简笔画人物 ppt课件
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17一年级美术上册简笔画人(实用课件)
17一年级美术上册简笔画人
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请根据图片的人物动态尝试画一下简笔人
17一年级美术上册简笔?
17一年级美术上册简笔画人
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17一年级美术上册简笔画人
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比一比,看看哪个更生动?
17一年级美术上册简笔画人
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作业要求:
用简笔画的方法选出自己感兴趣的 人物动作,比一比谁画的动作数量 最多,最生动,最有趣!
17一年级美术上册简笔画人
感谢您的阅览
17一年级美术上册简笔画人
1
村落图
17一年级美术上册简笔画人
2
想一想,说一说,对比一下,村落图的人物有什 么特点?
1
2
17一年级美术上册简笔画人
3
我们人的身体是有哪几 部分组成的呢?
头 躯干 四肢
(手和腿)
17一年级美术上册简笔画人
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头部→
上肢→ 躯干→
圆形表现头部, 直线表示身躯和四 肢
下肢→
17一年级美术上册简笔画人
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欣赏国外一个关于火柴人的创 意视频。在欣赏的过程中,看 到了什么动作呢?
17一年级美术上册简笔画人
6
17一年级美术上册简笔画人
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想一想,猜一猜
看一下老师摆的木偶人, 猜一猜这是什么动作? 为什么你看出来了?
总结:因为我们的手 和腿的关节在动,弯 的程度不同,便可以 摆出千变万化的动态。
17一年级美术上册简笔画人
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→ →
→ →
17一年级美术上册简笔画人
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拓展:
简笔画人在现代的广泛使用。
17一年级美术上册简笔画人
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17一年级美术上册简笔画人
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感谢您的阅览,下载可编辑
简笔画ppt课件
详细描述
动物简笔画包括猫、狗、鸟、鱼等多种动物的描绘。通过简单的线条和形状, 突出动物的特征和神态。例如,猫可以用几根线条描绘出耳朵、尾巴和身体, 狗也可以用简单的线条勾勒出头部和身体。
植物简笔画
总结词
植物简笔画以简洁的线条和形状描绘植物的外形和特点。
详细描述
植物简笔画包括花、树、草等多种植物的描绘。通过简单的 线条和形状,突出植物的外形和特点。例如,花可以用几根 线条描绘出花瓣和花蕊的形状,树可以用简单的线条勾勒出 树干和树枝。
简笔画ppt课件
• 简笔画简介 • 简笔画的基础知识 • 简笔画的应用场景 • 简笔画的学习方法 • 简笔画实例展示 • 总结与展望
目录
01
简笔画简介
简笔画的定义
01
简笔画是一种利用简洁的线条和 图形表现物象轮廓、动态和特征 的绘画形式。
02
它是一种高度概括和提炼的艺术 形式,以简洁的线条和图形来表 现物象的主要特征,具有形象简 洁、易识别、易记忆的特点。
小学
简笔画可以作为很好的教学辅助工具,帮助学生 更好地理解课文,提高学习兴趣。
中学
简笔画可以用于创作教学方案,帮助学生更好地 理解科学、历史等领域的知识。
商业领域
广告设计
简笔画可以用于制作广告,吸引消费者的注意力,提高品牌知名 度。
包装设计
简笔画可以用于包装设计,增加产品的美观度和吸引力。
企业形象设计
简笔画的历史与发展
起源与历史
简笔画起源于古代的岩画、壁画 和图腾等艺术形式,经过漫长的 历史演变和发展,逐渐形成了今 天这种独特的绘画形式。
发展现状
简笔画在现代社会中得到了广泛 的传播和应用,成为一种普及的 艺术形式,被广泛应用于教育、 宣传、商业等领域。
动物简笔画包括猫、狗、鸟、鱼等多种动物的描绘。通过简单的线条和形状, 突出动物的特征和神态。例如,猫可以用几根线条描绘出耳朵、尾巴和身体, 狗也可以用简单的线条勾勒出头部和身体。
植物简笔画
总结词
植物简笔画以简洁的线条和形状描绘植物的外形和特点。
详细描述
植物简笔画包括花、树、草等多种植物的描绘。通过简单的 线条和形状,突出植物的外形和特点。例如,花可以用几根 线条描绘出花瓣和花蕊的形状,树可以用简单的线条勾勒出 树干和树枝。
简笔画ppt课件
• 简笔画简介 • 简笔画的基础知识 • 简笔画的应用场景 • 简笔画的学习方法 • 简笔画实例展示 • 总结与展望
目录
01
简笔画简介
简笔画的定义
01
简笔画是一种利用简洁的线条和 图形表现物象轮廓、动态和特征 的绘画形式。
02
它是一种高度概括和提炼的艺术 形式,以简洁的线条和图形来表 现物象的主要特征,具有形象简 洁、易识别、易记忆的特点。
小学
简笔画可以作为很好的教学辅助工具,帮助学生 更好地理解课文,提高学习兴趣。
中学
简笔画可以用于创作教学方案,帮助学生更好地 理解科学、历史等领域的知识。
商业领域
广告设计
简笔画可以用于制作广告,吸引消费者的注意力,提高品牌知名 度。
包装设计
简笔画可以用于包装设计,增加产品的美观度和吸引力。
企业形象设计
简笔画的历史与发展
起源与历史
简笔画起源于古代的岩画、壁画 和图腾等艺术形式,经过漫长的 历史演变和发展,逐渐形成了今 天这种独特的绘画形式。
发展现状
简笔画在现代社会中得到了广泛 的传播和应用,成为一种普及的 艺术形式,被广泛应用于教育、 宣传、商业等领域。
人物简笔画PPT参考课件
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• (1)成年人比例 人体的比例 (注意:站七 坐五盘三半,同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。)
• (2)小孩的比例 小孩的头略大,两三岁为 四个头高,四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近
远
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教学过程
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绘画步骤•添加背景 近
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• (1)成年人比例 人体的比例 (注意:站七 坐五盘三半,同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。)
• (2)小孩的比例 小孩的头略大,两三岁为 四个头高,四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近
远
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教学过程
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绘画步骤•添加背景 近
人物简笔画课件
3、几种常见的动态特征 坐——静态动作,关键部位在头与手的变化
走——单、双支撑交替进行,手脚摆动方向相反,重心重复变化,步距和手 摆动幅度大小与速度有关。
跑——单支撑状态,重心向前,身体向前,速
要强化动态特征,抓关键部位,弯 画得更弯,斜画得更斜。
蹲、弯腰——背部曲线 看书、学习——头、颈、肩 奔走——四肢 站——头
人的动态瞬息万变,牵一发而动全身,要认真分析,理解地画。
注意:不同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心观察生活才能画得生动。
练习: 对照人物图片,试用线条画出人物的基本动态
注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.
2、如何抓住动态线 A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀,有助你画好动态:弯 腰抓背曲线;坐姿抓头颈手;奔走抓四肢;正势抓头;行立从肩;侧势抓腰;卧 起胸腹。
两代師表
仁爱篤行
B、抓关键的动态线 人体运动时,外形的曲直变化很多,要抓住大形大势,注意运动方向,抓住由 头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线(即动态线)。抓住了动态线,动 态特征就强。
腰——运动的方向,关键。 关节——运动局限,能动点。
注意:画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例。
2、运动的类型 画人物动态要注意重心,人的运动是在平衡与不平 衡中进行的,走路时甩手的动作时头、身、手、脚 的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心(脐下) 重心线——通过人体重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
注意:同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同,重 心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
注意:人体的平衡与失重,是重心与支撑面的关系,重心线在支撑面内, 重心平衡,在支撑面外,就失重。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
通过展示相关实物、图片或故事,激 发幼儿对主题的兴趣和创作欲望。
准备工具
根据主题,准备相应的绘画工具,如 彩色铅笔、蜡笔、水彩等,以及画纸 。
创作过程指导
示范引导
教师进行简单的示范,如线条的 画法、颜色的搭配等,引导幼儿
掌握基本绘画技巧。
自主创作
鼓励幼儿发挥想象力,自由创作 ,不拘泥于实物形象,培养幼儿
简笔画在幼儿教学中的作用
提高幼儿的认知能力
01
通过观察和创作简笔画,幼儿可以更好地认识事物的形状、颜
色、大小等基本特征。
培养幼儿的创造力和想象力
02
简笔画没有固定的标准答案,幼儿可以根据自己的想象自由创
作,培养创造力和想象力。
促进幼儿的手眼协调能力和精细动作发展
03
创作简笔画需要幼儿动手操作,这有助于提高其手眼协调能力
《简笔画》(幼儿园ppt 课件)
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
Contents
• 简笔画简介 • 简笔画的基本技法 • 简笔画在幼儿园中的应用 • 简笔画作品欣赏 • 简笔画创作实践
01 简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合, 将复杂的物体或场景简化,便于 幼儿理解和接受。
弧线
弧线可以表现圆润、饱满 的形象,如苹果、太阳等 。
色彩的运用
色彩搭配
通过色彩的搭配,培养孩子的审 美能力,使画面更加丰富和生动 。
色彩情感
不同的色彩可以表达不同的情感 ,如红色代表热情、蓝色代表冷 静等。
构图的技巧
中心构图
将主要形象放在画面的中心位置,使 画面更加稳定和平衡。
一年级小学美术简笔画 ppt课件
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
重庆 刘家毅
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
小学美术简笔画精品PPT课件
小鱼
蜻蜓
骆驼
小鹿
刺猬
小老鼠
小狗
小鸟
服装
大象
小兔松鼠Biblioteka 黄牛日出驴子
狮王
小猴
小兔
公鸡
飞鸟
小鸭
海豚
小狗
鲨鱼
蜗牛
蜗牛
蜻蛙
小鸟
大象
奔马
小猫和金鱼
奶牛
乌龟
飞鹰
机器人
花盆
猫
鲸鱼
蚂蚁
直升机
小猫
花盆
蝴蝶
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
蜻蜓
骆驼
小鹿
刺猬
小老鼠
小狗
小鸟
服装
大象
小兔松鼠Biblioteka 黄牛日出驴子
狮王
小猴
小兔
公鸡
飞鸟
小鸭
海豚
小狗
鲨鱼
蜗牛
蜗牛
蜻蛙
小鸟
大象
奔马
小猫和金鱼
奶牛
乌龟
飞鹰
机器人
花盆
猫
鲸鱼
蚂蚁
直升机
小猫
花盆
蝴蝶
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
人物简笔画详细步骤课件
人物 简笔画
一.人体的基本比例
• 成人:“立七、坐五、盘三半” • 儿童:一般为4—5个头长 • 幼儿:甚至可以将头与身体比例为1:1
人物头部
二.人物简笔画的表现方法
骨线式(单线式)
轮廓式(廓线式)
范画赏析
下面两幅以“浇花” 为主题的图片任选一张进行临摹,可以 根据自己的想象进行场景添加
爱护环境人人有责,请同学们以下面图片
展示的内容为主题,自己添加适当背景,组 织一幅场景热烈、主题突出的完整画面
注意:构图形式、画 面中的对比关系(前 后、疏密、大小)
图例赏析
人物简笔画的作画步骤
• 根据需要设计人物形象 • 确定形象后,设置背景丰富画面 • 上色丰富画面
一.人体的基本比例
• 成人:“立七、坐五、盘三半” • 儿童:一般为4—5个头长 • 幼儿:甚至可以将头与身体比例为1:1
人物头部
二.人物简笔画的表现方法
骨线式(单线式)
轮廓式(廓线式)
范画赏析
下面两幅以“浇花” 为主题的图片任选一张进行临摹,可以 根据自己的想象进行场景添加
爱护环境人人有责,请同学们以下面图片
展示的内容为主题,自己添加适当背景,组 织一幅场景热烈、主题突出的完整画面
注意:构图形式、画 面中的对比关系(前 后、疏密、大小)
图例赏析
人物简笔画的作画步骤
• 根据需要设计人物形象 • 确定形象后,设置背景丰富画面 • 上色丰富画面
二年级简笔画ppt课件
色彩的层次
通过不同色彩的叠加和过渡,表现 画面的空间感和层次感。例如,用 渐变色表现远近关系,用对比色表 现画面的焦点。
构图的技巧
主题突出
通过合理安排画面元素的位置和大小,使主题更加突出和 明显。例如,将主要形象或平衡,使画面看起来更加 稳定和协调。例如,将地平线放在画面中间,使上下两部 分平衡。
01
画出小猫的外形,并添加小房子和气球等背景元素。
上色
02
选用明亮的颜色,突出小猫的快乐情绪。
过程3
03
《丰收的果园》创作过程
学生创作过程分享
构思
考虑果园中不同水果的形 态和颜色。
草图
画出果树和水果的轮廓, 注意布局和层次感。
上色
选用鲜艳的颜色,强调水 果的丰富和饱满。
老师点评与建议
点评1
《美丽的花园》
交通工具的画法
总结词
形象生动,激发想象力
VS
详细描述
先画出交通工具的主体部分,如汽车的车 身和轮子,飞机的机翼和尾翼等,然后添 加细节,如车窗、机窗等。这个过程可以 激发孩子们的想象力,让他们创造出属于 自己的交通工具。
学习用品的画法
总结词
贴近生活,实用性强
详细描述
先画出学习用品的轮廓,如铅笔、橡 皮、尺子等,然后添加细节,如铅笔 上的橡皮头、尺子上的刻度等。这个 过程可以帮助孩子们更好地了解和识 别学习用品。
点评
画面构图完整,色彩搭配和谐,但花朵的细节表现可以再加强。
建议
尝试使用不同的线条和阴影效果,使花朵更具立体感。
老师点评与建议
1 2
点评2
《快乐的小猫》
点评
小猫形象生动,表情刻画细致,背景与主题相得 益彰。
通过不同色彩的叠加和过渡,表现 画面的空间感和层次感。例如,用 渐变色表现远近关系,用对比色表 现画面的焦点。
构图的技巧
主题突出
通过合理安排画面元素的位置和大小,使主题更加突出和 明显。例如,将主要形象或平衡,使画面看起来更加 稳定和协调。例如,将地平线放在画面中间,使上下两部 分平衡。
01
画出小猫的外形,并添加小房子和气球等背景元素。
上色
02
选用明亮的颜色,突出小猫的快乐情绪。
过程3
03
《丰收的果园》创作过程
学生创作过程分享
构思
考虑果园中不同水果的形 态和颜色。
草图
画出果树和水果的轮廓, 注意布局和层次感。
上色
选用鲜艳的颜色,强调水 果的丰富和饱满。
老师点评与建议
点评1
《美丽的花园》
交通工具的画法
总结词
形象生动,激发想象力
VS
详细描述
先画出交通工具的主体部分,如汽车的车 身和轮子,飞机的机翼和尾翼等,然后添 加细节,如车窗、机窗等。这个过程可以 激发孩子们的想象力,让他们创造出属于 自己的交通工具。
学习用品的画法
总结词
贴近生活,实用性强
详细描述
先画出学习用品的轮廓,如铅笔、橡 皮、尺子等,然后添加细节,如铅笔 上的橡皮头、尺子上的刻度等。这个 过程可以帮助孩子们更好地了解和识 别学习用品。
点评
画面构图完整,色彩搭配和谐,但花朵的细节表现可以再加强。
建议
尝试使用不同的线条和阴影效果,使花朵更具立体感。
老师点评与建议
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点评2
《快乐的小猫》
点评
小猫形象生动,表情刻画细致,背景与主题相得 益彰。
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惊讶: 两眉向上举起,成弓形,离眼的距离很高,
这时额距较窄,嘴角收拢,离鼻的距离也加大,两 眉高扬时相互不可靠得过近。
如果表现喜悦地惊讶,嘴角可稍上翘,眼 变大,如完全是一种吃惊时,嘴可收拢,微张。既 惊又恐时眼球突出。 严肃:
双眉挨近眼睛并向当中靠拢。嘴微隆起并 靠近鼻子。
严肃的程度增加时,眉挨近眼睛,双眉几 乎相遇,并且向正中倾斜。如出现愤怒时,眉头要 紧锁,中间出褶,注意一边的嘴角下垂。
头部的形态与画法
第一步:先画出头部的基本形。画头的侧面时应注意头与躯干所呈 的角度。
第二步:画出头发和头饰。这一步是确定身份的性格,发型的特点 往往能表露一个人的内心。
第三步:画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳的形状强化出表情动态的 人物面部特征。
人物简笔画
简笔人物画分为线,这就是常说的线条人物画。另 一种是把躯干部位依据人的体态特征和服饰特点概括成 一定的形状,再填一些有关的细节。前者即是一种表现 方法,也是后者训练过程中的一个组成部分。
握了这些动态,就能把平常人需要的动作画出来, 一些较复杂的动作也只是在基本动态上的演化。 立:
直立时人的头、躯干、下肢基本在一条直线上。 从侧面看年轻女性的胸部朝前挺起,老人的背部略 为弯曲。 走:
画走和跑的动作一般多选取侧面的角度。人在 行走时躯干略有前倾,重心前移,步幅随重心的调 整可大可小,上肢略作摆动以配合下肢的动作。 千万不要把一侧的上下肢朝一个方向伸去。
跑:跑是在走的基础上加强了重心的移动两腿出现了同时悬空的现象。 慢跑时步幅小,膝的弯曲度也小。小臂不会摆得很高。快跑时步幅较大, 腿抬的也较高上臂用力抬起。
坐: 坐时重心主要是落在具体的支撑物上,躯干可前倾或后倾,四肢 的摆放比较随意。画坐时四肢内侧的区别要注意。
蹲:蹲的重心在两脚之间,腿呈折叠状,为了保持重心的平衡,躯干一 般朝前弯曲。
人的体态与特征
一、体形外貌的特点 年幼:五官在头部中靠下。对全身而言,头大身小 青年:肩较宽,髋部较窄。下巴瘦些。女性胸部较 高。 中年:男人下巴胖,肚子大,双腿较粗且弯曲。 女人臀部较宽,双腿分开也较宽。 老年:脖子缩进,背部佝偻,双腿弯曲。行走时步 幅很小。 注意:这些特点都是程式化的要求。
一、基本比例与画法: 人体分为五个部分,即头、胸、臀、上肢(手、小
臂、上臂)、下肢(脚、小腿、大腿),这些部位都是 通过颈、腰、肩、肘、腕、髋、膝、踝等关节连接产生 运动。 简笔画可以适当的概括,头加躯干等于腿的长度,上肢 等于躯干的长度,肘、膝在上下肢的中段。
二、重心与动态 人的基本动态包括立、走、跑、坐、蹲,掌
人物头部画法
一、表情动态: 在五官中最具有表情的是眉眼和嘴,它们是在肌肉的作用下动作
最大的部位。
欢乐: 眉毛扬起而弯曲,两嘴角开始向上翘起。
欢乐的程度增加时,眉毛不仅高而弯,而且两眉间的距 离变 宽,嘴翘的更大。 悲伤:
两眉呈八字扬起,两眉间距离较大,不然就会呈思索的表情 嘴角向下倾斜,眼眉稍显弯曲,这样能使脸显得痛苦。嘴变得长而无 力,嘴角向下倾斜厉害可增加悲伤的程度。
画法步骤:
第一步:画出头形,如是侧身可直接画出躯干的线条。
第二步:画出躯干的形状,它侧身时可填加胸部的轮廓线。
第三步:先画出下肢的的动态,后画出上肢的动态。注意与躯干的结合 部位与线条画法有所不同。
第四步:画出头饰特征与服饰特征。四肢可以画成单线,也可根据需要 画成双勾的效果。