2011--2012下第二学期工作计划

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2011-2012下学期小学工作计划

中心小学工作计划（2011—2012学年第二学期）新学年，我们要以三个“代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以“质量立校、管理强校、特色名校”为工作主线，以校安工作为重点，大力开展“做文明人、讲普通话、写规范字”活动，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学校办学水平。

一、坚持德育为首，促进学生全面发展实施素质教育，要把德育放在首要位置，引导和保障青少年学生健康成长，实现德、智、体、美全面发展。

要切实加强和改进未成年人思想道德建设，坚持以培育学生“做文明人，讲普通话，写规范字”为目标，以学校“三风”建设为突破口，以多层次、系列化德育活动为载体，加大力度构建“三位一体”的教育网络，全面提高学生的思想道德素质。

1、加强校园文化建设，促进学校和谐发展。

要以良好的师风、培养良好的学风，形成良好的校风；要积极创造条件，丰富校园文化，营造健康向上的校园文化氛围；要继续深入开展校园文化建设，按照党的十七届六中全会精神和《南靖县校园文化建设实施方案》（靖委教[2011]24号）要求,各校要根据实际与传承经典文化、普及文明礼仪相结合，打造积极向上、朝气蓬勃的校园文化，增强校园文化的品位和时代精神。

学生管理要重点在“文明礼貌、努力成材”下功夫，各校的第一次班会要以“做文明人、讲普通话、写规范字”为主题，通过国旗下讲话、班队活动、纪律卫生评比等活动，渗透学生文明礼仪教育，使学生养成文明礼貌，勤奋好学，互帮互助的良好习惯。

同时要在开学第一周全面开展学生队列训练、出操训练、体操训练，以锻炼学生的坚强意志和养成行为的规范化。

2、注重教育内涵发展，彰显学校办学特色。

各校要树立正确人才观和质量观，明确办学目标，突出内涵发展，全面推进素质教育，形成各自的办学特色。

在“书写规范汉字”方面，要在上学年创建“国家级规范汉字书写教育特色学校”的基础上，持续推进，向纵深发展。

2011—2012学年第二学期全面工作计划

xxxx2011—2012学年第二学期全面工作计划一、指导思想：以科学发展观为统领，紧紧围绕“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，坚持“规范办校、规律办事、规矩做人”的办学理念，营造“团结、竞争、和谐、幸福”的教育氛围，继续坚持“四个不动摇”的教学工作基本要求。

以细化解读课程标准为切入点，以“导学法”为主的教学模式为抓手，以课堂观察为依托，加大分课型构建课堂教学模式研究的力度，构建道德课堂；以校本教研为载体，进一步加强学科建设，提高教师学科能力，开展多类型、多层次的教学教研活动，促进学校的内涵发展，稳步提升教育教学质量。

二、工作目标：1、继续营造“竞争、和谐、幸福”的教育氛围。

为师生搭建干事业、成事业的大舞台，最终实现学生、教师、学校的共同发展。

2、坚持“规范办校、规律办事、规矩做人”的办学理念。

规范办校：以制度管理，让分数说话；规律办事：遵循教育规律；规矩做人：堂堂正正做人，踏踏实实做事。

3、以激情教育为切入点，打造特色学校。

继续开展以“写出人品跳出健康”为主题的教育活动，充实丰富内涵，打造激情人生，创建特色学校。

4、以细化解读课程标准为切入点，以探索“导学法”为主的有效教学模式为抓手，加大分课型构建课堂教学模式研究的力度，构建道德课堂。

以学校教研小组为主，以理论为导航，以集体备课为重点，以导学法为抓手，以活动为载体，狠抓课堂教学的有效性，构建道德课堂，提升教学质量。

5、加强课程纲要的编制和使用。

按照《郑州市中小学教师学科课程纲要编制指导意见》（郑教基〔2011〕97号）要求，通过加强各年级各学科课程纲要的编制和使用，进一步提高教师的教学规划与设计能力。

6、关注学生作业的设计与效度。

按照《郑州市教育局关于加强中小学作业建设的指导意见》（郑教基〔2011〕99号）要求，本学年，要切实提高认识，把加强作业建设、规范作业设计与实施作为教学精细化管理的重要内容，建立作业备研和会商制度，引领教师掌握作业编制的方法和依据，加强作业设计与实施的实践研究，探索建立《作业日志》，完善建设作业库，有效改变作业形式单一、作业目的与效果不相匹配的现象。

2011——2012学年第二学期工作计划

2010——2011学年第二学期工作计划积极贯彻执行党的教育路线、方针和政策，深入学习实践科学发展观，学习省委书记卢展工提出的“三平精神”，以“推动教育科学发展，走内涵教育发展道路，办好人民满意教育”为目标，以创先争优活动方案为依据，全面落实科教兴洛和人才强市战略，深化教育教学改革，坚持以教研为中心，以基础教育课程改革为重点，大力推进素质教育和教育创新。

我们的工作思路是：坚持科研兴教为先导，强化教学研究，更新教育理念，树立以人为本的教育思想，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度；以课改为重点，努力做好教师培训、课题研究及成果推广工作，及时发现和研究新情况、新问题，不断总结经验，确保课改的顺利进行；深化课堂教学改革，加强教学管理与教学评估，优化课堂教学结构；提高课堂教学效率；进一步端正工作作风，牢固树立质量意识和服务意识，服务教学、凝聚人心、促进和谐，与时俱进，为洛阳市教育教学工作做出不懈的努力。

附件：各月主要工作安排洛阳市教育局中小学教研室2012年2月附件：各月主要工作安排二月份：1、高三年级二轮复习研讨会（2月21日—29日）；2、洛阳市基础教育科研课题立项及课题开题工作；3、初中语文“试题研讨组”研讨会；4、初中语文学科调研听课；5、召开初中化学兼职教研员工作会；6、开展初中化学“课堂观察”课题研究；7、组织开展“初中化学家庭小实验设计比赛”活动；8、组织参加河南省小学语文素养大赛；9、小学英语学科优质课比赛初赛；10、召开小学科学兼职教研员工作会；11、召开中小学美术学科学期工作会；12、召开中小学音乐、美术学科县区教研员和中心组成员工作会。

三月份：1、高三“二练”（3月22日、23日）；2、中招学科复习备考研讨会；3、组织召开高中英语兼职教研员和教研组长会议；4、召开高一年级政治教学研讨会（下旬）；5、高中物理教师优秀论文评比；6、高中现代教育技术教师优秀论文、优秀课件评比；7、初中语文学科“课堂艺术组”骨干教师研讨会；8、河南省初中数学竞赛（3月4日）；9、第17届“华杯赛”初赛（3月17日）；10、全国初中数学竞赛（3月18日）；11、组织初中英语教师申报课题；12、组织召开初中历史中考复习备考研讨会（月底）；13、全国初中应用物理知识竞赛预赛（3月11日）；14、全国初中应用物理知识竞赛复赛（3月25日）；15、开展初中化学送教下乡活动；16、组织参加全国初中化学竞赛初赛（3月24日星期六）；17、初中化学省、市优秀论文、优秀课件评比；18、举行初中、小学信息技术与学科整合论文、课件评比；19、举行全国小学语文“三优”评选活动；20、组织参加河南省小学英语优质课观摩研讨会；21、中学音乐学科优质课初赛；22、音乐教师基本功比赛（3月—5月）；23、小学科学“十一五”课题结题工作；24、洛阳市第二十五届风筝比赛暨中小学生制作放飞风筝竞赛；25、洛阳市中学生技术与设计成果评选；26、组织参加河南省综合实践活动优质课评比；27、心理健康教研培训会；28、开展洛阳市幼儿园“中国优秀传统文化”主题活动和园本教研视导工作；29、组织全市公务员普通话测试报名（3月、4月）。

2011—2012学年度第二学期学校工作计划

2011—2012学年度第二学期学校工作计划本学期我校将继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的智慧，努力实施预定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成绩的基础上，使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。

在此思想框架之下，我们制定本学期工作计划如下：本学期我校将继续贯彻iso9001质量管理体系，努力使我校的管理水平大幅度提升！一、继续突出我校工作的两条主线作为工作重点：第一条主线是招生就业工作。

开学初确定我校2011年招生专业及招生方式。

做好11年招生宣传简章等宣传材料，进行广泛宣传工作。

积极与局及各初中校取得联系，落实11年春季招生具体工作。

认真总结2011年春季、秋季招生工作经验，找出不足。

提出改进措施，谋划2011年招生工作。

积极主动处理好招生工作中遇到的各种问题。

认真核实春季招生情况，组织并协调好新生收费、报到等相关工作。

认真总结2011年春季招生工作的经验，找出不足。

谋划2011年秋季招生工作。

继续做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，积极主动与用人单位保持联系，为用人单位和毕业生及07级实习学生提供“供需”服务。

做好o7级学生就业指导和就业观念教育。

通过开展就业指导讲座、外请创业成功典型人物现身说法等形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育，帮助毕业生提高就业竞争力。

加强与企业的联系，拓宽就业渠道，建立实习就业基地，开辟校企联合的新方式。

制定和完善我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。

做好毕业生跟踪反馈工作，建立优秀毕业生档案。

根据工作需要对学生进行针对性指导，并将存在问题及时反馈到教学第一线，使之改进教学内容，提高质量与企业需求相适应。

多渠道收集就业信息，鼓励为学校提供就业信息的教师及其它人员。

第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。

规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。

学校((初中)2011—2012学年度下第二学期工作计划

学校((初中)2011—2012学年度下第二学期工作计划学校((初中)20112012学年度下第二学期工作计划内容简介；加强对师德行为的规范和管理本学期将继续以《师德八条》为依据，制订出《惠州市龙丰学校师德规范量化管理评议表》20条，发至每位职工，让全体教职工对照自评，期末进行小组和行政会议总评。

凡师德规范不及格者，一律不予评优；严重违反师德要求的，将予以辞退。

并根据具体情况采取相应的措施，以此约束教师的行为，从而树立我校教师的良好形象。

学校((初中)20112012学年度下第二学期工作计划由九象整理详见正文一、指导思想新的学年，我们将以科学发展观为指导，贯彻落实省、泰州市、兴化市教育工作会议精神，动员大营教育系统上下团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化，秉承办负责任学校、办有希望学校、办人民满意的学校的方略。

努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的现代化的学校。

二、工作目标一、教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学水平与研究课堂教学活动的能力，切实加强教研组建设，优化备课质量，提倡手写教案，提高教研组整体功能，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。

二、德育工作：以学生习惯养成为抓手，以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题系列教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。

三、管理工作：以创建教育现代化为载体，以老师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶。

三、工作措施（一）加强师资队伍建设，促进教师专业发展。

教师发展，是学校发展的核心动力，教师的专业化发展水平，往往决定着一所学校内涵发展的水平和可持续性程度。

办学质量要提高，就要固本强基，首要任务是促进教师的发展，这是学校内涵建设的永恒主题。

1、开展四研活动，促进教师专业发展。

四研指研本、研教、研学、研考。

研本就是研究教材、研究文本；研教就是研究课堂教学；研学就是研究学生实际，因材施教；研考就是研究考试，特别是研究中考命题的基本规律、特点和走向。

(2011——2012)学年度第二学期学校工作计划1

第二小学（2011——2012）学年度第二学期学校工作计划坚持科学的发展观统领教育教学可持续发展，进一步贯彻县教科局2012年工作思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，继续倡导以“促进学生、教师、学校健康可持续发展”为办学宗旨，积极培育和发展教师的职业幸福感，提升教师的专业化水平，深化课程改革，促进学生全面发展和个性优化，塑造“高质量、现代化、有特色、可持续”的“高效课堂”。

总体目标是“提升教师品位，强化特色教育，开发教学资源，打造高效课堂”。

一、重视科研导向，狠抓实践与研究。

以课改求发展，树立新课程意识，促进学校的全面质量的提升。

努力实现教研科研一体化。

1、以课题促发展。

学校发展的根基在教师，教学的提高在课题。

要靠实干教师、要有学科名师等支撑和推动学校发展，更需要以学习和科研带动全体教师素质的综合提升。

本学期我们继续推动课题研究，积极面对现状，把握时机发挥优势，审时度势，善于从问题中寻求对策，并坚持发挥全体教师的能动性，让学生在全体教师努力中，在危机中胜出。

2、倡导“以学习求发展”的教师可持续发展工作思路。

坚持校本研修，以“专业化成长”为核心，以“爱心工程”、“真情奉献”为载体，积极开展研讨课和教学沙龙等活动。

不断拓展交流空间，做好与友好结对学校的教学交流活动，鼓励教师参与网络教科研，为教师搭建成长的舞台，构筑人才战略目标。

聘请各领域专家指导，发挥骨干教师的作用，共享教育资源，以学习促进校园文化“软实力”的提升。

3、进一步完善制度，落实制度。

根据中心校科研工作整体指导思想，及时修订、完善教师绩效考核，突出电子化管理和目标达成意识，推进整体队伍的优化。

4、强化教学研究力度，突出问题意识。

围绕学科特色、现有问题，组织讨论，开展课题研究工作。

5、针对我校科研工作缺乏普遍性和深入性的情况，牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”、“教师即研究者”的思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。

2011——2012学年度第二学期学校工作计划

2011——2012学年度第二学期学校工作计划_工作计划_ 2011——2012学年度第二学期学校工作计划一、工作思路充分利用学校现有教学资源，高站位，大视野，做精品教育，创特色学校。

二、工作目标（一）领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位教师的发展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与。

具体要求：1、分工明确，各施其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务；2、团结协作，互相支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力量；3、凡是要求老师做到的，领导班子成员要首先做到，增强榜样意识、服务意识、参与意识。

（二）全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园。

具体要求：1、教师之间的相处要珍惜缘分，注重情感，追求和谐、2、在工作中做到：“自信而不自负，自知而不自卑”——保持谦逊；“在学习中知不足，在思考中求提高”——担负责任；“关注学生发展，愉悦学生身心”——奉献爱心。

（三）让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长。

具体要求：1、有计划地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样。

坚持课外阅读。

2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，爱护学校的公物。

3、在学校尊敬老师，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学。

在家尊重长辈，帮家长做一些力所能及的事。

三、工作原则（一）强化素质，关注成绩。

不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质，在整体发展的同时，关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。

——凸显素质和成绩的统一。

（二）服从领导，张扬个性。

学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致，同时，又要结合本校情况，不断探索，大胆创新，开展个性化的工作。

——实现大局意识和自我发展的统一。

（三）尊重事实，憧憬未来。

根据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用发展的眼光，不断地提高要求，超越现在。

——体现理想与现实的统一。

2011-2012学年度下学期学校工作计划

2011-2012学年度下学期学校工作计划D以促进我校办学水平的不断提高。

2.德育管理（1）结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。

完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。

（2）注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行“以人为本，以管理为财富，以高质量的九年教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。

（3）大力加强班主任队伍建设，逐步提高班主任待遇，保护和促进班主任的工作积极性。

(二)教学管理方面1.教师队伍建设（1）提升教师职业幸福感。

通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。

（2）进一步落实《师生人文素养拓展计划》，完善阅读、研讨、观摩、欣赏等系列培训平台，使全校教师具有高雅的人文气质和深厚的人文素养。

（3）以有效教学研究为载体，大力推动学科建设。

切实有效地开展学科内学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。

（4）以教师“过四关”、“争四杯”系列活动为载体，加速青年教师成长，促进骨干教师提升，发挥名师辐射示范作用，加强教师队伍的梯队建设。

2.教育教学质量深入实施“有效教学”，探索科学的符合实际的教育教学模式，全面提高教育教学质量。

力争非毕业年级区教学质量监测各项指标前进5个名次。

中考成绩：高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%；3.校本课程开发重点关注校本教材的研发和使用，大力推进校本教材研究进程，做好物理、化学学科教材整合工作，继续完善体育、心理等学科特色课程；落实音乐、美术校本教材的合理使用，以促进学生的全面发展，从而体现我校的“自主发展人文见长”的办学特色。

三、工作重点1.全面提高教育教学质量，切实落实“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善《师生人文素养拓展计划》，打造精品学科，以教学常规科学化管理为手段，完成学校各项预定工作指标。

2011—2012年第二学期班级工作计划

2011—2012年第二学期班级工作计划一、辅导思维持续以“三个代表”重要思维为辅导，认真学习遵循十六大精力，从校园作业和学生思维实践动身，抓好班级办理作业，前进学生品德素质，极力使班主任作业再上一个新台阶。

以培育学生立异精力和实践才能为要点，引导学生在实践中体会，在体会中生长，充分发挥少先队的主体效果。

以“好习气伴我快乐生长”活动为主旋律，引导少先队员英勇测验、勤奋学习、快乐日子、全面开展。

持续培育学生养成杰出的学习习气和行为习气，培育学生的责任心，教会学生做人，培育他们活跃向上的健康品格。

二、作业方针1、向学生进行思维品德教育，规矩学习态度，清晰学习意图。

前进学习爱好，使学生自动学习，前进学习成果。

2、鼓舞学生斗胆立异，勇于探索，为祖国培育立异性人才。

3、向学生进行行为习气养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、活跃参加校园组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。

5、加强班级队伍建设，清晰分工，前进学生的办理才能。

6、进一步加强对学生的安全教育。

三、具体措施1、纪律方面：进一步遵循小组办理模式，充分发挥好小组长的效果。

为到达这个方针。

首要我要选拔、培育和运用班干部。

选拔培育班级的活跃分子，物色班干部，组成班委会，让学生开端学习自己办理自己。

在作业过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培育和教育。

班干部定时轮换，让更多的学生有得到训练的时机，一同也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。

一同还要培育杰出的班风。

一个优异的班团体还应该有杰出的班风，正确的言论。

这种班风、言论对学生有很大的教育效果。

为此，在本学期我把培育杰出的班风放在了班级作业的首位。

而培育班风要以正确的言论做起。

班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支撑，就会很快被阻止，学风、班风就可以到达稳固的意图。

2、学习方面：在本学期中，在学习上我要把时刻下在平常。

经过平常的查询与查看学生的书面作业，了解学生的学习态度和进展，并活跃与各任课教师交流。

2011—2012学年第二学期教学工作计划

古浪一中2011—2012学年第二学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全县教育工作会议精神为指导，全面落实学校工作要点，认真实施课程计划，继续推进新课程实验。

以全县“课堂教学增效年”活动为契机，加强教学科学管理，深化课堂教学改革，重点抓好教学监控，努力提高课堂教学效率。

结合全县“联片教研”活动的安排意见，认真开展校本教研活动，努力将教研教学结合起来，使教研为教学服务。

以各种培训和各类课堂教学活动为平台，促进教师的专业化成长。

二、预期目标1.积极推进新课程改革，以课改促质量。

注重新课标的学习研究，注重教学方式和手段的创新，注重校本课程的自主开发，以促进学生全面发展为目标，通过综合实践活动课程与学科一体化研究，进一步解放思想，更新观念，形成与课程改革要求相适应的教学模式，初步形成学生生动活泼主动发展的局面。

2.借鉴外地先进的教育教学经验，研究教学管理，力争使教学管理更加科学化、人性化、有效化。

3.通过“课堂教学增效年”系列活动，积极开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，探索“轻负高效”的教学方法，让师生在愉快的教与学中、在和谐的课堂氛围中得到发展。

4.提高教师的专业化水平，提升教师队伍的总体素质。

通过各类培训、各种教学竞赛活动、校本教研活动，促进教师成长。

三、工作要点（一）教学管理1.加强教学常规管理。

根据学校教学工作的实际情况，对备课、上课、辅导、作业、考试、教研活动等各环节提出明确的要求，严格教学管理，严肃教学纪律，保证教学工作顺利进行。

2.按照新课标要求和省市县三级教育行政部门文件精神，开齐课程，开足课时，尤其是通用技术和综合实践活动、研究性学习等课程。

按每节课40分钟安排课时，督促教师提前候课、精心设计课堂结构，以提高教学效率。

2.加强备课组、教研组建设，充分发挥其管理职能作用，尤其在特色教研组、特色备课组建设方面加大力度。

（1）强化教研组长、备课组长的责任意识、质量意识，以身作则，善钻研、肯吃苦、讲奉献，以教学为载体，及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。

2011—2012 度第二学期学校工作计划

1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校பைடு நூலகம்”的重要性和紧迫性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设祖国的重任。应该从根本上让他们懂得“清政廉政”的价值，在头脑中牢固树立“清政廉政”的理念，使清政廉政成为其立身之根基，使敬廉崇洁成为中华民族兴国兴邦之源头。
3、深化解放思想大讨论。
结合调查研究梳理出来的问题，围绕“全面推进教育创新，努力增强办学活力”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。
（二）作为市“廉政文化进校园”试点单位，努力把廉政和节俭教育纳入学校德育教育计划，渗透到学校教育的全过程，渗透到教学管理的各个方面。
2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。
在教师，尤其是党员教师中开展以“廉洁从教、勤俭办学、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
三、具体工作
（一）组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。
1组织学习培训
组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导，听取专家讲座；要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。学校将对有关学习情况进行检查。要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

学校2011-2012第二学期工作计划

学校2011-2012第二学期工作计划4 学校2011-2012第二学期工作计划指导思想以《国家教育改革和发展中长期规划》思想为指导，深入贯彻落实科学发展观精神，以xx学校“单元整体问题导学”堂模式构建为核心，优化教育教学常规管理机制，全面提升教师专业水平，努力完善学校程结构，发展学生综合素质，实现学校品牌效应。

主要工作任务一、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制。

二、深化堂建设，实现堂效益二次提升，创建品牌堂。

三、完善程机制，构建程体系，形成程化。

四、提升德育品位，培育群体特色，实现个性成长。

五、改善办学条，丰富业态形式，共享教育人生。

具体工作措施本学期自2012年2月13日起至2012年7月3日止，共计20周。

一、坚守先进办学理念，规范教育教学行为，统一教育情意品质，锻造xx精神。

本学期是xx学校发展历史上最佳机遇期，在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，高效堂建设风生水起，学校程建设初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动。

面临当前形势，是小满固步，机械重复还是自我加压、锐意突破？是能否实现学校品牌飞跃、教师品质提升的关键！是我校真正迈入全国品牌学校，广大师生充分享受教育人生的临界点。

全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。

认真制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将岗位职责和方面工作融合于学校整体，真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将xx学校建成全体教职工的精神家园。

二、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制。

以党风廉政建设和师德教风建设为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建设评价体系。

努力加强领导班子、干部队伍、教职工队伍建设，不断创新内部管理机制，依法治校，科学治校，民主治校，努力形成民主化、人化、精细化的管理系统。

2011—2012学年度第二学期工作计划

2011—2012学年度第二学期工作计划一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“涵养化育，自然天成”的办学理念，以全面提升学生综合素养和学校品牌影响力为中心，积极实施课堂改革和课程特色建设整体联动，加快推进素质教育，加快名校名师建设，实现学校各项工作协调、快速、高效、优质发展。

二、工作重点1．加快推进素质教育。

加强德育建设；坚定不移地执行国家课程计划，开齐上足各门课程，突出提高艺体学科教学质量和训练水平；切实减轻学生学业负担；建立健全学校社团组织，加强菜单式特色课程建设，优化综合实践活动。

2．加快推进课堂教学改革。

做好承办省名校名师主题教育教学观摩活动的筹备工作；围绕“有效课堂，有效训练”，加快改革常态课，继续落实“155”行动工程；加强新课程理论的再学习和研究。

3．加快优秀教师团队建设。

进一步加强和改进师德建设；积极实施名校名师工程；制定新一轮教师三年发展规划，分层次、有计划、有目标、有步骤地实施新生代教师培训；扎实开展校本培训，提升教师的创新能力。

4．加快课程特色建设。

以涵化教育课题研究为统领，全面开展生活作文教育、小足球梯队训练、科技教育、艺术教育等特色活动；推进中美合作项目“公民教育”实践活动研究；加大综合实践课程建设，创建成市级特色学校。

5．加快校园工程建设。

大力开展平安校园创建活动；启动双语校区幼儿园建设；坚持校务公开，进一步规范后勤管理。

三、具体措施（一）加快推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力。

1．坚持“德育为先、育人为本”，加强德育工作。

一是强化日常行为规范教育。

坚持从基础抓起，巩固“行为规范月”“文明礼仪伴我行”等活动的成果，继续发挥班队会、晨会、思品课对学生进行养成教育、规范教育的优势，发挥红领巾先锋岗、小交警的作用，日日检查，周周公布，月月总结，逐步让规范成为学生的习惯，文明成为学生的名片。

二是发挥阵地优势。

2011-2012第二学期学校工作计划

安口小学工作计划（2011——2012学年度第二学期）一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以“争先创优”和“干部作风整顿”两大活动为契机，狠抓教师思想素质和奉献意识；高度重视安全工作，靠实安全工作责任，落实安全工作措施，创建“平安校园”；以提高教育教学质量为目标，以规范管理、科学管理、人性化管理为主线，以完善制度，健全机制为切入点，加强学校管理；以“两抓一促”为着眼点，积极开展课堂教学改革，全面提高我校课堂教学效率和教学质量。

根据教育局2012年全县教育工作安排意见，结合我校学校实际，特制订本学期工作计划：二、奋斗目标1.学生德育合格率达到100%，体育达标率达到95%以上，全校师生遵纪守法率达到100%。

2.毕业生学业水平测试语文、数学、英语单科成绩和三科综合成绩完成或超额完成教育局下达的任务指标，并力争进入全县前三名。

毕业生学业水平测试个人成绩力争有学生进入全县前十名。

其他年级的各科教学要完成或超额完成学校下达的任务指标。

3.六年级语文、数学、英语综合能力竞赛团体总分力争进入全县前三名。

4.加强教师队伍建设，狠抓课堂教学改革，全校教师的教学理念得到更新，教学行为得到转变，课堂教学能力得到提升。

注重青年教师的指导和培养，力争有5名以上教师获得市县级骨干教师、学科带头人或模范班主任。

5.学生常规管理科学规范，班风校风正，学风浓，全校教师工作作风顽强，积极向上，和谐氛围好，工作效率高。

6.安全管理、安全教育到位，学校无重大不安全事故发生。

7.春季田径运动会团体总分力争进入全县前7名。

8.创新机制，引导教师积极参与教研教改，力争本学年教师在县级以上刊物发表教育教学论文或相关作品10篇（次）以上，学生发表各类作品或获奖40篇（次）以上。

2011--2012第二学期学校工作计划

2011--2012第二学期学校工作计划城台乡中心学校教育教学工作计划（2011---2012学年第二学期）二0一二年三月一日城台乡中心学校2011—2012学年度第二学期教育教学工作计划一、教学工作的总体思路、原则和目标。

本学期我们将进一步以强化工作纪律为抓手，不断改进工作作风；以过程性管理为关键，不断规范常规性教学；以加强校本教研为基础，不断提教育高教学质量；以奖惩机制为手段，不断激发广大教师的工作积极性为工作思路，以重实际，抓实事、求实效为根本原则，以安全管理为保障，努力实现管理工作上层次、教研工作上水平、学生工作上台阶、后勤工作上效益，教学工作上质量，努力使我校综合成绩步入全县中上名次的行列。

二、工作思路1、在制度建设方面，不断健全各项制度，完善定量考核机制，做到以制度立校、制度兴校、制度强校，充分调动教师的积极性，全面提高各项工作效率。

2、在教学管理方面，以提高教学质量为核心，抓教学过程管理促教学常规的落实，抓教学目标管理促教学成绩的提升，抓教学改革促课堂教学效率的提高。

3、在德育工作方面，教师中继续开展解放思想大讨论活动、廉政风险防控管理工作及创先争优工作以提高教师的职业道德水平，学生中以培养学生的礼仪常规教育和行为规范养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。

4、在队伍建设方面，进一步加强领导班子建设和师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象，努力提升教师的业务水平和教育教学的品位，进一步加强骨干教师的培训和青年教师的培养，壮大名师队伍，建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。

5、在教学服务方面，强化后勤、教辅人员的服务意识，改善办学条件，绿化美化校园，创造良好的育人环境。

6、在安全教育方面，牢固树立学校安全意识和责任意识，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

2011—2012学年度(下)工作计划

2011——2012学年度第二学期教育教学工作计划广厚乡中心学校2011.12.282011——2012学年度第二学期教育教学工作计划一．指导思想2012年全乡教育工作要以“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观为统领，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，聚焦“坚持以人为本，全面实施素质教育”的战略主题，以办好人民满意教育为目标，以提高质量为核心，以培养人才为根本，以改革创新为动力，以队伍建设为保证，全面贯彻全县教育行政工作会议精神，加快学前教育发展和推进标准化学校建设，促进全乡教育又好又快发展。

二．工作目标1.督导评估综合评比位次争取迈进先进学校行列。

2.进一步提高教育教学质量，义务教育阶段学生综合素质评价达到C等以上，中学基础年级和小学教学质量稳中有升，中考在完成配额的前提下，择优争取突破3人。

3.中职招生完成上级下达的任务。

4.积极争取资金支持，大力改善办学条件，认真做好创建标准化学校的前期准备工作，2012年实现此项工作目标。

5.稳步推进中心幼儿园建设，扩大办园规模，提高办园质量，力争建设中心幼儿园综合楼。

6.牢固树立安全意识，确保全乡中小学不发生任何安全责任事故。

7.加强教师队伍建设，完成校长和教师培训任务，全面提升教师的师德师风和教书育人水平。

8.努力提高教育普及程度，学前儿童入园率，三残儿童，义务教育入学率和巩固分别达到国家标准。

9、大力加强艺体工作，计划召开全乡中小学春季体育运动大会。

三．工作任务及措施（一）.以实施“校园文化建设工程”为统领，实现德育工作新突破1.认真贯彻落实齐齐哈尔市教育局《关于进一步加强中小学校园文化建设的实施意见》，积极开展校园文化建设，加强“六大校园文化”建设，创建“书香校园”，开展“社团文化”活动和“国学文化”教育活动，组织开展中小学优秀社团评比，中华经典诵读展演、优秀校歌评选活动。

2.坚持育人为本，德育为先，实施立德树人行动。