛋类、牛奶等；④药物：如普奈洛尔、阿司匹林等；⑤气候变化、运动、妊娠等临床表现①症状：哮鸣音的呼气性呼吸困难或发作性胸闷和咳嗽。
被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咳大量白色泡沫痰，发绀等；②体征：广泛哮鸣音，呼气音延长辅助检查①血常规检查；②痰液检查；③呼吸功能检查：最大呼气流量(PEF)及其变异率测定PEF可反映呼吸道通气功能的变化治疗要点①脱离过敏原：是哮喘治疗最有效的方法。
②药物治疗：β2-肾上腺素受体激动剂是控制哮喘急性发作的首选药物；茶碱类：为黄嘌呤类生物碱，是目前治疗哮喘的有效药物5.慢性肺源性心脏病患者的护理病因慢性支气管、肺疾病是引起肺心病的主要原因，其中，以COPD最多见发病机制肺动脉高压的形成：肺动脉高压形成是肺心病发生的先决条件。
治疗要点①急性加重期慎用镇静剂，镇静剂会抑制呼吸中枢；②控制感染；③氧疗：给予持续低流量、低浓度氧；④控制心力衰竭：对治疗无效的患者可选用利尿剂、强心药及血管扩张剂；⑤控制心律失常6.支气管扩张症患者的护理病因及发病机制支气管-肺组织感染和阻塞：婴幼儿麻疹、支气管肺炎、百日咳等感染是支气管-肺组织感染和阻塞所致的支气管扩张最常见的病因临床表现①慢性咳嗽伴大量脓痰；黄绿色脓痰每天可达数百毫升；②反复咯血辅助检查①痰涂片或细菌培养可发现致病菌；②纤维支气管镜检查有助于诊断7.肺炎链球菌肺炎患者的护理概述是由肺炎球菌引起，临床最常见的肺炎类型，居社区获得性肺炎的首位临床表现有寒战、高热呈稽留热、胸痛、呼吸困难、咳嗽、咳痰。
对内科护理学的认识
对内科护理学的认识内科护理学是指针对各种内科疾病进行护理的学科。
它是护理学中的一个重要分支，是临床护理的基础和核心内容之一。
内科护理学的主要任务是通过科学的护理手段，协助医生进行诊断和治疗，促进患者康复。
内科护理学的核心是对内科疾病的护理。
内科疾病包括很多种类，如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等。
对这些疾病进行护理，需要护士对这些疾病的病因、发病机制、临床表现等有深入的了解，同时要熟悉常见的治疗方法和药物。
内科护理学注重患者的综合护理。
在内科护理中，护士要负责患者的基本生活护理，如饮食、卫生、睡眠等方面的照顾。
同时，护士还要进行疾病的评估和监测，包括体温、呼吸、血压、心率等生命体征的观察与记录。
此外，护士还要及时处理患者的不良症状，如疼痛、恶心、呕吐等不适感。
内科护理学还强调护患沟通和心理护理。
护士要与患者建立良好的沟通关系，了解患者的需求和意愿，帮助患者解决心理困扰。
在护理过程中，护士要给予患者足够的关爱和支持，鼓励患者积极面对疾病，增强治疗的信心。
内科护理学还涉及到危重病患者的护理。
危重病患者的护理需要护士具备高度的专业能力和责任心。
护士要密切观察患者的病情变化，及时采取抢救措施，确保患者的生命安全。
同时，护士还要与医生和其他医疗人员密切合作，制定合理的护理计划，提供全面的护理服务。
内科护理学的发展离不开科学研究。
在内科护理学的研究中，护士要运用科学的研究方法，探索内科护理的新理论、新技术和新方法。
通过研究，不断提高内科护理的质量和水平，为临床实践提供科学依据。
内科护理学是一门重要的学科，它对内科疾病的护理进行系统研究，培养护士具备内科护理的专业能力。
内科护理学的发展旨在提高患者的生活质量，促进患者的康复，为社会健康事业做出贡献。
作为护理学的一部分，内科护理学的发展也离不开医疗技术的进步和社会的需求。
希望随着科技的不断发展，内科护理学能够不断创新，为内科疾病的护理提供更好的解决方案。
《内科护理学》课程标准
《内科护理学》课程标准1. 课程目标本课程旨在培养学生熟悉内科护理学领域的基本理论和实践知识，提升其内科护理技能和综合素质。
通过研究本课程，学生应能够：- 掌握内科护理学的基本概念和原理；- 熟悉各种常见内科疾病的护理要点和护理措施；- 能够进行内科护理的基本技能操作；- 具备有效与患者和团队成员沟通的能力；- 培养批判思维和问题解决能力。
2. 课程内容本课程包括以下内容：2.1 内科护理学基础知识- 内科护理学的定义和发展历程；- 内科护理学的基本原理；- 内科护理学与其他护理学科的关系；- 内科护理学的伦理和法律要求。
2.2 内科护理学常见疾病护理- 呼吸系统疾病的护理；- 心血管系统疾病的护理；- 消化系统疾病的护理；- 泌尿系统疾病的护理；- 内分泌系统疾病的护理；- 神经系统疾病的护理；- 血液系统疾病的护理；- 免疫系统疾病的护理。
2.3 内科护理技能- 体温测量和记录；- 脉搏、呼吸和血压的测量与记录；- 导尿操作；- 静脉输液操作；- 制定和实施护理计划；- 客观观察和记录；- 病情评估和处理；- 简单药物治疗等。
2.4 沟通与协作- 患者与护士的沟通技巧；- 团队合作与协作；- 与医生和其他医疗人员的沟通。
3. 课程评估本课程的评估方式包括以下几方面：- 课堂作业：学生需要完成课堂上分发的作业；- 实践技能测试：对学生进行内科护理技能的考核；- 报告和演示：学生需要完成一份相关疾病护理的报告并进行演示；- 研究笔记和讨论：学生需要撰写研究笔记并积极参与课堂讨论。
4. 参考书目- 《内科护理学教程》；- 《内科护理学实践指南》；- 《内科护理学案例分析》；- 《内科护理学技能手册》。
以上是《内科护理学》课程的基本标准和要求，希望学生们通过学习，能够全面掌握内科护理学的知识和技能，为今后从事内科护理工作打下坚实的基础。
内科护理学教学大纲
内科护理学教学大纲内科护理学教学大纲一、课程简介内科护理学是一门涉及广泛学科的医学专业，它涵盖了各种内科疾病的预防、诊断、治疗和护理。
本课程旨在为学生提供内科护理的基本知识和技能，使其能够有效地评估和管理患者的健康问题，为患者提供高质量的护理服务。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1、掌握内科疾病的预防、诊断、治疗和护理知识。
2、学会如何评估患者的病情和健康需求。
3、学会与患者和医疗团队成员进行有效沟通。
4、了解如何制定并实施个性化的护理计划。
5、掌握内科疾病的最新诊断和治疗方法。
三、课程内容本课程内容包括：1、呼吸系统疾病护理：包括肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺癌等。
2、心血管系统疾病护理：包括高血压、冠心病、心律失常、心力衰竭等。
3、消化系统疾病护理：包括胃炎、胃溃疡、肝炎、肝硬化等。
4、泌尿系统疾病护理：包括尿路感染、肾炎、肾衰竭等。
5、血液系统疾病护理：包括贫血、血小板减少性紫癜、白血病等。
6、内分泌系统疾病护理：包括糖尿病、甲状腺功能异常等。
7、神经系统疾病护理：包括脑梗塞、脑出血、癫痫等。
8、免疫系统疾病护理：包括系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎等。
9、营养与代谢性疾病护理：包括肥胖症、营养不良等。
10、肿瘤疾病护理：包括各种恶性肿瘤的化疗、放疗及对症治疗。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等，以帮助学生掌握知识和技能。
五、评估与反馈评估将包括课堂表现、作业、小组讨论、实践操作和期末考试等多个方面，以全面了解学生的学习情况。
同时，教师将对学生的学习情况进行定期反馈，以帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
六、教师资源本课程将由具有丰富教学和实践经验的医学专业教师授课，他们将为学生提供最新的医学知识和技术指导，并帮助学生解决学习中遇到的问题。
七、学生要求学生应按时参加课程，积极参与课堂讨论和实践操作，认真完成作业和实践操作任务。
内科护理学知识点总结大全
内科护理学知识点总结大全
1.内科疾病的护理：
-呼吸系统疾病的护理：如哮喘、慢性支气管炎等。
-心血管系统疾病的护理：如高血压、冠心病等。
-消化系统疾病的护理：如胃炎、消化道溃疡等。
-肝胆系统疾病的护理：如肝炎、胆结石等。
-泌尿系统疾病的护理：如尿路感染、尿毒症等。
-神经系统疾病的护理：如中风、帕金森病等。
2.内科护理技术：
-静脉输液的护理：包括静脉通路选择、输液速度控制、输液监测等。
-导尿的护理：包括导尿管的选择、导尿术前准备、导尿术后护理等。
-高热病人的物理降温：包括使用物理降温方法如冷敷、物理降温药
物等。
-疼痛管理：包括评估疼痛程度、使用适当的止痛药物、提供舒适的
环境等。
-监测体征：包括血压、心率、呼吸频率、体温等体征的监测和记录。
3.内科护理原则：
-保持患者的休息与安静：提供舒适的环境，保持室内外的安静。
-保持患者的营养与水电解质平衡：提供适宜的饮食，监测患者的体重、尿量和血液电解质水平等。
-加强预防与护理措施：预防并控制感染，保持患者的皮肤清洁，预防压疮等。
-加强心理护理：关注患者的心理需求，提供必要的心理支持，缓解患者的焦虑和抑郁情绪。
-与医生合作：与医生密切合作，及时传达患者的状况和变化，协助医生制定治疗方案。
此外，内科护理学还涉及药物治疗的护理、病人家属的护理等方面的内容。
总结起来，内科护理学是一门综合性的学科，需要护士具备良好的内科疾病知识、护理技术和护理原则等。
通过不断学习和实践，护士可以提供高质量的内科护理服务，帮助患者康复和恢复健康。
完整版《内科护理学》教学课件
了解消化系统疾病的基本 概念、分类及发病机制。
掌握消化系统疾病的护理 评估、护理措施及健康教 育。
01
02
03
04
05
06
详细描述
熟悉常见消化系统疾病的 临床表现及诊断方法。
注意观察病情变化，及时 处理并发症。
泌尿系统疾病的护理
总结词：掌握泌尿系统疾病的
基本知识、护理措施及注意事
项。
01
详细描述
02
总词：掌握循环系统疾 病的基本知识、护理措施
及注意事项。
了解循环系统疾病的基本 概念、分类及发病机制。
掌握循环系统疾病的护理 评估、护理措施及健康教
育。
详细描述
熟悉常见循环系统疾病的 临床表现及诊断方法。
注意观察病情变化，及时 处理并发症。
消化系统疾病的护理
总结词：掌握消化系统疾 病的基本知识、护理措施 及注意事项。
消化系统疾病护理
掌握消化系统疾病的常见症状、体征 及护理措施，如胃炎、消化性溃疡等 。
内分泌与代谢性疾病护理
掌握内分泌与代谢性疾病的常见症状 、体征及护理措施，如糖尿病、甲状 腺功能亢进等。
内科护理实践案例
慢性阻塞性肺疾病患者的护理
01
介绍慢性阻塞性肺疾病的发病机制、临床表现及护理措施，提
供实际案例进行分析和讨论。
在学习内科护理学的过程中，应注重理论与实践相结合，通过实 践操作加深对理论知识的理解和掌握。
多学科交叉学习
内科护理学涉及到医学、护理学、心理学、社会学等多个学科的知 识，需要多学科交叉学习，全面提升综合素质。
自主学习与合作学习相结合
在学习过程中，应注重自主学习与合作学习相结合，通过小组讨论 、案例分析等方式加强交流与合作，提高学习效果。
内科护理学试题及答案解析
内科护理学试题及答案解析一、选择题1. 内科护理学是指对下列哪种疾病的护理？A. 外科疾病B. 内科疾病C. 妇产科疾病D. 儿科疾病答案：B解析：内科护理学是指对内科疾病的护理，包括但不限于呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等的护理。
2. 内科护理学的基本原则是什么？A. 个体化护理B. 统一标准护理C. 系统性护理D. 专科化护理答案：A解析：内科护理学的基本原则是个体化护理，即根据患者的特点和需求，制定个体化的护理计划和护理措施，以达到最佳的护理效果。
3. 内科护理学中，哪项工作是最为重要的？A. 病情观察B. 护理记录C. 插管护理D. 药物管理答案：A解析：在内科护理中，病情观察是最为重要的工作，通过及时观察和评估患者的病情变化，可以及早发现和处理潜在的问题，确保患者的安全和舒适。
4. 内科护理中的“五观察”是指哪五个方面？A. 望、闻、问、切、听B. 视、听、吸、嗅、味C. 视、听、触、闻、味D. 望、听、触、闻、问答案：C解析：内科护理中的“五观察”是指视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，这些观察方法可以帮助护士全面了解患者的病情和需求。
二、判断题1. 内科护理中，护理措施的执行需要严格按照护理记录执行。
A. 正确B. 错误答案：B解析：内科护理中，护理措施的执行需要根据护理计划来进行，而不是严格按照护理记录执行。
护理记录只是记录了之前所执行的护理措施和患者的病情变化，但并不代表后续护理的执行方式。
2. 内科护理中，插管护理是指对患者进行各种管道插入的护理。
A. 正确B. 错误答案：A解析：在内科护理中，插管护理是指对患者进行各种管道插入的护理，如导尿管的插入、留置胃管的护理等，以确保管道的通畅和患者的舒适。
三、解答题1. 请简述内科护理中常见的呼吸系统疾病及其护理措施。
答案：内科护理中常见的呼吸系统疾病包括肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。
对于这些疾病，护理措施主要包括以下几个方面：1）保持通气道通畅：及时清除患者口腔和气道内的分泌物，保持通气道的通畅，以确保患者正常呼吸。
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2011年初级护士《内科护理学》习题精选(1)一、单选题(单选题，每题只有一个正确答案，一共20题，每题5分。
)1、体温过低指体温低于A. 350CB. 35. 80CC. 360CD. 36.30CE. 36.80C标准答案： A2、护士监测患者生命体征时发现脉搏低于60次/分，需警惕患者有A.发热B.甲状腺功能亢进C.颅内压增高D.心肌炎E.周围循环衰竭标准答案： C3、提示左心衰竭的脉搏是A.水冲脉B.交替脉C.脉搏短绌D.奇脉E.不整脉标准答案： B4、缩窄性心包炎者多见的脉搏异常为A.洪脉B.水冲脉C.交替脉D.奇脉E.不整脉标准答案： D5、脉搏短细的特点是A.脉率大于心率B.脉率少于心率C.脉率等于心率D.脉率少于60次/分E.脉率大于100次/分标准答案： B6、呼吸增快是指呼吸超过A. 16次/分B. 18次/分C. 20次/分D. 22次/分E. 24次/分标准答案： E7、库斯莫尔呼吸的特征是A.呼吸由浅慢逐渐变为深快B.呼吸与呼吸暂停相交替C.呼吸表浅、快速D.呼吸深大而稍快E.呼吸急促、有屏气标准答案： D8、脉压增大见于A.低血压B.心包积液C.重度心功能不全D.主动脉瓣关闭不全E.严重二尖瓣狭窄标准答案： D9、两肺满布湿啰音，常提示A.肺气肿B.肺炎C.气胸D.急性肺水肿E.肺结核标准答案： D10、语颤增强见于A.肺气肿B.肺实变C.气胸D.支气管阻塞E.胸腔积液标准答案： B11、满月面容见于A.慢性消耗性疾病B.二尖瓣狭窄患者C.长期用糖皮质激素的患者D.肢端肥大症E.甲状腺功能亢进标准答案： C12、震颤麻痹症患者的步态可呈A.慌张步态B.蹒跚步态C.前倾步态D.摇晃步态E.醉酒步态标准答案： A13、呼吸呈恶臭味见于A.肝性脑病B.支气管扩张C.有机磷农药中毒D.尿毒症E.酮症酸中毒标准答案： B14、黄疸早期最常出现的部位为A.皮肤B.腋窝C.巩膜D.手掌E.足底标准答案： C15、与蜘蛛痣形成相关的因素是A.血小板减少B.体内雌激素增高C.凝血机制障碍D.毛细血管脆性增加E.严重感染标准答案： B16、腹部出现移动性浊音，提示有A.门静脉高压B.腹膜炎C.幽门梗阻D.腹水E.腹腔肿瘤标准答案： D17、患者女性，19岁。
大学生，平素体健，学校体检时心率96次/分，律齐，心尖区闻及2/6级收缩期吹风样杂音，心界增大不明显。
最恰当的健康指导是A.卧床休息1个月B.加强营养C.坚持服用利尿剂D.加强体育锻炼E.适当锻炼，避免剧烈运动，防止感染，定期随访标准答案： E18、近似人事不省的意识障碍称为A.嗜睡B.意识模糊C.昏睡D.浅昏迷E.深昏迷标准答案： C19、深昏迷区别于浅昏迷最有价值的表现为A.不能被唤醒B.无自主运动C.对刺激无反应D.一切反射均消失E.大、小便失禁标准答案： D20、患者男性，71岁。
处于病理性睡眠状态，可被唤醒，醒后能保持短时期的醒觉状态，但反应较迟钝，这种意识状态称为A.嗜睡B.意识模糊C.熟睡D.昏睡E.朦胧状态标准答案： A2011年初级护士《内科护理学》习题精选(2一、单选题(单选题，每题只有一个正确答案，一共20题，每题5分。
)1、内科疾病急性期病情观察的重点是A.体温、脉搏、呼吸、血压B.疾病症状、体征C.精神状态D.进食、睡眠状况E.排泄状况标准答案： A2、内科疾病慢性病期的特点是A.自觉症状明显B.病情时好时坏C.可有神志改变D.药物疗效显著E.病理变化进展迅速标准答案： B3、有关老年人的营养，正确的是A.高热量饮食B.以植物蛋白为主C.摄取足量水分D.少量多餐，多吃零食E.糖类以谷类为主标准答案： C4、心电图P波代表A.心室除极B. 心室复极C. 心房除极D. 心室除极和复极E. 心房复极标准答案： C5、正常心电图P波在下列哪个导联中一定倒置A. I导联B. II导联C. III导联D. aVF 导联E. aVR导联标准答案： E6、声音嘶哑见于声带发炎或纵隔肿瘤压迫A.迷走神经B.喉返神经C.副交感神经D.臂丛神经E.面神经标准答案： B7、大咯血的患者不宜A.咳嗽B.屏气C.绝对卧床D.少交谈E.禁饮食标准答案： B8、呼气性呼吸困难主要见于A.喉头水肿B.胸腔积液C.支气管肺癌D.肺炎E.支气管哮喘标准答案： E9、吸气性呼吸困难严重者可出现三凹征，三凹征是指A.胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙在吸气时明显下陷B.胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙在呼气时明显下陷C.胸骨上窝、锁骨下窝和肋间隙在吸气时明显下陷D.胸骨下窝、锁骨上窝和肋间隙在吸气时明显下陷E.胸骨上窝、锁骨下窝和肋间隙在呼气时明显下陷标准答案： A10、严重肺炎引起混合性呼吸困难的发生机制是A.大气道狭窄、梗阻B.广泛性肺部病变使呼吸面积减少C.肺组织弹性减弱D.上呼吸道异物刺激E.肺组织弹性减弱及小支气管痉挛性狭窄标准答案： B11、大咯血是指1次咯血量大于A. 50m1B. 100m1C. 200m1D. 300m1E. 400m1标准答案： D12、咯血患者饮食护理错误的是A.大咯血者暂禁食B.少量咯血者宜进少量或温凉的流质饮食C.可饮用浓茶、咖啡、酒等刺激性饮料D.多饮水E.多食富含纤维素的食物标准答案： C13、患者在洗漱、如厕等活动时出现呼吸困难，呼吸困难程度为A.无呼吸困难B.轻度C.中度D.重度E.危重度标准答案： C14、可反映骨髓造血功能的指标为A.红细胞B.血红蛋白C.红细胞沉降率D.网织红细胞计数E.血小板计数标准答案： D15、出血时间延长的疾病是A.血友病B.血小板减少性紫癜C.严重肝病D.阻塞性黄疸E.过敏性紫癜标准答案： B16、大便隐血试验前，饮食中可选择A.肉类B.肝类C.动物血D.豆制品、冬瓜E.绿色蔬菜标准答案： D17、判断肾小球滤过功能最敏感的检查是A.内生肌酐清除率B.血肌酐测定C.血尿素氮测定D.昼夜尿比重测定E.每3小时尿比重测定标准答案： A 18、直接胆红素增高最明显的黄疸类型是A.肝细胞性黄疸B.溶血性黄疸C.阻塞性黄疸D.肝细胞性黄疸和溶血性黄疸E.任何一种黄疸标准答案： C19、尿沉渣作显微镜检查，镜下血尿是指每一高倍视野平均见到A.1个以上红细胞B.2个以上红细胞C.3个以上红细胞D.4个以上红细胞E.5个以上红细胞标准答案： C20、尿沉渣作显微镜检查，镜下脓尿是指每高倍视野平均见到A.6个以上白细胞B.8个以上白细胞C.3个以上白细胞D.4个以上白细胞E.5个以上白细胞标准答案： E2011年初级护士《内科护理学》习题精选(3)一、单选题(单选题，每题只有一个正确答案，一共20题，每题5分。
)1、支气管扩张的典型临床表现为A.慢性咳嗽，黏液或泡沫状痰，气急，低热，两肺底啰音B.慢性咳嗽，大量脓痰，反复咯血，常有肺部感染，局限性肺下部湿啰音C.发热，刺激性咳嗽，黏液脓性痰;两肺呼吸音增粗，散布干湿性啰音D.高热，咳嗽，黏液血性痰，一侧胸痛和呼吸音减低E.发热，黏液血性痰;两肺底啰音标准答案： B2、哮喘急性发作常见的诱因是A.花粉B.尘螨C.感染D.阿司匹林E.剧烈运动标准答案： C3、慢性阻塞性肺疾病发生气流阻塞的主要原因是A.大气道阻塞B.小气道病变C.双肺哮鸣音D.桶状胸E.肺纹理增粗标准答案： B4、导致肺动脉高压形成的最重要因素是A.肺血管床减少B.缺氧性肺血管收缩C.血液黏稠度增加D.血容量增多E.心脏负荷增加标准答案： B5、慢性肺源性心脏病的发病机制主要是A.右心前负荷加重B.右心后负荷加重C.左心前负荷加重D.左心后负荷加重E.左心前、后负荷加重标准答案： B6、关于支气管扩张的发病机制，叙述错误的是A.先天性发育缺损B.支气管-肺组织感染和支气管阻塞C.肺结核和慢性肺脓肿伴支气管慢性炎症D.肿瘤压迫引起支气管部分或完全阻塞E.缺氧性肺血管收缩标准答案： E7、治疗支气管哮喘时，快速静注氨茶碱的主要不良反应有A.口干和皮疹B.心律失常和低血压C.腹绞痛和腹泻D.耳鸣和高血压E.红斑和视力模糊标准答案： b8、哮喘患者禁忌使用的药物是A.地高辛B.苯海拉明C.普萘洛尔D.青霉素E.维生素C标准答案： C9、慢性支气管炎急性发作期的治疗，不恰当的是A.应用敏感抗生素B.应用祛痰、止咳药物C.应用支气管扩张剂D.雾化吸入稀释痰液E.菌苗注射标准答案： E10、慢性支气管炎最主要的并发症是A.肺出血B.支气管扩张C.小叶性肺炎D.肺栓塞E.肺气肿、肺心病标准答案： E11、慢性阻塞性肺气肿感染加重期可能会出现的并发症是A.左心衰竭B.心肌炎C. I型呼吸衰竭D.心包炎E. II型呼吸衰竭标准答案： E12、肺气肿的主要症状是A.突发性呼吸困难B.夜间阵发性呼吸困难C.逐渐加重的呼吸困难，以活动后为重D.发绀E.心悸标准答案： C13、肺心病心力衰竭时可出现的症状和体征，除外A.颈静脉怒张B.水肿C.肝大和压痛D.尿少E.咳粉红色泡沫状痰标准答案： E14、护士帮助支气管扩张患者进行体位引流时，不正确的是A.引流前向患者讲解配合方法B.根据病变的部位选择合适的体位C.每次引流的时间可从5～10分钟开始，根据患者情况进行调整D.痰液较多患者应让其快速大量咳出E.若患者出现咯血、头晕等，立即终止引流标准答案： D15、慢性肺心病急性加重期使用呋塞米，可能引起A.低钾血症B.诱发洋地黄中毒C.缺氧加重D.尿崩症E.稀释性低钠血症标准答案： A16、痰量较多、呼吸功能尚好的支气管扩张患者最适合的排痰措施是A.有效咳嗽B.拍背与胸壁震荡C.湿化呼吸道D.体位引流E.机械吸痰标准答案： D17、慢性肺心病长期氧疗，每日持续吸氧时间应超过A. 7小时B. 9小时C. 10小时D. 12小时E. 15小时标准答案： E18、粪便镜检，查到大量白细胞最常见于A.阿米巴痢疾B.细菌性痢疾C.上消化道出血D.直肠息肉E.寄生虫病标准答案： B19、尿比重固定在1.010左右，表示A.急性肾炎B.慢性肾盂肾炎C.肾小球滤过功能严重障碍D.肾浓缩功能严重障碍E.尿崩症标准答案： D20、反映肝损伤最敏感的指标为A.血清蛋白B.血清总胆红素C.ALPD.血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)E.AST标准答案： D2011年初级护士《内科护理学》习题精选(4)一、单选题(单选题，每题只有一个正确答案，一共20题，每题5分。
)1、肺炎球菌肺炎在红色肝变期痰呈A.黑色B.黄色C.粉红色D.铁锈色E.绿色标准答案： D2、按病因学分类，临床上最常见的肺炎是A.细菌性肺炎B.病毒性肺炎C.支原体肺炎D.真菌性肺炎E.衣原体肺炎标准答案： A3、结核杆菌最易被消灭的条件是A.直接阳光下B.暴露在空气中C.在胃分泌物中D.用青霉素E.煮沸标准答案： E4、肺结核最主要的传染源是A.结核菌污染的食物B.结核菌污染的食具C.结核菌感染的猪D.排菌的肺结核患者E.痰菌阴性的肺结核患者标准答案： D5、确诊肺结核最特异的方法是A.X线检查B.CT检查C.痰结核菌检查D.PPD试验E.B超标准答案： C6、早期诊断肺结核的主要方法和观察治疗效果的方法是A.X线检查B.CT检查C.痰结核菌检查D.PPD试验E.B超标准答案： A7、最常见的成人继发性肺结核类型是A.原发型肺结核B.浸润型肺结核C.血行播散型肺结核D.慢性纤维空洞型肺结核E.结核型胸膜炎标准答案： B8、胸腔积液患者，胸腔积液查出抗酸杆菌，此患者最可能的临床诊断是A.原发型肺结核B.浸润型肺结核C.血行播散型肺结核D.慢性纤维空洞型肺结核E.结核性胸膜炎标准答案： E9、人体初次感染结核菌后出现的肺结核类型是A.原发型肺结核B.浸润型肺结核C.血行播散型肺结核D.慢性纤维空洞型肺结核E.结核性胸膜炎标准答案： A10、肺癌发病的重要危险因素是A.职业性致病因素B.长期吸烟C.免疫缺陷D.慢性肺部疾病E.遗传因素标准答案： B11、细菌性肺炎最常见的病原菌是A.葡萄球菌B.大肠杆菌C.肺炎球菌D.铜绿假单胞菌E.克雷伯杆菌标准答案： C12、多见于老年男性，且与吸烟关系最密切的肺癌类型是A.鳞状上皮细胞癌B.小细胞未分化癌C.大细胞未分化癌D.腺癌E.肺泡癌标准答案： A13、肺癌中恶性程度最高的一种组织类型是A.鳞状上皮细胞癌B.小细胞未分化癌C.大细胞未分化癌D.腺癌E.肺泡癌标准答案： B14、刺激性呛咳或带金属音的咳嗽应首先考虑A.上呼吸道感染B.肺部病变早期C.左心功能不全D.支气管扩张E.支气管肺癌标准答案： E15、慢性呼吸衰竭最常见的病因是A.重症肺结核B.呼吸肌病变C.严重胸廓畸形D.慢性阻塞性肺疾病E.神经系统病变标准答案： D16、治疗肺炎球菌性肺炎，停用抗生素的指征一般是A.体温降至正常后3天B.体温降至正常后1周C.体温降至正常后2周D.症状、体征完全消失E.X线显示炎症阴影完全消失标准答案： A17、判断结核菌素试验结果的最重要指标是A.红斑直径B.风团大小C.硬结直径D.发疹时间E.有无水泡标准答案： C18、抗结核短程治疗的时间是A. 1～3个月B. 3～6个月C. 6～9个月D. 9～12个月E.12～18个月标准答案： C19、对于II型呼吸衰竭患者应给予低浓度持续被氧，氧浓度应低于A. 21%～24%B. 25%～29%C. 30%～35%D. 36%～40%E. 41%～50%标准答案： B20、呼吸衰竭最早、最突出的表现是A.呼吸困难B.发绀C.肺性脑病D.血压升高E.肾衰竭标准答案： A2011年初级护士《内科护理学》习题精选(5)一、单选题(单选题，每题只有一个正确答案，一共20题，每题5分。