初中班主任德育工作计划(完整版)

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中学班主任德育工作计划精选5篇

中学班主任德育工作计划精选5篇根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，现作班主任德育工作计划。

下面就是作者给大家带来的中学班主任德育工作计划，期望能帮助到大家!中学班主任德育工作计划1一、指导思想环绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情形，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、工作目标1、连续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓。

2、做好“控流”工作。

3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的良好工作团队。

三、保证措施1、全年级上下齐心协力，建立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。

3、全部教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行动规范和学习规范。

4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题。

四、具体做法1、抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生，要连续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行动习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行动，在严肃学习纪律上下工夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习惯氛。

2、抓好班主任和导师工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将连续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。

同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，避免两极分化，实现年级全面发展的目标。

初中班主任德育工作计划

初中班主任德育工作计划•相关推荐班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。

二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。

2、参与心理健康教育教学调研视导工作。

3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。

加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。

积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。

4、继续开展“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。

5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。

针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。

6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。

7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。

8、初中班主任教研基地挂牌。

9、配合部门做好《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作。

三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。

2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。

3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。

4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。

初中班主任德育工作计划篇2一位班主任老师，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任老师。

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。

首先，班主任老师要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。

其次，班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。

德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。

再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。

这样想，这样做，才能取得德育的效应。

同时，班主任老师不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。

初三班主任德育工作计划5篇

初三班主任德育工作计划5篇后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为进生先进集体。

初三班主任德育工作方案篇3一、班级概况：班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能依据学校及班级规定，严格要求自己。

家校协作融洽，有良好的班风、学风。

同学集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。

二、班级奋斗目标：在本学期的班主任德育工作方案中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。

在学习阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的进展。

使班级成为有分散力、健康向上的集体。

三、具体管理措施：1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求同学养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手关怀，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要恳切，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、恳切的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面依据九班级同学在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和相互沟通。

学期末文明同学和三好同学的评比主要以此为依据对于平常为班级做好事、作业书写认真、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞同学多得红花，多得金星。

七年级班主任德育工作计划7篇

七年级班主任德育工作计划7篇七年级班主任德育工作计划（精选篇1）一、指导思想以学校人事制度改革为契机，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。

以“务实创新”的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。

实行平行分班。

教师：初一年级组现有教师22人。

聘任的八位班主任工作经验丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。

建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。

全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施（一）德育工作：全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。

心理健康和基础德育与基础文明养成教育。

特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。

七年级班主任德育计划6篇

七年级班主任德育计划6篇七年级班主任德育计划 11、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。

组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。

2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。

坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。

3、加强对全体学生的安全教育。

充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。

4、组织学生积极参加课外活动。

鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。

5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。

6、养成良好的卫生习惯。

教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。

7、开好家长会。

按照学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。

做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。

帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。

8、加强学生的心理健康教育。

经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

七年级班主任德育计划 2本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级x班班主任。

众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质构成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。

七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己职责重大。

中学班主任德育工作计划7篇

中学班主任德育工作计划7篇学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。

这里给大家分享一些关于中学班主任德育工作计划，方便大家学习。

中学班主任德育工作计划篇1一、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍的素质努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有较高的协调能力和分析能力，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的实效性。

组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》，倡导班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。

二、加强师德教育，提高德育效果为发挥全体教职工的育人作用，必须加强教师的职业道德教育和建设，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，加强学习，提高自身的师德修养和思想素质，增强执行有关政策和遵纪守法的思想意识，树立高尚师德，培养教师的大局精神，树立“校荣我荣。

校辱我辱”的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。

三、狠抓校风建设，突出抓好德育常规工作的落实为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步发展，狠抓校风建设，特别要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作：1、做好学期初开学教育工作。

在开学的第一次班会课，组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，确保从开学第一天起，学生就能养成良好的行为习惯和学习氛围，使班风和校风得到进一步巩固。

2、继续开展国学经典进校园，加强思想道德建设。

3、继续抓好大课间操的开展，严肃学生纪律，提高学生的身体素质及锻炼意识。

4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。

转后工作中，要深入班级教育、强调学生家长配合教育，采用集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作，填写好《帮扶活动纪录》，加强后进生的转化教育。

四、加强班主任工作班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。

初一班主任德育工作计划三篇5篇

初一班主任德育工作方案三篇初一班主任德育工作方案三篇精选5篇〔一〕建立健全班级管理制度班级制度是一个班级顺利开展的重要保障。

作为初一班主任，应该注重班级管理制度的建立和完善。

首先，要制定班级成员的行为标准，明确每个人的权利和义务。

比方，学生要按时上课，不迟到、早退；要保持教室卫生；要遵守学校和班级的规定。

其次，要建立班级工作机制，明确每个班干部的职责和任务，确保每个人都有参与班级管理的时机和责任。

最后，要加强班级协作管理，对于每个班级里出现的问题，及时调解和解决，促进班级内部沟通和合作。

通过这些措施，可以使班级的管理更加严格、标准、有效。

建立班级核心价值观一个班级内部应该有明确的价值观念和准那么，以引导学生正确行为。

作为班主任应该帮助学生建立既有社会责任感又有安康个人价值观的核心价值观。

首先，要强调学生应该爱国、爱校、爱人民，发扬中华民族优秀文化和传统美德。

其次，要鼓励学生积极进取，培养高尚的品德和道德情操，人格正义和思想独立。

最后，要为学生的终身学习和开展奠定根底，促进学生全面开展。

通过建立班级核心价值观，可以加强学生的自律意识和责任心，增强班级凝聚力和归属感。

建立班级文化班级文化是指班级团队内部共同拥有并且长期坚持的一些详细行为方式和文化风俗。

作为班主任，可以根据每个人的特点、要求发挥自己的智慧和素质，组织一些身心安康、有意义的文化活动，如班级社团节目、班级青年文艺汇演等。

班级文化是一种集体身份感和精神向心力，也是班级程度的重要表达，对于学生的成长和开展有着深远的影响。

与其说是单纯的活动，不如说是一种精神文化的浸润和沉淀。

总之，初一班主任的德育工作是一个长期而艰巨的工作。

通过以上几点的工作方案，可以有效进步班级管理效率和教育质量，也可以使学生良好地成长并积极踏进将来的学习生活。

初一班主任德育工作方案三篇精选5篇〔二〕尊敬的领导、同事、家长：我是初一班主任，我将负责掌管班级的德育工作。

在新学期的开端，我认真制定了我的工作方案书，旨在通过学生教育，帮助学生建立正确的价值观和世界观，培养他们的品德和个性，帮助他们安康成长，成为一名有用的人。

初中班主任德育工作计划（精选8篇）

初中班主任德育工作计划初中班主任德育工作计划(精选8篇)工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。

从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作计划，比如学期工作计划、学年工作计划、活动项目计划等等。

本文是小编为您特别搜集的关于初中班主任德育工作计划，欢迎鉴赏!初中班主任德育工作计划篇1一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。

师生安全，无重大事故。

2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。

但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

四、具体措施1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

初中班主任德育工作计划【三篇】_1

初中班主任德育工作计划【三篇】以下是为您整理的初中班主任德育工作计划【三篇】，供大家学习参考。

【篇一】初中班主任德育工作计划一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。

二、具体工作加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。

今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

3、建立奖惩机制，规范师德行为。

学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。

4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作；举办好德育论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

抓好行为规范，创建文明校园。

1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。

加强学风建设，提升教学质量。

1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。

七年级班主任德育工作计划5篇

七年级班主任德育工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中班主任德育个人工作计划5篇

初中班主任德育个人工作计划5篇初中班主任德育个人工作计划1一、抓好落实安全工作。

寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的安全工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通安全，更需要重视。

同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，从而预防安全事故的发生也必不可少。

二、搞好班级文化建设。

班级管理的领域是文化管理，搞好小组文化建设、宿舍文化建设和班会文化建设是班级管理的重要内容。

我们准备设立读报专栏和图书角，利用好现有图书，购置一批新书，为进一步搞好班级文化建设做好物质准备。

同时，抓住征文、演讲、庆典、手抄报等各种活动的机会，丰富寄宿生的学校生活，促进学生的标志性成果。

三、提升卫生清洁工作。

卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下?这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。

因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。

四、继续深化小组合作学习的开展与研究1.将10人组改为4~6人组为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。

首先是将10人组改为4~6人组，参考期中考试的成绩，按“S”形分组。

2.“组员组长聘用制”即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，按照“NBA”选秀的方式，均衡性别、各科、纪律和劳动。

3.小组制按照各组的小组积分，划分为“五”“四”“三”直到“准”,每组制作小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时小组实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。

初中班主任德育个人工作计划2一、班级的基本情况分析：九年级三班共有在籍生24人(职高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。

面对着中考学生感觉不到压力;学习态度有待提高，主动性学习不是很好，纪律性一般，但是大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，但是有个别学生对前途失去信心。

初中班主任德育工作计划（四篇）

初中班主任德育工作计划（注：以下为一个初中班主任的德育工作计划，仅供参考）一、引言作为一名初中班主任，德育工作是教育教学的重要组成部分，是培养学生综合素质的关键。

本计划旨在明确自己的工作目标、内容和方法，提高学生的思想道德水平，培养学生良好的行为习惯，形成良好的学风班风，使学生在德育方面得到全面发展。

二、工作目标1.培养学生正确的价值观和思维方式，增强学生的道德观念，塑造阳光积极的人格。

2.引导学生树立健康的生活方式和行为习惯，提高学生的自我管理能力和社会责任感。

3.促进学生的个性特长的发展，培养学生的创新精神和实践能力。

4.营造积极向上的班级氛围，建设和谐友善的班级关系。

5.与家长积极合作，共同关注学生的成长。

三、工作内容1.开展思想品德教育（1）组织班会活动，关注学生的思想发展，关注学生在学习、生活中的困惑和问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（2）定期组织主题班会，开展讨论、辩论等活动，引导学生进行思想交流和辩证思考，提高学生的思维能力和审视问题的能力。

（3）组织班级文化活动，培养学生的文化素养和审美情趣。

（4）组织学生参加相关有意义的社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

2.加强班级管理（1）建立班级纪律，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，约束学生的行为。

（2）定期进行班级评比，组织班干部开展班级管理工作，促使学生自觉遵守纪律。

（3）及时关注学生的学习、生活情况，倾听学生的心声，了解学生的需求，为学生提供必要的帮助和支持。

（4）与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进展，共同关注学生的学业和成长。

3.培养学生的良好行为习惯（1）制订日常行为规范，在日常生活中引导学生养成良好的学习和生活习惯。

（2）定期进行班级风采评比，表彰优秀学生，激励学生养成积极向上的行为习惯。

（3）开展健康教育活动，让学生了解科学的饮食、运动和休息常识，引导学生养成健康的生活方式。

（4）组织学习小组，培养学生合作学习的意识和能力，互相帮助，共同进步。

初一班主任德育工作计划（精选9篇）

初一班主任德育工作计划（精选9篇）初一班主任德育工作计划（精选9篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的初一班主任德育工作计划（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初一班主任德育工作计划1新的学年，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。

具体计划如下：一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。

优等生需要表扬，学困生更需要表扬。

要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

基于班级学生的现状，从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试数学学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。

在表扬他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。

激励措施的目的是提高学生学习的积极性。

基于此，才调动了所有学生的积极性，有利于提高学生的思想意识。

二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。

用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。

三、创造优良学风、团结向上精神首先，我抓紧数学学科学的学习，确保以点带面，形成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

七年级班主任德育工作计划10篇

七年级班主任德育工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中班主任德育工作计划6篇

初中班主任德育工作计划6篇初中班主任德育工作计划1一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，加强国家人才需求形势的教育。

这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。

特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

初中班主任德育工作计划12篇

初中班主任德育工作计划12篇初中班主任德育工作计划1一、本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。

本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质健康发展。

本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况，制定班级工作计划：以学校的《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。

力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。

二、班级基本情况一(8)班有46名学生，包括26名男生和20名女生。

该班为平行班，大部分学生思想素质较好，但仍有少数学生在行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度等方面需要加强教育。

三具体措施1、加强一日行为规范的'管理。

对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。

凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教育。

凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。

对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教育。

力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。

2.加强小组合作。

这学期，我把班里的46个同学分组，让他们在小组里一起学习、生活、工作，取长补短，共同进步。

努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互合作、共同发展的良好品质。

3.为每个人创建一个值班系统。

班里四十六个人轮流值班，负责记录班务日志，擦黑板，让每个学生都参与班级管理，努力增强每个学生的主人翁意识和班级荣誉感。

4.开展学生行为品质的发展性评价和记录活动。

要求他们每月记录和评价自己在学习、纪律、卫生等活动中的成绩和不足。

努力使每一个学生在自我管理中不断完善自我，健康成长，全面发展。