伟人带给我们的启示
伟人的故事读后感
伟人的故事读后感
伟人的故事总是让人感慨万分，他们的一生充满了坎坷和挫折，但他们却能够
坚定不移地走下去，最终取得了成功。
通过阅读伟人的故事，我们可以从中学到许多宝贵的人生智慧和成功之道。
在伟人的故事中，最令我印象深刻的是他们的坚韧不拔。
无论是马克思、毛泽
东还是甘地，他们都经历了无数的挫折和困难，但他们从未放弃过自己的信念和目标。
他们用自己的行动证明了“坚持就是胜利”，最终取得了不朽的成就。
这让我深深地明白了，只有坚持不懈，才能走向成功。
另外，伟人的故事也告诉我们成功并非一蹴而就，而是需要付出艰辛的努力和
不懈的追求。
比如，爱因斯坦在研究相对论的过程中，曾经历了无数次的失败和挫折，但他却从未气馁，最终成功地揭开了宇宙的奥秘。
这让我明白了成功并非是一时的运气，而是需要通过不断的努力和积累才能够实现的。
伟人的故事还告诉我们成功不仅仅是个人的成就，更是需要团队的支持和合作。
比如，乔布斯虽然是苹果公司的创始人，但他的成功离不开团队的支持和合作。
正是因为有了团队的支持，乔布斯才能够在竞争激烈的市场中取得成功。
这让我明白了，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能够创造奇迹。
通过阅读伟人的故事，我深刻地明白了成功的道路是艰辛而曲折的，但只要坚
持不懈、努力奋斗，就一定能够取得成功。
同时，我也深刻地明白了成功需要团队的支持和合作，只有团队的力量才能够创造奇迹。
因此，我们应该向伟人学习，不断地完善自己，坚持不懈地追求成功的目标，同时也要学会团队合作，共同努力，共同取得成功。
只有这样，我们才能够走向成功的道路，实现自己的人生价值。
伟人感人事迹的启示
伟人感人事迹的启示（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史名人伟人的足迹
历史名人伟人的足迹伟人的足迹，是历史上永恒的印记。
他们的思想启迪了整个时代，他们的行动改变了整个人类的进程。
在世界历史长河中，有许多伟人留下了深刻的足迹。
他们的故事激励着我们，让我们在思想上更加开阔，行动上更加勇敢。
让我们一同回顾这些伟人的足迹，探索他们给予我们的启示。
1. 孔子：智慧的导师孔子是中国古代最伟大的哲学家和教育家之一。
他的思想被称为儒家思想，对中国几千年来的社会、政治和教育产生了深远的影响。
孔子的足迹遍布中国各地，他游历于各国之间，传播着他的智慧和人文精神。
孔子最为人称道的，是他强调的“仁爱”和“礼义”。
这些思想引导人们关注他人，注重家庭和社会的和谐发展。
他的足迹在每位崇尚道德和和谐的人心中留下了深深的痕迹。
2. 亚里士多德：知识的导航者古希腊哲学家亚里士多德是西方哲学史上最重要的思想家之一。
他以其卓越的逻辑思考和广博的学识成为历史上最伟大的思想导师之一。
亚里士多德关注的是人类的幸福和理性，他的足迹踏遍了整个希腊和地中海地区。
他的思想对后世的哲学、科学和政治都产生了持久的影响。
他的足迹激励着人们追求知识和智慧，不断超越自我。
3. 凯撒大帝：征服的先驱古罗马帝国的创始人凯撒大帝，是一个充满争议的历史人物。
他以其卓越的军事才能和执政能力成为历史上最伟大的军事统帅之一。
凯撒的足迹遍及罗马帝国的各个角落，他征服了众多的国家和地区。
虽然凯撒的统治方式引发了许多争议，但他的军事天赋和强大的领导力印证了他作为一个伟人的地位。
他的足迹激励着人们追求权力和胜利，同时也提醒我们权力的滥用可能会带来严重的后果。
4. 伊丽莎白一世：底气的象征伊丽莎白一世是英国历史上最具传奇色彩的君主之一。
她在位期间，英国经历了繁荣和辉煌的伊丽莎白时代。
作为英国历史上第一位女王，伊丽莎白面临着重重困难和挑战，她的强大意志和智慧使她成功克服了这些困难。
伊丽莎白奠定了英国作为一个世界强国的基础，并极大地推动了文艺复兴时期的繁荣。
名人故事和启发
名人故事和启发篇一：伟人带给我们的启示伟人给我的启示我曾经读过许多伟人的故事，从他们的身上学到了很多知识，最值得我学习的是著名的科学家——钱学森。
钱学森，出生于中国浙江省杭州市人。
一九一一年十二月十一日出生，是我国着名的核物理学家，是我国航天事业和两弹一星的奠基人之一。
钱学森曾留学美国，并获得博士学位，中华人民共和国成立后，他不顾美国的阻挠，怀着一颗爱国之心，历尽艰辛，回到祖国。
回国后，在非常艰苦的条件下，带领科技人员研究出了：原子弹、氢弹和火箭，使我们的卫星上天，为我国航天事业做出巨大贡献。
我要学习钱学森爷爷的爱国的热情。
他当初不顾国外的高薪挽留和阻挠，毅然回国；我要学习钱学森爷爷勇于克服困难的精神，他回国后的生活环境和工作环境极其恶劣，但是钱爷爷克服一个又一个的困难，突破了层层阻力，使“两弹一星”的研究工作顺利开展；我要学习钱学森爷爷艰苦奋斗，持有远大抱复的决心和信心，当初由于国庆和工作条件不完全的具备“两弹一星”研究工作，他带领相关技术人员进行技术攻关和设备改造，突破一个有一个的节点，他怀着一定要研究出“两弹一星”的决心和为祖国的争光的理想，创造了许多让世人惊叹的奇迹，是原子弹，氢弹成功试爆，卫星顺利升天。
钱爷爷，您是我学习的榜样！虽然您离开我们，可是您的无私地奉献和爱国热情。
永远激励着我，使我在今后的学习和生活当中不畏任何困难，永远前进！伟人给我的启示这几天，我们学了很多关于伟人的故事，最值得我学习的是周恩来总理的故事。
1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。
同行的还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。
飞机在飞行中遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。
情况十分严重。
机长命令大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。
大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。
周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。
原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。
周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”在危急关头周总理把生的希望留给了小扬眉。
参观伟人故居的感悟
参观伟人故居的感悟
参观伟人故居，是一次历史与现实的对话，也是一次精神洗礼和思想启迪的过程。
置身于那些曾经孕育出伟大人物的生活环境之中，我深深感受到他们坚韧不拔的意志、矢志不渝的理想信念以及为国家、民族付出的巨大牺牲。
首先，伟人的成长历程让我明白，伟大的事业并非一蹴而就，而是源自点滴积累和长期坚守。
他们在艰苦环境中磨砺自我，以无比坚定的决心和毅力追求真理，这种执着的精神令人肃然起敬。
其次，伟人们的高尚品质和人格魅力感染着我。
他们的生活简朴却充满力量，他们的人生态度谦逊而坚韧，他们的行为举止无不体现出对人民深深的热爱和对祖国无私的奉献，这让我深刻认识到个人价值应在服务社会、服务人民中得到实现。
最后，参观伟人故居更坚定了我继承和发扬革命传统的决心。
作为新时代的一员，我们应当铭记历史，传承红色基因，将伟人的崇高理想和伟大实践融入到自己的工作和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
总的来说，参观伟人故居是一次生动的历史教育，也是一次深刻的人生启示，它提醒我们要不忘初心，牢记使命，勇往直前，为实现美好生活和共同理想不懈奋斗。
历史人物的启示 作文(精选3篇)
历史人物的启示作文（精选3篇）篇一：伟大人物的力量历史上有许多伟大人物，他们以自己的智慧、勇气和毅力，为世界留下了不可磨灭的印记。
这些伟人的生平事迹给我们带来了深刻的启示。
首先，伟大人物告诉我们，只要有决心和毅力，就能克服困难，取得成功。
比如，曾经面临层层障碍和反对的林肯，最终成为美国历史上最杰出的总统之一。
其次，伟大人物鼓励我们勇敢担当，坚持正义。
尼尔森·曼德拉作为南非的民权运动领袖，身陷囹圄二十七年，但依然坚守信念，并最终将种族隔离制度彻底摧毁。
最后，伟大人物告诉我们要保持谦逊和奉献精神。
像圣女贞德，顶着巨大的舆论压力，为法兰西捍卫尊严，最终成为民族英雄。
伟大人物的力量是无穷的，他们的故事激励着我们前行。
在日常生活中，我们也可以借鉴他们的品质，用自己的努力和智慧，为实现个人理想和社会进步做出贡献。
篇二：历史人物的智慧历史人物是我们宝贵的财富，他们留下的智慧和思想永远发光发热。
正是通过他们的事迹和言行，我们能够汲取到宝贵的启示。
首先，历史人物告诉我们应该坚持理想和信念。
比如，马哈扎克·甘地作为印度的民族领袖，用非暴力抵抗赢得了印度独立，他的毅力和信念激励了整个国家。
其次，历史人物告诉我们要有责任感和爱心。
像安妮·弗兰克，在纳粹统治下坚强勇敢地活着，并留下《安妮日记》，让世人知道战争的残酷和对人性的考验。
最后，历史人物告诉我们要保持谦逊和谨慎。
像康德，他一生致力于探索哲学真理，以谦逊和严谨的态度求知，影响了后世无数学者。
历史人物的智慧像明灯一样指引着我们前行，我们应该从他们身上学到更多知识和智慧，不断完善自我，为社会进步贡献自己的力量。
篇三：历史人物的胸怀历史人物之所以被人们铭记，除了因为他们的业绩和贡献，更重要的是因为他们那高傲的胸怀和博大的情怀。
正是这种胸怀和情怀，使得他们成为永恒的光辉。
首先，历史人物告诉我们应该秉持仁爱之心，关心他人和社会。
像佛斯特曼，他是法国革命时期的伟大政治家，不仅推动了改革，还致力于人权问题，为民众谋求福祉。
学习伟人精神心得体会
学习伟人精神心得体会
学习伟人的精神是一种重要的学习方式，通过研究和思考伟人的行为、思想和价值观，可以获得许多宝贵的体验和启示。
以下是一些我个人的心得体会：
1. 坚定的信念：伟人通常具有坚定而信念，他们相信自己的目标和价值观，无论遇到
什么困难或逆境，他们都能坚持并努力追求自己的理想。
这启示我们要有自己的信念
和目标，并在实现这些目标的过程中坚守。
2. 不懈的努力：伟人往往是努力工作和不断学习的榜样。
他们没有想要轻松成功的幻想，而是通过不懈的努力和自我超越来取得成就。
这提醒我们要有毅力和坚持，不断
努力追求进步，不怕困难和失败。
3. 胸怀大志：伟人往往有宏伟的理想和远大的目标，他们思考的不仅仅是个人的利益，而是更大的社会利益和发展。
这激励我们要有远大的目标和胸怀，为社会做出有意义
的贡献。
4. 乐观积极：伟人通常具有积极的心态和乐观的态度。
即使在困境中，他们也能看到
希望和机遇，并以乐观的心态面对挑战。
这教导我们要积极面对生活中的各种困难和
挫折，相信自己的能力和潜力。
5. 善于合作：伟人往往善于团结和合作，他们知道一个人的力量是有限的，只有和团
队携手合作才能取得更大的成就。
这告诉我们要学会与他人合作，并发挥团队的力量。
总之，学习伟人的精神可以帮助我们树立正确的人生观和价值观，激励我们努力奋斗，追求卓越。
同时，也提醒我们要坚持信念、努力奋斗、胸怀大志、保持乐观积极和善
于合作，这些都是成为伟人的重要品质。
革命领袖毛主席的故事我明白了什么道理
革命领袖毛主席的故事我明白了什么道理革命领袖毛主席的故事我明白了什么道理如下第一个启示是，青年要胸怀大志。
有一句话：心有多大，舞台就有多大。
一个人只有把个人追求与祖国的利益、人民的需要联系在一起，才能从为个人生存发展的“小天地”走向为民服务的“大舞台”。
毛泽东自幼酷爱读书，17岁便毅然决然离乡到外地求学。
他一心只想接触新思想，想通过深入的学术研究，首先从理论层面弄清楚要用什么“主义”才能“救中国”。
他不关心衣着打扮，对物质生活毫不感兴趣，却关注时政、埋头读书，和朋友们整天谈论国家大事。
朋友们都笑称他是“身无分文，心忧天下”。
师范毕业后，毛泽东明明可以谋一份收入可观的职业，可他选择当小学教员，因为他想把上课之余的全部时间都用来从事他所热爱的社会革命。
在从事革命道路的征途上，他也曾遭受打击，然而却越挫越勇，从来没有放弃过。
当代青年所处的时代背景和毛主席当时全然不同，生活在和平的、物质生活极其丰裕的年代，少有在硝烟炮火中的生死危险，却也面临“房子车子票子”现在还有“孩子”的生存生活压力，有时候在理想面前不得不低头让步。
但是，读过这部书，我越发觉得有远大志向的人有一种“光”，能够点亮社会、引领时代。
当然每个人能力不同，不是人人都树立“大”的抱负，也能实现大的抱负，但是至少我们能在平凡的岗位上，尽己所能，发光发热，也是对社会对国家的贡献了。
第二个启示是，青年要择善而从，融入积极健康的“社交圈”。
现在流行“圈子文化”。
圈子因为集聚了资源和人脉，所以很多人拼命想挤进“圈子”。
但“圈子”有好坏高低之分。
“好圈子”清风正气、会让人成长，“坏圈子”乌烟瘴气、会让人染上不良习气、甚至滑向深渊。
好的健康的圈子，不是刻意营造的，只有具备同样的精神气质、信仰追求，才能走到一起来，形成“圈子”。
青年毛泽东的圈子里是哪些人呢?长者层面，有杨昌济(他的丈人和恩师)、李大钊、陈独秀等。
可以说，毛泽东就是在他们的引荐和指导下，才接触和认识“马克思主义”。
小学生人物传记读后感伟人们的故事与启示
小学生人物传记读后感伟人们的故事与启示伟人们的故事与启示在我们的生活中，有许多伟人的故事给了我们很大的启示。
他们来自各个领域，有政治家、科学家、艺术家等等。
他们的传记让我们了解到了伟人们的奋斗历程、顽强拼搏的精神，以及他们所带给世界的改变。
在小学生阶段，我们有幸读到一些伟人们的传记，让我们更好地认识世界、塑造自己的人生观和价值观。
在读完这些传记之后，我深深地被这些伟人们的故事所震撼，也从中获得了一些启示。
首先，伟人们的故事告诉我们无论在何种环境下，只要坚持努力，就能够改变自己的命运。
比如，马克思是一位改变世界的哲学家和革命家。
他从小就受到了艰苦的生活环境的影响，但他始终保持着对社会现象的敏锐洞察力，并通过理论和实践提出了无产阶级革命理论。
尽管他的思想在当时遭受了很多质疑和批评，但他坚持不懈地追求自己的理想，最终为世界带来了一场巨大的变革。
通过学习这样的伟人故事，我们懂得了只要持之以恒地努力，就能够实现自己的梦想。
其次，伟人们的故事让我们明白，不论是成功还是失败，都是人生中宝贵的财富。
伟人们的人生并非一帆风顺，他们也曾经历过挫折和失败。
比如，爱因斯坦虽然是一位天才科学家，但他在学术研究上也屡遭失败。
然而，他并没有因此而放弃，而是继续努力并不断寻求突破。
正是因为他坚持不懈的精神和对科学探索的热爱，他最终取得了许多伟大的成就，成为了物理学界的偶像。
从他们的故事中，我们明白到失败并不可怕，只要我们能从中吸取教训、积极面对并重新出发，依然有机会踏上成功的道路。
再次，伟人们的故事告诉我们要保持对知识的渴望和不断学习的精神。
许多伟人都是由于对知识的热爱和追求而脱颖而出的。
例如，李约瑟是一位伟大的数学家和历史学家，他对各个领域的知识都有极高的兴趣，并且毫不犹豫地投入其中。
他不断学习、研究，并为世界带来了许多的发现和创新。
通过学习这样的故事，我们明白到只有终身学习和持续的自我提升，才能更好地适应社会的发展和变化。
学习革命先烈的人生启示
学习革命先烈的人生启示革命先烈是我们的楷模和榜样，他们的伟大事迹和崇高精神给我们留下了宝贵的人生启示。
通过学习他们的故事和经历，我们可以汲取力量，坚定自己的信念，努力奋斗，追求理想，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
下面，本文将围绕学习革命先烈的人生启示展开探讨。
革命先烈以忘我精神示人。
他们抛弃了个人的私利和享受，毅然投身到革命斗争的热潮之中。
他们舍生忘死，壮烈牺牲，为了国家和人民的解放事业付出了巨大的努力和最高的牺牲。
这种忘我精神告诉我们，在面对困难和挫折时，要坚持理想信念，不畏艰难，勇往直前。
只有以大局为重，忘我投身，才能成就伟大事业。
革命先烈具有顽强的意志力。
他们面对各种压力和迫害从不屈服，坚定地为自己的信念和目标奋斗。
他们不仅具备了强大的意志力，而且还具有顽强的毅力，永不言弃。
他们告诉我们，在困难面前，要保持坚持不懈的精神状态，永不放弃追求目标的决心。
革命先烈注重个人修养。
在他们的行动中，我们可以看到他们身心合一、崇尚道德的一面。
他们注重修养，通过读书学习来提升自己的素质，以更好地为人民服务。
这一点提醒我们，要注重个人的修养，不断提升自己的知识和技能，不断完善自己的品德和道德修养，为实现我们的人生价值奠定坚实的基础。
革命先烈具备团结合作的精神。
他们懂得团结的力量，能够把自己的力量融入到集体中，形成强大的合力。
他们相互协作，相互支持，共同战斗，为了伟大的目标齐心协力。
这告诉我们，要学会团结合作，懂得与他人相处并取长补短，珍惜团队合作的机会，发挥个人的优势，达到共同的目标。
革命先烈勇于创新。
他们敢于突破旧有的思想和制度，勇于改革和创新。
他们敢于冒险，敢于尝试，为了实现革命事业的胜利不计一切代价。
这一点告诉我们，在面对复杂多变的时代，要保持创新的思维方式，不断追求新的突破和发展，勇于面对挑战，敢于冒险。
革命先烈具有崇高的爱国情怀。
他们对国家和民族怀有无限的热爱和忠诚，为了国家和人民的利益毫不犹豫地奋斗和牺牲。
纪念伟人的崇高智慧
纪念伟人的崇高智慧人类历史上涌现过众多伟人，他们以卓越的智慧和杰出的领导才能，为社会进步和人类发展作出了重要贡献。
纪念伟人的崇高智慧，除了让我们铭记他们的事迹，更要从中汲取智慧，指导当代人们的思想与行为。
一、智慧的力量伟人的崇高智慧是他们在人生道路上的指南针，是他们解决问题和面对困境的利器。
智慧让伟人们洞察社会的发展趋势，把握历史的方向，从而推动社会变革的进程。
同时，智慧也使伟人们具备清晰的判断力和远见卓识，能够冷静客观地分析问题，做出明智的决策。
例如，马克思是一位拥有崇高智慧的伟人。
他深刻地洞察到资本主义社会的内在矛盾和不可持续性，提出了无产阶级革命的理论，为社会主义事业的发展指明了方向。
马克思的崇高智慧推动了无数人民追求平等与公正的斗争，改变了世界的面貌。
二、智慧带来的启示纪念伟人的崇高智慧，使我们能够从他们身上获得宝贵的启示。
伟人们以智慧处理人与人之间的关系，推动社会和谐发展。
他们关注民生、关爱弱者，以平等和公正的原则，构筑社会价值观。
伟人们的智慧还告诉我们，要勇于面对困难和挑战。
他们在艰难的环境中不懈努力，解决了一个个看似不可能实现的问题。
这给了我们信心和勇气，让我们相信只要坚持奋斗，就能克服一切困难，取得成功。
三、智慧的传承纪念伟人的崇高智慧，不仅意味着对他们的敬意和纪念，更要将他们的智慧传承下去，成为我们行动的指南。
我们应该深入学习伟人们的思想理论，将其融入到我们的实际工作中。
伟人们的智慧是光荣的传统，是我们前进的动力。
我们要坚持正确的人生观和价值观，注重个人修养和道德品质的提升。
同时，我们也要用智慧关注社会问题，努力解决当前面临的各种挑战，推动社会进步。
在实践中，我们要学会运用智慧，遇到问题时保持冷静清醒的头脑，善于思考和分析。
只有这样，才能更好地应对挑战，发挥自己的才能，为社会的发展做出贡献。
伟人们的崇高智慧是一座宝库，是我们不能忽视的智囊。
纪念伟人的崇高智慧，不仅是对他们的敬意和致敬，更是对我们的期许和教诲。
社会实践伟人精神心得体会
社会实践伟人精神心得体会
在社会实践中，我深深感受到了伟人精神的力量和影响。
伟人精神是一种无私奉献、坚韧不拔、担当责任的精神风貌，它对每个人都有着重要的启示和指导作用。
首先，伟人精神告诉我，要有一颗无私奉献的心。
在社会实践中，我看到了许多伟人般的人物，他们默默无闻地为他人和社会做出贡献，从不图名利。
这种无私奉献的精神教会了我要将自己的利益放在更大和更长远的利益之后，为他人着想，关心他人的需要，帮助他人解决困难。
其次，伟人精神教会我要坚韧不拔。
伟人并不是天生具备的，他们通过不断的努力和坚持，才能在逆境中取得成功。
在社会实践中，我遇到了许多困难和挫折，但是伟人精神告诉我要坚定信念，勇敢面对挑战，不屈不挠地向前进。
第三，伟人精神要求我们担当责任。
伟人们在社会实践中承担起了巨大的责任，他们愿意为社会、为人民承担起自己的义务和责任。
在社会实践中，我也学会了担当，明白了要为自己的行为负责，要为自己的选择付出代价，不逃避困难和责任，要为自己的梦想负责。
最后，伟人精神告诉我要独立思考。
伟人能够独立思考，不被外界的声音和压力所左右。
我在社会实践中也体会到了这一点，有时候会有许多不同的声音和观点，但我要具备独立思考的能力，选择适合自己的道路，并为之努力奋斗。
总之，社会实践中体验到的伟人精神给予了我重要的启示和指导。
无私奉献、坚韧不拔、担当责任、独立思考是伟人精神的核心特征，也是我今后发展的方向。
我将努力在实践中践行和传承伟人精神，成为一个有担当、有责任心的人。
了解历史名人的故事探究伟人的智慧与勇气
了解历史名人的故事探究伟人的智慧与勇气伟人的智慧与勇气——了解历史名人的故事探究伟人们的智慧和勇气激励、影响着世界的进步与发展。
历史名人们的故事给我们带来深刻的启示，通过对他们的人生经历和成就的了解，我们可以窥见他们背后的智慧与勇气。
本文将通过探究几位历史名人的故事，揭示他们的智慧和勇气对我们的启迪。
1. 拿破仑·波拿巴——智慧的征服者拿破仑·波拿巴，法国军事家与政治家，他的故事传世千年仍为人津津乐道。
波拿巴以他非凡的军事才能征服了欧洲大陆，但更重要的是他的智慧和勇气。
他总是能够准确地判断局势，善于运筹帷幄。
在军事活动中，波拿巴展示了他的智慧。
比如在提尔战役，当他的军队面临压倒性的敌人时，波拿巴依靠自己的智慧和勇气，发动了一场彻底的战略转变。
他转移了敌人的注意力，最终取得了胜利。
波拿巴的智慧和勇气给了我们一个重要启示，即在面对困难和逆境时，我们应该运用智慧寻找解决问题的办法，并毫不畏惧地面对挑战。
2. 索菲亚·朗克——智慧之光照亮黑暗索菲亚·朗克，波兰物理学家与化学家，她因其在放射性研究方面的贡献而获得了诺贝尔物理学奖。
朗克的故事展现了她的智慧和勇气。
她经历了学术和性别歧视的困扰，但坚持不懈地追求科学的真理。
朗克和丈夫皮埃尔一同研究放射性物质，他们发现了镭元素。
然而，朗克的丈夫在一次事故中意外身亡，她成为了家中唯一的收入来源。
尽管如此，朗克依然坚持研究，最终成为第一个获得两个诺贝尔奖项的科学家。
朗克的智慧和勇气告诉我们，在面对挫折和困难时，我们应该坚持追求自己的目标，不屈不挠地向前。
3. 马丁·路德·金——勇气的奋斗者马丁·路德·金是美国民权运动的领袖，他致力于推动非暴力抗议和平等的理念。
他的故事充满了智慧和勇气的光芒。
金牧师以其非暴力抗议的方法引领了美国的民权运动。
他的演讲《我有一个梦想》激励了全国各地的人们，呼吁消除种族歧视，实现所有人的平等。
伟人故事读后感
伟人故事读后感伟人的故事总是让人感慨万分，他们的坚韧不拔、智慧勇敢、无私奉献，都是我们学习的楷模。
在读完伟人的故事后，我深刻地体会到了他们的伟大和不朽的精神力量。
首先，伟人的故事让我深刻地感受到了他们的坚韧不拔。
无论是在政治、军事、科学还是文化领域，伟人们都经历了无数的挫折和困难，但他们从不气馁，始终坚持自己的信念和目标。
比如，曼德拉在长达27年的监禁生活中，依然坚守着对自由与平等的信念，最终成为南非的第一位黑人总统。
这种坚韧不拔的品质，让我深受感动，也让我明白了只有坚持不懈，才能战胜一切困难。
其次，伟人的故事让我感受到了他们的智慧勇敢。
伟人们往往在面对重大抉择时，能够冷静、明智地做出正确的选择。
比如，林肯在美国内战期间，坚持废除奴隶制，最终取得了北方的胜利，实现了美国的统一。
而丘吉尔在二战期间，带领英国人民坚定抵抗纳粹德国的侵略，最终取得了胜利。
他们的智慧和勇气，让我深感敬佩，也让我明白了只有勇敢面对困难，才能赢得胜利。
最后，伟人的故事让我感受到了他们的无私奉献。
伟人们总是将个人利益置于国家和民族利益之上，甚至不惜牺牲自己的生命。
比如，甘地为了印度的独立和民族的解放，不惜忍受种种屈辱和磨难，最终成为印度的民族英雄。
而爱迪生为了发明电灯，不惜付出了无数的努力和汗水，最终改变了世界的面貌。
他们的无私奉献，让我深感感动，也让我明白了只有为他人着想，才能成就伟业。
总的来说，伟人的故事让我深刻地感受到了他们的伟大和不朽的精神力量。
他们的坚韧不拔、智慧勇敢、无私奉献，都是我们学习的楷模。
在今后的学习和工作中，我会不断努力，向伟人们学习，不断提升自己，为实现自己的梦想和为社会做出更大的贡献而努力奋斗。
感谢伟人们的故事，让我受益匪浅。
我从伟人身上学习到了作文
我从伟人身上学习到了作文朋友！你知道吗？伟人就像夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。
我呀，从他们身上可学到了不少宝贝！
就说咱们的毛主席，那真是有大智慧、大勇气。
他那种坚定不移的信念，就像给我打了一针强心剂。
不管面对多大的困难，都能咬着牙坚持下去。
我以前遇到点小挫折，就想着打退堂鼓。
可一想到毛主席经历过的那些风风雨雨，我这算啥呀？于是，也硬着头皮往前冲！
还有爱因斯坦，这位科学大咖，他让我明白了好奇心的力量。
他总是对世界充满了好奇，不停地问为什么。
我以前觉得学习就是完成任务，现在我也学着像他那样，对知识充满好奇，主动去探索，你还别说，学习变得有趣多啦！
再看看马云，从他身上我学到了敢想敢做。
他当初提出那些看似疯狂的想法时，很多人都不看好，可他愣是把梦想变成了现实。
这让我明白，别管别人怎么说，只要自己有想法，就得勇敢去尝试，万一成功了呢？
伟人之所以伟大，就是因为他们有我们没有的品质和精神。
我从他们身上学到的这些东西，就像是给自己装备了超级武器，让我在生活的道路上越走越有劲儿！我相信，只要一直向他们学习，我也能变得更强大，说不定哪天，我也能成为别人学习的榜样呢！哈哈，梦想还是要有的，万一实现了呢？。
诞辰伟人光辉照耀后人指引
诞辰伟人光辉照耀后人指引伟人是历史的引领者，是时代的精神象征，他们的诞辰纪念日是对他们作出的巨大贡献的赞美和回顾。
这一天，我们铭记伟人的光辉照耀，感受他们的思想和智慧对后人的指引。
一、伟人与时代背景伟人的出现不是偶然的，他们亦与时代背景息息相关。
他们以自己的见解和行动，推动着社会的进步和变革。
无论是马克思、毛泽东等伟人，还是亚伯拉罕·林肯、尼尔·阿姆斯特朗等伟人，都是因为他们对当时社会问题的思考和解决办法而被后人敬仰。
二、伟人的影响力伟人的影响力远远超出当时的范围，他们的思想和理念，成为后人学习的对象和借鉴的方向。
拿马克思来说，他的社会主义思想改变了世界格局，影响了全球范围内的政治、经济和社会发展。
类似的，毛泽东的马克思列宁主义思想为中国建立起社会主义制度提供了坚实的理论基础。
三、伟人的领导能力伟人之所以成为伟人，是因为他们具备了卓越的领导能力。
他们善于分析问题、决策果断、团结人心、推动事物向前发展。
这些特质让他们在关键时刻能够引导人民走上正确的道路，并战胜各种困难和挑战。
四、伟人的情怀与担当伟人不仅仅是智慧的化身，他们还有着崇高的情怀和坚定的担当。
在困苦与痛苦面前，他们坚守着理想和信念，无私地为人民付出。
例如，亚伯拉罕·林肯在美国内战时期为废除奴隶制做出了巨大努力，最终实现了美国的统一和奴隶制的废除。
五、伟人的永恒影响伟人的影响是永恒的，他们的理念和思想会永远指引后人前行。
无论是在书本中阅读伟人的故事，还是在生活中感受伟人的精神，他们都是我们学习和借鉴的榜样。
我们要怀着对伟人的崇敬之心，传承和发扬他们的精神，为建设美好的社会贡献自己的力量。
六、缅怀伟人的意义每逢伟人的诞辰纪念日，我们都应该以缅怀的心态来回顾他们的生平和事迹。
这样的纪念活动不仅是对伟人的致敬，更是让人们重新思考现实问题，寻找解决之道的机会。
通过回顾伟人的光辉历程，我们不仅能够再次体味到他们的伟大，还能够从中得到启示和信心，为实现自身的梦想而努力奋斗。
缅怀伟人的感悟
缅怀伟人的感悟
1. 伟人就像夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。
就像毛主席带领中国人民走向解放，这是多么伟大的功绩啊！缅怀伟人，让我懂得了要有坚定的信念和勇往直前的勇气。
2. 缅怀伟人，会让你感觉自己是如此渺小，但又充满力量。
就像袁隆平爷爷，他一个人解决了那么多人的温饱问题，我们难道不应该努力奋斗吗？
3. 伟人们的精神就像春风，温暖而又无处不在。
想想雷锋，他的无私奉献感染了多少人啊！我们也要把这种精神传递下去。
4. 当我们缅怀伟人时，是不是会感叹他们的伟大？比如邓小平，他的决策改变了中国的命运，这是多么了不起啊！我们要珍惜现在的生活。
5. 伟人的故事就像一部精彩的电影，让我们沉浸其中。
像钱学森，放弃国外的优厚待遇回国搞科研，这是怎样的一种情怀啊！我们也要有爱国的热忱。
6. 缅怀伟人，会让我们反思自己的人生。
屠呦呦为了研制青蒿素付出了那么多，我们在遇到困难时怎能轻易放弃呢？
7. 伟人如同灯塔，照亮我们的未来。
看看焦裕禄，他为了人民鞠躬尽瘁，我们难道不应该向他学习吗？
8. 每一次缅怀伟人，都会有新的感悟。
像钟南山，在疫情期间挺身而出，他就是我们的英雄啊！我们也要勇敢面对挑战。
9. 伟人的影响是深远的，如同涟漪扩散开来。
比如孔子，他的思想流传千古，我们能从中汲取多少智慧啊！要不断提升自己。
10. 缅怀伟人，让我们更加坚定地走自己的路。
就像宋庆龄，为了妇女儿童事业奋斗一生，我们也要为了自己的理想努力拼搏呀！。
毛泽东的事迹和精神和启示
毛泽东的事迹和精神和启示1、胸怀家国天下。
一个人的志向有多大，他的人生就有多么成功。
毛主席从1919年参加新民学会，1921年加入中国共产党，1927年领导秋收起义，直到1976年离世，毛主席始终心系苍生、胸怀天下，立志做大事，以解放劳苦大众为已任，以为人民服务为根本宗旨。
参加1921年“一大”的13个人，脱党的、叛党的有7位，牺牲4人，最后却只剩下毛泽东和董必武。
修身齐家治国平天下，毛主席是最好的典范。
能成功的人都有坚定的大志向，志存高远才能收获成功的人生。
2、终生学习不辍。
毛主席的爱学习、求真理，贯穿于他的一生。
毛主席一生究竟读了多少书，读过哪些书，无法完全统计。
他去世后，在中南海住处留存的藏书，即达1万余种，近10万册，这是一个令人无法想象的数字。
毛主席一辈子笔杆子不离手，在战争中学习战争，战争之后又是在建设中学习建设，他所写的《中国革命的战略问题》《星星之火可以燎原》《论持久战》等，已成为不朽的世界战略名篇。
毛主席逝世当天还学习阅读了三个小时，真正的活到老、学到老。
毛主席不但自身爱学习，还带领全党全军全国大兴学习之风，延安整风首先抓学习，解放后组织扫盲运动，堪称世界奇迹。
学习是成事之基、立身之要。
要想成功，必须把学习作为一种兴趣、一种爱好、一种习惯，一以贯之。
3、始终无所畏惧。
我始终感到，毛主席身上有一种“特异功能”，就是藐视一切困难、一切强权的气魄和能力，毛主席把这种能力运用和演绎到了登峰造极的地步。
长征时期，面对风雪险阻、弹尽粮绝且又被围追堵截，看看毛主席的诗句，“万水千山只等闲”“战地黄花分外香”，真是气壮山河，任何困难在他面前都不是事。
解放后，面对两个超级大国对中国大肆围追堵截，毛主席一句“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，挥气若虹，惊天动地，令列强胆颤心惊。
但毛主席绝不是盲目自信，他还说“战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人”。
美军评价说中国军队有一种“谜一样的东方精神”。
我觉得这个精神，就是毛主席带出来的，即不信邪、不怕鬼，天不怕、地不怕的大无畏精神。
伟人专注力事例
伟人专注力事例（原创实用版）目录1.伟人专注力的重要性2.伟人专注力的事例3.伟人专注力的启示正文【1.伟人专注力的重要性】专注力是指一个人集中精力完成某一任务的能力。
伟人往往具备超凡的专注力，使他们在实现目标的过程中不受外界干扰，全身心地投入到工作或学习中。
这种专注力对于伟人取得非凡成就起到了关键作用。
可以说，专注力是伟人成功的重要品质之一。
【2.伟人专注力的事例】许多伟人都是专注力的典范。
以下是一些伟人专注力的事例：（1）毛泽东：为了锻炼专注力，毛泽东在年轻时期常常到喧闹的地方读书，以培养自己在嘈杂环境中仍能集中精力的能力。
（2）居里夫人：居里夫人在研究放射性元素的过程中，全身心投入到实验中。
她每天工作长达 12 小时，甚至忘记了时间和周围的环境。
（3）爱因斯坦：爱因斯坦在研究相对论时，经常陷入沉思，忘记了周围的一切。
有一次，他为了解答一个难题，连续几天几夜没有休息，直到找到满意的答案。
【3.伟人专注力的启示】伟人的专注力为我们提供了很好的启示。
要想在工作或学习中取得优异成绩，我们同样需要培养自己的专注力。
具体来说，可以从以下几个方面入手：（1）设定明确的目标：明确的目标有助于我们集中精力，提高工作效率。
（2）减少干扰：在工作或学习过程中，尽量减少外界的干扰，例如关闭手机、电视等娱乐设备。
（3）合理安排时间：合理安排时间有助于我们保持良好的工作状态，提高专注力。
（4）培养兴趣：对所从事的工作或学习产生兴趣，可以增强我们的专注力。
总之，伟人专注力的事例告诉我们，专注力是取得成功的重要因素。
学伟人 悟初心 强使命
学伟人悟初心强使命每个人都有自己的初心，初心是人心中最初的想法和目标，也是人一生中最重要、最珍贵的东西。
从小到大，我们接受的教育、生活经验、周围环境，不断地塑造着我们的信念和价值观，也让我们的初心逐渐变得模糊和淡漠。
因此，我们需要不断地悟、守、修、树，让心中的初心不断发扬光大，始终牢记自己的初衷和方向，坚定信念，脚踏实地，一步一个脚印地向前。
学习伟人，也是我们在成长中必须要做的事情。
伟人不仅为我们树立了人生的楷模，更为我们的生活提供了一份重要的指南。
伟人以他们的人格魅力，睿智机敏，坚定果敢，深深地影响着现世的人们。
他们成为人类历史的一部分，历久弥新，千古不朽。
正因为这样，我们才需要让他们的思想和智慧深深地渗透我们的生活，在现代的语境中不断去总结和应用他们的经验，发掘他们强大的责任感和使命感，让他们身上的光辉给予我们动力和方向。
强使命是我们生命的遵循，是我们不断进步、追求成功的前提和保证。
拥有强大的使命感，就意味着我们必须要有承担责任的态度，为人类和社会做出有利的贡献，积极为自己的梦想和理想奋斗。
同时，我们还要具备全球、全局、全面考虑问题的能力，以利他为中心，尽一己之力去推动社会进步。
在实现自我价值的同时，也要对于社会问题和人类层面的问题表现出强烈的同情心和人道精神。
在实际生活中，我们应该如何强化自己的初心，学习伟人，发挥使命感呢？首先，在自我教育和自我修养中，要多看书、多思考，不断寻找并总结成功的人生路径，坚定自己的信念和价值观。
其次，要充分发挥自己的爱心和同理心，关注身边的每一个人，尽一己之力去帮助他们。
最后，要深入了解并学习伟人们的思想，将他们的智慧应用在实际的生活中，让自己成为伟人的栋梁接班人。
总的来说，强使命、悟初心、学伟人是我们在成长中必须要去追求和坚持的。
践行这三大任务，不仅能帮助我们实现自身的价值，也能够让我们为人类的进步和社会的发展出一份力。
让我们一起努力，不懈地坚持这些任务，致力于成为为人类做出贡献的伟大人物，成为塑造世界的伟大力量！。
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伟人给我的启示我曾经读过许多伟人的故事，从他们的身上学到了很多知识，最值得我学习的是著名的科学家——钱学森。
钱学森，出生于中国浙江省杭州市人。
一九一一年十二月十一日出生，是我国着名的核物理学家，是我国航天事业和两弹一星的奠基人之一。
钱学森曾留学美国，并获得博士学位，中华人民共和国成立后，他不顾美国的阻挠，怀着一颗爱国之心，历尽艰辛，回到祖国。
回国后，在非常艰苦的条件下，带领科技人员研究出了：原子弹、氢弹和火箭，使我们的卫星上天，为我国航天事业做出巨大贡献。
我要学习钱学森爷爷的爱国的热情。
他当初不顾国外的高薪挽留和阻挠，毅然回国；我要学习钱学森爷爷勇于克服困难的精神，他回国后的生活环境和工作环境极其恶劣，但是钱爷爷克服一个又一个的困难，突破了层层阻力，使“两弹一星”的研究工作顺利开展；我要学习钱学森爷爷艰苦奋斗，持有远大抱复的决心和信心，当初由于国庆和工作条件不完全的具备“两弹一星”研究工作，他带领相关技术人员进行技术攻关和设备改造，突破一个有一个的节点，他怀着一定要研究出“两弹一星”的决心和为祖国的争光的理想，创造了许多让世人惊叹的奇迹，是原子弹，氢弹成功试爆，卫星顺利升天。
钱爷爷，您是我学习的榜样！虽然您离开我们，可是您的无私地奉献和爱国热情。
永远激励着我，使我在今后的学习和生活当中不畏任何困难，永远前进！伟人给我的启示这几天，我们学了很多关于伟人的故事，最值得我学习的是周恩来总理的故事。
1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。
同行的还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。
飞机在飞行中遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。
情况十分严重。
机长命令大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。
大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。
周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。
原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。
周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”在危急关头周总理把生的希望留给了小扬眉。
周总理是全国人民爱戴的好总理，在人们的心中，他既是一个称职的总理，又是一个慈父。
他总是那么平易近人，待人可亲。
他用一颗宽容，慈爱的心去影响身边的人们。
难怪邢台震灾的人民见到他能如此深情表露自己的痛苦；十里长街的送别，是人们对总理最深情的表示。
周总理我真敬佩您！您是我学习的榜样。
我要向您学习，在最危急的时刻敢于挺身而出，把生的希望留给别人，把危险留给自己。
《一位老共产党员的情怀》读后感最近，我们学习了《一位老共产党员的情怀》这一课，学完之后我对这片文章印象很深。
这篇课文通过希望工程的工作人员之口，介绍了邓小平以一个老共产党员的身份，向希望工程两次捐款的情况，赞扬了邓小平同志关心祖国下一代的博大情怀。
最让我感动的地方是：贫困失学的儿童领到了绿色封面的《就读证》，是邓爷爷的钱使他们重返课堂，这使孩子们热泪盈眶。
这段话能使我感受到那些贫困失学的儿童领到《就读证》时的那种喜悦和感动的心情，因为邓爷爷那么忙还能为他们老区山里的孩子捐款。
而且是邓爷爷捐的款改变了他们成长的命运。
在现实生活中，也有许多贫困失学的儿童，因为没钱而上不起学。
但是，在社会上有许多人都能献一份爱心，来帮助那些贫困失学的儿童。
都是因为社会的捐款帮助，才能使他们能重返课堂，重新开始学习生活。
这些人都像邓爷爷一样，能帮助有困难的人，都是些好心人。
邓爷爷以一名老共产党员的身份支持希望工程，不仅体现了他对人民的深厚感情、对老区山里的孩子的关心，也反映了他对祖国下一代的关心。
以后我一定要学习邓爷爷的精神，乐于帮助有困难的人。
《山洪一样的掌声》读后感前几天，我学习了一篇课文叫《山洪一样的掌声》，写的是周恩来总理平易近人，关心群众的高尚品质令我感动。
这篇课文主要讲：1966年河北省邢台地区发生6.8级地震。
周恩来总理听到消息，马上去灾区慰问受灾群众。
那时受灾地区正挂着一阵紧似着一阵的西北风，风中带着雪粒和尘沙。
在慰问群众的大会上，群众全都自动朝着刮风的方向坐，周恩来总理看见了，却让群众背对着刮风的方向，自己却对着刮风的方向慰问受灾群众。
从这件事中，我们处处可以体会到周总理平易近人和关心群众的高尚品质。
也许这正是因为周总理对人民群众的关心，才会让人们把他永远记在人民的心中。
这时不禁让我想起了十里长街送总理的场面。
群众与总理做着最后的告别，不愿意离开。
他们难以割舍的是与总理早已结下的血肉情愿。
总理用他的一言一行博取了全国人民乃至全世界人民尊敬和爱戴，周总理你那博大无私的情怀与日月同辉，与天地永存。
我是一个新世纪的少年儿童，为了不辜负你们这些老一辈无产阶级革命的付出，一定会努力学习，把祖国建设的更加繁荣昌盛!《山洪一样的掌声》读后感1966年3月8日，河北省邢台地区发生强烈地震。
位于地震中心的隆尧县房倒屋塌，损失严重，家家户户陷入震灾的突然袭击中。
此时此刻，人们眼望北京，多么盼望北京来人，带领他们战胜这场特大的自然灾害啊!就在震后的第二天，余震还在不断发生，大地还在摇晃颤动的时候，周总理乘直升机来看望大家了。
最让我感动的是那个大雪后的冷天，刮着北风。
在这个春寒料峭的时候，周总理出此刻机舱门口时，等候在附近场地的几千名群众，顿时感到浑身发热，一股暖流涌上心头。
震灾带来的忧虑和担心，就像天上飘动的朵朵白云，很快被驱散了。
周总理快步走下飞机，来到群众中间，没喝一口水，没吃一口饭，就忙着听汇报、看灾情、问损失、指道路。
规划了灾后的生产，安排了群众的衣食住行。
白家寨的群众激动地说：“周总理比俺们想的还周到!”在这个打谷场传出了山洪一样的掌声。
一个国家的总理，身上肩负着国家那么多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到了他们身边，给他们送来了应急的物资。
在总理的心中老百姓是多么的重要。
周总理不顾旅途的劳累，在这么寒冷的天气里，为了让我们少挨点冻，少被风吹，少受点罪，自我却迎着风，任凭凛冽的寒风不时掀起衣襟。
总理爱人民，人民更爱总理。
在冀北平原这个普普通通的村庄里，响起了山洪一样的发自人民内心的掌声。
周总理，人民的好总理。
这么伟大的人，却又是这么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶莹;平凡得就像一棵小草，翠绿顽强。
在现实生活中，又有多少人能平易谦和，与人为善，平等待人。
在成长的道理上，我也要像周总理那样，做一个永远为别人着想的人，不论身在何处何地，我都要像周总理一样。
《山洪一样的掌声》读后感在几天前，我们学习了一篇文章，名字叫《山洪一样的掌声》。
这篇课文十分感人，让我们感受到了，怎样才是一个伟人，怎样才符合伟人的标准。
这篇课文是一位名叫关汝松的作家写的，他的写作功夫非常高，就一篇课文，我们班就有好几个新词不认识。
课文主要写了1966年3月8日发生地震后，周总理冒着余震危险慰问群众暴以热烈的掌声的故事。
在我读到“凛冽的寒风丝毫没有减去它锐利的锋芒，仍然劲头十足的呼啸着，打着旋儿;卷起来的雪粒和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人们的脸上和脖子上，冰冷而又疼痛。
”的时候,我体会到了当时十分寒冷而且又有余震,那真是雪上加霜.而又当我读到"骤然,他浓黑的眉毛拧成了一线,他的目光盯在张建脸上：“风沙这莫大,你怎莫让老乡们冲着风坐呀''我从而体会到了,周总非常关心群众而且时时刻刻把群众放在心中.为群众们而着想,他人与人之间相互平等对待,不愧是人民的好总理.一个国家的总理,身上肩负着国家那莫多的重任,当老百姓出现点问题时,就火速赶到他们身边,给他们送来了应急的物资.在总经理的心中老百姓是多莫重要.周总理让群众们背风坐,而他却迎风伫立着。
这莫高的领导人竟然让群众的关心和热爱。
在成长的道路上，我也要像总理那样，做一个永远为别人着想的人。
周总理这莫伟大的人，却又是这莫的平凡、善良。
《山洪一样的掌声》读后感古今中外有无数伟大的人，他们不但有深邃的思想，博大的情怀和远大的目光，他们的故事陶冶了人们的心灵，启迪了人们的思想。
今天我们学了巜山洪一样的掌声》，读了这篇文章使我的心情久久不能平静。
一九六六年三月八日周总理代表党中央，去安慰邢台地震受灾群众，周总理身为共产党员，不能让群众受苦，总理宁可让自己面对着林厉的寒风讲话，也不让群众对着风，让我更能感受到周总理十分关心群众，宁可自己受苦；也不让群众受苦的崇高品质。
周总理把刺骨的寒风留给了自己，却把温暖留给了群众，周总理不认为自己是国家领导就应该让自己背对着风，而让群众朝着风。
这就是我们的好总理，在百姓痛苦的时候他来了，他把温暖送给了群众，却把寒冷留给了自己。
读了这篇课文，让我真切的体会到周总理是一个爱民如爱子的人，这一点让我深感佩服，我们要学习周总理那为别人着想的精神，在生活中主动帮助身边有困难的人，做一个有爱心，心中有他人的好学生。
《毛主席在花山》读后感今天，我预习了《毛主席在花山》这篇课文。
读着读着，我好像见到了毛主席，听到他亲切的话语。
我觉得，毛主席真是我们的好主席。
课文记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。
爱护群众、处处为群众着想毛主席百忙之中还关心群众。
当她听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响群众的生活，影响群众吃饭，所以，她不怕碾米声打扰他工作，认为只要一心一意、专心致志地做一件事，就不怕周围的环境不好。
所以，他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。
接着，毛主席又让警卫员。
炊事员沏茶给碾米的群众喝，还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。
从这些细小的事情中，我们处处可以体会到主席对人民的关心和爱护。
也许正是因为毛主席对人民的热爱，她才会永远活在人民的心中。
想想我们现在的幸福生活，学习条件那么好，还是找一些不成文的理由来拒绝学习。
学完这篇课文我深受感动，日理万机的主席多么的和蔼可亲呀！在那样艰苦的条件下，而且又是工作繁忙，却能一心一意地工作。
毛主席的精神激励着我，在我以后的人生道路上将是受益无穷的。
这篇课文让我体会到只要认真做事，一切的困难都不是困难。
山洪一样的掌声读后感（一）：这天，我拿起语文书，再次读了《山洪一样的掌声》这一课，合上书我的心久久不能平静。
那山洪一样的掌声在我的脑中久久的回荡着，我再一次被周总理关心群众、平易近人的高尚品质深深感动！在2008年5月12日四川文汶川发生特大的地震后，人民总理温家宝在第一时光赶去灾区。
他亲切而坚定的神情，透过电视机，将13亿中国人的心更加紧密的联系在一齐。
“只要有一线期望，就要付出百倍的努力”这坚定有力的话语让灾区的人民相信：他们不是孤立的，党和国家永远和他们在一齐！还有2008年的雪灾，那雪下到了60多厘米，温度骤降到零下30多度，这是多么寒冷的天气啊！温总理冒着风雪来灾区，送物资，来慰问灾区的群众，情切告诉受灾群众不要恐惧，让他们团结起来，一齐并肩作战，战胜严寒。