五年级__讲故事比赛
五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿五篇
五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿五篇说起我们的童年，我想应该都离不开各种各样的故事书吧。
看了那么多故事书，你最喜欢哪一个故事，你从故事领悟到了什么道理呢?在此小编为大家献上五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿五篇，希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿1兰兰是宁夏固原市原州区西郊小学的一名学生。
开学的第一天，天刚蒙蒙亮，她就告别了奶奶，顶着冬季的寒风走了两个小时的山路。
最终到学校了，这时，她的肚子早已咕咕直叫了。
早读课后，她惊讶地发现支教的小王教师端着一个大盆子走来。
小王教师来自遥远的哈尔滨，她笑起来有一双弯弯的眼睛，同学们可喜欢她了。
她常常会从遥远的家乡给他们带来惊喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮，还有美妙的故事书……今日，小王教师的葫芦里卖的是什么药?同学们个个都睁大了好奇的眼睛。
几个馋嘴的同学紧盯着大盆子，不住地咽口水。
看样貌，那东西圆圆的，是馒头?小王教师慢慢地掀开了盖在大盆子上的纱布。
哇!孩子们都惊叫起来，教师简直是在变魔术嘛!盆子里放满了热腾腾的水煮鸡蛋!兰兰的眼睛更是亮得像天上的星星。
由于贫困，她从来不吃零食。
鸡蛋，简直是她梦想中的美味。
仅有等到村里有钱的人家办喜事时，才有机会吃上。
她揉了揉眼睛，发现同学们的嘴巴个个张得比鸡蛋还大。
这么多的鸡蛋，该不会是一人分一个吧?大家都不约而同地咽了咽口水。
看着眼前这一群静悄悄的孩子，教师的眼睛湿润了。
她清了清嗓子，说：“孩子们，党和政府明白我们许多孩子都饿着肚子上学，从今日开始，送给我们每人一个鸡蛋!”这不是做梦吧?孩子们难以置信地看着教师。
亲爱的小王教师总是像美丽的仙女一样，不断地带给他们惊喜。
小王教师一个一个地将鸡蛋送到孩子们手里，每送一个就嘱咐一句：“趁热吃呀!”孩子们用双手捧着鸡蛋，慢慢地剥开，一小口一小口地细心咀嚼，细心翼翼地不让一点蛋屑掉落，每一口都那么珍惜，好象这是一个无价之宝一样。
淘气的杨志强边吃边啧啧称赞：“香!真香!”马军则不住地用舌头舔着残留在嘴边的蛋黄，他称赞道：“啊!真是天堂的味道!”咦?兰兰怎样不吃鸡蛋?兰兰低着头，捂着口袋，她把鸡蛋藏在口袋里了。
故事比赛演讲稿(27篇)
故事比赛演讲稿（27篇）故事比赛演讲稿（精选27篇）故事比赛演讲稿篇1尊敬的各位评委老师：大家好！今天我要讲的故事是《妈妈的红白裙》。
小时候，总听长辈们感叹：“党的政策好啊。
”那时的我并不知“党”有着什么样的含义，只是痴痴点着小脑袋。
可现在我懂了，就是因为妈妈小时候的裙子，你们一定也奇怪吧，下面我就给大家讲讲这条裙子的故事。
有一次，我和妈妈在整理衣橱中，看到一条红布白点的裙子，裙子没有什么特别，一点也不好看，我正疑惑家里怎么有这件衣服。
这时，妈妈说：“这是我小时候穿的裙子，要不给你穿好不好？”我摇摇头，心里暗想，我才不穿呢，好难看呐。
第二天，我们几个同学在一起玩游戏，我想起了妈妈的裙子，就自作主张的拿去了，心想：这条破裙子，不要也罢，妈妈不会说什么的。
于是妈妈的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各样的形状，大家玩的可开心了。
到了下午，我兴致勃勃的哼着小调跑回家去，晚上妈妈整理我的书包看见了一团团碎布，问：“芳儿，哪来的这么多碎布啊？我说：”我和小伙伴们把那条又土又丑的红白点裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也没用，我肯定不会穿你那破裙子的“妈妈突然丢下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，妈妈的眼睛湿了，泪水滴答滴答的`流着，我傻眼了，不明白为什么，我们家现在住着大房子，穿著名牌衣服，为什么会为了一条没用的裙子伤心呢？妈妈过来大声对我说：：“茜儿，你知道吗，这条裙子是外婆小时候几天没吃饭，用省下的钱买的布料缝制了一夜做的，为此，外婆还生了一场大病，它是妈妈的宝贝，也是妈妈小时候最漂亮的裙子，可你，你这小孩太不懂事了！”我吓得止不住的哭，妈妈从来没有对我这么凶，我委屈的哭着。
妈妈冷静了会儿，又对我说：”茜儿，知道吗，妈妈小时候可没你现在这么幸福，穿着漂漂亮亮的裙子，那时有的穿就不错了，你姥姥用辛苦赚的钱买点布料，回家手工缝制，这已经了不起了，有的家庭连布料都买不起，你们现在的小孩从小就过惯了无忧无虑的生活，不能理解以前的日子是多么的艰苦。
讲故事比赛演讲稿（通用16篇）
讲故事比赛演讲稿（通用16篇）讲故事比赛篇1各位老师、各位同学：大家好!森林有一个小木屋，小木屋里住着兔妈妈和她的孩子——小白兔。
有一次森林里下雪，那雪可大呢，动物们都不敢出来，家里的食物越来越少。
后来大雪终于停了，现在，兔妈妈可以趁着雪停到外面找些吃的回来。
可是谁来和小白兔做伴呢，兔妈妈想了一个好办法，那就是给小白兔堆一个雪孩子。
有了雪孩子，小白兔就不寂寞了，他多高兴啊。
可是因为家里只有半个胡萝卜，所以雪孩子的鼻子只能短短的，一点不神气。
不过因为小白兔答应妈妈回来一定给雪孩子安一个高鼻子，雪孩子就满意了。
现在兔妈妈可以安心地出去了，小白兔回到屋里，推上门，向火塘里添了一大把柴，这才坐了下来。
火苗热烈地跳跃着，火光给小白兔添上了一层玫瑰色。
它浑身暖乎乎的，不久就进入梦乡去了。
屋外，雪孩子舒展着腿和臂，开始跳起舞来。
它跳着、跳着，慢慢地就跳到树林里去了。
可爱的雪孩子喜欢帮助别人，在树林里它帮小松树抖掉身上的雪，使它站直了腰。
而且还救了一只小松鼠，因为它不小心从树上掉下来，雪孩子正好接住它。
后来雪孩子还碰到了一只冻僵的翠马，在小松鼠的协助之下，它们把翠鸟放回鸟巢，还用树叶做被子温暖翠鸟冰冷的身体。
最后，翠鸟又醒过来了，飞起来了，唱起来了。
可是，等雪孩子回到屋前的空地上时，它发现小木屋着火了，但是可怜的小白兔还在睡梦中呢。
雪孩子喊什么它都听不到，最后，雪孩子勇敢地冲进正在燃烧的屋子。
火，像猛兽般扑来，可是它顾不上这些。
雪孩子张开了两条细弱的臂膀——它的臂膀本来是粗壮结实的，可是火在融化它，使它的臂膀也越来越细小了。
不过，它还是用身体抵挡着烈火的袭击，尽力不让火舌燎着小白兔，勇敢地把小白兔抱出屋子。
那只曾被雪孩子救活的翠鸟飞来了——是这场大火把它召唤来的。
现在，它所看到的雪孩子已经又瘦又小，而且它还在变，变得更瘦更小。
等它刚把小白兔稳稳地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一摊洁净的水，只有那半个胡萝卜做的鼻子留下来。
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)小学生讲故事比赛稿精选（一）：大家好！今天我要讲的是小萝卜头的故事，他是《红岩》中的一个人物，原型是XXX。
小萝卜头不到一岁就和妈妈一起被捕，被关押在敌人的监狱里长达8年。
在监狱里，他们生活在一个只有10多平方米的牢房里，牢房阴暗潮湿，终年不见阳光，放着一个熏得人喘不过气的马桶，苍蝇、蚊子、臭虫到处都是。
小萝卜头的身上被咬得到处都是疮，每天只有一次勺子般的水，吃的是闻着就让人想吐的霉米饭和烂白菜帮子。
但是，妈妈总是耐心地挑出饭里的老鼠屎、沙粒，让小萝卜头吃。
他们晚上要和10多个人挤在牢房里睡觉，每个人只有1尺多宽的地方。
为了不让小萝卜头被挤压，妈妈总是让他睡在自己的身上。
在这样的环境下，小萝卜头的唯一快乐就是看着牢门上方的小窗口向外眺望，看到楼梯的栏杆、白公馆的院子和高墙上的铁丝网，有时还能看到天空中飞来飞去的小麻雀。
XXX和所有的孩子一样，渴望上学。
在监狱里，他没有机会上学，但经过XXX的斗争，他获得了在监狱里研究的机会。
虽然没有纸、笔、教科书，但他研究十分努力，进步很快。
之后，小萝卜头一家被转移到了渣滓洞，但他仍然坚持着研究。
重庆的天气炎热异常，但小萝卜头每天都光着膀子，在地上写写画画，没有纸笔，他就在床头地上铺了一层土，用一根长钉写字画画。
可惜的是，1949年9月6日，小萝卜头XXX被XXX反动派残忍杀害，遇害时年仅9岁。
他是我国，也是世界上最小的烈士。
今天我要讲的是小萝卜头的故事。
我们生活在幸福之中，但我们不要忘记小萝卜头，也不要忘记千千万万的革命先烈。
我们应该谨记：没有XXX，就没有我们今天幸福的生活。
谢谢大家，我的故事讲完了。
下午好，各位老师和同学。
今天我要为大家带来一个故事，叫做《爸爸和猪》。
提到猪，我们通常会想到憨厚、贪吃、贪睡等字眼，对猪没有太好的印象。
但是，我的父亲对猪有着特殊的感情。
为什么呢？接下来我会为大家道来一个不为人知的故事。
我父亲是家中排行最小的，和三个姐姐一起在农村生活。
“英雄故事我来讲”少年讲故事大赛细则
一、比赛主题和目的1.1主题：本次少年讲故事大赛的主题是“英雄故事我来讲”。
1.2目的：通过少年们讲述英雄故事，旨在激发少年儿童的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力和故事讲解能力，同时弘扬优秀英雄精神，让少年们了解和学习英雄们为社会作出的贡献。
二、参赛者资格和要求2.1参赛者资格：本次比赛适合年龄在8岁至14岁的少年儿童。
2.2参赛者要求：参赛者需熟悉英雄故事，具备良好的口才和表达能力，准备一篇1200字以上的英雄故事讲述稿。
三、参赛方式和内容要求3.2参赛内容要求：参赛者的英雄故事讲述稿应包含以下要点：-故事背景和情节：讲述英雄故事的起因和发展过程，以及故事中的主要情节。
-主人公的形象和特点：描绘主人公的形象特点，以及他/她在故事中所展现的英勇、智慧等品质。
-故事的启示：总结故事中所蕴含的道德或价值观念，给予参赛者自己的思考和见解。
四、评选方式和评分标准4.1评选方式：本次比赛采取线上评审和公众投票相结合的方式进行评选。
4.2评分标准：参赛作品将根据以下几个方面进行评分：-故事创意和情节设计：包括故事的连贯性、紧凑性和吸引力等。
-语言表达和文笔水平：包括语言清晰准确、表达生动有力等。
-主题深度和启示力：包括故事所传达的价值观念和对参赛者思考的启示力。
五、奖项设置5.1一等奖：1名，奖金5000元，获奖证书。
5.2二等奖：2名，奖金2000元，获奖证书。
5.3三等奖：5名，奖金1000元，获奖证书。
5.4优秀奖：若干名（根据评审情况），获奖证书。
5.5最佳组织奖：评选获奖选手所在学校将获得奖杯和纪念奖。
六、日程安排6.1报名时间：自公布之日起至报名截止日止。
6.2评选时间：参赛作品将在报名截止后进行评选，最终评选结果将在一个月内公布。
6.3颁奖典礼：颁奖典礼将于评选结果公布后两个月内举行，具体时间和地点将另行通知。
七、其他事项7.1所有参赛作品一经投稿，将视为同意将作品发布于相关媒体平台。
以上为“英雄故事我来讲”少年讲故事大赛的细则，请参赛者仔细阅读，并按要求准备参赛作品。
五年级讲故事比赛故事
五年级讲故事比赛故事
五年级讲故事比赛故事：《小熊的森林》
从前，有一只小熊住在一座茂密的森林里。
这座森林里有高大的树木、清澈的小溪、美丽的花朵和各种各样的动物。
小熊非常喜欢他的家，每天都在森林里快乐地玩耍。
然而，随着时间的推移，森林里的环境变得越来越差。
树木被砍伐，小溪被污染，花朵枯萎，动物们也纷纷离开了家园。
小熊感到非常难过，他想要做些什么来拯救他的家。
于是，小熊开始行动起来。
他清理了小溪中的垃圾，种下了许多新的树苗，还和其他的动物们一起努力改善森林的环境。
他们清理垃圾、种植花草、照顾小动物，一起努力让森林重新焕发生机。
在他们的努力下，森林的环境逐渐得到了改善。
树木重新长出了绿叶，小溪恢复了清澈，花朵绽放出美丽的笑容，动物们也纷纷回到了家园。
小熊和他的朋友们欢呼雀跃，他们知道他们的努力没有白费。
这个故事告诉我们，只要我们齐心协力，就能创造出美好的未来。
我们应该珍惜我们的家园，保护环境，让地球变得更加美丽。
五年级讲故事比赛稿子
五年级讲故事比赛稿子1：聪明的地主从前，巴哈马群岛有个地主，自以为很聪明，时常变着法儿让那些替他种地的农民多干活，还总想少给些工钱。
农民要是吃了饭休息一会，他就会大声呵责：“不许偷懒!”农民要是在工作时间里讲几句话，他就要吹胡子瞪眼：“少废话，快干活!”在这个村子里，住着一个真正聪明的小伙子。
一天，聪明的小伙子对他哥哥说：“我要给那个坏蛋一个教训。
”说着，就转身向地主家走去。
“老爷，请求您让我干些活。
”“好呀!”地主说，“可你要知道，干活必须又快又好，不许偷懒，不许讲话。
”“我知道。
”聪明的小伙子回答。
“你早饭吃过没有?”地主问。
原来，巴哈马群岛那时有个规矩，工人的伙食是由主人供应的。
“还没有。
”小伙子回答。
“这样吧，我给你早饭，你就在这里吃，不过要记住，只准吃饭，不许讲话。
”因为巴哈马人喜欢一面吃饭，一面讲话。
吃罢早饭，小伙子站起身来，想到地里去干活。
地主故意大声问道：“这么早就下地去?难道你不想吃了午饭才走吗?”“吃午饭?”聪明的小伙子当然明白地主的鬼计，他这是想让我从早到晚一刻不停地干活啊!但他却应道：“好啊!好啊!”“真是笨蛋。
”地主心里想道，“他把早饭和午饭一起吃了，不是可以节省许多时间吗?不是可以干更多的活了吗?想不到他这么容易上当。
”不一会儿，地主把午饭拿来了。
小伙子把它吃得一干二净，然后站起身来，抹抹嘴巴往外走去。
五年级讲故事比赛稿子2:懒鬼和妻子古时候，在一个名叫哈马顿的城市里，住青一对年青的夫妇，妻子很勤快，从早忙到晚，里里外外一把手。
而丈大呢?却懒得出奇，成天躺着，连动也不想动。
夫妇俩为了家务活常常吵个不休。
这一天，可怜的妻子正忙得不可开交之时，忽然发现刚刚起床的丈夫又呆呆地坐在门前的青石板上了，她气得要命：“喂，你这样愣愣地望着天空，难道就不觉得难为情吗?”丈夫没好气地回答：“你管得着吗?我从父亲那儿继承了一大群羊，我已全部送给了牧羊人，他每天给我送鲜奶、奶酪，难道我还要做事吗?!至于你，”他顿了顿，又说，“你是我的妻子，就得洗衣烧饭，”说完，他又叉起双手望起天空来。
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学生讲故事比赛稿(精选8篇)故事篇一：空中楼阁从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。
他心下不禁十分羡慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！要盖楼房，钱自然是不愁的。
他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好！”于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。
又过了几天，垒了几层砖。
再过几天，砖垒高了一点。
有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。
” 有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰？”泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？”有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么？”这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢？做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。
小精灵儿童网站]故事二：师傅有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的：他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。
他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。
布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥沼里无法脱身。
讲故事比赛作文(精选15篇)
讲故事比赛作文(精选15篇)讲故事比赛作文(精选15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的讲故事比赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
讲故事比赛作文1昨天，我们五年级进行了第五届的讲故事比赛。
我印象比较深的是《小猴子怕怕》、《三袋米的故事》、《少年岳飞》。
《小猴子怕怕》讲的是一条小猴子，它很胆小，取名怕怕，有一次，妈妈摔倒了，小猴子怕怕，自己爬树找松鼠医生，成了勇敢的小猴子。
《三袋米的故事》讲的是一个孩子家里很穷，到了他上高中的时候，每月都要交一袋米，他母亲按时交，但前两次熊师傅都说了，不要混合米。
等到第三次，这位母亲说：“这是我去外村乞讨回来的。
”熊师傅深受感动，校长得知后，免了这位孩子的学费。
高考的时候，以627分的成绩考入清华大学。
《少年岳飞》讲的是岳家生了一个孩子，名叫岳飞，他从来不做伤天害理之事。
长大，岳母问他：“我国有难，你打算怎么办？”“精忠报国。
”之后，岳母在他背上刺了这四个字。
讲故事比赛作文2终于，评选故事大王比赛在我们的期盼中拉开了帷幕。
我呢，很幸运，当上了评委。
比赛开始了。
同学们有的十分紧张，故事讲得结结巴巴；有的找了同学友情客串做演员，结果逗得我们开怀大笑；有的演得好，讲得更好，掌声经久不息；有的讲完了还会提问题，回答对了，还发糖吃，弄得好多人嘴馋……瞧！袁一茗上场了。
只见她摇头晃脑的，手上轻轻摆动着一把扇子，文绉绉的，像古代的风流公子。
她还带了小耗子和小玉米两个演员。
开讲了。
袁一茗右手举起扇子，举过头顶，说到：“从前……”哦，她讲的是《张飞卖肉》。
她讲得绘声绘色，时不时挥两下道具，就像一个说书人。
两个演员也很配合，当袁一茗讲到：“从东街打到西街，从西街打到东街”时，两个演员的手搭在对方的肩上，从教室左边打到教室右边。
当故事讲完时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我这个评委给他们打了满分十分的高分。
五年级语文讲民间故事比赛
五年级语文讲民间故事比赛在五年级语文课堂上，学生们参加了一场精彩的民间故事比赛。
他们以饱满的热情和优异的表现，讲述了许多经典的民间故事。
这场比赛不仅展示了学生们的语文能力，还让他们对中华传统文化有了更深刻的理解。
比赛开始了，学生们一个接一个上台，以自信而宛转的语言将故事情节娓娓道来。
其中，有一个小朋友讲述了《捉鬼记》这个民间故事。
故事中，有一个小村庄里流传着一只厉鬼的传说。
村民们为了摆脱这只厉鬼的困扰，找到了一个年轻勇敢的小伙子，他就是我们的主人公。
主人公经过一番辛苦的奋斗，最终成功地将厉鬼赶走，村庄恢复了平静。
这个故事告诉我们，只要勇敢面对困难，就能够克服困难，取得胜利。
另一个小朋友讲述了《白蛇传》这个民间故事。
故事中，白蛇因为爱上了一个人类而被妖怪追杀。
在经历了一系列的考验和困难后，最终她成功保护了自己和心爱的人类。
这个故事告诉我们，爱是无关种族和形态的，只要真心相爱，就能战胜一切困难。
还有一组同学讲述了《孔融让梨》这个民间故事。
故事中，孔融是一个聪明又善良的小孩子。
一天，他遇到了一个小贫儿，由于想帮助他，孔融决定将自己手中的梨子让给他。
虽然父母不理解孔融的做法，但是孔融坚持做了正确的事情。
通过这个故事，我们了解到了做善事的重要性，同时也明白到聪明的人应该用自己的聪明才智去帮助别人。
在比赛的过程中，我还听到了许多其它精彩的民间故事，比如《牛郎织女》、《孟母三迁》等。
通过这些民间故事，我们了解到了中华传统文化的深厚底蕴，也学习到了许多优秀的道德和品质。
比赛结束后，老师对每个参赛学生进行了点评。
她赞扬了同学们的表现，并提出了一些建议和意见，帮助他们进一步提升自己的表达能力和讲故事的技巧。
同时，老师也强调了民间故事在培养学生语文能力和传承中华传统文化方面的重要性。
通过这场比赛，我意识到民间故事不仅仅是一个简单的故事，它蕴含着丰富的文化和道德内涵。
在学习和讲述民间故事的过程中，我们不仅可以提升自己的语文能力和表达能力，还可以了解到中华传统文化的博大精深。
2023年讲故事比赛作文(汇编篇)
2023年讲故事比赛作文(汇编篇)讲故事竞赛作文1今日，我们五年级进行了英华好少年杯讲故事竞赛。
主持人站在台上，宣布讲故事竞赛的起先。
我们个个喜气洋洋，心里有说不尽的快乐。
故事都是关于温良恭俭让的，可是，有一个故事我始终不能遗忘。
那个故事是五（7）班的杨云涵讲的，名字叫做《三袋米的故事》，为什么它让我难忘呢？那是因为，这个故事使我哭了两次，当然是感动哭的。
当时我忍不住想：“这个故事那么感人，肯定会得个高分的。
”我揣测的没错，她的故事得了第一名。
因为我跟杨云涵是挚友，所以后来我得知，那天她是带着病去的。
我们班曲姿谕讲的是《凝视的眼睛》，也让我感到很难忘。
不过，评委却给了她很少的`分，我认为她不应当只获这一点分。
她那么深的情感，那么美丽的语调，很令人对她刮目相看。
两节课的时间，我们的讲故事竞赛结束了，希望下一次的讲故事竞赛快点来。
讲故事竞赛作文2今日是讲故事竞赛，我特别特别的惊慌。
为什么呢？因为我是讲故事竞赛的选手。
还有一件事情也让我特别的惊慌，那就是，我的故事还没有背的太熟。
不过经过妈妈给我的指导，我信任我还是可以取得一个好成果。
我是第十一个上场的，打了我上场的'时候我心跳如雷，腿都在颤抖，似乎立刻就站不起来了。
该我上场了，我做了好几个深呼吸，最终使自己的心情不惊慌了，说不惊慌，其实还是有一点儿惊慌。
到了中间的时候，我有一个句给说错词了，正在这时，我想起了妈妈说的话：忘词了千万不要停顿，就算编，也要把它编下去。
于是我把这个故事编了下去，后来慢慢的，我又想起了我的故事。
到了最终一个自然段的时候，我背的是一首名字叫满江红的词，我背的词是这样的：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
因为妈妈说过这首词背的时候要有气概，所以我背的特别有气概。
这次，我获得的分数是9·64分，得了个其次名，今日我太兴奋了！讲故事竞赛作文3今日风和日丽，真是个好日子，我们最终等来了期盼已久的讲故事竞赛。
五年级讲故事比赛故事
五年级讲故事比赛故事尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣幸站在这里，参加五年级的讲故事比赛。
我将给大家带来一个充满奇幻色彩的故事，希望大家喜欢。
【故事梗概】故事发生在一个遥远的王国，那里的人民过着安宁幸福的生活。
主人公小明，一个勇敢聪明的小男孩，和他的伙伴们一起，为了拯救王国，踏上了一段惊险刺激的冒险之旅。
一路上，他们遇到了各种困难和挑战，例如邪恶的怪兽、狡猾的敌人等。
但是，小明和他的伙伴们毫不畏惧，凭借着智慧和勇气，一次又一次地战胜了困难。
最终，他们成功地找到了神秘的宝藏，为王国带来了和平与繁荣。
【讲故事技巧分享】在讲故事的过程中，我注意到了几个重要的技巧：1.语言表达：为了使故事更加生动有趣，我在讲述过程中运用了丰富的词汇和形象的比喻，让听众更容易沉浸在故事情节中。
2.肢体动作：在讲故事时，我注意运用肢体动作，为听众展现故事中的角色形象和场景。
例如，在描述怪兽时，我会做出恐怖的表情和动作，使听众更能感受到故事中的紧张气氛。
3.情感传递：讲故事时，我注重情感的传递，让听众感受到故事中角色的情感变化。
在小明遇到困难时，我会表现出悲伤和担忧的情感，而在他们战胜困难时，我会流露出喜悦和激动的情感。
4.观众互动：在讲故事的过程中，我会适时与听众互动，例如提问、邀请听众一起喊口号等，以拉近与听众的距离，提高故事的吸引力。
【比赛心得与感悟】参加这次讲故事比赛，我收获了很多。
首先，我更加明白了练习和准备的重要性。
在比赛前，我多次排练，熟悉故事情节，以便在比赛中更好地展现自己。
其次，我认识到了自己的不足之处，希望在今后的学习中不断提高。
最后，我要感谢学校和老师们为我们提供这次宝贵的机会，让我们在舞台上展示自己。
同时，也要感谢评委老师和同学们的鼓励和支持。
我会珍惜这次经历，继续努力，为下一次比赛做好准备。
【结尾祝福】尊敬的评委老师、亲爱的同学们，比赛虽然结束，但我们的学习和生活还在继续。
愿我们共同努力，不断提高自己，为实现梦想而奋斗。
五年级小学生讲故事比赛讲话稿范文五篇
五年级小学生讲故事比赛讲话稿范文五篇讲故事比赛讲话稿1花与煤一块煤炭摔在小花身边，溅了小花一身泥。
哎呀!你弄脏了我的衣服! 小花不高兴地撅起嘴。
不好意思，可是见到你真开心。
咱们可是一家人哟!我从前也是花呢! 煤笑着，黑溜溜的脸上仅有白牙清晰可见。
你那么丑，怎样会是花小花骄傲得竖起所有的花瓣。
死去的花儿被埋在地底下，腐烂之后层层被压缩，经过很长的时间，就会变成煤。
花开一季，煤成万年。
煤炭耐心地解释。
那又怎样!花儿人见人爱，可谁稀罕你小花不服气。
别小看我，我可有用了! 煤炭挺起胸膛自豪地说。
饭能煮熟，火车能动，都有我的贡献。
小花正听得入迷，采矿工人回头来找遗落的煤炭，唰一下就把小花的新朋友夺去。
啊!煤哥哥! 小花难过得垂下所有的花瓣，哭啊哭地睡著了。
她不明白自我会不会变成煤炭，可是她再也不觉得煤炭脏，也不认为煤炭丑。
她很乐意理解自我未来可能变成的模样。
讲故事比赛讲话稿2罗大里短篇童话集一个学生在做除法运算：13除于3商4余1。
我把4写在商数上，再写上余数1。
10除于3商3余1，检验的办法是3乘于3等于9，10减去9得1啊不! 这时数字9喊了起来。
为什么学生问。
你对我怀恨在心：你为什么要说打倒9 ，我对你做过什么坏事吗或者我是一个公敌吗可是我啊，我已经想到了，你有现成的借口。
可是对我来说同样是不能理解的。
能够喊打倒汤料做的汤、打倒行政司法长官、当然还有打倒浊气，为什么偏偏要打倒9 呢对不起，真的不要打断我，没有礼貌。
我是一个简单的数字，任何一个两位数都能够在我头上吃米饭粒儿，可是我也有我的尊严，我期望得到尊重。
首先就得从还在流鼻涕的孩子们开始。
总之，打倒你的鼻子，打倒窗帘卷箱，但不要打倒我。
由于慌乱和害怕，学生没有减去9，除法算错了，考了个坏成绩。
哎，人也确实不能太过敏了。
讲故事比赛讲话稿3空中楼阁从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。
五年级小学生讲故事比赛自我评价
五年级小学生讲故事比赛自我评价示例文章篇一：《五年级小学生讲故事比赛自我评价》嘿，大家好！我是参加了这次讲故事比赛的五年级小学生。
回想起比赛的那一天，我的心情就像坐过山车一样，起起伏伏。
比赛前，我可紧张啦！心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
我不停地问自己：“我能行吗？我会不会忘词呀？”就像即将上战场的士兵，不知道等待自己的是胜利还是失败。
比赛开始了，我看着前面的同学一个接一个地上台，讲得有声有色，我心里更慌了。
我想：“他们都这么厉害，我能比得过他们吗？”终于轮到我了，我深吸一口气，硬着头皮走上了台。
站在台上，我看到台下那么多双眼睛盯着我，脑袋一下子就懵了。
不过，当我看到老师和同学们鼓励的眼神，我好像又有了勇气。
我清了清嗓子，开始讲起了我准备的故事。
一开始，我的声音还有些颤抖，就像风中的树叶。
但是慢慢地，我沉浸在了故事里，越讲越顺。
我一会儿模仿小兔子的可爱，一会儿又学着大灰狼的凶狠，把故事里的角色演得活灵活现。
我仿佛不是在比赛，而是在和大家分享一个超级有趣的冒险。
讲着讲着，我看到台下的同学们听得入了神，有的还跟着我的节奏微微点头，我的心里别提多高兴啦！这时候，我就像一只欢快的小鸟，在故事的天空中自由飞翔。
可是，就在我得意的时候，突然忘词了！哎呀，这可怎么办？我的心一下子提到了嗓子眼，脸也变得滚烫滚烫的，就像被火烤了一样。
我拼命地在脑海里搜索着，好在最后终于想起来了，真是虚惊一场啊！比赛结束后，我松了一口气。
虽然不知道最后的结果会怎样，但我觉得自己已经尽力了。
我觉得这次比赛就像一次大冒险，有紧张，有惊喜，也有小意外。
我就像一个勇敢的探险家，在未知的道路上勇往直前。
通过这次比赛，我发现自己还是有很多不足的地方。
比如，准备得还不够充分，上台还是会紧张。
但是，我也看到了自己的进步。
我能够勇敢地站在台上，把故事讲完，这已经很棒啦！我相信，只要我继续努力，下次一定会做得更好！你们说，对不对？示例文章篇二：《五年级小学生讲故事比赛自我评价》哎呀呀，这次的讲故事比赛可真是让我印象深刻！比赛前，我的心情就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
2023年小学“故事人”讲故事大赛方案
2023年小学“故事人”讲故事大赛方案一、比赛目的小学“故事人”讲故事大赛旨在培养小学生的阅读和讲故事能力，提高他们的表达能力和沟通能力，激发他们的创造力和想象力，培养他们对优秀文学作品的欣赏和理解能力，促进他们全面发展。
二、比赛主题本次讲故事大赛的主题为“友谊”。
三、比赛流程1. 报名阶段学校根据学生的兴趣和参赛意愿进行自愿报名。
报名时要填写报名表格，包括学生的个人信息和比赛演讲的故事选题。
报名截止后，学校组织审核报名信息，确定参赛名单。
2. 学校预赛学校根据参赛报名的情况，分班组织预赛。
每个班级选出一名代表参加学校预赛。
预赛形式可根据实际情况确定，可以是每个学生在班级面前讲故事，也可以是每个学生录制一段讲故事的视频。
学校根据预赛成绩，选出一、二、三等奖的学生代表参加区域赛。
3. 区域赛区域赛由教育局组织，参赛选手为各个学校的预赛优胜者。
区域赛按照分组进行，每组由10名学生参加。
参赛形式为现场讲故事，每位选手需要准备一篇故事进行讲述。
评委根据选手的讲故事技巧、语言表达能力、故事情节构建等方面进行评判，评选出一、二等奖的选手代表参加决赛。
4. 决赛决赛由教育局组织，参赛选手为各个区域赛的优胜者。
决赛形式为现场讲故事，每位选手需要准备一篇故事进行讲述。
评委根据选手的讲故事技巧、语言表达能力、故事情节构建等方面进行评判，评选出一、二、三等奖的选手，并颁发相应的奖项和证书。
四、评分标准1. 故事的选材和内容（故事情节是否合理、有趣、富有教育意义等）：40分2. 讲故事的技巧（语音语调、语言表达修辞手法、生动形象等）：30分3. 讲故事的才艺（动作、笑脸、伴奏、道具等）：20分4. 讲故事的表演力（仪态、气质、自信心等）：10分五、比赛奖励1. 学校预赛阶段：- 一等奖：奖状、奖品- 二等奖：奖状、奖品- 三等奖：奖状、奖品2. 区域赛阶段：- 一等奖：奖状、奖品- 二等奖：奖状、奖品3. 决赛阶段：- 一等奖：奖状、奖品、奖金- 二等奖：奖状、奖品- 三等奖：奖状、奖品六、比赛准备为了保证比赛的顺利进行，学校需要做好以下准备工作：1. 宣传比赛信息，激发学生的参与热情。
小学艺术节“金色童年”讲故事比赛方案
小学艺术节“金色童年”讲故事比赛方案主题：金色童年——童年故事讲述的魅力一、活动背景小学艺术节是学校重要的文化活动之一，旨在培养学生的艺术兴趣和审美能力，丰富他们的课余生活。
本次讲故事比赛以“金色童年”为主题，吸引学生们参与其中，通过讲述童年故事，展现童年的美好和快乐。
二、活动目标1. 培养学生的口才表达能力，提高他们的讲故事技巧。
2. 唤起学生对童年的回忆和思考，增强他们对家庭和友情的感恩之情。
3. 鼓励学生通过艺术形式展现自我，激发他们的创造力和想象力。
三、活动内容1. 参赛规则：（1）参赛者为小学生，每班选派3名代表参加比赛。
（2）每位参赛选手准备一篇童年故事，时长不超过8分钟。
（3）参赛选手可自选故事，也可根据学校提供的故事进行改编。
（4）故事可以包含笑话、神话、寓言等，但要求故事内容积极向上。
（5）参赛选手通过预赛的方式选拔出决赛选手。
2. 比赛流程：（1）预赛：预赛由各班教师组织，每班评选出一至三名代表参加决赛。
（2）决赛：- 开幕致辞：由学校领导致辞，介绍比赛的意义和目标。
- 比赛环节：- 选手自我介绍：参赛选手向观众介绍自己的童年故事。
- 讲述故事：选手依次上台，讲述自己准备好的童年故事。
- 评委评分：评委根据选手的表达能力、故事内容和舞台表现进行评分。
- 颁奖环节：根据评委评分，颁发冠亚季军奖杯和其他荣誉奖项。
四、活动准备1. 筹备活动所需材料和道具，包括舞台布置、话筒、投影仪等。
2. 联系专业故事讲述者担任评委或与学生共同讲述故事，为比赛增添专业性和趣味性。
3. 宣传活动，通过学校官方网站、班级微信群等途径宣传活动信息，吸引学生参加。
4. 组织相关的培训活动，培训学生的表达能力和讲故事技巧。
五、活动成果与评估1. 比赛结束后，组织校园内的评委和观众对活动进行评估，收集反馈意见。
2. 对参赛选手进行评估，评选出优秀选手进行集中培养和推广。
3. 在学校网站、学校报纸等媒体上展示活动成果和学生的获奖情况，加强校园文化宣传。
讲故事比赛_小学五六年级记事
讲故事比赛讲故事比赛上个月，我获得了扶绥县小学生心系祖国讲故事比赛的二等奖。
这件事情的前因后果是怎样的呢？听我慢慢告诉你。
一天，我路过老师的办公室，老师把我叫了进去，老师给我一本书，要我找一篇好的文章来背，然后去参加比赛。
我拿回家，妈妈看了看，觉得没有合适的，就上网找，找到了一篇，老师说就背那篇吧，我就背了下来。
星期五放学，老师又把我带到了办公室，叫我背一遍，背着背着，副校长走了过来，说，不是要五年级的那个吗？老师问：“是吗？”“这我不大清楚，你去问问校长把。
”老师又拉着我的手去校长室，谁知校长不在，老师就说，算了，让五年级的那个去把，我就不再背了。
可是，星期一，校长又和我说，找一篇故事，下午念给他听，我虽然觉得奇怪，但还是去找了，找到了一篇是端午节的故事，下午拿去，老师说，不好，然后，一个四年级的姐姐告诉我说，叫我和老师上办公室一趟，上去以后，老师就叫我念一篇挺长的文章，并对我说，你回去多背一下，明天下午和那个哥哥比，看谁好谁就去。
我听了这话，我呆了，这么长，我能背得了么？不管怎样，我还是背了。
第二天下午，我要和那个哥哥比了，老师们都说，我读得多有感情，声音好听，就让我去了！因为明天就要比了，我晚上背了好久，爸爸妈妈看到那么长，都想放弃了，但是，我不放弃，重在参与嘛，可以去，是一次锻炼的机会呀！该去比了，我心跳加速，走前，还背了两遍，才出发。
车上，老师问镇小的老师说，规定时间么？镇小老师说4分钟。
天拉，我背那篇7分钟呢！老师又帮我删了一大段，1小时后，到达了比赛的场地，我耐心的等着。
轮到我了，我深深的吸了一口气，然后，把那篇文章讲了出来。
当时，我妈妈也在，看了记录表，我是排名第四，我觉得，也不错了！颁奖了！我得了二等奖，得了一本25元的书，我实在没想到，我能得二等奖！我走上领奖台的那一刻，我的心情无比的激动，双手都在颤抖，同时，我又想起了爸爸对我说的那句话――只要努力，就会成功。
五年级讲故事比赛稿_睡前故事
五年级讲故事比赛稿儿童故事贴近儿童的世界,守护着孩子内心的,丰富着孩子的想象,可以为孩子打下语言的底子,同时也打下精神的底子,是守护儿童成长的精神家园,下面这些是小编为大家推荐的几篇五年级讲故事比赛稿。
五年级讲故事比赛稿1：唏哩呼噜历险记要讲唏哩呼噜，就得先讲唏哩呼噜的爸爸和妈妈。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪。
他娶的太太嘛，真巧，也是一头猪。
有一天，这位猪太太给猪先生了一大窝孩子。
猪先生快活极了，他说：“哈，这回我就是爸爸啦!”他站在一旁数：“一、二、三、五、六……”猪妈妈说：“错啦，‘三’完了是‘四’!”猪爸爸又从头儿数：“一、二、三、四、五、六、八……”猪妈妈说：“又错啦，‘六’完了是‘七’!”猪爸爸就第三次从头儿数。
他一直数了18次才数清楚。
猪爸爸出了一口长气，擦擦脑门子上的汗说：“你真了不起，一下子就生出12个!我也了不起，我是12个孩子的爸爸!”忽然，他一拍脑袋说：“我忘了数几个男孩子、几个女孩子啦!”他又数：“女孩子、女孩子、女孩子、女孩子……哎哟，怎么这么多女孩子!”五年级讲故事比赛稿2:长鼻火狐狸旅行记火狐狸乘乘因为长着一个特别出奇的长鼻子，总招来众人的取笑，没有一个人愿意和他玩，他的身边连一个朋友也没有，连他的爸爸妈妈也嫌弃他，独独疼爱他的弟弟乖乖。
没人疼没人爱没有朋友的乘乘很寂寞，他多么渴望能教到一些朋友，于是他想到了周游世界，或许走出大森林他能交到一些朋友的，于是他打定了主意要出去闯一闯。
第二天一早，乘乘便背上行囊，和花草树木们作道别后就离开了他深爱的大森林，开始了他的旅行。
乘乘来到了一个大城市，一幢幢整齐的摩天大楼，宽敞的马路上“铁牛”可真多啊，跑得都比大森林里的任何一种牛都快，叫声也特别奇怪“嘀、嘀”“嘟、嘟”的。
乘乘边看边走，不知不觉到了马路中间了，这时一只“铁牛”急弛而来，眼看要撞上了，乘乘吓得坐到了马路中间。
这时交警来了，他们把乘乘带进车送到了动物园，可是动物园的的园长却以乘乘长得丑，不受人们欢迎为由，又把他了赶了出来。
五年级一班故事大赛活动方案
五年级一班故事大赛活动方案
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一、活动目的：
为激发学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，为学生创设才艺展示的平台，我班决定举办“小故事大道理”讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点：
时间：5月13日
地点：五一班教室
三、参赛对象：
五一班全体学生。
四、活动方式：
按要求在本班内开展比赛，选出6名优秀选手。
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的
精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
七、评分标准：
1、仪态20%（服装、仪容、态度等）
2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、
对内容的掌握及表现等）
3、表现技巧35
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五年级故事比赛
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是
春光明媚、万物复苏，在这生命勃发的季节里，我想与大家分享一则人生故事：《常想一二》。
想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。
世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯的问：“霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声。
一片肃谧。
霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难的叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目的显示出以下一段文字：
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……
心灵的震颤之后，掌声雷动。
人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。
人生如花开花谢、潮涨潮落，有的便有失，有苦也有乐；如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。
由此，我不由的想起了“常想一二”这句人生箴言。
民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑，却一生淡泊、荣辱自安。
常有人问及他的养生之道，他总是指指墙上高悬的那幅字画，笑而不言。
那是一幅写意的莲花图，旁边有一副对联：上联：不思八九；下联：常想一二；横批：如意。
常言道：人生不如意事常八九，倘若心为物役，患得患失，就只会被绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。
常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。
常想一二。
因为境由心生——问题本身都不是问题，如何对待他才是最大的问题。
常想一二。
毕竟，决定生命品质、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。
谢谢大家！。