六三校刊2016作文- 文档

童年趣事
六（3）班李欣雨
童年的生活是难忘的，因为它独具童趣。

记得我六岁那年，因为吃了一口辣椒，发生了那么一件有趣的事。

一天晚上，我们一大家子吃烧烤。

我看到姑父吃烤辣椒的样子是那样享受：出着汗，红着脸，还时不时发出“哈哈”的声音；闻闻味道，怪香的。

于是我的“馋虫”也爬上来了，悄悄地夹了一个。

我先吹了吹，觉得不烫了，张开嘴巴咬了一大口，嚼了两下后，那辣劲儿反而就上来了，辣得我想叫，想哭，想跳，想吐舌头，不知怎么办好了。

我看到爸爸旁边有一杯“水”，拿起来咕咚咕咚就喝，喝了之后反而觉得更辣了，又苦又辣，辣到了嗓子眼，这下我可受不了了，“哇”地一声大哭叫起妈妈来，妈妈赶紧给我拿来一杯冰水，我终于感觉好些了，只是舌头和嘴唇还是有些麻麻的。

我很纳闷：“为什么我自己喝的水是辣的呢？为什么妈妈给我的水不辣呢？”我问妈妈。

妈妈喝了一口刚才我喝的“水”，喝完就马上有了答案。

妈妈笑着说：“傻孩子，你喝的是酒。

”全家人都笑了。

从那以后，我可不敢轻易再吃辣椒了。

但这件事，我想起来觉得很有趣。

我爱读书
六（3）班鲁高鑫
“书是人类进步的阶梯”，“读书可以使人心明眼亮，读书可以使人增长知识。

”要说起读书的好处来，真是难以言尽呢。

对于我而言，书带给我的是乐趣。

刚上小学的时候，我迷上了童话故事，《海的女儿》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》……每次我捧起书来读时，我都会陶醉其中，甚至有时候妈妈叫我吃饭我都听不到。

读着读着，我就会随着书里的情节时而流泪，时而开怀大笑，时而怒气冲天。

读《卖火柴的小女孩》时，我仿佛看到那个可怜的小女孩赤着脚在冰天雪地里卖火柴；读《白雪公主》时，我在头脑中想象着七个小矮人的样子……童话故事书，伴随着我度过了快乐，美好的童年时光。

随着年龄的增长，知识的积累，我告别了童话故事，看了老师推荐的一些名著。

我的书桌上摆着《爱的教育》，《亲爱的贝拉》，《夏洛的网》等，每当我做完功课的时候，我就会捧起书如饥似渴地读起来。

世界上最大的乐趣就是读书，读书比玩电脑游戏有意义多了。

其实，当你静下心来，拿出一本好书，默默地、静静地读，遨游于书中的世界，那本身就是一种乐趣。

书，就像你的朋友，寂寞时，给你陪伴；失落时，给你信念。

一个个文字就像跳跃的音符，丰富你的世界。

美术课上的艺术
六（3）班耿玙璠
艺术这个词乍一听离我们很远，但是，只要留心观察生活中的一点一滴，都可以找到生活中的艺术。

一次美术课上，老师讲怎么留住花儿的美，我们可以用拍照的方法，绘画的方法等等留住花儿美的瞬间，而这节课讲的是用纸留住花儿的美。

老师话音刚落，我们议论纷纷：“用纸怎么留住花儿的美呢？”美术老师说：“同学们，这节课我们要开一个花展，就是我们要自己动手用纸做出心中的花儿。

”只听同学们连连说好，我却闷闷不乐，因为我怕自己做不好。

组长鼓励大家：“只要我们同心协力，一定能做好！”听了组长的话，我仿佛有了些信心。

于是，我们马上动手做起来，开始还很顺利，到了后面我们就遇到困难了。

我们小组的每一个人都不会画玫瑰花，试了几次都画得非常难看，就在我们要放弃的时候，老师走到了我们的身边，温和地问：“你们怎么了？做得这么好怎么不继续做下去呢？”我沮丧地说：“老师，我们不会画玫瑰花，缺少了玫瑰花，我们的创意就不完整了”老师说：“哦，原来是这样啊，我来帮助你们吧。

”过了一会儿，老师画了一个美丽的玫瑰花送给我们。

我们的作品终于完成了。

最后小组作品评比时，许多小组都得了奖，我很失落，但是组长说：“没关系，不要灰心，我们虽然没得奖，但是至少我们努力过啊。

”听了这番话，我又高兴起来。

通过这件事我懂得了一个道理：同心协力，是做好事情的关键，有时结果不是最重要的，努力的过程才是一笔财富。

自创诗一组
六（3）班李家圆
致猫咪
我喜欢你们——
一身光滑的皮毛，
俏皮的耳朵。

虽然爱吃老鼠，
可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，
一定要你们
改掉吃老鼠的坏习惯。

还要教会你们
自食其力，
与老鼠和谐共处。

我还要给你们
介绍个朋友——
它的名字叫狗。

书韵
夕阳西下，
余晖将大地
染成一片红色。

将人影映在
书页上。

书页轻轻
拍打着膝盖，
落叶落到发丝上，
却毫不在乎。

依然读书如故。

捧着一本精致的书，
翻开散发着芳香的书页。

时而微微蹙眉，
时而微微含笑，
美丽的风景，独有的韵致。

母爱
母爱，
是清晨的露珠——
那么的晶莹，
那么的无暇。

母爱，
是雨后的空气——
那么的清新，
那么的纯净。

母爱，
是冬日的阳光——
那么的温暖，
那么的灿烂。

母爱，
是生活中的柴米油盐，
我们离不开它。

它是那么的平凡，
而又那么的伟大。

我与书法
六（3）班肖岩
我们身边有许多艺术，只是我们不善于发现而已。

唱歌、绘画、舞蹈……这些都叫艺术。

在艺术的殿堂，我最喜爱书法。

因为喜欢，所以在学校的校本课程中，我毫不犹豫地报了书法课。

记得有一次，老师教我们写“小”字，我看着老师的示范，心想：“这么简单的字，我还写不好吗？”终于开始写了，谁知道看似简单的字写起来竟这样难。

我先练写了一个，感觉非常不好看，于是接着练习写了几个，没有一个让自己满意的，不是点太长，就是点太短，不是离竖钩太近，就是太远，我开始丧失信心了。

这时，老师走过来对我说：“你别着急，仔细观察，慢慢写，总会写好的，我写一个字，你照我的写。

”随后老师在我的本子上写了一个漂亮的“小”字，
我照着老师的字写了几个，发现比原来的好看多了，这个时候我才明白，自己是太自负，太急于求成了。

还有一次，老师让我们书写一首诗，可就是这一首小诗，把我给难住了——我写了一遍又一遍，每一遍里都有错字。

我开始烦躁了，甚至不想写了。

老师走来，看着我，对我说：“写字要细心”，听了老师的话，我决定再写一遍，这一次，我聚精会神，比任何一次都要认真，不知不觉，我写完了，这一会不但没有错字，从美观的角度讲，也是说得过去的。

这次，我又学到了书法的一个诀窍：“细心”。

书法，是一门艺术，虽然我的字不能与书法家相比，但学习书法的过程中，我懂得了很多道理。

学习刺绣
六（3）班姜雪娜
我喜欢刺绣，在学校开展的校本课程中，我选择了刺绣，在学刺绣的道路上我饱尝了各种滋味，曾经有过烦恼、曾经想过放弃、曾经有过开心。

但一次次收获，让我觉得很值得。

周五下午，到了学习刺绣的时间，我早就准备好了刺绣需要的东西，既高兴又激动。

一开始，我以为刺绣和十字绣差不多，但我想错了，十字绣有小格，还有图，绣起来很简单，而刺绣需要自己把花样印在白布上，再自己配色，自己找下针的位置，这要比十字绣难很多。

老师来了，教了基本针法，就让我们绣社会主义核心价值观中的12个词，老师带来了样字，让我们自己选。

我选择了“民主”这个词。

印好样子，我穿针引线，开绣。

我把针穿过来，扎过去，由于第一次拿针，生怕绣不好，所以很用力，一会儿手就又酸又疼，而且针脚一会儿长一会儿短，一会儿紧一会儿松，总是掌握不好。

哎！太难了，我像泄了气的皮球，不想再继续了。

待了一会儿，我又想：“既然我报了这个班，我就应该坚持到底，不然，还有很多个星期五，我该怎么办？我不能放弃。

”我又拿起针一针一针地绣起来，整整70分钟，我才把“民”字的斜钩绣完，真是太累了。

累归累，但绣出来的整体效果还是不错的，当老师走到我身边夸我绣得又好看又密实时，我比吃了蜜糖还高兴。

就这样，一个星期一个星期地过去了，我终于把“民主”这两个字绣完了，后来我又按照绣“民主”的方法绣了“公正”两个字，老师看了很满意。

学习刺绣我明白了只有坚持和付出有收获。