一年级作文读后感：我爱春天
关于《朱自清散文集》读后感（精选23篇）
《朱自清散文集》读后感关于《朱自清散文集》读后感（精选23篇）当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的关于《朱自清散文集》读后感（精选23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《朱自清散文集》读后感篇1这几天一直在看《朱自清散文集》，觉得有着很大收获，对于读书技巧方面，也有了新的感悟。
散文集不似小说，传记，因此它的读后感，我只能从大致的角度来说。
朱自清的文笔，我一向认为很好。
他的文章，如同他的名字一般，有很独特的风格，通俗易懂，读来颇有清秀之气。
《春》与《荷塘月色》即使如此，文中没有太多的华丽之词，而大多用的是拟人、比喻等普通常见的修辞手法，却能将眼前一排景色描写得如诗如画，栩栩如生，由此，朱自清的写作手法，也便可见一斑了。
我本人的写景作文写得并不是特别好，但读了他的文后，便有很大收获。
他的文章平淡质朴，有很浓烈的生活气息。
而在他的所有文章相比，文笔风格也有很强的转变。
朱自清早年的文章与后期的相比，其中早年文章的笔锋就颇有些文言文的味道，读来并不顺畅，大都让我半知半解，而后期的作品则有了许多白话文，更加贴近现代了。
前言中说“语言风格是一个年代的特定产物”，此语不假，一个年代有一个年代的追求，一个年代有一个年代的改变。
相声大家马季先生，的早、晚期作品相比较，其变化，不难看出来。
人皆是随时代而变化的，一个时代有一个时代的烙印，任何人都是如此。
文章是一个人思想方面的表达，有着独特思想、处事性格的人定能写出好文章来，因此，读一本书，从而读出一个人来，是非常重要的，这是一种重要的读书方式，从表面现象，折射出更深一层的内涵，这才是真正用意。
从朱自清的文字来看，他一定是一个刚正不阿的人，他的文章，每一篇每一字，都喊着自己的真正思想，他平生视人平等，为人正直，被誉为“有骨气的爱国文人”，想必，他做人处事之品质，一定高尚。
有关读后感的作文（通用27篇）
读后感的作文有关读后感的作文（通用27篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的读后感的作文，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文篇1这是一本关于艺术的书。
书中作者抒发了对中国历朝历代的陶瓷器皿、来自名山大川的奇石异卉、书画，及一些世界名画的欣赏和对几位艺术大师的议论。
这些名画和大师们的作品，是人类艺术的瑰宝，他们栖身在世界各地的博物馆中，被无数爱好者膜拜。
本书的作者是上海作家协会副主席赵丽宏所著。
之所以取名《灵魂的故乡》，全由作者对画家高更（油画大师，名画《山脚下》的创作者）离开他熟悉的繁华都市，在遥远贫穷的塔希提岛上找到了他所向往的艺术和人生。
在常人眼里，这有点不可思议，但画家对他的选择致死不悔，他把在海岛上寻求到的欢乐与美定格在画布上，成为不朽的艺术。
高更是在塔希提岛，可以说是贫病交加的客死他乡，但是人们在他的小屋门口看到一块牌子，上面是高更自己刻的字“快乐之家”。
由此作者感慨画家找到了灵魂的故乡。
“罗丹的两刀”这一章节中是这样写的。
有人问罗丹：雕塑的诀窍是什么？罗丹回答：凿去多余的一切。
这真是极其精彩、及其精辟的结论，高度概括了雕塑家的创作过程。
然而、何为必要，何为多余，这也许要使所有的艺术家反复思索斟酌，甚至苦恼，罗丹自己也不例外。
有时候连人的双手也成为多余，这似乎不可思议。
罗丹用无数心塑成了巴尔扎克雕像，身披长袍的文豪高昂着雄狮一般粗狂威武的头颅，傲然面对着污浊的世界，长袍中伸出一双手，一双精细的、有力的、活灵活现的手，这双手写出了《人间喜剧》的手，曾使雕塑家花费了许多的功夫。
然而当有人指出这双手和整个作品粗狂雄健的风格不协调时，罗丹毫不犹豫的削去了那双进行雕凿而成的手。
这狠心而又大胆的两刀使《巴尔扎克》成为一尊独具魅力的不朽之作。
初一春读后感作文600字
初一春读后感作文600字初一春读后感作文600字【篇1】俗话说：一年之计在于春。
春天，是我最喜欢的季节，因为在这个季节我看到的都是绿意盎然、朝气蓬勃的景象，这种美妙的景象让我一直很难用笔把它描述出来，于是周六，妈妈带我走进图书馆，在她的推荐下，我津津有味地读了朱自清先生的散文《春》。
虽然是坐在室内读这篇*，但我的心，已随着作者那栩栩如生的描述置身于鸟语花香的景象中，我感受到了春风温柔的轻轻抚摸我的小脸蛋，我闻到了清新空气中那泥土和花儿的芳香。
我看到了鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，我的身体也随着鸟儿的乐曲不由自主的摆动起来。
桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火、粉的像霞、白的像雪，花里带着甜味儿。
”让我的眼前浮现出了火红火红的`花，像一团团熊熊的烈火，;粉粉的花像天空中的朝霞染红了天空;那洁白梨花的像冬天的雪花，在风的轻抚下，散发出阵阵香味。
蝴蝶围着花儿翩翩起舞;蜜蜂提着小桶穿梭在花丛中，忙着采花蜜。
“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
”大家都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天。
瞧!农田里，农民伯伯犁田耕种;广场上，顽皮的小孩拿着姿态各异的风筝在你追着我、我追着你放风筝。
路边那些叫不出名字的野花，在“春雨贵如油”的滋润下，边害羞的望着过往的人们边不停地吐露新芽。
读完了《春》，让我更加喜爱春天。
我看到了一个希望的季节，我爱春天的喧闹;爱春天的绿意盎然;特别是春的朝气蓬勃，让我的精神瞬间激扬!在这里我看到的是花草对生命的不屈;春雨春风给予了人们对生活的热爱。
是谁为大地披上了一层彩色的花毯?是谁为春天披上了一层特有的芬芳?是春花。
在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽：“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。
”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它。
但是，朱自清先生用他所观察到的春天，为我们展开了一幅五彩斑斓的春天画卷。
春天作文二年级要有好词好句读后感
春天作文二年级要有好词好句读后感全文共6篇示例，供读者参考春天作文二年级要有好词好句读后感篇1冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春天作文二年级要有好词好句读后感篇2亲爱的朋友们,大家好!今天我要和大家分享一篇关于《春天作文二年级要有好词好句读后感》的文章。
春天是一年中最美丽的季节之一,万物复苏,到处洋溢着生机和活力。
读完这本书后,我对春天有了更深刻的理解和感受。
这本书里收集了许多二年级学生写的关于春天的作文,每篇作文都生动形象、朴实无华,用稚嫩的语言描绘出了春天的美好景色。
有同学写到"春天到了,百花争艳,草地像一块绿色的地毯,鲜花就像点点彩蝶在上面跳舞"。
有的同学则写道"春雨绵绵,雨后的天空湛蓝湛蓝,云朵像棉花糖一样漂亮"。
读着这些作文,我仿佛置身于春天的大自然中,闻到了泥土的芬芳,听到了鸟儿的啾啾鸣叫。
这些作文不但用活泼生动的词语描绘了春天的景色,还蕴含着孩子们纯真的感受和对大自然的热爱之情。
这本书里还特意收录了一些好词好句,让学生在书写作文时可以运用其中的好词好句来增加文章的生动性和趣味性。
比如"如沐春风"、"百花齐放"、"春光明媚"等优美的词语,让人读来便有诗情画意的感觉。
总的来说,这本《春天作文二年级要有好词好句读后感》给了我许多启发。
它让我重新品味到了春天的美好,也教会了我在书写作文时注意运用优美的词语和句式,力求生动形象。
希望大家也能感受到这本书的魅力,爱上春天,爱上写作。
春天作文二年级要有好词好句读后感篇3【春天作文二年级要有好词好句读后感】春天终于来了!阳光暖洋洋的,像妈妈温暖的拥抱。
外面的树木也穿上了新装,绿油油的新叶子像穿上了新衣服一样漂亮。
《春》读后感集锦15篇
《春》读后感集锦15篇《春》读后感1春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。
一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。
一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。
反正，春天就是这样的不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。
柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。
所有的蕊，交给蜜蜂去编册。
所有的树，交给风去纵宠。
而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
《春》读后感2“好雨知时节，当春乃发生。
小学语文五年级第三单元作文读后感
小学语文五年级第三单元作文读后感全文共9篇示例，供读者参考小学语文五年级第三单元作文读后感篇1春天来了，百花吐芽，春光明媚，在这美好的季节里读朱自清的散文名篇《春》，很是惬意，感触颇深。
“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
”俗话说：一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
朱自清写的小草从土里钻出来，向人们暗示春天的来临。
春天是一年中第一个季节，也是绿意盎然、充满活力的季节，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤劳播种。
我特别喜欢春天，因为它没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷。
正如朱自清描写的《春》一样，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，我们可以出去踏青、赏花。
春天的风，轻柔而可爱。
春天的雨细而密，春天的草、花，也是如此。
春天就像一颗流星，那么美丽，又那么短暂。
面对如此美丽的春天，让我不由得想起了古人的诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
“朱自清先生笔下的《春》，让我身临其境，仿佛畅游在春的海洋中!小学语文五年级第三单元作文读后感篇2《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四人在迢遥的西方途上与穷山恶水冒险斗争的历程。
孙悟空——一个天不怕，地不怕，富有叛逆性的英雄。
他本是破石而生的猴子，一出世就使天上的玉帝也为之震惊。
他发现了花果山水帘洞，为群猴找到了“洞天福地”，并尊为美猴王，过着自由自在的生活，还去“云游海角，远涉千里”去访师学道，学一个长生不老之法。
由于他聪明勤奋，终练就一身好本事，会七十二般变化，能一筋头翻十万八千里。
后来，他冥冥中还知道有阎王爷管着，就大闹地府，勾销了群猴的名字。
为取武器，他下龙宫，搅龙王献出重一万三千五百斤，能随意变大变小的“如意金箍棒”;唐僧——一个虔诚的佛门弟子，被人视为有德行、有禅心的高僧，长得相貌堂堂，丰姿英俊，身穿佛门锦斓异宝袈裟，手执九环锡杖，好似“活罗法下降，活菩萨临凡”;猪八戒——天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪被贬，错投猪胎成妖，以相貌为姓，官名叫猪刚鬣，后随唐僧西天取经，法名悟能，又叫八戒，是使人感到可笑、可恼人物。
我爱春天作文读后感怎么写
我爱春天作文读后感怎么写我爱春天作文读后感怎么写篇1冬天不知不觉得过去了，春雨悄悄地，悄悄地，趁我们不注意，把春姑娘叫醒了。
于是，春姑娘就穿着绿色的衣裳，把春天的大门打开了，给人们带来了温暖和希望!我们家门口有一片空旷的田野，我放眼望去，金灿灿的油菜花遍地都是。
微风吹过，一股花香扑鼻而来。
田野上偶尔看见农民伯伯忙碌的身影，农民伯伯又要开始春耕了。
田野旁边长着一排大柳树，柳树的身躯笔直笔直的，像站岗的卫兵一动不动地站着。
风伯伯一来，柳树便跳起了优美的舞蹈，像一个顽皮的孩子在荡秋千。
几只小鸟在上面“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“春天来了!春天来了!”可是现在却因为“疫情”，我们不能出门去拥抱大自然的美丽。
我后悔以前我们没有好好保护大自然，随意砍伐乱扔垃圾，残害生灵，破坏了大自然的生态平衡，使得我们大地母亲生病了，让“新冠病毒”有了可乘之机，害得我们人人都不能出门去拥抱大自然的风光，亲吻大地母亲美容。
从今天开始，我们一定要保护好大自然，保护大地母亲，不让它们再次受到伤害，这样我们才能自由地拥抱大自然的风光!春天是温暖的，春天是明亮的，春天唤醒了万物生灵，也唤醒了我们一颗热爱大自然的心。
春天，我爱你!我爱春天作文读后感怎么写篇2我从不畏惧那阴冷凄苦的冬天，因为我明白，接下来迎接我的，是温暖明媚的春天。
我爱春天和煦的阳光。
清晨，推开窗户，和煦的阳光毫不吝啬地洒在我每一寸肌肤上，暖暖的，知觉告诉我，这是属于春天的阳光。
伸出手想去抓住这一缕缕春光，可留下的，是我身上金灿灿的光辉。
春天的阳光是不同于其他季节的，当它灵活地在你面前跳跃，撒播在你身上时，就好像一颗沉睡已久的心苏醒了一般，又觉得活力十足了，常常想，春天的阳光为何这样不同呢?大约是因为它能在人的心里也洒下这样金灿灿的光辉吧!而同样享受这阳光的，还有自然界最为可爱的花草们。
春天来临的时刻，花草们似乎听到了召唤。
有的娇羞地打着卷儿;有的大方地挥舞自己优雅的姿态;而有的则是好奇地探出头，看这万物复苏的世界。
大全作文300字（精选14篇）
作文300字大全作文300字（精选14篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的大全作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
作文300字篇1总有一个人，用它坚忍、宽厚的精神托起了我们的梦想，给了我们前进的信心和力量。
教我们学会了坚强，学会了勇敢，努力地去拼搏，执着地去追求那如雨后彩虹般美丽的梦想。
引领着我们在人生道路上披荆斩棘。
总有一个人，默默将我们支撑，总有一种爱，让我们泪流满面。
这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
常常，我们感动于“春蚕到死丝方尽”的无私和“蜡炬成灰泪始干”的奉献。
但人世间没有任何一种无私和奉献能与母爱相提并论。
即使再冷酷无情和铁石心肠的人，也能体会到母亲的关爱给予我们的心灵慰藉与情感抚摩……这是一部催人泪下的作品。
书中的每个故事，都曾令亿万读者因感动而哭泣。
这，或许是缘于故事的主题母爱本身的伟大与无私吧！毕竟，谁都是母亲所生，谁都享有过慈母的关爱。
因此，在阅读这一个个感天动地的母爱故事时，谁都不能不为之动容。
朋友，您是不是很久没被感动了呢？是不是觉得身边可以感动自己的东西越来越少了呢？若果真如此，那不防轻轻翻阅一下本书，我坚信您很快就会被感动的。
因为只要静静阅读本书几分钟，再坚强的汉子都将悄悄落泪……作文300字篇2今天，我怀着十分愉快的心情来到了七星湖。
一位阿姨热情地带我和爸爸妈妈摘枇杷，她把我们带到一片枇杷林里，阿姨说:“可以随便摘枇杷。
我们看见树上套有纸袋，阿姨说：“因为有很多小鸟也喜欢吃枇杷，所以要套一层纸袋来保护枇杷。
”摘完枇杷，我们心满意足的回家了。
在回家路上，妈妈提议我们去钓龙虾，我和爸爸摩拳擦掌，十分兴奋！事不宜迟，我们开始找钓龙虾的地方，可是到处找了也没有，我们非常沮丧的回家了。
中午吃饭时，妈妈无意中看到朋友圈有一个朋友发了钓龙虾的图片，就打电话问朋友要到了地址。
我爱春天一年级作文（通用43篇）
我爱春天一年级作文我爱春天一年级作文（通用43篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我爱春天一年级作文（通用43篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱春天一年级作文篇1春天来了，到处鸟语花香。
大地回春，走在公园，一阵清凉的微风迎面吹来小鸟在枝头上讥喳的叫着，好像在说：“春天真美!我好喜欢春天。
”我也从内心感受到春天是一个美丽的季节。
是它唤醒了正在沉睡的大地，让大地穿上了碧绿的新装，使大地恢复了勃勃生机。
是春天滋润了高大的树木，是春天润开在冬天一直不敢张开口的小花，引来了一群辛勤的蜜蜂。
春天是一个充满活力可爱的生灵，不是用眼睛去看，不是用鼻子去闻，而是用心灵去感受吧!我爱这美好的——春天。
我爱春天一年级作文篇2随着日历的翻动，冬天不知不觉过去了。
春天悄无声息的来到了。
在公园里，柳树渐渐的发芽了，嫩绿的小芽抽出绿茸茸的叶子。
在阳光的照耀下，显得生机勃勃，柳树的嫩条，弯弯曲曲的垂了下去，仿佛千万根头发。
这不禁让我想起一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出?二月春风似剪刀。
”是啊!温暖的春风把柳叶吹拂着，多么象神奇的剪刀啊!古人说：“一年之即在于春，一天之既在于晨”早晨，虽然在公圆里雾蒙蒙的，但被柳条一扫就显得格外清新，春天给植物带来了欢乐，让大地吸收了更多的乳汁。
春天，不像冬天那样寒冷，不像夏天那样炎热。
春天温暖，充满活力。
我爱你，春天。
我爱春天一年级作文篇3春为四季之首，春为一年之最美，春为万物生灵之节日。
啊!我爱春天!春天一到，花儿、鸟儿等花鸟鱼虫都睁开了惺忪的双眼。
瞧!竹芽从土里钻出来了，山郎润起来了，水也涨起来了!大树妈妈为了迎接春的到来换上了一身新装。
小草属最勤奋了，他最早来到春天，挨家挨户的告诉人们春天来了。
花儿听到小草的呼唤，在大地妈妈的陪同下，以全新的面貌点缀春天。
和大人一起读一年级春天来了读后感
和大人一起读一年级春天来了读后感示例文章篇一：《<和大人一起读一年级春天来了>读后感》哇塞！我读完了《和大人一起读一年级春天来了》这本书，心里那叫一个激动！就好像我自己亲身经历了一场超级有趣的春天之旅！书里讲的春天可美啦！那一朵朵绽放的花儿，就像小朋友们的笑脸，红的、粉的、黄的，五彩斑斓，难道不像我们的彩色蜡笔盒吗？还有那嫩绿嫩绿的小草，从土里探出小脑袋，难道不是在好奇地打量着这个新奇的世界吗？我跟爸爸妈妈一起读这本书的时候，感觉特别温馨。
爸爸的声音低沉又稳重，妈妈的声音温柔又好听，他们就像故事里的春风，轻轻柔柔地把我包围。
我问妈妈：“春天真的有这么美吗？”妈妈笑着说：“宝贝，等春天到了，咱们一起去公园找找看。
”书里说春天的小溪解冻了，“叮叮咚咚”地唱着欢快的歌。
这让我想起了音乐课上老师教我们的歌曲，难道小溪也是大自然的歌唱家？还有那一只只从南方飞回来的小燕子，它们叽叽喳喳地叫着，难道是在给我们讲述旅途中的奇妙故事？我好想变成一只小燕子，自由自在地在天空中飞翔。
当我读到“小朋友们在春天里放风筝”的时候，我忍不住跟爸爸妈妈说：“我也想去放风筝！”爸爸摸摸我的头说：“没问题，宝贝，到时候咱们一起去。
”读这本书的时候，我感觉自己就像走进了一个神奇的世界，到处都是生机勃勃的景象。
春天不就像一个魔法师吗？轻轻一挥魔法棒，世界就变得五彩斑斓、充满生机。
我觉得这本书真的太棒啦！它让我对春天充满了期待和向往。
我现在就盼着春天快点来，我要去看看真正的春天是不是和书里写的一样美！示例文章篇二：《<和大人一起读一年级春天来了>读后感》嘿，小伙伴们！你们知道吗？我最近读了一本超棒的书，叫《和大人一起读一年级春天来了》。
哇塞，读完之后，我心里那叫一个美呀！书里的春天就像是一个魔法世界，到处都充满了惊喜。
就好像我走进了一个大大的花园，五颜六色的花朵在对我笑，嫩绿的小草在跟我打招呼。
我记得书里有一段写着：“春风轻轻地吹，吹化了冰雪，吹绿了柳树，吹红了桃花。
一年级课外阅读雨点儿观水读后感
一年级课外阅读雨点儿观水读后感雨点儿读后感篇1中午放学回家，我刚走进小区门口，一声惊雷，接着豆大的雨点打在我的手上和脸上我急忙跑到花园旁边的一棵大树下避雨。
我低头一看，发现我的第一件红白相间的衣服上布满了黑点。
我暗暗叫苦，心里纳闷，怎么会下雨变黑呢？苦涩地说:“黑雨，真讨厌！”我正在心里喃喃自语，突然听到花园里传来一个声音:“小雨，我是玉兰。
”你曾经有一张晶莹剔透的网，像钻石一样闪闪发光。
你所有的朋友都羡慕你。
此外，你经常给我们洗脸和洗澡。
我们也非常感谢你。
但是现在你的全身又黑又脏，落在我们身上，我们的全身都很痛。
玫瑰姑娘接着说:“过去，花园里的树和花都很茂盛，叶子是绿色的，花是彩色的。
蝴蝶在我们周围飞舞。
人们经常在花园旁边享受凉爽的空气。
现在我们的生命都处于危险之中，花园将变成枯萎的草。
几天前，南郊的小朋友打电话来说，连老爷爷老树都快死了，草兄弟也死了很多。
小宇，你为什么变得这么残忍？”黑雨滴摇摇头，委屈地说:“不关我的事刚才，我在白云姐姐的水晶宫里玩。
雪白的房子突然变暗了。
我们转身跑开了，撞到了也变成了黑色的白云姐姐。
白云姐姐猛地一跳，把我们都打翻在地上。
这不能怪我！“雨点儿读后感篇2很久很久以前，蓝蓝的天上有一所响当当的学校。
天空中所有的小雨点都在那里上学。
老师教他们画画、浇花、洗澡，许多同学都学的非常认真。
在这所学校里有一个小雨点叫小黑，他特别贪玩，不喜欢上学，因为他觉得待在教室里很无聊，在教室里经常开小差，老师一上课他就想着昨天和伙伴一起玩的事情。
春天来了，这群训练有素的春天的小雨点准备露两手了，老师让他们去人间演习演习，小雨点们一个个高兴地冲下凡间，那个小黑当然也加入了伙伴的队伍。
小黑滴到了花盆里，花盆里的花大声地叫道：“你会不会浇花呀！把我的花裙子都弄破了，真讨厌！”小花一抖花裙里的小黑，一下子就被花给赶到了池塘里，那滋味甭提了，他叹了口气，又开始在池塘里开始画起画来，水里的小鱼游过来生气地说：“你画的圆圈真丑呀！快走快走。
写景作文读后感怎么写
写景作文读后感怎么写写景作文读后感怎么写篇1夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱――吱吱吱――真热啊，真热啊!”。
街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。
人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。
这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。
盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。
还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。
有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。
不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。
这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的39;小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。
抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。
抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。
这就是真正的夏天。
写景作文读后感怎么写篇2刚送走冬天，春天就紧随其后。
她踏着轻快的步伐唱着欢快的歌曲姗姗来迟。
百花为了迎接春天的到来，都争先恐后地绽放。
为了要在春天面前显示出自己最美丽的模样，换上了最美丽的衣裳。
迎春花是小小的信使，她最先得知春天的消息，于是露出灿烂又可爱的笑容。
桃花也不甘示弱，在枝头绽放，也不惧怕阳光。
人们说‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’这是对桃花的美丽的评价。
绣球花的性格很温柔，不喜欢争宠的她总是在一旁看着大家，用粉色的长衫包裹住自己和姐妹的身体。
在阳光的照耀下暖暖得睡着。
有时候会吹来一阵温暖柔和的春风，春风吹来了一阵花香，轻轻钻进了我们的鼻子里。
仔细嗅嗅，会有一种如沐春风的感觉。
春风是信使，他向各种花儿们传递春天到来的消息。
立春读后感作文(优秀12篇)
立春读后感作文(优秀12篇)立春读后感作文篇1立春了!春天来了!这是农历的第二个立春。
年头岁末两个立春，让人觉得一年都生活在春天里，感觉真好。
昨天立春，今天早晨就春雷声声了，这不仅是为即将过去的送行，也预兆着的好兆头。
真好!立春作为一个节气，早在春秋时期就出现了。
同时，在立春这一天，各地都有很多不同的迎春的习俗，这些在先秦文献中就有描述。
到东汉时正式产生了迎春的礼俗和民间的饮食服饰习俗。
在唐宋时，这些礼俗和习俗都发生了显著的变化。
明清两代是立春文化的鼎盛时期。
辛亥革命以后，立春的官方礼俗骤然消亡，而民间的习俗也逐渐式微。
现在，立春只作为一个节气而存在，相应的民间习俗只在一定程度上保留着，或者说通过春节的喜庆延续着。
因此，关于立春的礼俗和民俗对许多人来说可能是相当陌生的了。
于是，在昨天，在长沙有关人士就举办了一次穿汉服，吃春卷迎春的活动。
一方面是经济富足的展示，另一方面也是唤醒人们对传统文化的继承和发扬光大吧。
其实，在立春时，不仅有迎春的仪式，更多的时候还有吃东西的讲究。
就象冬至吃饺子，腊八喝腊八粥一样。
立春时，主食一般是春饼、春卷了。
春饼用小麦面制作，烙制而成，是北方的习俗。
在南方，一般是吃春卷了。
春卷用米或糯米磨成粉，在中间包上笋丝、肉末等，油炸而成，香酥可口，和北方的春饼，有着异曲同工之妙。
其实，迎春的礼仪也好，吃食的习俗也好，都是在提醒着人们，春天来了。
播种的季节来了，要抓住春天的大好时节，播种你的希望。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”，说的就是这些。
同时，我想也在告诉你，春天又来了，一年又过去了，过去的一年，您有什么收获吗?春天来了，真好。
生机勃勃的春天来，真好!立春读后感作文篇2春天来了，你发现春天了吗?也许是含苞待放的花朵、也许是破土而出的绿芽、又或许是温暖的阳光……春天来了，春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。
春天来了，春姑娘给了桃树妹妹一个深情的吻，桃树妹妹羞红了脸儿。
春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌.春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。
一年级课外书春天被买光了,之热爱祖国读后感怎么写
一年级课外书春天被买光了,之热爱祖国读后感怎么写摘要：一、引言：课外书春天被买光的原因及背景二、热爱祖国读后感的意义和价值三、如何撰写热爱祖国读后感四、结论：倡导全民阅读，培养爱国情怀正文：春天来临，万物复苏。
在这充满生机的季节里，一年级的同学们课外阅读的热情也空前高涨。
近日，我国书店的课外书籍在春天的销量被买光，其中，热爱祖国的读物尤为受欢迎。
这不仅彰显了同学们对知识的渴求，也体现了他们热爱祖国、传承文化的精神风貌。
热爱祖国读物销量旺盛的背后，是同学们对祖国的深厚感情。
阅读这些书籍，能让同学们更好地了解祖国的历史、文化和社会进步，进一步激发他们的爱国情怀。
同时，这些读物还能引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的品德和综合素质。
面对如此火爆的热爱祖国读物市场，如何撰写一篇读后感呢？以下几点建议供大家参考。
首先，明确写作目的。
读后感的目的在于让自己思考，也让他人受益。
通过阅读一本热爱祖国的书籍，我们收获了知识和感悟，希望通过写作与人分享，让更多的人受到启发。
其次，内容真实具体。
在文章中，我们可以讲述自己阅读过程中的感受、心得，以及书籍给我们带来的启示。
同时，我们还可以结合自己的生活实际，阐述如何在日常生活中践行爱国主义精神。
接下来，结构清晰。
我们可以将读后感分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分简要介绍阅读的书籍和作者；正文部分主要阐述书籍内容、自己的感悟以及收获；结论部分总结全文，强调热爱祖国的重要性，并提出自己的倡议。
最后，注意写作技巧。
语言简练、通顺，表达真挚的情感。
可以运用一些修辞手法，如对比、排比等，增强文章的表现力。
同时，适当运用举例、引用等手法，使文章更具说服力。
总之，撰写热爱祖国读后感，不仅能提高我们的写作能力，更能培养我们的爱国情怀。
让我们以阅读为契机，传承弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
初一春读后感作文600字
初一春读后感作文600字想要写好作文就要确定文章的中心思想。
看看给定的主题或命题。
一定要确定要表达的主题是什么。
此外，你的观点不能模棱两可。
本店铺在这里给大家分享一些初一春读后感作文600字，希望对大家能有所帮助。
初一春读后感作文600字1听，小雨打在窗户上“哗哗”的声音，那是春的声音;看，夜里的灯火阑珊，那是春的样子;翻开《春》这本书，那是春带给我的新的人生。
春天，一个充满希望与生机的季节，她将柳树婆婆的白发重返年轻，将花仙子的美丽容颜重回大地;她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的怀抱;她在孩子的脸上画出笑脸，把胖胖的棉袄换成了轻薄的衬衫。
在作者朱自清的笔中，春天不仅代表着希望，代表着生机，更代表着他对童年的怀念，对母亲的怀念。
在朱自清的记忆中，春天来临时，母亲都会带着他和兄弟姐妹们养蚕，卖出蚕丝，用蚕粪做枕头，依靠着这些钱来供朱自清和他的兄弟姐妹们读书上学。
时光匆匆，它不肯放慢脚步看看我们，看看沿路的风景，也许到那个时候，时光才会发现，它竟错过了那么多，可它不会，这让我们既无助又无奈，它带走了岁月，带走了容颜，带走了那个春天，那个童年。
记得也是在一个春天，妈妈对着受了挫折的我说;“没有过不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望种下，秋天就能结出丰硕的果实，但如果你懒惰，不肯在春天种下希望，那你就只能一事无成，当然，在希望成长的过程过程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否则希望就会枯死了。
”我把这句话镌刻在了我幼小的心灵上，那个春天，我受益匪浅。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天，让我有了重新再来的机会，由于花朵顽强的生命力的启发，我写了一篇作文，竟得到了无上的荣誉，那个春天，我受益匪浅。
再不种下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。
让雨水的声音谱成乐章，伴我们安眠入睡;让灯火阑珊的夜晚成为风景，伴我们披荆斩棘;让春天的故事永驻心田，伴我们茁壮成长。
初一春读后感作文600字2俗话说：一年之计在于春。
我爱春天的读后感
我爱春天的读后感导语:我爱春天的读后感（一）《我爱春天》是荣获“冰心奖”小说讲述了主人公方青竹的少年生活在青檀村有为村长。
忙忙碌碌。
又有父亲责任心宽厚害谷达的“阿大”慈爱。
美丽的“阿母”漂亮。
聪明。
智慧的大姐；善良淳朴的小弟；通古博今。
大哥哥似的古今老师；妖弱敏感的“我”，以及“阿母”去世后被“阿大”领回来的同一个“阿母”一样美丽。
能干善良的“她”。
“她”把我们开始对他的敌视慢慢地变成对“她”的爱冷。
古今老师教“大姐”吹笛鼓励我们看书。
写作。
给我一双看到外界的眼睛。
方志平写的这本书有喜有悲让人的思维一会儿坐在云上，一会儿又落入海中。
他笔下的青檀村如梦如幻，满山满村的高大碧绿青檀树，绿的能拧出汁水来青檀河，青绿的石板桥和无处不在的淡淡的檀香……我时而为“我”失去阿母的悲痛我感到伤心，时而为“我们”得到“她”和古老师的爱，感到高兴，时而又为我们各自迷离身世和摆脱不掉的的痛苦而烦恼，也时而被青檀村美丽的景色和沁人心脾的清香所吸引。
我爱春天的读后感（二）这天，我拿到了一本书，我粗略的看了一眼《我爱的春天》是冰心奖。
回到家，我迫不及待地打开书，翻看起来。
冰心奖，是一个美丽的童话梦想。
冰心奖，是飘扬在童心城堡上空的一面爱的旗帜。
着名文学家巴金生前曾为“冰心奖”题辞：“思想不老的人永远年轻，冰心大姐就是这样的人，她写了将近一个世纪，今天还紧紧握着手中那支笔。
好几代的孩子读她的诗文懂得爱世界、爱大海、爱星星。
听她的话，年轻人讲‘真话’写‘真话’，为祖国为人民奉献赤诚的心。
“作为读者，我敬爱她；作为朋友，我为她感到自豪。
”初春时节，傍晚时分，一群小妹妮，行走在河岸上，青檀树的枝头，已抽出密匝匝的小芽儿。
走过青石桥头的老青檀树，一个身穿水蓝衣裳的小妹妮，甩开长辫子，旁若无人地亮开歌喉，嗓音像露珠儿，在荷叶上滑动：“太阳下山红又黄、送郎送到荷花塘、漂亮妹妮泪汪汪、合起花心叶里藏……”那歌声，像青檀河的柔波一样，荡进一个人的心海里去了。
《春》读后感
《春》读后感2022《春》读后感当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的2022《春》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2022《春》读后感1《春尽江南》这本书的主人公取名端午，也许隐喻屈原，还有睡莲，也许代表着社会中那出淤泥而不染的极少部分人，他至始至终参与社会变革之中，却以旁观者和局外人的视角冷眼看待其他人在生活急剧变化中的各种表演，他代表着社会中极其稀少的那部分人，在强大的社会变革和急剧的社会变化中，无从适应、力不从心，每天堕落一点点。
关于作品的表现形式。
《春尽江南》读起来好象和米兰。
昆德拉的《不能承受生命之轻》有点类似，包括书中的哲学思考和对人生意义的追问，都有相似之处。
这也体现了作者作为学者型的作家，对于小说结构和叙述方式的超强掌控能力，体现了作品内容与形式的完美结合，尽管，我们更看重的是内容，但完美形式上的阅读效果，往往也不容忽视。
关于与生命和解的思考。
在通向生命的尽头，每个人都得学会宽容和怜悯，在繁华落尽之际，一切都显得微不足道，一切都终将过去！在经历了人生的是是非非之后，我们回过头重新审视走过的人生路，做过的人生事，一定会顿悟很多、觉悟很多……也许唯有爱，和解，宽容，能够解决社会中的矛盾，尤其是社会中人与人之间的矛盾。
因此，在作品的后面，绿珠原谅了陈守仁，选择了简单、朴素的生活方式，让心灵归于宁静。
好的作家往往是对社会的生存困境最有深刻体验和揭示的人，从这个意义上说，格非老师的《春尽江南》无疑是一部非常难得的好作品！2022《春》读后感2春光在万山环抱里，更是泄露得迟。
那里的桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓。
岩下的荫处和山溪的旁边满长了薇蕨和其它凤尾草。
红、黄、蓝、紫的小草花点缀在绿茵上头。
天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。
一年级语文下册课文读后感(精编)
一、春夏秋冬课文读后感春天万物复苏，春回大地，美丽的春天代替了冷酷无情的寒冬。
小草从地里探出了头，许多美丽的花开始发芽儿了，冬眠的小动物也睡醒了；夏天炎热无比，荷花终于把自己漂亮的脸蛋展现给我们了，当然荷花的好朋友——荷叶会时时刻刻陪伴着它，它们在一起就像一幅美丽的画；秋天是丰收的季节，树叶都纷纷飘落下来，就像是蝴蝶一样在空中翩翩起舞，形成了一幅美丽的画。
树上的秋千也落上了几片树叶，满地都是金黄色的落叶，走进去就好像走进了仙境一样，小动物们忙来忙去准备冬眠了；它们充分的准备，迎来了冷酷无情的寒冬。
冬天下雪这是很正常的事情，雪白白的就像白砂糖一样，虽然雪给我们带来了许多快乐，但是它也给我们带来过灾难，比如说：在发生雪崩的时候，就会把房屋和一些小动物冲走……冬天是寒冷的许多小动物都躲避寒冷，那些食肉动物就没东西吃了。
大自然是很美的，我们一定要保护大自然，爱护小动物，一个季节是不可能十全十美的，每个人也不可能是十全十美的。
二、姓氏歌课文读后感小学一年级下册语文《姓氏歌》课后反思今天教孩子们学习第二课《姓氏歌》，在导入的时候就激发了孩子们的学习兴趣。
比如：老师问：“光头强姓什么？”孩子们：“姓光”熊大姓什么？”姓熊”。
“语文老师姓什么？”孩子回答“姓向”。
“校长姓什么？姓刘。
”然后过度读到课文，理解课文。
本课我采用一问一答地进行了朗读教学。
通过师生问答游戏，学生问答游戏，你来说我来猜，开展朗读比赛等富有趣味的活动，不仅激发了学生浓厚的兴趣，也让学生在游戏过程中，感受到本课的韵律节奏感。
同时，在采用不同方法问答的时候，能让学生用多种方式识记生字，在充分的'诵读中，不仅解决了背诵任务，同时也对祖国的姓氏产生了兴趣，从而产生对祖国的热爱之情。
本课通过组织学生进行学习同桌、小组的合作学习，通过交流不同的识字方法，使学生牢固地记住了生字，较好地调动了学生学习生字的积极性、主动性，让学生在掌握知识的同时，培养了学习汉字的兴趣。