两把小木椅
理想的椅子
一每天晚上,马鸣远都会陷入各种声音的包围。
每隔不到半小时,便有几辆渣土车呼啸而过,震得地面都轻微晃动起来。
环卫车毫无规律地出现在马路上,贴着路边缓慢地来回行驶,沉闷而又嘈杂的声音顽固地近了又远、远了又近。
九点半的时候,垃圾清运车会准时到达,每清理一只垃圾桶,都要发出炸雷般的声响。
附近大大小小的工地上,挖掘机、搅拌机等各种机械的轰鸣此起彼伏。
马鸣远在这幢紧挨着马路的房子里已经住了十几年,他早已习惯了这些声音。
在他看来,城市是永远建不完的,城市就是一个巨大的工地,一个人既然选择在城市生活,就必须适应它的一切,包括声音和气味。
关上窗户,拉上窗帘,马鸣远就能在这些声音的包围里安静地做他自己的事情。
他的睡眠也没有受到丝毫影响,他有临睡前躺在床上回顾当天经历的习惯,但他的回顾通常只进行到一半,便酣然入睡了。
然而,例外的情况还是出现了。
那天晚上,马鸣远像往常一样散步一小时,然后回家冲冷水澡,泡一壶茶。
做好这一切,他走进书房开始工作。
他准备将白天构思好的一段文字整理出来。
这段文字,已经在他的脑海里盘旋了好多天,但有几个句子,他总觉得不到位,节奏和韵味都不是他要的那种感觉;有几个词语,他也觉得不够妥帖,像皮肤下隐藏的小疙瘩,看上去没什么理想的椅子毛雨森异样,但用手一摸,总有些硌手。
那天下午,他试图通过阅读找到灵感,他把书柜里觉得可能有用的书都翻了出来,一本接着一本快速浏览过去,直到读到他喜欢的一位诗人的诗集,才慢慢找到感觉,最终将脑子里的那些文字一一安排妥当。
可是,当他在电脑前坐下来,双手伸向键盘的时候,他却不知道应该先敲击哪个字母,就在那一刻,他的大脑变成一片空白,那些事先想好的语句,突然像一群惊飞的鸟一哄而散,一点痕迹都没留下。
马鸣远要整理的这段文字,是一篇所谓报告文学的开头。
马鸣远是一位自由职业者,在一些必须介绍自己的场合,他总是这样介绍自己。
事实上他是一位枪手,以帮人代写文章为业,偶尔他也会被人称为作家。
家庭变化优秀作文
家庭变化优秀作文11篇家庭变化优秀作文篇1国家有变化,城市有变化,省会有变化,当然,我家也是有变化的,下面我给大家讲述一下我家的变化吧!我家的变化可真大呀!我家以前用砖垒成的房子里,房瓦上还有洞,一下雨里面就漏雨,下大雨的时候,恨不得把房子都给淹了。
到了冬天的时候,房子里面还没有房子往外面暖和!这时候别说看电视了,有一台收音机就不错了,而且那时候最多能收到两个台。
家里没有沙发,只有一个大大的炕,在大炕上吃,在大炕上睡,一个大门一打就开,也十分地不安全,日子过得十分的不好,吃了上顿没有下顿。
而现在呢?我们住在了大楼上,望着那星星和月亮,再也不用担心家里面能漏雨了。
到了冬天的时候,由于,我家有地暖,再也不用担心挨冻了。
家里的电视都是液晶四十二寸的了,家里的沙发很大而且柔软舒服。
餐厅就像一个食物天堂,再也不用担心没饭吃了,家里也有了自己的小轿车,出门也方便了。
未来的生活一片美好,我心里也美滋滋的。
这就是我家的变化,很替我感到高兴吧!家庭变化优秀作文篇2我们的生活每天都在变,真所谓日新月异。
我们的国家变得富强,我们的家乡变得美丽,我家的生活也变得越来越好,那么我就给大家讲讲我家的变化吧!我记得在四五年前的一天,爸爸、妈妈带着我来到了余姚。
我们刚到余姚,人生地不熟,更没有自己的家。
只好租住在城北胜一村黄家桥一个简易的小平房里。
租的房子又小又简陋,只有二三十平方,可我们一家三口总算有了一个临时的家。
那时候爸爸还买了一台小小的旧电视机,这台电视机频道十分少,可我还是很开心,空闲的时候可以躲在”家“里看看少儿节目。
我的爸爸妈妈却以这个家为”据点“,每天都天亮出门,天黑回家。
他们辛辛苦苦地工作,他们总是梦想着有一个真正属于自己的家。
我也梦想着拥有一个漂亮的家。
当我的一个朋友家有一天搬到一个新房子里住时,我羡慕极了。
他们家的房子有一百多平米呢!不久,经过我爸爸妈妈的努力,我们告别了那个临时的家,由于我们有了属于自己的新家。
木椅和塑料椅的小故事作文三年级
木椅和塑料椅的小故事作文三年级全文共6篇示例,供读者参考篇1标题:木椅和塑料椅的对话大家好啊!我是一把小木椅。
你们说,我长得好不好看呀?我全身是用上等的枫香木做的,所以身材很结实。
我身上的木纹又漂亮又有层次感。
我的腿是四根粗壮的木棍,坐在我身上超级稳当的。
我有一个塑料朋友,她叫塑料椅妹妹。
她年纪比我小,长得个子娇小玲珑,浑身雪白发亮。
她是用了新型环保材料做的,所以看起来很时尚前卫。
她常常拿这一点小小的炫耀我,说塑料朋友们都很潮流,木头朋友太过时了。
可是我才不在乎那些呢,对于我这把古朴大方的木椅来说,最重要的就是质朴耐用嘛。
话说有一天,我们被卖到了一所小学里。
老师把我们安置在了教室里。
上午,老师就让我们招呼一些小朋友乖乖在我们身上坐好。
我只听到一阵阵的嬉笑打闹声,好像小朋友们对我们很喜欢的样子。
到了中午,终于轮到塑料椅妹妹大显身手了。
小朋友们跑跑跳跳地拎着饭盒,往塑料椅妹妹身上一摔,就在她身上吃午餐。
我看着塑料椅妹妹在太阳底下发出雪白的光芒,感觉她真漂亮极了。
下午是小朋友们最喜欢的美劳课啦!他们在铺满报纸的桌上涂抹颜料,画出了各种彩色的画作。
等到放学时,我的面容已经遍布各种颜色的污渍和手印了。
小朋友们拿小刷子在我背上涂抹,把我"装扮"得五颜六色。
而塑料椅妹妹的身上干干净净,一尘不染。
小朋友们拍着她雪白的身体,赞不绝口地说:"哇,塑料椅妹妹真漂亮啊!一点也不脏!"一天的课终于上完了,小朋友们乱哄哄地离开教室。
现在轮到保洁阿姨上场了。
她拿出抹布,开始擦拭我的身体。
虽然用力擦拭,但那些颜料渍还是挥之不去。
阿姨无奈地对我说:"这把木椅脏死了,该换新的了。
"我也觉得自己太陋了,看着自己满身污渍,感到有些羞愧。
相比之下,保洁阿姨只是随手在塑料椅妹妹身上抹了几下,她就又重新变得雪白了。
阿姨赞许地说:"塑料椅太好啦,一点不脏。
"塑料椅妹妹得意地对我抬了抬下巴。
鲁班椅赏析
鲁班椅赏析鲁班椅,又称鲁班椅,是中国古代的一种传统家具,以其独特的设计和精湛的工艺闻名于世。
它是中国古代传统家具中的珍品,被誉为“东方的宝座”,具有极高的艺术价值和历史价值。
鲁班椅的名字来源于中国古代传说中的工匠鲁班,他被认为是中国古代最伟大的木工匠之一,据说他亲手制作了这种特殊的椅子。
鲁班椅的最大特点就是其独特的结构和设计。
它采用了木榫和榫卯结构,没有一颗钉子和一根螺丝,完全依靠木榫和榫卯的精准配合来固定椅子的结构。
这种独特的结构设计不仅使鲁班椅更加坚固耐用,而且还体现了中国古代木工匠的高超技艺和智慧。
同时,鲁班椅的设计还非常注重人体工程学,椅面、椅背和扶手的设计都非常符合人体工程学原理,能够给人带来舒适的坐感和支撑。
在外形设计上,鲁班椅也非常考究。
它的造型简洁大方,线条流畅,整体给人一种稳重大气的感觉。
椅子的每一个细节都经过精心设计和打磨,没有多余的装饰,简单而不简陋,大气而不张扬。
这种简约而不简单的设计风格,与中国古代传统文化中的“朴素”、“克己复礼”等价值观相契合,体现了中国古代家具的独特魅力。
从材料上来看,鲁班椅一般采用名贵的木材制作,如红木、紫檀等。
这些木材质地坚硬,纹理清晰,色泽艳丽,不仅具有很高的实用价值,而且还具有很高的装饰价值。
同时,这些名贵木材还具有一定的收藏价值,因此鲁班椅也成为了许多收藏家追逐的对象。
作为中国古代传统家具的代表之一,鲁班椅在中国古代社会中具有非常重要的地位。
它不仅是贵族、文人雅士的常用座椅,还经常被用作宴席上的贵宾座椅。
同时,鲁班椅还常常被用作礼物赠送给外国使节和贵宾,用以展示中国古代文明和工艺水平。
因此,鲁班椅也成为了中国古代文化和外交交流的重要载体。
在当代,鲁班椅虽然已经不再是人们日常生活中的常见家具,但是其独特的设计和精湛的工艺依然吸引着人们的目光。
许多现代家具设计师也从鲁班椅的结构和设计中汲取灵感,创作出了许多新颖的家具设计。
同时,鲁班椅也成为了许多艺术家和收藏家追逐的对象,其身价更是水涨船高。
小桌椅制作
8. 靠背也可横向粘贴,注意间隔的一致和美 观
五、装饰和美化:
小桌子或凳子制成牢固后,要做 艺术美化和装饰,颜色以1-2种 为宜,以深红、仿红木、黑色 或银色、白色为佳,凳脚可用 金色装饰,可以在桌面或凳面 上描绘花纹和图案,显得古朴、 庄重或明快。
六、姓名登记
作品完成以后,要在凳脚背面 用深色笔写上班级、姓名、学 号,三者缺一不可,并能持续 保留。希望同学们对待制作能 6根小木条制成桌面或凳面, 切2根稍短木条作横档,横档稍靠里粘 合,留出4个凳脚的位置,待干燥
. 切割4根木条制成凳或桌面的4个侧面, 粘合时与桌面平齐,要对称,先切割东
西向的木条,后切割南北向的,后者要包 住前者的尺寸,同时用角尺校正直角角度, 四周粘好后向上放置,定型,待干燥
3. 切割8根木条粘成4个桌脚,粘合后要平齐, 待干燥 4. 将4个脚依次粘合在桌面或凳面的夹
缝中,待干燥,须先粘好侧面,才
能粘合4个凳脚,凳面与凳脚的粘 合部位都要涂上白胶
5. 最后粘合2根长脚以及靠背,粘贴在1个侧 面和2根凳脚上,各涉及面上都要涂上白 胶
6. 待长脚牢固后,粘贴顶部的一个加粗横档, 待干燥 7. 最后粘贴3根竖向靠背,粘贴在顶部的横 档和下部的侧面上,待干燥,间隔尺寸 须一致
创意小木椅 制作
2011 - 11
二、佳作展示
形式各异的小桌子
颜色不一的小方桌、方凳
舒适美观的躺椅和摇椅
三、制作方法:
小木条: 10.6 厘米 / 2 = 5.3 厘米 一.长靠椅的制作 所需木条:18 根 ( 2合1) 二、小方桌: 所需木条:10根 (2合1)
三、制作方法:
小木条: 10.6 厘米 / 2 = 5.3 厘米 一.长靠椅的制作 所需木条:18 根 ( 2合1) 二、小方桌: 所需木条:10根 (2合1)
手工精巧小木椅教案
手工精巧小木椅教案教案标题:手工精巧小木椅教案教案目标:1. 学生能够理解木工手工制作的基本原理和技巧。
2. 学生能够熟练操作木工工具,如锯子、锉刀、打孔器等。
3. 学生能够按照设计要求制作出手工精巧的小木椅。
教学重点:1. 了解木工手工制作的基本原理和技巧。
2. 学习使用木工工具的正确方法。
3. 掌握小木椅的设计要求和制作步骤。
教学准备:1. 木板、木工工具(锯子、锉刀、打孔器等)、胶水、夹子、尺子、铅笔等。
2. 示范用的小木椅模型或图片。
教学过程:引入:1. 向学生展示小木椅的模型或图片,引发学生对手工制作小木椅的兴趣。
2. 引导学生思考,小木椅的制作需要哪些基本的木工技巧和工具。
步骤一:设计规划1. 让学生在纸上绘制他们心目中的小木椅的设计草图。
2. 引导学生思考设计中需要考虑的因素,如椅子的大小、形状、稳定性等。
步骤二:准备材料1. 学生根据设计草图的要求,选择合适的木板进行切割。
2. 学生使用锯子和锉刀将木板修整成所需的形状。
步骤三:组装1. 学生使用打孔器在木板上打孔,以便后续的组装。
2. 学生使用胶水将木板的不同部分粘合在一起。
3. 学生使用夹子将粘合的部分固定在一起,等待干燥。
步骤四:润饰1. 学生使用锉刀和砂纸对木椅进行修整和打磨,使其表面光滑。
2. 学生可以根据个人喜好,给木椅上色或上漆。
步骤五:评估和展示1. 学生对自己制作的小木椅进行评估,检查是否符合设计要求。
2. 学生将自己制作的小木椅展示给同学们,并分享制作过程中的经验和困难。
教学延伸:1. 鼓励学生尝试设计不同形状和风格的小木椅。
2. 引导学生思考如何改进小木椅的稳定性和舒适度。
教学评估:1. 观察学生在制作过程中的操作技巧和注意力集中程度。
2. 评估学生对木工手工制作原理和技巧的理解程度。
3. 评估学生制作的小木椅是否符合设计要求。
教学反思:1. 总结学生在制作过程中的常见错误和困难,为下一次教学做准备。
2. 收集学生对教学内容和方法的反馈,以便改进教学效果。
我的家乡宁德
我的家乡宁德
我的家乡宁德是一个美丽的地方。
春天,院子里下着春雨,走在小巷里能看到路
旁开满了花,五颜六色,十分美丽。
微风习习,
阵阵幽香扑鼻而来。
街道上行人打着伞,一边散
步一边观赏一路的美景。
雨停了,天空慢慢有了
太阳,露珠在树叶中打转,嫩绿的树叶长在树枝上,远看绿油油一片。
夏天,太阳直照着大地,小朋友买冰棒还不到
一分钟,就融化了。
每年的这个季节,宁德的白
水洋总是人山人海。
公园里,老爷爷打着太极拳,还有人在公园里慢跑。
老奶奶坐在树荫下的木椅
上休息。
宁德的小巷里房子较低,颜色是灰中带着几分黑,地板上有一条鹅卵石小道,一切是那么的简洁。
许多人家门前都摆着一两把小木椅,从墙上
的窗户中传来唱京剧的声音,隐隐约约看见里面
的爷爷正悠闲地扇着扇子。
秋天,宁德的落叶落了不少,枯黄的叶子掉在地上,十分显眼,除了黄色还带有几丝淡红色,十分美丽。
我的家乡景色美丽、物产丰富,我爱我的家乡宁德。
小学二年级上册科学 《椅子不简单》
椅子不简单
二年级科学:椅子不简单 谜语
背后还有一个背, 腿边还有四条腿, 走路睡觉用不着, 看书写字它要陪。 ——打一生活用品
二年级科学:椅子不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单
椅 不简 子单
二年级科学:椅子不简单
二年级科学:椅子不简单
观察两把椅 活动一 要求: 子
• 1.看一看,坐一坐,搬一搬, 向同学说说自己的感受;
• 2.完成实验记录单一;
• 3.音乐声起,活动结束。
二年级科学:椅子不简单
这把椅子有什么特点?怎么
聚焦
改进?
二年级科学:椅子不简单
活动二
活动二:设计 椅子
• 1、请设计师们针对学校里用 的椅子行改进和再设计。
• 2、写一写每个部分用到的材
料,并想一想用这种材料的理 由。
• 3、音乐声起,设计结束。
二年级科学:椅子不简单
小小设计师, 大大大能量。
椅子游戏
中班体育:椅子游戏活动目标:1、发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及同伴合作的意识和能力。
活动准备:小木椅子若干把(同幼儿人数),录音机和音带,一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程:一、教师带领幼儿每人拿一把小木椅子进入场地,四散站立。
将幼儿的椅子排在一边,幼儿站在场地中间。
师:宝宝们,今天老师想带你们去郊游,你们开心吗?现在,先让我们一起来跳个舞吧!(播放音乐洋娃娃和小熊跳舞,幼儿随之跳舞)二、①师:宝宝们跳的舞可真棒,现在老师带你们骑马去郊游吧!你们瞧,这就是我们的小马,我们一起上马吧!来,我们把椅子的椅背朝上,坐在椅子上,两只手抓好椅背,走咯,我们骑马去咯!(模仿骑马动作在场地内来回行走2到3次)宝宝们,小心哦,不能撞到其他马哦!②哎呀,好累啊,宝贝们,老师都出汗了,你们有没有骑累啊?现在让我们一起站在马背上休息休息,看看风景吧!小心一点,站稳咯。
你们瞧,老师要飞起来咯(一只脚站立椅子上,两臂分开)你们也来学一学吧,小心一点哦!老师还会马术呢(从椅子上跳下来),你们会吗?注意安全哦,双脚要站稳咯!我们宝宝真厉害那。
③宝宝们,现在我们再一起去爬山吧,来,我们两个小朋友一起把椅子排起来变成小山,(进行“爬山练习”)再把所有的椅子排列起来吧。
跟在老师后面一起去爬山吧!(椅子并排放置,即踏上椅面—跨过椅背—踏上另一椅背—跳下)④我们一起爬过山了,接下来让我们再一起过独木桥吧!(椅子横向并排当做独木桥)进行“走独木桥”的练习,练习一段时间后引导幼儿将所有椅子并排并排放置在一起,练习走“长独木桥”2到3次。
⑤咦,宝宝们,你们看,这个有点像马的脚印呢,我们一起来踩踩马蹄印吧(椅背着地,把椅背与椅面之间的空隙当做是马蹄印)沿“马蹄印”行走2到3次。
三、我们来到草地了,让我们放松一下吧(听音乐做放松动作:在椅子上做各种放松运动,也可以模仿车模座各种造型)四、今天你们玩的开心吗?我们的马儿们也累了吧,我们把它们牵回马厩吧!。
摘星星的人作文800字初三
摘星星的人作文800字初三三叔没有正经的职业,每天总是骑着一辆被改造成载客的露天三轮,走街串巷四处接送客人。
“三叔”这个称呼,是老舅告诉我的。
三叔总被老家村里一些顽劣的小孩儿称为傻子,但他听了之后只是憨憨一笑,不做任何反驳。
按我老舅的话来描述他的前半生:小时候成天跑东跑西地偷别人家的菜;大了没出息,好不容易结婚有了个娃,但老婆却病死了。
他只好东拼西凑买了一辆三轮车,靠着几个老顾客和来镇上探亲访友的外乡人赚点钱,勉强顾着父子俩的温饱。
老舅喜欢坐三叔的车。
三叔每次蹬起车来,总是眯着眼,很用劲地想看清前方,同时又蹬得很快,担心耽误了别人。
有时与顾客聊起了天,也是心不在焉地应上两句。
有人托他运重一点的箱子,他也会仔仔细细地将箱子固定好后再出发。
没人坐他的车,他就开始在整个村里转悠,不停地大声吆喝:“坐车的快来嘞!”不过三叔的儿子挺聪明,口齿伶俐,十分乖巧。
三叔一激动便喝点酒,再蹬起三轮车来涨得满脸通红,气喘得也不均匀了,拉起人来三轮车更是走得摇摇晃晃。
他还一边蹬车一边大声向乘车的人炫耀,有时也语无论次地“嗯嗯”哼着,让那些并不认识三叔的客人只能尴尬地微笑。
我没见过三叔的儿子,便向老舅提要求去见见那孩子。
可到了三叔家的房子,我却恐惧得“啊啊”直叫。
那房子分明就是幼时其他大点的孩子曾经拿来吓我的“鬼屋”呀!院子的一面墙已经倒了,荒草萋萋,无人问津;那破了好几个洞的斑驳木门,似乎轻轻一摇便会倒下,还有断了个腿靠着墙站立的饭桌和两把一晃就“吱呀”作响的小木椅。
三叔家最值钱的恐怕是一盏明亮的台灯了,台灯上印着宇宙的图案,星星般的白点密布在图案上。
三叔的儿子很善谈,嗓音如玉磬般打动着我的心灵,诙谐的话语常使我不自觉地大笑。
三叔也乐呵呵地吃着馒头,向老舅夸口:“他老是跟我讲他的梦想,要去摘那一颗星去。
”三叔的儿子听了,低下了头,害羞地晃起了腿。
三叔命苦,夜晚喝醉了酒,竟错把路灯当作星星,疯子似的用劲攀着杆子,奋力摇晃着,像是要把灯泡摇下来。
在客厅里有一张桌子和两把椅子。
在客厅里有一张桌子和两把椅子。
客厅是家庭生活中一个重要的交流和休闲空间。
为了在客厅里
提供一个舒适和便利的环境,常常会摆放一些家具。
在这个文档中,我将介绍客厅里的一张桌子和两把椅子。
桌子是客厅中的一个重要家具,通常用于支撑和存放物品。
这
张桌子可能由不同材质制成,如木材、金属或塑料。
它的表面通常
光滑平整,方便使用。
桌子的大小和形状有很大的多样性,可以根
据个人需求和客厅的大小来选择。
在桌子上可以放置电视、家用电器、书籍、杂志或装饰品等物品。
椅子是为了让人们能够坐下来放松或与他人交谈而设计的家具。
客厅中的两把椅子可以提供舒适的座位。
椅子通常有坚固的结构和
舒适的坐垫,以提供支撑和舒适度。
椅子可以根据个人喜好和客厅
的风格来选择,如现代、经典或传统等。
它们可以为客厅增添美观
性和实用性。
在摆放桌子和椅子的时候,需要考虑客厅的布局和大小。
合理
的布局可以提高客厅的空间利用率和功能性。
桌子和椅子的摆放位
置可以选择在客厅的中央或靠近墙壁一侧,这取决于个人偏好和客厅的设计。
此外,桌子和椅子的颜色和风格也应与客厅的整体装饰搭配,创造出和谐统一的环境。
总的来说,在客厅里摆放一张桌子和两把椅子可以提供方便和舒适的使用体验。
它们可以充实客厅的功能性,同时也为客厅增添美观性和个性化。
当选择桌子和椅子时,我们应该根据个人需求和客厅的特点来做出最合适的选择。
以上是关于在客厅里有一张桌子和两把椅子的文档。
小木椅作文450字
小木椅作文450字
小木椅
小时候,我家里有一把小木椅,它是由爷爷亲手制作的。
它不仅是我读书、写作业、吃饭的好帮手,更是我心中的一份珍贵的回忆。
小木椅是一把简单而坚实的椅子。
它的外观并不华丽,甚至有些简陋,但却有着深深的情感。
椅子的表面有些磨损,有些许划痕,这是岁月留下的痕迹。
每当我看到这些痕迹,我就会不由自主地回忆起那一段美好的时光。
小木椅是我成长过程中的一个重要角色。
我从小到大都是在小木椅上度过的,它见证了我一步步长大的历程。
我小时候喜欢在小木椅上看书,每当我读到有趣的故事时,我都会激动得不停地扭动屁股,小木椅也会随着我的动作摇晃起来。
我还经常在小木椅上写作业,有时候因为写作业太认真,我会连续坐上好几个小时,但是小木椅总是陪伴着我。
除了读书写作业,小木椅还是我的“私房菜”。
我喜欢在小木椅上吃东西,因为那里会有一种另类的感觉。
我喜欢跟小伙伴们一起在小木椅上分享零食,聊天,畅想未来的梦想。
在这个小小的小木椅上,我
学会了分享,学会了友情。
小木椅陪伴我走过了许多美好的时光,也为我留下了很多珍贵的回忆。
虽然小木椅现在已经旧了,但我仍然珍视它。
每当我看到它,我就会想起小时候的点点滴滴,想起那些美好的记忆。
我相信,小木椅会一直陪伴着我,也会为我带来更多的美好回忆。
小木椅的简单却坚实,让我明白了一个道理:不论生活多么平淡,只要心中有着美好的回忆,就能让生命焕发出无限的光彩。
我相信,小木椅的故事也会一直在我的记忆里,成为我心灵的一份珍藏。
小木椅作文
小木椅作文嘿,咱今儿就来说说这小木椅。
你看啊,这小木椅可真是个不起眼却又特别重要的家伙。
咱家里头,谁还没几把小木椅呀。
记得小时候,家里那几把小木椅可是我的好玩伴呢。
我经常拖着它们这儿摆那儿放的,还会拿块布假装给它们做衣服,玩过家家。
我会跟它们说:“小木椅呀小木椅,你今天是公主哦。
”然后把它放在一个特别的位置,感觉它都变得不一样了呢。
有一次,我正玩得起劲,我妈过来瞅见了,笑着说:“你这孩子,跟小木椅都能玩半天。
”我笑嘻嘻地说:“妈,它们可好玩啦。
”我妈摇摇头,去忙她的事儿了。
后来呀,家里来了客人。
大人们都坐在沙发上聊天,我就赶紧把小木椅搬出来给小孩子们坐。
“来来来,坐小木椅啦。
”小孩子们也都开开心心地坐下,晃着小腿。
等客人走了,我看着那几把小木椅,突然觉得它们就像家里的老伙计,一直默默地在那里,随时准备为我们服务。
有时候,爷爷会坐在小木椅上晒太阳,眯着眼,一脸的惬意。
我跑过去问:“爷爷,小木椅坐着舒服不?”爷爷笑着说:“舒服着呢,这小木椅啊,可是有感情咯。
”再后来,我长大了,离开了家。
每次回家,看到那几把小木椅还在老地方,心里就特别踏实。
有一回,我累了一天回到家,啥也不想干,就一屁股坐在小木椅上。
哎呀,那感觉,就好像所有的疲惫都被小木椅给吸走了。
这小木椅啊,虽然简单朴素,却有着它独特的魅力。
它不张扬,却能在我们需要的时候给我们一个安稳的座位。
它不说话,却好像一直默默地陪伴着我们。
你说,这样的小木椅,是不是咱生活中不可或缺的一部分呢?它见证了我们的成长,我们的欢笑与泪水。
它就那么静静地待着,等着我们去发现它的好。
所以呀,可别小看了这小小的木椅,它也是有故事的呢。
老式木椅子设计理念与寓意
老式木椅子设计理念与寓意
老式木椅子是古老的家具之一,其设计理念与寓意充满着感人的情怀和深刻的哲学思考。
首先,老式木椅子的设计理念是注重舒适和实用性。
在古代,人们生活条件并不富裕,所以很多家具都是以实用为主要考虑因素。
老式木椅子通过其简单而坚固的结构,让人坐上去能感受到稳固和安全的感觉。
椅子背部和座椅的曲线设计,也能使人的身体获得最佳的支撑和放松,增加舒适的感觉。
这种注重舒适和实用性的设计理念,体现了人们对于温暖和安稳生活的追求。
其次,老式木椅子的设计寓意深远。
木材是大自然的馈赠,有着坚韧和持久的特性,所以作为椅子材料,木材代表了人们对于生命和自然之间相互依存关系的认知。
而椅子作为一种家居家具,是人们安放身心的地方,所以老式木椅子的设计寓意着家庭和谐、团结和温暖。
椅子背部的设计往往具有支撑力,代表了家人之间的互相支持和照顾,而座椅的设计则代表了家人之间的共同坐着,并肩而坐的意义。
这种寓意让人感受到家庭的温暖和安定,强调了家庭在个人生活中的重要性。
此外,老式木椅子的设计也融入了一些文化和艺术的元素。
木材的纹理和颜色呈现出独特的美感,而椅子的形状和雕刻也反映了当时社会的审美观念和艺术风格。
这些设计元素让老式木椅子不仅仅是一件家具,更是一种艺术品,代表了人们在古代对于美和艺术的追求和崇尚。
总结来说,老式木椅子的设计理念注重舒适和实用性,寓意家庭和谐、团结和温暖。
它融入了文化和艺术的元素,成为一种既有实际功能又具有审美价值和深远寓意的家具。
无论是在家庭还是在其他场合,老式木椅子都能给人带来一种独特的体验和情感连接,让人回味无穷。
初一作文:竹屋作文600字
竹屋
位于家乡小屋的后方,有一片碧绿的竹林。
每到夏天的时候,凉风吹过林子,传来一阵清幽的香气:这是搭建竹屋的好机会,竹子都长得十分粗壮,结实……
我和姐姐总会带上粗麻绳、锯子和锄头三样“法宝”,来到竹林里搭建木屋……那时候,童心总是闪烁在眼中,什么样的名堂都搞得出来。
林地里全是竹枝、竹叶。
这让我们要花很大的功夫才能清干净:腾出空地后,我回家找来一盒水泥钉和一个锤子,以便不时之需……于是建筑木屋的“大工程”便开始了。
首先,要在地上挖一个两米深、两米宽的大坑——干完这个,通常已经过去一个上午了;尽管我们交替干活,最后还是会累得像两只热狗。
只是还好,坑挖好了,搭木屋的工程也就完成了一大半,成功的尾巴也近在眼前了。
休息片刻,工作又开始了。
我们要锯断几根竹子,再把它们均分成十根;并用粗麻绳捆绑起来——这就是我们的棚盖,也可以说是“屋顶架”。
做一个完美的屋顶,我们还需要几片芭蕉叶,和一些至今也叫不上名字,被老人称作“香地瓜藤”的藤蔓……找这个,是姐姐的工作。
而我,则用我灵巧的双手,把细细的的蔓子和芭蕉叶缠到棚盖上,然后把我们可爱的“屋顶”架在土炕上——刚好短一截,可以用来做“门”。
“屋顶”两头都用麻绳拴在竹子上,为保险起见,还用钉子往泥
地里钉了钉。
“竹屋”大约便做好了,只需往坑里平铺一些竹叶,放一把两米左右的梯子和两把小木椅,就大功告成了。
从那以后,一到夏天,我们便下到我们的“竹屋”,一边吃着多汁的西瓜,一边品着外婆清爽鲜美的绿豆汤。
这种幸福一直持续到修水泥路,竹林移位才结束……啊,感谢竹林给我们的礼物——拥有过这一切便是我最大的童趣……。
美丽的校园_初中初一作文500字
美丽的校园
“校园多美好呀,处处有芳草…”多么欢快的歌呀!每当听到这首歌,我就会想到自己的校园,因为我的校园就像歌中所说的那么美!
每天早晨,我都会迎着金色的朝阳走向学校。
走进学校大门,看到的是用灰白
色的大里石做成的下层广场,又称数学广场。
你看,一个个乒乓球台整齐排列着,
课间同学们的身影经常在这里出现,他们脸上洋溢着快乐的笑容。
方方正正的柱子
上挂着许多名人的简介。
左右两边的展板上记载了老师的事迹,学校的教学方案,
给我们的童年留下了美好的回忆。
穿过下层广场,我来到宽阔的操场。
操场两边,同心楼和圆梦楼遥遥相对,中
间是宽阔的篮球场。
在操场的那一边,红色跑道像林荫小道一样。
到了秋天,金色
的叶子从树上落下来,铺在道路上,便有一种心旷神怡的感觉,呼吸一下新鲜的空
气,格外舒服。
我们学校处处都很美,但我最喜欢的还是圆梦楼的空中花园。
走进去,有许多
白色的空心墙,上面布满了奇花异草,空中花园显得十分妖娆,俏丽。
其中
最好看
的是一种不知名的青藤,红色的叶子像火一样,燃烧在花园的最顶处,有几枝还顺
着墙垂下来,甚是好看,风儿一吹,沙沙作响。
花园中,一张小木桌和两把小木椅
给空中花园又增添了一道美景。
校园真美,只要你留心就会发现。
啊!我爱敬爱的老师,我爱亲爱的同学,我
更爱美丽的校园!。
小木板凳的功能表述
小木板凳的功能表述
1、小板凳而的功能特点主要是小巧节省空间,而且拿取也比较方便一些,最大的一个特点就是他是小板凳比较矮,不管人在家里坐在小板凳上摘个菜泡脚或者是洗衣服,都是可以省掉腿和膝盖的承重力,相对来说是一款家里常用的家用小家具实惠,而且价位不高。
2、一只小小的小桌子小凳子能令原本功能单一的沙发靠椅显得舒心、惬意。
当有客人来访时,一旁连放茶水和饮料的地方都没有,是多么尴尬的一件事。
有时,不必太刻意要求小桌子小凳子的外观和造型,只要整体风格融洽,又没有尖锐而锋利的边缘凸出,就可以拿来为你所用。
3、当客厅空间较大,需要单椅配合完善空间的使用功能时,这时小桌子小凳子的作用不可忽视。
它不仅不占用空间,还可以避免较大的桌子凳子阻碍人流量的疏散。
4、如果空间不被作为娱乐室使用的话,那么,用两只小桌子还可以取代传统意义上的茶几。
它们不仅具有可移动性,还能在一定程度上增强空间的视觉通透度。
5、当大的家具占用了大部分空间的时候,还是需要一两件小桌子小凳子来弥补空间功能的不足。
比如:这间卧室,狭小的空间中虽然放置了一张大大的双人床,但是主人临睡前还是需要归放一些随手的物品,那么,一两只简单的小桌子小凳子自然是必不可少。
小型的床头柜并不具有较大的存储空间,只能放置诸如台灯、闹钟之类的物件,但是如果缺了它,你会感觉很不舒服。
二年级作文:校园一角作文400字
校园一角
我们的校园有一处很美的地方,那就是竹园。
一进去就会看见许许多多的小石板,弯弯曲曲的真有趣。
小石板的旁边可能很特别的一些朋友,它就是蓝色的小喇叭花,这些小花真像是有法术,这些小花真像是有法术,它们时时对我们微笑,还对我们说话呢!
我们接着走,就看见了被一株竹子轻轻擦过的一块大石头上面还写着两个大字竹园,大石头后面有许多小竹苗,它们也将跟我们一起长成一株高大的竹子。
走过大石头,我们又看见了三四棵红叶李,它们都开满了粉色的花儿,但是还有一些是小小的花骨朵儿,好像每一个小花苞里都有一位小仙女,她们就是春姐姐派来告诉我们,春天要来了!春天来了!大家快准备迎接美丽的春天吧!
红叶李的后面有两棵高壮的香樟树,它们真像是坚强的士兵,它们被寒冷的冬天冷过,被夏天的太阳晒过……就是它们一直保护着竹园。
石板路旁有两把小木椅,它们看起来被很多小朋友从过,深受大家的喜爱。
小石板路走到了尽头,回头一望发现竹园真美啊!我家我校的竹园。
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两把小木椅
两把小木椅江苏省江苏省建湖县实验小学双语三(2)班戴佳希
开学了。
在五(3)班的第一排‘放着两把漂亮又神气的小木椅、他们俩骄傲极了"后来'老师把明明和红红安排成同桌“并坐在这两把小木椅上”小木椅们高兴极了。
因为他们有自己的主人了!
过了两个月;再看看这两把椅子“红红的和新的一样"甚至比新的还神气、明明的则伤痕累累“上体育课了,同学们都走了:这时“红红的椅子对明明的说’‘我的主人可爱护我啦'天天把我擦得干干净净:你怎么会变成这样?。
明明的椅子叹着气"说;、唉‘我的主人总在我身上拍卡:跳青蛙"我的背都疼死了?还天天在我身上涂改正液?恶心极了、有两次我都昏了过去呢!!,
明明正好在窗外听见了他们的对话:心里难过极了,惭愧地低下了头…………。