《恰同学少年》观后感

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恰同学少年观后感五篇600字

恰同学少年观后感五篇600字一个有理想的人，而且目标远大，就会对国家、对民族、对人类做出很大的贡献。

这里给大家整理了一些有关恰同学少年的观后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年观后感1这些天来，我天天都在看《恰同学少年》这部电视剧，故事主要讲述了毛主席等一群风华正茂的青年学子在长沙第一师范里渴望知识，追求真理的感人故事。

其中最令我震撼的是最后那一集了。

一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。

吓得老百姓们四处逃散。

就在这时，以毛主席为首的一支一二百人的学生军将反动军阀团团围住，他们先用此起彼伏的呐喊声来吓住敌人，这样敌人就以为他们有好几千人，接着他们又把点着的鞭炮放在油桶里，来虚张声势。

敌人心虚了，便要求谈判。

毛主席挺身而出，决定亲自前往，但是大家都担心毛主席会出什么意外，议论纷纷，最后才决定由毛主席、萧子升和蔡和森他们三人乔装改扮后，一起去同敌人谈判。

他们昂首挺胸大步走近反动军队。

当毛主席和副官握手时，副官怀疑毛主席他们不是长沙城内的正规军队，所以心里很不服气，握手时他就暗暗用力，想给毛主席一个下马威。

毛主席也毫不示弱，最后副官被毛主席攥得龇牙咧嘴，只好松了手。

开始谈判了!毛主席说：“我给你们两个选择：1、缴枪后退出长沙城，2、死!”反动队长说：“能不能给我们留一些枪，回去我们也好交代。

”毛主席严肃地说：“不行，全部缴枪!”当反动军队准备交枪时，那个副官不服气地说：“反正我不交!”毛主席瞪着眼睛说：“那你就试试!”当我看到这里，我真对毛主席的临危不惧，大义凛然的品质钦佩不已。

可是就在反动军队已经交了两个小队时，被绑在第一师范的三堂会会主马爷跑了出来，他一边跑一边大声喊道：“不要相信他们!他们只是一群手无寸铁、手拿破烧火棍的学生军。

”反动队长疑惑地说：“那怎么有枪声?”马爷说：“他们把鞭炮放在油桶里糊弄你们呢!”反动队长冷笑着对毛主席说：“戏演的可真不错啊!”远处的学生都呆呆地看着毛主席他们，不知所措。

恰同学少年观后感500字范文6篇

恰同学少年观后感500字范文6篇恰同学少年观后感500字（篇1）敢以天下为已任——《恰同学少年》读后感寻一凡人可铸，金可熔，丽泽绍高风……多才自昔夸熊封，男儿努力蔚为万夫雄！恰同学少年观后感500字（篇2）男儿蔚为万夫雄当我合上《恰同学少年》，心里真的依依不舍，舍不得蔡和森、他、杨开慧等人。

《恰同学少年》讲的是他、蔡和森等青年，在第一师范读书的故事。

这本红色励志小说，充分展示了当时青年的奋斗之姿，令人看了拍手称赞。

在书中，我读到了他尊敬、爱戴师长的好品质。

他的脾气很倔，绝不轻易向人低头。

但在一次国文课上，他顶撞了国文老师袁老师。

但跟头小水牛是一样的他，绝不肯和老师道歉。

不过，经过杨昌济的开导之后，他认识到了自己的错误，还是拉下了面子去向袁老师道了歉，还在袁宅门口站了一夜。

光这一点，我就十分佩服他。

在书中，我读到了他的胆大心细、聪明智慧，以及面对敌人时的有勇有谋、镇定从容、临危不惧的特点。

一次，在长沙城来了一群溃兵，几乎所有人都在逃难，他却带着一师范的学生们前往猴子石。

最后，他通过自己的冷静以及郭亮、萧子升、蔡和森等人的配合，成功击败了溃兵，缴纳了几千条枪。

他在这里，真的是通身是胆！在书中，我读到了他的一身正义感。

在“五·七明耻大会”时，他等同学十分坚决地挡在了孔昭绶的前面……还有在“逆书大案”中，他因为不想拥护袁世凯，便偷偷将《洪宪大皇帝圣谕》换成了梁启超等先生《论时局的主张》，被发现后，他又义无反顾地把书堆到了自己床上，不想连累他人。

看着看着，脑中想象出一幅画面：他把“逆书”不停地往自己的床上堆，任他人来阻止，也不管不顾地继续堆。

他身上，散发出义无反顾的光芒，他眼里透出视死如归的英勇。

书中，还塑造了一个个有血有肉的人物：沉稳平静的蔡和森，富有正义的罗学瓒、张昆弟等人，“花木兰”斯咏、开慧等女生，方维夏、袁吉六等优秀教师的形象……总之，书里有血有肉的人太多了！真是恰同学少年，风华正茂！恰同学少年观后感500字（篇3）风华正茂的青年领袖他是我们新中国的领袖，而《恰同学少年》讲的就是领袖青年时期在长沙求学的故事。

《恰同学少年》观后感

《恰同学少年》观后感《恰同学少年》观后感1看了《恰同学少年》这部电视剧，我被深深地打动了。

不仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。

他们忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩，他们敢作敢为的胆量让人赞叹，他们勇于破旧立新的的精神令人折服。

少年时期，是一个人个性形成的重要时期。

少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。

而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，告诉我们应该心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。

伟人的少年时代以天下为己任。

他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了同学的钦佩。

伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。

正如他曾经所说，与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。

这种乐观的精神让我深受启发。

毛泽东的魅力不仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。

在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵；成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。

他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。

反观自身，恐怕许多人有愧于心。

生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。

衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会责任感。

在大学甚至是中学，虚荣攀比的现象屡见不鲜；因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是；怠于努力而寄未来的.希望于歪门邪道者也大有所在。

虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。

在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。

恰同学少年观后感5篇

【导语】观后感，就是看了⼀部影⽚，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章。

以下是⽆忧考整理的恰同学少年观后感，欢迎阅读！1.恰同学少年观后感最近疯狂恋上《恰同学少年》，本剧以⽑泽东在湖南第⼀师范五年半的读书⽣活为主要表现背景，展现了⼆⼗世纪以⽑泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的⼀批优秀青年风华正茂的学习⽣活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等⼀批优秀教师形象，深刻揭⽰了“教师应该怎样育⼈，学⽣应该怎样读书”这个与当今社会紧密相关的现实主题。

⾸先，这部电视连续剧深刻揭⽰了“教师应该怎样育⼈”的现实主题，对今天的学校⽼师具有重要的启发意义。

教师怎样育⼈这个问题，⽆论是过去、还是现在，都是教师需要认真思考和⾯对的问题。

⽽恰恰在这个问题上，电视连续剧《恰同学少年》所展现的两种鲜明的⽼师育⼈形象对⼈很有启发意义。

⼀种是以纪督学为代表的⼀类教师，他们把改变学⽣命运、提⾼学⽣社会地位作为育⼈的主要⽬的，换⾔之，就是为学⽣升官发财⽽育⼈，由于这种育⼈观，建⽴在私⾃利的基础之上，因此，育⼈实践中，就会倡导学⽣，两⽿不闻窗外事，⼀⼼只为考⾼分，从⽽忽视学⽣道德品质的培养。

⽽与这类⽼师形成鲜明对⽐的是以杨昌济为代表的⼀批优秀中外教师，他们既教书⼜育⼈，把教育学⽣学习知识与培养学⽣社会责任，承担救国救民社会义务联系起来，由于这种育⼈观是建⽴在国家民族利益之上的，因此，育⼈实践中，他们以培养为国为民培养⼈才为⼰任，在倡导学⽣多学书本知识的同时，重视对学⽣道德品质、社会责任和参加社会实践能⼒的培养。

电视剧⾥，我们看到，⽑泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，在他的关怀与教导下，⽑泽东如饥似渴地学习着⾃⼰感兴趣的社会学知识，并成为⼀个教育救国论的⾮暴⼒改良主义的信仰者。

随着时局的变化，在孔昭绥校长和杨昌济等⽼师的⽀持下，⼀师开展了全⾯的学⽣⾃治运动，⽑泽东当选为学友会负责⼈，同时，徒步游湖南、组建学⽣军、开办⼯⼈夜校……⼀系列社会实践极⼤地丰富了⽑泽东的书本以外的知识，锻炼了他的社会活动能⼒，也使他更认识到，靠教育、靠改良救不了中国。

电影《恰同学少年》的观后感

电影《恰同学少年》的观后感电影《恰同学少年》的观后感1故今日之责任，不在他人，而全在少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

恰同学少年，真正淋漓尽致的表现了这首诗。

我和姐姐妹妹妈妈一起观看了《恰同学少年》这部令人们受益匪浅的电视剧。

姐姐说：“每次看《恰同学少年》，我都会想起毛泽东，蔡和森，萧子升……想起他们在一起的快乐时光，感人的片段，感人的故事。

令我印象最深的是：毛泽东的一篇关于体育的*被发表了，为了庆贺他们就去了橘子洲头!姐姐妹妹说：去橘子洲头不是为了去春游，而是为了去庆祝。

但我的观点跟他们都不同：“他们去橘子洲头，不仅仅是为了庆祝，也是一次小小的春游。

”我们就因为这个问题展开了不可开交的讨论。

最后，妈妈给我们揭晓了答案：他们去橘子洲头，不仅是为了庆祝毛润之的*在新青年报刊上发表，让毛泽东请客，都知道他没钱，所以去了橘子洲头，也算是一次是春游。

”我印象最深刻的片段是：长沙城即将陷入灭顶之灾。

因为3000余被桂军打败的军队，在猴子石，要是再不阻止叛军的话，长沙城可能陷入一场巨大的灾难。

毛泽东挺身而出，向校长提出主意，领着学生军，去阻止敌军。

毛泽东放鞭炮用木桶盖住，装作枪的响声。

带领200多名学生军跑到猴子石的山顶上大喊，由于山里的回音很大，那3000名残兵败将以为是桂军来啦，很害怕，团长就让毛泽东就下来与他们谈谈。

毛泽东通过自己的灵活变通，机智敏锐的头脑和警察局警察郭亮的一颗子弹，成功的让3000多残兵败将交出了自己的枪。

妹妹说：“印象最深的片段是：张干校长刚刚上任之后，由于毛泽东不了解他，不知道他背后为学校付出了多少，有多少苦衷，大家都不明白!杨昌济老师去外地讲课回来之后，张校长，把自己的苦衷告诉了杨昌济老师，杨老师给毛泽东和以及其他学生讲了张干校长背后为学校付出，没有放弃过学校的事说了出来。

恰同学少年个人观后感300字作文范例7篇

恰同学少年个人观后感300字作文范例7篇恰同学少年个人观后感300字作文1《恰同学少年》以青年______在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景,用青春偶像剧的手法,展现了二十实际以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等为代表的一批优秀青年学子风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的友情.爱情故事,深刻揭示了〝学生应该怎么读书,教师应该怎么育人〞这个与当今社会紧密相关的现实主题.每当《恰同学少年》播出的时候,周边有电视机的餐馆都有不少学生在观看,每天放学从教学楼回宿舍的路上,都能听到周围的同学在谈论这部电视剧.该剧清新脱俗,真实感人,体现社会各界对老一辈革命家和领袖人物的怀念,对大国崛起和民族复兴的希望.恰同学少年个人观后感300字作文2《恰同学少年》并不是一本过分深奥的书,但想要读懂他却不是易事.因为他包含着一个伟人的平凡生活,阐释着少年______的精神.思想和最本真的生活.记得修身教师杨昌济看着______将一本几十万字的厚厚的书用一个星期誊写下的爱才惜才和惊异的眼神,______爽然一笑,这个青年黝黑的面颊上是一双炯炯有神的眼睛,没有丝毫的疲倦与懈怠.当时,这个平凡的镜头深深地触动着我,我能一个星期熬夜抄一本手稿吗?我能为了买一本书连买布鞋的钱财都花费了吗?我能到深夜借着值班室的灯光读伦理学吗?我很难做到.杨昌济也是一个值得我缅怀.值得我写一写的人物.他西装革履,给我一个资产阶级留学生的印象,其实不然.学贯中西的杨昌济对少年润之喜爱有加,师生二人都名垂青史.还记得杨昌济在肃穆的清晨在家小院里,天气煞冷,用一桶清凉彻骨的冰水浇灌置身!晨诵时发人深省的精彩语句至今在耳畔回响!他谆谆教诲______到深夜还不知疲倦!我读懂了一个真正的学者要具备的四个词:坚忍,胸怀,勤奋,平静.想象这样一幅画面,心中不禁也慷慨激昂起来.恰同学少年个人观后感300字作文3这个暑假,我和爸爸一起读了《恰同学少年》这本书,主人公______是一个豪放.心中装有伟大理想并且善于学习的人.他非常喜欢读书,有一次,他的老师给了他一块大洋让他买鞋,在路上他发现书店有一本他喜欢的书,便忍不住就把买鞋的钱买了书;为了研读诗书,他在别人睡觉的时候还在微弱的灯光下如饥似渴地学习到深夜,正是这种刻苦的学习精神为______以后的伟大事业奠定了坚实的基础.______的成功也得益于他的良师益友的无私帮助,他的良师有徐特立.杨昌济.袁吉六等人.杨昌济又名板仓杨,是当时教育界的泰斗,他不惜时间和利益来帮助______,教会了______等人做人要先立志,使很多同学在求学期间就立下了报效祖国的雄心壮志.他的益友有蔡和森.萧子升等人,蔡和森的沉稳干练对______影响很大,萧子升很早就和______就认识,在______最困难的时候帮助过他,还耐心地教______练字.学习数学等,患难之情让______终生难忘.从这本书中我明白了一个道理,做人要诚实.认真.负责.豪放,要早立志.立大志并加强自身学习修养,才会成就一番大的事业.恰同学少年个人观后感300字作文4小学老师曾对我说,读书就像品茶,要慢品.细品才有味道,不能囫囵吞枣,不求甚解.暑假时,我就花了两个星期读了一本《恰同学少年》.我曾经在电视上看过《恰同学少年》的电视剧,十分好看有趣,再读这本书时,更觉得有韵味.本书主要叙述了______在就读湖南省第一师范时期如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识,并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者.一步步实现着〝衡山西.岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄〞的理想.共同的学习生活中,______.蔡和森.萧子升等优秀青年结下了友谊,周南女子中学的陶斯咏.向警予.杨开慧等女学生也和他们志同道合走到了一起,一个先进青年学生组成的读书会组织让他们有了更多学习与交流的机会.蔡和森与______这两位人才也为以后的新中国做出了巨大的贡献.恰同学少年个人观后感300字作文5《恰同学少年》这本书是我很喜欢的一本书,它描写了______等青年在湖南第一师范五年半的求学.生活经历过程,展现出了以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志,敢以天下为己任的抱负与情怀和改造中国与世界的雄心壮志.我从书中看到一句话:〝少年强则国强,少年弱则国弱〞,它的意思是少年强大国家才能强大,少年无能国家也弱小.______刚进学校时偏科很严重,他文科很强,而数.理化.音乐.美术却很弱,但______却迎难而上,在同学和老师的帮助下,也取得了不错的成绩.在书中______和他的同学.朋友等有志青年在努力学好文化知识的同时,不忘强身健体.他们提倡:〝文明其精神,野蛮其体魄〞,______自创的〝毛氏六段操〞就受到大家的欢迎,学校还在______等提议下进行了〝书生练兵〞活动,这次活动的进行为以后保卫长沙之战的成功打下了基础.恰同学少年个人观后感300字作文6本书以______在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了______.蔡和森.杨开慧.向警予.陶斯咏等那一代人的学习生活,同时塑造了杨昌济.孔昭绶等优秀教师的形象.他们追求真理,追求信念,任何青春偶像在他们面前都会黯然失色.同时让我们感受到了毛主席童年时的童真童趣.懵懂无知,一个仿佛与我们认识的那个主席判若两人.儿时的顽皮又有那么一点固执,长大后追随着自己的信念成为了国家领袖,使我不禁暗暗称奇.轻轻合上这本书时,我比较我曾经了解的毛主席,觉得多了一点亲切感呢!他们互为最真挚的朋友,长大后凭着相同的志向而为革命出了最大的努力,成为了对社会有用的人,这真是一种奇特的缘分.知音难觅,遇到了也不一定能珍惜,人这一生能获得良师益友是莫大的荣幸,为了同一个可造福于社会和人们的目标有不同的人在努力……这些人才是真正忧国忧民.心存国家,值得人们拥戴于敬重的英雄.恰同学少年个人观后感300字作文7〝什么是贫困,什么是富有?穿草鞋.打补丁,吃粗茶淡饭就是贫困,穿皮鞋.坐轿子,吃山珍海味就是富有吗?不,孩子们,贫困与富有,不在于这些表面的东西.〞读完了这本书《恰同学少年》,孔绍绶校长的话,还在我眼前闪现.《恰同学少年》这本书,以______等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线,展现了______等诸多优秀青年,为寻求理想而奋发向上的斗志,敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志.其中,孔绍绶校长对学生们节俭生活的教育,对我颇有感触.记得我小时候,胃口不好,不爱吃饭,经常会剩饭.有一次,上午吃了太多零食,加上胃口差,吃饭时,饭剩了不少.妈妈劝我多吃点,并对我说:〝孩子,这些饭,是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,你要珍惜呀!〞那时的我并没有听进耳,只是告诉妈妈自己真的吃不下了,然后,就欢天喜地自顾自玩去了.有一次,到姨婆家去作客.姨婆以前当过老师,到她家里后,姨婆教我读起唐诗《悯农》:〝锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.〞读完了,姨婆又给我解释起它的意思来.直到那时,我才知道,米是很珍贵的,它是用农民的汗水变成的,也明白了妈妈为什么不让我浪费食物.〝节俭传下去,中国万年福.〞只有节约,才能让大家生活得更好.〝一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿.〞是的,就算一天只能攒一天,一千天就是一千元呢!天长日久,有一天,你就会发现,自己竟然积攒下了许多.恰同学少年个人观后感300字作文。

《恰同学少年》观后感(优秀4篇)

《恰同学少年》观后感（优秀4篇）《恰同学少年》读后感篇一上一学期在老师们的重点推荐下读了《恰同学少年》这本书，拜读以后，我的思想大大转变了，我觉得这本书看了让人为之震憾，对我们很有好处，真是受益匪浅，时时催我奋进。

《恰同学少年》讲述了一群风华正盛，乐于求知的少年，他们在第一师范的学习生涯，他们铁一般的意志，敢作敢为的精神，值得我们学习。

在本书中有许许多多的好句子，以及感人的情节让我刻骨铭心，所谓青年强，则国强；青年弱，则国弱。

礼貌其精神，野蛮其体魄。

本书中的人物我最敬佩的是毛泽东，他的胆量、他的聪明，以及他所体现的精神，他也是本书中的灵魂人物，比如在1917年的暑假，他提出了一个让常人都不敢去想的事情，那便是身上不带一分钱，而去游遍湘南。

不带一分钱，那怎样能生活呢？靠自己的本事去生活，他们一路上发生了许多事情，到最后身上却有了钱，不但没挨饿，反而还吃红烧肉，真够胆。

他有勇有谋，竟敢在枪下耍聪明，比如袁世凯称帝，他手下有一名大将—汤芗铭，汤芗铭下令全长沙全体师生都得参加，他举办的一次敬袁灭民活动，还给在场的师生分发书藉，提倡袁世凯，结果却变成了《反袁二十一条》，这些事迹都有是第一师范学生干出来的，强烈的爱国精神渗入人心。

青年毛泽东也有冲动的时候，比如第一师范校长张干，毛泽东不体谅他的良苦用心，反而发动全校的同学把张干校长赶走了，虽然这种行为不可取，但是在某种条件下是务必实行的。

所谓人无完人，书中的毛泽东也犯了不少错误，但是，知错能改善莫大焉。

比如他的作文成绩一再下降，而不听袁老师的劝告，导致在课堂上跟袁老师顶嘴，被老师赶出教室，他还一向认为自己很有理，要不是他的恩师杨昌济给他提出来，还不会知错，他那种认错的精神和意志，永远浮此刻我脑中。

夜晚时分，去袁老师家认错，却吃了闭门羹，毛泽东认准的事，他必须会坚持到底，吃了闭门羹却不灰心，一向站在门前，天有不测风云，不料却下起了大雨，但他也没有放下，直淋到袁老师见他为止。

《恰同学少年》观后感(精选7篇)

《恰同学少年》观后感(精选7篇)《恰同学少年》观后感(精选7篇)在观看完一部作品以后，你有什么总结呢?这时候最关键的观后感不能忘了。

那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的《恰同学少年》观后感范文，希望对大家有所帮助。

《恰同学少年》观后感【篇1】观看《恰同学少年》是一个很难得的机会，是由学校组织的。

在我们大学生这个年代，是一个叛逆的年代，是一个标榜自新的年代。

纯粹的盲目，由于是学校组织的，很多的人心不甘情不愿地去观看，还在心里打着小算盘说什么点完名就走。

可是当《恰同学少年》一播，在还只是在播前奏的时候，我发现，影厅本来糟杂的声音渐渐地趋向安静，到最后鸦雀无声，只有音响里面传出来的那些演员浑厚、坚定、正义、强悍的声音。

直至连播了3集，本来那些“两股颤颤，几欲先走”的同学们仿佛被如来佛定住了一样，都没有离席，还一直要加播，直至晚上11点多了，才恋恋不舍地从演播厅出来。

一路上，充斥我耳朵的全是《恰同学少年》里面的台词，里面的内容。

我自己心里也被震撼着，心里涌满感动与自豪。

感动那个年代充满血性的青年为拯救中国所做的热血事情，自豪于那些伟人是我所在的学校—————湖南省第一师范的学生。

仔细想想为什么《恰同学少年》能这么深入人心?这么受大众喜爱?这么被观众津津乐道?《恰同学少年》没有大牌的明星出演，没有恢弘的场面，没有华丽的台词，没有煽情的情节，可是它有什么魅力能这么吸引观众呢?我想究其原因不外乎于《恰同学少年》表现出来的精神与气魄。

而这些精神与气魄又从整个电视的台词和演员的演技体现出来。

先从台词这一方面来解读《恰同学少年》这一热播电视剧。

“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。

人可铸，金可熔，丽泽绍高风。

多材自昔夸熊封。

男儿努力蔚为万夫雄。

”《恰同学少年》观后感【篇2】自从寒假观看了《恰同学少年》这部电视剧后，我脑海中便经常想起毛泽东说的“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

”这句脍炙人口的话。

这部电视剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要背景，展现了二十世纪初以毛泽东、蔡和森等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活与情感生活。

《恰同学少年》观后感精彩4篇

《恰同学少年》观后感精彩4篇《恰同学少年》观后感2600字范文篇一第一次观看《恰同学少年》这部电视剧是在2023年的3月，该剧正在央视一套播出，同年7月由扬州大学教授黄晖改编成小说出版。

从我本人来讲看了有十遍之多，从10年前的学生时代到后来的步入社会，每每自己迷茫、气馁、不知所措之时它都能给我带来无限的激情和力量，在这物欲横流的社会之中，也许它能够引人深思，分清物质与自我价值的区别，从而找到在人生之中比金钱和物质更另人向往的东西。

这部作品以毛主席在湖南一师五年半的求学生活为背景，描绘了从1913年到1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏为代表一批优秀青年的生活与学习之间纯真而又美丽的爱情故事以及远大的人生理想，同时也塑造了杨昌济、孔昭绶一批优秀教师的形象，深刻揭示了学生该怎样读书、教师该怎样育人这个现实问题。

我们都知道现代社会像这样接近历史事实的文学作品是越来越少了，更多历史题材的电视剧要么是不尊重历史事实，要么是胡编乱造。

特别是近几年来的抗日神剧，像什么手撕日本人、石头砸飞机、包子当地雷等等。

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把日本人刻画的是那么的愚蠢和低能，这样是不对的，我们的敌人非常强大，他们的武器装备也是国际一流。

这样偏移事实的文学作品是对浴血捍卫家国的先烈们的不敬。

当前人浴血奋战换来的胜利被描述成唾手可得，恐怕后人就很难理解与反思，为何这场八年抗战需要付出如此巨大的代价。

毛主席出生在1893年，当时的中国刚刚经历的1840年的鸦片战争，人民生活一片散乱、同胞们生活在水深火热当中，受尽了外国侵略者、军阀、地主、官僚以及统治阶级的压迫。

主要原因就是几千年来，统治阶级禁锢了人民的行为，老思想、老传统、老观念让人民大众不敢反抗。

毛主席应运而生，接过历史的重担，带领人民走出了一条光明大道。

毛主席的丰功伟绩是不可用语言来描述的。

同是他的成功也不是偶然的，是几十年如一日的辛勤付出与历练换来的。

少年时代的毛主席就表现的气度非凡，他曾在八岁那年写下人生的第一首诗《咏蛙》，其中就写到“春来我不先开口，那个虫儿敢作声”。

《恰同学少年》的观后感600字5篇

《恰同学少年》的观后感600字5篇《恰同学少年》的观后感600字1〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯〞黄晖的小说《恰同学少年》一路走红,令广大读者爱不释手,并且深受鼓舞和教育.其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评,其中的原因不言而喻.作品以独特的艺术视觉,凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月.小说以______在湖南第一师范的学习生活为背景,充分展示了______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春,为理想而不懈奋斗.奋发向上的斗志,志存高远,改造旧中国与旧世界的雄心壮志.同时也塑造了杨昌济.孔昭绶等优秀教师的形象,歌颂他们教书育人的创新精神.看完这看部作品,我们不禁感慨:古老的中国在二十世纪初重新找回了青春,青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动.它所体现的精神让人热血沸腾.全书洋溢着青春活力,健康的气息,更多的是时代青年的新生.社会教育的新生.苦难中国希望的新生.时代青年的新生是这部作品的浓墨,是主线,沿着它的轨迹,我们一步步深入了解变革中的社会,希望萌芽的社会.恰同学少年时,青春在这开始绽放.〝叫花子开粥厂,穷师范招学生.〞横批:〝挤破脑壳〞.在看学生招生榜,______信手拈来,闲然自得,不因自己是穷学生而困窘,不因人多竞争强而忧心忡忡.当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时,一句〝莫着急,我的名字还没看见.还有前三名,好戏在后头.〞更是显示他的淡定,大度的自信心.______出身贫寒,为求得一所理想学校,与父亲闹矛盾,独自闯荡,望求得修身的学识.求学既求索,抱着远大理想,一双布鞋破了再补,补了在穿,毫无抱怨,怡然自得.还有蔡和森.萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……他们拥有梦想,他们充满活力,他们有才华而不断吸取才华.他们踏实.团结,勇于创新.不仅独立组织了学校第一个青年团体,组织了自治训练兵营,同时还充当了地安巡逻警,这在当时都是前所未有的新生,代表了新时代青年的自强自立.他们敢作敢为,胆量惊人.面对反动统治,他们公然与反动派作斗争,于是呼:袁世凯万岁,中华民国千古(意:袁世凯对不起中华民国).当北洋军阀溃部败走长沙,一场灾难即将到来,他们勇敢地拿起手里的木枪,冒着生命危险深入溃军谈判.当真相面临暴露,他们临危不惧,泰然处之,凭着自己的勇气和智慧,最终使敌人屈服.同时,在他们身上也书写着反封建的新篇章.陶斯咏,向警予是新生妇女的代表,封建婚姻,封建礼教对她们失去引力.她们冲破封建的枷锁,走出了新生的第一步.王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的,是新青年寻求自身幸福的胜利.他们,的确是希望.诚然,在这一群朝气勃勃的青年背后,是一群优秀教师默默无闻的心血,他们冲破传统教育方法,开新时代教育之先河.育人,富民强国.正是孔昭绶(一师校长)勇于创新,勇于改革,〝欲救国强种〞.〝以我之所学,为民智之开启而效绵薄,为中华之振兴而尽一己之力.〞从而使一师面目一新,朝气蓬勃.正是杨昌济不贪富贵,不贪虚荣,悄然遁世,望〝得一二良才,栽大木柱长天〞的崇高师格,让______等人的才华得以发掘,得以展示,为百年积弱之中华撑起自强自立的天空.正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立,在青年一代中留下了一个个光辉的榜样,净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师,拥有崇高师德的教师,在默默耕耘中,社会教育的新生由此而现.如今教育兴盛,弊端层出,或许,他们是一杯很好的调味剂.〝曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.〞历史的车轮是前进的,往昔的少年却已消失在时间的洪流中.而我们,我们青春的车轮正在滚动着,我们也充满热血,充满激情,我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春.当我们在学习或者生活中,遇到挫折或者感到迷茫时,只要我们坚持自己的目标,带着激情,坚持不懈,就能排除万难.〝逝者如斯〞,恰同学少年,修学储能,胸怀五湖四海,头顶白云蓝天.适时代激流,大展宏图,指点多娇江山,身临珠峰之巅.这就是本书给我们的最大的鼓舞.《恰同学少年》的观后感600字2在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:首先是______的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入______.蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国.其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师,〝欲栽大木驻长天〞,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,______他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验.这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式.培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受〝教育产业化〞的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等.那么何为师,何为教?其次,就是______.蔡和森.萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,______他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国.远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在.〝天下兴亡,匹夫有责〞顾炎武的一个〝匹夫〞二字,使多少人望而却步.当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力.他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命.但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸.当他们面对袁世凯恶行.当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾.当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪.是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的......再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠.普通警察警察郭亮.商会老爷陶翁.卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人.少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦.敢于搏斗的新青年.菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程.去找找自己的榜样.最后,就以梁启超的话共勉吧:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处.将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪.若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛.为马.为奴.为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也.使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!《恰同学少年》的观后感600字3看完恰同学少年这部23集的电视连续剧,仅仅用了不到一周的时间.这几天我像着了魔一样,从小到大我还从未对一部电视剧如此着迷.我感觉它是所有我看过的电视剧中最为振奋人心发人深醒的以至于当我看完的时候突然觉得好像少了一点什么东西,感觉这部片子永远也不会结束,它带给人太多的回味和反思.在这部片子里有太多令我振奋的语言,有太多让我足以学习的模范,也有太多令我感动以至流泪的情节.革命的豪情和热情,信念的坚定,理想的远大,生活的艰苦朴素,勤俭节约,这其中的感觉也许只有亲自看过才会体会的到.片中的每一个人物都是那样历历在目,文武双全,有胆有谋的______,沉着稳重,考虑周全的蔡和森,心地善良,才气过人的萧子升,杰出的女性人才如陶斯咏,向警予,杨开慧,蔡畅,当然还有一师范的老师和校长.一个个的人物形象不时地闪现在我的脑海中,不论穷富,不论男女,不论什么旧制度老封建,怀着同样的激情,热情,他们不约而同地走到了一起,在一起学习讨论,这样的豪情壮志使我的内心象是燃烧起了一团烈火,重新点燃了我,点燃了我的斗志,也唤醒了我,唤醒了我的理想,人生在世,匆匆过客,然则价值观却相差悬殊,为什么?我想这部电视剧里有最好的答案.一个人如果只有物质的享受,天天只想着自己的一亩三分田,而没有精神上的追求,那么他算是枉费此生.这样的人生也没有多少价值可言.生活在现代,物质生活很丰富,如果不时刻提醒自己磨练自己,时刻给自己的思想充电,那么很容易被世俗同化,最终也会忘记自己的使命和责任.幸好我的身边也有这样意气风发,志趣相投的朋友,感谢你们,感谢你们给我的关心和帮助,同时还要感谢乌有之乡以及乌有之乡的朋友们.因为有你们,我心自向往永恒,因为有你们,我心自向往超脱,也因为有你们,我心自向往真善美.《恰同学少年》——一部值得用一生去细细品味的影视作品.《恰同学少年》的观后感600字4看了《恰同学少年》这部电视剧,有很多想法……纵观历史,任何一个国家在其发展与崛起的时候,它的年轻人都有一种特殊的精神风貌,这种风貌极富时代气息,正所谓〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.〞西班牙崛起时候的斗牛精神,美国的西部牛仔,前苏联的青年布什维克,中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的.那么,〝和平崛起〞时代的中国青年,该具有怎样的一种精神风貌呢?把个人奋斗融入到民族昌盛中,把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年,必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感.作为一个人,要有尊严,有灵魂;作为一个民族更要有尊严,有灵魂.这就是民族的品格,民族魂.有人说:一个中国人是条龙,一群中国人是虫.作为中国人当然不希望听到这样的声音.《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说:〝记住,我们两个就是中国.〞是啊,无论走到哪里,我们华夏儿女有一个共同的名字--中国.我们有自己的民族品格,民族魂!《恰同学少年》的观后感600字5少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.——梁启超长沙,这块充满神秘色彩的土地,是青年______生活.学习.工作过的地方.电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展,反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月.本剧以______在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了20世纪初以______.陶斯咏.蔡和森.向警予等一群风华正茂的青年一代的学习生活和他们之间的纯正的情感经历.与此同时,也塑造了孔昭绶.杨昌济.徐特立等一批优秀的教师形象,深刻阐明了〝学生该怎样读书,教师该怎样育人〞这个与当今社会紧密相关的现实问题.共同的学习生活中,______.蔡和森.萧子升等优秀青年结下了友谊,周南女中的陶斯咏.向警予.杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起,一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习.交流与情感发展的纽带.__年,______.蔡和森等从一师毕业了,杨昌济也受聘于北大任教,他告诉孔昭绶,自己完成了在一师的使命,为中国的未来培养了蔡.毛二位〝海内人才〞.恰同学少年,将无谓的民主认同感熔铸在每一位观众心中,他告诉我们,青年的`斗志昂扬,决定未来复兴之路的光明与辉煌.如此优秀的影视作品,也让我们感受到了社会主义文化事业大发展.大繁荣的勃勃生机.《恰同学少年》的观后感600字。

恰同学少年观后感

恰同学少年观后感恰同学少年观后感（一）最近怀着几分留恋看完了毛泽东的少年记录片《恰同学少年》。

内心从来没有如此澎湃过，不知是要感谢毛泽东本人还是要感谢编剧和导演，这部影剧的却给我上了生动的一课，一个大学生应该做的是什么，什么是一个真正的大学生，这部影剧做出了最完美的诠释。

一个人若想取得成就，除了带着努力和坚持上路外，我想就连上帝也不知道该带些什么了。

为了克服注意力不集中，毛泽东每天带着书本在市场上朗读任他人来人往，终成过目不忘的本领。

为了强健身体，毛泽东每天锻炼不说而且越是刮风下雨他锻炼的越精神。

正式在这青年时锻炼的强健体魄，支撑着他从枪林弹雨中走来使的他在76岁的高龄畅游长江击水三千里。

起早贪黑是他的惯性，求知好学是他的秉性，坚韧不屈是他的个性。

夫行非常之事，方有非常之功。

毛泽东国文成绩开始很是糟糕，有一次毛泽东顶撞了国学老师，为了求得老师原谅他深夜拜访老师家，在外面一站就是一夜。

那夜的雨下的很长很大。

不过只有两个人晓得，第二天老师把他叫了进来，对他文章几句话的指点迷津，就领毛泽东茅塞顿开，随后老师把文学最有精华的《昌黎先生集》借给毛泽东，可以说毛泽东的文学成就无不与老师的指点有关。

毛泽东带着同学游渡大河，洋溢着少年的激情；他带着同学身无分文的行走湖南，体味着游子的艰辛；他带着200多学生兵智斗3000溃败军阀，裸露着少年的胆识。

一个人不仅要关注自己，也要关注他身边的人。

与同学谈天说地，不失为一种乐趣，与同学塞外游玩，不失为一种情趣，与同学激扬争执，不失为一种交流，与同学共渡难关，不失为一种感动。

生活在自己的圈子里，久然就会有一种井底之蛙的感觉。

融入大家的群体才是人的社会。

被搁置的个人感情问题，为了理想而奋斗。

花季的年龄谁不会心动，然而我们的毛泽东却将个人问题搁置了，只因为他心中一直有着远大的理想。

他的心容不得半点杂念，这是一种什么样的境界？一个人要学会耐的住寂寞。

不要让自己的内心骚动起来，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

《恰同学少年》观后感8篇

《恰同学少年》观后感8篇《恰同学少年》观后感1前几天，我在电视上看到了一部电视剧，名叫《恰同学少年》，我很好奇，于是，看了几天以后，我渐渐迷上了这部电视剧。

这部电视剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的生活，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师形象。

当然，这部电视剧中也有让我难忘的一刻，一次，长沙城突遇一场大祸——1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。

危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。

这个故事中的惊险时刻，让我都为他们担心，当然，毛泽东的机智、勇敢也使得我不禁佩服他。

记得我看过一篇关于《恰同学少年》的有感：今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒……虽然，我不知道这首诗的意思，但是我可以体会到他深深的情意。

这真是一部好看又精彩的电视剧，他讲述了毛泽东的大学历程，使我终身受益。

《恰同学少年》观后感2看了《恰同学少年》这部电视剧，有很多想法……纵观历史，任何一个国家在其发展与崛起的时候，它的年轻人都有一种特殊的精神风貌，这种风貌极富时代气息，正所谓“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

”西班牙崛起时候的斗牛精神，美国的西部牛仔，前苏联的青年布什维克，中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。

那么，“和平崛起”时代的中国青年，该具有怎样的一种精神风貌呢？把个人奋斗融入到民族昌盛中，把个人命运注入到国家崛起中，这样的青年，必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。

恰同学少年观后感影评

恰同学少年观后感影评《恰同学少年》讲述的是伟人少年时期的故事,看完让人热血沸腾.这里给大家整理了一些有关恰同学少年的观后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年观后感1看了《恰同学少年》这部电视剧,我被深深地打动了.不仅仅因为剧情的跌宕曲折,更因为一代革命家少年时代的豪情壮志.他们忧国忧民的高度社会职责感使人钦佩,他们敢作敢为的胆量让人赞叹,他们勇于破旧立新的的精神令人折服.少年时期,是一个人个性构成的重要时期.少年时的志趣思想,往往预示着一个人一生的前进方向.而电视剧中所描述的______的少年时代,给了我们大学生无限启示,告诉我们就应心怀祖国.志向远大,先完善自身继而立足世间.伟人的少年时代以天下为己任.他在作文中多次谈论天下大事,提出自己的看法,虽然因〝过于张扬〞而被老师批评,但他心怀祖国和改变旧中国_iànzhuàng的伟大理想得到了教师们的肯定,也得到了同学的钦佩.伟人的少年时代乐观而不畏寒苦,假期无处可去住在山上的亭中,也不能改变他的达观,携友一同读书游山,淋山雨而叫好,给我留下了深刻的印象.正如他以前所说,与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷.这种乐观的精神让我深受启发.______的魅力不仅仅如此,因为他光明磊落的为人.沉着缜密的思维和独特的领导才能,团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年.在少年时代,他们游走于工厂乡村,成为当地先进思想的宣传兵;成年以后,他们更是各显所长,在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪.他们的理想与抱负,他们的气魄与胆量,他们的志趣与胸怀,无一不令人深深为之折服.反观自身,恐怕许多人有愧于心.生活在改革开放.物资丰富的新社会,我们物质上充裕,却难免精神上的贫乏.衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁,却反而常常失去理想,更缺乏社会职责感.在大学甚至是中学,虚荣攀比的现象屡见不鲜;因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是;怠于努力而寄未来的期望于歪门邪道者也大有所在.虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈,但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照.在剧中,他的所作所为让人厌恶,生活中,他所代表的思想问题却不得不让人警示.但与其说这部电视剧为我们敲响警钟,不如说它向我们提出了要求.梁启超曾说过:〝少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.〞这句话的确是不可争辩的真理,也是这部剧集的最好见证!正是因为有了湖南一师的那群优秀少年,才有了之后的富强中国!我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行.在当今以和平和发展为主题的时代,我们不可能也没有必要成为革命家,但放眼天下,我们依然应当有用于国家与社会;远观未来,我们更有属于我们的时代任务,即使对于个人,我们也应不断自我完善,立志树节,选取正确的人生道路.恰同学少年观后感2在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:首先是______的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入______.蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国.其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师,〝欲栽大木驻长天〞,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,______他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验.这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式.培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受〝教育产业化〞的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等.那么何为师,何为教?其次,就是______.蔡和森.萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,______他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国.远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在.〝天下兴亡,匹夫有责〞顾炎武的一个〝匹夫〞二字,使多少人望而却步.当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力.他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命.但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸.当他们面对袁世凯恶行.当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾.当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪.是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的......再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠.普通警察警察郭亮.商会老爷陶翁.卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人.少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦.敢于搏斗的新青年.菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程.去找找自己的榜样.最后,就以梁启超的话共勉吧:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处.将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪.若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛.为马.为奴.为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也.使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!恰同学少年观后感3梁启超先生曾说过:〝今日之责任,全在我少年.少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球……〞我非常喜欢这句话,将这句名言定作了我的座右铭.而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的.每每看《恰同学少年》,心中便总会热血沸腾.心潮澎湃.这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志.在这本书中,我才知道了什么是真正的师生情谊,什么是真正的胸怀天下,什么是真正的豪情壮志,什么是真正的同学情深……有许许多多的人物在书中出现,而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年.像喜欢刨根问底的______,遇事往往深思熟虑的蔡和森,常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖——______了!一提起他,我的脑海中便浮现出______在遇上困难时那左比右算.绞尽脑汁.冥思苦想的模样,眼前仿佛掠过______在球场上那百战百胜的英姿,心中徘徊着______对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起,便不由自主地佩服起来.俗话说得好〝金无足赤,人无完人〞,每个人都不可能十全十美,______也不例外,他的缺点便是太性急.太冲动了.但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸.〝趁着这满山夜色归你我所享,烈风骤雨中,凌其绝顶,一览众山,岂不快哉!〞就是这句话吸引了我的心与______和蔡和森一起在雨中奔跑着.他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情,是如此快活.他们两人仿佛两个狂野的战士,完全融入了雨中的自然.使我也情不自禁地想融入进去,尝尝那妙不可言的感觉,想必那感觉一定如蔡和森说的那样——〝风,浴我之体!雨,浴我之身!烈风骤雨,浴我之魂!〞顿时,青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已.______是个非常勤奋的人,他的老师——黎锦熙曾说过______是师院中睡得最晚起得最早的人.由此可见他是多么勤奋,一分一秒都不放过.他曾说过:〝觉可以一日不睡,饭可以一日不吃,书不可以一日不读.〞他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的——他只要一有不会的问题,便立刻向同学与老师请教.就连睡觉之时,他手中还抱着一本书呢!在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度.书上的评语与心得,字字刻出了他对学习的孜孜不倦.他不仅热衷于学习,也十分酷爱运动.一年四季,不管是狂风暴雨,还是烈日炎炎,甚至是寒风呼啸,他都始终锻炼着自己.我想,就是因为如此,______才会既富有丰富的知识也有强健的体魄,为革命事业打下了坚实的基础.他,从古人的〝程门立雪〞到〝袁门立雨〞,用自己的诚心感动了老师,也感动了我.他,天天坚持洗冷水澡,以此来锻炼身体,这种坚持不懈的精神值得我们学习.他……______为了自己的理想所奋斗,并且他成功了!〝江山代有才人出,各领风骚数百年.〞谁知道今后就不是你我之辈呢?所以就要从小开始奋斗,因为我们知道——少年强则国强!恰同学少年观后感4我看了这部电视剧,对我的启发很高,这部电视剧的几位主角,都是少年,他们给我的印象很高,因为他们勤奋好学.乐于助人.孝顺父母.无私奉献.善解人意.特别是他们勤奋好学的品质,最让我佩服.这部电视剧勤奋好学的少年有______等人.特别是______,他非常尊师,有一次,他在上课跟老师顶嘴,晚上的时候,认识到自己的错误,去老师家向老师道歉,初时,老师不肯原谅他,他就跪在老师家门口不起,过了许久,老师看他那么诚恳,就原谅他了.这些少年非常爱国.爱人民.有一次,______带领二百名学生军去打倒敌人,他们身上没有枪,用一个铁桶放一些鞭炮,让敌人误以为是枪声,然后大家一起说了一句话:〝放下枪,不然你们三千个人都要死.〞这声音在敌人的周围回荡着.那些敌人叫______他们下来谈判,______坚决要他们缴枪,而且一只不剩,后来,有位敌人的同伙揭发他们是湖南第一师范的学生,说他们没有枪,他在向学生军其余的人叫道:〝你们没有枪,如果真有就一枪射过来呀!〞幸好,一群长沙城的警察下来援救,射了一枪给那个人,不然______他们就惨了.在这件事中,我非常佩服______他们的镇定.冷静.这些少年的勇气都很让我佩服.我长大后一定要学他们一样,做一样,做个有勇气.爱读书的少年.恰同学少年观后感5翻开《恰同学少年》,走进______,走进那段难忘的岁月,感受那个时代的青春激情.内容向我讲述了______等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线,充分展现了以______,蔡和森,向警予,杨开慧,陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志,敢以天下为己任的抱负与情怀,改造中国与世界的雄心斗志.怀着对革命领袖的好奇心,翻开这本震撼心灵,给予我无限斗志的《恰同学少年》.徒步游湖南,组建学生军,开办工人夜校.一颗颗积极向上,为国为民的心,仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起,也为我们谱写心中最美的诗篇.穿越时空,那个时期国内外发生了〝十月革命〞,〝五四运动〞,中国共产党成立等大事让人浩气长舒,激起我内心深处潜能的正义感.明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸,而有的人却让我领会昂首向前;一句〝感国家之多难,誓九死不移〞掀起我内心的波澜,瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头;书生练兵则告诉我:没有一个野蛮强健的身体,光有满脑子书虫,那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊;合上这本书,回忆她一桩桩,一件件震撼人心的事件.它教我向领袖革命看齐,引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接.新中国,新未来是中国无数个中华儿女,抛头颅洒热血换来的.我暗暗许下誓言:在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖.我在静谧中感叹道:〝书中看到的竟不是一堆〝国家,民族,理想,志向〞的大道理,而是一个个年青人为新世界而奋斗,打拼的历史.我想:岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情,张翅飞翔的雄鹰,就算再过一个世纪来翻开它,也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是.〞恰同学少年观后感优秀影评。

电视剧《恰同学少年》观后感范文

电视剧《恰同学少年》观后感范文《恰同学少年》,展现了二十世纪初以毛泽东、蔡和森、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事。

这里给大家分享一些恰同学少年观后感，希望对大家有所帮助。

恰同学少年观后感篇1起初听到《恰同学少年》这个电影名称的时候，我立刻想到了毛泽东的《沁园春·长沙》中的“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯……”。

那时就有点奇怪，这电视剧怎么起一这样的名字?肯定和毛泽东有关吧!后来，我便怀着一种崇敬而又好奇的心情去细细观赏、品味它。

该剧是一部关于做人、立志题材的红色青春偶像剧。

它以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。

当我把这部电视剧完完整整地看下来，内心深处便有一股激情在涌动，在沸腾，久久不能平静。

我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。

他们在对待学习、做人、立志等方面以其典范式的态度和行动感染激励着我，令我激情荡漾，热血沸腾……但在崇敬之余，我想到了自己，想到了现在的大学生……现在的大学生中有很大一部分在做人、立志方面根本就没有一个明确的原则和目标，他们不知道自己能干什么，应该干什么，对前途、未来很迷茫，过着得过且过的日子。

枯燥的大学课程令他们乏味，所以成天把“无聊”挂在嘴边，便想寻找一种脱离现实的刺激，于是乎网络游戏便成了他们迷恋的理想场所……这样，一些大学生在自由的大学生活中逐渐迷失了自我。

诚然，当前的教育制度、不合理的课程设置和现行的大学教育管理制度有其难以推脱的责任，另外，物欲横流的竞争环境使整个社会都变的有点浮躁，有点物质化，有点拜金主义。

恰同学少年观后感优秀影评5篇

恰同学少年观后感优秀影评5篇恰同学少年观后感1《恰同学少年》剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要的背景，展现了二十世纪毛泽东、蔡和森、向警予等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。

同时，在这剧中又交织着以亲情、爱情、友情、师生情、爱国情为线索的主题。

整部剧充满了以这些情感作基调的气氛，正是这些气氛才使人物活生生的出现在荧屏上，从而表现了青春这一主题。

青春，何谓青春?青春就是在冲动中成长、成熟的过程。

就是剧中毛泽东的勤奋好问、他的不凡天赋、他的峥嵘个性及他如饥似渴的学习热情。

青春不缺乏冲动的行为，又需要镇定的头脑。

每一个青春年少的人，都有他冲动的理由，为友情，为亲情，为爱。

冲动过后又少不了后果，随之而来的便是承担责任。

毛泽东帮在萧子升写入学考卷时，显然违反了学校的校规，虽然理由是无可厚非的，但是结果却是违反校规，必须受到惩罚，他也承担了责任。

他知道了一点，友情是无价的，但在原则面前，又似乎得坚持自己的原则。

青春就是坚持自己的理想奋进，哪怕是在反对声中。

那个时代的贫苦青年的求学道路是艰辛的、布满荆棘的。

想上学必须自己找出路，求学若渴的青年们紧握手中的机会，珍惜现有的资源，努力在知识的象牙塔中汲取精华。

青春之华彩在坎坷和曲折中绽放无限的光芒。

“衡山西、岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄”，这是他们的校歌，也是每一个年轻人应时刻在心中的肥沃土壤，这句话培育了一代又一代英雄。

理想、信念、奋勇、拼搏被这些绽放青春之华彩的英雄们化作一步步艰难而沉重的脚步，这些脚步交织在一起共同承载了一个国家一个民族的兴旺。

1920__年底，在护法战争中被击溃的三千北洋军兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。

危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。

恰同学少年观后感5篇

恰同学少年观后感5篇《恰同学少年》吸引我的另一点是跟大多青春剧一样,这部戏充满了俊男美女,但跟韩剧和其它偶像剧所不同的是,剧中人物个个清新自然,造型朴实干净,行为大方坦然,没有矫揉造作〝装酷耍帅〞的桥段,整部电视剧给人以朝气蓬勃.奋发向上的感觉.看后给了我无限的憧憬.这里给大家整理了一些有关恰同学少年的观后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年观后感1看了这部电视剧后,我的心情久久不能平静,因为他们的话语让我激情澎湃,他们的行动让我热血沸腾.我不忍心错过任何一集,哪怕是一秒,因为每一集都会告诉我们一些现代人正在遗忘着却是那最为宝贵的道理,那里面老师的很多话,都让人回味无穷.在那时,我们中国是一个多么贫穷的年代啊!如果没有像毛主席他们那样的有志之士,我们有怎样谈强大发达啊!就连普通的衣食住行都成困难,我很清楚的记得蔡和森和刘俊卿那次因为吃饭而引发的争吵,他们两个把饭倒掉了本无关蔡和森的事!但蔡和森却愤怒了,因为他想到的是有多少人在忍受饥饿啊!他捡起了窝窝头,没有多说什么!这时,徐特立老师走了过来,他无声的和蔡和森一起吃了起来!所有的学生被感动了,徐老师用无言的批评让刘俊卿羞愧.那时我真的被感动了!我的鼻子酸酸的,泪水在眼睛里打转.想到生活实际中,学校的食堂,每天都有一大桶饭菜被倒掉,菜不好吃就倒掉,悯农这首诗我们三岁的时候都会背,可见粮食的来之不易.饭从哪里来呀?米饭首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的装好,用货车运到各大商场,米的过程就这么麻烦,何况菜呢?我们中国人口是全世界人口最多的,但是我们的国土才排第三,如果人人都这样浪费,后果不堪设想.想到这里,我们就更应该珍惜每一滴水,每一口粮食……刘俊卿不仅如此还花钱买了一双贵鞋,这样奢侈的行为让我很看不惯,但是我们身边经常有人在攀比谁家更有钱啦?谁的衣服是名牌的?什么饭店的菜最贵啦?我们应该学习毛主席.蔡和森……他们也是贫困出生,他们却知道省吃俭用……一个又一个的精彩片段实在是太多了!完全无法用语言来全部描述.祖国的未来在我们手上,我们要好好学习,学习毛主席刻苦学习的品质,学习徐特立珍惜粮食的品质……做一个有用之才.恰同学少年观后感2看了《恰同学少年》这部电视剧,有很多想法……纵观历史,任何一个国家在其发展与崛起的时候,它的年轻人都有一种特殊的精神风貌,这种风貌极富时代气息,正所谓〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.〞西班牙崛起时候的斗牛精神,美国的西部牛仔,前苏联的青年布什维克,中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的.那么,〝和平崛起〞时代的中国青年,该具有怎样的一种精神风貌呢?把个人奋斗融入到民族昌盛中,把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年,必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感.作为一个人,要有尊严,有灵魂;作为一个民族更要有尊严,有灵魂.这就是民族的品格,民族魂.有人说:一个中国人是条龙,一群中国人是虫.作为中国人当然不希望听到这样的声音.《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说:〝记住,我们两个就是中国.〞是啊,无论走到哪里,我们华夏儿女有一个共同的名字——中国.恰同学少年观后感3看完恰同学少年这部23集的电视连续剧,仅仅用了不到一周的时间.这几天我像着了魔一样,从小到大我还从未对一部电视剧如此着迷.我感觉它是所有我看过的电视剧中最为振奋人心发人深醒的以至于当我看完的时候突然觉得好像少了一点什么东西,感觉这部片子永远也不会结束,它带给人太多的回味和反思.在这部片子里有太多令我振奋的语言,有太多让我足以学习的模范,也有太多令我感动以至流泪的情节.革命的豪情和热情,信念的坚定,理想的远大,生活的艰苦朴素,勤俭节约,这其中的感觉也许只有亲自看过才会体会的到.片中的每一个人物都是那样历历在目,文武双全,有胆有谋的______,沉着稳重,考虑周全的蔡和森,心地善良,才气过人的萧子升,杰出的女性人才如陶斯咏,向警予,杨开慧,蔡畅,当然还有一师范的老师和校长.一个个的人物形象不时地闪现在我的脑海中,不论穷富,不论男女,不论什么旧制度老封建,怀着同样的激情,热情,他们不约而同地走到了一起,在一起学习讨论,这样的豪情壮志使我的内心象是燃烧起了一团烈火,重新点燃了我,点燃了我的斗志,也唤醒了我,唤醒了我的理想,人生在世,匆匆过客,然则价值观却相差悬殊,为什么?我想这部电视剧里有最好的答案.一个人如果只有物质的享受,天天只想着自己的一亩三分田,而没有精神上的追求,那么他算是枉费此生.这样的人生也没有多少价值可言.生活在现代,物质生活很丰富,如果不时刻提醒自己磨练自己,时刻给自己的思想充电,那么很容易被世俗同化,最终也会忘记自己的使命和责任.幸好我的身边也有这样意气风发,志趣相投的朋友,感谢你们,感谢你们给我的关心和帮助,同时还要感谢乌有之乡以及乌有之乡的朋友们.因为有你们,我心自向往永恒,因为有你们,我心自向往超脱,也因为有你们,我心自向往真善美.《恰同学少年》——一部值得用一生去细细品味的影视作品.恰同学少年观后感4陪伴我们走过一个半学期的电视剧——恰同学少年已经看完了.我已经看了两遍,因为我自己私下里看了一遍,又跟着班级看了一遍.所以我对这个电视剧的感触很深.恰同学少年,时光正好.问苍茫大地,谁主沉浮?多少伟大的历史名人,他们在青春时的经历,在这部电视剧里很精彩的展现出来.风华正茂,渴求干出一番事业的他们,有远大的目标和理想,也有过人的胆识和才华.因为有了他们新中国才得以成立.青年是祖国的栋梁,在这部电视剧里被体现的淋漓尽致.这部电视剧里我最欣赏的是______过人的胆识,在最后溃军进攻长沙时,他领导着湖南一师范的学生军来抵挡住了溃军,并成功地保护了长沙这座古城.没有足够的胆量何来此成功?同时,这也为以后______领导着中华人民共同奋起斗争起到了重要的基础作用.我还欣赏萧子升和蔡和森的沉着冷静和成熟,遇事不慌,并且有一定的规划,不鲁莽行事,这与______产生了鲜明的对比.但是,每个人都各自有优点,我相信萧子升和蔡和森的成熟冷静对于______的影响也是非常大的.青春正茂,青春期心理的萌动,促使着这些青年都有了各自倾慕之人.我非常羡慕蔡和森和向警予的爱情.他们最后于法国结婚,夫妻俩最后都抗战到底,顽强不屈.他们将一生奉献给了中国.他们值得我们钦佩.陶斯咏倾慕的是______,陶斯咏,虽然是千金小姐,但是她却并没有被那些资本主义的思想而影响.反而追求西方的自由,平等,博爱的新思想.这些原因让她与那些进步青年们在一起开会,发表言论,组织工人夜学……陶斯咏与______之间的友谊,让我羡慕不已.但是到最后,______却说自己并没有对陶斯咏有男女之情.这让我觉得陶斯咏非常的可悲可怜.与一个自己喜欢的人一辈子只能做朋友,陶斯咏的内心一定很难过.尽管这样,她还是与______做回了朋友,珍惜他们现有的友谊,并且在物质上帮助______,她是______最知心的朋友.最后,陶斯咏以她先进的思想,教书育人,教导出不少的新青年.恰同学少年,时光正好.问苍茫大地,谁主沉浮?正是有了这些新青年,新中国才得以成立,才得以崛起.青年一代,有理想,有担当,国家就有前途,民族就有希望.树立远大的理想,向他们学习,共同努力,中国梦的实现,舍我其谁?现在,以中考为目标,有了坚实的知识,才可以为国做事,趁着青春年华,拼一把,搏一回,莫要辜负了自己,莫要辜负了国家.恰同学少年观后感5我看了这部电视剧,对我的启发很高,这部电视剧的几位主角,都是少年,他们给我的印象很高,因为他们勤奋好学.乐于助人.孝顺父母.无私奉献.善解人意.特别是他们勤奋好学的品质,最让我佩服.这部电视剧勤奋好学的少年有______等人.特别是______,他非常尊师,有一次,他在上课跟老师顶嘴,晚上的时候,认识到自己的错误,去老师家向老师道歉,初时,老师不肯原谅他,他就跪在老师家门口不起,过了许久,老师看他那么诚恳,就原谅他了.这些少年非常爱国.爱人民.有一次,______带领二百名学生军去打倒敌人,他们身上没有枪,用一个铁桶放一些鞭炮,让敌人误以为是枪声,然后大家一起说了一句话:〝放下枪,不然你们三千个人都要死.〞这声音在敌人的周围回荡着.那些敌人叫______他们下来谈判,______坚决要他们缴枪,而且一只不剩,后来,有位敌人的同伙揭发他们是湖南第一师范的学生,说他们没有枪,他在向学生军其余的人叫道:〝你们没有枪,如果真有就一枪射过来呀!〞幸好,一群长沙城的警察下来援救,射了一枪给那个人,不然______他们就惨了.在这件事中,我非常佩服______他们的镇定.冷静.这些少年的勇气都很让我佩服.我长大后一定要学他们一样,做一样,做个有勇气.爱读书的少年.恰同学少年观后感范文5篇。

恰同学少年观后感影评5篇

恰同学少年观后感影评5篇看完《恰同学少年》这个作品,我被深深地打动了.不仅因为剧情的跌宕曲折,更因为一代革命家少年时代的豪情壮志.这里给大家整理了一些有关恰同学少年的观后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年观后感1少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球怀着对革命领袖的无比崇敬,怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念,我看完了《恰同学少年》这部电视连续剧.在剧中,我深深地为当年那气宇轩昂.胸怀天下的少年学子______和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾,深刻地感受了时代伟人______求学和早年从事革命活动的非凡的风采.长沙,这块充满神秘色彩的土地,是青年______生活.学习.工作过的地方.电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展,反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月.这个时期国内外发生了〝十月革命〞.〝五四运动〞.中国共产党成立等大事.在进行革命活动中,青年______结识了很多同志,并用心引导他们与广大工人农民相结合.他在湖南第一师范院校的几年十分耐人寻味,他和他的同学们满怀崇高理想,一齐登岳麓山,一齐玩橘子洲,一齐到湘江游泳……,他们关心国事;他们忧国忧民,指说江山社稷大事;他们爱憎分明,激浊而扬清,对黑暗现实的批判常形之于文字;他们蔑视权贵,视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土,严厉地痛斥他们的行为.__年暑假,______与罗章龙.蔡和森等组成〝新民学会〞,办《湘江评论》.《新湖南》,发动学潮,__年底______领导了有名的〝驱张〞运动,最终迫使张敬尧退出湖南.〝问苍茫大地,谁主沉浮〞在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中,______都是主要的组织者和领导者,他与他的同学们对理想.对事业充满信心,为追求民族独立富强自由民主进步,从同学少年时起,以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗.英勇斗争的精神已经作出了成竹在胸的答案.……真可谓〝惟楚有材,于斯为盛.〞〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.〞青年______和他的同学们在青春年少时期,正是风采.才华旺盛之时,他们书生意气,挥斥方遒,是何等的萧洒;他们指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯,又是何等的执着和豪迈.为我们留下了十分宝贵的精神财富.古人云:〝自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.〞〝莫等闲,白了少年头,空悲切!〞〝少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……〞说的都是关于少年志向与成就事业.实现理想抱负的辩证关系.志向,包括两个方面,一是理想,二是实现理想所必备的意志和毅力,两个方面缺一不可.因此,胸怀远大理想,具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力,应当是中国青少年报效祖国,有所建树的首要任务,也是中国走向繁荣富强.走向世界的最重要的力量之源.〝天若有情天亦老,人间正道是沧桑.〞如今,新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命.作为新时期的青年法官,要干好人民司法这分工作,光光懂得审案还是远远不够的,简单的.机械的就案办案也是不科学的.只有树立社会主义法治理念,从中国的国情出发,从有利于提高党的执政潜力,巩固党的执政基础的政治方向出发,牢牢地把握好司法的政治方向,用心地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践,才能最终实现公平正义.安定有序.团结和谐的社会主义法治的价值目标.一代伟人虽已远去,但他留下来的精神财富却永放光芒.我们不会忘记,一个从同学少年到年过半百的老人在莫斯科对中国留学生发表演说的语重心长:世界是你们的,也是我们的.但是,归根结底是你们的.你们青年人,朝气蓬勃,好象早上__点钟的太阳,期望寄托在你们身上.神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡. 啊!永远的青年!恰同学少年观后感2〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯〞黄晖的小说《恰同学少年》一路走红,令广大读者爱不释手,并且深受鼓舞和教育.其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评,其中的原因不言而喻.作品以独特的艺术视觉,凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月.小说以______在湖南第一师范的学习生活为背景,充分展示了______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春,为理想而不懈奋斗.奋发向上的斗志,志存高远,改造旧中国与旧世界的雄心壮志.同时也塑造了杨昌济.孔昭绶等优秀教师的形象,歌颂他们教书育人的创新精神.看完这看部作品,我们不禁感慨:古老的中国在二十世纪初重新找回了青春,青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动.它所体现的精神让人热血沸腾.全书洋溢着青春活力,健康的气息,更多的是时代青年的新生.社会教育的新生.苦难中国希望的新生.时代青年的新生是这部作品的浓墨,是主线,沿着它的轨迹,我们一步步深入了解变革中的社会,希望萌芽的社会.恰同学少年时,青春在这开始绽放.〝叫花子开粥厂,穷师范招学生.〞横批:〝挤破脑壳〞.在看学生招生榜,______信手拈来,闲然自得,不因自己是穷学生而困窘,不因人多竞争强而忧心忡忡.当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时,一句〝莫着急,我的名字还没看见.还有前三名,好戏在后头.〞更是显示他的淡定,大度的自信心.______出身贫寒,为求得一所理想学校,与父亲闹矛盾,独自闯荡,望求得修身的学识.求学既求索,抱着远大理想,一双布鞋破了再补,补了在穿,毫无抱怨,怡然自得.还有蔡和森.萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……他们拥有梦想,他们充满活力,他们有才华而不断吸取才华.他们踏实.团结,勇于创新.不仅独立组织了学校第一个青年团体,组织了自治训练兵营,同时还充当了地安巡逻警,这在当时都是前所未有的新生,代表了新时代青年的自强自立.他们敢作敢为,胆量惊人.面对反动统治,他们公然与反动派作斗争,于是呼:袁世凯万岁,中华民国千古(意:袁世凯对不起中华民国).当北洋军阀溃部败走长沙,一场灾难即将到来,他们勇敢地拿起手里的木枪,冒着生命危险深入溃军谈判.当真相面临暴露,他们临危不惧,泰然处之,凭着自己的勇气和智慧,最终使敌人屈服.同时,在他们身上也书写着反封建的新篇章.陶斯咏,向警予是新生妇女的代表,封建婚姻,封建礼教对她们失去引力.她们冲破封建的枷锁,走出了新生的第一步.王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的,是新青年寻求自身幸福的胜利.他们,的确是希望.诚然,在这一群朝气勃勃的青年背后,是一群优秀教师默默无闻的心血,他们冲破传统教育方法,开新时代教育之先河.育人,富民强国.正是孔昭绶(一师校长)勇于创新,勇于改革,〝欲救国强种〞.〝以我之所学,为民智之开启而效绵薄,为中华之振兴而尽一己之力.〞从而使一师面目一新,朝气蓬勃.正是杨昌济不贪富贵,不贪虚荣,悄然遁世,望〝得一二良才,栽大木柱长天〞的崇高师格,让______等人的才华得以发掘,得以展示,为百年积弱之中华撑起自强自立的天空.正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立,在青年一代中留下了一个个光辉的榜样,净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师,拥有崇高师德的教师,在默默耕耘中,社会教育的新生由此而现.如今教育兴盛,弊端层出,或许,他们是一杯很好的调味剂.〝曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.〞历史的车轮是前进的,往昔的少年却已消失在时间的洪流中.而我们,我们青春的车轮正在滚动着,我们也充满热血,充满激情,我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春.当我们在学习或者生活中,遇到挫折或者感到迷茫时,只要我们坚持自己的目标,带着激情,坚持不懈,就能排除万难.〝逝者如斯〞,恰同学少年,修学储能,胸怀五湖四海,头顶白云蓝天.适时代激流,大展宏图,指点多娇江山,身临珠峰之巅.这就是本书给我们的最大的鼓舞.恰同学少年观后感3〝少年负壮气,奋烈自有时〞,这句出自李白《少年行》的诗句,很好的诠释了少年的意气风发,壮志凌云.少年像春天一样朝气勃勃,充满生机.《恰同学少年》这本书描述的是______等少年在湖南第一师范求学的学习和生活.它给我感触很深,书中的人物给我留下了深刻的印象.我最佩服少年时代的______,他与很多那个时代的少年一样,拥有远大的梦想,他有一颗渴望实现梦想的心,他有壮志凌云的气魄.他乐于助人乐善好施.他知道革命需要强健的体魄,所以锻炼身体.他知道自己的目标是什么,知道怎么样去实现它,即使遇到千难万险,也一往无前.本书中还有一个人给我留下深刻印象,就是刘俊卿,他的父亲是一个贫农,为了能让儿子上学,把自己女儿卖了去做丫鬟.当刘俊卿考上第一师范,他父亲到处借钱,为了给他买一身好的衣服,挑着行李送他去上学,路上不厌其烦地交代一件一件的事情,到了学校门口,刘俊卿竟然和别人说这是他雇用的挑夫.短短的一句话,让他父亲心都碎了.更过分的是,他又去将他妹妹辛苦赚的一点钱拿来供自己挥霍.刘俊卿不仅没有感恩之心,也没有羞愧之心,一次次做错也不去反思,外表华丽内心空虚,这样的人难成大事.〝恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.〞少年强则国强,我们是祖国的少年,我们积极向上,那国家就有希望,如果我们是垮掉的一代,那祖国就没有未来.我们一定要珍惜时间,珍惜现在良好的学习环境,实现自己的梦想,从而继续祖国的富强文明之路.恰同学少年观后感4前几天晚上打开电视机,正好播放《恰同学少年》这部反映毛主席青年生活的电视剧,一看真的很有教育意义,现在很少看到这么精彩的电视剧.〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.〞______的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志.一部以〝同学少年〞为主题,描写青年______在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套黄金档开播.______的许多思想.做法是现在青少年学习的榜样,看时正播放______和萧子升徒步走湖南的情景,他们两个没有拿一分钱,徒步走到湖南的一个小镇后,萧子升写对联,______卖对联,一个月回来的时候居然挣了不少钱.从这件事情使我对孩子们的教育问题,现在的孩子一遇到问题,就退缩,应该象______他们一样,迎难而上,动脑筋.想办法,解决问题.应该一个问题多动动脑筋思考几次,说不定就有解决的好办法.〝与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷,与人斗,其乐无穷.〞我们虽然没有______的伟大气魄和胸襟,但我认为〝与己斗,其乐无穷.〞我们无法战胜天地,无法战胜别人,但我们可以战胜自己.自己战胜自己,也是一场伟大的胜利.比如说我,最近由于工作忙(也可以说是借口),没有写过几篇稿件.难道别人的工作就不忙,我决定战胜自己,争取三天写一篇稿件,来提高自己的写作能力.虽然比起别人真是微不足道!长沙城突遇一场大祸__20__年底,在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守.危急时刻,______以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的〝空城记〞,一举将三千溃兵全部缴枪.长沙城保住了,这真是一场胆的较量.智的生死较量.从这件事上,显示了______惊人的军事才能和常人难比的胆略.为他以后率领红军击败国民党,领导解放全国人民奠定了坚实的基础.从这件事看出,后天教育固然重要,先天的性格更是无法改变的.象______这样的胆略是别人学也学不来的.我们培养孩子,更应该注重个性化的发展,不光要学习成绩好,还要培养孩子的兴趣.爱好,将来才可能有一技之长,成年后更好的发挥自己的天赋,才能成为国家的栋梁.______就是因为有校长和杨老师的鼎立支持和帮助,所以成就了他青年时代就发挥出了自己的卓越的军事天才和领导才能,才能在以后更有信心和力量完成自己的历史使命.恰同学少年观后感5《恰同学少年》剧以______在湖南第一师范五年半的读书生活为主要的背景,展现了二十世纪______.蔡和森.向警予等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事,同时塑造了杨昌济.孔昭绥等教师形象,深刻揭示了〝学生应该怎样读书,教师应该怎样育人〞这个与当今社会紧密相关的现实主题.同时,在这剧中又交织着以亲情.爱情.友情.师生情.爱国情为线索的主题.整部剧充满了以这些情感作基调的气氛,正是这些气氛才使人物活生生的出现在荧屏上,从而表现了青春这一主题.青春,何谓青春?青春就是在冲动中成长.成熟的过程.就是剧中______的勤奋好问.他的不凡天赋.他的峥嵘个性及他如饥似渴的学习热情.青春不缺乏冲动的行为,又需要镇定的头脑.每一个青春年少的人,都有他冲动的理由,为友情,为亲情,为爱.冲动过后又少不了后果,随之而来的便是承担责任.______帮在萧子升写入学考卷时,显然违反了学校的校规,虽然理由是无可厚非的,但是结果却是违反校规,必须受到惩罚,他也承担了责任.他知道了一点,友情是无价的,但在原则面前,又似乎得坚持自己的原则.青春就是坚持自己的理想奋进,哪怕是在反对声中.那个时代的贫苦青年的求学道路是艰辛的.布满荆棘的.想上学必须自己找出路,求学若渴的青年们紧握手中的机会,珍惜现有的资源,努力在知识的象牙塔中汲取精华.青春之华彩在坎坷和曲折中绽放无限的光芒.〝衡山西.岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄〞,这是他们的校歌,也是每一个年轻人应时刻在心中的肥沃土壤,这句话培育了一代又一代英雄.理想.信念.奋勇.拼搏被这些绽放青春之华彩的英雄们化作一步步艰难而沉重的脚步,这些脚步交织在一起共同承载了一个国家一个民族的兴旺._20__年底,在护法战争中被击溃的三千北洋军兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守.危急时刻,______以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的〝空城记〞,一举将三千溃兵全部缴枪.长沙城保住了,生死较量中,青年们各自找到了他们灵魂归属.〝风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心〞,青春是人一生的主题,也是人最宝贵的钻石.青年们抓住了人生的主题,也就得到了这颗最精贵的钻石.青春主题之一是师生之间最淳朴的情谊.《当我走过老师的窗前》.《长大后我就成了你》.《飞来的花瓣》.《米兰》等刚扬起青春的风帆时无数次响起的赞歌,成就了多少莘莘学子的梦.我们冲动时,他们的谆谆教导;我们犯错时,他们的严厉批评;而我们成功时,他们默默的欣慰,给我们的青春年少涂抹上重重的一笔彩色,而他们留给自己的只是缕缕白发和丝丝皱纹.我们不曾怀疑他们的情,更不忍践踏他们的爱.杨昌济.孔昭绥等一批优秀教师形象,深刻揭示了〝学生应该怎样读书,教师应该怎样育人〞这个与当今社会紧密相关的现实主题.在孔校长的关怀与教导下,______如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识,并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者.然而,过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规,在对待如何处理______的偏科行为引发的教师争执中,惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性,放手让其发展,______成了校长特许的〝特殊学生〞.虽说是〝严师出高徒〞,但〝因材施教〞更是一位好伯乐,我们的青春正需要师生间情谊的灌溉才能成熟.青春的永恒主题便是爱情.懵懂青涩的爱情便是青春的咖啡,香又苦,苦又妙.共同的理想,共同的追求,共同的誓言不一定就是爱情,但爱情一定有共同的理想追求信念.青春时真正的爱情不是调剂品,不是催眠剂,它是在最清醒的时刻青春的选择,应该是这样的.青春时无爱是不完美的,爱不在青春时是遗憾的.但爱的另一面又是复杂的,当情感的波澜悄悄在男女青年间泛起,陶斯咏暗恋上了______,向警予与蔡和森心心相映,而______却发现自己对一直视其为小妹妹的杨开慧其实有着不同于兄妹之情的一份牵挂,爱情给这群风华正茂的青年们带来了一份份剪不断.理还乱的喜悦.痛苦.喜悦.痛苦是伴随爱情更是伴随青春空气中的氧气,随时随地.爱情为青春添加了一份神秘,一份快乐,一份心情.青春的爱情,我们明白,过了就不会再回来.有时候爱情也是负担,但承担才会成长.青春爱情的意义不就这在于此吗?你的青春谁做主?这与______在问苍茫大地谁主沉浮的心情是一样的,但他的回答是坚定而有力的.看他的青春华彩如何演绎,如何写满,如何创造.青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠.炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质.汗,青春的营养物质,青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪,青春的溶剂,青春因被溶解而稀释,只剩下一副刚强不屈的身躯.恰同学少年观后感优秀影评5篇。